学前班班体育教案
学前儿童体育教育优秀精品教案(通用5篇
学前儿童体育教育优秀精品教案(通用5篇一、教学内容本教案依据《学前儿童体育教育指导纲要》的第四章“基本动作与游戏”展开，详细内容涉及第2节“走、跑、跳、投基本动作训练”，重点围绕基本动作技能的掌握，通过多样化游戏形式，提高儿童身体协调性、灵活性及基本运动能力。
二、教学目标1. 让儿童掌握正确的走、跑、跳、投基本动作技巧，提高运动能力。
2. 通过体育活动，培养儿童的团队合作意识和遵守规则的良好习惯。
3. 增强儿童对体育运动的兴趣，促进身心健康发展。
三、教学难点与重点重点：走、跑、跳、投基本动作技能的掌握。
难点：动作的协调性与灵活性，以及团队合作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：教学视频、口哨、计时器、标志盘、跳绳、投掷器材。
2. 学具：运动鞋、运动服、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）设计“快乐森林”情景，引导儿童想象成小动物，参与森林运动会的选拔。
2. 热身活动（5分钟）以“小动物快跑”游戏形式进行热身，让儿童跟随教师模拟不同动物跑步动作。
3. 技能训练（10分钟）(1) 走：指导儿童学习正确的走路姿势，进行直线、曲线走练习。
(2) 跑：教授正确的起跑、疾跑、冲刺动作，组织短跑比赛。
(3) 跳：训练儿童跳绳，提高身体协调性。
(4) 投：示范投掷动作，组织儿童进行投掷练习。
4. 例题讲解（10分钟）通过视频和现场示范，详细讲解走、跑、跳、投的正确动作要领。
5. 随堂练习（10分钟）分组进行走、跑、跳、投练习，教师巡回指导。
6. 游戏活动（10分钟）“接力赛跑”：以小组为单位，完成走、跑、跳、投四个环节的接力比赛。
7. 放松活动（5分钟）以轻松的音乐，引导儿童进行肌肉拉伸和呼吸放松。
六、板书设计1. 板书“学前儿童体育教育——走、跑、跳、投”2. 内容简述：正确的走、跑、跳、投动作要领比赛规则及注意事项七、作业设计1. 作业题目：(1) 练习走、跑、跳、投基本动作，家长签字确认。
学前班体育教案五篇
学前班应开展多种有趣的体育活动，培养幼⼉积极参加体育锻炼的兴趣。
发展幼⼉作技能的同时，更应重视幼⼉运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。
⽆忧考整理了学前班体育教案五篇，供⼤家参考。
学前班体育教案：踏浪、追浪 活动⽬标： １、练习边抖动绳⼦边⾛（跑）２、练习⽤脚前后左右踏住晃动的绳⼦。
活动准备：绳⼦活动过程： ⼀、海边的波浪１、幼⼉分散在场地上，⼿拿⼀根短绳，把绳⼦拖在地上随意抖动，让绳⼦像海边的波浪⼀样，越抖越快，波纹越多。
２、幼⼉排成⼀队，⼀起抖动绳⼦，好象还浪拍打在沙滩上。
⼆、嬉⽔浪１、两名幼⼉各持⼀根绳⼦，相对站⽴，⼀名幼⼉边抖动绳⼦边后退，另⼀名幼⼉边抖动绳⼦边向前⾛，两⼈来来回回，前前后后的边⾛边抖动绳⼦，好象⽔浪互追。
２、四组幼⼉排成四队，四队分别向前⾛，向后⾛，形成交替的形状，看上去就像海浪在涌动。
三、踏浪、追浪１、⼀组幼⼉排成⼀横队，做海浪的⽔波，⽤绳⼦边抖动边后退，另⼀组幼⼉为踏浪，双脚交替踏浪，踩踏到后两个⼈交换⾓⾊。
在游戏中要求幼⼉绳⼦不要抖动的太⾼，以免摔倒。
２、两⼈⼀队，⼀⼈抖动绳⼦变向跑，⼀⼈追。
学前班体育教案：青蛙戏⽔ 活动⽬标： 1、练习抛⽤布块，锻炼上肢⼒量，促进幼⼉动作的灵活性和协调性。
2、体会集体合作游戏的快乐。
活动准备：⽩⽓球10个（有⼤有⼩）青蛙头饰绿⾊⼤布⼀块磁带（我是⼀只⼩青蛙) 古筝伴奏活动过程： 1 开始部分青蛙妈妈带孩⼦跳⼊场地，带领幼⼉作热⾝准备活动，⼀起跳律动。
2 游戏部分1）荷叶与风（布块的游戏）教师出⽰布块，引导幼⼉将布块展开变成⼤荷叶，幼⼉分别站在布块的外边，幼⼉根据教师的游戏指令做布块的游戏。
（⽐拟荷叶随风的⼤⼩改变晃动的幅度，⼀增强游戏的趣味性）2）荷叶与露珠的游戏（布块与露珠的游戏）教师将⽓球放在布块上，⽐拟露珠出现了，引导幼⼉数⼀数露珠有⼏颗，观察它的⼤⼩。
⽐拟露珠在荷叶上轻轻滚动，教师引导幼⼉将⽓球在布块上滚动3)青蛙躲⾬的游戏（钻在布块下的游戏）教师运⽤游戏的⼝吻"哎呀，下⾬了，怎么办？"引导幼⼉想出躲到荷叶下⾯避⾬的办法。
2024年学前班体育活动教案范本
2024年学前班体育活动教案范本一、教学内容本教案依据《学前班体育课程标准》，涉及教材第三章“基本运动能力”的部分，具体内容包括跑、跳、投掷、平衡等基本运动技能的练习和游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的跑、跳、投掷、平衡等运动技能，提高身体协调性。
2. 通过体育活动，培养学生团队合作意识和遵守规则的意识。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的体质。
三、教学难点与重点教学难点：跑、跳、投掷、平衡等技能的协调运用。
教学重点：基本运动技能的掌握和团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：口哨、秒表、标尺、平衡木、跳绳、沙包等。
