听性脑干反应(ABR)的基本原理及临床应用

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脑干听觉诱发电位

脑干听觉诱发电位

五、听觉神经通路病变的定位诊断

4、对皮层下和大脑皮层结构的定位诊 断,定位诊断价值不大
六、ABR检测适应症
无法解释的听力下降
单侧听力下降、耳鸣、面部麻木 无原因的眩晕
有下列听力学检查结果者:不对称听力下 降、语言分辨率测试有回跌现象、声反射 衰减阳性及蜗后病变
七、在听力学上的应用
二、记录方法
刺激强度:60-80dBnHL起ห้องสมุดไป่ตู้强度
根据自己实验室的需要(听力学的和 神经学的)确立测试时声刺激强度的程序
二、记录方法
• 1、潜伏期测量参考值:选定自己实验室的标准数据
二、记录方法
正常成人ABR各波潜伏期
注:株洲市一医院听力检测中心
二、记录方法
正常成人ABR波峰间潜伏期
二、记录方法


七、在听力学上的应用
③加我等报导示婴幼儿越小反应阈越高, 原因是脑干发育尚不成熟 ④对新生儿,1个月到5岁儿童,常规测 听不合作的儿童及伴昏迷和中枢神经系统严 重缺陷的患儿,ABR测试尤为必要。 ⑤随着小儿听神经病发病率升高,除了 要进行OAE快速筛查外,还要做AABR(自 动听性脑干诱发电位)的筛查。
四、影响记录的因素

②、性别:女性比男性潜伏期短,幅
值高,可能与颅骨的大小和脑组织结构不 同有关
③、状态:EAEP不受被试者意识状态
影响。体温下降时,Ⅰ-Ⅴ波间期延长,所 以要求要保温
四、影响记录的因素
④听力情况 传导聋时潜伏期绝对值延长,而波间潜 伏期不变,由于听阈提高,Ⅰ波常消失 轻、中度耳蜗性感音性听力下降时,如 损伤局限于外毛细胞,ABR可正常;高频听 力损伤时,Ⅰ、Ⅴ波潜伏期延长,但Ⅰ-Ⅴ波 间期正常。 中度聋时,如500HZ处大于 50dBHL,1KHZ大于90dBHL,ABR常消失。

各种常见的听力学检测报告的判读

各种常见的听力学检测报告的判读

各种常见的听力学检测报告的判读广东省妇幼保健院麦飞耳声发射结果判读⏹结果为PASS(通过)⏹结果为PASS就是测试通过了,不论A和S的数值水平如何。

⏹测试结果通过表明病人内耳外毛细胞功能正常。

耳声发射结果判读⏹结果为REFER(参考)⏹REFER(参考)可分为“正确的”参考和“不正确”的参考。

⏹“正确的“参考是只A和S 数值正常,表示测试的条件较好。

⏹”不正确“的参考是指A和S的数值异常,表示测试的条件并非最佳,需对病人重新测试。

产生测试结果为参考的原因有很多种,其中最主要的原因是病人可能存在神经性听力损失。

考虑到多种因素可导致测试结果为参考,建议您对病人进行重新测试。

结果为REFER(参考)⏹当结果为参考时,可先考虑如下因素:⏹声音传输通道发生故障,需检查探头及耳道是否通畅无异物,清洁探头、耳道,更换耳塞后重新进行测试。

⏹测试环境不够理想(噪音太大,病人太紧张等)。

需改善测试环境,必要时可在安静的隔音室/间里进行测试。

注意事项⏹A(伪迹率)和S(刺激稳定率)的数值:⏹假如A的数值大于20%,说明环境噪音过大。

需在周围环境安静时重测。

⏹假如S的数值小于80%,说明探头可能松动或是在耳道内放置的位置不正确。

重新塞好探头进行测试。

结果:噪杂NOISE⏹意义:⏹表示室内噪声或被测婴儿发出的生物噪声干扰资料获取,耳道塌缩,或耳塞头配合不良⏹处理:⏹尝试减少可能噪声来源或更换较适合耳塞然后再做一次测试听力学概念(1 ) 言语频率平均听阈=(500Hz+1000Hz+2000Hz)/3(2)听力零级----是听力正常青年受试者在各频率的声压级dBSPL条件下测出的平均听阈值dBSPL。

