教科版八年级物理上册同步练习：5.2.熔化和凝固第1课时熔化
第五章 2.熔化和凝固第1课时熔化
一、选择题
1．下列四组物质中，都是晶体的一组是()
A．海波、玻璃、食盐
B．铜、铁、雪花
C．萘、橡胶、石英
D．石蜡、石墨、食盐
2．下列说法中错误的是()
A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
B．松香、蜂蜡都是非晶体
C．同一种晶体的熔化温度不变
D．晶体吸收了热量温度不一定升高
3．冬天，林红同学把一块正在熔化的冰拿到室外，冰不再熔化，这说明()
A．室外的温度一定为0 ℃
B．外界没有传递热量给冰
C．冰没有传递热量给外界
D．室外温度在0 ℃以上
4．如图1所示是“探究烛蜡的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是()
图1
A．烛蜡应碾碎后放入试管中
B．温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部
C．“水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀
D．烛蜡熔化过程中，温度逐渐上升，说明烛蜡是晶体
5．如图2所示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图像。
根据图像，下列判断正确的是()
图2
A．该物质熔化过程持续了25 min
B．该物质是晶体，熔点为80 ℃
C．在第30 min，该物质处于固液共存状态
D．在第10 min到第25 min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量
6．锡的熔点是232 ℃，那么在232 ℃时，锡的状态是()
A．固态B．液态
C．固液共存态D．以上三种情况都有可能
图3
7．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图3所示。
用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰()
A．熔化一部分B．全部熔化
C．一点也不熔化D．无法判断
8．要使温度高的物体冷却下来，用质量相等的0 ℃的冰比0 ℃的水更好，是因为() A．冰比水更凉些
B．冰比水的热量少，容易降温
C．冰比水更容易吸热
D．冰熔化时吸收热量，但温度不变
9．如图4所示，林红同学利用水浴法加热来探究“冰的熔化规律”，下列有关说法不正确的是()
图4
A．实验前要从上往下依次组装实验器材
B．需要用到温度计和停表两种测量仪器
C．本实验需要记录加热时间和物质的状态从而总结熔化规律
D．该实验装置不适合研究所有晶体的熔化特点
二、填空题
10．如图5所示，(a)(b)两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度－时间图像，由图可知，在甲、乙两种物质中，________物质是晶体，它的熔点是________℃。
图5
11．在探究“萘熔化时温度的变化规律”时，萘的颗粒________(选填“大”或“小”)一点好。
加热过程中，用搅拌器不断地搅拌，目的是使萘各处的________趋于一致。
12．如图6所示是海波的熔化实验装置，甲、乙是两支温度计。
当海波正在熔化时，甲温度计的示数________(选填“大于”“小于”或“等于”)乙温度计的示数；加热过程中，海波尚未完全熔化时，甲的示数将________(选填“上升”“下降”或“不变”)；当海波全部熔化后，甲的示数将________(选填“上升”“下降”或“不变”)。
图6
13．如图7所示，医生对高烧病人的应急治疗方法是，让病人躺在床上，将冰袋放在额头上，通过冰的________(填写物态变化)吸热降低体温。
此现象说明物质处在不同的状态与
________有关。
图7
14．林红同学利用如图8甲所示装置探究冰的熔化特点，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制的“温度－时间”图像如图乙所示。
由图像可知冰的熔点是________℃，熔化过程经历了________min。
由此图像发现熔化时间过短，不易观察熔化过程，请你为此提出一种改进方法：________________________________________________________________________。
图8
三、实验探究题
15．如图9甲所示是林红同学探究“冰在熔化时温度变化规律”的实验装置图，如图乙所示林红是根据实验数据画出的图线。
图9
