周庄水韵练习及答案

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语文版八年级上册:1.2《周庄水韵》同步练习及答案

语文版八年级上册:1.2《周庄水韵》同步练习及答案

1.2 周庄水韵1.下列加点字注音不正确的一项是( )A.参差.(cī) 斑斓.(lán) 瞬.息(shùn)B.勾勒.(lâ) 璀璨.(càn) 晶莹.(yínɡ)C.隐匿.(nì) 娴.熟(xián) 目眩.(xuàn)D.谛.听(dì) 摇曳.(yì) 漾.动(yànɡ)【解析】选D。

“摇曳”的“曳”应读yâ。

2.下列各组词语中,字形全对的一项是( )A.闪烁彩绸眼帘倒应B.连缀仲春茏罩蔓延C.版画朦胧屋瘠分隔D.悠远荧光清澈流淌【解析】选D。

A项中“应”应为“映”;B项中“茏”应为“笼”;C项中“瘠”应为“脊”。

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A.九月的北京前门大街张灯结彩....,红旗飘扬,营造出热烈喜庆的氛围,迎接“国庆”佳节的到来。

B.水声重重叠叠,如诉如泣....,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。

C.已经隐匿在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目全非....,瞬息万变。

D.随着经济深度调整期的到来,市场发展越发难以捉摸....。

【解析】选C。

“面目全非”指事物的样子改变得很厉害(多含贬义),不符合语境。

应改为“面目一新”。

4.课内阅读。

阅读课文第5段,回答(1)~(4)题。

(1)本段描绘了哪些景物?答:【解析】此题考查对文段内容的概括能力。

可根据作者游览的顺序思考作答。

答案:描绘了周庄的节日夜景,如闪烁的彩灯、倒影、花船、丝竹管弦声、礼花等。

(2)文中“我们的小船划到了古镇的尽头,灯光暗淡了,小河也恢复了它本来的面目,平静的水面上闪烁着点点星光”一句,对后文写焰火有什么作用?答:【解析】本题考查对写作技巧的理解。

可结合上下文,围绕具有强烈视觉反差的景物产生的效果来回答。

答案:以幽静暗淡的环境,衬托出节日礼花的七彩斑斓,摇曳生辉。

《周庄水韵》练习及答案

《周庄水韵》练习及答案

《周庄水韵》练习一、给加点字注音。

斑斓.()漾.动()眩.目()参差..()谛.听()娴.熟()轨.迹()璀璨..()摇曳.()竹篙.()二、下列哪一项与例句所用的修辞手法相同()例:倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎……A.最难得的,是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子,石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。

B.古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。

C.小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐,水面也突然变得清澈剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。

D.我很难忘记这个奇妙的夜晚,这是一个梦幻般的夜晚,……三、根据课文内容填空。

1、的砖石和的白雪,黑白分明,像是一幅的版画。

------细细谛听,水声,,仿佛的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下上升。

2、最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的和,全都落到了水里,的河水,顿时变成了一条、的彩带。

四、读课文,回答问题。

(一)阅读课文1——3段1、第1自然段描绘了一幅怎样的画面?这个画面体现了什么?__________________2、找出第1段中的比喻句,指出它的本体、喻体,并说说其作用。

本体:喻体:作用:3、第2自然段首先使用了一句反问句“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”这句话有什么作用?请找出在周庄泛舟有诗意的景物。

__________________4、第3自然段中写到周庄布局有何特点?“这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到”一句如何理解?“大概”一词可否去掉?__________________5、本部分除了用比喻和反问的修辞手法外,还用了哪些修辞手法,有什么作用?请分析。

__________________6、从1——3段找几个生动准确的字词,说说它们的表达效果。

__________________(二)阅读课文4、5段,回答问题。

2、读第4自然段,从描写的顺序、角度、方法、语言等方面,找几个写得较精彩的句子或表现力较强的词语,说说它们的表达效果。

周庄水韵作业答案

周庄水韵作业答案

周庄水韵一、注音二、本文章的结构是总分结构,三、1、课文第一自然段开篇的第一句从“木橹”写起,有什么妙处?由一支木橹写起,视角独特;抓住木橹和水乡有着千丝万缕的关系,让人浮想联翩,无限向往。

