最新-特教教师演讲稿题目 关于特教师德演讲稿 精品
特殊教育学校教师发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是特殊教育学校的一名教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的工作和感悟。
今天，我想以“用心呵护，点亮希望”为主题，谈一谈我在特殊教育学校的工作体会。
首先，让我们共同回顾一下特殊教育学校的办学宗旨。
特殊教育学校肩负着培养有特殊需要儿童的重任，旨在让他们在残障的阴影下，依然能够感受到生活的美好，享受到平等的教育机会。
作为特殊教育工作者，我们肩负着神圣的使命，我们要用心呵护每一个学生，点亮他们心中的希望。
一、关爱学生，用爱心搭建沟通的桥梁特殊教育学校的学生，他们可能因为各种原因，如听力、视力、智力、言语等方面的障碍，导致他们在学习、生活上存在诸多不便。
作为教师，我们要用爱心去关爱他们，关注他们的成长，用心倾听他们的心声。
1. 了解学生，尊重差异我们要深入了解每一个学生的特点和需求，尊重他们的个性差异。
通过观察、交流、家访等方式，了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等，为制定个性化的教育方案提供依据。
2. 关爱学生，传递温暖我们要关心学生的身心健康，关注他们的生活琐事，让他们感受到学校的温暖。
在课堂上，我们要鼓励学生积极参与，给予他们足够的关注和肯定，让他们在学业上取得进步。
3. 沟通无障碍，搭建桥梁我们要努力克服沟通障碍，与学生建立良好的师生关系。
通过手语、表情、眼神等非语言方式，与学生进行有效沟通，让他们感受到关爱和支持。
二、专业素养，提升教育教学质量作为一名特殊教育教师，我们要不断提升自己的专业素养，掌握特殊教育的基本理论、教学方法，为学生的成长提供有力保障。
1. 深入学习，掌握专业知识我们要不断学习，提高自己的教育教学能力。
通过参加培训、阅读专业书籍、观摩优秀教师课堂等方式，不断丰富自己的知识储备。
2. 研究教学，创新教学方法我们要结合学生的实际情况，创新教学方法，提高教学质量。
例如，针对听力障碍学生，可以采用视觉辅助教学；针对智力障碍学生，可以采用游戏化教学等。
3. 团队协作，共同进步我们要加强团队协作，与同事共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。
特教教师立德树人演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨特教教师立德树人这一重要课题。
特教教师，是肩负着特殊教育使命的园丁，是传播爱与希望的使者。
立德树人，是特教教师的光荣职责，更是我们永恒的追求。
一、立德树人，特教教师的责任担当特教教师，肩负着培养特殊儿童的重任。
这些孩子，或因智力、听力、视力等方面的缺陷，或因心理、情感等方面的障碍，他们的成长之路充满了艰辛。
作为特教教师，我们要用自己的爱心、耐心和责任心，为这些孩子撑起一片蓝天，让他们在阳光下茁壮成长。
立德树人，是特教教师的责任担当。
我们要坚守教育初心，牢记立德树人的使命，把立德树人贯穿于教育教学的各个环节。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。
二、立德树人，特教教师的爱心奉献特教教师，需要付出比常人更多的爱心。
这些孩子，他们的内心世界充满了孤独和痛苦，他们渴望关爱、渴望理解。
作为特教教师，我们要用心去感受他们的需求，用爱去温暖他们的心灵。
爱心奉献，是特教教师立德树人的基石。
我们要用爱心去呵护每一个孩子，用爱心去激发他们的潜能，用爱心去帮助他们树立自信。
我们要时刻关注他们的成长，关心他们的生活，用我们的爱心去填补他们心灵的空缺。
三、立德树人，特教教师的耐心引导特教教师，需要具备比常人更强的耐心。
这些孩子，他们的学习进度、生活自理能力等方面都存在不同程度的困难。
作为特教教师，我们要耐心地引导他们，帮助他们克服困难，实现自我价值。
耐心引导，是特教教师立德树人的关键。
我们要善于发现他们的闪光点，激发他们的学习兴趣，培养他们的生活自理能力。
我们要用耐心去化解他们的困惑，用耐心去抚平他们的心灵创伤，用耐心去陪伴他们度过人生的每一个阶段。
四、立德树人，特教教师的终身学习特教教师，要不断学习，提升自己的专业素养。
特殊教育是一个充满挑战和创新的领域，我们需要紧跟时代步伐，不断更新教育理念，掌握先进的教育方法，提高自己的教育教学水平。
特教老师师德师风演讲稿（通用10篇）
特教老师师德师风演讲稿特教老师师德师风演讲稿（通用10篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在日常生活和工作中，演讲稿的使用频率越来越高，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的特教老师师德师风演讲稿，欢迎阅读与收藏。
特教老师师德师风演讲稿篇1各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是<教师一生，与花相伴>。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。
与花相伴的一生，富有诗意而美好。
