七年级下册语文知识点(全)
七年级下册语文笔记知识点总结

七年级下册语文笔记知识点总结一、词汇1. 实词与虚词:实词是有意义的词,包括名词、动词、形容词、副词等;虚词是无意义的词,如连词、介词、助词等。
2. 同音词、近义词与反义词:同音词是发音相同但意义不同的词,如“洗”、“系”;近义词是意义相近但用法有些不同的词,如“懒惰”、“懒散”;反义词是意义相反的词,如“富裕”、“贫穷”。
3. 词语搭配:指一些常在一起出现的词语,如“积极应对”、“早出晚归”。
4. 成语、俗语、谚语:成语是固定搭配的四个字词,如“金玉良言”;俗语是有名无实的习语,如“画蛇添足”;而谚语则是民间流传的智慧名言。
二、阅读1. 阅读策略:指读者在阅读过程中采用的方法和技巧,如预览、速读、略读、精读等。
2. 阅读理解:指读者对文本的理解和领悟。
3. 阅读态度:指读者在阅读过程中的心态和态度,如认真对待、积极思考、虚心向学等。
三、写作1. 写作方式:包括叙述、描写、说明、议论四种常见的写作方式。
2. 写作步骤:包括构思、提纲、翻译、修改四个步骤。
3. 写作技巧:包括运用比喻、对比、排比、夹叙夹议等手法提升文章表现力的技巧。
四、语法1. 词类:包括名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词、数词、量词、助词等十个词类。
2. 句子成分:包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语等七个句子成分。
3. 语法结构:指用句子成分合成的语法结构,如简单句、并列句、复合句等。
五、修辞1. 比喻:用比拟的方法去描写,加强表现力。
2. 比拟:直接进行比较描写。
3. 夸张:说出与实际不符的过度词语以达到强调的效果。
4. 借代:用某种代表代替具体事物。
5. 对偶:通过对称式的表达方式使语言更加优美、简洁、容易记忆。
六、修养1. 修身:指个人内心品质的修养,如做人守规矩、讲道德、处世相处等。
2. 规范:指遵循语言规范,如用词得当、语言规范、讲究礼仪等。
3. 养性:指培养良好的心态和素养,如稳态平和、学会感恩、情感管理等。
七年级下册语文文言文知识点归纳

七年级下册语文文言文知识点归纳1. 文学常识。
2. 重点实词。
- 当涂:当道,当权。
- 辞:推托。
- 博士:当时专掌经学传授的学官。
- 往事:历史。
- 及:到,等到。
- 过:经过。
- 更:重新。
- 见事:知晓事情。
3. 重点虚词。
- 以:- 蒙辞以军中多务(用)。
- 自以为大有所益(认为)。
- 为:- 孤岂欲卿治经为博士邪(成为)。
- 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(省略句,肃遂拜(于)蒙母)4. 通假字。
- 孤岂欲卿治经为博士邪(“邪”同“耶”,语气词,表反问)。
5. 古今异义。
- 孤:古义指古时王侯的自称,今义指孤单、孤独。
- 博士:古义指专掌经学传授的学官,今义指学位的一种。
- 往事:古义指历史,今义指过去的事情。
6. 一词多义。
- 当:- 当涂掌事(掌管)。
- 但当涉猎(应当)。
- 见:- 见往事耳(了解)。
- 大兄何见事之晚乎(知晓)。
7. 句子翻译。
- 卿今当涂掌事,不可不学!- 你现在当权管事了,不可不学习!- 蒙辞以军中多务。
- 吕蒙用军中事务多来推辞。
- 孤岂欲卿治经为博士邪!- 我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗?- 但当涉猎,见往事耳。
- 只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。
- 卿言多务,孰若孤?- 你说事务多,谁比得上我(事务多)呢?- 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”- 等到鲁肃经过寻阳,和吕蒙谈论议事,(鲁肃)十分惊奇地说:“你现在的才干和谋略,不再是原来那个吴下阿蒙了!”- 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!- 读书人分别多日,就要重新用新的眼光看待,长兄你认清事物怎么这么晚呢!1. 文学常识。
2. 重点实词。
- 当户织:对着门织布。
户,门。
- 机杼声:织布机发出的声音。
杼,织布的梭子。
- 惟闻:只听到。
惟,只。
2022部编版七年级下语文知识点

2022部编版七年级下语文知识点部编版七年级下语文知识点一、叙述人称(三种人称):1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。
用“第一人称”写“我”,最适宜于写人物的心理活动,所见、所闻、所为、所感,都可以通过心理活动描写表现出来的。
用第一人称写“他”时,最适宜写人物的外貌、语言、行动,因为用“我”的观感来写“他”的这些,较为客观。
“第一人称”写“我”的外貌,写“他”的心理活动,必须加上摹拟的话,才能让读者心悦诚服。
写“我”的外貌,可以这样写:“你们可以想象,我那时的脸是多么红。
”写“他”的心理活动,可以这样写:“心里很轻松似的。
”)2、第二人称(作用:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。
)3、第三人称(作用:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。
)二、叙述方式(或者说“记叙的顺序”)(三种):1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。
顺叙型的结构模式是:总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。
作用:条理清楚地进行记叙。
2、倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面,写完结局或断面,然后才按时间顺序写。
作用:这种笔法能造成悬念,吸引读者。
3、插叙( 补叙属于插叙一种)——对全文来说,插叙仅是一个片断,插叙完后,文章仍回到原来的事件叙述上来。
这种插叙不是叙述的主体部分,一般不发生在主流的时间范围内。
若把这种插叙删去,虽会削弱主体的深刻性,但不明显影响主要情节的完整性。
作用:使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