2.作者从几个方面来写周庄给他的总印象?三方面:水中倒影、水上石桥、水傍古镇。

3.反问句的使用有何作用?承上启下,自然过渡到对周庄实物的描写,且用反问句的形式表达出来,显得斩钉截铁,不容置疑。

4、提问:作者去周庄看到的周庄的布局有何特点?河道呈“井”字形,街道和楼宅被河分隔,石桥巧妙地将古镇连为一体。

5.开头三段,作者从哪些方面来叙述周庄水乡留给人们的总体印象?那么作者印象最深的是什么?开头三段,作者从哪些方面来叙述周庄水乡留给人们的总体印象?那么作者印象最深的是什么?\作者印象:“这样的景象,……一切和水连在一起的事物。

”主要写作者游周庄的所见,所闻总分的结构形式.文中第一句的作用是什么?领起下文_________.第二次游周庄,先从_视___觉写周庄的_色彩___。

后从_听____写周庄的_水声___。

这样多角度描写周庄的美丽。

2、第②句中的“抚摸”一词用得十分形象,请说出它的好处。

阳光已经穿破云层抚摸大地。

“抚摸”一词用得极为准确,把阳光拟人化,突出阳光的温暖、轻柔,给人以舒适感。

3.第③、⑤句中有两个“到处”各有所指,第③句指的是路边、屋脊、树梢、石阶;第⑤句指的是小街的屋檐下、石拱桥的栏杆、桥洞、小河的石河沿上,这是因为它们描写的对象不一样,第③句是积雪,第⑤句是滴水和流水的声音4.第⑥句中的“丝竹”一词指的是奏乐的声音,刘禹锡《陋室铭》一文中,也有这种用法的句子:“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

”7、1.第三次游周庄描绘了哪些景物?请概括写出(不少于四种)。

岸上的彩灯、倒影、花船、丝竹管弦之声、礼花等2.作者在描写景物时,是按照什么时间和空间顺序来描写的?①时间上:时间先后顺序②空间上:由“岸上”写到“水上”,坐船夜游,描绘水中朦胧景色。

《周庄水韵》阅读题的参考答案

《周庄水韵》阅读题的参考答案

《周庄水韵》阅读题的参考答案现代文阅读试题是高考语文测试的重要组成部分,随着社会发展对学生阅读能力要求的提高,现代文阅读在高考语文试卷中的比重加大,分值提高,位置提前,对考生的影响很大。

为提高大家的阅读能力,今天,小编给大家分享:《周庄水韵》阅读答案,希望对你有帮助。

一起来看看吧!《周庄水韵》阅读答案我曾经三次到周庄,每一次都乘船游镇,然而每一次留下的印象都不一样。

第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。

第二次到周庄是冬天,刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿破云层抚摸大地。

在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一摊摊积雪反射着阳光,一片晶莹,令人目眩。

古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。

在阳光下,积雪正在融化,到处可以听见滴水和流水的声音,小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。

细细谛听⑦,水声重重叠叠,如诉如泣⑧,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般⑨柔情,从地下袅袅回旋上升。

这样的声音,用人类的乐器永远也无法模仿。

1、第一次,作者描写了春雨迷蒙中的周庄,周庄的一切笼罩在飘忽的雨雾中,犹如画在宣纸上的水墨画。

根据文中的理解,说说水墨画有什么韵味。

2、第二次,描写了冬天雪后的周庄就像一幅版画。

说说你感受到的版画不同于水墨画的韵味。

3、两次写周庄,哪次写得详细?说说作者是怎么写的?4、第二次写周庄时,作者除了从色彩的角度描述周庄所特有的神韵外还写了滴水和流水的声音。

说说这种声音的特点是什5、从全文的角度而言,作者描述前两次到周庄所见所闻的用意是什么?6.分析本段的语言特点《周庄水韵》阅读答案,仅供参考:1、一切的景观全在“似与不似”之间,给人一种迷离朦胧的美感。

《周庄水韵》阅读答案

《周庄水韵》阅读答案

《周庄水韵》阅读答案二、阅读下面的文段,回答文后的问题最近一次去周庄,是在一个温暖的春夜。

周庄正举办旅游节,古镇把这天当成一个盛大的节日。

古老的楼房和曲折的小街①了闪烁的彩灯,灯光倒映在河中,使小河变成了条多姿多彩的光带。

坐船夜游,仿佛进入了梦境。

船娘是一位三十岁的农妇,以娴熟的动作,轻松地摇着橹,小船在平静的河面慢慢②,我们的身后,船的轨迹和橹的划痕留在水面上,变成一片漾动的光斑,水中倒影变得模糊朦胧,难以捉摸。