如果说老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
这才是合格的教师。
我来自一所再普通不过的乡镇学校——××中学，但这是一所美丽的学校。
绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。
特教师德演讲稿(5篇)
特教师德演讲稿（5篇）特教师德演讲稿特教师德演讲稿（精选5篇）特教师德演讲稿篇1今年8月19日，我参加了地区教育局举办的2019年特岗教师岗前培训。
对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践经验还是非常缺乏，参加这样的培训是十分有必要的，而听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多。
在这里感谢教育局提供了这样的学习机会，感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、基础课程改革情况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识。
虽然时间只有一天，但内容却是充实的，对我们新教师来说必定会是终身受益的，现将自己的心得体会总结如下：一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。
使我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样。
学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母。
作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友。
所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
另外，我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。
我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华、含辛茹苦、默默耕耘.新时代下的教师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力.对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话;少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话.这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
特教师德师风演讲稿(精选3篇)
特教师德师风演讲稿（精选3篇）特教师德师风演讲稿演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在现实社会中，越来越多人会去使用演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是精心整理的特教师德师风演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
特教师德师风演讲稿1各位领导、各位老师大家好我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
他们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。
那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。
教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。
”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问；有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语；还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。
我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。
特教师德演讲稿4篇
特老师德演讲稿4篇特老师德演讲稿4篇特老师德演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我叫，来自，首先向共同奋战在白水教育战线上的各位领导、各位老师表达最诚挚的问候和最衷心的祝福！在鼠年里，祝愿大家身体安康，阖家欢乐，工作顺利，万事顺意！国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系将来。
作为一名年轻的特岗老师，踏上三尺讲台，能为白水偏远的农村中学教育奉献自己的微薄之力，对于当初的选择，我的内心仍然笃定不悔，我始终热爱老师这份职业。
从把老师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式。
