学校常规管理汇报材料文档2篇
学校常规管理汇报材料
学校常规管理汇报材料一、引言尊敬的领导、各位老师：大家好！我是xx学校的校长，今天我将向大家汇报我们学校的常规管理情况。
本次汇报主要包括以下几个方面：教师队伍建设、学生管理、课程设置和质量保障体系。
二、教师队伍建设我们学校一直重视教师队伍建设，注重引进和发展优秀人才。
近年来，我们通过提高师资待遇、加强师德师风建设等措施，吸引和留住了一大批高素质的教师。
目前，学校教师总数为xx人，其中高级职称教师xx人，中级职称教师xx人，初级职称教师xx人。
我们通过不断提高教师的教育教学水平，提升他们的专业素养，使他们更好地履行教育教学任务。
三、学生管理学生管理是学校常规管理的重要组成部分，关系到学生的成长和发展。
我们学校一直坚持“以人为本”的管理理念，注重培养学生的全面发展。
我们采取了一系列措施，为学生提供良好的学习和生活环境。
我们成立了学生工作委员会，每届班级都设立了班级委员会，建立了完善的学生管理制度。
我们还将资源导向教育理念贯穿于学生管理的方方面面，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的品质和精神。
四、课程设置我们学校注重课程设置的科学性和合理性，根据学生的兴趣和需求，提供多样化的课程供学生选择。
我们依据国家教育政策和课程标准，制定了符合学校实际的课程计划。
我们开设了语文、数学、英语等基础课程，还设置了音乐、美术、体育等特色课程。
通过多样化的课程设置，我们希望培养学生的综合素质和创新能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
五、质量保障体系为保证教育教学质量，我们学校建立了完善的质量保障体系。
我们制定了教育教学质量管理办法，明确了质量保障的目标和措施。
我们注重课堂教学质量的监控和评估，开展了教师教学质量评估活动，组织了教学观摩、教研活动等。
我们还注重学生学习成果的评价和反馈，建立了学生综合评价制度，定期组织学生作品展示和学术竞赛活动。
我们通过不断完善质量保障体系，提高教育教学质量和效益。
六、总结通过以上的汇报，我们学校的常规管理工作得到了较好的开展，取得了一定的成绩。
学校教学常规管理工作汇报材料
学校教学常规管理工作汇报材料•相关推荐学校教学常规管理工作汇报材料（通用10篇）在平平淡淡的日常中，需要用到汇报的地方越来越多，汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？下面是小编整理的学校教学常规管理工作汇报材料（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
学校教学常规管理工作汇报材料篇1近年来，我校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，树立“以师生发展为本，为师生成长服务”的办学宗旨，确立“促进学生素质发展、促进教师专业发展、促进学校内涵发展”的办学目标。
狠抓教学常规管理，促进教学质量的不断提高，使我校的教育教学质量多年来被评为XX区“教育教学质量先进单位”。
常规管理贵在坚持，重在落实，我校在教学常规管理方面做了一些尝试和探索，现向各位领导汇报如下：一、统一思想，提高认识，是抓好教学常规的根本学校的发展靠质量。
在初中教学竞争已日趋白热化的今天，我校在地域、生源、师资均不占优势的现实背景下，靠什么去和别人竞争？1、靠的是我校长期以来形成的优势——学校文化。
学校文化是无声的课堂，是一种隐性的教育力量，是一所学校的灵魂。
深厚的文化底蕴、高尚的文明修养、良好的精神面貌，特别是优良的校风、敬业的教风、浓厚的学风一直为我们引以自豪，也是学校教学质量长胜不败的法宝。
同时在校舍的布局规划、色彩搭配、校园的美化绿化等方面，都注重体现地域文化特征，初步形成了我校特有的办公室文化、教室文化、宿舍文化和餐厅文化。
