在学校新老教师结对帮扶动员会上的讲话
学校结对帮扶领导讲话3篇
学校结对帮扶领导讲话3篇结对帮扶制度是实现城乡学前教育一体化的重要途径。
开展结对帮扶是为关心这些负担比较重的同学产生学习爱好,提高课堂效率。
本文是第一我为大家整理的学校结对帮扶领导讲话，仅供参考。
学校结对帮扶领导讲话篇一：各位老师、大家好!今日，我们在这里进行新老老师结对帮扶，这是学校从新老师的成长、专业化进展及学校急需的背景下所确定的，能与我校这些德高望重的前辈们结对，是你们的福分、也是你们的缘分，佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而今日我们的结对帮扶应当是经受了多少次的回眸与轮回才换来的呀!这是我们共同的缘分，从今你们将与你即将拜的师结下不解之缘，更重要的是从今你将与教育结下不解之缘，并将为之而珍惜一生。
新老师们，新的空白承载着新的盼望，新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要新的旗帜作为引导。
望大家能够珍惜此次难得的老带新、拜师学艺的机会，仔细学习，努力实践。
盼望你们能通过这种学习方式尽快适应教育教学环境，把握现行的教育政策法规，稳固专业学问，加强职业道德修养，喜爱教育事业，关爱同学，增添事业心和责任感，提高教育教学技巧与力量，尽快的胜任教育教学工作。
"一夜风高凋碧树'，凋不了青春不灭的火焰。
"满地余寒露凝香'，凝不住你们绝美的年华。
你们正年轻，你们有青春韶华，你们有生命的蓬勃与活力，你们的生命应当是多彩的，你们的青春应当是傲慢的，你们的人生应当是神采飞扬的!"栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。
'老师们，你们准备在教育的百花园中，栽下什么样的树苗?在教育这块沃土上播下什么样的种子呢?老师们，面对新的形势、新的任务、新的岗位、新的环境，你们应当有新的气象、新的状态、新的动力、新的作为，为此，我对你们提出几点盼望与要求：一、要有责任心责任心是什么?是对自己所从事工作的理解，是人的自我价值与尊严的表达，是一个人人品与德行的表露。
我认为，对事业的喜爱和剧烈的责任感是当好老师的前提，这样才会自觉地把自己全部的精力和时间都放在教育教学上，才能对同学的学习、生活等全方位负责，使同学形成良好的行为习惯和主动的学习习惯甚至生活看法;有责任心才会用自己的爱和热去照亮和暖和每一个同学的心灵，使他们都有所进步;有责任心，才会在教育过程中想方设法找到解决问题的方法，才会深化同学，全面了解同学，准时把握同学的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，到达春雨润物细无声的效果，使每个同学在德、智、体、美、诸多方面得到全面进展。
教师结对帮扶校长发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行教师结对帮扶活动启动仪式。
首先，我谨代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教师结对帮扶活动是我校实施素质教育、促进教师专业成长的一项重要举措。
旨在通过结对帮扶，充分发挥优秀教师的示范引领作用，促进青年教师迅速成长，提升我校教师队伍的整体素质。
在此，我发表以下几点意见：一、提高认识，明确目标教师结对帮扶活动是提高我校教育教学质量的重要途径。
我们要充分认识这项活动的重要性，明确活动目标，确保活动取得实效。
我们要通过结对帮扶，使青年教师尽快掌握教育教学规律，提高教育教学水平，成为教育教学的骨干力量。
二、精心组织，加强管理学校将成立教师结对帮扶工作领导小组，负责活动的组织实施、协调管理、检查督促等工作。
各结对教师要认真履行职责，积极参与活动，确保活动有序开展。
同时，学校将定期对活动进行总结，对优秀结对教师进行表彰，激发教师的积极性和创造性。
三、注重实效，提升素质教师结对帮扶活动要注重实效，紧紧围绕教育教学工作展开。
结对教师要相互学习、相互借鉴、相互促进，共同提高。
青年教师要虚心向优秀老教师请教，努力提高自己的教育教学水平；优秀教师要关心青年教师成长，帮助他们解决实际问题，发挥传、帮、带作用。
