赞美特教老师的演讲稿
特殊教育学校教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨特殊教育学校教师这一光荣而神圣的职业。
特殊教育学校教师，肩负着特殊儿童成长的重任，承载着家庭和社会的期望。
在此，我将以“用爱心点亮特殊儿童的人生”为题，与大家分享我的感悟和思考。
一、特殊教育学校教师的使命特殊教育学校教师，是特殊儿童成长道路上的引路人。
我们肩负着培养他们自立、自信、自强、自尊的重要使命。
特殊儿童由于生理、心理、智力等方面的原因，他们在学习、生活、交往等方面面临着诸多困难。
作为特殊教育学校教师，我们要以高度的责任感和使命感，关心、关爱每一个特殊儿童，帮助他们克服困难，实现人生价值。
二、用爱心点亮特殊儿童的人生1. 理解与尊重特殊儿童在成长过程中，需要得到更多的理解与尊重。
我们要深入了解他们的内心世界，关注他们的需求，尊重他们的个性，给予他们平等的关爱。
在教育教学中，我们要注重激发他们的潜能，培养他们的兴趣爱好，让他们在快乐中成长。
2. 个性化教育特殊儿童的学习能力和特点各不相同，我们要根据他们的实际情况，制定个性化的教育方案。
在教学方法上，要注重因材施教，采取多种形式，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习能力。
3. 家庭与社会支持特殊儿童的教育离不开家庭和社会的支持。
我们要加强与家长的沟通，让家长了解孩子的教育状况，共同参与孩子的成长。
同时，我们要积极争取社会各界的关注与支持，为特殊儿童创造一个良好的成长环境。
4. 持之以恒的关爱特殊教育学校教师的工作是充满挑战的，但我们不能因此而放弃。
我们要以坚定的信念，持之以恒的关爱，陪伴特殊儿童度过每一个艰难的时刻。
在他们成长的道路上，我们要成为他们最坚实的后盾。
三、提升自身素质，做优秀特殊教育学校教师1. 专业知识作为特殊教育学校教师，我们要不断学习专业知识，提高教育教学能力。
只有具备扎实的专业知识，我们才能更好地为特殊儿童提供优质的教育服务。
2. 心理素质特殊教育学校教师需要具备良好的心理素质，面对特殊儿童的各种情绪和行为，我们要保持冷静，善于调整自己的心态，以平和的心态面对挑战。
特殊教育优秀教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在特殊教育工作中的一些心得体会。
作为一名特殊教育教师，我深知自己肩负的责任重大，使命光荣。
在此，我要感谢学校领导对我的信任和培养，感谢同事们对我的关心和支持，更要感谢学生们对我的信任和依赖。
一、热爱特殊教育事业，坚定信念从事特殊教育工作，首先要热爱这份事业，坚定信念。
特殊教育是一项充满爱心、责任和挑战的工作，我们要时刻牢记自己的使命，用爱心、耐心和责任心去关爱每一个特殊学生。
在我从事特殊教育工作的这些年里，我始终坚信，每一个特殊学生都有他们的闪光点，只要我们用心去发现、去培养，他们一定能够茁壮成长。
因此，我时刻保持对特殊教育事业的热爱，坚定信念，勇往直前。
二、关爱学生，尊重差异特殊学生由于自身原因，在认知、情感、行为等方面存在一定的差异。
作为特殊教育教师，我们要学会关爱学生，尊重他们的差异，因材施教。
在教学中，我注重观察学生的特点，根据他们的需求制定个性化的教学计划。
对于学习困难的学生，我耐心辅导，鼓励他们克服困难，提高自信心；对于有特殊才能的学生，我给予他们展示自己的机会，激发他们的潜能。
同时，我还注重培养学生的社交能力，让他们学会与人沟通、合作。
三、提高自身素质，做学生成长的引路人特殊教育教师不仅要具备丰富的专业知识，还要不断提高自身素质，做学生成长的引路人。
以下是我总结的几点：1. 不断学习，提升专业素养。
特殊教育是一门涉及心理学、教育学、医学等多学科的综合性学科，我们要不断学习，掌握最新的教育理念和方法，提高自己的专业素养。
2. 关注学生心理健康，做他们的知心朋友。
特殊学生心理承受能力较弱，我们要关注他们的心理健康，及时给予关爱和疏导，做他们的知心朋友。
3. 树立良好的师德师风，做学生的榜样。