2、靠的是管理。
管理出效益！这是学校校委会一班人形成的共识。
思想是行动的先导。
为了让这一理念在教师中得到落实，我们利用政治学习，业务学习等会议宣传动员，组织学习《东宝区中小学教学常规管理实施细则》，还专门举行了一次“教学质量与教学常规”的大讨论活动。
通过这些活动，现在教师危机感有了，责任感强了，使命感浓了，干群关系也更和谐了，做好常规工作已经成了教师成就自我，发展学校，促进学生成才的教师自觉行动。
学校常规管理工作汇报(精选篇)
学校常规管理工作汇报（精选篇）学校常规管理工作汇报尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是负责学校常规管理工作的负责人，今天非常荣幸向大家汇报我们学校在常规管理方面所取得的成绩和存在的问题，并提出改进措施，以期进一步提高学校常规管理水平。
首先，我要感谢各位领导对我们学校常规管理工作的关心和支持，同时也要感谢各位老师的辛勤努力，以及同学们的积极配合。
正是因为有你们的支持和配合，我们学校的常规管理工作才能够顺利进行。
一、学校常规管理工作成绩1.纪律管理首先是学校纪律管理方面的成绩。
我们学校坚持以德育为核心，通过开展各项纪律教育活动，严格执行学生纪律，确保校园秩序的良好。
近一年来，学校将纪律管理融入到日常教育管理中，建立了一套科学有效的纪律管理制度。
以班级为单位进行例会，对学生的出勤、着装和行为进行监督，加强纪律教育，使学生形成良好的行为习惯。
2.设施管理其次是学校设施管理方面的成绩。
学校着重加强校园设施的保养和维护工作，确保学校设施的正常运转和学生的安全。
通过建立设施管理制度，明确设施保养的责任人和具体措施，确保设施保养工作的落实。
同时，学校还积极开展设施升级改造工作，不断完善学校的设施条件，为学生们提供更好的学习环境。
3.课程管理然后是学校课程管理方面的成绩。
学校制定了严格的教学计划，确保教学进度的顺利进行。
各学科教师认真备课，按时上课，严格要求学生完成教学任务。
同时，学校还积极开展课程评估工作，通过评估结果，不断优化教学方法和内容，提高学生的学习效果。
4.考务管理最后是学校考务管理方面的成绩。
学校通过建立科学的考务管理制度，严格规范考试过程，保证考试工作的公平、公正。
学校组织教师参加相关的考务培训，提高教师的考务管理水平。
同时，加强对学生的课外辅导和考前提醒，确保学生在考试中发挥出自己的真实水平。
二、存在的问题尽管我们取得了一些成绩，但也存在着一些问题，需要引起我们的重视和解决。
1.纪律管理问题学校纪律管理方面还存在一些问题。
学校常规管理工作汇报（精选11篇）
学校常规管理工作汇报学校常规管理工作汇报（精选11篇）在日复一日的学习、工作生活中，汇报与我们的生活息息相关，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，怎样写汇报才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的学校常规管理工作汇报，欢迎大家分享。
学校常规管理工作汇报篇1我们xx小学以幽雅的环境，和谐的校园氛围，浓郁的校园文化座落在寨上村的最北端。
学校共有教师7人。
5个教学班。
一年来，我校在各级领导的关怀和支持下，以促进每一位学生的全面发展为根本，努力提高教师教育教学水平；以小本特色建设为突破，切实打造可持续发展的学校品味；以教育科研为引领，认真探索激励性评价体系；以高效、扎实的服务，办优质满意的教育为目标，努力创办社会满意的学校。
一、“以人为本，以教为先’’的管理模式本学年初，学校在详细了解每位教师的专业水平和自身特长的情况下，以发展每位教师的优势为根本，以提高教育教学质量为主线，制定了行之有效的教学计划，使每位教师在接受教学任务时都感到了学校为自己提供了施展才华的舞台，以愉悦的心情走上自己的工作岗位。
同时，各教师又根据教学大纲、新课程标准要求制定了自己的学科教学计划，为教学工作的开展打下了坚实的基础。
