秋思作文500字
秋思作文(5篇)
秋思(用秋思编故事)作文(5篇)秋思(用秋思编故事)作文 1秋天来了，洛阳城里吹起了阵阵秋风，树叶黄了，一片一片的落了下来，看着满地的秋叶，我不禁想起了家乡。
我想给我的家人们写一封信，刚铺好纸，提笔写时，我心头思绪万千，一时竟不知如何下笔。
我的父亲母亲他们怎么样了，身体健康吗？三个孩子有没有长高？吃得饱、穿得暖吗？想到这里，我不禁热泪盈眶。
我的心里，有多少说不完、写不尽的言语要对家人倾诉啊！最后，我提起笔，把所有的思念家人的情绪诉说在纸上。
第二天，送信人准时到了这里，我怀着极其沉重的心情把信交给了送信人。
在他准备走时，我又把他喊住，打开信封仔细查看，生怕漏了半言半语，之后，信被他重新放回了包裹里，我拿出一些银两，叮嘱他：“好兄弟，你帮我把这些银子捎给我的父母，告诉他们，天凉了，要及时添衣，一定要保重好身体，儿子有空定会回家探望他们。
兄弟，你回来后定要过来喝酒。
”“放心吧，我一定送到。
”送信人爽快地答应了。
他终于上路了，我站在城外的老树下，望着他的背影渐渐消失在瑟瑟的秋风中，越行越远。
秋思(用秋思编故事)作文 2秋天到了，在洛阳城里，丝丝秋风迎面吹来，作者一个人走在洛阳城的大街上，只听见“哗哗”地声音，回神一看，原来树叶已经落了一地，凄凉的秋意，不禁让作者思念起了家乡的亲人，作者转身回家，准备把自己的感情寄托于书信，表达出自己的思乡之情。
作者刚要提笔，又放下笔，想想自己也在外乡多年了，要说的话太多太多了，不知道从何说起。
心想，无论如何，都要把自己的思乡表达出来，然后作者拿起笔来开始给自己的父母，妻子，孩子写信，表达自己对他们的思念之情。
作者伏笔在窗前，却不知从何处下笔，家人的身影一幕幕出现在眼前。
现在也不知道母亲身体是否安好，老毛病是否再犯，孩子是否长高，妻子是否身体健康。
一堆堆的问题从脑海闪现。
如果我这么急匆匆的写信，可能不会完整的表达自己的思念，于是，作者放下笔，开始了沉思。
片刻之余，作者开始着笔书写。
秋思改写成作文500字
秋思改写成作文500字《秋思改写成作文 500 字》一洛阳城里，秋风乍起，那凉飕飕的风直往我的衣袖里钻。
走在大街上，看到树叶黄了，一片一片地飘落下来，我的心里不禁涌起了一股浓浓的思乡之情。
我已经离开家乡很久了，不知道家里的亲人们过得怎么样。
父亲的身体还好吗？母亲是不是还每天在那盏昏暗的油灯下缝补衣物？想起小时候，我们一家人围坐在桌前，有说有笑，那是多么温馨的画面啊！我决定给家人写一封信，可提起笔来，却不知从何说起。
心中有千言万语，却又不知怎么表达。
我想告诉他们我在洛阳一切都好，让他们不要担心。
我想问问家里今年的收成怎么样，院子里的那颗桂花树是不是依然飘香。
写好信后，我把信小心翼翼地装进信封里。
可当我准备去找送信人时，却犯了愁。
这洛阳城这么大，到哪里去找送信人呢？好不容易找到了一个，我把信交给他，还千叮咛万嘱咐，一定要把信送到我的家乡。
望着送信人远去的背影，我的心也跟着飞走了，仿佛已经回到了家乡，看到了亲人们那熟悉的笑脸。
《秋思改写成作文 500 字》二秋天到了，洛阳城里的风呼呼地吹着。
我走在路上，看着满地的落叶，心里一阵悲凉。
我离开家乡已经很久很久了，不知道亲人们是否安好。
我想起小时候，和小伙伴们在田间奔跑玩耍，笑声在田野里回荡。
如今，我独自一人在这洛阳城，倍感孤独。
我决定给家里写封信。
坐在书桌前，我思绪万千。
我告诉父母我在洛阳的生活，虽然忙碌但也还算不错。
我问他们身体怎么样，田里的庄稼收成好不好。
写到这里，我的眼眶湿润了，我是多么想念他们啊！把信写好，我走出家门，四处寻找送信的人。
终于，在城门口看到一个骑着马的年轻人。