(1)实验中，林红在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有____________、____________。
(2)由图乙可知，在第6 min时冰处于________(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)，冰在熔化时的特点是_________________________。
16．图10甲是“探究冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图像。
图10
(1)如图甲所示温度计的示数是________℃。
(2)冰在熔化过程中________(选填“吸热”“放热”或“既不吸热也不放热”)，温度不变。
(3)由图乙可知，冰的熔点是________℃，在第2 min处于________态。
(4)实验中收集多组数据是为了________(选填字母)。
A．寻找普遍规律B．减小实验误差
答案1．B
2．A3．B4．D5．B6．D7．C 8．D9．A10．甲48
11．小温度
12．小于不变上升
13．熔化温度
14．01再多增加一些冰块
15．(1)物质的温度变化物质的状态变化(2)固液共存态吸收热量，温度不变16．(1)－2(2)吸热
(3)0固(4)A。
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初中物理学习材料唐玲出品《熔化与凝固》练习1、、、是物质存在的三种状态，物质的三种状态是可以相互转化的，物体从叫做熔化，物质从叫做凝固。
2、写出下列实例中的物态变化名称及吸、放热情况（1）衣柜中的卫生球过一段时间变小了。
（2）冬天，河面上的冰层增厚。
（3）夏天，剥去纸后的冰棒冒白气，冒出的白气过会儿又消失。
（4）洗澡时，浴室里的镜子变的模糊不清，洗后一段时间会变的清晰。
（5）冬天，室外冰冻的衣服变干。
（6）烧水时，壶口冒“白汽”。
3、如图是冰吸热时温度随时间变化图象，试根据图象回答：冰的起始温度是，刚开始加热最初5min内冰为态，熔化过程经历了min，此过程物质的状态是共存，到达20min时，冰全部变成℃的水。
4、甲、乙两个装满冰块的水盆，甲盆置于阳光下，乙盆放在背阴处，在两盆里的冰还未完全熔化时，则（）A．甲盆水的温度比乙盆高B．乙盆水的温度比甲盆高C．两盆水的温度相同D．不用温度计测量无法比较两盆水的温度高低5、要使物体冷却，用质量相等的0℃的冰和0℃的水，冰的效果好些是因为（）A．冰比水凉B．冰的温度比水低C．冰容易传热D．冰熔化成水需要吸热，可使物体的温度降低得更多些6、加热松香的过程中，下列说法正确的是（）A．松香吸收热量，温度保持不变B．松香吸收热量，温度继续上升C．松香吸收热量，温度先上升后保持不变，然后继续上升D．松香吸收热量，立即变成液态7、生活中经常遇到的物质，属于非晶体的是（）A．冰块 B．石蜡 C．食盐 D．海波8、（2016•海南）小亮利用如图甲所示的装罝探究某物质熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：（1）安装实验器材时，小亮应按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；（2）测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图乙所示，此时该物质的温度为℃；（3）根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图象如图丙所示，由图可知，当加热到8min末，试管中物质所处的物态是态，该物质为（选填“晶体”或“非晶体”）。
2020_2021学年八年级物理上册5.2熔化和凝固同步课堂含解析新版教科版
5.2熔化和凝固1.熔化：（1）物质从固态变为①的过程叫熔化；晶体熔化时的温度叫②。
（2）熔化过程的特点：物质熔化时要③热量；对晶体来说，熔化时固、液④，物质温度⑤。
（3）晶体熔化的条件：1）温度达到⑥，2）继续⑦。
2.凝固：（1）物质从液态变为⑧的过程叫凝固，熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。
（2）凝固过程的特点：固、液共存，物质凝固时要放出热量，温度不变。
（3）凝固点：晶体凝固时的温度叫凝固点，同种物质的熔点、凝固点相同。
（4）凝固的条件：1）达到凝固点，2）继续放热。
3.晶体和非晶体：固体可分为晶体和非晶体。
（1）晶体：熔化时有固定⑨的物质；非晶体：熔化时没有固定熔点的物质。
（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）。
①液体；②熔点；③吸收；④共存；⑤不变；⑥熔点；⑦吸热；⑧固态；⑨熔点。