学具：每位学生准备一条跳绳、一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行“快乐的小动物”游戏，通过模仿小动物跑步、跳跃等动作，激发学生兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范并讲解跑、跳、投掷、平衡等基本运动技能的动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行跑、跳、投掷、平衡等基本运动技能的练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节（10分钟）组织学生进行“接力跑”和“跳绳接力”游戏，培养学生团队合作意识。
5. 技能挑战（10分钟）学生自主选择跑、跳、投掷、平衡等技能进行挑战，提高技能水平。
6. 放松活动（5分钟）教师带领学生进行简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 教学内容：跑、跳、投掷、平衡2. 教学目标：技能掌握、团队合作、兴趣培养3. 教学难点与重点：技能协调运用、基本技能掌握七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一次户外跑、跳、投掷、平衡等运动技能的练习，并记录练习情况。
2. 答案：学生根据实际练习情况，记录在作业本上。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师根据课堂教学效果，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外体育活动，提高运动技能，培养体育兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、游戏环节、技能挑战和放松活动3. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：跑、跳、投掷、平衡等技能的协调运用。
学前班体育课教案（精选5篇）
学前班体育课教案学前班体育课教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的学前班体育课教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学前班体育课教案1活动目标：练习两人或多人合作协调地手膝着地爬，提高四肢力量，发展身体的协调性。
能通过喊口令、数节奏等办法，控制自己的速度，与同伴保持同样的节奏。
体验与同伴共同合作的快乐。
活动准备：用纸箱制作的"坦克"，为幼儿人手的一半。
在场地上布置好：体操垫、地垫等。
活动过程：操练活动。
——引导幼儿扮演解放军，练习射击、投弹、骑马等动作。
练习开坦克。
——启发幼儿两人合作开一辆"坦克车"（两人同时站在纸盒内，手提纸箱向前同步走）。
——探索：怎样走，开得直，开得快。
——集体讨论，观看1~2对幼儿示范开坦克车，知道：可采用喊口令、数节奏等方法，控制两人的速度，保持两人行走的节奏一致。
——幼儿在场地上练习来回开坦克车。
游戏：我是坦克兵。
引导幼儿爬过"沼泽地"（地垫）→爬过"山坡"（体操点下面放）→快速直线前进。
放松活动。
——音乐舞蹈《火车舞》。
教师带领幼儿随着音乐表演火车舞。
——用纸盒排列连成长长的山洞，引导幼儿玩游戏钻爬过山洞。
学前班体育课教案2【活动目标】1、练习一下平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。
2、享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
【活动准备】轮胎若干，音乐。
【活动过程】1、导入师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，可以拿起来玩，一定要注意安全。
2、准备活动师：现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。
学前幼儿体育活动教案（精选6篇）
学前幼儿体育活动教案作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的学前幼儿体育活动教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
学前幼儿体育活动教案1活动目标：1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。
2、培养初步的合作意识和竞争能力。
活动准备：1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。
2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。
3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）4、场地布置：见图活动过程：（一）.扮演角色、活动身体教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。