小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐,水面也突然变得清澈剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。

船摇过桥洞,才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船,船舱里,有几个当地农民在摆弄丝弦。

还没有等我来得及细看,那花船已经转了个弯,消失在后面的桥洞里,只留下丝竹弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……。

我们的小船划到了古镇的尽头,灯光暗淡了,小河也恢复了它本来的面目,平静的水面上闪烁着点点星光。

从河里抬头看,只见屋脊参差,深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。

突然,一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,像一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红的光线。

随着一声声清脆的爆炸声,小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花,天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。

已经③在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息万变,原本墨一般漆黑的屋脊,此时如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。

最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的辉煌和璀璨,全都④了水里,平静幽深的河水,顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。

随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里,像从河底泛起的一张张仰望天空的脸,我来不及看清楚他们的表情,他们便在水中消失。

当新一轮焰火在空中盛开时,他们又从遥远的水下泛起,只是又换了另一种表情。

这时,从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼,天上的美景稍纵即逝,地上的惊喜却在蔓延……1.选择恰当的动词填在横线上。

周庄水韵阅读答案

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请从文中摘录出描写周庄雪后阳光下各种水声的特点的句子1水墨画版画2视觉听觉3古老的砖石与清新的白雪
周庄水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ阅读答案
1.分别用一个词概括两次游周庄的印象
第一次:______ 第二次:_______
2.文中画线句子是以哪种感觉来写周庄的景物的?
A处_________B处_______
3.根据文中内容,在文中横县上填入恰当的词语,写出冬天阳光下雪景的特点.
4.请从文中摘录出描写周庄雪后阳光下各种水声的特点的句子
1水墨画版画
2视觉听觉
3古老的砖石与清新的白雪,黑白分明,鲜明对照。
4水声重重叠叠,如诉如泣,充满柔情。

2019-周庄水韵阅读训练及答案-word范文 (3页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==周庄水韵阅读训练及答案同步训练2 周庄水韵维度A基础知识1 给下列加点的字注音:斑斓()眩()目仲()春晶莹()参差()()谛()听娴()熟瞬()息万变璀璨()()2 解释下列词语:斑斓:眩目:漾动:飘忽:参差:如泣如诉:万般:娴熟:张灯结彩:瞬息万变:璀璨:稍纵即逝:3 填空:第二次到周庄是冬天,刚刚下过一夜小雪,积雪还没来得及将古镇覆盖,阳光已经穿破云层抚摸大地,在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在,在,在,在,一滩滩积雪反射着阳光,,。

古老的砖石和清新的白雪、,像是一幅色彩对比鲜明的版画。

在阳光下,积雪正在融化,到处可以听到和的声音,小街的屋檐下在,石拱桥的栏杆和桥洞在,小河的石河沿上,往下的雪水仿佛正从石缝中渗出来。

细细,水声重重叠叠,,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。

这样的声音,用人类的乐器永远也无法模仿。

4 简要叙述作者三次游周庄的印象:5 下面说法不正确的是:A周庄,在江苏昆山,有“中国第一水乡”之称。

B“相看两不厌”出自杜甫的诗《独坐敬亭山》C仲春,是春季的第二个月。

D宣纸,是一种出差于安徽宣城的纸张。

6 “突然,一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,象一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红的光线。

”这句话采用了哪种修辞手法?A 比喻 B拟人 C排比 D对偶维度B阅读能力训练阅读下列文段,回答问题:在距离苏州三十多公里的地方,还有一个最能体现江南特色的小镇——周庄。

驳岸、拱桥、水巷、整齐而又狭窄的石板街面,构成了水乡古镇的特有风貌,在保留着诸多明清建筑的静谧的街巷时穿行,使人恍若走进人间仙境一般。

在这个只有一千多人口的江南小镇中,镇子周围被湖和河流包围,镇子里的小河呈井字形,全镇共有十多座桥梁,大部分的住宅都建在河边,镇子里无法通行汽车,还保留着许多历史在四百年到八百年的古桥。

《周庄水韵》阅读题的参考答案

《周庄水韵》阅读题的参考答案

《周庄水韵》阅读题的参考答案现代文阅读试题是高考语文测试的重要组成部分,随着社会发展对学生阅读能力要求的提高,现代文阅读在高考语文试卷中的比重加大,分值提高,位置提前,对考生的影响很大。