四、加强交流，形成合力教师结对帮扶活动要注重加强交流，形成合力。
结对教师要定期开展交流活动，分享教育教学经验，探讨教育教学问题，共同进步。
同时，学校要搭建平台，组织各类培训、研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
最后，我衷心希望各位领导和老师能够积极参与教师结对帮扶活动，携手共进，为实现我校教育教学质量的全面提升而努力奋斗！谢谢大家！。
学校结对帮扶会上发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校结对帮扶会，共同探讨如何更好地开展结对帮扶工作，为贫困地区的教育事业贡献力量。
首先，请允许我代表本次会议的举办方，向长期以来关心和支持教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我将就学校结对帮扶工作发表几点意见。
一、深刻认识学校结对帮扶工作的重要意义学校结对帮扶工作是深入贯彻落实党的十九大精神，全面实施教育扶贫战略的重要举措。
开展结对帮扶工作，有利于缩小城乡、区域教育差距，促进教育公平，助力脱贫攻坚。
对于我们学校来说，结对帮扶工作既是一项政治任务，也是一项民生工程，更是我们义不容辞的责任。
二、明确学校结对帮扶工作的目标任务1. 提高贫困地区教育质量。
通过结对帮扶，帮助贫困地区学校提升教育教学水平，培养更多优秀人才，为当地经济社会发展提供人才保障。
2. 优化教育资源配置。
发挥我们学校的优势，将优质教育资源向贫困地区学校倾斜，助力其改善办学条件，提高教育质量。
3. 增强贫困地区学校师资力量。
通过教师培训、交流等方式，提高贫困地区学校教师的专业素养和教学能力。
4. 落实教育扶贫政策。
确保贫困家庭子女享有公平受教育的机会，助力其实现人生价值。
三、切实加强学校结对帮扶工作的组织领导1. 成立结对帮扶工作领导小组。
由学校主要领导担任组长，分管领导担任副组长，相关部门负责人为成员，负责统筹协调结对帮扶工作。
2. 制定结对帮扶工作实施方案。
明确帮扶对象、帮扶内容、帮扶措施、帮扶时间节点等，确保帮扶工作有序开展。
3. 加强沟通协调。
建立健全沟通机制，定期召开会议，研究解决帮扶工作中遇到的问题，确保帮扶工作取得实效。
四、创新学校结对帮扶工作方式方法1. 教育资源共享。
充分利用网络平台、教育资源库等，实现优质教育资源共享，让贫困地区学生享受到同等优质教育资源。
2. 教师交流培训。
组织优秀教师到贫困地区学校开展教学交流活动，提升当地教师的教学水平；同时，选派贫困地区教师来我校进修培训，提高其教育教学能力。
新老教师结对帮扶_发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨关于新老教师结对帮扶的重要意义。
在此，我代表全体新教师，向各位前辈表示最诚挚的感谢和崇高的敬意。
教师，是人类的灵魂工程师，是祖国的未来和希望。
我们肩负着培养下一代的重要使命，肩负着传承文明、传播知识的光荣责任。
然而，在教师队伍中，新老教师的交流与传承显得尤为重要。
今天，我们就来谈谈新老教师结对帮扶的重要性。
首先，新老教师结对帮扶有利于促进新教师快速成长。
新教师刚刚步入教师行列，对教育教学工作还处于摸索阶段。
而老教师有着丰富的教学经验，对新教师进行一对一的帮扶，可以让他们在短时间内掌握教学方法和技巧，提高教育教学水平。
同时，新教师也可以通过向老教师请教，了解学校的历史、文化，更好地融入教师团队。
其次，新老教师结对帮扶有利于传承优秀教育教学经验。
老教师在教育教学工作中积累了丰富的经验，这些经验对新教师来说是非常宝贵的。
通过结对帮扶，新教师可以学习到老教师的优秀教育教学方法，将这些经验传承下去，使我们的教育教学工作更加完善。
再次，新老教师结对帮扶有利于增进教师之间的团结与合作。
在教学过程中，新老教师可以互相学习、互相帮助，共同进步。
这种团结合作的精神，有利于提高教师队伍的整体素质，为学校的发展贡献力量。
最后，新老教师结对帮扶有利于构建和谐校园。
通过结对帮扶，新老教师可以增进了解，化解矛盾，共同为学校的发展努力。
