特教老师心得体会
特教老师心得体会(共3篇)
特教老师心得体会（共3篇）第1篇：特教老师师德师风学习心得体会特教老师师德师风学习心得体会热爱学生、尊重学生是教师最基本的道德素养。
今天作者跟大家分享几篇师德师风学习心得体会，希望对大家有所帮助!特教老师师德师风学习心得体会一有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。
学习师德师风的心得体会内容。
爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。
感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。
(一)、用亲和之心架设教育之桥我经常这样扪心自问做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。
师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。
教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。
核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程捧着一颗心来，不带半根草去，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。
，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂!(二)、用无私之心铺就事业之路教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。
教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染学生，积极进取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。
(三)、用研究者之心搭建教学之梯在学校科研兴校，内涵发展思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。
我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，(四)、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂中国古代教育家孔子曰其身正，不令而行;其身不正，虽令不从，心得体会《学习师德师风的心得体会内容》。
特教教师培训心得体会五篇
特教教师培训心得体会五篇特教教师培训心得体会一随着教育领域的不断发展，现代教育教学由传统的以知识传授为主转变为以学生为中心的教学模式，这些变化对教师的专业能力提出了更高的要求。
因此，教师执教培训日益受到重视。
在这篇文章中，我将分享我在最近一次教师执教培训中学到的经验，并提炼出我的培训心得。
一、找到适合自己的教学方式最近一次的培训课程强调学生中心的教学方式。
过去，我教学时以讲解为主，而忽略了学生的主动参与和自主学习。
然而，现在我意识到我需要改变我的教学模式。
所以我找到了适合我的教学方式。
我尝试了一些教学方式，例如小组讨论、课堂演讲和角色扮演等，以提高学生的参与度和主动性。
我发现，在培训中了解不同的讲解方式可以帮助我应对不同的教学场景，从而达到让学生主动参与的目的。
二、重视学生情感教育学生情感健康与学习成绩密不可分。
我在培训中意识到了如何将学生情感教育与课程内容结合起来，以更好地推动学生发展。
例如，我可以通过在课堂上分享我的故事来加强学生与我的联系，并调动学生的积极性和参与度。
我注意到学生在学习时的情感体验，例如学习的兴趣、自信心、自主意识、参与性和爱心等。
通过重视这些情感因素，我可以帮助学生更好地理解并接受课程内容，也可以培养学生更好的品格和价值观。
三、实践与反思我意识到实践和反思对我的教学工作至关重要。
每次上完一堂课，我都会反思学生的反应和自己的表现，并及时调整和改进。
这样，我能够在未来的教学中更好地应对不同的要求。
通过实践和反思，我可以发现我的不足，并提高自己在教学场合中的表现。
这不仅让我更加自省，而且极大地提升了我的专业能力。
四、协同办公教学不止是一个人的事情。
我认为与同事互动和协调也是一个重要的方面。
在培训中，我与教育专家互动和提问，收获了宝贵的经验，但更重要的是，这个过程帮助我更好地与同事协调，提高团队的整体教学水平。
从教师培训中我也学到了发掘团队成员之间的差异和优势，以便更好地分配任务。
特教教师分享心得体会范文
作为一名特教教师，我深知自己肩负的责任和使命。
自从踏入特教这片沃土，我就深深地爱上了这个职业，也收获了满满的感动。
今天，我想借此机会，与大家分享我的心得体会。
一、理解与尊重，是沟通的基石特教学生，他们可能因为各种原因，在学习、生活等方面存在一定的困难。
作为特教教师，我们要学会理解和尊重他们，用爱心去包容他们的不足，用耐心去引导他们成长。
