沟通能力和团队意识统计报告
调查报告员工沟通和团队合作评估
调查报告员工沟通和团队合作评估调查报告：员工沟通和团队合作评估Introduction：员工沟通和团队合作是一个组织中至关重要的方面。
良好的沟通可以促进信息的传递和共享，提高员工之间的合作效率和效果。
团队合作的评估是为了了解团队成员之间的互动情况，发现问题并提出改进措施。
本调查报告旨在评估员工沟通和团队合作的状况，并提供相关建议。
调查方法：本次调查使用了问卷调查的方式，邀请员工参与评估他们在沟通和团队合作方面的情况。
问卷包括以下几个方面的问题：沟通频率、沟通方式、沟通效果、合作愿景及目标、合作互动模式等。
调查对象为公司内部员工，共计300人，覆盖了不同职位层级和部门。
调查结果分析：1. 沟通频率：调查结果显示，大多数员工认为沟通频率较高，约有80％的员工每天进行沟通。
然而，也有一小部分员工（约20％）认为沟通频率过低，提出希望能够加强部门间的交流。
2. 沟通方式：绝大多数员工倾向于使用电子邮件（60％）和面对面沟通（30％）进行工作沟通。
然而，一部分员工（约10％）表示他们认为沟通方式有待改进，他们希望能够引入其他有效的沟通工具或技术。
3. 沟通效果：大多数员工对工作沟通的效果较为满意，认为信息能够及时准确地传递。
然而，约有15％的员工表示在某些情况下，信息传递存在困难或不清晰，需要进一步改进。
4. 合作愿景及目标：调查结果显示，大部分员工对合作愿景和目标的理解较好，能够积极参与团队合作。
然而，约有10％的员工认为他们在团队合作的目标方面存在困惑或不明确。
5. 合作互动模式：大多数员工感到在团队合作中可以自由表达自己的意见，并且能够获得他人的支持和尊重。
然而，调查结果也显示，约有5％的员工觉得他们在团队合作中不够受重视或被忽视。
建议与改进措施：1. 加强部门间的交流：根据调查结果，一些员工认为部门间的交流不够频繁。
因此，建议公司组织定期的跨部门会议，以促进信息的共享和交流。
2. 引入新的沟通工具或技术：为了满足员工对更多沟通方式的需求，公司可以考虑引入一些新的沟通工具或技术，如在线会议平台、即时通讯工具等，以提高沟通效率和效果。
团队沟通协作情况报告
团队沟通协作情况报告一、引言团队沟通协作对于一个项目或组织的成功显得尤为重要。
本文旨在全面评估我们团队的沟通协作情况，并提出改善计划，提高我们的工作效率和团队凝聚力。
二、团队沟通情况评估1. 沟通渠道我们团队在沟通方面有了很大的进步，主要通过以下几个渠道进行信息交流：- 团队内部会议：团队成员定期开会，分享和讨论项目进展、遇到的问题和解决方案等。
会议时长适中，内容有条理，并且充分尊重每个成员的意见。
- 在线协作工具：团队采用了项目管理工具和即时通讯工具，方便成员之间的沟通和协作。
大家能够实时分享文件、进度和想法。
- Email和即时消息：这些传统的通信方式在我们团队中仍然有一定的作用，用于传达紧急信息、重要事项和跨团队沟通。
- 个别讨论和反馈：团队成员之间保持着良好的个人关系，可以随时找到彼此进行一对一交流和共享反馈。
2. 沟通效率尽管我们在沟通渠道上取得了一定的进展，但仍然存在一些沟通效率不高的问题。
主要问题如下：- 沟通信息过多：有时候团队成员在邮件、消息和会议中发送的信息过于冗长，导致信息传达不明确。
- 缺乏明确的沟通目标：在一些会议和讨论中，缺乏明确的目标和议程，导致讨论漫无边际，浪费时间。
- 不同时间区域的沟通障碍：我们团队成员分布在不同的地区，存在时区差异，因此需要更有效地协调各个成员的时间。
- 沟通风格差异：每个人的沟通风格不同，有的喜欢直接坦率地表达，有的则偏向含蓄委婉。
这可能会导致一些误解和不必要的冲突。
三、团队协作情况评估1. 协作方式我们团队在协作方面取得了显著的进展，主要通过以下几个方式实现：- 分工明确：在项目启动阶段，我们明确了每个成员的职责和任务，并建立了相应的工作计划。