【重点一】熔化与凝固的吸放热物体变化过程伴随着热量传递。
熔化与凝固过程同样伴随着能量的交换；熔化需要吸收热量，凝固需要放出热量。
生活中常见的熔化与凝固过程中的吸放热的实例。
（1）利用熔化吸热：夏天吃冰棒解暑；用冰冷却食物；用冰对中暑的人进行冷敷；夏天饮料中放冰块；超市中水产品用冰保鲜；发烧病人头顶放冰袋等。
（2）利用凝固放热：北方冬天菜窖放几桶水，防止菜被冻坏；深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水；或初春，为避免秧苗在夜间气温骤降时被冻伤，农民经常在傍晚给秧田放水等。
【重点二】晶体与非晶体1.所谓晶体就是指物质在熔化和凝固过程中，固态和液态并存时，温度保持不变，这类物质叫做晶体。
例：海波、萘、明矾、食盐、硫酸铜、糖、味精、水晶、钻石、冰、干冰、霜、雪、冰雹、雪糕、各种金属。
2.非晶体是指物质在熔化和凝固过程中，其温度不断的变化，没有固定的熔点和凝固点。
例：玻璃、蜡、松香、沥青、橡胶、塑料、布。
3.从外形上观察：晶体都有自己独特的、呈对称性的形状。
教科版-物理-八年级上册-5.2熔化和凝固同步测试
三、熔化和凝固一.填空题：1.物质从变为的现象称为熔化；从变为的现象称为凝固。
2.上物理课时，老师写了一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。
两句对联中对应的物态变化是和，反映的一个共性是。
3．冰在熔化时，温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)，需要 (选填“吸热”或“放热”)；松香熔化时，温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)，需要 (选填“吸热”或“放热”)；由上可知，固体分两类：和，它们的重要区别是。
4．把盛有碎冰块的大试管插入杯里的碎冰块中，用酒精灯加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰 (选填“熔化”或“不熔化”)。
由此可知，晶体熔化必须满足两个条件，一是要达到，二是能继续。
5．对某种固体加热时，它从45℃开始熔化，到80℃才熔化完，则这一固体属于，这种物质的液体在凝固过程中温度是℃。
6．用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却食物，的效果好一些，这是因为。
二.选择题：7．下列自然现象中，属于熔化现象的是 ( )A.春天，河里的冰化成水B．夏天清晨，植物上常有露水C深秋的早晨，有时地面上会有一层霜D.冬天有时没见雪化成水，雪却不见了8．用电烙铁对收音机断开的电路进行焊接的过程中，发生的变化是 ( )A．熔化 B．先熔化后凝固 C．凝固 D．先凝固后熔化9.北方的冬天在菜窖里放几桶水，可以防止菜冻坏，其原因主要是（）A.水蒸发吸热B.水凝固放热C.水的凝固点较低D.水可以保持菜窖湿润10.下表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下) ，根据表中数据，以下说法正确的是( )A.铅球掉入铁水中不会熔化B.可以用水银温度计测量-40℃的气温C．用钨制成的灯丝不易熔化D．-210℃的氧处于固态11．甲、乙两个装满冰块的水盆，甲盆置于阳光下，乙盆放在背阴处，在两盆里的冰还未完全熔化时，则 ( )A.甲盆水的温度比乙盆高 B ．乙盆水的温度比甲盆高C 两盆水的温度相同 D.不用温度计测量无法比较两盆水的温度高低12．我国黑龙江漠河地区冬季气温有时为零下四五十摄氏度，在那里用的液体温度计是酒精温度计而不是水银温度计，这是因为 ( ) A.酒精比水银颜色更浅 B ．酒精的凝固点比水银的凝固点低 C.酒精的沸点比水银的沸点低 D ．酒精气体无毒，水银气体有毒13．冰的熔点是0℃，则0℃的冰可能处于 ( )A ．固态B ．液态 C.固、液共存状态 D ．以上三种情况均有可能 14．下述物态变化过程中，都需要吸热条件的是 ( )A ．液化，熔化B ．汽化，熔化C 液化，凝固 D.汽化，凝固 15．下列图象中，能反映非晶体熔化时温度变化规律的是 ( )三，实验与设计：16．如图所示是某同学根据实验画出的某固体熔化 图象，由图可知：(1)该固体是 (选填“晶体”或“非晶体”)； (2)第2min 时呈态，对它加热，温度 ；(3)该固体熔化过程经历了 min ，温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)，该固体可能是 ；(4)在第6min 时，该物质呈 态；在第10min 时，该物质呈 态。
八年级物理上册第三章第2节熔化和凝固第1课时熔化和凝固导学案(附模拟试卷含答案)
