声学基础

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声学基础

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噪声测试讲义第一章声学基础知识第一节声音的产生与传播一、声音的产生首先我们看几个例子:敲鼓时听到了鼓声,同时能摸到鼓面的振动;人能讲话是由于喉咙声带的振动;汽笛声、喷气飞机的轰鸣声,是因为排气时气体振动而产生的。

通过观察实践人们发现一切发声的物体都在振动,振动停止发声也停止。

因此,人们得出声音是由于物体的振动产生的结论。

二、声源及噪声源发声的物体叫声源,包括一切固体、液体和气体。

产生噪声的发声体叫噪声源。

三、声音的传播声音的传播需要借助物体的,传声的物体也叫介质,因此,声音靠介质传播,没有介质声音是无法传播的,真空不能传声,在真空中我们听不到声音。

声音的传播形式(以大气为例)是以疏密相间的波的形式向远处传播的,因此也叫声波。

当声振动在空气中传播时空气质点并不被带走,它只是在原来位置附近来回振动,所以声音的传播是指振动的传递。

四、声速声音的传播是需要一定时间的,传播的快慢我们用声速来表示。

声速定义:每秒声音传播的距离,单位:M/s。

在空气中声速是340 m/s,水中声速为 1450m/s ,而在铜中则为 5000m/s。

可见,声音在液体和固体中的传播速度一般要比在空气中快得多,另外,声速还和温度有关。

第二节人是怎样听到声音的一、人耳的构造人耳是由外耳、中耳和内耳三部分组成,各部分具有不同的作用共同来完成人的听觉。

耳朵三部分组成结构见彩图。

外耳,包括耳壳和外耳道,它只起着收集声音的作用。

中耳,包括鼓膜、鼓室、咽鼓管等部分。

由耳壳经过外耳道可通到鼓膜,这里便进人中耳了。

鼓膜俗称耳膜,呈椭圆形,只有它才是接受声音信号的,它能随着外界空气的振动而振动,再把这振动传给后面的器官。

鼓室位于鼓膜的后面,是一个不规则的气腔。

有一个管道使鼓室和口腔相通,这个管道叫咽鼓管。

咽鼓管的作用是让空气从口腔进人中耳的鼓室,使鼓膜内外两侧的空气压力相等,这样鼓膜才能自由振动。

鼓室里最重要的器官是听小骨。

听小骨由锤骨、砧骨和镫骨组成,锤骨直接与鼓膜相依附,砧骨居中,镫骨在最里面,它们的构造和分布就象一具极尽天工的杠杆,杠杆的前头连着鼓膜,后头连着内耳。

声学基础知识

声学基础知识

声学基础知识声学基础知识⼀、声学基础1、⼈⽿能听到的频率范围是20—20KHZ。

2、把声能转换成电能的设备是传声器。

3、把电能转换成声能的设备是扬声器。

4、声频系统出现声反馈啸叫,通常调节均衡器。

5、房间混响时间过长,会出现声⾳混浊。

6、房间混响时间过短,会出现声⾳发⼲。

7、唱歌感觉声⾳太⼲,当调节混响器。

8、讲话时出现声⾳混浊,可能原因是加了混响效果。

9、声⾳三要素是指⾳强、⾳⾼、⾳⾊。

10、⾳强对应的客观评价尺度是振幅。

11、⾳⾼对应的客观评价尺度是频率。

12、⾳⾊对应的客观评价尺度是频谱。

13、⼈⽿感受到声剌激的响度与声振动的频率有关。

14、⼈⽿对⾼声压级声⾳感觉的响度与频率的关系不⼤。

15、⼈⽿对中频段的声⾳最为灵敏。

16、⼈⽿对⾼频和低频段的声⾳感觉较迟钝。

17、⼈⽿对低声压级声⾳感觉的响度与频率的关系很⼤。

18、等响曲线中每条曲线显⽰不同频率的声压级不相同,但⼈⽿感觉的响度相同。