这有助于协作的顺利进行。
- 相互支持：团队成员之间愿意互相帮助解决问题，共享资源和经验。
在遇到困难时，我们通常会组织小组讨论，集思广益。
- 高效反馈：团队成员之间对彼此的工作表现进行及时、有效的反馈。
团队协作与沟通能力报告
团队协作与沟通能力报告作为一个团队，在现代社会中，协作与沟通能力的重要性不言而喻。
在这个报告中，我们将探讨团队协作与沟通的关键要素，以及如何提高这些能力，以取得更好的团队成果。
一、团队协作的重要性1. 提高工作效率：团队协作可以将工作分配给不同的成员，让每个人专注于自己的强项，从而提高整体工作效率。
2. 促进创新思维：团队成员之间的合作与互动可以激发创新思维，为解决问题提供新的角度和创造性的解决方案。
3. 增强信任与合作关系：通过团队协作，成员之间可以建立起信任与合作的关系，减少误解和冲突，从而提高团队凝聚力。
4. 促进思想碰撞与学习：团队协作可促进成员之间的思想碰撞，分享知识和经验，从而共同学习和进步。
二、团队协作的关键要素1. 目标共识：团队成员应明确共同的目标与愿景，确保大家在同一个方向上努力。
2. 角色明确：每个成员应清楚自己在团队中的角色和职责，并有清晰的任务分工。
3. 有效沟通：团队成员之间应保持及时、准确和明确的沟通，避免信息传递上的误解和延误。
4. 相互支持：团队成员之间应相互支持，共同克服困难和挑战，鼓励并帮助彼此成长。
5. 决策协商：团队成员应通过协商和讨论，共同制定决策方案，确保每个人的声音都被听到并参与其中。
三、团队沟通的重要性1. 信息传递和分享：沟通是团队成员交流信息、分享知识和经验的重要手段。
2. 解决问题与冲突：通过有效的沟通，团队成员可以及时发现和解决问题，减少冲突和误解的发生。
3. 团队凝聚力：良好的沟通可以增强团队成员之间的信任和合作，提高团队的凝聚力。
四、提高团队协作与沟通能力的方法1. 建立良好的沟通氛围：鼓励开放、坦诚和尊重的沟通氛围，让每个成员都感觉自己的声音被听到。
2. 培养积极的沟通技巧：包括倾听他人、表达清晰、善于提问和反馈等。
3. 定期团队会议：定期召开团队会议，通过面对面的交流，促进团队成员的沟通与合作。
4. 使用协作工具：借助现代科技，使用团队协作工具，如在线项目管理工具和即时通信工具，方便成员之间的沟通与协作。
思想汇报：个人沟通能力与团队协作的思考和总结
思想汇报：个人沟通能力与团队协作的思考和总结尊敬的领导：在过去的一年里，我在个人沟通能力和团队协作方面取得了一定的进步，现向您做一份思考和总结的汇报。
首先，关于个人沟通能力，我深入思考并认识到在工作中有效的沟通对于个人和团队的成功至关重要。
因此，我通过努力提高沟通技巧和增强表达能力，取得了一些成果。
在与同事们的交流中，我更加注重倾听和理解对方的观点和需求，积极采取沟通技巧，如积极回应和提问，以确保信息的准确传递。
同时，我发现与同事面对面地交流比电子邮件或其他电子方式更有效，因为这样可以更好地解决问题和建立关系。
此外，我还参加了一些沟通培训课程和工作坊，学习了提高沟通技巧的方法和策略。
通过这些学习和实践，我逐渐增强了与各种人群进行沟通的能力，包括上级领导、同事以及外部利益相关者。
其次，关于团队协作，我意识到一个团队的成功不仅仅依赖于个人的能力，更需要良好的协作氛围和团队合作精神。
因此，我积极投入到团队工作中，与团队成员紧密合作，共同实现目标。
在团队协作中，我始终保持灵活性和开放心态，愿意接受不同意见和建议，并争取达成共识。
我坚信通过团队的智慧和协作，可以解决问题并取得更好的成果。
在项目中，我主动分担工作，并倡导分享信息和资源，从而促进团队协作的最大化。
此外，我还参加了一些团队建设活动和培训课程，学习了团队合作和领导力的技能。
通过这些学习和实践，我逐渐增强了团队管理和协作的能力，提高了团队的工作效率和绩效。
