展示设计 (1)
《展示设计》课件第1部分
2）展示设计与色彩构成
• 色彩设计是展示设计中一项非常重要的内容，作为色彩设计基础和前奏的色 彩构成，自然就成为了展示设计基础知识的重要组成部分。 ①重复构成的应用 ②渐变构成的应用 ③对比构成的应用
3）展示设计与立体构成
• 利用展示道具的造型和布置，展示空间的划分和组织等，创造人与人、人与 物之间舒适、轻松的交流环境是展示设计的主要任务。由此可知，在展示设 计过程中，空间运用和立体造型是两个不可回避的设计课题，这正是立体构 成所讨论和研究的重点，立体构成对展示设计有着重要的指导意义。 ①不同形态要素的应用 ②形态设计手法的应用
①平面图 ②立面图 ③剖面图 ④施工详图 ⑤展具设计制图
2）展示设计手绘表现图
• 运用手绘的方法绘制空间立体透视图并加以颜色渲染的展示设计表达方式， 其表现工具主要包括钢笔、彩铅、马克笔等。 ①钢笔 ②彩铅 ③马克笔
2. 展示设计的分类
• 展示设计是一门集艺术、科学、社会、商业等特性于一体的综合性学科，可从不同的 方面进行分类。
• 按动机和功能分：观赏型（文物艺术品展、自然展等）、教育型（政治、历史宣传纪 念展等）、推广型（成果展、发布会等）、交易型（展销会、交易会、洽谈会等）；
• 按内容分：综合性展示、专业性展示等； • 按展示手段分：实物展、图片展、综合展等； • 按地域分：地方性展示、全国性展示、洲际性展示和国际性展示； • 按规模分：小型、中型、大型和超大型等； • 按时间分：长期性展示、短期性展示、定期性展示、不定期性展示、永久性展示、临
2. 展示设计与构成基础
1）展示设计与平面构成 • 平面构成是设计的基础，它所研究的点、线、面、肌理、方向、位置、空间、
重心等内容，是任何设计都离不开的基本元素，由此可知，平面构成在展示 设计中同样发挥着重要的作用，是学习展示设计必需了解和掌握的基础知识。 ①重复构成的应用 ②渐变构成的应用 ③对比构成的应用
展示设计第1章 展示设计概论
博物馆展示方式上一次重要大革新是 20世纪初，英国的一些自然科学博物馆 为使陈列更吸引观众，陈列展出除配备文字说明，还配备了图片、图解或模 型等形象化辅助陈列资料，以使陈列为观众理解接受。 这一时期的“标准化运动”对展示设计的影响十分深远，英国的部分博物馆， 设计了一系列造型简洁，尺度、结构标准化的陈列柜。 从20世纪80年代以后，在展示设计艺术形式上又出现了个性化的趋势，并形 成了一种新的设计思潮。
展（博）览会以不定期展出为多，但近年来，会展品牌化经营理念的影响使
定期持续展会有较快的发展，展（博）览会一般要围绕一定的专题内容举办， 展（博）览会内容千变万化，形式多样，规模有大有小，从展品内容上主要 分以下几种：
（1）大型产品展示 如工程技术、交通工具、大型机械电子设备展示等。对于这一类大型产品展
（三）商业环境设计
指各类商场（店）、超级市场、售货亭等商业销售空间的展示设计，一般包
括室外商业空间（包括店面）设计、橱窗设计、室内商业空间设计。现代购 物环境往往采用开放式自选售货方式，灯光照明、货架、柜台、展台及空间 的规划，要给顾客以舒适感、方便感和亲近感，使顾客视觉舒适，心情舒畅， 进而萌发出购物的种种乐趣。
现代展示有着丰富的内容，涉及的领域广泛，其内涵随着时代的发展得到不 断的充实。国外对“展示”一词的理解是十分广义的，如日本的展示专著中， 将展示会（博览会、展览会等）、展示场（竞技场、剧场等）、展示馆（博
物馆、美术馆、图书资料馆、水族馆等）、展示园（动物园、植物园、野鸟
园等）四种情况均列为展示。
示，相应需要有足够大的展示空间，展品的运输、装卸摆放都需谨慎考虑，
安全性要求也高。除了实物以外，以视觉化元素和识别系统表现形象概念也 十分重要。
《展示设计》教案,