(3 )隔音室内的环境噪声<28dB(A)。

(4)听阈----是以引起某耳听觉的最小声强,听阈提高即为听力下降。

注意:⏹聋与重听均指双耳,若双耳听力损失程度不同,则以听力损失较轻的一耳为准⏹若一耳系聋或重听,而另一耳听力损失≦40dB,则不属听力残疾。

DPOAE及ABR的基础理论与临床应用课件

DPOAE及ABR的基础理论与临床应用课件
• 目前认为DPOAE来源于外毛细胞
• 对耳蜗非线性机制的反映
• 反映耳蜗性听力损失的频率特异性特征
学习交流PPT
6
常用测试内容
• DPOAE图(DP-Gram) • 潜伏期(latency) • DPOAE函数曲线(输入/输出函数,I/O
function) • DPOAE反应波形 • DPOAE声抑制曲线(suppression tuning curves)
• 纯音听阈与相对应频率处的DPOA E 幅值有很好的相关 性, 其相关性变化于0. 44 ~ 0. 85 之间, 说明DPOA E 幅 值与纯音听阈间存在着一致性
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16
• 伪聋的鉴别
• 耳鸣
• 在国外已有将耳声发射作为耳鸣常规检测,并认为对耳 呜的定位与定性诊断有参考意义
• TEOAE检出率下降, DPOAE中某些频率幅值下降 • 由于DPOAE具有频率特异性,可能预示了耳蜗特定部位
DPOAE及ABR的基 础理论与临床应用
2006-10-13
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1
畸变产物耳声发射 Distortion Products Otoacoustic Emission,
DPOAE
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基本概念
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耳声发射
• 产生耳蜗,经听骨链及鼓膜传导释放入外耳道 的音频能量
• 反映耳蜗具有主动产生声能的功能 • Kemp回声
I 听神经近末梢处
II听神经近中枢处
III 同侧耳蜗核(小 部分第八神经纤维参与)
IV 上橄榄复合体
V 正成分源自外侧丘 系,负成分源自下丘
Interwave Latencies
Absolute Latencies

听性脑干反应和听觉多频稳态诱发电位在伤残鉴定中的应用

听性脑干反应和听觉多频稳态诱发电位在伤残鉴定中的应用

听性脑干反应和听觉多频稳态诱发电位在伤残鉴定中的应用李惠清;卢坚【摘要】目的探讨听脑干反应(ABR)和听觉多频稳态诱发电位(ASSR)与纯音听阈测定(PTA)之间的相关性及在伤残鉴定中的应用,总结在测试过程中的护理要点.方法选取我院2016年6月至2017年3月162例(324耳)接受检测者同时作ABR和ASSR、PTA检测.结果 ABR和ASSR听阈阈值均较PTA高.在刺激信号频率为80、90、99?KHz时(包括平均听力),受试者ABR值和PTA的相关性系数分别为0.5212、0.6281、0.9299、0.9156和0.7271;在刺激信号频率为0.5、1.0、2.0、4.0?Hz时,ASSR值和PTA的相关系数分别为0.6362、0.7343、0.8538、0.9343和0.7852.两者与PTA均具有明显的正相关(P<0.05),有统计学意义.结论 ABR和ASSR配合PTA测听较准确的评估患者的听力,对于不能配合行为听力测试或行为测试结果不可靠的患者可提供较准确的依据,两者应用于临床互不可取代.【期刊名称】《护理实践与研究》【年(卷),期】2018(015)022【总页数】3页(P1-3)【关键词】听脑干反应;听觉多频稳态诱发电位;纯音听阈测定;相关性;护理【作者】李惠清;卢坚【作者单位】529000 江门市江门市人民医院耳鼻喉科;529000 江门市江门市人民医院耳鼻喉科【正文语种】中文近年来我国越来越关注伤残患者,来我院接受听力伤残鉴定的患者越来越多。

听力残疾是指由于各种原因导致双耳不同程度的听力损失,听不到或听不清周围环境声及言语声(经治疗1年以上不愈者)。

听力残疾鉴定标准是以500 Hz,1000Hz,2000 Hz平均听阈作为依据,由于伤残鉴定者多不愿配合主观的纯音听力测试,临床上通常结合听脑干反应和听觉多频稳态诱发电位等客观的检测作出结论。