第2节熔化和凝固第1课时熔化和凝固混淆.熔化和凝固熔点和凝...（1）试管应2）海波不宜（3）加热应2℃.冰在0℃时是思想方法：探究固体熔化时温度的变化规法，利用图象处理数据具有直观、形象、简捷和概括力强等优点.解：对照图甲，EF段表示温度逐渐降低，晶体放热，物质处于液态；示温度不变，是晶体放热的凝固过程，物质处于固液共存态；低，此时物质放热，处于固态.2.黑龙江省北部最低气温曾经达到2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．小明想测石块的密度，进行下面的操作:(1)用调节好的天平测出石块的质量m0:(2)在烧杯中装适量水，并在水面的位置做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量为m1;(3)将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块全部的质量为m2:(4)计算石块的密度ρ.若在操作(3)中倒出部分水后，水面还高于标记处，这样的情况下测出的密度值将: A．偏大B．无偏差C．偏小D．无法确定2．刘大海拿了一个刚好能装5kg水的塑料壶去买花生油。
老板给他的塑料壶装满花生油后告诉他：“这是5kg花生油”。
并按此收取了花生油的费用，已知ρ油＜ρ水．下列说法正确的是（）A．刘大海赚了B．刘大海亏了C．刘大海没有亏也没有赚D．老板也没有亏也没有赚3．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v 跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是A．该凸透镜的焦距是16cmB．当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C．当u=20cm时成放大的像。
投影仪就是根据这一原理制成的D．把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小4．如图所示，是某同学检查视力时的情景，下列说法不正确的是（）A．若视力表上的E 开口朝纸里，则平面镜中视力表上的E开口朝纸里B．镜中视力表的像到该同学的距离为4.6mC．若人以1m/s速度远离平面镜，则人在平面镜中的像相对人以1m/s速度远离平面镜D．人向平面镜走近一段距离，则更容易看清视力表5．如图是小明用凸透镜观察课本上的鹦鹉图片的情景，左图是书上鹦鹉图片，右边四个图是他看到的鹦鹉的像．开始将凸透镜紧靠课本观察，然后逐渐增大凸透镜到课本的距离，则他先后看到的像应是A．②④③①B．②③①④6．如图所示是两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水。
八年级物理上册 《熔化和凝固》同步练习1 教科版
教科版八年级上物理同步练习第5章第2节熔化和凝固一.填空题1．物质从变为的现象称为熔化 .物质从变为的现象称为凝固。
. 2．上物理课时，老师写了一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”，对联中包含的物态变化是和，反映的一个共性是。
3．温度等于熔点或凝固点时的晶体物质的状态可能是固态、可能是、也可能是。
4．晶体熔化要达到两个条件：一是要，二是温度必须达到。
其液体凝固也有两个条件：一是要，二是温度必须下降到。
二.选择题5．（09福州市）北国的冬天，真的很美。
一代伟人曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的( )A．熔化 B．凝固 C．液化 D．凝华6.．（09重庆）如图所示，描述晶体熔化过程的曲线是 ( )7．（09湖州）南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计，是由于酒精的( ) A．沸点低 B．密度小C.．凝固点低 D．比热大8．在寒冷的北方，温度计里的测温液体用酒精而不用水银，这是因为 ( ) A．酒精可染成红色 B．酒精的熔点高C．酒精的沸点低 D．酒精的凝固点低9．夏天用同样多的00C的水和0C的冰来冷却饮料，结果是 ( )A．用冰的效果好，因为冰的温度低B．用水的效果好，因为水与饮料瓶容易接触C．用冰的效果好，因为冰在熔化成水时要吸热D．两者效果相同10．北方的冬天在菜窖里放几桶水，可以防止菜冻坏，其重要原因是 ( ) A．水蒸发吸热 B．水凝固放热C．.水的凝固点较低 D．水可以保持菜窖湿润11．(自贡市)右图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是 ( )A．海波的沸点是48℃B．海波在BC段吸收了热量C．海波在CD段是气态D．6min时海波已全部熔化三．实验12．下表是海波熔化的实验记录，回答下列问题时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11温度/0C 35 39 45 48 48 48 57 48 48 51 56(1)海波是 (晶体/非晶体)，其熔点是。