为提高大家的阅读能力,今天,小编给大家分享:《周庄水韵》阅读答案,希望对你有帮助。

一起来看看吧!《周庄水韵》阅读答案我曾经三次到周庄,每一次都乘船游镇,然而每一次留下的印象都不一样。

第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。

第二次到周庄是冬天,刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿破云层抚摸大地。

在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一摊摊积雪反射着阳光,一片晶莹,令人目眩。

古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。

在阳光下,积雪正在融化,到处可以听见滴水和流水的声音,小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。

细细谛听⑦,水声重重叠叠,如诉如泣⑧,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般⑨柔情,从地下袅袅回旋上升。

这样的声音,用人类的乐器永远也无法模仿。

1、第一次,作者描写了春雨迷蒙中的周庄,周庄的一切笼罩在飘忽的雨雾中,犹如画在宣纸上的水墨画。

根据文中的理解,说说水墨画有什么韵味。

2、第二次,描写了冬天雪后的周庄就像一幅版画。

说说你感受到的版画不同于水墨画的韵味。

3、两次写周庄,哪次写得详细?说说作者是怎么写的?4、第二次写周庄时,作者除了从色彩的角度描述周庄所特有的神韵外还写了滴水和流水的声音。

说说这种声音的特点是什5、从全文的角度而言,作者描述前两次到周庄所见所闻的用意是什么?6.分析本段的语言特点散文《周庄水韵》阅读答案,仅供参考:1、一切的景观全在“似与不似”之间,给人一种迷离朦胧的美感。

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《周庄水韵》练习一、给加点字注音。

斑斓.()漾.动()眩.目()参差..()谛.听()娴.熟()轨.迹()璀璨..()摇曳.()竹篙.()二、下列哪一项与例句所用的修辞手法相同()例:倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎……A.最难得的,是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子,石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。

B.古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。

C.小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐,水面也突然变得清澈剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。

D.我很难忘记这个奇妙的夜晚,这是一个梦幻般的夜晚,……三、根据课文内容填空。

1、的砖石和的白雪,黑白分明,像是一幅的版画。

------细细谛听,水声,,仿佛的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下上升。

2、最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的和,全都落到了水里,的河水,顿时变成了一条、的彩带。

四、读课文,回答问题。

(一)阅读课文1——3段1、第1自然段描绘了一幅怎样的画面?这个画面体现了什么?__________________2、找出第1段中的比喻句,指出它的本体、喻体,并说说其作用。

本体:喻体:作用:3、第2自然段首先使用了一句反问句“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”这句话有什么作用?请找出在周庄泛舟有诗意的景物。

_________________ _4、第3自然段中写到周庄布局有何特点?“这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到”一句如何理解?“大概”一词可否去掉?__________________5、本部分除了用比喻和反问的修辞手法外,还用了哪些修辞手法,有什么作用?请分析。

__________________6、从1——3段找几个生动准确的字词,说说它们的表达效果。

__________________(二)阅读课文4、5段,回答问题。

12句子或表现力较强的词语,说说它们的表达效果。

__________________3、课文5、6两段写第三次游周庄描绘了哪些景物?是按照什么顺序来写的?这样的描写与作者所要表露的情感有何联系?_______________ ___4、作者通过什么描写来渲染周庄水乡节日欢庆的气氛?5、第5段最后一句应怎样理解?表达了作者什么样的思想感情?________________ __6、文中写“古镇的尽头------闪烁着点点星光”一句,对后文写焰火起了什么作用?_________________ _7、“最奇妙的,当然是我身畔的河水------光华四射的彩带。

”这句从什么角度来描写景物?运用了什么修辞手法?有何作用?__________________8、作者为什么写三次游周庄,第三次为什么详写?___________________________________ _ 五、课外阅读。

绝版的周庄(1)你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。

粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色的小花及绿色的柳枝。

清凌凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰倒好处地挂在腰间,最紧要的还在与眼睛的窗子,仲春时节半开半闭,掩不住招人的妩媚。