面对工作我积极要求上进，面对生活乐观进取，虽然说实话云台的环境着实艰辛，但那一双双渴求知识的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始终是我坚守在那彤红的希望！在学生眼里，我既是严格负责的好老师，又是活泼、幽默的大哥哥，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子安康成长。
虽然从教时间不长，但我在平凡的工作岗位上，懂得学习和拼搏，我是学美术出身的，到云中后跨行语文，这对我来说是个不小的挑战，但有挑战就有动力，所以在业务才能上我不断地努力、勤奋，用一颗真挚的心谱写着属于我的“红烛”人生。
总希望与学生们一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探究知识的奥秘；黄昏后我们一起戏说人生的价值。
生气时大声咆哮；快乐时欢欣鼓舞；在不断地接触中我也深入领悟到“学高为师，德高为范”的真旨。
师德是老师最重要的素质，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
尤其是我作为一名地处偏远的云台老师，面临的大多是父母外出打工的“留守儿童”，更应该严格要求自己，树立良好的老师形象。
给予他们更多地关心和保护。
老师不仅要教好书，更重要的是育好人，各方面都要为人师表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
用一颗温暖的真心以高尚的情操引导学生全面的开展，不断的进步。
特教教师师风师德演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于特教教师师风师德的主题。
特教教师，这个神圣而伟大的职业，承载着特殊教育事业的希望与未来。
在此，我想借此机会，向大家阐述特教教师应具备的师风师德，以及如何将这些品质融入到我们的教育教学工作中。
首先，让我们回顾一下特教教师的使命。
特殊教育是为智力、听力、视力、肢体、语言等方面有障碍的儿童提供的教育。
这些孩子，由于各种原因，面临着更多的困难和挑战。
作为特教教师，我们肩负着培养这些孩子健康成长、融入社会的重要责任。
在这个使命面前，我们必须坚定信念，坚守师德，以实际行动践行特教教师的职责。
一、坚定信念，树立正确的价值观特教教师首先要坚定信念，树立正确的价值观。
我们要坚信每个孩子都有独特的价值，都有无限的潜能。
面对特殊儿童，我们要充满爱心，关注他们的内心世界，尊重他们的个性差异，引导他们树立正确的人生观、价值观。
1. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
我们要以身作则，将中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观融入到教育教学过程中，培养孩子们热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、团结友爱的品质。
2. 坚定理想信念，践行社会主义荣辱观。
我们要时刻保持清醒的头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种不良风气，做到为人师表，以身作则。
二、关爱学生，传递温暖与希望特教教师要以关爱学生为根本，用爱心、耐心、细心、责任心去呵护每一个孩子。
我们要关注学生的心理健康，关心他们的生活，帮助他们解决困难，让他们在温暖的环境中茁壮成长。
1. 爱心育人。
我们要把爱心融入教育教学的每一个环节，用爱心去感染学生，用爱心去关爱每一个孩子。
在日常生活中，我们要关心学生的身心健康，关注他们的生活，关心他们的家庭，给予他们关爱和支持。
2. 耐心引导。
面对特殊儿童，我们要有足够的耐心，耐心地引导他们，耐心地帮助他们克服困难。
我们要善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励，激发他们的自信心。
特教语训教师师德演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨特教语训教师的师德。
作为一名特教语训教师，我们肩负着培养特殊儿童的重任，他们是我们心中的花朵，需要我们用爱心、耐心和责任心去呵护。
在此，我将以“用心灌溉，静待花开——特教语训教师的师德之路”为题，与大家分享我的感悟。
一、爱岗敬业，不忘初心“教育者，非为今之责任，而为他日之责任。
”这是我国著名教育家陶行知先生的名言。
作为特教语训教师，我们肩负着培养特殊儿童的重任，他们的未来需要我们用心去呵护。
因此，我们要热爱教育事业，不忘初心，始终坚守在教育一线，为特殊儿童提供优质的教育资源。
1. 爱岗敬业，是特教语训教师的立身之本。
我们要珍惜自己的工作岗位，认真履行职责，不断提高自己的专业素养，为特殊儿童提供个性化的教育服务。
2. 不忘初心，是我们特教语训教师的精神支柱。
我们要牢记自己的使命，时刻关注特殊儿童的需求，为他们创造一个充满关爱、尊重和发展的环境。
二、关爱学生，传递温暖1. 爱心是特教语训教师的灵魂。
我们要把爱心融入教育教学的每一个环节，用关爱温暖每一位特殊儿童的心灵。
2. 传递温暖，是我们特教语训教师的职责。
我们要关注特殊儿童的心理需求，给予他们足够的关爱和支持，让他们感受到社会的温暖。
三、严谨治学，追求卓越1. 严谨治学，是特教语训教师的专业素养。