19、等响曲线中,每条曲线上标注的数字是表⽰响度级。

20、⽤分贝表⽰放⼤器的电压增益公式是20lg(输出电压/输⼊电压)。

21、响度级的单位为phon。

22、声级计测出的dB值,表⽰计权声压级。

23、⾳⾊是由所发声⾳的波形所确定的。

24、声⾳信号由稳态下降60dB所需的时间,称为混响时间。

25、乐⾳的基本要素是指旋律、节奏、和声。

26、声波的最⼤瞬时值称为振幅。

27、⼀秒内振动的次数称为频率。

28、如某⼀声⾳与已选定的1KHz纯⾳听起来同样响,这个1KHz纯⾳的声压级值就定义为待测声⾳的响度。

29、⼈⽿对1~3KHZ的声⾳最为灵敏。

30、⼈⽿对100Hz以下,8K以上的声⾳感觉较迟钝。

31、舞台两侧的早期反射声对原发声起加重和加厚作⽤,属有益反射声作⽤。

32、观众席后侧的反射声对原发声起回声作⽤,属有害反射作⽤。

33、声⾳在空⽓中传播速度约为340m/s。

34、要使体育场距离主⾳箱约34m的观众听不出两个声⾳,应当对观众附近的补声⾳箱加0.1s延时。

公共基础知识声学基础知识概述

公共基础知识声学基础知识概述

《声学基础知识概述》一、引言声学是一门研究声波的产生、传播、接收和效应的科学。

从我们日常的言语交流到音乐演奏,从医学超声诊断到建筑声学设计,从水下声呐探测到航空航天领域的噪声控制,声学无处不在。

它不仅在科学研究中具有重要地位,也在工程技术、医学、艺术等领域发挥着关键作用。

本文将对声学基础知识进行全面的概述,包括基本概念、核心理论、发展历程、重要实践以及未来趋势。

二、声学的基本概念1. 声波的定义与性质声波是一种机械波,是由物体的振动产生的。

它通过介质(如空气、水、固体等)传播,引起介质分子的振动。

声波具有以下主要性质:(1)频率:指声波每秒振动的次数,单位为赫兹(Hz)。

人耳能够听到的声音频率范围大约在 20Hz 到 20kHz 之间。

(2)波长:指声波在一个周期内传播的距离。

波长与频率和波速之间的关系为:波长=波速/频率。

(3)波速:声波在不同介质中的传播速度不同。

在空气中,声速约为 343 米/秒;在水中,声速约为 1480 米/秒;在固体中,声速则更高。

(4)振幅:表示声波的强度,即介质分子振动的幅度。

振幅越大,声音越响亮。

2. 声音的三要素声音的三要素是音调、响度和音色。

(1)音调:由声音的频率决定,频率越高,音调越高。

例如,女高音的音调比男低音高。

(2)响度:与声音的振幅和距离有关,振幅越大、距离越近,响度越大。

通常用分贝(dB)来表示声音的响度。

(3)音色:也称为音品,是由声音的波形决定的。

不同的发声体发出的声音具有不同的音色,这使得我们能够区分不同的乐器和人的声音。

3. 噪声与乐音噪声是指那些杂乱无章、令人厌烦的声音。

噪声的来源广泛,如交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声等。

噪声对人的身心健康会产生不良影响,如引起听力损伤、心理压力等。

乐音则是有规律、悦耳动听的声音,如音乐演奏中的声音。

三、声学的核心理论1. 波动方程波动方程是描述声波传播的基本方程。

对于一维情况,波动方程可以表示为:$\frac{\partial^{2}u}{\partialt^{2}}=c^{2}\frac{\partial^{2}u}{\partial x^{2}}$ 其中,$u$表示介质的位移,$t$表示时间,$x$表示空间坐标,$c$表示波速。