仍是明代的晨阳吧,斜斜地照在你的肩头,将你半晦半明地写意出来。

(2)我真的不知道,你在那里等我,等我好久好久。

我今天才来,我来晚了,以致使你这样沧桑。

而你依然很美,周身透着迷人的韵致。

真的,你还是那样纯秀、古典。

只是不再含羞,大方地看着每一位来人。

我真想揽你入怀。

只是扑向你的人太多太多,你有些猝不及防,你本来已习惯的清静与孤寂被打破了。

我看得出来,你已经有些厌倦与无奈。

周庄,我来晚了。

(3)有人说,周庄以苏州的毁灭为代价的,眼前即刻闪现出古苏州的模样。

是的,苏州脱掉了罗衫长褂,苏州现代得多了。

尽管手里还拿着丝绸的团扇,已远不是躲在深闺的旧模样。

这样,周庄这位江南的古典秀女便名播四海了。

然而,霓虹闪烁的舞厅和酒楼正在周庄四处崛起,周庄的操守能持久吗?(4)参加“富贵茶庄”奠基仪式。

颇负盛名的宝贵企业和颇负盛名的周庄联姻。

而周庄的代表人物沈万三也名富,真是巧合。

代表宝贵茶庄讲话的,是一位长发飘逸的女郎,周庄的首席则是位短发女子,又是巧合。

富贵、茶、周庄、女子,几个字词在春雨中格外亮丽。

回头望去,白蚬湖正闪着粼粼波光。

(5)想起了台湾的作家三毛,三毛爱浪游,三毛的足迹遍布全世界,三毛的长发沾的什么风都有。

三毛一来到周庄就哭了,三毛搂着周庄像搂着久别的祖母。

三毛心里其实很孤独。

三毛没日没夜地跟周庄唠叨,吃着周庄做的小吃。

三毛说,我还会来的,我一定会来的。

三毛是哭着离去的,三毛离去时最后是亲了亲黄黄的油菜花,那是周庄递给她的黄手帕。

周庄的遗憾在于没让三毛久久留下,三毛一离开周庄便陷入了更深的孤独,终于把自己交给了一双袜子。

三毛临死时还念叨了一声周庄,周庄知道,周庄总这么说。

(6)入夜,乘一只小船,让桨轻轻划拨。

时间刚过九点,周庄就早早睡了,是从没有电的明清时代养成的习惯?没有喧闹的声音没有电视的声音没有狗吠的声音。

(7)周庄睡在水上。

水便是周庄的床。

床很柔软,有时轻微地晃荡两下,那是周庄变换了一下姿势。

周庄睡得很沉实。

一只只船儿,是周庄摆放的鞋子,鞋子多半旧了,沾满了岁月的征尘。

我为周庄守夜,守夜的还有桥头一株灿然的樱花。

这花原本不是周庄的,如同我。

我知道,打着鼾息的周庄,民族味儿很浓。

(8)忽就闻到了一股沁心润肺的芳香,幽幽长长地经过斜风细雨的过滤,纯净而湿润这是油菜花。

早上来时,一片一片的黄花浓浓地包裹了古老的周庄。

远远望去色彩反差那般强烈。

现在这种香气正氤氲着周庄的梦境,那梦必也是有颜色的。

(9)坐在桥上,我就这么定定地看着周庄,从一块石板、一株小树、一只灯笼,到一幢老屋、一道流水。

这么看着的时候,就慢慢沉入进去,感到时间的走动。

感到水巷深处,哪家屋门开启,走出一位苍髯老者或纤秀女子,那是沈万三还是迷楼的阿金姑娘?周庄的夜,太容易让人生出幻觉。

1、周庄位于江苏省苏州市境内,20世纪80年代末以来,以其独特的水乡古镇魅力成为中国大地上一个新的旅游热点。

作者慕名来游,却在文章第(3)段发出“周庄的操守能持久吗?”的疑问。

从全文的表述看,“周庄的操守”具体指什么?__________________2、本文开头说周庄“不算太美”,第(2)段又说周庄“依然很美”,是不是自相矛盾?说说你的理解。

___________________3、见到周庄,作者连叹“我来晚了”。

你认为第(2)段这两句话的含义是否相同?为什么?__________________4、赵丽宏《周庄水韵》说春雨中的周庄是“水墨画”,小雪后的周庄像“版画”,旅游节春夜的周庄像“神奇的童话”;本文作者比喻周庄的中心词语在第(3)段,把它找出来,说说为什么这样比喻?__________________5、文章写的是周庄,却在第(3)段提到“周庄是以苏州的毁灭为代价的”,作者写苏州的目的是什么?__________________ 6、文章第(5)段写到了台湾著名女作家三毛“一来到周庄就哭了”,作者这样写的用意是什么?__________________7、赵丽宏把周庄的小河比喻成“光带”“彩带”;本文却说周庄“睡”在水上,水是周庄的“床”,一只只船儿是周庄摆放的鞋子,还说周庄的梦是“有颜色的”。