这种和谐的师生关系，有助于营造良好的校园氛围，使学校成为师生共同成长的乐园。
在此，我提出以下几点建议，以促进新老教师结对帮扶工作的深入开展：1. 加强组织领导，明确结对帮扶的目标和任务，确保帮扶工作落到实处。
2. 完善帮扶机制，建立健全新老教师结对帮扶的规章制度，确保帮扶工作的规范性和持续性。
3. 加强培训，提高新教师的教学水平和综合素质，使他们在短时间内具备独立承担教育教学工作的能力。
4. 鼓励新教师主动向老教师请教，虚心学习，不断进步。
5. 营造良好的氛围，使新老教师携手共进，共同为学校的发展努力。
学校结对帮扶启动仪式讲话稿
学校结对帮扶启动仪式讲话稿学校结对帮扶启动仪式讲话稿（精选5篇）现如今，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。
那要怎么写好讲话稿呢？以下是小编帮大家整理的学校结对帮扶启动仪式讲话稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校结对帮扶启动仪式讲话稿1老师们、同学们：今天，系在这里举行教工党员与贫困学生“一对一”帮扶活动启动仪式。
说是启动仪式，其实也不完全准确，我认为叫见面会或师生见面会更准确一些。
日前，系和教工党员个人已经做了一些具体实际的工作，今天的启动仪式只是借助这样一个场合，让老师和同学们有一个加强沟通交流的机会，也让同学们对系的做法有一个全面的了解，所以我说叫见面会、交流会更加贴切一些。
下面我就讲三点意见：一、“一对一”帮扶的意义“一对一”帮扶是在系党总支的倡议下，师生手拉手、爱心一帮一，是教工党员结对帮扶贫困学生顺利完成学业的一项制度。
在具体执行中，可以一对一，也可以一对多名同学；帮扶者可以是教工党员，也可以是非教工党员。
这项活动是我系构建和谐校园、和谐班级、和谐师生关系的重要举措，是我系践行群众路线、密切党群关系、树立党员良好形象的自觉行动，也是我系关心和爱护贫困学生的具体体现。
二、“一对一”帮扶的方式对贫困学生的帮扶，老师们可以采取多种方式，既包括经济上的资助，也包括思想上的解惑、学习上的帮助、心理上的疏导。
系将采取介绍兼职工作、设置勤工俭学岗位、安排顶岗实习、毕业时介绍就业岗位等方式帮助同学们，在奖助学金评选方面为优秀贫困学生给予重点关照等。
在帮扶过程中，同学们有困难，有要求都可以向老师们、向系领导反映，老师们会通过各种途径，采取各种方式来帮扶同学们。
我由衷地希望老师们用真情为他们消除心灵的困惑，用热情让他们跟上前进的步伐，用爱心让他们感受到物电系大家庭的温暖，实现每一位受助学生学有所教、惑有所解、爱有所依、困有所帮，时刻感受到我们关注的目光。
教师新老帮扶会上发言稿
教师新老帮扶会上发言稿大家下午好！首先，感谢学校领导给我这个宝贵的机会，让我在这个教师新老帮扶会上发言。
我是来自初中部的一名教师，非常荣幸能够与各位共同探讨教育教学的问题，相互交流学习。
在新老帮扶会上，我们大家是为了提高教育教学水平，让学校更好发展而共同努力。
对于新老教师之间的帮扶与交流是非常重要的一部分，因为只有通过新老教师的互助与合作，我们才能够更好地发挥我们的教学优势，打造一个更加积极向上的学校。
我想借这个机会，与大家分享一些关于新老教师共同成长的心得与体验。
首先，新老教师应该保持开放的心态。
我相信每个教师都有自己独特的教学方式和经验，这些经验无论是新教师还是老教师都应该用心去倾听和学习。
新教师对于教育教学的新观点和新方法有着自己的独到见解，而老教师则拥有着丰富的教学经验和教育智慧。
因此，我们应该用心去倾听彼此，吸取对方的长处，这样才能够取得更好的效果。
其次，新老教师应该积极参与学校的教师培训和交流活动。
学校定期组织的教师培训和教研活动是非常有益的，它是新老教师共同成长的温床。
通过参加这些活动，我们可以学习到最新的教育教学理念和方法，了解教学研究的最新进展，与其他教师一起分享自己的经验和心得。
同时，这也是新老教师之间建立深厚友谊和相互合作的良好机会。
第三，新老教师之间应该互相尊重和理解。
每个人都有自己的个性和教学特点，新教师可能在某些方面比老教师更有创新精神，而老教师则可能在教学经验和教育教学积累方面更为丰富。