我赶忙跑过去，把信交给他，并给了他一些银子当作报酬。
看着他骑马离去，我的心也跟着信一起飞走了。
我多希望这封信能快点飞到家乡，让亲人们早点看到我的思念。
傍晚，我回到家，望着天上的明月，心里默默地祈祷：愿亲人们一切都好，早日收到我的信。
《秋思改写成作文 500 字》三洛阳城里，秋风无情地吹着，我不禁打了个寒颤。
秋思改写成作文500字
秋思改写成作文500字《秋思改写成作文 500 字》一洛阳城里，秋风又起。
走在大街上，那凉凉的秋风直往我的脖子里钻，我不禁打了个寒颤。
树叶黄了，一片一片地飘落下来，仿佛是一封封思乡的书信。
我想起了远方的亲人，他们过得还好吗？我独自一人在洛阳城已经好些年了，为了生计四处奔波。
每当夜深人静的时候，我总是望着那一轮明月，思念着家乡的点点滴滴。
我记得家乡的那座小山，山上有一片果树林，每到秋天，果子挂满枝头，红通通的，像我们红扑扑的脸蛋。
还有那条清澈的小溪，溪水潺潺地流着，小伙伴们经常在那里捉鱼摸虾。
如今，我在这洛阳城，不知道什么时候才能回到我那魂牵梦绕的家乡。
我决定写一封信给亲人，告诉他们我在这里的情况，也表达我对他们的思念。
我找来纸笔，可提起笔，却不知从何说起，心中有千言万语，却不知怎么表达。
好不容易写好了信，我又担心自己匆匆写就，不能把自己的意思完全表达出来。
当送信的人即将出发的时候，我又把信要了回来，打开再看一遍。
哎，这思乡之情，真是怎么也说不完啊！《秋思改写成作文 500 字》二秋天到了，洛阳城里刮起了秋风。
我走在街头，看到街上的人们都穿上了厚衣服。
树叶纷纷落下，有的落在地上，被风吹得沙沙响；有的落在了池塘里，像一艘艘小船。
我想起了我的老家，那里此时应该是一片金黄吧。
田地里的稻谷都成熟了，像一片金色的海洋。
爸爸妈妈是不是正在田里忙着收割呢？还记得小时候，我经常和小伙伴们在村子后面的山坡上玩耍。
我们一起捉迷藏，一起摘果子，笑声在整个山坡上回荡。
如今我在洛阳城，虽然这里很繁华，但我心里却一直牵挂着家乡。
我决定给家里写封信，告诉他们我在这里一切都好，让他们不要担心。
我坐在书桌前，认真地写着信。
写着写着，我的鼻子一酸，眼泪差点掉下来。
我好想立刻回到他们身边啊。
信写好了，我把它交给了送信的人。
看着他骑马远去的背影，我的心也跟着他回到了家乡。
《秋思改写成作文 500 字》三洛阳城里，秋风呼呼地吹着。
我在这城里已经好久了，秋天一到，我就更加思念远方的亲人。
秋思的作文(合集15篇)
秋思的作文(合集15篇)秋思的作文1一年一度的秋风，又吹到洛阳城里，落叶都从树上陆续，飘落下来。
像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
张籍走在洛阳城的大街上看着这样的景象，张籍心中思念家乡的情感更加深厚了，前面走来了一个人，原来是王夫子，张籍说：“王夫子这么着急要去哪里呀？王夫子说：“我要去和州乌江办点事情。
张籍心想：和州乌江不正是自己的家乡吗？既然王夫子要去，顺便拜托他去捎一封家书。
张籍对王夫子说：“王夫子，既然你要去和州乌江，可不可以帮我捎一封家书吗？王夫子说：”可以”。
张籍便己百米冲刺的速度跑回家，急匆匆地提笔写了一封家书递给王夫子。
当王夫子快要驾马，离开洛阳城的'时候，突然张籍又对王夫子说：“王夫子我还有一点没有写，可不可以把那一封家书还给我吗？”王夫子无奈地取出家书，递给张籍，张籍接过家书。
从头到尾仔仔细细的看了一遍，又拿起笔，又添了几行字，又递给王夫子，王夫子接过家书，便驾马扬长而去，张籍心里想：家书还有没有写完整，必竟那是张籍急匆匆写的。
怎么说也会有漏写与没写的，其实张籍心中的思念家乡的情感，仅仅凭一封家书。
是完全诉说不了的。