声学基础知识

声学基础知识

声学基础知识声学是物理学分支学科之一,是研究媒质中机械波的产生、传播、接收和效应的科学。

媒质包括物质各态(固体、液体和气体等),可以是弹性媒质也可以是非弹性媒质。

以下是由店铺整理关于声学知识的内容,希望大家喜欢!声学的领域介绍与光学相似,在不同的情况,依据其特点,运用不同的声学方法。

波动也称物理声学,是用波动理论研究声场的方法。

在声波波长与空间或物体的尺度数量级相近时,必须用波动声学分析。

主要是研究反射、折射、干涉、衍射、驻波、散射等现象。

在关闭空间(例如室内,周围有表面)或半关闭空间(例如在水下或大气中,有上、下界面),反射波的互相干涉要形成一系列的固有振动(称为简正振动方式或简正波)。

简正方式理论是引用量子力学中本征值的概念并加以发展而形成的(注意到声波波长较大和速度小等特性)。

射线或称几何声学,它与几何光学相似。

主要是研究波长非常小(与空间或物体尺度比较)时,能量沿直线的传播,即忽略衍射现象,只考虑声线的反射、折射等问题。

这是在许多情况下都很有效的方法。

例如在研究室内反射面、在固体中作无损检测以及在液体中探测等时,都用声线概念。

统计主要研究波长非常小(与空间或物体比较),在某一频率范围内简正振动方式很多,频率分布很密时,忽略相位关系,只考虑各简正方式的能量相加关系的问题。

赛宾公式就可用统计声学方法推导。

统计声学方法不限于在关闭或半关闭空间中使用。

在声波传输中,统计能量技术解决很多问题,就是一例。

分支可以归纳为如下几个方面:从频率上看,最早被人认识的自然是人耳能听到的“可听声”,即频率在20Hz~20000Hz的声波,它们涉及语言、音乐、房间音质、噪声等,分别对应于语言声学、音乐声学、房间声学以及噪声控制;另外还涉及人的听觉和生物发声,对应有生理声学、心理声学和生物声学;还有人耳听不到的声音,一是频率高于可听声上限的,即频率超过20000Hz的声音,有“超声学”,频率超过500MHz的超声称为“特超声”,当它的波长约为10-8m量级时,已可与分子的大小相比拟,因而对应的“特超声学”也称为“微波声学”或“分子声学”。

《声学基础》课件

《声学基础》课件

声学与音乐学
声学研究为音乐学提供了 科学基础,有助于理解声 音在音乐中的产生、传播 和感知。
声学与医学
声学应用于医学领域,如 超声波成像、听力研究等, 为医学诊断与治疗提供了 重要工具。
结论
1 声音是什么?
声音是声波的感知,是人类与世界沟通的重要方式。
2 声学在生活中的应用
声学研究为我们提供了许多实用的应用,如语音识别、音乐欣赏、医学诊断等。
声波传播
1
声音的产生和传播方式
声音可以通过声源的振动产生,并在空气中以波的形式传播。了解声音传播的方 式对声学研究至关重要。
2
空气中声波传播的特性
空气中声波的传播速度、衰减和传播路径都受到温度、湿度和空气密度等因素的 影响。
3
物体表面反射和衍射
声波在物体表面上反射和衍射,这些现象会引起声音的反射、散射和聚焦。
《声学基础》PPT课件
# 声学基础 ## 概述 - 声波与声音的区别 - 声学基础概念 - 声学研究领域 ## 声波传播 - 声音的产生和传播方式 - 空气中声波传播的特性 - 物体表面反射和衍射 ## 声音特性 - 频率、波长及周期 - 振幅、声压和声强 - 速度和能量传播 ## 声学应用 - 声学与语音识别 - 声学与音乐学
3 声学的未来发展方向
随着科技的不断进步,声学研究将继续发展并为我们带来更多惊喜与可能。
声音特性
频率、波长及周期
声音的频率决定了它的音高; 波长和周期是描述声音波动特 征的声音的音量;声压和 声强是描述声音强度的指标。
速度和能量传播
声音传播速度的了解有助于研 究声音如何在空间中传递和传 播能量。
声学应用
声学与语音识别
声学在语音识别技术中发 挥着重要作用,帮助计算 机理解和转换人类的声音 信息。