综上所述，我在个人沟通能力和团队协作方面有了一定的进步，并在实际工作中取得了一些成果。
但我也意识到自己还有很多需要提高的地方，比如更深入地理解和尊重不同文化之间的差异，更好地应对冲突和挑战等。
未来，我将继续努力提升个人沟通能力和团队协作能力，不断学习和拓展自己的知识和技能。
我将积极参与团队活动，善于倾听和理解他人的需求，加强沟通，促进团队协作。
同时，我也将不断寻求个人成长的机会，挑战自己并学习各种新技能，以更好地为公司和团队作出贡献。
我的团队协作和沟通能力报告
我的团队协作和沟通能力报告在当今社会，团队协作和沟通能力对于个人的职业发展和组织的成功至关重要。
作为一个团队成员，我深知协作和沟通在工作中的重要性，并且通过经验和学习不断提升自己的能力。
本报告旨在总结我的团队协作和沟通能力的发展，分享我在实践中遇到的挑战以及我采取的解决方法。
1. 发展背景作为一个积极进取的团队成员，我一直注重自身能力的提升，并通过多种途径不断拓展自己的知识面。
首先，我积极参与各类专业培训和工作坊，提高自己的技能和知识水平。
其次，我努力加强与团队成员之间的交流，以便更好地理解他们的需求和期望。
此外，我也学习了一些有效的沟通技巧和团队协作方法，以提高整体团队的工作效率和效果。
2. 团队协作能力良好的团队协作能力是团队取得成功的基石。
通过与团队成员的密切合作，我成功地发展了以下几个方面的团队协作能力：2.1 协调与合作在团队中，我始终保持积极的工作态度并与他人建立良好的合作关系。
我擅长与不同个性和背景的人合作，善于发挥每个人的优势，共同达成团队的目标。
我相信通过团队协作的力量，我们能够创造出更大的价值，并且在团队中获得更好的工作成果。
2.2 沟通与协调在团队合作中，沟通和协调是至关重要的。
为了确保顺畅的沟通，我注重与团队成员保持密切的联系，并且及时分享信息和资源。
同时，我努力提高自己的沟通技巧，包括倾听他人的观点、对问题进行积极的反馈和提出建设性的意见。
这些努力帮助我们更好地理解彼此，并取得更好的工作效果。
3. 沟通能力在工作中，沟通是至关重要的能力之一。
通过与团队成员和上级的良好沟通，我能够更好地理解团队目标和项目要求，并能够主动解决问题和提供有效的解决方案。
我具备以下几个方面的沟通能力：3.1 清晰明确地传达信息在与团队成员交流时，我注重用简洁明了的语言传达重要信息，并确保对方能够准确理解我的意思。
我会在传达信息之前进行充分的准备和思考，避免产生歧义或造成困惑。
3.2 倾听和理解倾听是良好沟通的关键。
车间统计员个人工作总结：团队协作与沟通能力提升
车间统计员个人工作总结：团队协作与沟通能力提升团队协作与沟通能力提升2023年的车间统计员工作总结尊敬的领导、同事们：您好！我是车间统计员，非常荣幸能在过去的一年里与大家一同奋斗和成长。
回顾过去的一年，我从中学到了许多宝贵的经验，不仅在技术能力方面有所提高，更重要的是在团队协作和沟通能力方面有了显著的进步。
本次总结将主要围绕团队协作与沟通能力提升展开，以及展望未来，我将继续努力成长，为公司的发展贡献自己的力量。
一、团队协作能力提升在过去的一年里，我认识到团队协作对于一个车间统计员来说至关重要。
只有通过良好的团队协作，我们才能更好地完成工作任务，提高工作效率。
为了提升团队协作能力，我采取了以下几个措施：1.提高沟通能力：沟通是团队协作的基本功，我通过积极主动与同事沟通，以明确工作目标和任务分工。
同时，我也尽量避免信息沟通上的误解，确保信息的准确传递。
2.建立良好的人际关系：良好的人际关系是团队协作的基础。
我注重与同事之间的交流与合作，尊重每个人的意见和贡献，不断加深彼此的理解和信任。
3.共享资源和经验：团队成员拥有丰富的经验和各自的专长，我将积极主动与大家分享自己的经验，并从同事们的经验中吸取教训，提升自己的技能水平。
二、沟通能力提升作为一个车间统计员，良好的沟通能力对于工作的顺利进行至关重要。