教科版八年级物理上册5.2 熔化和凝固 练习(有答案) (1)
5.2 熔化和凝固同步练习一、单选题1．如图是某物质熔化时温度随加热时间变化的图象，由图可知（）A．该物质是晶体B．该物质的熔点为60℃C．该物质熔化过程经历了10minD．该物质在B点时全部变成了液态2．如图所示是冰熔化时温度随时间变化的关系图象，以下是小轩同学从图象中获得的信息，正确的是（）A．BC段表示冰的熔化过程，吸收热量温度保持不变，内能不变B．物体第6min时刻比第4min时刻内能小C．水的比热容小于冰的比热容D．图象中EF段是错误，因为水蒸气散发到空气中，测不出温度，故绘不出气体的图象3．标准大气压下海波的熔点为48℃，则标准大气压下48℃的海波（）A．一定处于固态B．一定处于液态C．一定处于固液共存状态D．以上都有可能4．纯铁的熔点是1535℃，则1535℃的铁（）A．是固态B．是液态C．是固液混合态D．以上情况都有可能5．某同学游玩时捡到一物体，对该物体加热，测得其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）A．该物体是非晶体B．该物体的熔点为80℃C．第10min到25min时间内物体不吸收热量D．第10min到25min时间内物体的内能不变6．小明将一杯温水放入冰箱的冰冻室里，经过一段时间后，杯中的水发生了物态变化，下图所示中的四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（）A．B．C．D．7．下图分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程8．研究晶体与非晶体的熔化和凝固特点实验中，小强绘制了如图所示的四幅图像，其中能反映晶体熔化特点的图像是（）A．B．C．D．9．如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特．雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖．气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性．关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（）A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化10．如图甲所示为某物质在标准大气压环境下的熔化图像，根据图像可知（）A．该物质是非晶体B．第15min该物质处于液态C．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加D．图乙中，冰水混合物的温度在逐渐降低二、多选题11．下图是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，该晶体在熔化过程中()A．处于固液共存状态B．温度一直升高C．停止吸热，温度不变D．熔化持续了12min三、填空题12．某种物质熔化时温度随时间变化，如图所示。
教科版八年级物理上册第五章第2节融化和凝固同步训练(含答案)-答案
教科版八年级物理上册第五章第2节融化和凝固同步训练〔含答案〕-答案教科版八年级物理上册第五章第2节融化和凝固同步训练〔含答案〕【答案】1. C2. C3. A4. B5. A6. A7. C8. D9. B 10. D11. C12. 凝固13. 降低14. 非晶体15. 热效应；熔化；摩擦做功16. 热胀冷缩；-3℃；晶体；该物质在熔化过程中温度保持不变17. 晶体18. 熔化；温度19. 酒精蒸发吸热；利用水凝固时放热20. 熔化；在不停地做无规那么运动21. 受热均匀；晶体；7；固液共存22. 使冰受热均匀；-5；固；不断吸热，温度不变；小于；不会23. 晶体；液；不变；增大24. 固液共存；增加；4.2×103；水在沸腾过程中继续吸热但温度不变；石棉网的余温可以继续加热25. 均匀；保持不变；比热容；小；14；98；小于；液化；试管有余热26. -4；热传递；4.2×104；〕因为冰和水的比热容不同；等于27. 碎冰；使冰块受热均匀；固液共存；小于；物质吸收热量，内能变大；低于；不能；试管中的水温度到达沸点后与烧杯中水温相同，不能继续吸热28. A 和B ；细；大于；1：3；2.529. 