秋思的作文2我身在他乡洛阳城已经很多年了。
今天，我在院子里休息，看见一些散落的黄叶。
恍然间，一阵秋风掠过，拂动了我的衣袖。
一种凉飕飕的感觉扑面而来。
看着眼前已经进入落叶缤纷的冷秋的洛阳城，我想起了离别已久的故乡和家乡的亲人们。
走进书房，闻着浓浓的墨香，想起儿时私塾里那幽幽书香。
提起笔，想给家乡的亲人写封信，却思绪万千，不知从何说起。
父母亲是否安康？邻居家的'毛毛又在捉蛐蛐玩吧？家门前的桂花树一定开出芬芳的花儿了……窗外传来了急促的马蹄声，信差来了。
我匆匆地封好了信，递给信差。
他收了我的信就匆匆走了。
我心头一紧，担心刚才写得匆忙，没有完完全全地把自己的思绪表达清楚。
赶紧快奔几步，赶上信差。
他看我的眼神充满了不解。
我把信拆开，从头到尾仔仔细细地看了一遍，才放心地重新封好信，递给了信差。
秋思优秀作文（10篇）
秋思优秀作⽂(10篇) 在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家都有写作⽂的经历，对作⽂很是熟悉吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。
还是对作⽂⼀筹莫展吗？以下是店铺为⼤家整理的秋思优秀作⽂，欢迎⼤家分享。
秋思优秀作⽂1 秋风乍起，卷起⼀⽚⽚枯黄的落叶。
枯⾻败落的藤枝，紧紧地缠络在⼀棵饱经风霜的⽼树上。
已近黄昏，乌鸦妈妈栖息枝头，“呱呱呱”地呼唤着孩⼦归巢，仿佛依稀梦⾥千万次母亲的呼唤。
我向前⾛去，⼀座⼩桥横架在⼩溪上，溪⽔从桥洞中缓缓淌过，⽔将流向东⽅，我却将归往何处？远处，⼀座房⼦隐约在树⽊之中，默默伫⽴，暗黄灯光中，⼀家⼈开始吃饭了，⼥主⼈正拿着饭勺盛饭，男主⼈⼀⼿抱着⼉⼦，⼀⼿夹着⼀筷菜往⼥⼉碗⾥装：其乐也融融。
何时，我也能这样与家⼈⼀起共进晚餐？ 残留的古道直通天际，阵阵西风刮过，象在诉说漂泊之愁，荒凉凋谢的蒿草缓缓颤动着，象在合唱⼀⾸凄惨的悲歌。
同⾏的马⼉啊，已失去往⽇的俊俏，⼀路的奔波，已瘦如我，⽪包⾻。
⼣阳渐坠，天空被染成了红⾊，⼀只孤雁向南飞去，不断悲鸣，是在呼唤着⾃⼰的亲⼈吧？我不禁掩⾯哽咽，潸然泪下——亲⼈们啊！何时才能与你们团聚？ 拉正马缰，向⼣阳⾛去，暗红的光，将我的⾝影拉得很长，很长……秋思优秀作⽂2 20xx年10⽉1 ⽇18点59分57秒，当⼯作⼈员按下点⽕开关时，坐在电视机前的我正怀着忐忑不安的⼼情。
看着“嫦娥⼆号”安全完成星箭分离，成功进⼊预定轨道，此时我⼼中的喜悦更是不⾔⽽喻，在电视机前的所有⼈同时欢呼雀跃起来。
当年“嫦娥⼀号”如同⼀把钥匙，打开了⽉亮神秘之门，如今“嫦娥⼆号”如同⼀位智者，架起了地球与⽉亮间的桥梁。
我再次⾛到窗台前，静静地凝眸窗外的⽉亮。
哇，今晚的⽉亮怎么这么圆，那么明媚，难道是嫦娥仙⼦知道我们的登门拜访吗？前⼏天的中秋节，嫦娥仙⼦不是因为找不到⾃⼰的家乡⽽躲到⼴寒宫⾥哭泣吗，我想这回科学家在嫦娥⼆号卫星上安装的⾼清淅、⾼分辩率的CCD摄像机⼀定能派上⽤场了，可以将嫦娥在⼴寒宫⾥⼀天的⽣活和她那位形影不离的⽟兔还有⼴寒宫⾥别的景象，直接通过EMAIL发送给她远在地球的⽼公——后翌，圆了他们⼀年⼀度的鹊桥梦。
秋思的作文
秋思的作文秋思的作文(15篇)在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的秋思的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
秋思的作文1秋天来了，在洛阳城，秋风乍起，大雁排成“人”字形，向北方飞去；红色、黄色的叶子纷纷扬扬地飘落下来，犹如美丽的蝴蝶在翩翩起舞，连鲜花也凋零了；大地只有光秃秃的树干，仿佛是张牙舞爪的怪兽。