在过去的一年里，我积极探索了以下几个方面，以提升自己的沟通能力：1.善用有效的沟通工具：在进行工作中，我充分利用各种沟通工具，如电子邮件、电话等，确保及时、准确地将工作信息传递给团队成员和领导。
2.增强表达能力：我通过参加相关培训和学习，不断提升自己的语言表达能力。
使得我能够更加清晰明了地向领导和同事们传递工作情况和意见。
3.倾听和理解：作为一个优秀的车间统计员，我懂得倾听他人的意见和建议，并试图全面理解他人的需求和想法。
只有这样，我才能更好地与团队成员进行互动与合作。
未来展望回顾过去的一年，我深刻意识到团队协作和沟通能力对于一个车间统计员来说有多么重要。
企业调查报告员工沟通与团队合作能力分析
企业调查报告员工沟通与团队合作能力分析企业调查报告员工沟通与团队合作能力分析一、调查背景在现代企业中，员工的沟通与团队合作能力对企业的发展至关重要。
为了进一步了解员工的沟通与团队合作能力水平，以便采取相应的培训和改进措施，本次调查旨在通过问卷调查的方式，对企业员工的沟通与团队合作能力进行分析。
二、调查方法本次调查采用了定量研究方法，通过设计问卷并向企业员工发放，收集相关数据进行统计分析。
问卷包括了员工的个人背景信息、沟通能力、团队合作能力等多个方面的问题。
三、样本描述共有500名员工参与了本次调查，样本覆盖了企业各个部门和层级，具有一定的代表性。
样本中男性占60%，女性占40%。
员工工作年限多样，最长工作年限达到20年以上，最短工作年限为1年。
四、沟通能力分析1. 结果统计根据调查数据统计，员工的沟通能力整体较强。
其中，83%的员工具备良好的口头沟通能力，能够清晰明了地表达自己的观点；75%的员工在书面沟通方面表现出色，能够书写规范、简练的文件和邮件。
2. 引发原因沟通能力强的员工主要受到以下几个方面的影响：a) 多元化培训：企业定期组织沟通技巧方面的培训，提升员工的沟通能力。
b) 良好的工作氛围：企业注重营造积极向上、相互尊重的工作环境，促进员工积极主动地进行沟通。
3. 不足之处尽管整体沟通能力较强，但仍有少部分员工在沟通方面存在不足。
其中，15%的员工在处理冲突时存在困难，容易产生误解和分歧。
另外，10%的员工在陈述自己观点时缺乏清晰度，导致信息传递不准确。
五、团队合作能力分析1. 结果统计通过问卷调查，我们了解到员工的团队合作能力整体较强。
其中，80%的员工能够积极参与团队活动，并展现出良好的合作精神；66%的员工能够主动分享知识和经验，促进团队整体提升。
2. 引发原因员工团队合作能力较强的主要原因包括：a) 团队培训：企业通过开展团队合作培训，提高员工的协作和沟通能力。
b) 项目分工明确：企业在项目组建设时，明确每个人的责任和角色，优化团队合作效率。
我的团队协作与沟通能力述职报告
外贸销售管理制度模板第一章总则第一条为规范外贸销售管理行为，提高企业的销售能力和市场竞争力，制定本制度。
第二条本制度适用于本企业的所有外贸销售人员，包括销售经理、销售员等。
第三条外贸销售部门是公司的营销部门，其主要职责是负责公司产品的销售和市场开发工作。
第四条外贸销售部门应根据公司的销售计划，制定销售目标和销售策略，并组织实施销售工作。
第五条外贸销售人员应具备较强的销售技巧和沟通能力，熟悉外贸业务流程和相关法律法规。
第六条外贸销售人员应遵守公司的销售管理制度和规定，不得擅自变更销售合同或违规操作。
第七条外贸销售人员应认真履行销售任务，确保销售业绩的完成，提高客户满意度。
第八条公司对外贸销售部门的销售业绩和销售行为进行定期检查和考核，对表现优秀的销售人员进行奖励，对违规行为进行处罚。
第二章外贸销售目标和计划第九条外贸销售部门应根据公司的市场需求和销售计划，制定销售目标和销售计划，并实施销售活动。
第十条外贸销售目标应包括销售业绩目标、市场份额目标和客户满意度目标等。
第十一条外贸销售计划应包括销售目标、销售策略、销售任务分解和销售时间安排等。