声学基础知识

声学基础知识

声学基础知识声学是研究声音的产生、传播和接收的学科,它是物理学的一个重要分支,也与工程学、心理学等学科密切相关。

声音是一种机械波,是由介质中分子的振动引起的。

在日常生活中,我们所接触的声音与我们的情绪、心理状态有很大关联,而在工业、医学、通信等领域,声学也扮演着重要的角色。

本文将从声音的产生、传播和接收三个方面介绍声学的基础知识。

一、声音的产生声音是由物体振动引起的,当物体振动产生的机械波传播到我们的耳朵时,我们才能感知到声音。

声音的产生主要有以下几种方式:1. 自由振动:当一个物体自由地振动时,会在周围介质中产生声音。

例如,乐器弦线振动时产生的声音。

2. 强迫振动:当一个物体被外力作用迫使振动时,也会产生声音。

例如,乐器的音箱被演奏者的手和腮帮振动时产生的声音。

3. 空气振动:当空气被物体振动时,会通过空气分子的碰撞传播声音。

例如,人的嗓子发出的声音就是通过空气的振动传播出去的。

二、声音的传播声音是通过介质传播的,常见的传播介质有空气、水和固体。

声音传播的速度与介质的性质相关,例如,在空气中,声音传播的速度约为每秒343米。

声音传播的基本过程可以分为以下几个步骤:1. 振动:声音是由物体的振动引起的,当物体振动时,会在介质中产生声波。

2. 压缩与稀疏:振动的物体使介质中的分子产生交替的压缩和稀疏,形成纵波传播。

3. 传播:声波以纵波的形式沿介质传播,当声波到达物体后,物体的分子也会被振动,进而再次产生声波。

4. 接收:当声波达到接收器(如耳朵),通过耳膜、骨骼、耳腔等组织,被转化为神经信号,我们才能感知到声音。

三、声音的接收声音的接收是指我们如何感知和理解传播过程中产生的声音信号。

人类具有复杂而精细的听觉系统,能够感知各种不同频率和振幅的声音。

1. 听觉器官:人类的听觉器官包括外耳、中耳和内耳。

外耳通过外耳道将声音引入中耳,中耳通过鼓膜和听小骨(听骨链)将声波传递给内耳。

内耳中的耳蜗含有感音神经,能够将声波转化为神经信号。

声学基础知识

声学基础知识

声学基础知识声音,作为我们日常生活中最常接触到的感知,是一种形式的机械波,它通过物质的震动传播而产生。

声学是研究声音产生、传播和听觉效应等相关现象的学科。

本文将介绍声学的基础知识,包括声音的特性、声波的传播与衰减、和人类的听觉系统。

一、声音的特性声音有几个重要的特性,包括音调、音量和音色。

音调是指声音的高低,由声源的频率决定。

频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。

音量是指声音的强弱,由声源振幅的大小决定。

振幅越大,音量越大;振幅越小,音量越小。

音色是指具有独特质感的声音特征,由声音的谐波成分和声源的包络形状决定。

不同的乐器演奏同一个音高,因为其谐波成分和包络形状不同,所以会有不同的音色。

二、声波的传播与衰减声波是指由声源振动产生的压力波。

声波传播时,需要介质作为传播介质,常见的介质包括空气、水、固体等。

在传播过程中,声波会经历衍射、反射、折射等现象。

衍射是指声波遇到障碍物时沿着障碍物的边缘传播,使声音能够绕过障碍物。

反射是指声波遇到障碍物后从障碍物上反弹回来,产生回声。

折射是指声波在介质之间传播时由于介质密度不同而改变传播方向。

声波在传播过程中会逐渐衰减,衰减的程度取决于声音传播的距离、传播介质的特性以及环境条件等。

一般来说,声音传播的距离越远,声波能量的衰减越大;传播介质的特性也会影响声波的衰减,固体传播声波的衰减相对较小,而空气和水传播声波的衰减相对较大。

环境条件如温度和湿度也会对声波的衰减产生一定影响。

三、人类的听觉系统人类的听觉系统是感知声音的重要器官。

它由外耳、中耳、内耳和大脑皮层等部分组成。

外耳包括耳廓和外耳道,它们的主要功能是接收和传导声音。

中耳包括鼓膜和听小骨(锤骨、砧骨和镫骨),它们的主要功能是将声音的机械能转换为神经信号。

内耳包括耳蜗和前庭,耳蜗负责感知声音,前庭负责维持平衡。

大脑皮层负责处理和解读声音信号。

人类听觉系统对不同频率的声音有不同的感知范围。

一般来说,人类可以听到频率范围在20Hz到20kHz之间的声音。

音响技术第2章声学基础

音响技术第2章声学基础

我们以舞台上左右前后错开的各种乐器组成整个乐队. 他们演奏时, 到达听众耳际的声音可分为三类:
第二类为反射声.
第一类为直达声.
