幼儿园中班健康教案：小心烫伤
防烫伤中班教案6篇
防烫伤中班教案6篇教师想要更有计划地进行教学就要提前准备好详细的教案，优秀的教案能够提供丰富的教学资源和素材，本店铺今天就为您带来了防烫伤中班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
防烫伤中班教案篇1活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？（1）哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。
（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。
千万不能随意拨弄烫伤的地方。
如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。
教学反思通过《不要跟陌生人走》这个活动。
目的是树立孩子的安全意识和自我保护意识，在活动中，我通过视频课件把事例生动形象地给孩子们展示出来。
给孩子们以直观形象地感受。
通过提问和谈话，让孩子们明白当我们遇到这种情况应该如何处理和面对，通过角色扮演，让孩子身临其境。
我觉得这次活动即生动又让孩子参与，达到了教育的目的，提高了孩子的自我保护意识，有着较好的活动效果。
防烫伤中班教案篇2活动目标：1．了解用水、用气安全的常识。
幼儿园中班健康优质课教案《小心烫伤》含反思
幼儿园中班健康优质课教案《小心烫伤》含反思一、教学目标1.能够认识常见的烫伤危害，知道避免自己受到烫伤。
2.能够学会正确应对烫伤，掌握正确的紧急救护方法，防止烫伤的恶化。
3.通过观看多媒体资料和图片展示，能够形象地了解如何预防烫伤。
二、教学内容1. 知识点1.了解烫伤的形成原理2.学习紧急救护方法3.掌握预防烫伤的方法2. 教学形式1.演示：通过展示多媒体资料和图片，让学生更直观地了解烫伤危害以及预防烫伤的方法。
2.互动游戏：让学生通过模拟烫伤危险场景，学习正确的救护方法和预防烫伤的方法。
3. 教学流程第一步：引入（5分钟）为了让孩子们更加感性地了解“烫伤”这一危害，我会通过展示图片和多媒体资料，让孩子们对烫伤有初步的认知，并问孩子们烫伤会造成哪些危害和怎样避免自己被烫伤。
第二步：授课（15分钟）1.讲解烫伤的形成原理2.介绍正确的紧急救护方法3.解释预防烫伤的方法4.对比和分析错误的救护方法第三步：互动游戏（30分钟）1.模拟烫伤危险场景，让学生了解正确的应对方法2.通过游戏让孩子们更好地理解预防烫伤的方法第四步：总结（10分钟）总结本节课学到的知识和技能，让孩子们发表个人观点和体会。
我也会提出一些问题，让孩子们自己思考，并引导他们自己总结正确的烫伤应对方法。
三、教学反思1.教师应及时纠正同学们的错误，不要让错误的信息扎根于学生的意识里。
2.平时要经常向孩子们宣传安全知识，让孩子们从小培养安全防范意识。
3.在本课的教学中，我没有用到实物展示，更多的是依靠图片和多媒体资料，下一节课我会改进，多准备实物用来示范，让孩子们更好地理解各种烫伤应对方法。
中班下学期健康教案《小心烫伤》2篇
中班下学期健康教案《小心烫伤》 (2) 中班下学期健康教案《小心烫伤》 (2)精选2篇（一）教案标题：小心烫伤教案对象：中班幼儿教案时间：下学期教案目标：1.让幼儿了解烫伤的危害和预防措施。
2.培养幼儿正确的自我保护意识和行为习惯。
教具准备：1.图片或实物：热水壶、电熨斗等可以引发烫伤的物体。
2.图片或动画：烫伤的图片或者动画素材。
3.模拟烫伤场景：水壶和玩具等可供模拟烫伤的道具。
教学准备：1.教师提前准备好相关的教案和教材。
2.了解烫伤的基本知识和预防措施。
教学过程：第一步：导入1.教师与幼儿们打招呼，营造一个轻松、愉快的学习氛围。
2.通过展示烫伤相关的图片或带来实物，引起幼儿们的兴趣。
第二步：热身活动1.教师可以和幼儿们一起做一些与烫伤相关的动作，例如伸展手臂、触摸温水等。
2.通过动作引导幼儿复习手的部位和常见的温度。
第三步：引入主题1.教师可以播放一段与烫伤相关的动画，如小动物受到烫伤后的痛苦表情等。
2.通过观看动画，引发幼儿们对烫伤的兴趣和好奇心。
第四步：学习知识1.教师通过图片或实物向幼儿们介绍烫伤的危害和预防措施。
2.以简单明了的语言和幼儿们共同探讨如何防止烫伤。
第五步：烫伤模拟实验1.教师准备一些道具，如水壶和玩具，模拟烫伤场景。
2.引导幼儿们观察和分析模拟实验的过程，了解烫伤的原因和后果。
