青年马克思主义团学骨干培训素质拓展活动策划书
青马工程素质拓展活动方案
青马工程素质拓展活动方案一、活动背景青马工程是一项旨在培养青少年全面发展的重要教育工程，而素质拓展活动是其重要组成部分。
素质拓展是指通过一系列有计划的活动，促进学生的综合素质和人格品质的培养，提高学生的自我管理和团队协作能力，培养学生的创新能力和自我调节能力。
素质拓展活动旨在通过各种形式的体验活动，促进学生的全面发展，增强学生的综合素质和社会适应能力，激发学生学习的热情。
二、活动目标1. 提高学生的自我管理和团队协作能力2. 培养学生的创新能力和自我调节能力3. 促进学生的全面发展，增强学生的综合素质和社会适应能力4. 激发学生学习的热情三、活动内容1. 体验式活动：组织学生参与各种体验式活动，如登山、攀岩、写生、野外生存等，让学生在活动中体验挑战与成就，培养学生的勇气和毅力。
2. 团队建设：在素质拓展活动中设置各种团队建设活动，如拓展训练、团队合作游戏等，让学生在团队中学会合作、领导和倾听，培养学生的团队合作精神和领导能力。
3. 创新实践：鼓励学生参与各种创新实践活动，如创意设计、科技发明、艺术创作等，激发学生的创新潜力，培养学生的创新能力。
4. 自我管理：在活动中培养学生的自我管理能力，让学生学会自我激励、自我调节和自我反思，提高学生的自我管理能力。
四、活动方案1. 活动时间：根据学校的安排，选定一段时间进行素质拓展活动，可以是寒假、暑假或周末时间。
2. 活动地点：选择适合开展各种素质拓展活动的地点，如郊外、山区、海滨等自然环境，或者是专门的拓展基地。
3. 活动方式：活动可以以小组为单位进行，每个小组由一名老师带领，根据学生的兴趣和特长分组，进行不同的拓展活动。
4. 活动安排：在活动中对学生进行均衡发展的培养，安排一定比例的体验式活动、团队建设活动、创新实践活动和自我管理培养活动。
5. 活动评估：在活动结束后，对学生进行全面评估，评价学生在素质拓展活动中的表现和成长情况，以便进行后续的教育指导。
青马班策划书活动内容3篇
青马班策划书活动内容3篇篇一《青马班策划书活动内容》一、活动背景随着社会的发展和进步，青年马克思主义者培养工程（简称“青马工程”）在我国得到了广泛的关注和重视。
青马班作为青马工程的重要组成部分，旨在培养一批具有坚定的马克思主义信仰、较高的思想政治素质、较强的综合能力和创新精神的青年骨干。
为了更好地开展青马班的培训工作，提高学员的综合素质和能力，特制定本策划书。
二、活动主题“青春心向党，建功新时代”三、活动目的1. 培养学员的马克思主义信仰和政治觉悟，提高学员的思想政治素质。
2. 增强学员的团队合作意识和创新精神，提高学员的综合能力和素质。
3. 加强学员之间的交流和沟通，增进学员之间的友谊和感情。
4. 促进学员的自我教育、自我管理和自我服务，提高学员的自我发展能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象青马班全体学员七、活动内容1. 理论学习（1）邀请专家学者、优秀青年代表等进行专题讲座，解读马克思主义经典著作、党的路线方针政策、国内外形势等。
（2）组织学员进行小组讨论、案例分析、主题演讲等，深入学习和领会马克思主义的基本原理和方法。
（3）开展读书活动，推荐相关书籍和文章，引导学员自主学习和思考。
2. 实践锻炼（1）组织学员参加社会实践活动，如志愿服务、社会调研、企业实习等，让学员在实践中了解社会、增长见识、锻炼能力。
（2）开展素质拓展训练，通过团队合作、挑战自我等项目，培养学员的团队精神和创新能力。
（3）组织学员进行模拟演练，如模拟联合国、模拟法庭、模拟创业等，提高学员的综合能力和素质。
3. 交流研讨（1）组织学员进行小组交流，分享学习心得和体会，促进学员之间的相互学习和提高。
（2）开展主题研讨活动，针对当前社会热点和难点问题，组织学员进行深入探讨和研究，提出解决方案和建议。