48；液态30. 水深度以没过试管里的物质为准，不要太多，试管不能碰到烧杯低；小于；小于【解析】1.解：A 、蜡烛蜡烛没有固定的熔点，属于非晶体，故A 错误；B 、霜是由气态的水蒸气变为固态的冰晶形成的，“霜〞的形成过程是凝华现象，故B 错误；C 、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴．故C 正确；D 、冰川是液态水凝固形成的，故D 错误；应选C ．〔1〕晶体与非晶体的区别：晶体有固定的熔点，而非晶体没有固定的熔点；〔2〕物质由固态变为液态是熔化；物质由液态变为固态是凝固；〔3〕物质由气态变为液体是液化；〔4〕物质由气态变为固态是凝华．此题考查了学生对晶体和非晶体的区别、液化现象、凝华现象的了解与掌握，涉及到的知识点较多，综合性较强，反映了物理来源于生活，又应用于生活，表达的新课标的要求．2.解：在其它条件相同时，积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，即熔点低于当地温度，使雪熔化，交通方便。
教科版八年级物理上学期课时同步练 第五章 2.熔化和凝固 第1课时 熔化
[第五章 2.熔化和凝固第1课时熔化]一、选择题1．下列四组物质中，都是晶体的一组是()A．海波、玻璃、食盐B．铜、铁、雪花C．萘、橡胶、石英D．石蜡、石墨、食盐2．关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是()A．天上飘落的雪花是非晶体B．晶体和非晶体在熔化过程中都吸热C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D．晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变3．冬天，小壮同学把一块正在熔化的冰拿到室外，冰不再熔化，这说明()A．室外的温度一定为0 ℃B．外界没有传递热量给冰C．冰没有传递热量给外界D．室外温度在0 ℃以上4．小壮同学利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制成如图乙所示图像，下列分析错误的是()A．冰是晶体B．冰的熔化过程持续了15 minC．冰的熔点是0 ℃D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变5．如图所示为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。
根据图像，下列判断正确的是()A．该物质熔化过程持续了25 minB．该物质是晶体，熔点为80 ℃C．在第30 min，该物质处于固液共存状态D．在第10 min到第25 min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量6．锡的熔点是232 ℃，那么在232 ℃时，锡的状态是()A．固态B．液态C．固液共存态D．以上三种情况都有可能7．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。
用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰()A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断8．如图所示，小壮同学利用水浴法加热来探究“冰的熔化规律”，下列有关说法不正确的是()A．实验前要从上往下依次组装实验器材B．需要用到温度计和停表两种测量仪器C．本实验需要记录加热时间和物质的状态以及温度从而总结熔化规律D．该实验装置不适合研究所有晶体的熔化特点二、填空题9．如图所示，(a)(b)两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度－时间图像，由图可知，在甲、乙两种物质中，________物质是晶体，它的熔点是________℃。
【教科版】八年级上册：5.2《熔化和凝固》同步练习及答案
2.熔化和凝固
基础导练
1.某温度计的示数为－8℃，正确的读法为（）
A.负8摄氏度
B.摄氏零下8度
C.摄氏负8度
D.零下8摄氏度
2.有两杯水，里面都有没有熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在阴凉处则（）
A.在阳光下的水的温度高
B.在阴凉处的水的温度高
C.两杯水的温度一样高
D.两杯水的温度高低无法
3.把正在熔化的冰放进温度为0℃的房间内，将会看到冰（“会”或“不会”）继续熔化，水（“会”或“不会”）再结成冰.
4.人们常说“今天最高气温是摄氏16度”，其错误在于 .
