防止烫伤安全教案设计范文
幼儿园中班安全教案《防止烫伤》含反思
幼儿园中班安全教案《防止烫伤》含反思一、教学目标1.能够知道什么是烫伤，了解烫伤的危害。
2.能够掌握预防烫伤的方法。
3.能够做到自我保护，预防烫伤。
二、教学内容1.烫伤的危害：肌肤受损、神经受损、肿胀感、起泡或脱皮等现象。
2.预防烫伤的方法：不随便碰热水、热锅、火等热源；不玩火，不玩烟花；不随便开关电器，不触摸裸露导线；防止被热水或汽油等溅到；不在母亲做饭时到厨房玩耍。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师与孩子们谈起一个小故事，引起孩子们的兴趣，从而激发孩子们的学习兴趣，进而安排接下来的教学内容。
2. 教学（30分钟）（1）教师写出“烫伤”两个字，让孩子们猜测什么情况下会烫伤，并说出烫伤会带来的危害；（2）教师引导孩子们探究如何预防烫伤，让孩子们说出预防烫伤的方法，教师适时补充。
（3）教师给孩子们演示如何正确使用电器，正确使用小锅、勺子煮水。
3. 练习（10分钟）教师让孩子们分组进行小练习，让孩子们把正确使用家电器、使用小锅、勺子煮水习惯用语及正确做法画出来。
孩子们交流、发挥想象画出的图画，让教师和同学们一起评判。
4. 反思（5分钟）教师要求孩子们听讲、参与，提高对自我保护的意识，带着几个问题，让孩子们自己反思一下这堂课学到了什么。
（1）如果孩子不小心被烫伤了，应该怎么做？（2）如果孩子看到别人进行不安全的活动，应该做什么？四、教学方法1.情境教学法。
2.游戏教学法。
3.帮助教学法。
五、教学效果评估1.在教学过程中，教师要仔细观察孩子们学习的情况，及时给予他们鼓励和帮助。
2.结合学生的实际表现，及时评估教学效果。
六、反思1.教师：在教学过程中要注重互动，并尽量激发孩子的探究欲和自我保护意识。
在评估教学效果时，要形成孩子们的自我评价，使孩子们养成良好的行为习惯。
2.学生：孩子们的理解和表达能力都有所提高。
但是，在练习上有些孩子的表现不太积极，需要进一步发掘其潜力。
安全《小心烫》教案5篇
安全《小心烫》教案5篇篇1安全《小心烫》教案活动目标：1.了解生活中造成烫伤的原因，知道生活中简单的防烫知识和措施。
2.不歧视被烫伤的孩子，乐意与他们做朋友。
活动准备：ppt、相关图片，一杯水活动过程：一、导入（1）出示一杯热开水，让幼儿感受烫烫的感觉。
（2）讨论身边哪些东西是烫烫的。
今天王老师给大家带来一份神秘的礼物，你们想不想知道是什么？谁来摸摸看？感觉怎么样？师小结：原来呀！在这烫水里藏了一个名叫"烫烫"的小魔鬼，（出示小魔鬼图片），你一不注意，他就会把你烫伤了。
师：孩子们，你们还发现过烫烫小魔鬼躲在那些烫烫的东西里吗？幼：锅里（佷烫的锅里），热汤里，热开水里，……二、了解哪些东西是烫烫的，学会保护自己1、师：你们说的可真好，有一只熊宝宝在外面玩的好开心呀，满头大汗，回到家就跑进浴室准备洗澡了，你们看浴缸里的水正冒着热气，熊宝宝能直接就进去去洗澡吗？为什么？幼：不能，因为熊宝宝进去会被烫伤师：那你们帮熊宝宝想个办法好吗？幼：等水冷一冷加点热水…师：你们想的办法都很好，洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温，水温正好就可以进去洗澡了，你们看小熊洗得多舒服多开心那（出示场景），让我们和他一起来洗个澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）2、师：洗了个舒服的热水澡，熊宝宝就去客厅玩了。
我们来看看他玩了那些东西？（出示场景）幼：打火机，鞭炮，火柴，蜡烛幼：这些都是有火的东西师：嗯，你发现了，熊宝宝玩的这些东西呀都跟火有关系三、让幼儿知道烫伤后的处理方法1、初步了解处理的方法师：这个淘气的熊宝宝把妈妈刚烧的一锅热汤给端出来了，一不小心洒在了身上，幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口（冲），然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉，脱不掉的要用剪刀剪掉（脱），并在水中泡上半个小时（泡），泡好后在伤口上盖上干净的布（盖），可是因为熊宝宝的伤口很大，熊爸爸只能赶紧把他送医院（送）分别出示师：还好熊爸爸应付得宜，熊宝宝的伤口只在医院住了几天就康复回家了师：熊爸爸先是怎样把熊宝宝处理伤口的啊?篇2安全《小心烫》教案活动目标1、初步了解烫伤对身体的危害。