（二）.熟悉器材、探索玩法1、教师引导：今天我们小动物来玩"过小桥"的游戏，大家先来搭桥吧。
教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。
2、教师引导：场地上有各种小桥，大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。
3、幼儿分散活动，老师观察指导。
鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。
（三）.交流分享、重点练习1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？2、请多名幼儿演示，大家评议。
3、引出持物走独木桥方法（1）.教师引导：小动物们，下面我们来做"过桥表演"的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作。
（2）.教师做动作演示：一手侧平举一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。
（3）.幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。
（4）.教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。
（5）.请幼儿轮流演示，师生评议。
（四）.放松身体、整理收拾器材1、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。
2、表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。
3、师生共同收拾整理活动器具。
学前儿童体育教育优秀教案(通用5篇
学前儿童体育教育优秀教案(通用5篇一、教学内容本教案依据《学前儿童体育教育指导用书》第3章“基本动作与游戏”设计，主要详细内容包括基本身体运动能力训练，如跑、跳、投、接等基本动作，以及结合游戏进行的教学内容。
二、教学目标1. 让学生掌握基本动作要领，提高身体的协调性与灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，提高社会交往能力。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的个性品质。
三、教学难点与重点教学难点：跑、跳、投、接等基本动作的准确性。
教学重点：动作要领的掌握，以及游戏过程中的团队协作。
四、教具与学具准备教具：教学示范用球、跳绳、接力棒等。
学具：每个学生准备一套运动装备，包括运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过“快乐运动”主题，以生动的故事引入，激发学生兴趣。
2. 基本动作训练（10分钟）（1）跑：示范并讲解正确的跑步姿势，组织学生进行直线跑、曲线跑训练。
（2）跳：示范并讲解跳绳的正确方法，组织学生进行分组练习。
（3）投、接：示范并讲解投球和接球的动作要领，组织学生进行投接球游戏。
3. 游戏环节（10分钟）（1）接力赛：将学生分成若干小组，进行接力赛跑，培养学生团队协作能力。
（2）跳绳比赛：以个人或小组形式进行，提高学生身体协调性。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）结合基本动作要领，进行例题讲解，并进行随堂练习。
对学生表现进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书学前儿童体育教育——基本动作与游戏2. 板书内容：（1）基本动作：跑、跳、投、接（2）游戏：接力赛、跳绳比赛七、作业设计1. 作业题目：（1）与家长一起练习基本动作，录制小视频。
（2）描述接力赛和跳绳比赛的过程，画出比赛的场景。
2. 答案：（1）视频内容需展示学生正确掌握基本动作。
（2）描述清楚比赛过程，画面生动有趣。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加校内外体育活动，提高运动能力。
（2）开展家庭体育活动，促进亲子关系，培养家庭运动氛围。
学前班体育教案范文【五篇】
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
⽆忧考⼩编整理了学前班体育教案范⽂【五篇】，希望对你有帮助!⼩⼩旅⾏家 活动⽬标： 1．尝试进⾏⾛、跑、跨、跳、钻、爬等动作进⾏旅⾏，动作灵敏，有⼀定耐⼒。
2．在旅⾏活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。
活动准备： 1．场地准备。
2．探索路线图每组⼀张。
教学重点与难点： 1．教学重点：尝试在旅游过程中，运⽤多种动作进⾏，探索正确的⾏进路线。
2．教学难点：听信号向指定⽅向⾛、跑，如向左、右、前、后。
活动过程： 1．听信号⾛。
——练习⼀路纵队⾛，要求⼀个跟着⼀个，保持⼀定间距地⾛。