（3）举办学员论坛，邀请优秀学员进行经验分享和交流，激发学员的学习热情和创新精神。
（2）对表现优秀的学员进行表彰和奖励，激励学员不断进步和提高。
青年马克思主义培训班策划(经典)
青年马克思主义培训班策划
一、活动目的：
为调动大家对学生干部培训工作的积极性，通知学员今后具体学习安排并全面，提高学生干部的综合素质。
积极创造条件向党组织靠拢，为学生干部今后成才创造更好的条件，新生将是学生工作的中坚力量。
为提升干部的思想境界，熟悉业务知识，提高办事效率，打造一个交流、相互学习的平台。
同时使学生干部队伍团结、互助、友爱，进取。
相关事宜如下
二、培训主题：培养优秀学生干部，打造和谐、美好的学院文化建设
三、活动对象：安全学院学生会部分部长级干事
四、培训单位：安全工程学院学院团委
五、培训内容：.思想政治素质、领导能力、文学素养、情绪管理、社交礼仪等
六、培训时间：2014年04月11日至2014年05月11日（时间待定）
培训要求：
1、本培训期间,参加培训的人员要严格遵守上课,结业论文各组长严格考勤,团委宣传部做好当日考勤记录,各小组每次活动记录交予团委宣传部。
2、上课认真听讲，记笔记，按时完成作业，作业由每次活动完后写一份不少于1000字心得体会，并有各小组长收起，再交予团委宣传部。
3、认真查阅有关资料，积极参加小组讨论，踊跃发言。
4、凡有2次及以上讨论、上课未到者，活两次及以上违反课堂纪律者，取消优秀学生干部资格。
5、培训活动安排的时间、地点如有变动将另行通知，如无特殊情况，时间、地点安排不变。
青马部的策划书3篇
青马部的策划书3篇篇一《青马部的策划书》一、活动背景随着时代的发展，培养具有坚定理想信念、高尚道德品质和卓越实践能力的青年马克思主义者显得尤为重要。
青马部作为培养青年人才的重要平台，肩负着重要使命。
二、活动目的1. 提高成员的马克思主义理论水平，增强政治素养。
2. 培养成员的实践能力和创新精神，促进全面发展。
3. 加强成员之间的交流与合作，打造团结奋进的团队。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象青马部全体成员六、活动内容1. 理论学习邀请专家学者进行马克思主义理论专题讲座，组织成员深入学习马克思主义经典著作。
2. 实践调研3. 主题讨论定期组织主题讨论活动，围绕当前热点问题和马克思主义相关理论进行深入探讨，激发成员的思维活力。
4. 志愿服务组织成员参与各类志愿服务活动，践行马克思主义价值观，增强社会责任感。
5. 素质拓展举办素质拓展活动，提升成员的团队协作能力和沟通能力。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调。
2. 明确各成员的职责和任务，确保活动顺利进行。
3. 做好活动的宣传工作，提高成员的参与度和积极性。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 调研经费：[X]元3. 活动物资费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 确保活动的安全，做好安全防范措施。
2. 严格遵守活动纪律，保证活动的秩序和效果。
篇二《青马部的策划书》一、活动背景随着时代的发展，培养具有坚定理想信念、高尚道德品质和卓越实践能力的青年马克思主义者显得尤为重要。
青马部作为引领青年思想进步的重要力量，肩负着重大使命。
二、活动目的1. 加强青年对马克思主义理论的学习和理解。
2. 培养青年的社会责任感和实践能力。
3. 打造一个积极向上、富有活力的青马团队。
三、活动主体青马部全体成员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 定期组织马克思主义理论学习研讨会，邀请专家学者进行讲座。
青马班策划书模板