《展示设计》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解展示设计的基本概念、原则和流程；（2）掌握展示空间规划、视觉传达和互动设计的方法；（3）能够运用展示设计理论知识分析和解决实际问题。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生对展示设计的兴趣和审美能力；（2）以小组合作的形式，锻炼学生动手实践和团队协作能力；（3）引导学生运用创新思维，提高展示设计创意水平。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对展示设计的热爱，提高审美素养；（2）培养学生敢于创新、积极进取的精神风貌；（3）培养学生关注社会、关爱环境的责任意识。
二、教学内容1. 展示设计基本概念：介绍展示设计的定义、特点和作用；2. 展示设计原则：讲解展示设计的基本原则，如统一性、对比性、层次性等；3. 展示设计流程：阐述展示设计的步骤，包括前期调研、概念设计、方案设计等；4. 展示空间规划：介绍展示空间的设计方法，如空间布局、功能区域划分等；5. 视觉传达设计：讲解展示设计中的视觉元素，如色彩、字体、图像等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：展示设计的基本概念、原则、流程及方法；2. 教学难点：展示空间规划、视觉传达设计和互动设计的方法与应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解展示设计的基本概念、原则和流程；2. 案例分析法：分析优秀展示设计案例，培养学生的审美能力；3. 小组合作法：以小组形式进行展示设计实践，提高学生的动手能力和团队协作能力；4. 创新思维训练法：引导学生运用创新思维进行展示设计。
五、教学准备1. 教材：《展示设计》相关教材或资料；2. 投影仪：用于展示案例和讲解；3. 设计软件：如AutoCAD、SketchUp等；4. 展示设计工具：如画板、彩笔、剪刀等；5. 展示设计案例素材：图片、视频等。
六、教学进程1. 课前准备：教师提前准备相关教材、案例素材和设计工具；2. 课堂讲解：介绍展示设计的基本概念、原则和流程，讲解展示空间规划、视觉传达设计的方法；3. 案例分析：分析优秀展示设计案例，培养学生对展示设计的兴趣和审美能力；4. 小组实践：学生以小组形式进行展示设计实践，锻炼动手能力和团队协作能力；5. 创新训练：引导学生运用创新思维进行展示设计；6. 课堂总结：对本次课程进行总结，解答学生疑问。
(完整版)展示设计
（2）功能分区的合理布局，尤其是安全性设 施要明显
（3）展示设计一定要与其景点的风格相呼应 5.节庆礼仪环境设计 （1）展示设计符合其内容气氛的环境，设计 的目的就是创造气氛 （2）展示设计内容丰富繁杂
6.数码网络互动展示设计 （1）互动化 （2）数字化
距的尺寸一般为展品高度的1.5~2倍。 3. 心理尺度
心理尺度应用于展示设计中会产生很强的作用，对整个展示十分重要。
展示设计的要素
空间形态与展示设计
展示空门形态构成艺术， 除了平面构成. 色彩构成之外， 用实体限定来创造带有心理情绪 的立体空间构成是展示设计的主 要艺术手法。 观众随着空间的变化相应改变着 情绪。一个好的设计师是一个好 的心理专家. 他可以运用空间来 影响人的行动和心理。既然是空 间. 它必定是要流动的。延续的、 有时间性的。加入时间概念的空 间是四维空间. 从某些方面看， 它与电影艺术类似，用时间的延 续来展示空间变化。