第三类为混响声.
与单声道重放声相比, 立体声具有一些显著的特点. 具有明显的方位感和分布感
用单声道放音时, 即使声源是一个乐队的演奏, 聆听者仍会明确地感到声音是从扬声器一个点发出的. 具有较高的清晰度
1.声压
声压的大小表示声波的强弱. 在一定时间内, 瞬时声压对时间取均方根值称为有效声压. 用电子仪表测量得到的通常是有效声压, 人们习惯上讲的声压实际上也是有效声压. 声压的国际单位是“Pa”(帕), 1 Pa=1 N/m2, 1大气压=105 Pa. 声压与大气压相比是极其微弱的. 正常人能听到的最弱声音约为2×10-5 Pa, 称为参考声压, 用符号Pr表示.
掩蔽效应是指同一环境中的其它声音会使聆听者降低对某一声音的听力. 一个较强的声音往往会掩盖住一个较弱的声音, 特别是当这两个声音处于相同的频率范围时.
01
掩蔽效应在音响技术中得到应用. 如一些降噪系统就是利用掩蔽效应的原理设计的, 信噪比的概念及其指标要求也是根据掩蔽效应提出来的. 在数字音源中, 可利用掩蔽效应进行压缩编码.
01
正弦定理告诉我们: 改变左右两只扬声器的发声强度, 声像将定位在两只扬声器之间.
(2 - 3)
01
02
式中l表示两耳距离; θ表示声源与人头中心线的夹角, 称为平面入射角; c为声速. 设l=20 cm,
c=340 m/s, 则
02
Δt≈0.62 sinθ (ms) (2 - 4)
两耳虽然相距不远, 但是, 由于头颅的阻隔作用, 使得从某方向传来的声音需要绕过头部才能到达离声源较远的一只耳朵中去. 在传播过程中, 其声压级会有一定程度的衰减, 使两侧耳壳处产生声级差.
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噪声测试讲义第一章声学基础知识第一节声音的产生与传播一、声音的产生首先我们看几个例子:敲鼓时听到了鼓声,同时能摸到鼓面的振动;人能讲话是由于喉咙声带的振动;汽笛声、喷气飞机的轰鸣声,是因为排气时气体振动而产生的。

通过观察实践人们发现一切发声的物体都在振动,振动停止发声也停止。

因此,人们得出声音是由于物体的振动产生的结论。

二、声源及噪声源发声的物体叫声源,包括一切固体、液体和气体。

产生噪声的发声体叫噪声源。

三、声音的传播声音的传播需要借助物体的,传声的物体也叫介质,因此,声音靠介质传播,没有介质声音是无法传播的,真空不能传声,在真空中我们听不到声音。

声音的传播形式(以大气为例)是以疏密相间的波的形式向远处传播的,因此也叫声波。

当声振动在空气中传播时空气质点并不被带走,它只是在原来位置附近来回振动,所以声音的传播是指振动的传递。

四、声速声音的传播是需要一定时间的,传播的快慢我们用声速来表示。

声速定义:每秒声音传播的距离,单位:M/s。

在空气中声速是340 m/s,水中声速为 1450m/s ,而在铜中则为 5000m/s。

可见,声音在液体和固体中的传播速度一般要比在空气中快得多,另外,声速还和温度有关。

第二节人是怎样听到声音的一、人耳的构造人耳是由外耳、中耳和内耳三部分组成,各部分具有不同的作用共同来完成人的听觉。

耳朵三部分组成结构见彩图。

外耳,包括耳壳和外耳道,它只起着收集声音的作用。

中耳,包括鼓膜、鼓室、咽鼓管等部分。

由耳壳经过外耳道可通到鼓膜,这里便进人中耳了。

鼓膜俗称耳膜,呈椭圆形,只有它才是接受声音信号的,它能随着外界空气的振动而振动,再把这振动传给后面的器官。

鼓室位于鼓膜的后面,是一个不规则的气腔。

有一个管道使鼓室和口腔相通,这个管道叫咽鼓管。

咽鼓管的作用是让空气从口腔进人中耳的鼓室,使鼓膜内外两侧的空气压力相等,这样鼓膜才能自由振动。

鼓室里最重要的器官是听小骨。

听小骨由锤骨、砧骨和镫骨组成,锤骨直接与鼓膜相依附,砧骨居中,镫骨在最里面,它们的构造和分布就象一具极尽天工的杠杆,杠杆的前头连着鼓膜,后头连着内耳。

它们能把鼓膜的振幅变小而压力扩大后传给内耳。

内耳的基本功用是感受由鼓膜送来的振动。

内耳由不管听觉的三个半规管和专管听觉的螺旋状骨组织──耳蜗组成。

半规管与听觉没有关系,是一种平衡器官。

负责听觉的耳蜗,内部有一张薄膜,膜上布有听觉神经末梢──23500根神经纤维,它们通过听觉神经与脑髓膜相联系。

耳蜗内部充满了胶质的液体,从鼓膜传来的振动由耳蜗内部的胶质液体传递给薄膜上的神经纤维,引起听觉神经末梢的兴奋,并由听神经及大脑皮层的有关部位进行加工分析,这样就产生了听觉。