一、封面【标题】：XXX学校青马班培训计划【副标题】：XXX年度【主办单位】：XXX学校团委【承办单位】：XXX学院团委【策划时间】：XXXX年XX月XX日二、目录一、前言二、活动背景与目的三、活动主题与宗旨四、活动对象与时间五、活动内容与安排六、活动前期准备七、活动宣传与推广八、活动经费预算九、活动组织与保障十、活动评估与总结三、前言为了进一步贯彻落实党的教育方针，培养具有坚定理想信念、较高政治觉悟、丰富文化知识、创新实践能力的青年马克思主义者，我校决定举办青马班培训计划。
本策划书旨在明确培训目标、内容、组织形式和实施步骤，为青马班培训工作的顺利开展提供有力保障。
四、活动背景与目的1. 活动背景当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程，青年一代肩负着伟大历史使命。
为进一步加强青年学生的思想政治教育，提高青年学生的综合素质，我校决定举办青马班培训计划。
2. 活动目的（1）提高青年学生的思想政治觉悟，培养青年学生的马克思主义信仰。
（2）增强青年学生的团队协作能力和创新实践能力。
（3）激发青年学生的爱国情怀和社会责任感。
（4）为我校培养一批具有较高政治素养、较强实践能力的青年马克思主义者。
五、活动主题与宗旨1. 活动主题：新时代青年马克思主义者培养工程2. 活动宗旨：坚定理想信念，培育时代新人，助力中国梦六、活动对象与时间1. 活动对象：全校各年级优秀团员、学生干部2. 活动时间：XXXX年XX月至XXXX年XX月七、活动内容与安排1. 活动内容（1）理论学习：组织青年学生学习马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的十九大精神等。
（2）实践活动：开展社会实践活动、志愿服务活动、创新创业活动等。
（3）素质拓展：举办各类讲座、论坛、沙龙等活动，提升青年学生的综合素质。
2. 活动安排（1）理论学习：每周一次，共计XX次。
（2）实践活动：每月一次，共计XX次。
（3）素质拓展：每季度一次，共计XX次。
青马工程户外拓展策划书3篇
青马工程户外拓展策划书3篇篇一《青马工程户外拓展策划书》一、活动主题“磨砺青春，绽放活力”二、活动目的1. 提升学员的团队协作能力、沟通能力和领导能力。
2. 增强学员的身体素质和心理素质。
3. 培养学员的创新思维和实践能力。
4. 促进学员之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人员]五、活动安排1. 团队建设：集合分组：将学员分成若干小组，每组[X]人。
推选队长：各小组推选一名队长，负责组织和协调小组活动。
团队展示：各小组进行团队展示，展示团队口号、队歌和团队造型。
2. 户外拓展项目：信任背摔：培养团队成员之间的信任和合作精神。
盲人方阵：提高团队成员的沟通和协作能力，培养团队成员的创新思维。
穿越电网：考验团队成员的协作能力和智慧，培养团队成员的团队精神。
毕业墙：挑战团队成员的体力和毅力，增强团队成员的凝聚力和归属感。
3. 午餐与休息：午餐：在户外进行野餐，增强学员之间的交流和互动。
休息：学员可以自由休息，放松心情。
4. 团队活动：接力比赛：培养团队成员的竞争意识和团队协作能力。
拔河比赛：增强团队成员的团队精神和集体荣誉感。
各小组代表分享活动中的收获和体会。
6. 活动结束：颁发证书和奖品，表彰优秀学员和团队。
清理活动现场，保持环境整洁。
六、活动预算1. 场地费用：[场地金额]2. 餐饮费用：[餐饮金额]3. 拓展项目费用：[拓展项目金额]4. 交通费用：[交通金额]5. 其他费用：[其他金额]总预算：[总金额]七、注意事项1. 活动期间要听从培训导师的指挥，不得擅自离队。
2. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
3. 爱护环境，保持活动现场的整洁。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
