学术论文基本构件及其写法

8、如何展现研究结果
• “结果”（Results）指的是依据一定的科学方法 所获得的具体数据资料。 • “结果”是论文的核心，是作者研究成果的体现。 作为论文的核心部分，相关的讨论和结论都以此 为依据。没有准确完整的结果，就不可能进行有 理有据的讨论，更不可能有具有说服力的结论。
• “结果”具有以下特点： • 原创性；可重复性；客观性；简洁性；直观性。
• “讨论”是把研究结果进行分析、综合、探讨，使感性认 识提高到理性认识，通过科学研究进行探索真理的过程。 • ——在结果的基础上进行讨论，概括出一些规律、原理， 这才是科学研究的目的。 • 主要表现是论述论文在选题、方法、结果等方面与已有文 献的异同和优劣，并从中引出新的观点、结论，探求新的 规律。感慨起来看，主要涉及两个方面：对结果部分的信 息进行解释；对研究中得到的重要数据进行评价。 • ——“讨论”部分的写作需要作者在语言表达上拿出真刀 真枪，按照一定的逻辑关系把相应的观点组织起来，这可 能是论文写作最难的部分。
标题规范
• （1）标题的大小写。 • 例1：Accent and Reference Resolution in Spoken-language Comprehension • 例2： Accent and reference resolution in spoken-language comprehension • 例3：ACCENT AND REFERENCE RESOLUTION IN SPOKEN-LANGUAGE COMPREHENSION
“讨论”部分的组织层次和结构
• • • • 讨论部分可组织为三个层次： 1）回顾假设和结果，提出主要发现。 2）在已有文献范围内讨论研究发现，提出存在的问题。 3）概括该研究对所属领域的贡献，提出进一步研究的方面。
• “讨论”部分的组成又可概括为“往后看”（结果、假设、预期、问 题、理论、实践）与“往前看”（意义、建议）。鉴于此，论文的讨 论部分可以依照以下结构进行写作：陈述主要发现→该研究的优势与 不足→同其他研究比较的优势与不足→研究的意义→未解答的问题及 今后的研究方向。 • 注意，“讨论”部分并非是要看研究结果能否证明假设的对与错，而 是要看研究结果是否支持假设，因为没有人能够认定什么假设正确或 错误，只能说假设是否得到充分的支持。
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也就是说，假设就是针对现象进行的理性的、科学的 提议。假设不是简单陈述事实，而是超越事实并合乎逻辑 地把人们引向新的知识。一般先认定它是真，然后再加以 验证。
可证伪性是假设的最重要特点，证实与证伪的方法包 括辨证、逻辑推论、概率推论和统计推论等。
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假设的基本类型
• 因果关系假设 • 基本形式是“如果一个特定自变量发生变化，那么至少一个因变 量也会发生变化”。一般用If … then 的结构。 • 可能关系假设 • 基本形式是“一旦有特定干预，那么相关的变量会发生变化”。 一般用 A is related to B 的结构。 • 统计关系假设 • 基本形式是“在多大程度上相关变量发生变化”。一般用统计数 字表达。 • 注：以上类型都可采用 It is predicted/hypothesized …的句子结构。
摘要的作用
• • • • （1）广告作用； （2）检索作用； （3）方便作用； （4）勾勒作用。
摘要的特点
• • • • • （1）有限的篇幅； （2）精炼的语言； （3）规范的用法； （4）实在的内容； （5）完整的概括。
4、引言部分的构成及其写法
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引言的目的： 1）给出作者研究的原因，含理论和实践原因； 2）让读者明白研究要解决的问题； 3）说明研究所期望达到的目的。
5、如何综述文献
• 文献综述要遵循“文献树”原则。 • “文献树”原则又称“学术谱系”原则， 主要是指，必须采用历史的方法按照“由 远而近”、“由大而小”和“由宽而窄” 的“文献树”原则进行。 • 这样才能理清研究问题的来龙去脉，揭示 研究问题的演变，从而为未来研究构建创 新平台。
文献综述的组成
• 注：提出假设时，必须明确自变量与因变量，对二者之间 关系的描述不能含糊。
如何写假设
• 假设的具体写作步骤可归纳为六步： • 第一步，确定话题，eg：The role of pronunciation and students’ language competence. • 第二步，提出问题，eg：What roles does pronunciation play in language competence? • 第三步，初步假设，eg：Pronunciation both affects and reflects students’ language competence. • 第四步，测定假设，看假设是否对现有知识资源有扩展作用，是否有深 度、创新度，是否有可测性。 • 第五步，具体设问以便限定假设，例如：1）是否包括各种层次的学生， 各个地域的学生？2）是否考虑本族语的发音问题？3）语言能力是否包 括写作等各方面能力？ • 第六步，综合并形成假设。上述设问综合为以下假设：EFL students’ pronunciation both affects and reflects their communicative competence.