——听信号向指定⽅向⾛、跑，如向左、右、前、后。
2．探索旅⾏线路。
——请幼⼉⾃由观察场地上的游戏材料，启发幼⼉可以怎么玩。
——出⽰图⽰，了解正确的旅游线路。
——说说⾃⼰发现的旅游路线。
——归纳旅游路线：⾛过“独⽊桥”⼀跨跳过“⼩河”⼀钻过“⼭洞”⼀爬过“⼭坡”⼀穿过“树林”⼀到达⽬的地。
——幼⼉⾃由探索、练习，教师巡回观察与指导。
——幼⼉讲述探索的⽅法并⽰范。
⼩红帽 设计意图 从幼⼉的实际出发，抓住幼⼉爱玩游戏的兴趣特点，设计了此次活动——⼩红帽。
活动情节贯穿游戏的始终，促使幼⼉积极的参与活动。
通过活动培养幼⼉从⾼处往下跳、钻、爬、跑的能⼒及以培养幼⼉勇敢克服困难的品质。
活动⽬标： 1、激发幼⼉积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。
2、通过活动培养幼⼉从⾼处往下跳、钻、爬、跑的能⼒。
3、培养幼⼉勇敢克服困难的品质。
重点：幼⼉学习从20—25厘⽶⾼的地⽅双脚并列地往下跳。
难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。
准备：橡⽪筋、海绵垫⼦、各种颜⾊的筐、各种颜⾊的⼩花、⼿⿎、⼩红帽、塑料块 活动设计： 由⽊偶剧《⼩红帽》引⼊游戏，先给⼩朋友戴上⼩红帽，使幼⼉进⼊情景中。
随着歌曲《⼩红帽》的⾳乐，做热⾝动作。
基本动作练习——学习从⾼处往下跳，教师讲解，指导幼⼉练习。
学前班体育活动教案
学前班体育活动教案学前班体育活动教案5篇作为一位学前班教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
下面是小编给大家整理的学前班体育活动教案，希望大家喜欢！学前班体育活动教案篇1活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点：能探索出轮胎的玩法。
活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。
玩法一：（开汽车）滚轮胎。
单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。
玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。
幼儿人手一个轮胎，分成两组。
一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三：（小兔跳）跳轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四：过河（走轮胎）。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、（小小搬运工）运轮胎。
将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。
五、放松活动，谈话结束。
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。
滚动我们的轮胎我们回家吧！活动反思：本节课主要引导孩子能探索出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的活动兴趣比较高，而且还能探索出许多新的玩法。
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学前班体育教案：快乐的小松鼠
活动目标
1、通过玩羊角球，练习双脚连续向前跳，使肌体协调、灵活。
2、有参加体育活动的兴趣，养成勤劳、勇敢的品质。
活动准备
1、羊角球若干（与幼儿人数相同），平衡木四个，小树16棵（空气塑料玩具制作），大灰狼头饰一个
2、录音机及磁带。
活动过程
1、开始部分："小松鼠"模仿操（动作自编），要求幼儿在老师的带领下听音乐有精神地做动作。
2、基本部分：
（1）"小松鼠"玩球：幼儿人手一只球，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如：抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣。
（2）"小松鼠"学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。
①教师一边请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领"两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进"。
②幼儿四散练习，教师观察、指导，提醒幼儿跳的稳，帮助个别能力差的幼儿，纠正不够正确的动作。
③"比比谁的本领学得好"：幼儿分组练习跳得动作，练习跳一段距离不从球上掉下来，能力强的幼儿跳的距离可长一些。
（3）"小松鼠"采松果启发幼儿说出冬天来了，"小松鼠"要帮助妈妈一起准备很多松果，幼儿四散跳到场地两边的"树林"采松果，进一步练习跳的动作，教师注意观察和个别指导。
（4）"小松鼠"运松果回家，综合发展幼儿的平衡、跳、后退走等动作。
3、结束部分：听音乐做放松动作。