部编人教版道德与法治主观题预测
道德与法治主观题答题模板
初中道德与法治主观题答题公式初中道德与法治每课的结构：是什么+为什么+怎么办。
每个问题的最后答案也可归纳为：是什么，为什么，怎么办。
1.是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。
2.为什么作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
3.怎么办出主意+建议+办法+启示。
A.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+（途径+方式+方法+技能技巧）。
B.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
C.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。
4.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句)公式：给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
5.评价问题注意点：引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+法律角度+心理品质方面。
6.材料分析题：分析思路及格式关键是弄清楚题目涉及到哪些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)7.实践题①班会：主题，目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲（看法）；②做活动：调查组（调查目的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议），宣传组（板报，板报拦目，漫画，解说词），策划组（征文，演讲，知识竞赛，图片展）；③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。
答题方法1.书本知识掌握运用解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2.观点型题目：说明、体现、符合解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）3.启示型题目：认识、理解、启示等解题方法：A.提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XXB.分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析C.解决问题（怎么办）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A.国家要求在立法、执法和打击上如何做；B.社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C.学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D.个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样办”中必须根据材料扣准题意作答4.关于“图标、表格”类题型解题方法：一是总看，即看标题是什么；二是横看，一般是时间的排序或进程；三是纵看，一般是看名称或内容；四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。
部编人教版八年级道德与法治下册期末主观题大全
1.材料：党的十九大报告内涵丰富，下面是其中的一些论断：“我们要激发全社会创造力和发展活力，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展！不断促进社会公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
”(1)以上论断维护了怎样的社会理念？(2分) 公平(2)应如何践行这一理念？(6分)①个人维护公平。
(1分)面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。
遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
(2分)②制度保障公平。
(1分)对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
(2分)2.背景材料：塞万提斯说：“自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。
”“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。
人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。
因此，张悦认为：每个人应该充分地享受自由，不受任何限制地行使自由权利。
请用“无法治不自由”的相关知识辨析张悦的观点。
(1)张悦的观点是错误的。
(1分)(2)拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
但是，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
(3分)(3)必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
(3分)(4)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
法治与自由相互联系，不可分割。
社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
道德与法治主观题(怎么做)类型解题技巧和典型题型
道德与法治主观题（怎么做）类型解题技巧和典型题型❽题型脚I要怎么办类型题怎样解决……问题、避免・・•…现象或提出……对策、为……提建议？鲁总结一^三1网解I题I米I・1.审设问：明主体和范围，析题型（是什么，为什么，怎么做）,看分值2.审题干（读材料）找线索（圈画关键词）一关联知识点3.组答案，序号化，逻辑化解I题I枝I巧【基本思路】首先要明确所提建议是为了解决什么问题，分角度答题。