听性脑干反应(ABR)技术已经逐渐趋向成熟,在国内外均得到了广泛的认可和应用,成为听力学界客观评估听力损失,明确耳聋的性质和部位的重要检查方法之一,为耳聋的定性定量诊断提供客观的测试结果。

言语诱发听性脑干反应在交流障碍儿童中的应用

言语诱发听性脑干反应在交流障碍儿童中的应用

言语诱发听性脑干反应在交流障碍儿童中的应用一、中枢听觉发育在交流障碍儿童语言损害中的作用语言的发生及发展复杂,根据经典Broca-Wernicke-Lichtheim- Geschwind模型,语言信息通过听觉通道传递到初级听觉皮层,主要由左侧颞叶的Wernick区进行加工和信息提取,而后从Wernick区通过弓状束传送到额叶的Broca区进行加工后形成语素,再传递到运动皮层,最后至发声器官而产生的。

相关研究表明听觉中枢对于语言信息的加工处理在语言的发生发展中起到重要作用,而交流障碍儿童是听觉中枢发育异常的高危人群。

因此,越来越多的学者开始关注中枢听觉发育在交流障碍儿童语言损害中的作用。

言语诱发听性脑干反应(speech-evoked auditory brainstem response, speech-ABR) 是采用复杂言语声来诱发的脑干神经元同步化活动产生的生物电位,反映脑干层面对语音信息的生物学编码及编码过程。

speech-ABR受儿童认知水平、注意力、情绪状态因素影响较小,对儿童配合程度要求较低,能较好地保留刺激声诱发信号的时域和频域特征,具有高的信号保真性、灵敏性、特异性和重复性,故被越来越多的用于儿童中枢听觉发育的研究。

speech-ABR最常见的是用/da/为刺激声来诱发,常用指标包括V、A、C、D、E、F、O 波7个主波潜伏期和基频(fundamental frequency, F0)幅值及第一共振峰(first formant, F1)幅值。

波形分为起始部分(onset response, OR)和频率跟随反应(frequency following response, FFR)。

起始部分包括V和A波,代表刺激的起始部分;频率跟随反应包括D、E和F波,分别由语言中周期性事件所诱发,包括刺激声的基频和共振峰。

一般认为V、A、C、O波及F1幅值为言语刺激中的瞬态性事件所诱发,反映语义信息部分的处理,其中V、A 波可能反映言语刺激开始时脑干神经元高度的同步化活动,可能编码了言语的辅音信息;C波为声音开始事件所诱发,可能编码了言语的过渡音征、音轨等信息;O 波则为言语刺激的结束事件所诱发。

耳鼻咽喉科听功能检查要点

耳鼻咽喉科听功能检查要点

耳鼻咽喉科听功能检查要点临床听功能检查法分为两类:一类为主观测听法,包括秒表试验、音叉试验、各种纯音测听及言语测听等。

另一类为客观测听法,包括非条件反射和条件反射测听、阻抗测听、电反应测听和耳声发射测试等。

【音叉试验】音叉试验是鉴别耳聋性质的常用方法之一。

常用C调倍频程音叉,其振动频率分别为128Hz、256Hz、512Hz.1024Hz和2048Hz,其中以256Hz、512HZ的音叉最常用。

常用的检查方法如下:L林纳试验(RT)又称气骨导对比试验.是比较同侧受试耳气导和骨导的检查方法。

取C256音叉,振动后置于受试耳乳突鼓窦区测试其骨导听力,待听不到声音时记录时间,并立即将音叉移置于外耳道口外侧ICnI外,测试其气导听力,待听不到声音时记录时间。

结果判断:气导(AC)比骨导(BC)时间长(AOBC),为RT“+”,见于正常人或感音神经性聋者。

骨导比气导时间长(BOAC),为RT“一”,或骨导、气导时间相等(BC=AC),为RT"土”,均见于传音性聋者。

2.韦伯试验(WT)又称骨导偏向试验,是比较两耳骨导听力强弱的方法。

取C256或C512音叉,振动后置于前额或头顶正中,让受检者比较哪一侧耳听到的声音较响。

记录时用“一”表示偏向侧,用“二”表示无偏向。

结果判断:若两耳听力正常或两耳听力损害的性质和程度相同,为WT=;传音性聋时,患耳骨导比健耳强,为WT-+患耳:感音神经性聋时,健耳听到的声音较强,为WT-健耳。