6. 空间构成的高技术风格 利用工业技术与材料、结构技术与材料、高新科技与媒体等构成的空间艺术，体现结构与技术美感。 7. 展示陈列的生活化风格 采用专题式陈列，将各式各样展品通过特定场景进行组合。如橱窗陈列、博物馆、纪念馆等环境的”场景式” 形式。 8. 陈列形式的艺术化风格应用重复与渐变、对称与均衡、调和与对比、比例与韵律等视觉形式的法则和要素， 构成富有秩序美感，符合观众审美与心理尺度要求的，具有资讯传播、沟通与交流之功效的展示环境空间。 9. 陈列形式的戏剧化风格 其风格注重展示效果的形式美，表现手法的意象美。采用拟人化、情感化、情节性和特写型的表现形式，创造 某种主题的戏剧性艺术效果，以增强展示陈列的感染力。在商业展示活动中，多见于服饰陈列、博物馆、纪念 馆、风情民俗展，科技馆等展示活动中；在旅游环境中、多见于仿古式演出，不同民族风情与生产、生活场景 再现等。 10. 动态陈列 动态陈列是相对于静态陈列的一种陈列方式。动态陈列的明显持点是展品在运动中向观众演示某种自然现象、 自然规律或某种功能，而不是在静态中让人参观，静止地传播某种信息，动态陈列在演示中大都需要观众参与 进来， 自己触摸，自己操作，亲身体验。 再一种动态展示的手法是利用活人作模特儿，进行动态展示。比如服装表演，模特儿看装进行演示。再如雇人 穿公司服装与跨带，为某公司做导购员，散发宣传样本、招徕顾客。一般重点展品多采用这种展示方法。
展示设计课件
第一节展示设计的概念一、展示设计的基本概念展示设计是一个有着丰富内容涉及领域广泛并随着时代的发展而不断充实的课题。
就其字面意思而言，展示有展出、陈列、示范、体现等多种含义。
展示的概念是展览概念的扩展和延伸，展示活动是公众参与的活动，公众在接受信息的同时反馈信息，因此，展示活动是信息交流与传递的主体。
凡是人类视觉感官能够接受的一切行为和事物都应是展示的内容。
在这里，展示活动是一种通过视觉传达信息的广义形式。
但展示作为一门学科，其核心是展示设计，而展示设计的中心任务是对展示空间环境的再创造，并采用多种的视觉传达手段和艺术形式，借助特定的道具设施，将广泛的信息和内容艺术地展现在公众面前，以期对观众的心理、思想与行为产生重大的影响。
展示设计主要包括总体设计、空间设计、版面设计、色彩设计、采光与照明设计、道具设计、展示施工布展等。
它通过多种艺术表达方式创造符合展示特点的视觉形象二、展示设计的本质人们对信息的需求是展示活动的本质。
从本质上看，商业展示是为商家实现营销目标而进行的最直接、最有效的宣传。
但是，即便是在博物馆、美术馆等一些文化性较强的场所中的展示活动，其目的也是为了扩大影响，取得良好的社会效益。
展示活动以高效、形象地传递信息和接受信息为根本宗旨。
这种将展品展出供人们观看(或操作、演示)的形式，体现了一种相互交流、相互沟通的愿望。
这个过程不仅是传信者欲求目的和诉求能力的体现，更是观者对展品认知、认可、认同的过程。
它平等地涵盖展示方与观者的互动作用，体现了展示设计不仅仅要注重传达信息的可靠性、针对性、时效性，还要考虑到观者对所传达内容产生的反馈信息。
，展示设计在展示方和观者之间搭起了～座桥梁，承担了沟通者的角色。
它还通过传递信息、宣传展品来树立形像，提高展品的地位和知名度，并把参与者的主动意识和热情调动起来，从而达到最终的展示目的。
宏观地说，任何展示活动都有“广而告之”的意义。
因此，它有别于一般生活设计和工作空间的环境艺术设计。
名词解释展示设计
名词解释展示设计
展示设计是一种通过视觉、交互和材料来呈现信息的设计,旨在吸引和传达受众的注意力,并促进他们对产品或服务的理解和认知。
展示设计通常包括广告、展览、宣传、营销和网站等各种形式的设计。
展示设计的目的是通过清晰、简洁、生动和吸引人的展示来促进销售、品牌声誉和吸引更多的客户。
展示设计需要考虑到目标受众的需求和习惯,以及展示的可用性和易用性。
因此,展示设计需要使用适当的颜色、字体、排版、图像和动画等元素,以增强视觉效果和吸引受众的注意力。
除了视觉设计外,展示设计还需要考虑到交互设计和材料选择。
交互设计使受众能够与展示互动,例如通过点击、滚动、拖动和搜索等方式访问信息。
材料选择则需要考虑展示的可用性和可持续性,同时确保材料易于获取和使用。
展示设计还可以根据不同的目的和场景进行定制,例如在商业展示中,展示设计可能需要更加专业和定制化的设计,以满足企业的特定需求。