记得有一次，我班上的一位学生小明，因为患有自闭症，平时不爱与人交流，课堂上也不愿意回答问题。
面对这样的情况，我没有责怪他，而是耐心地和他交流，了解他的兴趣爱好，试图找到与他沟通的切入点。
经过一段时间的努力，我发现小明其实非常喜欢画画。
于是，我鼓励他参加学校的绘画比赛，并给予他充分的肯定和鼓励。
在比赛中，小明发挥出色，获得了第一名。
那一刻，我看到了他眼中闪烁的自信和喜悦，也感受到了教育的力量。
二、因材施教，挖掘潜能每个特教学生都是独一无二的，他们有着各自的特点和优势。
作为特教教师，我们要善于发现学生的潜能，因材施教，让他们在适合自己的领域中取得进步。
以我班上的小华为例，他患有智力障碍，但在音乐方面有着天赋。
为了挖掘他的潜能，我特意为他开设了音乐课。
在课堂上，我耐心地教他识谱、唱歌，并鼓励他参加学校的合唱比赛。
在比赛中，小华的表现让所有人都惊艳不已。
通过音乐，小华不仅收获了自信，还学会了如何与人交流，这让他的人生变得更加丰富多彩。
三、团队协作，共筑教育梦想特教工作是一项系统工程，需要教师、家长、学校等多方共同努力。
在特教工作中，我深刻体会到团队协作的重要性。
记得有一次，我们班上的小李因为家庭原因，情绪低落，不愿意上学。
为了帮助他走出困境，我主动与他的家长沟通，了解他的家庭情况，并制定了针对性的辅导方案。
同时，我还联合学校心理咨询师，为小李提供心理疏导。
在家长、学校、老师的共同努力下，小李逐渐走出了阴影，重新投入到学习中。
四、坚守初心，勇担使命作为一名特教教师，我们要时刻牢记自己的初心和使命，为特教事业献出自己的一份力量。
特教教师的心得体会6篇
特教教师的心得体会6篇我们在写心得体会的过程中是可以让自己的思维能力提升的，我们汲取他人的经验，记录心得体会使我们成为积极的生活导师，下面是作者为您分享的特教教师的心得体会6篇，感谢您的参阅。
特教教师的心得体会篇1为期三天的特殊教育教师培训结束了。
回顾这几天的紧张培训学习，自觉获益匪浅，感触颇深，以下是我的点滴体会：此次培训学习，让我在思想上深刻的意识到，要想成为一名合格的特殊教育教师，我们必须做到：首先，要坚定信念，爱岗敬业。
没有坚定的理想信念就会迷失前进的方向。
我们不能因为我们的孩子接受能力慢就对他们失去信心，就对自己的工作有所懈怠。
我们应该在工作中从自己一点一滴，一言一行做起，努力提高特殊教育的教学质量，从改变学生的命运出发，把教学的需要，把学生放在首位。
以脚踏实地，勤勤恳恳的工作作风，尽职尽责的工作态度及良好的工作业绩，为特殊教育事业做出自己的贡献。
其次，热爱学生、尊重学生、信任学生。
尊重这些残疾学生，是我们从事特教工作的老师必备的道德要求，尊重这些残疾学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们的人格，善待、宽容、理解每一个残疾学生。
这样，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”.第三，要努力学习，及时充电。
“要给学生一碗水，教师要有一桶水”,但是如果这桶水没有源源不断的水源补充，那么你将没有勇气给学生一碗水。
因此要给学生一碗水，教师不是一桶水，而要成为一条奔腾不息的长流水，真是如此，教师应该终身学习，永葆思想常新。
第四：从事特教工作，就要做好吃苦奉献的准备。
我知道我呵护的是一群残弱的雏鸟，它们经受不了风雨的侵袭。
有人说：选择了特教事业，就意味着选择了烦琐和劳碌；选择了特教事业，就意味着远离了鲜花和掌声。
事实确是如此。
不少朋友问我：你喜欢现在的工作吗？我微笑不语。
因为从我走上特教讲台的那一刻，我就知道我要为特教事业付出更多、奉献更多、牺牲更多。
特教师德师风学习心得体会(7篇)
特教师德师风学习心得体会(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特教教师启示心得体会
作为一名特教教师，我有幸接触到了一群特殊的学生，他们或因身体残疾，或因智力障碍，生活和学习上面临着诸多困难。
在与这些学生共同成长的岁月里，我深刻体会到了特教工作的艰辛与快乐，以下是我的一些心得体会。
一、关爱学生，用心倾听特教学生需要更多的关爱与关注，作为教师，我们要用心倾听他们的心声，了解他们的需求。
在日常教学中，我学会了用微笑、拥抱、鼓励等方式去关爱他们，让他们感受到温暖。
同时，我还积极与家长沟通，共同为学生的成长创造良好的家庭环境。
二、耐心引导，激发潜能特教学生虽然存在一定的障碍，但他们同样拥有潜能。
作为教师，我们要耐心引导，挖掘他们的潜能。
在教学中，我注重培养学生的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
通过举办各类活动，激发学生的自信心，让他们感受到自己的价值。
三、关注个体差异，因材施教特教学生个体差异较大，作为教师，我们要关注每个学生的特点，因材施教。