客居洛阳的诗人张籍目睹这景色，不禁想起自己的家乡来。
他想给家人写封信，可正在铺纸执笔之际，心里却涌起了千思万绪，有多少少说不完、写不尽的话要对家人倾诉啊！一时间愣住了，竟不知道从何写起。
张籍定了定神，终于落笔，一刹那，情诉笔端，诉说着自己想念故乡的山、故乡的水，想念家人的情感。
信写好后，张籍的心还久久不能平静，他万分珍惜地把这封饱含深厚的思乡之情的信一丝不苟的'封好，郑重地递给送信人，并再三嘱咐送信人一定要送到家人手中。
可就在送信人刚转身临走之际，他又把信要回来，急急忙忙拆开，看了一遍又一遍，唯恐遗漏了一言半语。
直到读完，他才把信给送信人。
送信人终于上路了，张籍目送着送信人的身影，直到送信人慢慢消失在瑟瑟的秋风中……秋思的作文2张籍他长年漂泊在他乡，有一天，他遇见了韩愈，并拜他为师，跟韩愈学知识，学文化。
过了几年，张籍从一个无知的人变成了一个知识渊博的学者，他凭着自己的学识和才华在洛阳城当了官，他又用挣的`钱买了房子，他的房子后院里有一片树林，每天还有人给树枝修剪。
又到了一个秋天，张籍走进自己的后院，他让修剪的人回家休息，张籍看到剪下的树叶变成养料，各给各的母亲树施肥，心里感到惭愧：“树叶都知道回报母亲，而我那么多年都没给家人报个平安。
”想到这，张籍提笔就写下了家书：爸爸妈妈，近来身体可好？您的孩子出息了！我过的很好，信里有一个袋子，里面装着银子，请收下。
秋思优秀作文
秋思优秀作文秋思优秀作文（通用29篇）在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的秋思优秀作文，欢迎大家分享。
秋思优秀作文篇1说到秋，很多人都觉得是愁。
“何处合成愁，离人心上秋。
”可见，古人把愁放在秋之上。
秋愁造就了一些人的独特与魅力之处，也赋予了他们无穷无尽的灵感。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”张继在考进士不第之时，心灰意冷，坐船飘流至姑苏城。
半夜，张继翻来覆去，无眠，便起身走出，看到河边渔夫的灯火还依旧亮着，望望无边的河流，再望望河畔的两岸，还有那秋天的愁苦与不第后的心情相结合，诗兴大发，提笔写了《枫桥夜泊》。
同样，杜甫也对秋愁有切身的感受。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士聚欢颜，风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”杜甫在风吹屋破之时，联想到的不是自己的处境，关心的却是天下百姓的疾苦忧愁，这是无人可以体会到的，他这是何等忧国忧民的情感！秋是愁的，也正因为这一点，激发了众多文人墨客的创作灵感，为我们留下了精彩的诗歌。
秋思优秀作文篇2我坐在窗前，抬头看看已经爬上阳台顶的那株不知名的藤蔓植物，它的叶子已经枯黄，有气无力地随着风摇摆着自己的手臂。
而此时，我的思绪早已随着阵阵凉爽的秋风飘出了窗户。
我好像变成了冰凉的秋雨。
我轻柔地抚摸着一棵棵等待丰收的果树，它们的叶是多么圆润，枝杆是多么挺拔，结出的果实也是出奇的好：苹果个个又大又红十分饱满，那颜色就如少女那白里透红的脸蛋；那挂在枝头的橘子也早已将枝头压弯……我好像变成了调皮的秋风，来这边摸摸池塘，到那边拍拍大树。
有时我也会把老农民脸上那充满幸福、欢乐和收获喜悦凝聚的结晶轻轻擦去。
不一会儿，我又变成神秘的秋雾。
一会儿去东边玩玩，一会儿又去西边看看，很快令大地变成了仙境。
行走的人们若隐若现，就如一幅神奇的画，看我的画作，我十分满意。
一阵清风吹来，我才清醒过来。
以秋思为题的作文500字（精选9篇）