我们要不断学习，掌握最新的教育教学理念和方法，为特殊儿童提供更优质的教育服务。
2. 追求卓越，是我们特教语训教师的追求。
我们要勇于创新，不断探索适合特殊儿童的教育模式，提高教育教学质量。
四、团结协作，共筑梦想1. 团结协作，是特教语训教师的工作准则。
我们要与同事携手共进，共同为特殊儿童创造一个美好的未来。
2. 共筑梦想，是我们特教语训教师的信念。
我们要为特殊儿童搭建一个实现梦想的舞台，让他们在关爱中茁壮成长。
五、以身作则，树立榜样1. 以身作则，是特教语训教师的道德风范。
我们要严格要求自己，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。
特教教师教师师德演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的想法和感悟，主题是“特教教师师德”。
作为一名特教教师，我深知自己肩负的责任和使命。
我们面对的是一群特殊的学生，他们可能因为身体、心理、智力等方面的原因，无法像正常孩子一样学习和生活。
然而，正是因为他们的特殊性，更需要我们的关爱、理解和付出。
在这里，我想从以下几个方面谈谈特教教师的师德。
一、关爱学生，呵护心灵特教教师首先要具备一颗关爱学生的心。
我们要像对待自己的孩子一样，关心他们的生活、学习、成长。
在课堂上，我们要关注每个学生的需求，耐心倾听他们的心声，给予他们充分的关爱和鼓励。
在生活中，我们要关心他们的饮食、健康，关注他们的情绪变化，及时给予心理疏导。
只有真正关爱学生，才能赢得他们的信任，让他们感受到温暖和希望。
二、敬业奉献，无私付出特教教师要有敬业精神，无私奉献。
我们的工作非常辛苦，需要付出大量的时间和精力。
但是，为了这些特殊的孩子，我们愿意付出一切。
我们要不断学习，提高自己的专业素养，为孩子们提供更好的教育。
同时，我们要克服困难，勇于担当，把爱心、耐心、责任心融入到工作中，为孩子们创造一个充满爱的成长环境。
三、尊重差异，因材施教特教教师要尊重学生的差异，因材施教。
每个学生都有自己的特点和优势，我们要善于发现他们的闪光点，激发他们的潜能。
针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，让他们在适合自己的学习环境中茁壮成长。
我们要关注学生的全面发展，不仅要关注他们的学业成绩，还要关注他们的品德、心理、身体健康等方面。
四、团结协作，共同进步特教教师要加强团队合作，共同进步。
我们要与同事、家长、社会各界共同努力，为特殊学生创造一个良好的成长环境。
在团队中，我们要互相学习、互相帮助，共同提高。
我们要积极参与学校组织的各项活动，为特教事业的发展贡献自己的力量。
五、坚守信念，传承美德特教教师要坚守信念，传承美德。
我们要坚定信念，为特殊学生撑起一片蓝天。
我们要以身作则，树立良好的师德形象，为孩子们树立榜样。
特殊教育师德师风演讲稿
特殊教育师德师风演讲稿大家好，今天咱们聊聊特殊教育的师德师风。
这可是个很重要的话题，想想啊，特殊教育的孩子们就像是一朵朵特别的花，需要我们用心去呵护。
我们作为教师，不仅要传授知识，更要以身作则，做他们的榜样。
说实话，教育不仅仅是教书，更是育人。
你看，那些在特殊教育中成长的孩子，或许在学习上有些困难，但他们的笑容，那真是能照亮整个教室啊。
我们可能会觉得，哎呀，这孩子怎么总是这样那样的，心里难免有些烦。
但仔细想想，他们每一个小小的进步都是值得庆祝的大事。
就像是我们常说的“千里之行，始于足下”。
对于这些孩子来说，每一步都是一段艰辛的旅程。
作为老师，我们的责任就是陪伴他们走完这段路。
是不是有点像爬山呢？一路上可能会摔倒、会喘气，但只要我们不放弃，终究能看到那美丽的风景。
再说说师德。
师德就像是教育这条船的舵，掌握得好，才能带着孩子们顺风顺水。
要做到这一点，我们得先学会理解与包容。
每个孩子都有自己的特点，他们的学习方式也各不相同。
不能因为一个孩子有些慢，就对他失去耐心。
这可不行，咱们得学会慢慢来，像给花浇水一样，让他们在阳光下茁壮成长。
想想看，如果我们自己在学习上遇到困难，是不是也希望有人能耐心指导我们呢？所以啊，师德的核心就是用心去关爱每一个孩子。
师风嘛，更是关乎到我们的教学态度。
教书的时候，咱们的态度要积极向上，充满激情。
想象一下，老师在课堂上满脸笑容，讲课时激情四射，孩子们的眼睛都闪闪发光，那种感觉真是太棒了！孩子们可不是咱们的“客户”，他们是我们的小伙伴。
我们要和他们一起探索未知的世界，一起欢笑，一起成长。
像我们常说的“春风化雨”，就是这种润物无声的教育方式，潜移默化中影响着孩子们的心灵。
想必大家都明白，师德师风不仅仅是个抽象的概念，而是我们每一天都在实践的事情。
每当我们走进教室，看到孩子们期待的眼神，心里都得暖暖的。
这是多么大的责任啊！我们要做的不只是教书，更要做他们人生道路上的引路人。
像个导航仪一样，给他们指引方向，让他们在学习的海洋中畅游。
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特教教师演讲稿题目关于特教师德演讲稿第一篇：特教师德演讲稿《爱在路上》
各位领导,老师们,大家好
在这里演讲师德教育,我很紧张.面对在座德高望重的老师,我不敢妄言师德.我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会.