在教学中，我根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，帮助他们克服困难，提高学习能力。
同时，我还注重培养学生的社交能力，让他们更好地融入社会。
四、提升自身素质，做学生的榜样特教教师不仅要具备丰富的专业知识，还要具备良好的师德修养。
作为教师，我们要以身作则，做学生的榜样。
在日常工作中，我严格要求自己，努力提升自己的专业素养，为学生们树立良好的形象。
五、团结协作，共同进步特教工作是一项团队协作的事业，作为教师，我们要团结协作，共同为学生的成长付出努力。
在日常工作中，我与同事们相互学习、相互支持，共同提高教学水平。
同时，我还积极参与各类培训，不断丰富自己的知识储备。
总之，作为一名特教教师，我深感责任重大。
在今后的工作中，我将继续努力，以爱心、耐心、细心、责任心去关爱每一个学生，为他们创造一个美好的未来。
同时，我也将不断提升自己，为特教事业贡献自己的力量。
特殊教育教师培训心得体会（精选10篇）
特殊教育教师培训心得体会特殊教育教师培训心得体会（精选10篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编收集整理的特殊教育教师培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
特殊教育教师培训心得体会 1在学习融合教育之前，我以为这个应该就是日常教育教学的拓展，应该没有很大的难度。
但是，在为期十二天的培训中，终于明白其中有很大学问，和我们日常的教育教学完全不一样。
可以说，在我们初中教育教学中，思想教育，心理教育都是围绕着学业教育开展的，相信每位教师心中的教育教学成绩的压力都很大。
然而在融合教育教学中更多的要求是持续的量变，不能奢求带来质的大变化，只要孩子能有一定的进步，并且是持续不断的'，这就是成功的教育，从这一点而言，融合教育与普通教育成就感上有很大的区别。
这段时间的培训我受益良多。
例如，我把融合教育中学到的方法用到了普通教育中。
比如说，每个班级都有一定的后进生，虽然对待学生不以成绩来评价，但是日常教育教学中他们确实会给我们带来很大的困扰。
教学质量上，我们对他们没有其他同学要求那么严格，只求不捣乱就好。
学完这段时间，我调整了想法，要求他们态度端正，不做其他同学做的那类题目，我出一点相对简单，但是又有针对性提高的题目，做对了大力表扬，没做对，再次讲评。
可能对有的同学来说他们真的很努力了。
开学已经三个多星期了，发现这个调整的习题策略让他们上课不再无所事事，相信长久以往必然有收获。
其实不仅对日常教育教学有帮助，对家庭教育也有好的启示，比如对待家人和孩子不再急躁，而是耐心一点，再耐心一点。
感恩这次培训。
在班级里，老师会赞许思维敏捷、成绩优异的学生，会表扬记忆力强、背书熟练的学生，也会关注多才多艺、积极表达的学生。
可是，一些反应迟缓、资质平平的学生却常常被忽视，他们努力补习，考试成绩可能还是吊车尾，他们就像一只只蜗牛，在学习的道路上缓慢爬行。
特教教师的情怀心得体会
作为一名特教教师，我深感肩上的责任重大，心中怀揣着无尽的热爱与期待。
自从踏上特教这片沃土，我便与一群特殊的孩子结下了不解之缘。
他们的世界或许与我们不同，但他们的纯真、坚韧和渴望被理解，让我感受到了教育的力量，也让我对教师这份职业有了更加深刻的认识和感悟。
首先，特教教师需要具备一颗充满爱心和耐心的心。
特殊儿童由于身体或心理的障碍，他们的学习进度、情感表达和行为举止都与正常儿童有所不同。
在这个过程中，我们教师不能急躁，要用心去感受他们的需求，用爱去温暖他们的心灵。
记得有一次，我班上一个患有自闭症的孩子，他总是孤独地坐在角落里，不愿与人交流。
为了让他融入集体，我特意在课堂上多关注他，用鼓励的眼神和温暖的笑容去感染他。
经过一段时间的努力，他终于开始尝试与同学们互动，脸上也露出了久违的笑容。
这份改变让我深刻体会到，特教教师的爱心和耐心是开启特殊儿童心扉的钥匙。
其次，特教教师要有坚定的信念和执着的精神。
在特教工作中，我们经常会遇到各种困难和挫折。
但只要我们坚定信念，始终保持对教育的热爱和对特殊儿童的关爱，就能战胜一切困难。
我曾遇到过一个孩子，他患有严重的听力障碍，但在我的鼓励和帮助下，他克服了重重困难，最终取得了优异的成绩。
这个过程让我明白，作为一名特教教师，我们要坚信每一个孩子都有成长和进步的可能，只要我们用心去引导，他们就能展现出惊人的潜力。
此外，特教教师还要不断学习，提升自己的专业素养。
特殊儿童的教育需要我们具备丰富的专业知识、敏锐的观察力和灵活的教学方法。
为此，我积极参加各类培训，学习新的教育理念和方法，不断提升自己的教学水平。
同时，我也努力拓宽自己的知识面，了解特殊儿童的心理特点，以便更好地为他们提供帮助。
在特教这片土地上，我收获了无数感动和成长。
我看到了孩子们在关爱和帮助下逐渐走出困境，看到了他们眼中对生活的热爱和对未来的期待。
这些珍贵的经历让我更加坚定了成为一名特教教师的信念。
总之，特教教师的情怀是源于对特殊儿童的关爱和对教育的执着追求。