以秋思为题的作文500字以秋思为题的作文500字（精选9篇）在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的以秋思为题的作文500字（精选9篇），希望能够帮助到大家。
以秋思为题的作文500字1在一棵干枯的老树旁，坐落着一条小河，它所流向的方向，是那座被轻烟围绕的小村庄。
这条清河上方，还横跨了一座小桥，两边老树的落叶，全都随着秋风零零散散地飘落在河与桥中，给它们铺上了一层金黄的地毯。
秋风从远处送来一位疲累的游人，他牵着一匹消瘦的马，步履沉重而缓慢，仿佛再跨出下一步他就会倒下。
走到了老树旁边，他似乎撑不住了，缓缓靠坐在老树边，沉睡下去。
老马则在他身旁走动，像一个护卫。
等他醒来，已是夕阳西下。
树上，乌鸦已经归巢，前方的小村庄渐渐升起了缕缕炊烟，与红透了的晚霞映衬着。
不远处在田中工作的人们正扛着锄头等工具陆续回到村中，村庄里也渐渐热闹起来了：男人们在交流为庄稼除虫除草的事宜；女人们在厨房里忙着准备晚餐；孩子们在欢快地捉迷藏，藏在正在交谈的男人们身后、厨房里，换来或严厉或温柔的责备，仍不改玩耍的兴致……他们家人团聚、幸福美满，一切是这么和谐。
看见这样的情景，游荡在外的游子怎会不生出一抹思乡的忧愁呢？他便是如此。
他想找一户人家歇息一晚，可是他不敢，他害怕看见别人满脸幸福的样子，害怕想起曾经熟悉的幸福。
他胆怯地离开了。
溪水还在哗哗地流淌着，仿佛预示着这个幸福村庄永恒的未来，也好似在召唤路过此地的游子赶紧回家……以秋思为题的作文500字2金黄的树叶被秋风吹得沙沙作响，犹如蝴蝶般飞舞着，飘落着。
凉风阵阵，让人感觉到秋天的一片凄凉。
我已离开家乡三、五年了，却依然清晰地记得当年离开家的场面：爹娘和我哭成了一团。
临走之时爹拉住我说：“儿啊，你这一去不知何时才能回来。
爹送你一块玉佩，保佑你一路平安。
你娘送你一件她亲手缝的棉袄，希望你不会生病。
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秋思作文500字篇一：六年级上册第六单元作文500字：徜徉在诗歌的海洋里六年级上册第六单元作文500字：徜徉在诗歌的海洋里篇一：六年级上册第六单元作文500字：徜徉在诗歌的海洋里在童年中，我们都读过无数首诗。
诗歌伴着我们一起成长。
每首词，每句诗，都有着诗人独特的情感。
每个人，品诗、读词，都有不一样的感觉。
一篇让人朗朗上口的诗，好的不仅是它的音律，而更多的则是它的色彩与情感。
而正是因为有了这一首首诗，我们的童年生活才会多姿多彩。
我爱诗词。
我爱诗人常建《题破山寺后禅院》中的“曲径通幽处，禅房花木深。
”这让人想到了：在一条幽静的小路上，阳光照在那里，诗人小心翼翼地踩过了小径，生怕弄坏了这宁静、优雅的地方。
再往里走，只见眼前出现了一座禅院，向前一看，原来是几个小和尚休息的地方。
周围繁花似锦、绿树成阴，听不见什么喧杂声，只有几只布谷鸟在轻声叫唤着，这可真是一片与世隔绝的地方、一个与世无争的天堂啊！我爱诗人常建的“天堂”，也爱诗人马致远的“肠断天涯”。
在《天净沙·秋思》中，马致远为我们展现的，是与常建截然不同的。
他没有常建的闲情逸致，没有常建的“天堂”，也没有常建的宁静。
他有的只是对家乡的思念之情，他有的只是满心的伤感。
虽然马致远的这首《天净沙·秋思》让人不禁眼前朦胧，但他也为我们描绘的确实十分淳朴。
“小桥流水人家”这句中，他为我们所描绘的，让我们不禁联想起：这一个幽静的山谷中，没有马蹄的声音，有的只是几声清脆的鸟鸣，再向里看，远处升起了袅袅轻烟，原来是有户人家在做饭啊！他们家门前，有着一条小溪，溪里有着几条小鱼，几个孩子在溪里捉鱼，这可真是一副农家风景画啊！《题破山寺后禅院》中，虽宁静，但《天净沙·秋思》却让人又悲又喜。