第十二条外贸销售人员应根据销售计划，制定个人销售目标和销售计划，并积极开展销售工作。
第十三条外贸销售人员应定期向销售经理汇报销售进展和销售业绩，及时调整销售策略，确保销售目标的实现。
第三章外贸销售策略和方法第十四条外贸销售部门应根据公司的产品特点和市场需求，制定销售策略和销售方法。
第十五条外贸销售策略应包括市场定位、价格策略、促销活动和售后服务等。
第十六条外贸销售人员应根据销售策略，选择合适的销售方法，如电话营销、网络营销、展会营销、代理商渠道等。
第十七条外贸销售人员应熟悉客户需求，倾听客户意见，提供专业的咨询和建议，建立良好的客户关系。
第十八条外贸销售人员应及时跟进客户需求，及时处理客户投诉和问题，确保客户满意度。
第四章外贸销售合同和交货第十九条外贸销售人员应签订合法有效的销售合同，明确双方的责任和义务，确保交易安全和顺利进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
计算机系08 信管班同学团队意识和沟通能力调查统计报告专业班级:计算机系08 信管学生姓名:马喜娟学生学号:200801002023课程名称:应用统计学指导教师:沙焕滨关于计算机系08 信管班同学沟通能力和团队意识的调查统计报告一、调查目的现今社会是一个充满挑战和机遇的社会,单人匹马打天下的做法已经不能满足现今社会的发展需求。
良好的沟通能力和团队意识在现今社会成了一项必不可少的生存发展技能。
为了对同学们沟通能力和团队意识现状有更充分的了解,并以此为基础,帮助同学们提高和改善自己的能力,为以后进入社会打下较为坚实的自身素质基础。
我们特做此次调查统计分析,希望能在同学们离开大学进入社会之前,对同学们有所帮助。
二、调查的方法与过程(1 调查对象此次调查的主题是当代大学生的沟通能力和团队意识,因此我们以德州学院计算机系08信管班的43 名同学作为此次调查对象,展开了我们的调查研究。
(2调查方法和工具本次统计分析我们采用发放调查问卷的方法,在计算机系ftp 上上传调查问卷, 由43 名同学下载填写后反馈回ftp. 此次调查均采用不记名式,主要原因就是保证所反馈问卷的真实性。
此次调查共发放问卷43 份,最终收到的有效反馈问卷为35 份,我们所做的统计分析就在有效反馈的35 份问卷的基础上展开。
(3数据处理与分析此次调查所得问卷数据均由应用统计软件SPSS进行统计分析处理，SPSS统计软件也是本学期我们所学习的课程,也算是学以致用。
三、调查统计结果与分析1、大学期间,您加入了?A. 院学生会B. 院团委C. 社团协会D. 班委会E. 什么也没参加这一题是为了检查同学们究竟参加过什么团队,以从侧面反映同学们对于团队的认可程度和参与意识。
统计的结果如下图:由图可以看出同学们对于院级的组织团队参与程度不高，也许这与院级组织严格的筛选规则有关，但也从侧面反映同学们对与高层领导交流沟通的匮乏。
另外 ，对于为同学办事的班委，同学们参与意识也不强，更有22.86%的同学竟然什么组织也不 参加，安然自足于 无官一身轻”毫不在乎对自己能力的锻炼。
2、您是否经常与朋友联系？ A. 是 B. 否这一题的设计主要是看看同学们和朋友之间的交流沟通情况，如果没有可以能 够真心交流的好朋友，那么这个人的沟通能力也是有点值得怀疑的。
统计结果如下：人学期削入加IM 学4:交人学期何闻入院附委人学則仙加入坎番玄尢学期闽什么也汝摩捕1由图表可以看出，绝大多数的同学都保持着和好朋友经常联系的好习惯，多和朋 友交流沟通也是一种不错的锻炼方法。
3、您认为在与对方交流沟通之前最重要的是了解对方的 ？A. 经济状况，社会地位B. 个人修养，能力水平C. 个人习惯，家庭背景D. 价值观念，心理特征本题的设计在于检测同学们是否了解一些沟通中的技巧和方法。