特殊教育教师要以身作则，树立良好的师德师风，用自己的言行影响学生，成为他们成长的榜样。
四、加强家校合作，形成教育合力特殊教育需要家庭、学校、社会共同参与，形成教育合力。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==赞美特教老师的演讲稿篇一：特教梦演讲稿我是吉安市特殊教育学校的一名教师，我的教育对象是一群生活在无声世界里的学生。
我心中最大的梦想就是:希望我的学生和所有正常孩子一样阳光快乐地成长，能够主动回归主流社会，成为经济社会发展的参与者和建设者，这也是我们特殊教育学校所有教师最朴实的梦想。
助力和谐之梦人们都说：教师是太阳底下最光辉的职业，可特殊教育学校的教师，有时却要面对他人的种种不解。
有人对我说：“从事你们这样的职业一定特没成就感吧！你年纪轻轻的教些残疾人怎么体现自身的价值？怎么实现自我的梦想呢?”听到这样的声音，我也曾困惑过、迷茫过，但始终没有动摇过。
构建和谐社会客观地要求我们关注特殊群体，残疾人是文明社会应该给与更多关爱的人群，教育好一个残疾孩子，就会造福一个家庭，就会有利于维护社会的和谐稳定，这不就体现了我的价值了吗？我每天面对的是一群虽有生理缺陷但仍渴求与正常孩子一样快乐生活的特殊学生，一个尊重的眼神，一个亲切的微笑，一个善意的举动,都会让他们倍感温暖，从而增强他们回归主流社会的自信心，激发他们为构建和谐社会而努力的动力。
助力成才之梦成才，是每一个人的追求和梦想，对于我们的学生，成才不一定要成家，我们的学生虽然身体上有残缺，但他们的梦想不残缺，他们不愿做社会的负担，他们要通过自己的努力成为和谐社会的建设者。
他们有的想要成为一名像高为敏这样的聋人老师，有的想要成为一名要邰丽华的舞蹈者，还有的想要成为一名设计师。
学生们的梦就是我的梦，为了助力这群有梦的孩子，每天刻苦钻研数学教材，传授他们知识，为以后进入大学深造打好坚实的基础。
在201X年我们班的严小军同学通过严格考试被南京聋人高中录取。
我就是这样竭尽所能，帮助每一个残疾学生实现他们心中的梦想，助学生圆梦是我们的追求，圆学生的梦也就是我们特教人的梦。
歌颂特教教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，向大家演讲关于特教教师的主题。
在这个特殊的日子里，我们不仅要表达对特教教师的敬意，更要歌颂他们无私奉献的精神，彰显他们高尚的品质。
首先，让我们回顾一下特教教师的工作环境。
他们面对的是一群特殊的孩子，他们或许患有智力障碍、听力障碍、视力障碍、肢体残疾等。
这些孩子的生活充满了挑战，他们的成长之路并不平坦。
然而，正是在这样的困境中，特教教师们却选择了坚守，他们用自己的爱心、耐心和责任心，为这些特殊孩子撑起了一片希望的蓝天。
特教教师的工作是充满挑战的。
他们需要面对的是一群特殊的孩子，他们的行为、性格、需求各不相同。
这就要求特教教师具备丰富的专业知识、高超的教学技巧和卓越的沟通能力。
他们要了解每一个孩子的特点，制定个性化的教育方案，帮助他们克服困难，实现自我价值。
在这里，我想向大家讲述一个关于特教教师的故事。
有一位名叫王丽的特教教师，她负责一位名叫小明的智障孩子。
小明性格孤僻，不愿与人交流，学习上更是困难重重。
王丽老师并没有放弃，她每天耐心地陪伴小明，与他谈心、玩游戏，逐渐拉近了与小明的距离。
在王丽老师的关爱下，小明逐渐变得开朗起来，学习成绩也有了明显提高。
这个故事告诉我们，特教教师的工作虽然艰辛，但只要用心去关爱每一个孩子，就一定能收获成功的喜悦。
特教教师的工作是充满爱心的。
他们把孩子们当作自己的亲人，用心去呵护他们，关心他们的生活、学习、成长。
他们不仅传授知识，更教会孩子们如何做人，如何面对生活的挑战。
这种无私奉献的精神，让我们感受到了人性的光辉。
在我国，特教事业得到了党和政府的高度重视。
近年来，特教教师的待遇得到了明显改善，特教事业取得了长足进步。
然而，我们仍然要看到，特教事业的发展还面临着诸多挑战。
比如，特教资源不足、特教教师队伍不稳定等问题。