这两首诗，不但让人惊喜，又让人觉得有几分伤感，这真可谓是各有所长啊！正是因为我的童年有诗歌相伴，所以，我的童年生活才会如此多姿多彩。
篇二：六年级上册第六单元作文350字：徜徉在诗歌的海洋里月儿挂上了树梢发出一丝丝冷冽的光，正如人们悲伤地心境。
古人云；但愿人长久，千里共婵娟。
可今昔却是思亲之日，杜牧所写的《清明》—‘清明时节雨纷纷。
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
’’这一诗表达了作者的离愁同而也表现了人们的情深义重，难舍难分之情。
夜随着时间迎来了新日。
火红的太阳散发出强烈的光芒直射大地，田地里的人们还在辛勤的劳作着，手中的锄头不停的挥舞着，汗珠似水般倾泻下来。
这一景象不禁让人想起了唐代诗人李绅所写的《悯农》—“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
’’清风一拂，望我国大好山河。
一如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一似“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”它们就是我们的骄傲—长江、黄河。
桂林山水之所以甲天下是因为‘行舟碧波上，人在画中游。
’如此境域怎堪不绝？‘水管潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜’女子般的西湖。
??徜徉在诗歌的海洋里，寻觅着无形无影的诗韵。
篇二：改写《石壕吏》作文教学 (500字)改写《石壕吏》作文教学设计廊坊市大城县童子中学毕丽梅设计思路：本设计能通过对古代诗歌的改写训练，让学生走进诗歌，领略古代诗歌的深邃意境，认识古代文化的灿烂，从而培养学生创造性地运用祖国语言表情达意的能力。
此外本设计一方面通过学生饰演短幕剧的形式来导入“改写”这一新知识，另一方面充分发挥多媒体的效应小组合作竞赛大大提高了学生的写作兴趣。
导写过程：一导入新课：（出示幻灯片）同学们，今天我们这儿来了几个小演员，看，他们来啦。
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
（学生饰演短幕剧后）教师追问：看了这几位同学的精彩表演，大家想起了哪首诗？（《石壕吏》）其实刚才的表演就是几位同学将古诗歌《石壕吏》改写后编成的短幕剧。
改写可以全面训练阅读能力、写作能力、培养我们的想象力。
几个同学就在《石壕吏》的原基础上就加入了??（想象力）所以才如此得生动。
相信同学们也从这里初步懂得了什么叫改写。
像这样按一定要求把一种文章改成另外一种形式的文章的方式就叫做改写。
那同学们你们想不想更深入地学习改写？下面我们就一起进入今天的学习。
二、讲授新课师讲述：改写是写作的基本方式之一，是在原材料的基础上进行再创作，今天我们就学习最常见的“形式”上的改写，如把小说改写成戏剧、把文言文改写成白话文、把倒叙改写成顺叙、把第一人称改写成第三人称等。
但大家注意形式上的改写不等于改变原文思想内容。
师问：《石壕吏》属于什么样的诗歌？《背影》又属于什么样的散文？如果把叙事诗歌改写成叙事散文，该怎样改写？今天我们就以《石壕吏》为例进一步学习改写。
我认为改写可以按以下四步进行。
（多媒体显示如下内容）改写步骤：1、必须充分理解原文的具体内容和主题思想；2、审清题意，明确改写要求；3、分清被改写的文章和将要改写的文章之间的区别，把握各自的特点；4、找出恰当的改写方法。