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特教老师心得体会
在担任特教教师期间，认真钻研课程，把自己学习的内容，传授个这些孩子，为他们托起美好的明天。
下面是WTT小雅为大家收集整理的特教教师心得体会，欢迎大家阅读。
特教教师心得体会篇1
很荣幸能参加这次由大理学院继续教育培训中心组织的特殊教育教师培训项目。
这次培训内容丰富、形式多样。
有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流--回眸这十五天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
一、专家讲座，精彩纷呈我有幸聆听了专家的讲座，得到了前卫的理论熏陶。
教授幽默的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了当今特教前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。
大理州特校校长给我们做了题为《浅谈特殊教育学校的管理》的精彩演讲。
他结合着他自己在特校所亲身经历过的一些事情，畅谈了特校学生的安全管理、教育管理、教学管理、生活管理和特校教师的师德管理、教学管理、学习管理等话题。
毕校长的演讲幽默风趣，通俗易懂，他的一些观点非常实在可行，令人心悦诚服。
还有沈玉林教授所
做的题为《聋教育教师队伍专业化成长》的讲座，沈教授深入浅出地向我们介绍了世界聋校语言教育的发展阶段，阐述了当前国际聋校教育发展的现状与趋势，全面地分析了我国聋校教育发展的现状。
听了讲座使我对聋教育更进一步的了解和认识，这对我以后的工作会有很大的帮助。
另外还聆听了大理学院褚远辉教授题为《教师与教育科研》的讲座，褚教授主要从“教师从事教育研究的条件”来阐述“教师与教育科研”这一课题。
听了之后，使我深刻地意识到了教师从事教育科研的重要性。
二、教学研讨，共同成长培训活动中，我们欣赏了大理州特殊教育学校五节语文课--《地里的西瓜又大又圆》、《不该粗心大意》、《我和企鹅》、《决赛》、《打起鼓来唱起歌》，五位教师给我们呈现了精彩的聋教育语文和音乐课堂，使我们从中感悟很多。
同时，我们团队中的两位学员教师的实践课也非常精彩，通过集体讨论、备课、制作课件，使我们对聋校语文课堂教学中的低、中、高年级课堂有了更深刻的认识。
他们的胆量、睿智、钻研精神，给了我无穷的榜样力量。
培训活动中的每一次研讨、每一次交流都是那么真诚、朴实，大家在一起讨论教学中的困惑，交流教学中的体验，仿佛是彼此心与心的交流，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。
三、同行交流，共同成长：
本次培训，汇聚了全省各地、州、市特殊教育学校的有经验的中青年教师，强烈的求知欲使成员之间的互动交流成为每位教
师提高自己教科研业务水平的一条捷径。
在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑。
在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”.
四、展望特教的明天，用坚定的信念激励自己
在培训中，听了专家对有关特殊教育的政策解读，我深切地感受到了国家乃至整个社会对特殊教育的重视与期盼，为自己将要成为一名特教人，要去做一件多么有意义的事情，我感到无比自豪，作为景东特校成立的第一批教师之一，我更是骄傲。
同时我深感我们这些特教人责任重大，让那些特殊孩子过上有尊严的生活，让他们的心灵充满阳光将成为我们今后要为之奋斗和努力的方向。
感谢给我们这次培训的机会。
作为一名初涉足特教的教师，这次培训为我打开了一扇门，让我开阔了视野，为我今后的学习和以后更好地从事特教工作打下了良好的基础。
特教教师心得体会篇2
为期三天的特殊教育教师培训结束了。
回顾这几天的紧张培训学习，自觉获益匪浅，感触颇深，以下是我的点滴体会：此次培训学习，让我在思想上深刻的意识到，要想成为一名合格的特殊教育教师，我们必须做到：
首先，要坚定信念，爱岗敬业。
没有坚定的理想信念就会迷失前进的方向。
我们不能因为我们的孩子接受能力慢就对他们失
去信心，就对自己的工作有所懈怠。
我们应该在工作中从自己一点一滴，一言一行做起，努力提高特殊教育的教学质量，从改变学生的命运出发，把教学的需要，把学生放在首位。
以脚踏实地，勤勤恳恳的工作作风，尽职尽责的工作态度及良好的工作业绩，为特殊教育事业做出自己的贡献。
其次，热爱学生、尊重学生、信任学生。
尊重这些残疾学生，是我们从事特教工作的教师必备的道德要求，尊重这些残疾学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们的人格，善待、宽容、理解每一个残疾学生。
这样，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”.