3.施瓦巴赫试验(ST)又称骨导对比试验,为比较正常人与受检者骨导时间的方法。

将振动的C256音叉交替置于受检者和检查者的乳突部鼓窦区进行测试,比较两者骨导时间的长短。

结果判断:正常者两者骨导时间相等,为ST"土";若受检者骨导时间较正常人延长,为ST“+”,为传导性聋;若受检者骨导时间较正常人短,则为ST“-”,为感音神经性聋。

4.盖莱试验(GT)为检查鼓膜完整者镣骨有无固定的试验方法。

abr临床应用

abr临床应用

abr临床应用ABR(听觉脑干反应)是一种通过记录脑干神经元对声音刺激的电生理反应来评估个体听力功能的检测方法。

ABR检测是一种快速、安全且非侵入性的听力评估手段,被广泛应用于临床诊断、听力筛查和听觉神经病理研究等领域。

本文将从ABR的原理、临床应用和未来发展等方面进行探讨。

ABR的原理是利用在听觉刺激下产生的脑干神经元的电活动来检测个体听觉系统的功能状况。

在进行ABR检测时,首先在被检测者的头皮上放置电极,然后通过耳机向被检测者输送特定频率和强度的声音刺激,引起听觉神经传导至脑干,最终在脑干神经元产生特定的电生理反应。

通过记录这些反应的波形图形,并根据它们的时间延迟和振幅大小来评估个体听力功能的状况。

在临床应用方面,ABR检测被广泛用于新生儿听力筛查、儿童听力障碍的诊断、成人听力损失的评估以及听觉神经病理学的研究等领域。

在新生儿听力筛查方面,ABR检测是目前最主流的筛查方法之一,可以准确、快速地检测出新生儿是否存在听力障碍,有助于早期干预和治疗。

在儿童听力障碍的诊断方面,ABR检测可以帮助医生准确判断儿童听觉功能的状况,为治疗方案的制定提供依据。

对于成人听力损失的评估,ABR检测可以帮助医生了解听觉系统的受损程度和类型,有助于选择合适的听力辅助设备。

此外,ABR检测在研究听觉神经病理学方面也发挥着不可替代的作用,为听力疾病的诊断和治疗提供科学依据。

虽然ABR检测在临床应用中具有诸多优点,如准确性高、操作简便等,但也存在着一些局限性。

例如,ABR检测依赖于被测者对声音的注意力和配合程度,如果被测者存在认知障碍或无法配合检测过程,则可能影响检测结果的准确性。

此外,ABR检测无法提供详细的听阈信息,只能反映听觉神经的整体功能状况,对于一些局部听力障碍的诊断可能不够准确。

随着科学技术的不断进步,ABR检测方法也在不断发展和完善。

未来,随着脑电图技术、人工智能技术等领域的不断突破,ABR检测可能会更加智能化、个性化,提高检测的准确性和精确度。

听性脑干反应及听觉稳态反应对听力筛查未通过婴幼儿的听力学评估

听性脑干反应及听觉稳态反应对听力筛查未通过婴幼儿的听力学评估

听性脑干反应及听觉稳态反应对听力筛查未通过婴幼儿的听力学评估摘要目的探讨听性脑干反应(ABR)及听觉稳态反应(ASSR)对听力筛查未通过的婴幼儿的听力学评估价值,为早期诊断及干预提供科学依据。

方法对839例听力筛查初筛及复筛均未通过的婴幼儿进行ABR及ASSR测试,分析其检查结果,作出听力学评估;并比较ABR及ASSR对受试儿听力反应的引出率。

结果839例听力筛查未通过的婴幼儿中,第1次听力学评估双侧听力正常73例(假阳性率8.70%),6月龄内第2次听力学评估听力恢复正常者29例(可恢复率3.46%),最终确诊听力损失737例(最终确诊率87.84%)。