这就需要我们全社会共同努力，关注特教事业，关爱特教教师。
亲爱的同事们、同学们，让我们共同为特教教师点赞！他们是我们学习的榜样，他们用无私的爱心和辛勤的汗水，为特殊孩子撑起了一片希望的天空。
特教学校优秀教师发言稿
大家好！我是一名特教学校的教师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的教育教学心得。
首先，我想说的是，作为一名特教学校的教师，我们肩负着特殊而神圣的使命。
我们面对的是一群特殊的学生，他们或许有着各种不同的生理、心理障碍，但他们的内心同样充满了对知识的渴望和对生活的热爱。
作为教师，我们要用心去关爱他们，用爱去温暖他们，让他们在爱的阳光下茁壮成长。
在我的教学生涯中，我始终坚信以下几点：一、关爱学生，尊重差异。
每个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和学习能力。
作为教师，我们要尊重学生的个性差异，关注他们的内心世界，给予他们足够的关爱和支持。
我们要相信，每个学生都有发展的潜力，只要我们用心去挖掘，他们一定能够绽放出属于自己的光彩。
二、因材施教，激发潜能。
针对特殊学生的特点，我们要采取因材施教的方法，针对他们的需求进行个性化教学。
我们要善于发现学生的优点，激发他们的潜能，让他们在原有基础上不断进步。
在教学过程中，我们要注重培养学生的自主学习能力，让他们在探索中发现知识，在实践中学以致用。
三、加强沟通，家校共育。
特殊学生的成长离不开家庭的支持。
我们要与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。
我们要向家长介绍学校的教育理念和教学方法，让家长了解学生的在校情况，共同为学生的成长助力。
同时，我们也要鼓励家长参与到学校的教育教学中，形成家校共育的良好氛围。
四、注重团队协作，共同成长。
特教工作是一项需要团队合作的事业。
我们要与同事们携手共进，共同研究教学方法，分享教育心得，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我们也要关心同事，相互支持，共同营造一个和谐、温馨的团队氛围。
在过去的教学实践中，我深刻体会到以下几点：1. 用心关爱每一个学生，让他们感受到教师的爱。
我们要把关爱融入到日常教学和生活中，让他们在关爱中感受到温暖，树立自信心。
2. 关注学生的心理健康，帮助他们克服心理障碍。
我们要学会倾听学生的心声，关注他们的心理变化，及时给予心理疏导，让他们在健康的心理状态下成长。
特教教师的演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于特教教师这个职业的心得体会。
特教教师，一个充满爱心、责任和挑战的职业，一个为特殊儿童点燃希望的职业。
在这里，我想用我的亲身经历和感悟，向大家阐述特教教师的价值和意义。
首先，让我们回顾一下特教教师的定义。
特教教师，全称为特殊教育教师，是指专门从事特殊儿童教育和康复工作的专业人才。
他们面对的是一群特殊的孩子，他们可能患有智力障碍、听力障碍、视力障碍、言语障碍、肢体障碍等。
这些孩子由于身体或心理上的缺陷，无法像正常孩子一样融入社会，需要我们特教教师的关爱、帮助和引导。
作为一名特教教师，我们肩负着特殊而神圣的使命。
以下是我想分享的几个方面：一、关爱特殊儿童，传递温暖特教教师的工作，首先要学会关爱特殊儿童。
他们是一群特殊的孩子，更需要我们的关爱。
关爱不仅仅是给予物质上的帮助，更是心灵上的呵护。
我们要用心去倾听他们的心声，关注他们的成长，让他们感受到来自这个世界的温暖。
在特教工作中，我遇到过许多令人感动的故事。
有一位名叫小明的学生，患有听力障碍，但他对音乐的热爱却无人能及。
我发现了他的特长，便鼓励他参加学校的音乐比赛。
在比赛中，小明凭借自己的努力，赢得了第一名。
那一刻，他的脸上洋溢着幸福的笑容，让我深刻体会到关爱特殊儿童的重要性。
二、耐心引导，助力成长特教教师的工作，需要我们具备极大的耐心。