今天我的演讲题目是《爱在路上》
世界上最神圣的是生命,哪怕是一朵残缺的花,也想绽放全部的美丽,哪怕是一棵受伤的小草,也愿献出一点绿阴.这些残疾的孩子,因为上帝的一个打盹,让他们变成了一朵朵残缺的花朵,一棵棵受伤的小草.而我们在选择特教的同时,也同样选择了一种生活——一种爱心筑就的生活.
今天,在座的甘为人梯的老师们,你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷,有的风华正茂,处处洋溢着热血青春,但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索,兢兢业业教书的执着,更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神.也因此你们正用爱、包容和尊重接纳着一个个神圣的生命,倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽,献出全部的绿阴.这其中也包括我.
斯霞老师说过：“没有爱就没有教育.”是的,在特校的一年中,我几乎是在震撼与感动中度过每一天.
一个7岁的孩子发烧,喘气,值班教师叫来校医,校医说是比较严重,让快去医院.我和一位女教师穿上衣服,急忙找了200元,把孩子裹的严严实,抱上就走,虽然我们隔壁就有个医院路程很近,可是一趟下来,我的胳膊已经酸了,找到儿科医生,简单的先测体温说是38.3,咳嗽声音不对,让化验血和做一个透视,我们就这样楼上楼下,这楼那楼的跑着,心理很着急,怕孩子有什么问题.在抽血化验的时候,当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候,他打了个哆嗦一声也没哼,我不禁为这个孩子的见前所感动,我的眼睛里充满了泪水.
这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们,更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的爱……
一位朋友曾经问我,你们特教老师怎么上课呢,我说是用两只手,他惊叹,觉得不可思意.是的,我们的老师就用这两只手和一颗心,为学生和知识之间架起沟通的桥梁.让学生从不知到知之甚少,从知之甚少到知之甚多,这是一个过程,也
就在这这样的路上铺满了我们特教老师满腔的热忱.学生不懂,五遍,十遍,反反复复：用手语结实不清,用图画、用演示,用尽各种可以想到的方法,这是在课堂上.在生活中,对那些生活能力比较弱的学生,我们的老师就如慈母一样,端饭倒水、铺床叠被、问寒问暖,用真诚的心去温暖着每个残缺的生命.
爱,挂在嘴边是苍白无力的,只有落实在行动上,才是感人至深的.在生活区生活的一年中,我听的最多的、也最让我感动是,是学生们对生活老师常说的一句话：您就象我们的妈妈……是的,只有火才能点燃火只有爱才能融化爱,这才是教育对爱的最好诠释.
爱在特校,我们的老师正是用自己的行动,为残疾儿童撑起了一片晴朗的天空,用自己的爱书写了平凡而出色的人生.也让我们用爱搭建一座通向未来的平台,将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河,使我们和学生沐浴其中,欢畅其中.
谢谢大家!
第二篇：特教师德演讲稿《用爱铸就成功的翅膀》
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
我叫XX,来自XXXX,首先向共同奋战在白水教育战线上的各位领导、各位老师表达最诚挚的问候和最衷心的祝福!在蛇年里,祝愿大家身体健康,阖家欢乐,工作顺利,万事顺意!
国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来.作为一名年轻的特岗教师,踏上三尺讲台,能为白水偏远的农村中学教育贡献自己的微薄之力,对于当初的选择,我的内心依然笃定不悔,我始终热爱教师这份职业.从把教师作为一种职业,到把它当作一种理想与事业,一种挑战自我、完善自我的方式.面对工作我积极要求上进,面对生活乐观进取,虽然说实话云台的环境着实艰苦,但那一双双渴求知识的眼神和一幕幕暖人心扉的故事,始终是我坚守在那彤红的希望!在学生眼里,我既是严格负责的好教师,又是活泼、风趣的大哥哥,在这双重身份之间,尽心尽力,尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长.