①分清对象（即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题）——国家、政府（社会）、青少年（个人）②怎样解决？——注意建议的角度.如：国家（政治、经济、文化、科技、民生、教育、法律、生态等角度）、社会、个人（理想、观念、学习、行为、生活、品质（情绪、意志、挫折、性格等）、教育、道德、法律等不同方面或衣食住行等方面提建议。
•…国家、社会（企业）、个人等多角度展开。
（1）国家（政府）：①制定和完善……相关的法律法规,为……提供制度/法律保障。
②严厉打生……行为，加大对……的监管力度，依法惩处相关违法犯罪行为；③加大对……的资金投入,为……提供物质保障。
④加强宣传教育，营造……的良好社会氛围，提高公民的……意识；⑤坚持……战略、……基本国发等。
（具体可以从经济、政治、文化、社会、生态等角度作答）经济：以经济建设为中心，大力发展生产力：坚持改革开放；走共同富裕道路；坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；发挥市场经济中市场的决定性作用政治：坚持党的正确领导；实施依法治国的基本方略；坚持和完善人民代表大会制度；坚持对外开放基本国策，提高国家综合国力、社会主义现代化建设等；文化，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；加强社会主义精神文明建设：大力发展先进文化,加大文化建设投入力度：完善文化建设相关法律法规生态：实施可持续发展战略：贯彻落实科学发展观：坚持节约资源、保护环境的基本国第建设资源约型，环境友好型社会，坚持五大发展理念，走绿色发展道路（2）社会：①加大对……宣传力度，营造……的良好社会氛围，提高公民的……意识。
河北必考题型转训题型三劝诫、劝说、告诫类主观题-2021春部编版道德与法治九年级下
最终，霸座男子被处罚200元，并在180天内被限制购票 (1)灵活运用修辞手法。诗歌中常用的修辞手法包括比喻、拟人、排比、设问、反复、顶真、对偶、夸张、象征等。比喻的运用可以更
生动、形象地表现诗歌内容。兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境，使诗歌更富于深情和韵味。拟人的运用可以赋予静物 以灵性，使它们鲜活灵动。夸张、通感等手法的运用可以给诗歌注入新鲜的血液，使诗歌更富于想象力和亲和力，不会让人感到意思
为人提出劝诫。 (3)在排比中，准确地使用提示语，是提高表达效果的重要环节。
文章用虚幻的手法叙述了一个生活在贫困中的人向煤店索求一铲煤而遭到驱赶的事实，展示出现实社会的冷酷和人民生活的艰难，表 达了作者对社会的控诉和批判。
任何权利都是有范围的；有利于表达主题。作者一番偷梁换柱，使文意曲折跌宕，在激烈的矛盾冲突中，人
题型三
为此小东很着急，他该如何劝说这些同学？ (1)珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。(2)增强自控能 力，自觉抵制不良诱惑。(3)培养高雅的生活情趣，丰富自己 的课余生活。(4)尊重老师，遵守网络道德和法律规范。(5)积 极面对当下学习，调整心态，完成学习任务。(6)正确认识自 己，勇于战胜自己，成为真正的强者。(7)珍惜时间，担负使 命，在担当中历练，在尽责中成长。
物性格更加鲜明。 1．《为人生蓄势》：为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。
界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利时，不得 ②作用。照应不但能使文章结构严谨，而且能强化某些关键的内容，给读者留下深刻的印象或某种启示。
一、寓言性材料，“抓手”即是揭示寓意的语句 细腻的心理描写
部编版八年级上册道德与法治期末复习主观题答题模板
部编版八年级上册道德与法治期末复习主观题答题模板第一课第一框我与社会1社会生活空间极大延展，社会生活内容更加丰富，社会交往形式更加多样的客观原因（P1）①经济全球化深入发展②社会信息化持续推进2.我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻的主观原因（P4）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高3.社会生活的感受与要求①感受：我们的社会生活绚丽多彩（P3）②要求：我们更加关注社区治理，并献计献策便加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧（P4）4.个人与社会的关系①个人是社会的有机组成部分（P4）②人的身份是在社会关系中确定的。
不同的社会关系中，我们具有不同的身份（P5）第一课第二框在社会中成长1∙社会化是什么（P7）含义（过程）：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化成为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得会经验形成社会认可的思维和行为方式成为合格的社会成员途径：通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等内容（表现）：我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员2.我们能不能离开社会而存在？（为什么）（P7）人的成长是不断社会化的过程人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
个人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养3.（怎么样）亲社会行为是什么？一种关心社会、无私奉献的行为，包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等（P8）4.亲社会行为的意义（P8）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可（参与社会，奉献社会的重要性：）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值5.亲社会行为的途径一在人际交往和社会实践中养成（P8）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。