其次，教研工作是提高教学质量的重要环节，两年来，我校每周四晚的教研活动坚持不懈。
教研会上各教师提问题、解疑难，取长补短，是教学中一系列难题迎刃而解。
教师专业素质不断提高，他们的一个个论文证、博客上的随笔、反思都是见证。
一所可持续发展的学校，学生的全面发展是必须的前提。
因此，学校要求教师开齐开全课程，在课程设置上，任何教师不得随意调换课程。
为此，我校的音、体、美、信息技术等课堂也是有声有色，学生的学习生活更是丰富多彩。
我校的评价体系更为完善，学校在教师的评价上体现了人文性和全面性，教师的评价体系不单是以教学成绩为依据，而是根据各教师的综合能力、行为规范和学生的评价及家长的反应综合起来评价每位教师。
对于学生的评价也是如此，我校坚决抵制了以分数评价学生的制度，而是从学生的德、智、体、美、劳方面，从学生、老师、家长三方面的信息综合评价学生。
学校常规管理工作汇报
千里之行，始于足下。
学校常规管理工作汇报敬重的领导，各位老师：大家好！我是XXX学校的XXX，今日我要向大家汇报学校常规管理工作状况。
一、晨间会操工作学校每天早上都会组织晨间会操，我们开展了多项有益于同学身心健康的活动，如跑步、太极拳、舞蹈等。
我们通过晨间会操，既熬炼同学的身体素养，又促进同学的团结协作和集体荣誉感。
同时，我们还加强了对同学晨间自由活动的管理，确保同学在晨间活动期间能够保持平安和秩序。
二、课间操管理工作为了切实维护同学的身心健康，学校每天都会组织课间操活动。
我们加强了对课间操的组织和指导，确保同学在课间操期间能够正确进行体育熬炼，预防运动损害。
我们还针对同学操场纪律问题进行了严峻处理，加强了对同学操场秩序的管理，确保同学能够平安有序地进行体育活动。
三、午休时间管理工作为了保障同学午休的质量，学校加强了对午休时间的管理。
我们定期检查教室和宿舍的卫生状况，确保同学午休的环境清洁和平安。
同时，我们还组织了午休活动，如支配同学观赏音乐、看书、休闲玩耍等，丰富了同学的午休生活。
我们还加强了对同学午休时间的培训和指导，教会他们正确休息的方法，提高了同学的自我管理力量。
四、放学管理工作第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
为了确保同学放学的平安，学校加强了放学时间的管理。
我们组织了一些同学放学后的活动，犹如学社团活动、同学科技创新活动等，引导同学充实自己的课余生活。
我们还在学校门口设置了特地的交通指引员，引导同学平安过大路，避开交通事故的发生。
我们还加强了同学放学路上的短信监控，确保同学能够平安回家。
五、晚自习管理工作为了提高同学的学习效果，学校加强了晚自习的管理。
我们支配了特地的老师值班，指导同学完成作业和复习任务，解答同学的疑难问题。
我们还对同学的晚自习的纪律问题进行了加强监管，确保同学能够遵守晚自习纪律，提高同学的学习效果。
以上是我对学校常规管理工作的汇报，请领导和各位老师批判指正。
感谢！。
常规管理汇报（5篇）
常规管理汇报（5篇）第一篇：常规管理汇报杨村教育中心常规管理汇报新学期以来，我们围绕“全员素质提高年”和“管理规范年”为主题,认真抓好全员素质提高，强化过程管理，规范管理水平，提升管理水平，提高教育质量，创建管理规范、质量一流的安全文明和谐学校。
现主要汇报如下：一．加大布局调整力度，积极推进义务教育均衡发展。
积极运筹，加大力度，我乡明德小学(合并房家庄、南重楼、卷子、五柳庄四所小学)，杨村小学教学楼本学期竣工，下学期投入使用，届时保留完全小学4所，教学点3个，使我中心布局调整基本到位。
扩大学前教育规模,今年明德小学完工后，原房家庄小学和南重楼小学改建两所独立的中心幼儿园，届时我中心独立的中心幼儿园达到5所，基本能够实现学前三年入园率97 %以上。
二．强化过程管理，提升管理水平。
为规范办学行为，实现学校管理有章、有序和有效。
我们做了以下工作：1、中心按照教育局的过程管理实施办法，结合我中心实际完善了《校长量化评估细则》和《教师量化评估细则》。