补叙作用:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。
(有一种不常用的,叫“平叙”,即:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。
)三、描写:总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1、五种人物的描写方法:肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。
人教部编版七年级语文下册六篇课内文言文知识点汇总

七年级语文下册六篇课内文言文知识点汇总第4课孙权劝学一、全文讲解篇◆本文选自《资治通鉴》,这本书是由北宋(朝代)政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362 年间的史事。
1、劝学,劝说,鼓励学习。
文题点明了文章所写的故事的主要内容。
2、本文仅区区129字,以“劝学”为中心事件展开描写,写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进的故事,点明了学习的重要性。
3、写作思路:孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学4、人物性格:孙权(严格要求下属、循循善诱)、吕蒙(知错就改,谦虚好学)、鲁肃(敬才爱才)5、文章注重以对话表现人物。
对话言简意丰,生动传神,富于情味。
仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理◆6、全文解析:孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。
使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。
从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望,而又不失人主的身份。
“卿今者才略,非复吴下阿蒙”,是情不自禁的赞叹,可见鲁肃十分惊奇的神态,以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人,表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。
需要指出的是,鲁肃不仅地位高于吕蒙,而且很有学识,由他说出这番话,更可表明吕蒙的长进确实非同一般。
“士别三日,当刮目相待,大兄何见事之晚乎?”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。
“三日”形容时间很短,“刮目”是擦拭眼睛,表示十分惊奇、难以置信的样子。
从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态,他以当之无愧的坦然态度,表明自己才略长进之快之大。
孙权的话是认真相劝,鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味,二者的情调是不同的。
在本文中,写鲁肃、吕蒙对话,一唱一和,互相打趣,显示了两人的真实性情和融洽关系,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从侧面表现了吕蒙的学有所成,笔墨十分生动,这是全文的最精彩之处。
部编版七年级语文下册知识点总结

部编版七年级语文下册知识点总结第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
文章的形式是“散”的,它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插入了古文、诗歌、电报等内容,但主题是集中的:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。
着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。
后半部分写闻一多先生参加游行示威,起草政治传单,做群众大会的演说,表现了闻一多先生为求民主反独裁,宁愿付出生命的代价的高尚人格。
着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。
《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴,短的一两行,长的八十多行,内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐,特别是外人知之甚少的病中生活。
文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序,这是一篇非常情绪化的文章。
作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心,全无预设。
动笔之后,作者心底的感情如喷涌的泉水,飞湍的激流,尽情倾泻挥洒,形诸笔墨而成为艺术结晶。
另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质,从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。
《孙权劝学》记事简练。
全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的。
写事情的结果,也不是直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。
七年级语文下册【重点成语+注释+例句】基础内容

七年级语文下册全册重点成语+注释+例句
平常的事情。
例句:
不怕牺牲、百折不挠的革命传统、革命精神
奇同志鲜为人知的感人故事。
态并未变化。
行走,十分逼真。
构建以“天人感应”为主轴的理论体系,被尊奉为“儒者宗、群儒首”。
例句:(课文《说和做》)闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。
”
们站出来!你们站出来!”
读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
还撰文嘲讽过林语堂的幽默文学。
摸的天界。
老师、长辈请教。
那种快乐还要加几倍哩!