第六步：反馈总结1.教师与幼儿们一起总结学到的知识，强调预防烫伤的重要性。
2.鼓励幼儿们互相分享自己在生活中的经验和教训。
教案扩展：1.在家庭作业或游戏中加入烫伤相关的话题，巩固幼儿学到的知识。
2.定期进行烫伤的知识问答和角色扮演活动，提高幼儿的预防意识和应变能力。
3.邀请相关专业人员来校园进行烫伤教育讲座或现场示范，加深幼儿对烫伤预防的认识。
中班下学期健康教案《小心烫伤》 (2)精选2篇（二）课题：小心烫伤教学目标：1. 了解烫伤的定义、原因和分类。
2. 掌握预防烫伤的常见措施。
3. 学会正确的急救方法，并掌握相应的急救技能。
中班健康活动《小心烫伤》教案
中班健康活动《小心烫伤》教案一、活动目标：1. 让幼儿了解烫伤的原因和预防措施。
2. 培养幼儿在日常生活中注意自我保护的意识。
3. 教育幼儿遇到烫伤时知道如何处理。
二、活动准备：1. 烫伤图片2. 视频资料：烫伤案例3. 烫伤处理方法图示4. 讨论问题：如何预防烫伤？烫伤后怎么办？三、活动过程：1. 导入：通过图片和视频资料，让幼儿了解烫伤的原因和危害。
2. 讲解：讲解烫伤的预防措施，教育幼儿在日常生活中注意自我保护，如：不玩热水、电器等。
3. 互动：让幼儿分组讨论遇到烫伤时如何处理，展示烫伤处理方法图示。
四、活动延伸：1. 家庭作业：请幼儿回家后与家长一起检查家中可能存在烫伤隐患的地方，并提出改进措施。
2. 环境创设：在班级环境中布置“小心烫伤”警示标志，提醒幼儿注意。
3. 区域活动：设置“烫伤处理”角色扮演区，让幼儿在游戏中学会处理烫伤的方法。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对烫伤预防知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况。
3. 定期检查：观察幼儿在日常生活中是否注意预防烫伤，遇到烫伤时是否能正确处理。
六、活动步骤：1. 烫伤原因讲解：通过图片和视频资料，让幼儿了解烫伤的原因，如：热水、蒸汽、电器等。
2. 烫伤预防教育：讲解烫伤的预防措施，教育幼儿在日常生活中注意自我保护，如：不玩热水、电器等。
3. 烫伤处理方法学习：展示烫伤处理方法图示，让幼儿学会遇到烫伤时如何处理。
4. 小组讨论：让幼儿分组讨论遇到烫伤时如何处理，培养幼儿的团队合作意识。
七、教学方法：1. 图片展示：通过图片让幼儿直观地了解烫伤的原因和危害。
2. 视频教学：播放烫伤案例视频，让幼儿更加深入地了解烫伤的严重性。
3. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿的思维能力和表达能力。
4. 示范法：展示烫伤处理方法图示，让幼儿学会遇到烫伤时如何处理。
八、活动注意事项：1. 确保活动环境安全，避免烫伤事故的发生。
幼儿园中班教案《小心烫伤》含反思 - 幼儿园健康教案
幼儿园中班教案《小心烫伤》含反思幼儿园健康教案教案：《小心烫伤》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园健康教育系列的第三章《保护自己》，具体涉及到如何预防烫伤以及烫伤后的应对方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解烫伤的原因和预防方法，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在遇到烫伤时的应对能力，能够正确处理烫伤。
3. 通过教学活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握预防烫伤的方法和烫伤后的应对措施。
难点：让幼儿在实际操作中学会正确处理烫伤。
四、教具与学具准备教具：热水、烫伤模型、烫伤处理物品（如冷水、干净布、烫伤膏等）。
学具：每个幼儿准备一张白纸，用于画出自己遇到烫伤时的应对方法。
五、教学过程1. 引入：通过一个实际情景，让幼儿了解烫伤的原因。
例如，可以表演一个煮饭时不小心烫伤的场景。
2. 讲解：向幼儿讲解烫伤的原因和预防方法。
例如，告诉幼儿不要靠近热水，不要玩热水袋等。
3. 示范：展示烫伤模型，并演示正确的烫伤处理方法。
例如，用冷水冲洗烫伤部位，然后用干净布包裹等。
4. 实践：让每个幼儿自己尝试处理烫伤模型，并观察他们的操作是否正确。
5. 讨论：让幼儿们分享自己遇到烫伤时的应对方法，并讨论哪种方法是正确的。