特殊儿童的学习进度较慢，我们需要耐心地引导他们，帮助他们逐步克服困难，实现自我成长。
在这个过程中，我们要关注他们的个体差异，因材施教，让他们在适合自己的环境中茁壮成长。
记得有一次，我教一位名叫小红的自闭症学生。
她无法与人交流，对周围的事物漠不关心。
我尝试着用各种方法与她沟通，但效果甚微。
后来，我改变了策略，从她感兴趣的领域入手，教她画画。
渐渐地，小红开始对我敞开心扉，她的画技也日益提高。
这个过程中，我深刻体会到耐心引导的重要性。
三、不断学习，提升专业素养特教教师的工作，需要我们具备扎实的专业知识和技能。
特教学校教优秀教师教师节发言稿
大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝我国第39个教师节。
在这个特殊的日子里，我非常荣幸能代表全体特教学校的优秀教师，发表一番感言。
首先，请允许我向辛勤耕耘在教育一线的同事们致以最崇高的敬意！向一直以来关心和支持特教事业发展的各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢！向尊师重教的同学们表示诚挚的祝福！特教学校肩负着培养特殊儿童的重任，我们的工作充满了挑战，但也充满了希望。
作为一名特教学校的教师，我深感责任重大，使命光荣。
在日常教学中，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康，帮助他们克服困难，树立信心，让他们在阳光下快乐成长。
教师节来临之际，我想借此机会与大家分享一些心得体会：一、关爱学生，传递温暖。
特殊儿童在成长过程中面临着诸多困难，他们更需要教师的关爱和呵护。
我们要用爱心、耐心、责任心去关爱每一个学生，让他们感受到温暖，感受到关爱，从而激发他们积极向上的精神。
二、专业成长，追求卓越。
作为一名特教教师，我们要不断提升自己的专业素养，掌握特殊教育的方法和技巧，为学生的成长提供有力支持。
同时，我们要积极参与各类培训，不断丰富自己的教育教学经验，努力成为一名优秀的特教教师。
三、团结协作，共谋发展。
特教事业的发展离不开全体教师的共同努力。
我们要加强团队建设，相互学习，相互支持，共同为特殊儿童的教育事业献出自己的一份力量。
四、家校共育，携手同行。
特殊儿童的教育需要家庭、学校、社会的共同关注和支持。
我们要加强与家长的沟通，共同为学生的成长营造良好的环境，让每一个特殊儿童都能在阳光下茁壮成长。
最后，我想说，作为一名特教学校的教师，我们肩负着特殊使命，承载着特殊希望。
让我们携手共进，为特教事业的发展贡献自己的力量，为特殊儿童的幸福人生奠基！在此，祝愿各位领导身体健康、工作顺利！祝愿全体教师节日快乐、幸福安康！祝愿同学们快乐成长、前程似锦！谢谢大家！。
特殊教育教师的演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨特殊教育教师这个伟大职业。
特殊教育教师，是一个充满爱心、责任和奉献的职业。
他们用爱心和耐心，点亮了无数特殊儿童的生命之光，为他们的成长和未来铺就了一条坚实的道路。
在此，我将以“特殊教育教师的使命与担当”为题，与大家共同分享我的感悟。
一、特殊教育教师的使命1. 培育特殊儿童，助力他们融入社会特殊教育教师肩负着培养特殊儿童的重任，让他们在有限的认知能力范围内，学会生活、学会学习、学会交往，逐步融入社会。
在这个过程中，我们要关注每一个学生的个性差异，尊重他们的兴趣和特长，帮助他们发挥潜能，实现自我价值。
2. 关注特殊儿童心理健康，呵护他们健康成长特殊儿童由于生理、心理等方面的原因，更容易出现心理问题。
作为特殊教育教师，我们要关注他们的心理健康，及时发现和解决心理障碍，为他们营造一个温馨、和谐的成长环境，让他们在关爱中茁壮成长。
3. 家校合作，共同助力特殊儿童成长特殊教育教师需要与家长、学校、社会等多方合作，形成教育合力，共同关注和支持特殊儿童的成长。
我们要主动与家长沟通，了解他们的需求和期望，为家长提供专业的教育指导，帮助他们更好地教育孩子。