在保留原有制度精华的基础上，对照岗位职责与管理制度重新进行整理、细化、修订和完善，突出过程管理。
2、中心实行五项制度，即“周工作例会制度”、“月工作汇报制度”、“学期工作反思制度”、“年度绩效考核制度”以及“包校制度”。
推进了中心工作井然有序地开展。
3、开展常规检查。
中心定期对学校进行期初、期末常规工作检查和不定期抽查，每次检查都做到有记录、有量化、有总结、有反馈，对检查结果进行通报，同时加强教师“侯课制”、“上课有教案”的执行检查力度，推进学校各项工作迈向管理制度化、规范化、科学化的快车道。
重点说一下我们的不定期抽查，采取中心人员不打招呼进校，每天7点到校，检查出勤情况，然后听两位教师的课，听后查看教案，看是否备课，备讲是否一致，第三节进行评课，查阅资料，第四节课召开该校教师会，通报检查情况。
目前已经查完一轮。
三．以“抓教育教学常规”为基础，推进“管理规范年”工作今年，我们将“优化教学环节，规范教学行为，打造高效课堂”作为教学工作的重点加以落实。
学校常规管理工作汇报
学校常规管理工作汇报学校常规管理工作汇报尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX学校的校长。
今天，我向大家汇报本学期以来学校的常规管理工作。
一、教学管理本学期，我校始终把教学管理放在首位，强化师德师风建设，提高教师教育教学水平。
我们坚持“德育为先、师资为本”的教育理念，注重培养学生的品德素质和综合能力。
在教学管理方面，我们严格落实教学计划，做到每位教师每节课都有备课记录、上课记录和反思记录，并定期进行教研活动，促进教师之间的互相学习与交流。
此外，我们加强了对学生的督导管理，建立了健全的学生评价体系，及时了解学生的学习情况，并采取相应措施解决存在的问题。
二、教育教学改革本学期，我校积极推进教育教学改革，不断提升教育教学质量。
我们深入实施素质教育，在每个学科中注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们推行了多种多样的教学模式和方法，如专题讲座、实践教学、小组合作学习等，不断激发学生的学习兴趣和积极性。
另外，我们还积极探索高效课堂建设，提高了课堂教学效果。
通过以上举措，我们取得了显著的教育教学成果。
三、学生管理本学期，我校加强了对学生的管理工作。
我们注重对学生的心理健康教育，组织心理咨询师为学生提供心理指导和辅助服务。
此外，我们还开展了各类文化艺术活动、体育活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
我们重视学生的安全教育工作，建立了完善的安全管理制度，定期开展安全演练，确保学生安全。
四、校园文化建设本学期，我校注重校园文化建设，营造了浓厚的校园文化氛围。
我们举办了各类文化活动，如校庆活动、文化艺术演出、读书活动等，丰富了学生的文化生活。
我们还注重培养学生的艺术修养，组织学生参加艺术比赛和展览，展示他们的才艺和创造力。
同时，我们还加强了校园美化工作，建设了美丽的校园环境，让学生在美丽的校园中成长。
五、家校合作本学期，我校加强了与家长的沟通与合作，提高了家校合作的效果。
我们积极开展家长会活动，邀请家长参与学校管理和教育教学改革的讨论和决策，使家长更好地了解学生的学习情况和学校的管理工作。
常规管理达标学校工作汇报
常规管理达标学校工作汇报尊敬的领导：您好！我是××学校的××，我在此将我校近期的常规管理工作进行了汇总和总结，现汇报如下：一、学校管理组织与队伍建设1. 优化了管理组织机构，制定了明确的管理职责和权限，并建立了科学、高效的决策机制。
2. 加强了干部队伍建设，通过培训、考核等方式提高了校内干部的业务素质和管理能力。
3. 配置了专职的教务、学工、后勤等管理人员，强化了校园管理的专业化水平。