要轰轰烈烈地干一番我的事业了。
于巨大的痛苦已经疯了。
诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象。
灵犀。
七年级下册语文重点

七年级下册语文重点[七年级下册语文重点第一单元]七年级下册语文重点一、重点字词1.给以下加点字注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳九节ǎo过去锡箔bó点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。
2.根据拼音写下适当的汉字。
桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲3.用恰当词浯填空题。
(1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
指点:隐去词语均为形容词或动词。
(2)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
指点:隐去词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单就是周围的短短的泥墙根一带,就存有无穷趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园至三味书屋》就是鲁迅(作者)回忆起童年生活的散文(体裁),本文选自《朝花夕拾》p2注释①选自《朝花夕拾》1.重点:第2段(1)空间描写顺序:由低到高、再由高到低;具体描写的事物(2)三种角度:视觉、感官、味觉;具体内容描绘的事物(3)先静物到动物,再由动物到静物2.动作描绘:p5第7段雪地捕鸟(9个动词)3.p6第9段过渡段(作用:承上启下)一、重点字词1.给下列加点字注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò2.用恰当词语填空题。
冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。
二、重点句子背记科学知识目录于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别,“长亭外,古道边,芳草碧连天。
部编版七年级下册语文知识点总结-七年级下册语文知识点总结

人教版七年级下册语文知识点总结一常考注音字形确凿(záo)、菜畦(qí)、桑葚(shan)、皂荚(jiá)树、油蛉(líng)、斑蝥(máo)、臃肿(yōng zh ǒng)、珊瑚(shān hú)、敛(liǎn)、攒(cuán)人迹罕(hǎn)至、秕谷(bǐ)、系(jì)长绳、蝉蜕(tuì)、盔(kuī)甲、拗(ǎo)、轻捷、蟋蟀、脑髓、相宜、书塾、方正、博学、人声鼎沸、鸡毛掸(dǎn)子、玉簪(zān)花、骊(lí)歌、肿胀、叮嘱、恐惧、花圃、木屐(jī)、丑陋、讪笑、嫉妒、来势汹汹、瞬息、幽寂、延绵、荒草萋萋、山巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环、哽(gěng)咽、懊悔、祈祷、逼狭、崎岖、阻抑、回环曲折、亦复如是、炽(chì)痛、谰(l án)语、镐(gǎo)头、嗥鸣、斑斓、怪诞、亘古、默契、田垄、蚱蜢、污秽、曛(xūn)、铤(tǐng)而走险、宰割、筹划、彷徨、仰慕、可歌可泣、鲜为人知、当之无愧、锋芒毕露、家喻户晓、妇孺皆知、马革裹尸、鞠躬尽瘁、死而后已、弥(mí)高、沥(lì)尽心血、迥(jiǒng)乎不同、气冲斗(dǒu)牛、兀兀(wù)穷年、群蚁排衙(yá)、衰微、赫然、迭起、高标、锲而不舍、潜心贯注、心会神凝、一反既往、慷慨淋漓、踌躇(ch?u chú)、磐(pán)石、重荷、愁苦、深邃、巴望、锁闭、惹人注目、杂乱无章、不见天日、博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺(yīng)、归省(xǐng)、行(háng)辈、肆无忌惮(dàn)、撺掇(cuān duo)、凫(fú)水、亢(kàng)奋、羁(jī)绊、蓦(m?)