二、特殊教育教师的担当1. 严谨治学，提高自身专业素养作为一名特殊教育教师，我们要不断学习，提高自身的专业素养，掌握最新的教育理念、教学方法和技术。
只有这样，我们才能更好地为特殊儿童提供优质的教育服务。
2. 关爱学生，传递正能量特殊教育教师要以爱心、耐心和责任心对待每一位学生，关心他们的生活、学习，帮助他们解决困难。
我们要用自己的言行，传递正能量，让特殊儿童感受到关爱和温暖。
3. 勇于创新，推动特殊教育事业发展面对特殊教育领域的挑战，我们要勇于创新，探索适合特殊儿童的教育模式和方法。
同时，我们要积极参与社会活动，宣传特殊教育，推动全社会关注和支持特殊教育事业的发展。
三、如何成为一名优秀的特殊教育教师1. 热爱特殊教育事业，坚定信念作为一名特殊教育教师，我们要热爱自己的事业，坚定信念，始终坚信每一个特殊儿童都有可能成为优秀的人。
特教教师优秀事迹演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家分享一位特教教师的优秀事迹。
这位教师，她用自己的爱心、耐心和责任心，点亮了特殊孩子们的世界，她是孩子们心中的太阳，是我们教育战线上的一颗璀璨明珠。
标题：用爱编织希望，照亮特殊孩子的人生尊敬的各位领导、亲爱的同事们：首先，请允许我介绍这位特教教师——张老师。
张老师从事特教工作已有十年，在这十年间，她始终坚守在特教的第一线，用自己的实际行动诠释着“特别的爱给特别的孩子”。
一、无私奉献，关爱每一个孩子张老师深知，特教工作不同于普通教育，它需要更多的爱心和耐心。
她每天早上提前到校，为孩子们准备早餐，关心他们的生活起居。
她不仅关注孩子们的学习，更关心他们的身心健康。
在她的眼中，每一个孩子都是一颗需要呵护的种子，她用自己的双手，为这些种子浇水、施肥，让他们茁壮成长。
二、专业精湛，教学成果显著张老师不仅在生活上无微不至地照顾孩子们，更在教育教学上有着自己独到的见解。
她深入研究特殊教育的教学方法，结合孩子们的实际情况，制定个性化的教学方案。
在她的努力下，许多原本无法正常交流的孩子，学会了表达自己的情感；许多原本无法独立生活的孩子，学会了自理能力；许多原本对生活失去信心的孩子，重拾了生活的勇气。
三、团队协作，共创美好未来张老师深知，特教工作需要团队的力量。
她积极参与学校组织的各项活动，与其他教师共同探讨教育教学问题，分享经验，共同进步。
在她的带领下，特教团队形成了一个和谐、团结的氛围，为特殊孩子们创造了更加美好的成长环境。
四、荣誉与感动张老师的付出得到了学校、家长和社会的广泛认可。
她多次获得“优秀特教教师”称号，她的故事也感动了无数人。
然而，她总是谦虚地说：“我只是做了我应该做的事情，孩子们才是最棒的。
”结语亲爱的同事们，张老师的事迹是我们特教工作者的缩影。
她们用自己的实际行动，诠释了特教人的责任与担当。
让我们向张老师学习，用爱心和责任心，为特殊孩子们撑起一片蓝天，让他们在阳光下茁壮成长！谢谢大家！。
特校“魅力教师”演讲稿
特校“魅力教师”演讲稿尊敬的领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是特殊教育学校的一名魅力教师，很荣幸能够站在这里与大家分享我的心声。
作为一名特殊学校的教师，我不仅仅是一位传道授业解惑的老师，更是一位陪伴成长的朋友、一位心灵的指引者。
在这个特殊的学校里，我们面对特殊的学生，我们需要用特殊的爱去呵护他们。
每一位学生都有自己的特殊之处，无论是身体上的残疾、智力上的障碍还是情感上的困扰，这些并不能阻挡他们拥有幸福的权利。
作为教师，我们要以爱为底色，以坚持为使命，用心去感受每一个学生的需要，努力为他们提供平等、尊重、关爱的教育环境。
在我看来，教育是一种使命，一种责任。
我们用手中的知识点亮他人的未来，用真心融化他人的心灵。
从我步入特殊教育教师行列的那一刻起，我就明白我将肩负起一份重任。
学校需要我去教育、引导、呵护这些特殊的学生，让他们在学习、生活中坚强、快乐地向前走。
我愿意将自己的时间、力量倾注其中，为学生们创造一个良好的学习氛围和发展空间。
在与学生相处的过程中，我不仅仅是他们的老师，更是他们的朋友、家人。