虽然从教时间不长,但我在平凡的工作岗位上,懂得学习和拼搏,我是学美术出身的,到云中后跨行语文,这对我来说是个不小的挑战,但有挑战就有动力,所以在业务能力上我不断地努力、勤奋,用一颗真挚的心谱写着属于我的“红烛”
人生.总希望与学生们一道,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起戏说人生的价值.生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;在不断地接触中我也深刻领悟到“学高为师,德高为范”的真旨.师德是教师最重要的素质,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生.因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏.尤其是我作为一名地处偏远的云台老师,面临的大多是父母外出打工的“留守儿童”,更应该严格要求自己,树立良好的教师形象.给予他们更多地关心和爱护.教师不仅要教好书,更重要的是育好人,各方面都要为人师表,要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人.用一颗温暖的真心以高尚的情操引导学生全面的发展,不断的进步.
初到云台时就仰慕云台山的绮丽,恰巧我是个喜好游山赏水的旅客,还有一点喜欢低碳的自然旅,记得那是一个深秋的周末,我整装待发,早已耳闻从学校到云台山的路途之遥,费时之久,据说有的路不是很好走,何况我还是步行……虽然听上去有些艰辛,但是丝毫没有挫败我前往的意念,其实动力来自于我的几个学生,他们的家就住在那里,从平时观察看可能家庭条件比较艰苦,上学放学这么远的路从没有父母接送,全靠他们的一双脚……的确,我走在了他们上学放学的必经之路上,哎,怎一个远字了得!也比较偏僻,路人很少,就算想搭个顺路车,这还得碰碰运气,就这样走着,腿脚已经很困了,我的心里也有些黯然,这么远的路学生上学全靠走,这远就不说了,要是遇到个雨天雪天,连个躲雨的地都没……可是他们上学却从未迟到过.突然在转弯处的半坡上,几个放牧的孩子向我招手,慢慢的向我这边跑来,原来是我的一个学生,后来才了解到他们回到家除了完成作业,多数时间是帮家里干农活,放牧.看着那些瘦弱的身躯和背后片片的牛群,我的心顿时沉重了些许,想想城里的学生,家长车接车送,生怕淋着冻着,和他们一样的同龄人,谈论的是贾斯丁比伯的流行乐,商讨的是除了美术还应该学学跆拳道好来让自己更充实……而我的学生们,他们闲暇谈论更多的是哪里的草茂便于放牧,那个地方是他游玩的“新大陆”……刹那间,阳光洒在了他们可亲却泛着稚嫩的脸上,顿时配着蓝天、白云、绿草、牛群,我越发的耸了耸衣服,暗暗地在心里下定决心,更好的用真心去关爱他们,更真切的把心系在他们身上,不断地区努力,为他们插上翅膀,飞出大山!
虽说我们不具备金钱的富有,但我们精神上是充实的.我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的.
心,一个个青春的梦有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐我们是欢乐的引导者,也是享受者,同时更多的是分享和传播,一时间晒晒微博,成为我晚睡前的必修课,云台的学生很淳朴,更懂得感恩,平日里对他们的点滴关爱与呵护他们都牢记于心,每逢佳节在我的窗台上总会收到别具一格的匿名礼物,他们没有阔绰生活费,我知道他们每周也就代20块钱,更不懂得用多高贵的东西来奉承老师,他们明确的只有一个,那就是把普通的材料用感恩的爱心编制出不平凡的礼物送给他们最最想感谢的“班主任”,他们知道我不是本地人,时不时就一个通红的苹果映在我的窗台,那种红很温暖,携裹着阳光的颜色!这种爱很纯真却很厚重,这种爱很随意却很可贵!于是,我收集,我记录,晒在微博上,分享欢乐,让过多的人关注欢乐,传播欢乐!
是呀,花有花的风采,叶有叶的荣耀,作为一名农村教师,我深感自己责任的重大,工作需要持久的耐心与创造力,以后的路还很漫长,我将继续为同学们服务着,脚踏实地,一步一个脚印地服务着.正如米裕庆教授所说：把一个信念播种下去,收获的将是行动;把一个行动播种下去,收获的将是习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是性格;把一个性格播种下去,收获的将是命运.让我们跟上时代的步伐,学习、学习、再学习,用爱心铸就学生成功的翅膀,让他们飞得更高!飞得更远!
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