然、冗(rǒng)杂、戛(jiá)然而止、狂舞、闪射、火烈、飞溅、亢奋、晦暗、羁绊、蓦然、冗杂、搏击、奔突、翻飞、大彻大悟、水门汀(tīng)、蘸、幽暗、惬意、疏密、包罗、朱砂、口头禅、参差不齐、颦蹙(pín cù)、嗔(chēn)视、叱咤(chì zhà)风云、尽态极妍(yán)、清扬、咿哑、静穆、端凝、粲然、变幻多姿、本色当行、离合悲欢、低回婉转、叱咤风云、浑身解数、高视阔步、尽态极妍、息息相通、拽(zhuài)拉、毛骨悚(s ǒng)然、怏怏(yàng yàng)不乐、毋(wú)宁、羸(l?i)、告罄(qìng)、拽、无垠、癫狂、吞噬、销蚀、羸弱、步履、告罄、遗孀、坚持不懈、千辛万苦、风餐露宿、夜不成眠、精疲力竭、闷闷不乐、毛骨悚然、耀武扬威、洋洋得意、怏怏不乐、姗姗来迟、忧心忡忡、疲惫不堪、畏缩不前、鲁莽大胆、念念有词、语无伦次、精打细算、与其,,毋宁、乙醚(mí)、犁铧(hu á)、虫豸(zhì)、硌、噎、辐射、筛糠、遮蔽、幻影、疲倦、协奏、躯壳、脐带、真谛、卷土重来、芸芸众生、死得其所、砭(biān)骨、履践、崔巍(cuī wēi)、养精蓄锐、齐心协力、头昏眼花、腰酸背疼、勇往直前、阴霾(mái)、建树、阴霾、疆域、迫不及待、孜孜不倦、刚毅不屈、污涩(sa)、怂恿(sǒng yǒng)、红绫、怅然、蜷伏、悲楚、惩戒、妄下断语、咩(miē)、悲怆(chuàng)、娴(xián)熟、肌腱、逞能、恍惚、甜腻、娴熟、进退维谷、一尘不染、略胜一筹、眼花缭乱、秩序井然、抽搐(chù)、铰、劝诱、沟壑、不羁、叽叽喳喳、石破天惊、剽悍(piāo hàn)、窥伺(kuī sì)、疮痍(chuāng yí)、阔绰(chu?)、项鬣(lia)、庇荫(bì yìn)(也写作“荫庇”)、遒(qiú)劲、妒(dù)忌、面面相觑(qù)疆场、驯良、勇毅、迎合、枉然、观瞻、妍丽、犷野、畸形、颚骨、慷慨以赴、相得益彰、有过之无不及、二成语使用正误辨别题:A望文生义,即只根据字面的意思,就做出想当然的错误解释。
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七年级下册语文知识点(全)文章:《桃花源记》桃花源记》是唐代道士XXX所写的一篇散文。
故事讲述了一个渔夫偶然发现了一个美丽的山谷,那里的人们过着安详、安稳的生活,没有战争、没有贪婪、没有疾病。
渔夫在那里度过了几天美好的时光,最终决定与当地人一起生活,不再回到尘世之中。
故事开始,渔夫在河边捕鱼,一不小心走进了一条小溪,迸溅的水花让他想起了一个古老的传说。
他商酌了一下,决定往上游走,看看有没有发现新的渔场。
他走了很久,终于看到了一个美丽的山谷。
在那里,他看到了一群人,他们伫立在那里,好像在等待着什么。
渔夫走上前去,试图和他们交流,但是那些人只是用一种他听不懂的语言和他交流。
渔夫感到很奇怪,但是他没有放弃,一直和他们沟通,最终他们变得非常友好,邀请他去他们的村庄。
在村庄里,渔夫发现这里的人们过着非常幸福的生活。
他们没有争吵,没有战争,没有贪婪,没有疾病。
渔夫感到很惊讶,但是他也感到很无虞,因为这里的人们非常友好,他们甚至为他准备了一顿丰盛的晚餐。
渔夫在这里度过了几天美好的时光,他和当地人一起种田、打猎、钓鱼,他感到非常愧怍,因为他从来没有想过生活可以如此简单、如此美好。
渔夫决定留在这里,和当地人一起生活。
他和他们一起建造了房屋,种植了庄稼,他们一起度过了很长一段时间。
在这段时间里,渔夫发现这里的桃花非常灼灼,他感到非常惊讶。
他也发现这里的人们非常伶仃,他们没有和外界联系。
渔夫感到非常安顿,因为他终于找到了一个他可以称之为家的地方。
渔夫在这里度过了很长一段时间,他和当地人一起生活,他们一起工作、一起玩耍。
但是有一天,渔夫决定要回到尘世之中,他想告诉别人这个美丽的地方。
他和当地人说了一些话,但是他们并不理解他的意思。
渔夫感到非常萋萋,因为他不知道该如何离开这个美丽的地方。
最终,渔夫离开了这个美丽的地方,回到了尘世之中。
他告诉了别人这个地方的存在,但是没有人相信他。
他感到非常羸弱,因为他无法证明这个地方的存在。
但是他并没有放弃,他一直锲而不舍地寻找这个地方,直到他死去,他的遗体被马革裹尸,他的灵魂也回到了那个美丽的地方。
这个故事告诉我们,有时候我们会发现一些美好的事物,但是我们并不知道如何将它们介绍给别人。
我们需要坚持不懈地寻找,直到我们找到了我们想要的东西。
我们也需要像渔夫一样,不耻下问,不断研究,才能在人生的道路上走得更远。
1、XXX是安徽省合肥县人,毕业于XXX,后获得XXX博士学位。
他于1957年和XXX合作推翻了XXX的“宇宙守恒定律”,并获得了诺贝尔物理学奖。
2、XXX(本名家骅)是著名诗人、学者和爱国民主战士。
他于1923年出版了第一部诗集《红烛》,并于1928年出版了第二部诗集《死水》。