两位作家的描写为什么大不一样?__________________8、在文章的结尾段,作者说“看着周庄”,“感到时间的走动”。

请你写一个学习和生活中的例子,介绍你“感到时间的走动”的经历和体验。

__________________9、文章以“绝版的周庄”为题,有什么深刻含义?_________________参考答案一、二、三、略四、(一)1、本段描绘了一幅乌篷木船水中摇撸时,水面出现倒影的美丽画面。

这个画面体现了周庄水美——倒影如画(静态美)、波动似绸(动态美),有声有色,有静有动2、作用:生动形象地描绘了一幅倒映着美景的周庄水面的美丽图画,这幅图画有形有色,有静有动,在风中起伏波动,真的很美。

3、作者是强调在周庄的小河里泛舟最富有诗意,同时也引起读者的思考——如何有诗意?有诗意的景物:小小的木船,窄窄的河道;拱形的桥孔,古老的形状风格不同的石桥;桥上的行人,船上的乘客。

4、布局特点:河道呈“井”字形,街道和楼宅被河分隔,石桥巧妙地将古镇连为一体。

这句话是对周庄水乡整体的高度评价。

不能删,这里是表估计,表示还有其他地方可能有如此美景,作用是烘托出对周庄的高度评价。

5、拟人,形象地刻画出游客观赏美景悠闲自在的心情;引用,写出行人和乘客之间双方看来都是动人的景象,营造一份和谐美。

6、如说“搅”不说“划”,因其能体现出动作的轻柔和心情的悠闲;说“漾动”不说“飘动”,可见动作轻柔,对应“搅动”,整个画面随波起伏,有静有动,变化无穷,以致于没有人能描绘出它的美来。

2、(飘忽宁静而又恬淡儒雅的感觉,不失为江南第一水乡。

(2)“抚摸”一词用得极为准确,把阳光拟人化,突出阳光的温暖、轻柔,给人以舒适感。

(3)“像是一幅色彩对比强烈的版画”,这个比喻句形象地写出了雪后的周庄令人目眩的色彩,却仍旧蕴含着凝重的历史韵味。

用“水墨画”与“版画”比喻不同状态下的周庄模样,十分贴切精当。

(4)用词丰富。

雪融化的声音用“滴、淌、渗”等动词形容,不单调,足见作者文学功底。

(5)“细细谛听……袅袅回旋上升”,写出了水生的缠绵细腻、富有柔情的特点,也可以看出雪后的周庄别有一番韵味。

3、第三次游周庄描绘了节日夜景,如岸上的彩灯、倒影、花船、丝竹管弦之声、礼花等。

按照时间、空间顺序来描写。

时间上,先后有序;由岸上到河中,再写到天上,最后又回到地上。

文中描绘了节日夜景下五彩缤纷的周庄,表现了改革开放后的人们幸福的生活,表达了作者的信息之情及对改革开放的讴歌之情。

4、环境5、渲染了周庄水乡节日欢乐的气氛,巧妙地将古镇水乡悠久的历史河欢乐、五彩缤纷的现实有机联系了起来,表达了作者的赞美之情。

6、以幽静暗淡的环境,衬托出节日礼花的七彩斑斓,摇曳生辉。

7、从水中的倒影写天空的礼花,运用了比喻的修辞,把礼花的辉煌美丽表现得形象而生动。

8、作者多次游周庄水乡,这正标明了周庄景色情韵深深吸引着作者。

有些景点单凭一次游览,浮光掠影,感受肤浅,难领悟其奥妙,体会其神韵。

一次、两次、三次,仔细观赏,细细品味,才能多角度地领悟其境界之妙处。

所以本文写了三次周庄水乡之游,感受越来越多,越来越深刻,所以第三次周庄游详写。

五、1、(1)自然朴实(2)风貌古典(3)民族味浓2、不矛盾,周庄灰衣白裙、红花绿柳,以自然朴素动人,不是浓妆艳抹的那种俗美,所以说“不算太美”;周庄建于明代,已历尽沧桑,但周身透着迷人的韵致所以说“依然很美”。

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