7、方法部分的组成与写作
• 实证研究的“方法部分”一般包括： • 被试/研究对象（Participants）、材料 （Materials）、实验设计（Design）、实 验步骤（Procedure）四个部分。
• 非实证研究没有严格的要求，但对方法的 科学描述也是必要的，比如说明研究取样 或数据采集的方法，数据分析的方法等。
如何提出假设
• 提出假设关键在于找到研究的突破点，对有待解决的问题 有清晰的认识，对解决问题的方法有构想。提出假设的方 法：
• 自上而下法（Top-down approach），又称演绎法，即： 理论→问题→假设 →观察→验证。 • 自下而上法（Bottom-up approach），又称归纳法，即： 观察→问题→尝试性假设 →理论。
• 摘要是论文的脸面或是缩影，关键词则是一篇文 章与另一篇文章脸面区别之处。 • 摘要是一份文献内容的准确压缩，不加解释或评 论，主要包括4w+h， • 1）做了什么（what），研究主题及背景； • 2）为什么做（why），研究目的； • 3）如何发现（how），研究方法和过程； • 4）发现什么（what+f），研究发现或观点； • 5）有何意义（what+m），研究意义和启发。
学术论文基本构件及其写法
1、学术论文标题的写法 2、如何写姓名、单位以及致谢 3、摘要的特点及其写法 4、引言部分的构成及其写法 5、如何综述文献 6、假设的提出与写作 7、方法部分的组成与写作 8、如何展现研究结果 9、如何对结果进行讨论 10、结论的写法
1、学术论文标题的写法
• 标题又叫题名、文题，通常包括： • ——话题(topic) • ——话题焦点(focus) • ——目的(purpose) • 拟定标题的基本原则： • 简洁、准确、新颖、可检索。
10、结论的写法
• 学术论文的“结论”是“对研究发现的准确、完整、明确、 精炼的概况”。应当围绕研究假设、研究结果和讨论，高 度概括研究发现。既要概括研究的发现，也要探讨研究中 存在的问题。 • 写好结论部分的基本原则 • 1）关注总体原则。“总体大于部分之和”或“总体并不 等于部分之和”（格式塔心理学派基本观点）。 • 2）高屋建瓴原则。如果我们把做一项研究看着挖井，那 么些结论就相当于从井下上来，到井上通观全局。如果结 论仍然停留在井下，那研究的意义就无法充分展现出来。
引言的三种常见类型
• • • • • • 背景、文献综述、研究假设合并型 （combined introduction）； 背景和目的结合型 （background and purpose）； 背景和假设结合型 （background and hypothesis）
引言的写作步骤
• 第一步，回答“为什么要进行该项研究？” • Why was this study performed? • 第二步，回答“有些什么已知的知识？” • What has already been known about? • 第三步，回答“该研究具体目的或研究假 设是什么？” • What is the specific purpose? 或What is the hypothesis?
论题与假设
• 论题（Thesis Statement）就是论文的核心思想或观点， 所有其他内容都是围绕它进行的。 • 假设就是作者针对已有研究中的不足提出的一种推测，论 文写作的目的就是验证假设。 • 论题与假设本质上是一样的，只是呈现的方式不一样。 • 例如： • 论题：Narrative style of individual reflects the potential ability to comprehend complex discourses. • 假设：It is hypothesized that narrative style of individual reflects the potential ability to comprehend complex discourses.
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“讨论”部分的主要内容
• • • • • • • 1）主要研究发现。直接简洁阐述结果，不用具体数据。 2）主要发现的意义与重要性。不卑不亢，实事求是。 3）主要发现与相关研究的关系。获得支持，突显不同。 4）主要发现的其他解释。考虑各种解释，突显科学性。 5）主要发现的应用范围。为社会实践提供依据的范围。 6）研究的不足之处。没有一项研究是完美的。 7）对未来研究的有关建议。与话题有关的很多问题有待 于研究解答。
• （2）标题的实词与虚词。 • 标题一般不宜超过20字，外文标题一般 不超过10个实词。 • 英语标题中实词以名词为主，其次是形 容词，较少使用副词，介词使用频率最高， 冠词能省则省。 • 使用动词时多使用非限定形式，即-ing,ed,和to 等形式。
• 2、如何写姓名、单位以及致谢
3、摘要的特点及其写法
结果部分的写作
• 结果部分的写作原则： • 原创原则；忠实原则；规范原则 • • • • 结果部分的写作步骤： 第一步，仔细分析并筛选资料和数据； 第二步，依据筛选结果对数据进行归类； 第三步，在突出重点的前提下，按照一定的逻辑 顺序展开陈述。 • 第四步，适当利用图表辅助说明，但不宜讨论。
9、如何对结果进行讨论
引言的四个要素： ——研究背景； ——研究意义； ——研究目的； ——研究假设或研究问题。
引言的六个构成部分：
• • • • • • 主题或对象（thesis or subject）， 问题（problem）， 目的（objective）， 范围（scope）， 背景（background）， 文献（literature）。
“结果”与“讨论”的区别
• 一般来说，“结果”部分谈的是事实，而“讨论”部分谈 的是观点。前者是描述性的，而后者是解释性的。所以， 有效的讨论取决于观点是否具有概括性。如果没有从“结 果”中高度抽象出具有较强的概括性的观点，那么“讨论” 部分的效果就不会突显出来。 • “讨论”部分突出的观点，一般是：更理论化；更抽象化； 更综合化；更现实化。为此，应当做到：1）站在更高的 高度审视研究本身以及研究结果；2）突出研究的优势； • 3）突出研究的不足。（很多人在实际写作中都尽可能避 开研究的不足，而研究的不足往往会成为新的研究突破口， 也会为当前研究所存在的问题合理开脱。）
• 文献综述可分为三大块，用来实现“提出 问题、分析问题和解决问题”这三个步骤， 反映作者的见解。也可概括为历史发展、 现状分析和趋向预测三个方面。 • 文献综述不是材料的堆砌或罗列，而是对 有关资料加以归纳和总结，做出评论和估 价。关键在于通过文献资料引出重要结论。
6、假设的提出与写作
• 什么是假设？ • 假设是在已知事实和科学理论的基础上，对某些事物 和现象的存在、因果性、规律性等作出的假定性解释。