XXX家是现代著名诗人,他于1932年开始写新诗,并以一篇《老马》成名。
1933年,他出版了第一部诗集《烙印》,这是他最具影响的作品。
3、XXX是中国现代女作家,原名XXX,另有笔名悄吟,出生于黑龙江呼兰。
1933年,她与XXX自费出版了第一本作品合集《跋涉》。
她的主要作品包括《生死场》、《马伯乐》和《呼兰河传》。
4、《资治通鉴》是XXX主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
XXX,字君实,是陕州夏县人,北宋政治家和史学家。
5、光未然,原名XXX,1913年出生于湖北光华县。
他于1935年创作了《五月的鲜花》歌词,并于1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。
7、XXX(原名XXX)是现代作家,出生于辽宁昌图。
在抗战时期,他先后出版了《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《长江》等长篇小说。
他的代表作是小说《鴜鹭湖的忧郁》。
8、《木兰诗》选自宋朝XXX编的《乐府诗集》,这是北方南北朝时期的一首民歌。
9、XXX(原名XXX)是我国伟大的文学家、思想家和革命家。
他的主要作品包括小说集《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》、散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》以及杂文集16本。
10、XXX是一位现代女作家、文学翻译家和教授,出版了散文集《干校六记》、《将饮茶》、《我们仨》以及长篇小说《洗澡》等,还翻译了《堂吉诃德》等作品。
XXX是一位XXX会员,代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等,与高峰合著的《王中王》备受人们关注。
12、XXX是北宋时期的政治家和文学家,被誉为XXX之一。
他自称庐陵人,著有《欧阳文忠公集》。
XXX包括XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
13、XXX是一位现代著名的作家、教育家、文学出版家和社会活动家,被誉为“优秀的语言艺术家”。
他的主要作品包括我国第一部童话集《稻草人》、中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》以及短篇小说集《隔膜》、《火灾》、《线下》、《城中》、《未厌集》等。
1980年,他的《叶圣陶语文教育论集》由XXX出版。
他是新文学史上最早出现和最有成就的“教育小说家”。
14、XXX是一位当代作家,他的小说、散文和电影剧本多以边防军民的生活和斗争为题材,作品有《边塞烽火》、《芦笙恋歌》、《鹿衔草》等。
15、XXX是一位近代资产阶级改良主义者和学者,被称为“饮冰室主人”,著作有《饮冰室全集》。
他是广东新会人。
16、XXX是唐代诗人和哲学家,生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧国忧民。
17、XXX,原名XXX,是一位我国当代女作家,毕业于XXX文学系。
她的作品包括童话《花的话》等。
18、XXX是一位当代作家,原名XXX,主要作品有小说《废都》、《浮躁》、《高老庄》、《秦腔》等,还写有散文。
他是一位勤奋多产的作家,新千年第一部长篇小说《怀念狼》已问世,并曾三次获得全国文学奖。
19、XXX是俄罗斯伟大的民主诗人和小说家,被誉为“俄罗斯文学之父”。
他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。
XXX是美国诗人,生于加利福尼亚州。
他的著名诗集有《少年的意志》和《波士顿以北》等。
他被称为“交替性的诗人”,处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期。
他与XXX一起是美国现代诗歌的两大中心。
20、XXX是唐诗革新的先驱者,XXX,射洪人。
他的代表作是《感遇》38首。
XXX是唐代著名诗人,字子美,世称“诗圣”,自称XXX,官致参谋、检校工部员外郎,故又有XXX之称。
他是我国古代伟大的诗人,被誉为“诗史”。
他把现实主义传统推向了一个新的更高更成熟的阶段,与XXX齐名,世称“XXX”。
他的诗集有《杜工部集》。