幼儿园中班安全教案《防止烫伤》
幼儿园中班安全教案《防止烫伤》一、教学目标1.了解烫伤的原因及危害2.掌握防止烫伤的方法3.掌握如何进行烫伤急救4.培养幼儿安全意识二、教学内容1.什么是烫伤？烫伤是指皮肤或黏膜被烫伤，常见于接触高温物品或液体时。
2.烫伤的危害烫伤后不及时处理，可能会导致感染、疤痕、甚至致命。
3.防止烫伤的方法（1）保持环境卫生整洁，减少事故发生的可能。
（2）家长或者保姆在做饭或烧水时，不要离开，以免产生意外。
（3）教育儿童不要靠近火源或热水。
（4）天热时，不要喝没有煮沸过的凉开水。
（5）教育幼儿乘车时，不要靠近热源。
（6）定期检查玩具和器具是否有缺陷，及时更换损坏物品。
4.烫伤急救方法（1）迅速将伤口浸泡于凉水中（水温应低于40℃），时间不少于10分钟。
（2）用无菌敷料、食品袋、湿毛巾等包覆，防止细菌感染。
（3）不要随意撕脱脱落的皮膜。
（4）如果烫伤面积较大、深度过浅或伤口较深，及时送往医院。
三、教学过程1.导入通过展示烫伤的图片，了解烫伤的危害，引导幼儿注意安全卫生。
2.培养安全意识根据幼儿生活经验，提问引导：“家庭中我们应该注意什么才能防止烫伤？”，及时纠正幼儿不良习惯，培养幼儿安全意识。
3.讲解防止烫伤的方法通过图文并茂的PPT课件，详细介绍防止烫伤的方法，并逐一讲解注意事项和方法的具体实现。
4.烫伤急救方法演示模拟幼儿烫伤现场，在指导教师的帮助下，进行烫伤急救演示，并引导幼儿再次熟记烫伤急救的规程。
5.小结通过检查和回顾，再次强调掌握的知识和技能，以巩固知识和提醒幼儿注意安全卫生。
四、教学评估通过幼儿的作品、口头表达以及参与课堂互动等方式，评估幼儿对于防止烫伤的认知程度、预防控制及烫伤急救能力。
根据评估结果，对于知识点的漏洞和薄弱环节进行有针对性地再次教育。
五、教学资源1.PPT课件2.烫伤急救器材3.安全帽、安全标语及幼儿作品等安全教学道具六、教学注意事项1.教学前要做好安全检查，确保课堂安全。
2.烫伤急救演示时，教师要注意不要伤害幼儿，强调安全操作。
防烫伤教案6篇
防烫伤教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班安全教案《防止烫伤》含反思
幼儿园大班安全教案《防止烫伤》含反思教学目标：1.了解火的危害和烫伤预防措施；2.建立正确的自我保护意识，提高安全防范能力；3.学会正确地处理烫伤，保护受伤处的伤口不受感染。
教学内容：1.烫伤的危害及预防措施；2.正确处理烫伤的方法。
教学重点：1.了解烫伤的危害，并掌握预防烫伤的措施；2.学会正确处理烫伤，保护受伤处的伤口不受感染。
教学方法：1.情景模拟教学法；2.讲解法结合演示法。
教学过程：一、导入（5分钟）1.在黑板上写出“防止烫伤”的主题词，让学生简单谈谈自己对烫伤危害和预防的认识；2.通过小组交流，让学生互相分享生活中遇到的烫伤情况及处理的方法。
二、正文（35分钟）1.讲解烫伤的危害及预防措施（10分钟）教师在黑板上画出火的图案，让学生说出火的危害，如在火源附近跑、玩，玩火等。
教师用图片讲解烫伤的预防措施，如不靠近火源，不乱碰电热具，不玩用火，不让小动物靠近火源等。
2.情景模拟教学（15分钟）教师带领学生们做一些情景模拟的练习，如把红豆汤盛进破的碗里，烧水时要开着盖子等，让学生了解生活中会引起烫伤的危险情况，从而提高他们的防范意识。
3.讲解正确处理烫伤的方法（10分钟）教师用图片讲解正确处理烫伤的步骤，如立即用冷水冲洗伤处，用凉毛巾覆盖伤处等。
同时要告诉学生不要用手摸烫伤的伤口，以免感染。
三、总结（5分钟）教师让学生说说本节课学到了什么知识，复习本节课的内容，同时对学生正确处理烫伤的方法进行强调。
四、反思（5分钟）教师和学生一起总结本节课的不足之处，如教师讲解时过于抽象，学生容易理解错误等。
同时提出改进措施，如教师可以用生动形象的图片进行讲解，引导学生通过亲身体验感受烫伤带来的痛苦等。
大班安全优秀教案及教学反思防止烫伤
大班安全优秀教案及教学反思防止烫伤本文旨在提供一份关于大班安全的优秀教案，并对教学反思进行探讨，以防止儿童烫伤事故的发生。