八、应急预案1. 成立应急小组，负责处理活动中的突发情况。
2. 准备急救药品和器材，以应对可能出现的意外伤害。
3. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，应急小组将及时组织学员转移到安全地点，并做好安抚工作。
青马素质拓展活动策划书3篇
青马素质拓展活动策划书3篇篇一《青马素质拓展活动策划书》一、活动主题磨砺青春，拓展素质二、活动目的1. 提升青年马克思主义者（“青马”）的综合素质，包括团队协作能力、沟通能力、领导能力等。
3. 通过拓展活动，让“青马”学员在实践中体验和感悟马克思主义理论的内涵和价值。
4. 丰富“青马”学员的课余生活，促进学员的全面发展。
三、活动主体全体“青马”学员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施工作。
2. 提前与活动场地负责人沟通，确保场地的可用性和安全性。
3. 准备活动所需的道具和物资，如拓展器材、奖品、医疗急救用品等。
4. 对“青马”学员进行分组，每组推选一名组长，负责组织和协调本组成员的活动。
5. 邀请专业的拓展教练进行指导和培训，确保活动的顺利进行。
6. 提前通知“青马”学员活动的时间、地点和注意事项，让学员做好充分的准备。
七、活动流程1. 开场致辞（10 分钟）主持人介绍活动的目的、意义和流程。
邀请相关领导或老师进行开场致辞，鼓励学员积极参与活动。
2. 团队建设（30 分钟）将学员分成若干个小组，每个小组推选一名组长。
各小组在规定时间内完成队名、队旗、队歌的设计和展示。
通过一些团队互动游戏，增强小组之间的了解和信任，培养团队合作精神。
3. 拓展项目（120 分钟）项目一：信任背摔（30 分钟）学员依次站在高台上，背向后倒，由其他学员在下面接住。
通过这个项目，培养学员的信任和勇气。
项目二：穿越电网（30 分钟）在规定的时间内，学员们要通过一张布满电网的区域，不能触碰电网。
通过这个项目，锻炼学员的思维能力和团队协作能力。
项目三：盲人方阵（30 分钟）学员们被蒙上眼睛，分成若干个小组，在规定的区域内用绳子围成一个正方形。
通过这个项目，培养学员的沟通能力和团队协作精神。
项目四：毕业墙（30 分钟）全体学员要在规定的时间内通过一面高约 4 米的墙壁。
青马班素拓策划书
南昌校区首期“青马工程”素质拓展活动策划书策划人：庄亚军组织人: 庄亚军刘郁馨2010年4月27日东华理工大学南昌校区首期“青马工程”素质拓展策划书为适应新形势下高校共青团工作的发展要求，加强我校学生团干部队伍建设，进一步强化团干部的学习、创新意识，全面提高其理论素质和实际工作能力，活跃团组织生活，在互动中求发展，团委决定于4月21日—5月12日举办学生干部培训班。
在此期间要开展3次以上的素质拓展活动，由于参加首期“青马班”人数多，为更好的开展本次素质拓展活动，特分组安排。
具体为每个系派两名负责人到校区组成心理素质拓展中心服务队，组织参加素拓活动的培训。
培训完，回各自的系组织开展3次以上的素质拓展活动，完成以后每个系要上交一个活动的相关材料（具体报道和照片材料），因为这是一个拓展训练，不是一个团队辅导，团队辅导更注重静态的感受，拓展更重视运动和挑战项目。
时间：活动开展的时间由各系负责人根据情况选择，在结业前要开展完，每次素质拓展活动长短为一个半小时。
地点：田径场具体活动内容：大家好，首先欢迎各位来到东华理工大学南昌校区首期“青马工程”培训班，我是东华理工大学南昌校区心理素质拓展中心服务队的一员。
通过本期心理素质训练营，我们最深的期望是，让我们相互熟识并关心彼此。
我们希望通过这次活动，通过我们的游戏，通过我们诚心的交流，能让各位体会人与人交往的快乐，理解团体的力量。
再活动开始之前，我们来个口头约定：团体拓展训练的意义在于，真诚的沟通，无私的帮助，我们需要所有成员热情地参与。