二、师资队伍建设1. 加强了师资队伍的建设，增加了中高级职称人员的比例，并大力支持青年教师的成长和发展。
2. 建立了教师培训体系，定期组织各类培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。
3. 完善了教师评价和激励机制，建立了激励教师积极投入工作的有效激励机制。
三、教育教学管理工作1. 制定了完善的课程设置与教学计划，并加强了对课程的监控和管理。
2. 实施了素质教育课程，并加大了对学生综合素质的培养和评价力度。
3. 加强了教学过程的指导和管理，提高了教育教学质量。
四、学生工作管理1. 加强了学生思想政治教育，开展了多样化的活动和讲座，提高了学生的思想觉悟和社会责任感。
2. 完善了学生考勤和实习管理制度，确保了学生在校内外的行为文明规范。
3. 加大了学生资助力度，建立了完善的资助体系，保障了贫困学生的学业完成。
五、后勤管理工作1. 完善了学校的后勤服务体系，提高了食堂、宿舍、图书馆等服务设施的质量和效益。
2. 强化了后勤服务的标准化和规范化，确保了校园的整洁、安全。
3. 策划了多场文艺和体育活动，丰富了校园生活，提高了师生团结和凝聚力。
以上是我校近期的常规管理工作的主要内容，我们将继续努力，不断完善校园管理，提高教育教学质量。
感谢您对我们工作的关怀和支持！特此汇报。
此致敬礼！××学校××团队。
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学校常规管理汇报材料文档2篇School routine management report materials and docu ments编订：JinTai College学校常规管理汇报材料文档2篇小泰温馨提示：汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反映情况、提出意见或者建议。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学校常规管理汇报材料文档2、篇章2：乡小学学校常规管理情况汇报文档篇章1:学校常规管理汇报材料文档一、建立网络名师工作室，加大共同体建设力度我县师资参差不齐，发展极不均衡，自运用有效教学框架以来，有相当一部分老师在教学目标，预习作业的设定，课堂练习、单元练习题的选择等方面感到力不从心，困难重重，鉴于这种状况，XX年2月分，我们成立了小学语文、小学数学、小学教师英语、农历课程四个共同体，开成了一个合作、互动、分享的协作组织，编写文字120余万字，每次的研讨结果都发至绛县教育信息网，供老师们参考、借鉴，减轻了广大一线老师的备课负担，提高了备课的质量。
为进一步加大共同体的建设力度，实现我县教育的均衡发展，缩小城乡差距，本学期工作室数量原来的四个增加到八个，（增设晨诵、午读、读写绘、每月一事四个工作室）。
这八工作室由县教研室学科教研员和新教育榜样教师牵头，她们分别是：小学语文：裴瑞芳，小学数学：董红鸽，小学英语：徐文平，晨诵：赵晶，午读：樊丽艳，读写绘：王丽娟，农历课程：王丽娟，每月一事：赵贤芳。
每个工作室成员3——6人不等，人员的选聘打破学校界限，不搞平均主义，没有名额规定与限制，从师德优良，业务精湛，敬业爱岗，乐于奉献的基层骨干教师中选用。
晨诵、午读、读写绘、农历课程、每月一事这五个工作室中，实验二小、古绛中心校推选的人员最多，其次是卫庄、陈村、安峪中心校，中信、育英学校各推选了一人参与此项了工作。
工作室目前的进展情况：晨诵、午读、读写绘、农历课程、每月一事这五个工作室春节前已做好了工作计划，实施方案、项目简介，每一个成员分配给了工作任务。
现已将计划中的任务全部完成，逐步上传至各自的工作室。
小学语文、数学、英语因节前教材没有到位，三位负责人已做好了计划,调节器整了今年的工作重点,并将任务分解发至每一个单位,大家手中拿到的表格中是各自的任务,对于工作要求会后她们还要具体说明，望各单位明确自己的任务，做好先期备课及研讨工作、按时、高质完成此工作。