因此，我们应该站在对方的角度去理解彼此，而不是片面地争论谁的方法更好。
新老教师之间应该携手合作，共同努力，相互扶持，共同提高教育教学质量。
最后，新老教师应该不断反思和自我调整。
教育教学是一个不断进步的过程，我们要不断反思自己的教学方式和方法，看到自己的不足并加以改进。
同时，我们也要积极接受学生和家长的反馈，倾听他们的意见和建议，将他们的意见转化为自己进步的动力。
通过这种不断反思和调整，我们才能够不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。
新老教师结对帮扶发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里代表新老教师，就结对帮扶工作发表一番讲话。
首先，请允许我向一直以来关心和支持新老教师结对帮扶工作的领导表示衷心的感谢！同时，也向辛勤耕耘在教育一线的老教师们致以崇高的敬意！新老教师结对帮扶，是我们学校一项重要的教育教学工作，旨在充分发挥老教师的教育教学经验优势，帮助新教师尽快成长，共同提高教育教学质量。
作为一名新教师，我有幸成为结对帮扶对象，深感责任重大。
在此，我想就以下几个方面谈谈自己的感受和体会。
一、珍惜结对帮扶的机会结对帮扶是学校为我们新教师提供的一次宝贵的学习机会。
我们要珍惜这次机会，虚心向老教师请教，学习他们的教育教学方法、班级管理经验，努力提高自己的教育教学水平。
二、主动请教，积极学习在结对帮扶过程中，我们要主动向老教师请教，了解他们的教育教学理念、教学方法和班级管理策略。
同时，要积极参加各类教研活动，不断丰富自己的教育教学知识，提高自己的教育教学能力。
三、勇于实践，不断反思结对帮扶不仅仅是学习的过程，更是实践的过程。
我们要将所学知识运用到实际教学中，不断反思自己的教育教学行为，发现问题并及时调整，努力提高自己的教育教学效果。
四、携手共进，共创辉煌新老教师结对帮扶，是一个共同成长的过程。
我们要携手共进，互相学习，共同提高，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够取得更加辉煌的成绩！最后，我想对老教师们说：感谢您们无私的付出和关爱，是您们的言传身教让我们受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我们将以您们为榜样，努力工作，为实现我国教育事业的繁荣发展贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
结对帮扶启动仪式教师代表发言稿
结对帮扶启动仪式教师代表发言稿第一篇：结对帮扶启动仪式教师代表发言稿结对帮扶启动仪式教师代表发言稿尊敬的各位领导，各位老师：大家好！很荣幸能够作为支教教师的代表来参加这个会议。
首先，请允许我代表全体支教老师，感谢教体局和学校领导对我们的信赖和支持，为我们搭建了一个学习和交流的平台。
给我们提供了一次很好的学习和实现自己梦想的机会。
我相信，支教的经历将是我们每个老师生命中一段难忘的回忆，也是我们投身教育一份难得的财富，更将是我们成长的重要平台。
各位领导，在今天这庄严的会场，我代表所有支教交流教师向你们郑重承诺：我们一定不辜负组织和领导们的厚望，在支教岗位上我们将认真履行全职教师的职责，以为人师表的人格魅力、勤勉踏实的治学态度、教书育人的敬业精神、艰苦奋斗的人生追求，圆满完成支教任务。
谢谢！第二篇：结对帮扶启动仪式实验小学举行教师结对帮扶活动启动仪式2013年10月14日下午，实验小学在多功能厅举行了教师结对帮扶活动启动仪式。
仪式上，该校教科室主任张淑爱主持并解读了《实验小学教师结对帮扶活动实施方案》，副校长王瑞芹对结对帮扶活动提出了五个要求。
一是行动：结对活动不空谈，重在行动；二是分享，结对双方在分享中共同进步提高；三是和谐，结对双方要和谐互信、和谐互尊、和谐互助，和谐互补，和谐共赢；四是责任，结对双方要尽职尽责，在责任中实现自身价值；五是反思，在反思中积累，在反思中发现，在反思中成长。
随后，结对帮扶指导教师分别与自己的帮扶对象签订了协议书，并表示一定会耐心指导，细心帮扶，被帮扶的老师也分别表示将珍惜这次学习机会，勤奋学习，虚心求教，努力使自己的业务水平得到更好的提升。