能力提升
1.用t1表示太阳表面的温度，用t2表示白炽灯泡灯丝的温度，用t3表示火柴火焰的温度，温度从高到低正确的排列顺序应是（）
A.t1＞t2＞t3
B.t2＞t3＞t1
C.t1＞t3＞t2
D.t3＞t1＞t2
2.在用温度计测热水的温度时，若测量时温度计的玻璃泡接触容器底或容器壁，则测量值与实际值相比（）
A.偏大
B.偏小
C.相等
D.无法确定
3.冬天乌苏里江气温可达到－50℃，河面结冰，冰面下的河水仍然在流动，则流水与冰面交界处的温度为（）
A.－50℃
B.低于0℃，高于－50℃
C.0℃
D.无法判断
4.在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计，其原因是（）
A、固态水银比固态酒精的熔点高
B、固态水银比固态酒精的熔点低
C、液态水银比液态酒精的凝固点高
D、液态水银比液态酒精的凝固点低
参考答案基础导练
1.D
2.C
3.不会不会
4.弄错了温度的单位，应是16摄氏度
能力提升
1.A
2.B
3.C
4.C。
八年级物理上册5.2熔化和凝固课时同步检测1含解析新版教科版
第2节熔化和凝固（1）一、选择题1．下列物质属于晶体的是（)A．沥青B．冰C．玻璃D．石蜡【答案】B【解析】【分析】【详解】沥青、玻璃、石蜡都属于非晶体,冰属于晶体．故选B.【点睛】常见的晶体有各种金属，海波，冰；常见的非晶体有石蜡，玻璃，沥青，松香．2．夏天,加在饮料里的冰块逐渐消失，其物态变化是A．升华B．凝华C．熔化D．凝固【答案】C【解析】【分析】【详解】加在饮料里的冰块逐渐消失,由固态变化为液态属于熔化现象,故选C。
3．下列现象中属于熔化的是（）A．春天，河里的冰化成水B．秋天，空气中的水蒸气变成雾C．夏天，地上的水变干D．冬天,湖水结成冰【答案】A【解析】【分析】【详解】A、春天，河里的冰化成水是固态变为液态,是熔化,故A正确；B、秋天,空气中的水蒸气变成雾是气态变为液态，是液化，故B 错误；C、夏天,地上的水变干是液态变为气态,是汽化，故C错误;D、冬天，湖水结冰是液态变为固态，是凝固，故D错误．故选A．4．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
绘制成图像如图乙所示,下列分析错误的是（）A．冰是晶体B．冰的熔点是0℃C．冰的熔化过程持续了15 分钟D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变【答案】C【解析】【分析】【详解】认识晶体和非晶体的区别：晶体有一定的熔点，在熔化过程中，温度不变；非晶体没有一定的熔点，在熔化过程中温度不断升高．根据图象分析温度随时间的变化情况，从而得出结论．由乙图知，从第5分钟到15分钟，冰的温度保持0℃不变，所以冰是晶体,且熔点为0℃,故A、B正确；由乙图知,冰从第5min 开始熔化,到第15min完全熔化完,熔化过程经历了10min．故C 错误；由乙图知,冰在熔化过程不断吸热,但温度保持不变；故D 正确．故选C．5．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（)A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断【答案】C【解析】【分析】【详解】冰是晶体，由于烧杯中的冰块没有熔化完毕，处于固液共存态；所以继续加热烧杯中温度保持不变，小试管中冰块无法吸收到热量，所以小试管中的冰一点也不会熔化．故C项符合题意、ABD项不符合题意；6．如图所示是某种物质温度随时间变化的图象．该图象描述的过程可能是（）A．蜡的熔化B．海波的熔化 C．水的凝固D．玻璃的凝固【答案】B【解析】试题分析：由图知：总体趋势，温度随时间的增加而升高,所以是熔化过程；可以排除CD；在温度变化过程中，有一条平行于横轴（时间）的线段，说明在此段时间内温度没有发生变化，所以此时间的温度值即为该物体的熔点，而只有晶体才有熔点，可以排除A,故选B．考点：熔化和凝固的温度—时间图象7．冰在熔化过程中,下列判断正确的是( ）A．内能不变，比热容不变B．吸收热量，温度不变C．比热容、内能、温度都不变D．比热容变大、内能增加,温度升高【答案】B【解析】【分析】【详解】冰在熔化过程中吸收热量，温度不发生变化，故内能增加；熔化过程中,物质由冰变成水,物质的比热容发生变化．故答案选B．8．如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（）A．0～4min甲比乙吸热多B．4～8min甲不吸热C．0～10min甲和乙不断吸热D．0～10min甲和乙温度不断升高【答案】C【解析】A、加热相同的时间,吸收的热量相同，故0~4min甲乙吸热一样多,故A错误;B、甲物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再高，说甲是晶体熔化的图象，熔化过程吸热温度不变；乙吸热温度一直升高是非晶体，故B错误；CD、0~10min甲和乙都吸热,内能都不断增加，只是甲是晶体，吸热温度不变，乙是非晶体，吸热温度升高,故C正确，D错误．故选C．