ASSR 的听力反应引出率(90.35%)高于ABR(77.71%),差异有统计学意义(χ2=99.79,P<0.01)。

结论ABR联合ASSR可对6月龄以内的先天性听力损失婴幼儿做出全面准确的听力学评估,为听力损失的早期干预提供有力依据。

关键词听性脑干反应;听觉稳态反应;婴幼儿;听力筛查Auditory assessment of auditory brainstem response and auditory steady-state response to infants failed in hearing screening ZHOU Chun-hua. Department of Otorhinolaryngology,Guangxi Guigang City People’s Hospital,Guigang 537100,China【Abstract】Objective To investigate the audiological assessment value of auditory brainstem response (ABR)and auditory steady-state response (ASSR)to infants failed in hearing screening,so as to provide scientific basis for early diagnosis and intervention. Methods A total of 839 infants failed in hearing screening all received ABR and ASSR test,and their test results were analyzed for auditory assessment. Comparison were made on elicit rate of hearing response by ABR and ASSR. Results Among 839 infants failed in hearing screening,there were 73 bilateral normal hearing cases (false positive rate as 8.70%)in the first auditory assessment in infants within 3 months and 29 hearing back to normal cases (recoverable rate as 3.46%)in the second auditory assessment in infants within 6 months. 737 cases were finally diagnosed as hearing loss (final diagnosis rate as 87.84%). ASSR had higher elicit rate of hearing response (90.35%)than ABR (77.71%),and the difference had statistical significance (χ2=99.79,P<0.01). Conclusion Combination of ABR and ASSR can make a comprehensive and accurate auditory assessment in congenital hearing loss infants within 6 months,and provide a powerful basis for early intervention of hearing loss.【Key words】Auditory brainstem response;Auditory steady-state response;Infants;Hearing screening先天性聽力障碍不但影响儿童身心健康发育,还会给家庭和社会造成沉重的负担。

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此频率特性相
诱发电位的分类(按出现时间分) 当于电信号采 集的带通滤波 范围
ABR(听性脑干反应)各波来源(见下图)
但新近研究认为:
波Ⅰ来源于蜗神经近蜗端 波Ⅱ来源于蜗神经近脑端 波Ⅲ来源于耳蜗核 波Ⅳ来源于上橄榄核 波Ⅴ来源于斜方体 ∴研究证实,ABR各波都是来源于突触后电位
ABR临床应用
正因为短声为宽频带噪声,所以有学者( Don.M 等 ) 提 出了分频段ABR ( derived-band ABR )的方法,其主要原理是在 短声刺激的同时使用高通滤波粉红噪声进行同侧掩蔽,随着 滤波噪声的截止频率从高到低的连续变化得到一系列的掩蔽 ABR ( masked ABR ) 通过各掩蔽ABR 之间的扣减,最终得到独 立频率区域的分频段ABR 。分频段ABR代表了耳蜗每倍频程 频响区域对于短声刺激的反应。但此方法费时费力,在临床 上难以推广。
小计
6
4
2
1
2
1 16
耳蜗性和蜗后病变患者ILD与I-V间期分布示意图(粗 线示正常人平均值,细线示蜗后病变的界线)
频率特异性ABR的临床应用
分频段ABR: 由短声诱发的ABR无频率选择性,其原
因在于短声(click)是由一电脉冲宽度为100μ m的方波或正弦波冲击耳机出来的声音, 短声是一宽频带噪声,其能量分布在 2~4kHz处较高,因此短声不具频率特异性。
(一般正常人的ABR波形)
一、新生儿及婴幼儿的听力筛选 二、器质性聋和功能性聋的鉴别 三、在耳神经学上的应用
诊断指标: (1) 波的振幅,是否存在或消失,可重复性如何; (2) 各波的潜伏期; (3) 峰间潜伏期差Ⅰ-Ⅴ、Ⅰ-Ⅲ、Ⅲ-Ⅴ; (4) 两耳Ⅰ-Ⅴ峰间期的对比 (5) 两耳Ⅴ波潜伏期差(ILD)
系统反应相一致,这些微弱电流由神经系统综合 加工放大后,生物体相应做出反应
(如含羞草的闭叶反应等)
↓ 离子通道(Onic channels)是神经、肌肉和 其它组织细胞膜兴奋的基础,是生物电活动的 基础
细胞动作电位的钙离子变化
诱发电位的基本概念
诱发电位相对于自发电位而言
∴诱发电位:人为地刺激感受器或传入神经引起中枢 神经系统的电活动称为诱发电位
乙 甲
经典的N-M放电现象
活动区与静息区出现电位差→产生局部电流 →向周围扩散传播→形成“冲动”
膜电位及离子学说
• 西德,Neher等创造的膜片钳单通道记录技术,从分子 水平了解生物膜离子通道的开放与关闭,动力学,选择性 和通透性等膜信息提供了直接手段
• 离子通道与神经,肌肉和突触电信号密切相关,通道的 多样性,其开关过程与产生电信号的神经系统反应相一致, 这些微弱电流由神经系统综合加工放大后,形成神经冲动, 使生物体做出相应反应
神经膜电位学说及离子通道
生物电起源 ↓ Hodgkin离子学说
细胞内外离子浓度差 (H-H)方程式
↓ 70年代 膜上存在一种载体系统,需要特 殊酶参与
↓ 离子通道可能是一种受控的孔道
↓ 1976年Neher 直接记录出膜上的离子通道电流
(pA)(10-12A) ↓
膜片钳技术
对离子通道的开启、关闭、动力 学选择性、通透性等 提供直接手段
四个特征: (1) 反应是在受刺激后经一定潜伏期出现 (2) 呈现特定的波形 (3) 反应是在一瞬间出现(而自发脑电是长时间,周期
出现) (4) 有相应的电位分布区,其分布位置与面积取决于有
关组织的结构特征
• 诱发电位的基本原理
(容积导体及偶极子Dipole),远场记录与近场记录
颅内的大脑和其它组织——是一容积导体(含 有溶解状态的电解质导电性能相当好,且分布 均匀)
tbABR (tone burst(短纯音)来诱导ABR)
故名思意,短纯音就是比纯音短的声音,它具有 较好的频率特异性,因此,其诱发出的ABR 有
0.4ms
I~V超 过4.5ms
仅有I (或 AP), Ⅱ~V消