此项活动的开展，将充分发挥优秀教师引领示范、帮扶指导作用，为年轻教师的专业成长搭建了良好的平台。
第三篇：党员干部结对帮扶行动启动仪式榆林市第七小学党员干部与学生结对帮扶活动启动仪式为弘扬时代精神、树文明新风，积极推动我校帮困助学活动深入开展，充分调动党员干部的先锋模范作用，我校校委会、党支部决定开展党员干部与家庭困难学生结对帮扶行动启动仪式，具体安排如下：一、活动时间2012年4月20日下午3：00-4：50（星期五）二、活动地点行政办公楼四楼会议室三、参加人员市七小全体党员21名、学生代表以及家长各21名四、活动内容以“手拉手心连心，结对帮扶献真情”为主题，开展党员干部与家庭困难学生一对一结对帮扶活动。
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在学校新老教师结对帮扶动员会上的讲话
作者：万俊利文章来源：本站原创点击数：376 更新时间：2011-4-7 17:04:07
静下心来教书，潜下心来育人
――在学校新老教师结对帮扶动员会上的讲话
万俊利
各位老师、大家好！
今天，我们在这里举行新老教师结对帮扶，这是学校从新教师的成长、专业化发展及学校急需的背景下所决定的，能与我校这些德高望重的前辈们结对，是你们的福分、也是你们的缘分，佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而今天我们的结对帮扶应该是经历了多少次的回眸与轮回才换来的呀！这是我们共同的缘分，从此你们将与你即将拜的师结下不解之缘，更重要的是从此你将与教育结下不解之缘，并将为之而珍惜一生。
新教师们，新的空白承载着新的希望，新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要新的旗帜作为引导。
望大家能够珍惜此次难得的老带新、拜师学艺的机会，认真学习，努力实践。
希望你们能通过这种学习方式尽快适应教育教学环境，掌握现行的教育政策法规，巩固专业知识，加强职业道德修养，热爱教育事业，关爱学生，增强事业心和责任感，提高教育教学技巧与能力，尽快的胜任教育教学工作。
“一夜风高凋碧树”，凋不了青春不灭的火焰。
“满地余寒露凝香”，凝不住你们绝美的年华。
你们正年轻，你们有青春韶华，你们有生命的蓬勃与活力，你们的生命应该是多彩的，你们的青春应该是骄傲的，你们的人生应该是神采飞扬的！“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。
”老师们，你们打算在教育的百花园中，栽下什么样的树苗？在教育这块沃土上播下什么样的种子呢？
老师们，面对新的形势、新的任务、新的岗位、新的环境，你们应该有新的气象、新的状态、新的动力、新的作为，为此，我对你们提出几点希望与要求：
一、要有责任心
责任心是什么？是对自己所从事工作的理解，是人的自我价值与尊严的体现，是一个人人品与德行的表露。
我认为，对事业的热爱和强烈的责任感是当好教师的前提，这样才会自觉地把自己所有的精力和时间都放在教育教学上，才能对学生的学习、生活等全方位负责，使学生形成良好的行为习惯和积极的学习习惯甚至生活态度；有责任心才会用自己的爱和热去照亮和温暖每一个学生的心灵，使他们都有所进步；有责任心，才会在教育过程中想方设法找到解决问题的方法，才会深入学生，全面了解学生，及时把握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，达到春雨润物细无声的效果，使每个学生在德、智、体、美、诸多方面得到全面发展。
二、要学会学习。
教师是“文化的传递者”，“师者，所以传道授业解惑也”。
勤与学习、善于学习、充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。
一个理想的教师，一个教书育人的教师，一个要成为学生爱戴的教师，一个要成为教育家的教师，一定是个学识渊博的教师。
我衷心的希望各位要学习、学习再学习，不断提高自己的知识水平和教学能力。
三、要学会分享。
分享是双向的沟通，彼此的给予，共同的拥有。
教育的过程其实就是教师和学生一道共同分享人类千百年来创造的