同学们的答案如下人学期削入刨紀苧誉a大7期耐111入柠团密大宁期何坤人牡团誹令从图表中可以看出同学们对于沟通对象的个人修养和能力水平很是重视，对于对方有怎样的个人习惯和家庭背景没有人认为有必要。
4、听别人讲话时，您会？A. 对别人的讲话表示感兴趣，并记住所讲的要点B. 直接请对方讲问题的重点C. 对方总是讲些没必要的话时，您会立即打断对方D. 对方自己也迷惑时，您会感觉很烦躁，开始想其他的事■经济状况. ■牛人偉扛■樞麻平 厂1俨位就倉.本题的设计目的是为了检测同学们在与人沟通上是否能尊重别人，是否能真心听取别人的意见对同学们的数据统计如下听人讲话时频率百分比有效百分比累积百分比有效感兴趣并记住要点29 82.9 82.9 82.9直接请对方讲重点2 5.7 5.7 88.6不必要时就打断1 2.9 2.9 91.4对方迷惑就烦躁3 8.6 8.6 100.0合计35 100.0 100.0听人讲话时听人讲话时从图表可以看出，绝大多数的同学都能很好的听取别人的意见，当别人讲话时，能够认真倾听并记住要点，对于极少部分性子比较急的同学来说可能一时做不到，但经过改善应该可以改掉坏习惯。
5、当您在发表自己的看法时，别人都继续忙自己的事，不想听您说，您会？A. 马上气愤地走开B. 停止继续说完，但心里会很生气C. 等一等，看是否还有继续说的机会D. 仔细分析别人不听自己的原因，找机会换一个方式去说本题的设计目的是测试同学们是否能在不利的情况下，合理的完成自己的沟通工作。
不同同学回答不尽相同：自己发表意见无人理时频率百分比有效百分比累积百分比有效马上气愤走开1 2.9 2.9 2.9停止说心里生气15 42.9 42.9 45.7等看是否有机会9 25.7 25.7 71.4分析原因换方式10 28.6 28.6 100.0合计35 100.0 100.0口己发表好见无人理时5Q-4叶从图表中可知，同学们最多的做法是自己生闷气，其次是寻找原因主动争取沟通机会，再次便是等待机会，只有一个同学做法有些出格，放弃了沟通任务。
6平时您做事时，比较喜欢？A. 单独行动B. 和同学一起做C. 视事情大小而定本题的设计目的是从平常琐事检测同学们是不是心存团队意识。
同学们的做法比例大小为：由图中比例可以看出有不少一部分同学习惯单独行动，不太合群；同学合作要比单独行动的同学多；但最多的是在两者之间、看情况。
7、在遇到困难时，您首先会想到？A. 一起负责的队友B. 有经验的前辈C. 自己解决，谁也不求设计本题的目的是检测同学们遇到困难时潜意识里是否会想起向自己的团队求助。
同学们给出的回答是：遇到困难首先会想到频率百分比有效百分比累积百分比有效一起的队友14 40.0 40.0 40.0有经验前辈9 25.7 25.7 65.7靠自己解决12 34.3 34.3 100.0合计35 100.0 100.0与人沟通能否从图表中可以看出，同学们遇到困难时的做法和平时做事的习惯有很大的关系。
那些习惯自己做事的人在遇到困难时还是先想着自己解决，求助有能力的前辈和队友对他们来说很是罕见。
8、在与别人沟通时，您能清楚的传达您的意思吗？A. 是B. 否本题的设计目的是检测同学们对自己沟通能力的评价看同学们是否能为自己的沟通能力正确定位。
同学们回答比例如下：只有很少的一部分同学对自己的能力没自信9、如果您正在休息，想要安静，可是有人在一旁吵得您无法休息，您会怎么做？A. 忍耐，但心里很讨厌他/她B. 和他/她商量,劝他/她安静C. 大声呵斥，让他/她静音D. 气愤地斥责，然后狠狠地离开本题的设计目的是检测在其他同学妨碍到自己时，同学们的沟通能力。
同学们的答案如下：休息时有人打扰做法频率百分比有效百分比累积百分比有效忍耐心里讨厌15 42.9 42.9 42.9 商量劝其安静20 57.1 57.1 100.0 合计 35 100.0 100.0休息时有人打扰做法休貝时冇人打拚橄法由图表可知，对于打扰自己的同学，同学们的素质是好的，都没有做过分的事，没有 对同学大吵大闹，做出破坏友谊的事。