因为训练营重在体验与分享，为了使我们素质拓展取得圆满成功，需要大家全心地投入，希望大家能做到以下几点并做出承诺：1、合作：依据我们的安排，相信团体的力量，不做跟团体无关的事。
2、热情：用青年特有的激情主动参与每一个活动。
3、聆听:当我们或同学们在讲述时，要全身心地聆听，没有聆听就没有团队。
大家要是同意，请伸出你的左手，用你的右手握拳，敲自己的左手一下。
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广西科技大学鹿山学院电气与计算机工程系第一期青马培训素质拓展活动策划书一．活动背景随着青马培训的开班，我相信青马的成员已了解青马培训的根本意义，人无完人，所以我们需要多与他人交流，才能查漏补缺，素质拓展以合作意识、进取精神的激发和升华为宗旨，利用户外特殊的场地及各种团队游戏，使参与者更深入探索自我，体会个人与团队关系，突破自己的固有模式，培养团队合作精神。
二．活动目的良好的沟通与合作精神是一种无形的力量，素质拓展可以有效地破除个人自我中心概念，也可以挖掘自我潜能，确立信心，学会如何面对恐惧和困难，从而增强团队活力、创造性和凝聚力，提升团队生产力，提高团队绩效。
三．活动主题打造“赢”的团队四．活动对象广西科技大学鹿山学院电气与计算机工程系青马培训班全体学员五．活动地点广西科技大学鹿山学院风雨球馆六．活动时间2016年6月18日（早上9：00——12：00 14:30——16:30）七．组织机构共青团广西科技大学鹿山学院电气与计算机工程系委员会八．活动流程1、活动前期（1）前期宣传：宣传部宣传方式：横幅宣传、海报宣传宣传内容简介1）横幅数量： 1条。
横幅制作：6月15日前完成横幅的制作在活动当天带至活动场地悬挂2）海报宣传由宣传部成员进行绘制，绘制完成后贴在本系的宣传栏内海报要求：6月10日前完成海报的审核和制作张贴时间：6月12日之前完成张贴海报内容：青马培训素质拓展的简介（2）活动通知：团委组织部6月13日通知青马培训班的学员，并统计好该天能够出席素质拓展的活动的学员名单，汇总给实践部。
（3）物品配备及场地申请：生活部实践部统计好所需物品，将清单交给生活部进行购买或向体育馆借用。
生活部提前申请好活动场地（4）教官（主持人）：由孟士钰担任并且文艺部写好主持稿（5）游戏助理：负责观察各个小组的游戏进展，保护学院游戏过程的安全，监督其小组游戏是否作弊，以保证公平公正。
素拓内容安排如下：9：00~9：20在体育馆集合，按班级站队，清点人数9：20~9：40由老师以及4个班主任轮流发言致9：40~10：00 a、开始进行一个简单的整队。
b、教官上前，做一个简单的自我介绍。
c、教官向大家大生的喊出“大家早上好”，然后大家在一起大声喊“好! 很好! 非常好!”从而达到醒脑的目的。
d、在喊了“好! 很好! 非常好!”之后，教官说一句“最高境界”，大家肯定不明白这句话的意图，然后教官给予解释，即教官喊出“最高境界”后，下面学员也跟着喊出“静悄悄”，之后就得保持绝对的安静。
然后教官再喊一次“最高境界”，下面的学员也跟着响应。
e、教官问学员一个问题。
然后让学员们回答，带学员回答完毕之后，告诉学员答案，并对学员的回答进行总结。
让大家明白素质拓展的意义。
(参考问题: 二战时期，纳粹德国经常狙击英国商船，但是仍然有英国船员得以逃脱，请问逃脱的人是二三十岁的小伙子多，还是四十多岁的中年人多? 答案: 四十多岁的中年人多，因为中年人得为了家人而活，而且更关键的是他们懂得如何团队合作。
) f、问在场的大家估计一下自己一分钟能鼓掌的次数(大多数人会才 100 下以下) 猜完之后，计时，让大家亲身体验，然后让大家报出自己的鼓掌次数，从而让大家对自己的潜能有一个重新的认识，以引出素质拓展的另一个意义。
g、再喊一次“最高境界”，带下面绝对安静之后，开始正式的素质拓展。
10：00~10：50教官主持，让学员按照1-10循环报数报数共分成10个小组，游戏助理辅助。