精神财富的过程，分享师生各自的生活经验和价值观的过程。
分享，意味着教师更多的是展示而不是灌输；是引领而不是强制；是平等的给予而不是居高临下的施舍。
学会分享，意味着学会倾听、学会走进学生的内心世界、学会从学生的眼光看待世界；学会分享，意味着对于自我为中心、自以为是、好为人师的倾向的自觉防范。
因此，我衷心的希望你们在今后的生活上、工作中、课堂上多一些微笑，就像冬
天里的一缕暖阳，会给你们的家人、同事、学生带去温暖，使你们的生活变得更阳光、更温馨、更美丽。
四、要学会宽容。
教育是一个引领人们从狭隘走向广阔的过程，学会宽容，就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢弘，就是心智不那么闭琐，头脑不那么固执，思想不那么僵化，眼界不那么狭窄。
就是尽可能的尊重多样性，珍视个性，尽可能地从多角度看待事物，尽可能习惯“一个世界，多种声音”。
因此，我衷心的希望你们都能开朗、开明、开放的善待周围的每一个人、每一个学生，努力创设一个宽厚、宽松、宽容的心理氛围。
五、要学会合作。
合作就意味着对于不同、差异、另类，甚至对于异端的尊重与接纳；意味着我们学会了“求大同，存小异”，学会了必要的妥协、退让、隐忍和放弃。
作为教师，需要很好的和校长合作，和同事合作，和学生合作，和家长合作。
合作需要有善于沟通的品质与能力，要有理智的判断和成熟的热情，要有设身处地为他人着想的品质和推己及人的胸怀。
因此，我衷心的希望你们要爱校如家，尊敬师长，关爱学生，共同建立良好的人际关系，共同打造团队形象。
六、要学会激励。
教育家杜威曾指出：“人类本质里最深远的驱策力量，就是希望具有重要性”。
每个人都希望被人赞扬、肯定，这是人类的天性，也是我们做好教育教学工作的重要依据。
在教学中，一句由衷的赞美既是对上进学生的肯定、鼓励，又是对后进生的鞭策、促进；一次热切的目光，既包含着对学生的信任和渴望，又是一种鼓舞、激励；一次真诚的交谈，既有教师对学生的尊重、理解，又有师生关系的沟通，情感的融洽。
运用表扬的方式去激励学生，要求我们教师态度要真诚，切忌虚伪。
表扬要及时、适度，方法要灵活多样。
七、要学会反思。
美国著名的教育家波斯纳提出了一个教师成长的公式：经验+反思=成长。
这种说法有一定的道理。
专家型的教师时
刻对自己的教育教学表现出审慎的态度、品格和习惯，他们善于把他人成功之因素嫁接到自己经验的相应的部位。
经常对自己的教学思想、行为、情感、态度、模式、策略和方法进行反思，进行剖析与研究。
因此，我衷心的希望你们要具有反思的意识水平，经常反思，不断提高自己的教学效果。
八、要学会创新。
创新是自我价值实现的最高表现形式。
只有具备创新意识和创新能力的教师，才能培养出具有创新意识和创新能力的学生。
因此，我衷心的希望你们要孜孜以求，不断创新，改进自己的工作，不断尝试新的教学方式、方法和不同的教学风格（因为只有适合的才是最好的），打破那些老规矩、老框框，努力走出一条高效率、适合学生学习的新路子，培养一批充满自主创新能力的栋梁之才。
最后，用胡锦涛总书记在教师节座谈会的一段话结束我的发言，让我们一起共勉：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
”
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，你们都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。
可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。
因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。
熟话说：“师傅领进门，修炼在个人”，在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。
平日里一定要勤学多问，多听课、多讨论、多总结、多请教。
同时，
自己也要认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
争取三年之后顺利出师，成长为实验二中的栋梁。