展示设计在现代商业中扮演着重要的角色,可以帮助企业提高品牌知名度、增加销售额、吸引客户和提高客户满意度。
因此,对于任何想要提高展示效果的企业和个人来说,了解展示设计的基本概念和技巧是非常重要的。
展示设计发展简史(一)
展示设计发展简史（一）
原始形式——展示行为最早起源于原始的宗教活动和商业行为。
远古时期，人类的图腾崇拜（如图1-10）和后来对宗教偶像的崇拜，都以展示的形式呈现。
古代的碑柱、祭坛、神庙等都以原始的陈列方式传达了原始的展示形式。
英国的斯通亨治巨石圈（如图1-11），古希腊时期的帕特农神庙（如图1-12），都是对宗教偶像的陈列和观赏的展示形式。
当原始社会的生产力发展到一定阶段，人类产生了交换的需要，便出现了包括物品展示
在内的交换过程。
这种交换进而促进了分工的产生和商业的发展，形成了贸易集市。
人们开始把各自的商品展示在一定空间内，并有意识地进行分类陈列，甚至制作了陈列道具，如摊床和货架等来更好地展示商品。
这就形成了最初的商品展示和博览会的雏形。
展示设计说明(范文10篇)
展示设计说明(范文10篇)展示设计说明(范文10篇)展示设计说明（一）：本案的设计理念旨在结合展厅的规划定位创造运动形式感的空间概念，把空间感、立体感、运动感、节奏感的设计表达结合产品展示切入主题定位。
3000平方米的展示厅分成两层。
为了更好地满足功能需求，依据空间特性，每层都承载了各自的主要任务及具体功能。
首层是品牌形象与新产品、主打产品抛光砖的主要展示场所，表达个性风格是这个空间的关键。
利用地面折线分割跑道的表现与背景形象的鲜明颜色相互配合产生强烈视觉冲击效果，令人耳目一新，印象深刻。
开阔的顾客休息洽谈区结合墙面产品形象展示，传达出其功能主题。
在其中部设计中，运用厚重的体量感，如椭圆体及长方体，将所有的空间有机地联系起来，诠释着富有建筑语言的独特空间设计，突出了形体动态。
配合直板、立板及板间设计，刻意营造高低错落，虚实变化，以简约流动的直线及折线条，把运动的方向、速度、轨迹作为产品的展示背景，一气呵成，室内空间”运动”的表达在其中得到充分的展示，从而使产品成为了全场的主角。
中后段设计中，设计师精心布置的多功能媒体展示厅，放置着演示设备，以帮忙品牌形象更好地建立。
一层和二层之间的楼梯，延伸至一个共同的空间，透过悬吊的半透明发光管子错落有致而成的中庭，使其上下层之间产生了视觉上的联接。
二层的专卖形象店、体育用品店、瓷片立板及板间展示、办公等区域也与首层的流动折线轨迹相互呼应，继续承载整个展厅的鲜明定位。
不多的附加装饰成分，使产品展示和整个空间到达平衡协调。
在颜色的选择上，延续了亲切的感觉，行间序列呈开放式，各区之间并非完全独立，相互之间的展示都能够呼应。
经过其开放式的手法使得空间相互空间更自然融合，交互作用。
展示设计说明（二）：本案是围绕”梦回唐朝”为主题，将古典与此刻相结合，以简洁明快的设计风格为主调，在总体布局方面尽量满足业主生活上的需求。
主要装修材料为水曲纽擦色饰面，以实木红色线条的简洁装饰及各种雕花隔断景点，更体现”梦回唐朝”之感，创造一个温馨，健康的家庭环境。
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桌式、斜面、壁式、柱式
护拦：勾挂式、滑轨式 指示牌 辅助设施
服装、书籍、各类支撑或固定器械
陈列布置
程序
根据陈列计划制定具体的不布置方案，进行展品准备 完成展架组装及灯光照明安装 完成对展台、展柜道具等的装饰、组装工作 实施主体展品和辅助产品的陈列布置 完成展示环境的装饰布置 总体调整，做到整体统一、重点突出
场地划分
结构形式
特装展示 标摊展示
设计要点
空间组合有序、科学、合理 展墙、展架、展柜组合变化，空间形态的变化 满足展示功能（展览、演示、交流、销售） 展示内容分布合理、流畅 空间再创造，区别于展厅原有面貌
版面设计
构图形式
中心设计 倍率分割
将内容以集中表现的形式放在画面成倍率且又能表达其情感、 感受的最佳分割部位。