在我们的课堂上，我尽量与学生建立更加亲近的关系，耐心倾听他们的倾诉，积极关心他们的需求。
我深知，他们内心可能存在着更多的疑虑与困扰，我们必须以耐心、关爱与理解去扫清困扰他们前进道路上的障碍。
在我的课堂上，每位学生都是特别的一份子，每一个人都有自己的特长与潜能。
我尽力调动每个学生的积极性，让他们都能在学习中发现自己的优势与才能。
相信每个人都有与众不同之处，只有我们用心去发现，才能真正发扬他们的特长，才能传递给他们勇气和信心。
在平凡的日子里，我努力用心呵护每一个学生，用爱与耐心去解决他们面临的问题。
我明白在这个过程中，我必须改变自己的思维方式，换位思考，从学生的角度去思考问题。
我们不能简单地给予他们答案，而是要教会他们思考的方法与态度，培养他们的独立思考能力，让他们成为自主、自信的个体。
教育是一种跨越时空的力量，每一个学生都是我心中的一盏灯塔。
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赞美特教老师的演讲稿在我的心目中，教师是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;教师是无名英雄，又是教坛名师。
接下来要给大家推荐的是赞美特教老师的演讲稿，欢迎阅读以及参考！赞美特教老师的演讲稿一各位家长、各位同学:大家好!利用今天的机会，我向各位家长汇报一下我们老师的一些情况。
教师的责任就是教书育人，我们在这个特殊的学校里，面对你们的子女，这跟在普通学校的老师教育学生是一样的。
但从我自己的内心来说，在这儿比在普通学校要多付出许多，要累得多。
可能大多数的家长都觉得和子女沟通起来很困难，而且他们的脾气也很怪，有时真不知道他们在想些什么^其实我们老师和他们沟通也是很困难的，只不过天天要面对学生，而且在学校要管理他们的各个方面，靠的就是和他们多接触，认真去了解，掌握每个学生的性格，这样我们老师才能更好教育他们。
我们作为老师，每天要认认真真的去上每一节课，而上课之前的一件事就是去把全班的学生喊进教室，因为聋哑学生听不见，老师就必须到处去找。
我教的是二年级，因为没有一年级，所以最近一两年来的聋哑学生都在我班上，学生大的有十三四岁，小的有五六岁……上课先要教二年级的内容，还要抽出一些时间来教后来的学生写字，每篇作业本给他们起头，教他们一些简单的内容。
虽然来我们学校的都是聋哑和智障学生，可我们教师没有瞧不起他们，你们家长能把子女送到这儿来读书，是你们信任学校，我们作为学校的老师是在凭着自己的一颗良心，一颗爱心，去教好每一个学生，关心他们，爱护他们，不让你们家长失望，让你们看出子女读书后的变化。
另外，我们教师除了上课，每个月还要轮流24小时值班，管理学生的方方面面。
早上六点多起来依次叫醒学生起床洗脸、刷牙，中午守着学生睡午觉，下午组织他们搞活动，晚上陪着学生看电视。
每顿饭都是老师亲自给每个学生舀菜舀饭，清点人数，生怕有学生没来吃饭饿肚子，时时注意天气变化，提醒学生加减衣服……而且还要特别注意学生的情绪，害怕学生私自跑出学校遇到意外。
学生生病就要带去买药，可以说老师对学生就像对自己的子女一样。
学生发脾气，老师就得给他讲道理，让他明白是非，生怕他们有哪一点不对劲了。
学生的安全问题很重要，我们老师一点都不能马虎。
当然，我说这些，并不是为了在你们家长面前诉苦，主要是要让你们知道，学校的老师对你们的子女都很好，你们应该放心。
同时，我们也希望你们家长能配合好老师，在家里也要教育好子女，让他们各个方面都能向好的方向发展。
在学校我们老师都会尽力地去教育学生的，就我个人而言，我们学校的教师不会比普通学校的教师差，都是大专以上的文凭，你们把学生送到学校，我们就会让他们取得进步。
我说这些的目的是希望你们家长多与教你们子女的老师多沟通，更好的配合，共同把子女教育得更好，让他们有一个更好的未来。
赞美特教老师的演讲稿二各位家长:大家上午好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长，是你们相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子们在这一个学期里，各方面都取得了巨大的进步!本次家长会是您的孩子在特教中心的第三次家长会。