思想道德与法治2023版题库及答案主观题
思想道德与法治2023版题库及答案主观题一、简介《思想道德与法治》是一门重要的学科，旨在培养学生的思想道德品质和法律意识。
随着社会的发展和进步，教育部决定对《思想道德与法治》的课程内容进行更新，推出2023版的题库和答案。
本文将为大家提供《思想道德与法治》2023版的主观题题库及答案。
二、题目与答案1. 遵纪守法是公民应尽的义务，请你谈谈你对这句话的理解。
答：遵纪守法是公民应尽的义务。
作为一个公民，我们应该遵守国家的法律法规，尊重社会公德，遵守职业道德。
这不仅是我们作为公民的责任，也是对社会和他人负责的表现。
只有做到遵纪守法，才能保持社会秩序的稳定，维护公共利益，实现社会的和谐发展。
2. 平等是法治社会的基本原则，请你阐述你对平等的理解。
答：平等是法治社会的基本原则。
平等意味着每个人在法律面前都应该被平等对待，享有平等的权利和机会。
不论是社会地位、财富状况、性别、种族、宗教信仰等背景，每个人都应该受到同等尊重和保护。
法律的存在和实施应该确保人们在享受权利和承担责任时没有任何歧视或偏见，真正实现社会的公平正义。
3. 什么是社会公德？请你谈谈你对社会公德的理解和实践。
答：社会公德是指人们在社会生活中应该遵守的基本道德规范和行为准则。
社会公德要求我们尊重他人、关爱社会、遵守社会规范。
在日常生活中，我们应该注意礼貌待人、尊重他人的权益、爱护公物、维护社会的公共秩序等。
同时，我们也应该倡导和践行公益事业，积极参与社会志愿者活动，为社会做贡献。
通过自己的实际行动，诠释和践行社会公德，共同建设一个和谐的社会。
4. 请你谈谈自己对网络道德的理解，并举例说明。
答：网络道德是指在互联网环境下，人们应该遵守的道德规范和行为准则。
网络道德要求我们尊重他人的隐私和个人信息，不传播谣言、不散布虚假信息，不进行网络欺诈行为等。
同时，我们应该积极传递正能量，不传播暴力、色情、恶俗等不良信息。
举个例子，当我们在社交媒体上发表言论时，应该注意言辞的恰当性和尊重他人的立场。
中考道法10类主观题部编道德与法治
中考道法10类主观题部编道德与法治一、“认识”型问答题【经典例题】材料一：我国教育投入、科学研究与试验发展投入增长情况表：材料二：中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，向对我国科学技术事业做出突出贡献的科技工作者颁奖。
从上述两则材料中，你感悟到了什么？党和国家重视教育科技的发展；党和国家尊重知识、尊重人才；反映了党和国家实施科教兴国战略的坚强决心。
（说明了什么）国家加大教育科技投入，奖励科技工作者，有利于推动我国的精神文明建设，为物质文明建设提供精神动力和智力支持；有利于在全社会弘扬科学精神，形成爱科学、讲科学的社会风尚，提高全民族的科学文化素质。
（为什么）青少年要爱科学、学科学、用科学，立志成才。
（青少年怎么办）二、“启示”型题目【经典例题】材料一：广西恭城瑶族自治县是“全国生态农业示范县”和联合国“发展中国家农村生态经济发展典范”。
恭城县从推广沼气开始，逐步完善生态链条，创造了以养殖为重点，以沼气为纽带，以种植为龙头的“猪---沼---果”的“恭城模式”，走出了一条富裕路。
材料二：恭城县大岭山自然环境恶劣，山上都是石头，很荒凉。
1991年，不向命运低头的大岭山村民开始在乱石荒山上尝试撬石坑种桃树。
邻村的人取笑他们说：“大岭山人穷疯了，连石缝也要撬。
”可大家没有退缩，甚至大年三十还在山上苦干。
如今，大岭山人在山上种下1200亩桃树，水果总产量达80多万公斤，2005年，全屯人均纯收入5900元。
请你运用所学知识，从建设社会主义新农村的角度，谈谈上述材料给你的启示。
①建设社会主义新农村要以经济建设为中心，大力发展生产力；②建设社会主义新农村要走可持续发展之路；③正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系，促进人与自然的协调发展；④建设社会主义新农村需要大力倡导和发扬艰苦创业精神等。
三、“评析”型题目【经典例题】有人认为：“以科学发展观为指导促进少数民族地区科学发展，就是要坚持统筹兼顾”。
请你对这一观点进行评述。
初中道德与法治部编版九年级上册第一次月考主观题练习(附参考答案)
九年级道德与法治上册第一次月考主观题班级考号姓名总分1.(5分）国务院新阅办公室2021年9月28日发本《中国的全面小原》白皮书，白皮书介超全面建成小康社会的伟大成就。
全面建成小康社会，是迈向中华民族伟大复兴的关键一步。
100年来，中国共产党困结带领中国人民须强拼将，几代人一以贯之、接续奋斗，从“小康之家”到“小最社会”，从“总体小康”到评论协商民主民主选举民主监督民主决策“全面小康”，从“全面建设”到“全面建成”，小康目标不断实现，小康梦想成为现实。
据此，有人认为：“全面建成了小康社会，我国就实现了同步富裕，解决了社会主要矛盾，不需要继续坚持改革开放了。
”运用所学知识，对上述观点进行辨别与分析。
2.（8分）欣赏图画，回答问题。
（1）根据图片概括主题。
（4分）漫画一体现了人民民主的真谛是（）（2分）漫画二说明我国社会主义民主是( )、( )、最管用的民主。
（2分）（2）结合漫画一和漫画二指出我国发展这一民主的社会价值。
（4分）3.（8分）阅读材料，回答下列问题。
【材料一】2021年9月8日，教育部举行发布会指出，2020年义务教育财政性教育经费为2.24万亿，占财政性经费的52.3%。
【材料二】增加公共服务供给，加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的转移支付;实施脱贫攻坚工程，实施精准扶贫、精准脱贫，分类扶持贫困家庭，探索对贫困人口实行资产收益扶持制度;提高教育质量，推动义务教育均衡发展……（1）材料一和材料二信息说明党和政府坚持（）战略和坚持（）的发展思想。
（4分）（2）结合两则材料分别回答党和政府这样做的必要性。
（4分）4.（14分）请结合所学知识，对下列材料进行分析。
【材料一】2021年是我国进入十四五的开局之年，但是还面临一些问题，一是经济增速换挡还没有结束;二是结构调整远没有结束,结构性调整刚刚触及本质性问题;三是……。
【材料二】2021年9月6日，中共中央、国务院印发了《全面深化前海深港现代服务业合作区改革开放方案》：将前海合作区打造成粤港澳大湾区全面深化改革创新实验平台，建设高水平对外开放门户枢纽，这一方案的出台表明党中央、国务院坚定不移走道路的重要信号。