一、教案一：防止烫伤1. 教学目标：- 了解烫伤的原因和危害；- 学习如何预防烫伤事故；- 掌握正确的急救措施。
2. 教学内容：- 烫伤的原因和分类；- 烫伤事故的常见场景；- 烫伤的预防措施；- 急救知识和操作方法。
3. 教学步骤：(1) 导入：通过引入一个真实的烫伤事故场景，让学生体会烫伤的危害。
(2) 知识传授：介绍烫伤的原因和分类，让学生了解不同程度烫伤的特点。
(3) 案例分析：通过分析常见的烫伤事故场景，让学生认识到烫伤的危险性，并探讨如何避免这些事故的发生。
(4) 预防宣传：播放相关的预防烫伤的视频，进行讨论和总结，让学生了解预防烫伤的方法。
(5) 急救知识：介绍烫伤的急救知识和操作方法，包括冷却伤口、保持伤口清洁等。
4. 教学评价：(1) 学生表演：要求学生进行一次模拟烫伤急救的表演，检验学生对于急救知识的掌握程度。
(2) 小组讨论：学生分成小组，讨论并提出预防烫伤事故的措施，评价小组表现。
二、教案二：教学反思1. 教学目标：- 对本次教学的整体效果进行评估；- 总结教学中存在的问题并提出改进意见；- 提升自身的教学能力。
2. 教学反思内容：- 教学准备：是否充分准备了教案和相关教具；- 教学方法：教师是否灵活运用了多种教学方法，激发学生的学习兴趣；- 教学过程：是否注重学生的参与度和互动性，是否遵循了逐步深入的原则；- 教学效果：学生是否掌握了预防烫伤的基本知识和操作方法。
3. 教学反思分析：本次教学中，通过引入真实的案例和视频的方式，使学生更加深刻地认识到烫伤的危害性和预防措施的重要性。
学生在小组讨论中积极参与，提出了许多有价值的建议。
然而，在教学过程中，我发现一些问题需要改进，比如教学方法的多样性还有待提升，我可以增加一些互动游戏或者实践活动来更好地引起学生的兴趣。
大班安全防止烫伤教案
大班安全防止烫伤教案第一章：认识烫伤一、教学目标：1. 让幼儿了解烫伤的概念，知道烫伤是由于热源造成的皮肤损伤。
2. 培养幼儿在日常生活中注意安全，避免接触热源。
二、教学内容：1. 烫伤的定义：烫伤是指皮肤和组织由于热源的作用，造成局部损伤。
2. 烫伤的原因：接触高温物体，如热水、热油、热蒸汽等。
3. 烫伤的表现：皮肤红肿、水泡、疼痛等。
三、教学活动：1. 讲解烫伤的概念和原因，让幼儿理解和记忆。
2. 通过图片或实物展示烫伤的表现，让幼儿直观地了解烫伤。
四、安全提示：1. 告诉幼儿在生活中要远离热水、热油、热蒸汽等高温物体。
2. 提醒幼儿在接触热源时，要小心谨慎，避免烫伤。
第二章：预防烫伤的方法一、教学目标：1. 让幼儿了解预防烫伤的方法，提高自我保护意识。
二、教学内容：1. 预防烫伤的方法：a. 不在附近玩耍，避免接触热源。
b. 使用热水时，要小心谨慎，避免溅出。
c. 穿适当的衣物，避免皮肤直接接触热源。
d. 遇到烫伤时，及时告诉成人。
三、教学活动：1. 讲解预防烫伤的方法，让幼儿理解和记忆。
2. 通过情景剧或游戏，让幼儿学会正确的预防烫伤行为。
四、安全提示：1. 告诉幼儿在使用热水时，要小心谨慎，避免溅出。
2. 提醒幼儿在玩耍时，要远离热源，避免接触。
3. 教育幼儿遇到烫伤时，要及时告诉成人，寻求帮助。
第三章：烫伤后的处理方法一、教学目标：1. 让幼儿了解烫伤后的处理方法，知道如何进行简单的烫伤急救。
2. 培养幼儿在遇到烫伤时，能冷静应对，采取正确的处理方法。
二、教学内容：1. 烫伤后的紧急处理：a. 立即停止接触热源，避免继续烫伤。
b. 用冷水冲洗烫伤部位，降低皮肤温度。
c. 轻轻擦拭烫伤部位，保持清洁。
d. 涂抹烫伤膏或药膏，缓解疼痛。
三、教学活动：1. 讲解烫伤后的处理方法，让幼儿理解和记忆。
2. 通过情景剧或游戏，让幼儿学会正确的烫伤急救行为。
四、安全提示：1. 告诉幼儿在遇到烫伤时，要立即停止接触热源。
烫伤安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解烫伤的危害，知道烫伤后的处理方法。
2. 培养幼儿自我保护意识，提高幼儿的安全防范能力。
3. 培养幼儿关爱他人，互相帮助的良好品质。
教学重点：1. 烫伤的危害及处理方法。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
教学难点：1. 让幼儿正确处理烫伤事故。
2. 培养幼儿关爱他人，互相帮助的良好品质。