对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。
一、首先我们来欣赏这学期学生的汇报演出。
《我爱洗澡》二、召开家长会的目的我们深深知道，孩子那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。
俗话说:性格决定命运。
而习惯构成性格。
好的开端是成功的一半。
现在的年龄是学生人格塑造，好的学习习惯、生活习惯形成的关键时期，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。
孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。
所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
三、学校情况简介学校总体的情况我就不说。
我们都对这些比较熟悉了，我就说这个学期学校的一些情况。
首先，我们学校对校园环境进行了重新的布置，包括教学楼内的走廊布置，班级布置(各位家长也看到了现在的班级不以聋几聋几来称呼了，而是改为了“探知班”)还有学校新做了电子宣传屏。
第二件事就是我校的王文杰和我班的阮博祎同学，11月1日在校长和我的带领下去人民大会堂参加了雅士利集团关于启动千万阳光工程全国公益捐赠活动。
这次活动是由中华慈善国际互联网救助中心、《中国扶贫》牵手广东雅士利集团共同举行的，第三件事就是去年的12月16日在县会议礼堂我校接受了雅士利集团捐给我校的五万块钱的体育活动用品和器械，会后有关领导到我校参观，并进入到我班教室和学生进行互动，发给学生每人一袋豆奶粉，学生已经带回。
第四件事就是在元旦时我们学校和县残联以及世界宣明会的领导共同举行了联欢活动，会上世界宣明会给每个学生带了一块毛巾，等会会后我会发给各位家长。
这个学期学校又给每个学生免费上了城镇医疗保险，还按县里的要求对每个学生的最低保障进行了重新审查和各种资料的上报。
学校这一学期的工作就说这些和学生有关的事。
四、汇报班级各项情况:(一)学生情况:我班在九月份开学时是由原来的一年级和二年级合并成的，在开学后樊金雨同学又转到我们班，现有学生11人，男生8人，女生3人。
我们班学生年龄偏小，又相当接近，男孩子居多，一个比一个活泼淘气，人员的众多给老师的教学管理工作增加了一定的难度。
从开学到现在，总体来说，每个孩子生活自理能力和学习情况都有了一定的进步。
(二)、教师情况:语文——郭老师数学——高老师美术——李老师体育——李老师律动——王老师微机——刘老师五、谈谈学生的情况。
1、生活方面学生在校生活(最短的)已经有半年时间，时间长的都有好几年了，对学校各方面情况都比较熟悉，也能很好地适应。
做得稍差的就是物品保管方面，经常丢东西。
我昨天算了算，有的学生这个学期我给发的橡皮多达10块了。
还有就是丢了东西不能及时告诉老师，为寻找失物带来困难。
目前为止，大的物品我知道的，运常达丢了一个床单，石彩燕丢了一双鞋，小的东西(铅笔、橡皮、作业本)就不说了。
2、学习方面在这个学期初，我校聋班教学都进行了转轨，改用了普校教材。
我班在开学初也实行了一周时间，但由于学生年龄、知识水平层次不同，文化知识底子较薄，没能进行下去。
经学校领导研究，09年9月—10年7月过度一年聋校教材，20XX年9月正式使用普校教材第一册。
在这给各位家长看一些我校学生写得作文，分析下聋生的学习特点。
(他们的词汇量相当于正常孩子2—3岁) (提出积累词语的方法:把家中的物品都贴上名称，给学生积累词汇)。
六、把孩子打造成什么样的人材。
(家长讨论)七、对家长提出的几点建议。
1、关心孩子生活。
每次放假回家把孩子的衣物清洗干净。
床单、被罩每月清洗一次;每月洗一次澡。
开学时，把孩子的衣物准备齐全。
碰到恶劣天气，突发事件，及时送一些衣物。
2、过问孩子的学习。