接着开展破冰之旅：小组成员相互熟悉之后，开始正式的破冰之旅。
由跟队人员将队伍带到事前划分好的区域内，教官给每队发放马克笔，彩旗，报纸，要求在10分钟内完成队员的相互认识、选拔政委(队长政委必须男女搭配)、制作队旗、制定队歌和队伍口号以及一个队伍的集体 pose，并在 40 分钟后对自己所在队伍的队旗队歌队伍口号以及集体 pose 进行一个展示，以展现全队的风采。
(这是正式拓展项目开始前的必要环节，队员要通过这几十分钟互相了解与认识，打破坚冰，并合作完成第一个任务: 展示全队的风采，教官需要指导队员互相认识，加强交流。
例如可以让队员依次介绍自己的名字，谈谈自己最难忘的事，然后后一个人重复前面所有人的名字在介绍自己，例如，一个队员说“我是 XXX”，下一个队员说“我是 XXX 旁边的XXX”，再下一个队员说“我是 XXX 旁边的 XXX 旁边的 XXX”，这样可以让队员通过重复而记住队友的名字。
) 所需物资: 彩色笔，彩旗，双面胶，剪刀，吹塑纸破冰之旅结束后，再重新整队，进行一个全体参加素质拓展成员的合照。
合照完成后，再以小组的形式排好队11：00~11：45 分组进行游戏（选择2~3个游戏，具体安排转训当天活动的进程）1、躺椅传球道具：游戏道具：篮球5个（每组一个、分两批进行），秒表所有人站成一个圆圈，前后两人相距50厘米；所有的人双腿自然分开，与肩同宽，然后用双手托着前面人的后背，慢慢的向后躺下；双腿大弯处必须是90°，让前面的人能躺在自己的腿上，然后放开自己的双手；下来才是游戏真正的开始，从一个人开始向后传递一个篮球，所有人必须在保持姿势的情况下，合理迅速的将篮球传递一圈或两圈；根据四支队伍所有时间决定排名注意事项：所有人的双腿必须要站稳，并且用力，一个环节出错就可能全部失败，传篮球的时候不要太快。
游戏结束请人谈谈感受。
在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化？身体和声音是否也相继变化？a发现自己的变化时，是否及时调整？b是什么支撑你坚持下去？c前面的人坐在你的腿上，你是什么感觉？d后面的人的双手给你什么感觉？你是怎么处理的2、孤岛求生1、游戏道具：鸡蛋一个，报纸1张，筷子1双，胶带1段，80×20cm木板2块，网球或乒乓球3只，木桶或塑料桶1只，任务卡片，眼罩。
2、游戏规则：训练开始，各组分别接到任务卡片及道具。
盲人岛接到的卡片是：任务：1）、将一个球投入水中的一个桶中。
2）、所有的人集中到珍珠岛。
规则：1）、第一个任务完成后才能离开盲人岛。
2）、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲回盲人岛。
器械：1）、80*20cm木板两块2）、木桶或塑桶一只3）、乒乓球或网球3只4）、任务卡片5）、眼罩哑人岛接到的卡片是：任务：1）、将所有的人集中到珍珠岛上。
规则：1）、只有哑人可以协助盲人移动。
2）、只有哑人可以移动木板。
3）、只有盲人完成了第一个任务后才能移动木板。
4）、哑人不得开口说话。
5）、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。
6）、岛的四周是松软的沙地，受力过重可能会塌陷。
珍珠岛的人接到的卡片：任务：1）、器械：一双筷子、一张报纸、一段胶带，要求利用这些器械使鸡蛋从高处落下不碎。
2）、数学题：ABCDE*3=EDCBA，问A、B、C、D、E各是几?3）、利用一定的物理原理和器械，将所有的人集中到一个岛上。
时间：30分钟规则：1）、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。
2）、岛的四周是松软的沙地，受力过重可能会塌陷3、活动感受要点：1）.盲人岛、哑人岛、常人岛各有优势，但又各有长短。
各层分别相当于一个团队中的基层、中层、决策层;2）.中层(哑人)一味向基层(盲人)寻求沟通，而缺乏向决策层(正常人)的汇报、沟通。