二、人听到声音的过程上面我们讲了声音在空气中是以疏密相间的波的形式向远处传播的,实际上这种疏密相间的传播过程也是声压高低的传播过程,密部压强大,疏部压强小,这种变动的压力传人人耳,就会引起耳膜震动。

因此,外界传来的声音能引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。

三、耳聋耳聋分两类,一是传导性耳聋,它是由于人耳的传导部分出现了障碍引起的,鼓膜损坏,听小骨损伤,这类耳聋可治疗。

另一种是神经性耳聋,它是由于听觉神经系统受到损伤,这类耳聋不可治愈。

第三节声音的特征一、音调和频率1、音调:指声音的高低或粗细,与频率有关。

2、频率:物体每秒振动的次数叫做频率,它的单位是赫兹,符号Hz,频率是用来描述物体振动快慢的物理量。

3、音调与频率的关系:音调的高低是由发声体振动的频率决定的。

振动频率越高,音调越高,人们听到的声音越尖细;振动频率越小,音调越低,人们听到的声音越粗钝。

不同物体的振动频率不同,同一物体的振动频率也可以调节。

二、响度和振幅1、响度:指声音的强弱或大小,由振幅决定。

2、振幅:物体振动的幅度,发声体振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。

3、影响响度大小的因素⑴响度与振幅有关:振幅越大,声音的响度就越大。

⑵响度还与距离发声体的远近有关。

距发声体越近,响度越大;距发声体越远,声音越发散,人耳感觉到的声音响度越小。

(3)另外人听到声音响不响还和发声体的频率有关。

我们平时所说的声音“大小”是指响度,而声音“高低”一般是指音调。

三、音色音色也叫音品:反映了声音的品质与特色,音色由发声体的材料、结构决定。

不同发声体的材料不同、结构不同,发出的声音的音色也就不同。

我们能分辨出不同的人,不同的乐器就是根据它们的音色而分辨出来的。

四、人的听觉范围人能否听到声音和两个因素有关,一个是和发声体的频率有关,一个是和声波的强度有关。

1、频率范围对于人耳,只有20—20000Hz的振动才能产生声音的感觉。

低于20Hz或高于20000Hz的振动人耳是听不到的。

如:蝴蝶飞行时翅膀震动发出的声音人耳听不到,因为蝴蝶每10s振翅30次低于20Hz.人能听到声音的频率范围为20—20000Hz。

2、压强范围虽然人能听到声音的频率范围为20—20000Hz,但这一范围内任一频率的声波必须在它的声压超过最小值(听阈压)时才能引起人耳的听觉,不同频率的声波有不同的听阈压,医学上把1000 Hz纯音,人刚能听的声音的声压2X10-5Pa定义为听阈压。

同样,当声压超过某一最大值(痛阈压)时就会引起人耳的痛觉,不同频率的声波的痛阈压却相差不大,医学上把1000 Hz纯音,引起人耳的痛觉声音的声压20Pa定义为痛阈压。