XXX是北宋政治家、思想家、文学家、改革家,字XXX,号半山,抚州临川(今江西)人。
晚年退居江宁(今南京),封XXX,世称XXX。
他的著作有《临川先生文集》。
XXX是南宋伟大诗人,字务观,XXX,山阴(现浙江省绍兴市)人,做过宝章阁待制。
他的诗歌大都洋溢着爱国热情,充满收复失地的信心。
豪迈的风格是他诗歌的特色。
他的著作有《剑南诗稿》和《沈园》。
XXX是清思想家、文学家,浙江仁和(今杭州)人。
他的代表作有《明良论》和《病梅馆记》等文,以及《己亥杂诗·九州生气恃风雷》等诗篇。
他的散文奥博纵横,自成一家,诗尤瑰丽奇肆,有“XXX”之称。
他的著作有《龚自珍全集》。
21、XXX是奥地利作家,主要成就体现在传记文学和小说方面。
他的作品包括《三位大师》、《罗曼·罗兰》和《一个女人一生中的二十四小时》等。
22、XXX是中国进入太空的第一人,男,汉族,辽宁省葫芦岛市绥中县人,大学文化程度,XXX党员,中国人民解放军少将军衔,特级航天员。
他是中国培养的第一代航天员,曾在原空军部队安全飞行1,350小时之久。
2003年10月15日北京时间9时,XXX乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。
2014年9月15日,XXX第27届年会在北京闭幕,XXX被授予XXX奖。
他还被评选为2004年十大感动中国人物之一。
XXX是一位著名的科幻作家,他的主要作品包括《地球往事三部曲》、《球状闪电》和《超新星纪元》。
2015年8月23日,《三体》获得了第73届雨果奖最佳长篇小说奖,这是亚洲人首次获得了被誉为“科幻界诺贝尔文学奖”的雨果奖。
XXX,字XXX,是清代著名学者,他生性诙谐风趣,曾任《四库全书》总纂官,著有《阅微草堂笔记》等作品。
《阅微草堂笔记》是XXX晚年所写的一部文言笔记小说,主要以妖怪鬼狐为题材,但也包括了人事异闻、名物典故等广泛的内容。
关于文言文的知识,通假字有很多,比如“对镜帖花黄”中的“贴”可以通“帖”,“但手熟尔”中的“尔”可以通“耳”,表示“罢了”的意思。
还有其他通假字,比如“XXX酌油沥之”中的“杓”可以通“勺”,“荡胸生曾云”中的“曾”可以通“层”。
文言文中的古与今义也有很多,比如“见往事耳”中的“耳”在古代表示“历史”,而在现代表示“过去的事情”,“双兔傍地走”中的“走”在古代表示“跑”,而在现代表示“行走”。
还有其他的例子,比如“军书十二卷”、“尝射于家圃”、“XXX敢轻吾射”等等。
文言词的活用也很重要,有些名词可以用作动词,比如“策勋十二转”中的“勋”表示“功劳”,可以用作“记功”的动词。
还有其他的例子,比如“但微颔之”、“XXX敢轻吾射”等等。
文言词中有很多实词,比如“卿今当涂掌事”中的“当涂”表示“当道、当权”,“蒙辞以军中多务”中的“蒙”表示“推托”,“万里赴戎机”中的“戎机”表示“战事”,还有其他的例子,比如“策勋十二转”、“赏赐百千强”等等。
1.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌?改写:雄兔脚步矫健,雌兔眼神迷离,两只兔子并排着跑,怎么能分辨出哪只是雄性,哪只是雌性呢?2.有卖油XXX担而立,XXX笑而遣之。
改写:有一个卖油的老人放下担子站着休息,XXX笑着打发他走了。
3.XXX酌油沥之,濯清莲而不妖。
改写:他慢慢地用勺子舀起油,让它滴下来,清澈如莲花,不过分艳丽。
4.斯是陋室,惟吾德馨。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,无案牍之劳形。
可以寄清言,无瑕疵之句。
群松共竞秀,凤管乱和钧。
改写:这是一个简陋的房子,但我的品德却很高尚。
我和博学的人谈笑,与平民往来,可以弹奏简朴的琴,不必写官府文书,可以表达清晰的言论,不会有错误的语句。
周围的松树竞相展示美丽,凤管和钧瓷器混合在一起发出悦耳的声音。
5.山门圮于河,阅十余岁,尔辈不能究物理,求二石兽于水中,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
可据理臆断欤?改写:山门倒塌在河边,经历了十多岁,你们还不能理解自然规律,想在水中寻找两块石兽,必须在石头下面的水流处侵蚀沙子形成洞穴。
你们能主观地判断吗?1.剔除格式错误和有问题的段落:无明显格式错误和有问题的段落。
2.改写每段话:13) 你怎么敢轻视我的射术呢?14) 接着说:“我没有别的本领,只是我的射术熟练。