但是除了 57.14%同学选择用沟通来解决，剩余 的同学全部都忍耐 把自己的郁闷憋在肚子里。
10、在小组讨论时，您善于发表自己的观点吗？ A. 是 B. 否本题的设计目的是是检测同学们在团队合作时的表现，是否对团队具有负责意 识。
同学们给的答案是fl分 比so- 5040-uo-2U- 10- o-休浪时右人打扰做法团队合作是否协调劣除去一个同学可能没看清题选了C之外，半数以上的同学对团队的参与比较重视,将近一半的同学不善于言谈，不善于对团体提意见。
11、您认为一个团队的合作是否协调，关键在于？A. 队员性格是否和善B. 队员能否相互听取意见C. 队员是否服从指挥D. 领导是否英明本题的设计目的是考察同学们对于团队合作的认识，考察在他们看来什么才是团队。
同学们的答案如下曲队含作是种协训关廊er从图表可以看出同学们对于团队的认识最多的是认为相互之间能够听取意见不一意孤行，是一个团队存在的最重要保证。
领导人和队员的个人情况却并不是特别重要，毕竟团队是一个整体而不是个人。
12、如果您知道自己错了，您会在大家面前检讨吗？A. 如果没有领导要求，就不会,那样太丢脸了B. 会，因为自己有错在先C. 视具体情况而定本题的设计目的是检测同学们在因为自己的错而坏了团队利益时，能否真诚对待、信任队友，勇于检讨并请求队友谅解。
同学们的回答如下：知错是否会检讨频率百分比有效百分比累积百分比有效领导不要求就不会2 5.7 5.7 5.7会，因为自己有错20 57.1 57.1 62.9视情况而定13 37.1 37.1 100.0合计35 100.0 100.05Q-50-百40-从图表可以看出只有两个同学是为了做给领导看的表面工作，半数以上的同学会主动真诚的检讨，以求队友谅解，还有不少同学是两者兼有过。
13、如果队友做错事，您会?A.与我无关,我又不会挨批B.这种低级错误都犯，活该被骂C. 是人都会犯错，下次注意就好了D. 看其犯错的具体情况而定本题的设计目的是检测在团队里当其他队友出错时，同学们是否能以团队的角度去看待。
同学们的回答如下队友做错事时的反应频率有效事不关己高高挂起人皆会犯错下次注意视犯错情况而定合计2 25 8 35 百分比5.7 71.4 22.9 100.0有效百分比5.7 71.4 22.9 100.0 累积百分比5.7 77.1 100.0从图中可以看出，绝大多数的同学对队友的错误会有所谅解，从图中可以看出，绝大多数的同学对队友的错误会有所谅解，小部分同学会根据队友犯错误程度而定，只有两个同学选择与自己无关自己就不用关心，友犯错误程度而定，只有两个同学选择与自己无关自己就不用关心，好在没有同学的素质低到对队友落井下石。
素质低到对队友落井下石。
14、与队友合作完成作品后，却被认为完成质量不好，您会认为？、与队友合作完成作品后，却被认为完成质量不好，您会认为？A. 都是队友的错大家都有欠考虑的地方，B. 大家都有欠考虑的地方，都应反省C. 都怪自己办事不利D. 具体谁不对怪谁本题的设计目的是检测同学们当团队合作之后发现出问题时如何决定所负的责任，本题的设计目的是检测同学们当团队合作之后发现出问题时如何决定所负的责任，这也是对同学们团队意识的一种考验。
同学们的回答如下：这也是对同学们团队意识的一种考验。
同学们的回答如下：合作之后质量不达标时的想法频率有效都是队友的错大家都有欠考虑的地方，都该反省怪自己办事不利谁错怪谁合计2 29 2 2 35 百分比5.7 82.9 5.7 5.7 100.0有效百分比5.7 82.9 5.7 5.7 100.0累积百分比5.7 88.6 94.3 100.0 11的同学会从团队这个整体去考虑，从图表中可以看出82.86%的同学会从团队这个整体去考虑，从自身找原因、把责任的同学会从团队这个整体去考虑从自身找原因、推卸给队友、刨根究底地追究错误都占有很小的均等的比例。