师讲述：同学们，下面我们就一起具体学习方法。
我们先看第一步：必须充分理解原文的具体内容和主题思想；哪位同学说说《石壕吏》的具体内容和主题思想？（吏捉人对吏痛恨对妇同情）我们再看第二步：审清题意，明确改写要求；（改写《石壕吏》为叙事散文）下面我们分析第三步：分清被改写的文章和将要改写的文章之间的区别，把握各自的特点；被改写的是叙事诗，改成的是叙事散文，我们看看这两者的区别。
（教师温馨提示：从环境描写、人物刻画、情节三方面加以区别。
）教师示范改写。
散文中的环境描写特点：《散步》《从百草园到三味书屋》诗歌环境描写的特点：《春望》—国破山河在，城春草木深。
《望岳》—齐鲁青未了。
荡胸生曾云。
《石壕吏》—（温馨提示：可从天气、村庄及周围环境等方面考虑改写）散文中人物刻画的特点：《背影》《阿长与山海经》诗歌中人物描写的特点：《天净沙秋思》—断肠人在天涯屏幕：叙事诗歌：1《春望》—白头搔更短《石壕吏》—（温馨提示：从人物的刻画方法考虑改写）散文中的故事情节特点：《背影》《阿长与山海经》诗歌故事情节的特点：《木兰诗》《石壕吏》师总结讲述：同学们刚才说得非常好，下面我们一起总结一下，看大、环境描写：语言简练2、人物刻画：粗线条勾勒叙事散文：1、环境描写：语言具体细致2、人物刻画：细致传神师讲述：通过对第三步的具体分析，相信我们很容易就能完成改写的第四步：找出恰当的改写方法，即改写的重点。
（教师板书）改写重点:1、对环境具体描写2、对人物具体刻画篇三：七年级语文七年级语文上册测试题一、积累与运用。
( 34分)1、下列加点字的注音完全正确的一组是（）（2分）A、酝酿（niàng）枯涸（ha）应和(ha )霎那（shà）．．．．B、满载（zài）济南（jǐ）水藻（zǎo）竦峙(sǒng)C、栖息（xī）着落（zhuó）蜷曲（juǎn）模样（mú）D、梦寐（mai）寥廓（liáo）粗糙（cāo）黄晕（yūn）2、下列词语中没有别字的一项是（）（2分）A、并蒂疲倦不堪自做主张小心翼翼B、清冽洗耳恭听自相矛盾蛛丝马迹C、急躁鸦雀无声翻来复去截然不同D、诀别得意扬扬混为一谈不求甚解3、下面句子中加点的成语使用错误的—项是() （1分）A、我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。
．．．．B、初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。
只有你，．．．．故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。
C、大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。
．．．．D、锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。
．．．．4、下列句子中没有语病的一项是()（2分）A、中学生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。
B、成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习。
C、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
D、目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社会发展。