接孩子时询问孩子的学习情况及掌握情况，回家督促完成作业，并对孩子的学习进行辅导及考核。
3、多和班主任进行沟通。
接送孩子时只要班主任在校，要打招呼。
孩子在家因生病不能按时返校要及时通知班主任。
4、下学期工作的设想。
针对学生年龄较小，我们在教学中经常采用激励教学。
班级也开展了“五星评比”活动。
有评比就有优胜者，所以也会发一些物质奖励，提高学生的学习兴趣。
这个物质奖励可能是一些学习用品，也可能是生活用品，也有可能是小玩具，有时还会是一些小食品。
有的家长要问这钱从哪出，我有一个妥善的办法，就是从孩子自己的零花钱分出，家长交到我手的零花钱，保证花在你们自己孩子的身上，估计一学期有10—20元就够了，家长有什么不同意见或是有更好办法的，咱们可以交流一下。
啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。
有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。
我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们教师之间，多多沟通、多多理解、多多支持!你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我或我们的各科任教师座谈!赞美特教老师的演讲稿三今年8月19日，我参加了地区教育局举办的XX年特岗教师岗前培训。
对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践经验还是非常缺乏，参加这样的培训是十分有必要的，而听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多。
在这里感谢教育局提供了这样的学习机会，感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、基础课程改革情况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识。
虽然时间只有一天，但内容却是充实的，对我们新教师来说必定会是终身受益的，现将自己的心得体会总结如下：一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。
使我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样。
学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母。
作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友。
所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
另外，我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。
我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华、含辛茹苦、默默耕耘.新时代下的教师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力.对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话;少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话.这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在本次培训中，通过小学教学常规内容的学习，使我认识到要想成为一名优秀的教师，必须具备最基本的“六认真”要求，即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动。
备课是其中一项重要的组成部分，它包括了教材、学生、教法、语言、实验、提问、板书、练习八个环节。