连贯性 鲜明易辨、不交叉、不逆流、不漏看、不重复 多线陈列：主线\副线 通道宽度由观众多少、展品大小和参观视距等决定 主通道８－１０股人流，次通道５－８股人流，需要环视的站台 周围不窄于３股人流
展示空间
特征： 由水平面、折面、弧面、球面等空间围成的多维空间
空间构成：
空间构成样式： 开敞空间 封闭空间 结构空间 悬浮空间
发展趋势
展示最新科技成果 经济信息交流的纽带 国际化、专题化、固定性 开放性、参与性 效率、效果、效益
展示分类
展示内容分类 在特定的展示环境和范围内，有目的、有系统的展示多种展品， 并通过展品组合展现某一思想主题。
1.综合类展示。 成就、回顾、史料、大型博览会
C.用形分割：
圆形：圆满、灿烂、辉煌、旋转 方形：大方、精密、未来 多边形：幸福、乐感、活泼
版式的功能与形态
展板造型 版面形式：
动与静、内与外、低与高 内容：标题、介绍、指示、广告宣传、相关印刷品等
版式的统一设计
统一版式造型，统一版面形态 统一的空间位置和角度 统一组合规律和变化规律 统一的内容安排，统一的内容媒介
技术、装饰材料、制造工艺
管理：管理科学、展示计划、成本核算、人才配备、现场管理 时空性：人流与信息交换 参与性：优化的展示环境，开放的参观景观和路线
起源与发展
1851年伦敦举办首届国际博览会 1876年菲拉德菲尔独立100周年博览会 1889年巴黎万国博览会
1937年巴黎艺术和技术博览会 1939年纽约世界博览会 1958年布鲁塞尔万国博览会
1962年西雅图21世纪大博览会 1964年纽约世界博览会 1975年冲绳国际海洋博览会 1985年日本筑波国际科技博览会
展览场馆
中国国际展览中心 中国国际贸易中心 深圳国际展览中心 北京展览馆 中国历史博物馆 中国人民革命军事博物馆 北京农业展览馆 上海展览中心 香港国际会议展览中心
展示设计
概念
展现出来的状态和行为 “Display”,展现、显现、被见 中心任务是对展示空间环境的再创造
基本特征
直观性：实物、模型、图片、绘画、音乐及现代高科技表现技术 功能性：信息传递、实物展示、演示、洽谈交流、销售 综合性：
展示：建筑、美学、心理学 视听：绘画、雕塑、摄影、幻灯、录象、电影、现场演示 科学：机械工程学、声学、光学、工程技术、电子技术、自动化
陈列密度 与高度
一般控制在30-60%之间为宜 陈列高度
距地面80cm起，一般不超过350cm 通常陈列高度在80-250cm之间 大幅照片或绘画220-350之间 展板下沿距地80-110cm 最佳区域为标准视线以上20cm-以下40cm
参观通道
顺时针方向或开放顺序 设计原则：
施工准备
资料：施工图纸 人员：施工队伍 场地：现场、场外 工具：施工、装饰 材料：数量、质量
展示材料
结构材料：铝合金、铁方管、木龙骨、不锈钢型材、塑铝板、钛 金板、复合塑料、玻璃、防火板、PVC板、阳光板、有机板
装饰材料：塑铝板、钛金板、复合塑料、玻璃、防火板、PVC板、 阳光板、有机板、纺织品、壁纸、即时贴、KD板、自喷漆、波音 片
基础准备
a.充分认识和理解展示大纲提出的要求，把握展示主题、展品种类与属 性
b.全面考虑展览规模、设计标准及经费、材料和技术要求 c.科学预测观众层次、类型和流量 d.对展示场地和建筑环境全面了解和研究
总体设计
a.场地规划： 利用平面图合理划分场地，分配展品位置和尺寸 考虑观众的参观路线、人流量 立面处理按照展板数量进行分配 过渡空间、照明设计的处理 b.基调设计： 色彩、造型、版式
听觉
1.正常情况可收听到频率为20-2000赫兹 2.前方声源优于右前方，右耳灵敏度高于左耳 3.展示音响设计控制在80-90分贝 4.展厅内避免噪音 室外放置 消音设备 统筹安排
照明
1.照度：1lx为每平米的光量。 2.亮度:物体表面明亮程度（cd/平米） 照度水平与物体本身的发光率有关 亮度=照度（lx）x反光率
展示色彩的构成