5、下列说法最得体的一项是（）（1分）A、端午节到了，小明到刚出嫁的姑姑家接她回家过节，但又不知她家具体住在什么地方，于是见人就问：“喂，我姑姑家住在哪里？”B、母亲拖着疲惫的身体回到家中，鞋也没脱就往沙发一躺，女儿见状，急忙端来热水，说：“妈妈，您累坏了，洗洗脚，去休息吧！”C、同学们都在认真做作业，而小雷却无精打彩地趴着，老师走过去轻轻地敲了敲桌子，提醒他该做作业了，他不耐烦地说：“我做不做作业关你什么事？你管得着吗？”D、芳芳家住二楼，楼上的住户水笼头坏了，水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤，她气冲冲地跑上去说：“哼！真没素质，淋坏了人家的煤巴也不管！”6、下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分）A、《论语》是记录孔子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。
B、《春》的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。
代表作品有诗集《踪迹》，散文集《背影》等。
C、《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编撰。
是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。
D、《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。
作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”7. 仿写句子：生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。
生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。
生活是_________，____________。
（请仿照例句，再写两个。
）（2分）（二）填空题（7 分）8、名著阅读及文学常识填空。
（1）《繁星》《春水》是（作者）在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，总的说来，《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对。
（2）《论语》是家经典著作之一，与《》《》《》并称为“四书”，《论语》是记录及其弟子言行的一部书。
9、古诗默写。
（每空1 分，共12 分）（1）几处早莺争暖树，。
（2）乡书何处达？。
（3）《夜雨寄北中》抒发作者盼望团聚共叙别情的美好心愿的句子是，。
（4）《泊秦淮》中作者讽刺当朝统治者不顾国家艰难，只顾自己享乐的句子是，。
（5）《＜论语＞十二则》中论述学习和思考辩证关系的语句是：，。
（6）《龟虽寿》中用来作为励志“座右铭”的句子是 ...。
10、综合性学习（4分）为了引导学生文明健康上网，主办了“绿色上网”签名活动（1）请你为这个活动设计一句主题语（2）为了配合这一活动，初三（2）班同学就中学生上网究竟是有害还是有益举行了一场辩论会。
甲方说：中学生上网浪费了很多时间，且容易受不健康信息影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我认为中学生上网有害无益。
你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上做简要陈述： A . B .（3）在活动中，你看见有位同学随手扔掉手中未吃完的方便面，旁边的同学批评他，而他却说：“你管得着吗？这是我的自由。