点睛：（1)相同时间吸收的热量相同；（2）明确图象中横纵坐标所表示的内容，可以看出物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再高，说明这是晶体熔化的图象，熔化过程吸热温度不变；（3)无论晶体还是非晶体吸热内能都增加；（4）晶体熔化过程吸热温度不变;非晶体吸热温度升高．二、填空题9．有两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下,乙盆放在阴凉处,在冰块未熔化完以前，甲盆水的温度_______乙盆水的温度．（填“小于"、“ 等于”或“ 大于")【答案】等于【解析】【分析】【详解】无论冰水混合物放在阳光下，还是放在阴凉处，气压相同,都是冰水混合物，温度是相同．10．如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象．根据图象可以判断这种物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______．【答案】晶体,80【解析】【分析】【详解】由图知,该物质从第10分钟开始熔化，到第25分钟完全熔化完全,在此熔化过程中,温度保持80℃不变,所以该物质为晶体．并且熔点为80℃．【点睛】（1）要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升；（2)会分析晶体的熔化图象．知道晶体熔化时的温度为熔点;（3）要知道晶体从开始熔化到完全熔化完为晶体的熔化过程．11．夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰块有较低的温度和熔点，且冰在________ （填一物态变化名称）过程中要________ 热量（选填:“吸收”、“放出"）．【答案】熔化吸收【解析】【分析】【详解】［1］[2]固态的冰块变为液态的水是熔化现象,冰熔化过程中要吸收热量，温度不变．所以摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜．【点睛】对物态变化种类的判定,要认清物态变化前后，物质各处于什么状态,再根据物态变化的定义进行判定．三、实验题12．如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．(1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B"或“C”)，示数为_____℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）．（2)在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要_____（选填“吸收"或“放出"）热量．（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于_____态,该物质的熔点为_____℃,仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温_____（选填“快”或“慢”）．【答案】B38晶体吸收固液共存50慢【解析】【分析】【详解】(1)A是俯视会使读数偏大，C是仰视会使读数偏小，读数时视线要与液柱的上表面相平．温度计每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是38℃．物质在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变．该物质是晶体．（2）物质熔化时，把试管取出，物质停止熔化，放回烧杯物质继续熔化,可见物质熔化时需要吸收热量．（3）物质在第5min时处于熔化过程，物质处于固液共存状态．物质不断吸收热量，温度保持50℃不变，所以该物质的熔点是50℃．物质是固态时,吸热3min，物质温度升高了28℃（48℃﹣20℃=28℃）．物质是液态时,吸热3min，物质温度升高了40℃（90℃﹣50℃=40℃）．所以该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温慢．13．如图所示是“探究海波熔化时温度的变化规律"的实验装置．（1）安装实验器材时，应按照______（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．（2)将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌，而不是用酒精等直接加热,目的是使试管内的海波___．(3)下表是实验中记录的数据．海波在第6分钟时处于_____状态．【答案】自下而上均匀受热固液共存【解析】【分析】【详解】(1）[1]酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度,按照从下而上的顺序进行；（2）［2］将装有萘的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水2020 5.21浴法，萘的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；（3）[3]由表格知，第6min时，物体处于熔化过程中，所以为固液共存．11。