1、各单位要做好网络工作室的宣传工作。
一是浏览8个工作室，二是了解工作室的内容，三是能参考的尽量参考，能借鉴的尽量借鉴，这必定是众多老师共同的智慧，四是能下载的不要摘抄，五是晨诵、读写绘、农历课程，网上课件如不清晰，找各组牵头人拷取原版，以保障课件的质量及课堂的效果。
1、加强老师备课的指导与督导，用好有效教学框架,确保课堂教学质量数量上：做到不备课不上课。
质量上：用好工作室的研讨成果。
目标、预习作业、课堂练习及新增的案例，或摘抄或剪贴。
总之，要备出高质量的课，各单位要推荐伏秀案例1——2篇。
2、加强学生作业的督导对作业书写、批改的数量、质量提出要求,定期检查及点评.3、加强写字课的指导每周必须上好一节写字指导课，用好写字教材，结合“写好一手好汉字”的学生成材计划，组织不同形式、不同层次、不同规模的写字竞赛活动，达到练就一手漂亮字的目的。
4、晨诵、午读进入常态。
关于晨诵的内容、方法、操作步骤工作室成员都做了精心的挑选屯设计，老师一般只需用好工作室的教案即可。
晨诵要做到：一周一首现代诗不动摇，一天20分种不动摇，参考工作室做法不动摇。
午读要做到：一学期两本共读不动摇，一天30分钟阅读不动摇，对考名师做法不动摇。
以期达到练就一副好口才，熟记一肚子好诗文的目的。
5、做好课堂教学的指导工作。
教研主任每周至少听两节课，并给予点评。
定期召开课堂教学研讨会。
6、加强校本教研，落实一周一研不动摇。
三、组织举行两次开放周活动三月份、五月份的两次小学重点工作开放周活动，开放单位要做好充分的准备工作：一是选准项目，在做好县局安排的每项工作的同时，要明白自己工作中的强人之处，或先人之处；二是做好资料的收集展示；三是做好学校简介；四是做项目简介。
学校简介与项目简介要打印好下发至每一位参会人员。
总之，开放周要象上次那样，（上次的开放周是比较成功的）让与会人员有收获。
此项活动的目的是为了推动各校的工作上台阶上水平。
另外，各单位在重点项目汇报时，全部使用多媒体，以提高会议的效果与档次。
四、组织"读写绘""晨诵"课程培训。
本学期将组织“读写绘”“晨诵”两个项目的培训工作。
届时参与此项工作的人员要做到全员培训。
交工作计划时，将你单位参加读写绘的培训的人数及参加晨诵培训的人数一并教教研室，以便于我们将培训人员进行整合。
要求各单位核实课程表：一、二年级每周必须安排一节读写绘课五、“"三科"高效课堂研讨会“"课堂是根"，是新教育研究院卢志文院长为我县小教组的亲笔题词。
老师的根在课堂，教研员的根在课堂。
本学期教研员要做好调研视导工作，做好课堂教学模式的有效探索与总结，五月中旬召开研讨会，会上要做好两项工作：1、模式展示（以具体课例展示）2、模式解读。
让老师从理论支撑到具体操作到注意事项有一个明晰的概念，不盲目、不追风。
六、策化组织好第三届校园读书节活动1、形式内容不限，可以是单项的诵读成果展示：如晨诵诗会、演讲会、故事会等。
也可以是综合性的读书展示活动。
2、规模不限：可以以六制校为单位，也可以以中心校为单位4、有记载（资料、文字、影像资料）5、活动方案（形式，规模，时间）要以书面形式上报教研室。
以中心校为单位的活动教研室将派人参加，并做为年终评估的依据。
第一届参加了不少单位的活动，印象较深的有安峪中心校、横水中心校。
形式比较新颖，节目的策划有新意。
中心校、学校任何一项工作的原始资料都要做好收集、保管、存档工作，还要注意影像资料的保存。
今年省教研室对我县的教研室工作进行一次评估检查，档案资料展评将是一项重要的内容，另外今年6月份的常规管理评估、档案室将作为一项重要的评估内容八、继续抓好老师专业阅读1、阅读内容：一人一报（刊），《孩子们，你们好！》《56号教室的奇迹》《给教师的建议》2、活动促读书：组织教师读交流展示活动。
（去年冬天的教师读书交流展示活动，有些单位不够重视，要么没活动、要么应付了事。
较好的单位有：陈村、大交、二小。