第三，要努力学习，及时充电。
“要给学生一碗水，教师要有一桶水”,但是如果这桶水没有源源不断的水源补充，那么你将没有勇气给学生一碗水。
因此要给学生一碗水，教师不是一桶水，而要成为一条奔腾不息的长流水，真是如此，教师应该终身学习，永葆思想常新。
第四：从事特教工作，就要做好吃苦奉献的准备。
我知道我呵护的是一群残弱的雏鸟，它们经受不了风雨的侵袭。
有人说：选择了特教事业，就意味着选择了烦琐和劳碌;选择了特教事业，就意味着远离了鲜花和掌声。
事实确是如此。
不少朋友问我：你喜欢现在的工作吗?我微笑不语。
因为从我走上特教讲台的那一刻，我就知道我要为特教事业付出更多、奉献更多、牺牲更多。
“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”,这句格言注定了特教教师的工作是辛苦的，但因为它是教书育人，它又是美好的。
哪怕是一朵残缺的花，也要献出全部芬芳;哪怕是一颗受伤的树，也要献出一片绿荫--我们付出的虽然很多，但是值得，我们为社会减轻负担的同时，也从中感悟到了别人无法体会的幸福。
“先当保姆，再做教师”,特教教师和普教教师不一样，我们的担子更重，因为我们不仅仅是教师，我们还是父母，我们不仅要教学生数数认字，我们还要关心他们的衣食住行，关注他们的喜怒哀乐。
这些孩子是家长的希望，而我们是点燃他们希望的种子，我们感到光荣，感到自豪。
“情寄特教，爱心无限”,我们用课本为孩子们插上理想的双翼，用粉笔勾画出春天的万紫千红。
我骄傲，我是一名特教教师!
特教教师心得体会篇3
在暑假期间经过一段时间的学习，使我对这份工作有了新的认识，也有了更深的体会。
刚开始选择这个学校的时候，说实话有一份好奇心在里面，同时也认为自己可以接受这个挑战，但是通过各位教师的讲解，使我明白了自己认识的不足!
在没有学习之前对于问题想的太简单了，听了各位教师的认真讲解才明白了更多，才知道听力缺陷和视力缺陷都分为很多种，才明白因为视力或者听力的缺陷，聋童和盲童都有各自的心理特点以及生活习惯。
作为一名特殊教育的教师如果连这些都不
懂，怎么能成为一名合格的教师呢!通过各位教师的讲解也使我明白在以后的生活和学习中，自己应该怎样去做!
作为普通学校的教师最幸福的时刻，莫过于桃李满天下。
但是根据我们学校学生的特点我们学校教师最大的幸福来自于学生们每一点在普通学校教师看来微不足道的成长，这一点一滴普普通通的改变包涵了教师的多少心血和付出，同时也包含了父母的多少希望与期待!所以我觉得从事这项职业，虽然也会失去很多，但是能从中体会到更大的幸福感和满足感，正像各位教师说得那样，一个残疾儿童改变了整个家庭的生活，也有许多家庭因此陷入悲痛之中，我们所做的不仅是面对一个孩子，同时也可以改变一个家庭的命运!所以我觉得自己更应该珍惜自己所从事的事业!
也许有一些人会对残疾儿童有偏见，因此会对我们的教师有偏见，这些我都不怕，既然已经选择了这条路，就会用心去做好，努力走下去!刚开始的时候认为自己只要对这里的孩子多付出爱心就够了，现在才明白，不仅是爱心，更要有耐心，恒心和责任心!同时作为一名教师，一定要严与爱相结合!
当然作为一名普通师范毕业的学生，从事这份工作有一个很大的挑战，那就是手语和盲文。
在学习的这一段时间里，通过教师的讲解，对于盲文和手语也有了初步的了解和学习，但是这些使远远不够的，我将通过自己的努力尽快的掌握手语和盲文，多向各位老教师学习，同时也多和学生交流，是自己尽快掌握这两项技能，以便更顺利的开展工作!
同时作为一名新教师，没有教学经验，仅凭一腔热情是不够的。
因此在平时的工作和学习中要积极向各位教师学习，认真钻研课程，认真完成学校领导付与的各项任务，完成好学校的各项教育教学任务，使自己尽快成为一名优秀的特教教师!共2页，当前第1页12。