中层对自己解决不了的问题应及时向决策层汇报;3).决策层(正常人)被琐碎的事务所困扰，不能科学决策;4).基层(盲人)在整个"游戏"中很无奈，作为一个团队，明确一个团队的目标和任务是非常重要的!3、坐地起身项目类型：团队合作型道具要求：无需其他道具场地要求：空旷的场地一块项目时间：20分钟-30分钟详细游戏规则：要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；在不用手撑地站起来；随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
用时最短组获胜。
活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，项目主要让大家明白合作的重要性。
4、袋鼠赛跑游戏规则：将两根绳子沿着运动场某一边缘，平行放置，相距10米远，让大家互相结对儿，给每对搭档发一个气球，让其中拿着气球的队员站在一条线上，他们的搭档站在运动场边缘的另一条线上，让带球的队员把气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球，解释游戏如何开展。
告诉带球的队员，听到你的信号后，像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹在膝盖之间)，到达运动场对面的终点线时，将气球传递给搭档——仍旧要求不能用手碰气球。
交换气球后，搭档夹着气球跳回起始线，最先跳回起始线的那对搭档获胜，在此过程中要求气球始终夹在膝盖之间。
还可以在比赛结束后，给大家1～2分钟的设计时间，然后再重复一次游戏。
允许搭档们商量谁第一个带球跳跃，以及讨论怎样才能提高速度。
记下所有搭档所耗时间。
5、垫球这个游戏会让所有的人都参与进来，它甚至可以调动那些最不愿意参与的队员的积极性。
游戏规则：让队员们站成一圈，告诉队员们他们将要一起挑战一项世界记录，告诉队员们他们的任务是让球在空中停留2分16秒，在这段时间内，垫球次数不得少于136次。
任何人不得抓住球不放，大家必须通过不停地垫球，使球不至于落地。
另外，不允许连续垫球，也就是说，接到球的人必须把球传给另一个人，如果队员们可以很轻松地实现目标，那么你就需要提高目标了。
可以通过一个小花招，不着痕迹地提高目标。
比如你可以这样对大家说：“抱歉。
我刚才读错了，这项世界记录是这样的……”，或者说：“刚刚接到通知，今天早些时候有人刷新了这项世界记录，新的记录是……”垫球时间最长，垫球次数最多者获胜，最少者惩罚。
11：45~12：00结束时让前几次游戏排名最末队伍进行惩罚（表演节目）选择3名左右学员上前讲述自己的收获与感想12：00~14：20 中午休息14：30~15: 00 整理队伍，进行热身游戏(集体猜拳）15：00~16：00 进行定向运动（终极任务）：利用地图到地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标，合影留恋并领取下一个地点的材料，用时最短者获胜，决出名次。
16：00~16：30 为获胜队伍颁发小礼品，老师或班主任致词总结活动。
全体学员以及工作人员合影留恋2、活动后期后期宣传：宣传部撰写新闻稿并进行微信公众号宣传九、经费预算十、注意事项1.严禁个人单独行动，任何个人都必需服从安排要以大局为重，坚持少数服从多数的原则。
任何因个人不遵守纪律造成的不良后果由其本人承担。
2.请在进行活动时注意环保，活动结束后清理现场，此外还要维护校园公共设施的安全。
3. 现场的工作人员有义务随时制止任何有危险性的活动。
十一、应急方案1、介绍活动时一定要介绍活动具有哪些危险性，提醒学员们注意2、准备好伤药，以备不时只需十二、活动原则1.自主性原则：活动的主体是参与其中的同学们，活动的设计与开展都必须以参与者为中心，参与者的自主性要得到充分的尊重。