3、超声波与次声波人们把频率低于20Hz的声音称为次声波,频率高于20000Hz的声音为超声波。

它们都超出了人类听觉的范围,所以人类听不见超声波和次声波。

能产生次声波的声源有:火山爆发、地震、风暴、核爆炸、导弹发射等。

次声波有极大的破坏力,能使机械设备破裂、建筑物遭到破坏等。

有些动物不但能听到部分次声波,还能听到超声波,蝙蝠,海豚, 鲸都能发出超声波;另外,通电的晶体可以高频振荡,产生超声波。

第四节、噪声及噪声的物理参数当今社会有四大污染:水污染、大气污染、固体废弃物污染及噪声污染。

一、噪声1、从物理角度看,发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声。

从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听到的声音产生干扰的声音,都属于噪声。

因此,一句话来概括:人们不需要的声音叫噪声2、噪声的来源:⑴工业噪声;⑵交通噪声;⑶居民噪声。

二、噪声的物理参数1、声压和声压级1)压强:是单位面积上受到的压力叫压强;公式:p=F/S;压强的单位是帕斯卡,简称帕(即牛顿/平方米)。

2)声压:是声音产生的压强,就是在垂直于声波的传播方向上,单位面积上引起的大气压的变化。

声波是疏密波,在空气中传播时,它使空气时而变密——压强增高;时而变稀——压强降低,这种在大气压上起伏的部分就是声压。

声压是衡量声音强弱的一个物理量,通常用P来表示.单位是帕。

声音越强,声压就越大;反之,声压就越小。

3)有效声压:在一定时间间隔中,瞬时声压对时间取均方根值称为有效声压,日常我们所说的声压和电子仪表所测的声压都是有效声压。

4)声压级:是表示声音强弱的一种方法,就是把声压的有效值取对数来表示声音的强弱方法,这个对数值就是声压级。

定义:声压级就是指该点的声压与参考声压的比值取常用对数再乘以20的值,度量它的单位是分贝,符号为dB。

参考声压是P0=2×10-5帕,相当于1000Hz纯音的听阈压。

公式:Lp=20lg(P/P0)dB。

为什么人们又引出声压级这个物理参数呢,这里说明一下:一方面是因为人耳刚刚能听到的微弱声音到难以忍受的强烈噪声,声压相差数百万倍,而且仅是一个大气压的几十亿分之一到几千分之几,显然,用声压作单位来衡量声音的大小是很不方便的。

为了实用方便,人们考虑到对如此广阔的能量范围使用对数标度的可能性。

另一方面.从声音的接收来看,人耳有一个很奇怪的特性,即当耳朵接收到声振动以后,主观上产生的响度感觉,不是正比于声压的绝对值,而是近似地与声压的对数成正比,而且,人耳受到声音的损伤程度也和声压的对数比较接近。

因此,声学上普遍使用对数标度来度量声压,称之为声压级,其定义是声压平方和l000Hz纯音的听阈压平方的比值的对数,单位是B(贝尔)。

B是一个很大的单位,用起来不方便。

因此,人们又把贝尔分成10份,取1份作常用单位,这就是分贝,记作“dB”。

听阈压2X10-5Pa相当于0dB,痛阈压20Pa相当于120dB。

20分贝以下的声音,一般来说,我们认为它是安静的,当然,一般来说15分贝以下的我们就可以认为它属于"死寂"的了。

20-40分贝大约是情侣耳边的喃喃细语。

40-60分贝属于我们正常的交谈声音。

60分贝以上就属于吵闹范围了,70分贝我们就可以认为它是很吵的,而且开始损害听力神经,90分贝以上就会使听力受损,而呆在100-120分贝的空间内,如无意外,一分钟人类就得暂时性失聪(致聋)。

其中汽车噪音介乎80-100分贝,以一辆汽车发出90分贝的噪音为例,在一百米处,仍然可以听到81分贝的噪音2、?声强和声强级1)、声功率声功率是指单位时间内声源向外辐射的总的声能量,用W表示,单位为瓦(W)。

2)、声强声强即是声音强度的简称,它代表声音能量的多少。

声学中,声强是指单位时间内,声音通过垂直于声音传播方向的单位面积上的声能量,声强用I表示,它的单位是W/m2。

? 声强和声压一样都是表示声音强度的物理量,只是描述的角度不同,因此,对人耳来说声强也有一个上下限:人耳可闻阈的强度10-12瓦/米2;痛觉阈的强度1瓦/米2,可见声强变化范围也是很大的。

3)、声强级同声压级一样,为了简化表示,通常用声强级来表示声强。

听觉系统能够感觉到的声音强度变化范围极大,从刚刚能引起人耳听阈的强度到最大可耐受的强度用能量计算可相差一万亿倍,如此大的数字,计算起来相当的不便利。

为了计算简便,声音的强度用对数(指数学里以10为底的对数,又称常用对数)关系表达比较方便。

人对声音强弱的感觉并不是与声强成正比,而是与其对数成正比的。

由此引出另一个概念——声强级。

??定义:?某一处的声强级,是指该处的声强与参考声强的比值取常用对数的值再乘以10的值,单位为分贝,符号为dB。

参考声强是I0=10-12瓦/米2。

公式:LI=10lg(I/I0)dB。

一般人对强度相差十分之一贝尔的两个声音便可区别出来,因此用贝尔的十分之一来作为声强的单位则更为方便,这个单位称为分贝尔(decibel),简称分贝(dB)。

为了直观对比,人们把声压、声强、声功率对级的换算列一张表,对同一个声音而言,声压级和声强级二者值是相等的(在声速和空气密度不变的情况下)。

第五节噪声评价参数一、噪声评价及任务噪声评价就是指对不同强度的噪声及其频谱特性等对人的心理和生理所产生的危害与干扰程度的量度。

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