实验二小的校长李海泉把批阅教师的读书笔记作为推动教师读书学习的一个具体抓手。
关于教师共读书籍，他每学期都要亲自查阅两次，为教师读书笔记下评语记，在教师会议上进行点评。
更可贵的是他还能亲自主持读书沙龙活动。
陈村中心校的张红兵与杨新娟、大交中心校的张玉良、李继峰能亲自参与表演，和教师一起进行诵读，极大鼓舞了教师的读书热情。
领导的高度重视与亲自参与是活动成功的必要条件）九、迎接新教育考察团3月9日至10日，新教育考察团一行50余人来我县。
古绛、陈村、卫庄三个单位要做好迎接工作，做好环境整治、氛围营造、项目介绍、资料展示等工作。
9日全天活动在城办小学，望古绛中心校专人蹲点，检点一切工作：环境\资料室、多媒体教室、学生行为习惯、梁王丽、王新娟课各一节（40分钟）、樊丽艳一个项目简介（40分）一个学校工作汇报（20分），把好质量关，时间关。
同时，卫庄的赵晶、育英的董菲、古绛的刘国栋还要做项目简介、课例展示、随行导游、经验交流等工作，望各单位给予配合与支持。
十、做好学年教研室工作总结自上而下都要把本学年度的工作做个梳理，县教研室、教研员、乡镇教研室、教研员都要以书面形式进行总结篇章2:乡小学学校常规管理情况汇报文档【按住Ctrl键点此返回目录】尊敬的教育局领导：我乡小学在党委政府和教育局的大力支持下，在学校领导的督促和广大教职员工的共同努力下，我乡小学学校常规管理工作取得了一定的成绩，根据丘教普［XX］4号文件精神，现将我乡小学学校常规管理工作作如下汇报：一、学校常规管理制度建设几年来，我乡领导在原来的基础上，不断努力，不断积累经验，做到发现问题，及时解决问题，逐步完善，至今，我校的安全管理、教学管理、师生德肓管理、“两基”软、硬件的管理等等制度已基本健全，做到以制度管人，以制度管校、理校。
二、学校脏、乱、差现象和校园绿化美化学校是一个育人的场所，脏、乱、差环境直接影响师生工作和学习的心情，影响身心健康，难于培肓出优秀、合格人才，学校卫生、绿化美化是一所学校走出去的窗口，为了自己的家园，更为了孩子的将来，学校领导经常强调、检查、督促，现我乡校卫生已得到极大可喜的改观，无脏、乱、差现象发生，在校园绿化美化方面学校要求要大搞、要持久搞，要尽量少投入资金，尽量做到就地取材。
三、教师备课、教案、上课、作业批改、学生学籍管理及课程开设等教学常规学校的一切工作最终都是服务于教学，我校一直以来常抓不懈的就是一日常规教学，要求教师备课不只要备教材，更要备学生，书写教案要认真、祥细。
语、数作业批改每学期不少于70次、作文不少于8次，领导对教案、作业批改的检查每学期不少于2次。
要求各校必须开齐、上足课程、课时，学期未由班主任认真填写好学生学籍登记册，对学生评价做到公平、公正，多用鼓励性语言，少用或不用批评性、刺激性语言。
四、抗旱保教及学校安全稳定工作干旱主要涉及我乡三个山区村的6所寄宿制学校的1876人，为了解决饮用水问题，2月24日，我乡紧急召开了全乡完小校长、主任会议，特别强调开学学生生活用水的保障问题，会议要求，不论想尽什么办法，不能因干旱缺水导致学生流失，要充分做好开学前学生生活用水的准备工作，积极做好蓄水、补水、水质安全检查等工作。
一个月以来，在乡党委、政府和社会的关心支持下，我校共收到抗旱资金15885.9元和学生生活用水136方，（其中：乡党委政府送水120方，丘北县达平公司送水16方，三个非公企业资助抗旱资金3000.00元，分别是普者黑畜牧开发有限公司资助1000.00元、普者黑酒业开发有限公司资助1000.00元、丘北县宏科养殖场资助1000.00元，积极动员教职工捐资10950.00元、学生捐资1935.90元），到目前为止，我校共为学生拉水236方，投入资金10140元，为确保每校每生能喝上安全、卫生的水，学校领导积极想办法，多方筹措资金正为我乡鱼塘小学建造个容量为40方的地下蓄水池，我乡校没出现一例因缺水而导致学生流失事例。
积极向师生开展节约用水宣传活动，积极做好循环水的使用教育活动，使每一位学生都知道节约每一点水的重要意义。