六、板书设计1. 《小心烫伤》2. 内容：烫伤的原因、预防方法、烫伤处理方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己遇到烫伤时的应对方法。
2. 答案：幼儿可以根据课堂上所学的内容，画出自己遇到烫伤时的应对方法，如用冷水冲洗、用干净布包裹等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过观察幼儿们在课堂上的表现，教师可以了解到他们对烫伤知识的掌握程度，以及他们在实际操作中的应对能力。
教师可以根据幼儿们的表现，进行针对性的指导和改进。
2. 拓展延伸：可以组织一些相关的活动，如让幼儿们自己设计预防烫伤的宣传海报，或者邀请医生来园进行烫伤知识的讲座等。
重点和难点解析一、教学难点教学难点在于让幼儿在实际操作中学会正确处理烫伤。
幼儿园中班安全教育活动：小心烫伤(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班安全教育活动：小心烫伤(四篇)目录：幼儿园中班安全教育活动：小心烫伤一幼儿园中班安全教育活动：应该怎样做二幼儿园中班安全教育活动：防火知识我知道三幼儿园中班安全教育：活动中的小卫士四幼儿园中班安全教育活动：小心烫伤一活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动准备：1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？（1）哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。
（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。
千万不能随意拨弄烫伤的地方。
如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。
幼儿园中班安全教育活动：应该怎样做二活动目标：1、1、知道日常生活中的安全行为。
2、2、增强自我保护意识。
重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为安全的。
难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。
活动准备：1、1、教师准备一些危险行为的图片。
2、2、日常生活中安全行为的图片若干幅。
3、3、准备一只鼓。
过程：1、1、情景导入：播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。
“在录象中，发生了一些什么事情？”2、2、开展“击鼓传花”游戏。
幼儿园中班健康教案《小心烫伤》
幼儿园中班健康教案《小心烫伤》教学目标：1. 通过本节课的学习，让幼儿了解到烫伤的危害。
2. 培养幼儿正确应对烫伤的基本技能。
3. 提高幼儿预防烫伤的意识。
教学重点：1. 知道烫伤的危害。
2. 学习正确处理烫伤的方法。
教学难点：1. 培养幼儿正确应对烫伤的基本技能。
2. 提高幼儿预防烫伤的意识。
教学准备：1. 小火柴人等道具。
2. 烫伤处理资料。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）为了引起幼儿的兴趣，教师可以问幼儿们一些问题：1. 你们有没有听说过烫伤？2. 你们知道烫伤有多么危险吗？Step 2：引入新课（10分钟）教师可以通过幻灯片或者图片向幼儿展示一些烫伤的图片，并讲解烫伤的危害。
如：1. 烫伤会让我们皮肤受伤，疼痛难忍。
2. 烫伤会留下疤痕，对我们的美丽造成影响。
3. 严重的烫伤会影响我们的生活，甚至留下终身伤残。
Step 3：学习正确处理烫伤的方法（20分钟）教师向幼儿展示烫伤处理的步骤，如：1. 第一步，迅速用冷水冲洗被烫伤的部位，持续10-20分钟。
2. 第二步，轻轻抚摸被烫伤的部位，不要挤压烫伤的水泡。
3. 第三步，用一条干净的纱布或者干净的衣物包住烫伤的部位，不要用纱布直接贴着皮肤。
4. 第四步，用干净的绷带固定住纱布。
5. 第五步，及时就医，让医生进一步处理。
教师可以通过示范来教给幼儿们正确处理烫伤的方法。
Step 4：模拟情景演练（15分钟）教师可以准备一些小火柴人等道具，和幼儿们进行模拟情景演练。
教师可以扮演被烫伤的角色，幼儿们则扮演急救员，用冷水冲洗被烫伤的部位，用纱布包扎等。
Step 5：总结（5分钟）教师可以让幼儿们总结今天学到的知识，以及幼儿们有什么想说的。