环境：空间的吊顶、地面、墙面三界面 展品：展示设计主体 道具：衬托展品、营造气氛、突出主题 版面：与展板色彩统一且有变化 光源：美化、突出展品
色彩材质美 不锈钢 阳光板 KD板、万通板 防火板 塑铝板 彩色玻璃、有机板 各类纺织品 高科技材料
色彩设计要点
展示环境、道具及版面色彩统一，避免破碎和零乱 色彩搭配应以突出展品为前提 每个展位版面中的色彩应控制在3种以内 不宜色度过高，，以免引起视觉疲劳 重点展品应利用各种色彩对比表现方式突出展品 应对色彩的地域性、民族性，以及风俗禁忌或避讳的色彩有所了
动态空间 静态空间 流动空间 虚拟空间
馆围空间 室外展示空间 室内展示空间
序列式、组合式 销售空间
演示交流空间 共用空间：
通道空间、休息空间 服务设施空间
展示空间设计
功能设计 心理设计 效益性 审美性
展示空间设计规律
整体性 相关性 动态性 有序性
50-70年代，美国CI繁盛时期，日本的CI才开始起步。日本的TDK， 伊藤荣堂，MAZDA等企业导入CI 。
识别性 创造性 适用性 时代性
展示手册的设计
封面 展示总体设计 展示空间设计 展示版面设计 展示道具与陈列设计 展示效果图（A4）
封面
新媒体、新技术：电视幕墙、大屏幕投影、等离子电视、电脑喷 绘系统、电脑刻绘系统
商业形象体系的建立
CIS(Corperat Identity System)
MI(Mind Identity)理念识别 BI(Behavor Identity)行为识别 VI(Visual Identity)视觉识别
标题 封面装饰图 作品主题 学生姓名，所在学院，学科、专业名称 教师姓名和时间。
展示总体设计
１.平行分割： a.水平分割：宏大、高贵、安全、稳定、秩序、可贵、行进、亲切 b.垂直分割：高大、伟大、崇高、向上、升腾、神圣、未来、威严、 新奇、突兀 c.斜线分割：冲刺、尖锐、运动、刺激、锋利、未来、强烈、坚固 d.弧线分割：优美、诱惑、年轻、圆满、运动、女性、儿童、韵味
２.交叉分割： a.直线交叉分割（水平、垂直） 大方、稳定、规范、秩序、朴素、简练、精密、现代 b.斜线交叉分割： 重量、下坠、活泼、大方、强烈、突出、稳定、男性 c.直线斜线交叉分割： 强烈而安定、激烈而平静、青春、运动、冲刺、活泼
解
展示照明设计
基本原则
展示区明度充足，陈列区照度应略高于普通参观区域 避免炫光，光源不应裸露，照射角度适当 确保安全，注意防止爆烈，造成以外 照明布线严格规范，注意防火
功能 考虑观众及工作人员行走的安全 创造视觉效果 吸引并引导顾客进入 吸引顾客对商品的注意 烘托整体展示效果
陈列方法
组合陈列 系统陈列 线形陈列 中心陈列 对比陈列
复原陈列 主题陈列 生活化陈列 开放型陈列
区位：地台、壁面、柱面、架上、悬垂 形态：吊挂、置放、壁贴、动态 视区：高位、中位、低位、浅位、深位 商品组合：专题、系列、关联、季节
展示施工
展示色彩设计
原理： 总体色调、展具、版面、图表、文字、装饰、模型、灯具、服装、 展品等
1.总体色调与展示主题相适应，确定主色调 2.选择调节色和重点色 3.局部色彩设计要有利于突出产品 4.利用色彩心理感受诱导观众
功能
增强视觉诱导 强化特定的情调和氛围 注重设计审美性，创造完美的展示空间环境
展台：顶部架设吊灯、直接安装射灯 展架：夹式射灯、滑道射灯 灯箱：布光均匀、维修方便、注意防火
展示道具
展架、展板、展柜等各种陈列和装饰展品的用具 展架种类：
固定型 组合型：八棱柱、球节、绗架、易拉式网架
展台形式
展台：中心展台、组合展台、标准展台、 异型展台： 展柜：博物馆、商用、展览
照明种类
基本照明 层次照明 重点照明 立体照明 装饰照明
照明的应用
展板与展墙：直接照明 射灯光线至画面投射角度不小于30度 顶部设灯檐 轨道射灯 横装暗藏式灯带
顶棚与灯檐： 灯棚吊顶 展墙顶部加设灯檐
展柜: 亮度应为基本照明的1.5-2倍，重点展品3-4倍 下照光源或底部打灯
局部设计：