I能重 复Ⅱ~ V不能
重复
仅有I、 Ⅱ、
ⅢⅣ~Ⅴ 消失
仅有I、 Ⅱ,
Ⅲ~Ⅴ 消失
V振幅 小于I
合 计
脑干肿瘤
--
--
--
--
--
1
-- 1
脱髓鞘
(2)
3
1
2
1
1
1
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脑外伤
(1)
1
3
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-- 4
脑血管
(2)
2
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--
-- 2ERA的基本原理
神经细胞的电现象 生物电现象 早在公元前300多年,Aristohe,电龟的放电现 象(一种“震击”作用) 17世纪:电龟的“震击”→电震→肌电板单 位组成(如同蓄电池的电板)→每个肌电板产 生0.14伏电压 18世纪:伽尔佛尼,神经-肌肉放电现象研究

细胞电活动
↓ 受跨膜离子通道控制
↓ 细胞膜上的特殊蛋白质大分子
↓ 双分子脂蛋白膜-所有细胞膜都由脂类(磷脂)和蛋白质构成

在脂双层膜上构成具有高度选择性的亲水孔道, 允许适当大小和电荷的离子通过
↓ 大多数情况下关闭,特殊刺激才打开
称门控(gating)
↓ 通道蛋白构象变化是门控制的基础
↓ 通道的多样性,开关过程与产生电信号的神经
听诱发电位的检测技术
平均器及 叠加原理
同步反应振幅(A)随累加次数增加而增加,即
N ∑Ai=A1+A2+…+AN=N·A i=1
而无规则噪声(B)是随均方根值增加,即
实际增加的信噪比等于:
N A/B N N A/B
故累加900次可提高信噪比30倍;累加2500次(即增至2.8 倍),仅可使信噪比提高50倍(即仅增至1.7倍) ∴可见多累加获益并不大
ABR波振幅及潜伏期的测量方法
其他正常的六种 ABR波形
听神经瘤患者ABR波形分析
小脑蚓部肿瘤听觉检查
右侧小脑星型细胞瘤
脱髓鞘病和脑干胶质瘤
头部外伤
Ⅰ-Ⅴ>4.5 ms,为可疑蜗后病,ILD>0.2 ms,为可疑蜗 后病,波Ⅴ幅小于波Ⅰ,为可疑蜗性病变
病变类型
V潜伏期延长
ILD超 过
远场记录:记录电极未直接与兴奋性组织接触, 而是置于颅外——容积导体的远场记录
近场记录:耳蜗鼓岬电极可通过组织液及圆窗膜和外 淋巴有效地接触——近场记录 引申问题:(1) 任何一个电源发生器的电位在头颅均能 记录到,只是在头颅的不同的位置记录出的电位其大 小相位均不同;(2) 头颅某点的电位绝不是单一的电源 发生器,而是多个发生器电位的代表(但不是简单的 串联或并联)
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