Step 6：延伸活动（10分钟）教师可以向幼儿们提问，如：1. 你们在生活中如何预防烫伤？2. 你们有没有亲身经历过烫伤的情况？3. 你们认为烫伤对我们有什么影响？教师可以根据幼儿们的回答进行引导和讲解。
Step 7：课堂小结（5分钟）教师可以让幼儿们回答几个问题，来巩固今天的学习内容。
幼儿园中班安全《防烫伤》教案三篇
幼儿园中班安全《防烫伤》教案三篇导读：本文幼儿园中班安全《防烫伤》教案三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.篇一：防止烫伤活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？（1）哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是。
（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。
千万不能随意拨弄烫伤的地方。
如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。
篇二：防烫防火活动目标1、了解开水的温度,了解大火的威力。
2、通过活动，了解防烫防火的基础知识。
3、增加自我保护意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
重点难点重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。
难点：烫伤烧伤后该怎么办?活动准备一锅开水，一烧着的木炭,两只小老鼠。
活动过程1、通过教师的提问，使学生初步了解开水和火的危害。
①谁来说说开水有什么特征?②谁来说说火有什么特点?③老师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友，但也要注意安全使用它们。
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1．讨论：（1）家里和幼儿园有哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？2．了解生活中的烫伤危害。
教师：还有哪些东西也会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？
（三）了解一些轻度烫伤的处理方法。
1．讨论：如果不小心被烫了怎么办？怎样处理才是最好的？
教学资料参考范本
幼儿园中班健康教案：小心烫伤
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活动目标：
1．了解用水、用气安全的常识。
2．初步了解烫伤对身体的危害。
3．了解简单的预防和自救的方法。
活动准备：
1．课件：小心烫伤。
2．"小心烫伤"标志。
活动过程：
（一）了解烫伤对身体的危害。
1．出示课件中的第一、第二幅画面。
教师：这些人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？2．小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后皮肤会很疼，也很容易感染，给皮肤造成很大的伤害。烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时对自己的生活也会带来不利的影响。
2．小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方！如果烫的很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。
3．认识"小心烫伤"标记。
活动延伸：
每个幼儿发一个"小心烫伤"的标志，让幼儿回家后找到自己家中需要注意"小心烫伤"的地方贴上。
活动目的1.让幼儿有基本的安全意识，不做危险事。
2.让幼儿了解烫伤的预防和自救的方法。
活动准备课本、图片。
活动步骤：
1.教师出
2.教师讲解图片内容。
1)图一中的小朋友拿放在高处的开水瓶，这样会烫伤的，因为我们得身体很短小，并且力气又不大，我们是拿不动开水瓶的，应该请大人帮忙。
2）图二中的小朋友在摸正在烧水的壶，这样会烫伤小手的，我们不应该做这样的危险事。
3)让幼儿想一想自己有没有做过这样的事情。
3.烫伤后应该怎样处理。
1）先用冷水冲一会儿。2）在用干净的毛巾盖在上面不动。
3）找大人帮忙上药或去医院。
活动建议教师可组织幼儿进行安全教育。