教学准备：1. 烫伤图片、视频或实物。
2. 烫伤处理工具（如冰块、冷水、消毒液等）。
3. 幼儿园安全标志。
教学过程：一、导入1. 教师出示烫伤图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？有什么感觉？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是一种烫伤，会让人感到疼痛和不适。
”二、了解烫伤的危害1. 教师播放烫伤视频，让幼儿了解烫伤的危害。
2. 幼儿观看视频后，教师提问：“烫伤有哪些危害？”3. 幼儿回答后，教师总结：“烫伤会导致皮肤红肿、疼痛、起泡，严重时还会引起感染、疤痕等。
”三、烫伤后的处理方法1. 教师展示烫伤处理工具，讲解烫伤后的处理方法。
2. 幼儿学习烫伤处理步骤：a. 立即用冷水冲洗烫伤部位，持续15-20分钟；b. 用消毒液消毒烫伤部位；c. 用无菌纱布或干净布料覆盖烫伤部位；d. 如有需要，及时就医。
3. 教师示范烫伤处理步骤，幼儿跟学。
四、自我保护意识培养1. 教师引导幼儿讨论：“在日常生活中，我们如何避免烫伤？”2. 幼儿回答后，教师总结：“要远离热源、高温物品，不玩火、不触碰热水等。
”五、关爱他人，互相帮助1. 教师引导幼儿讨论：“如果身边的小朋友烫伤了，我们应该怎么做？”2. 幼儿回答后，教师总结：“要关心、帮助烫伤的小朋友，及时告诉老师或家长。
”六、总结与反思1. 教师总结本节课内容，强调烫伤的危害及处理方法。
2. 幼儿分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对烫伤安全知识的掌握情况。
2. 考察幼儿在模拟烫伤处理过程中的操作能力。
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防止烫伤安全教案设计范文
活动目标：
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动准备：
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程：
1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?
(2)教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?
(1)哪些东西会烫伤我们?
(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?
(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?
(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?
(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
(1)讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办?怎样处理才是最好。
(2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或
毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。
千万不能随意拨
弄烫伤的地方。
如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不
然会造成更大的伤害。
活动目标：
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动重难点：
重点：让孩子学习如果烫伤了应怎样做紧急的处理。
难点：看图解说
活动过程：
1、导入语
这个图片上的宝宝怎么啦?你都看到了些什么?并提问你被烫伤过吗?烫伤之后是什么感觉?
2、进入主题
a、观察图片你看到了什么?
1、立即用冷水冲洗烫伤的部位。
2、用冷水冲之后，如果没有合适的药物，可以在红肿处涂点醋、牙膏等。
3、如果烫伤得很严重，冲水的同时剪掉衣物。
千万不要撕拉衣服，以防烫伤的皮肤被一起撕脱。
并提问：(1)哪些东西会烫伤我们?(2)这些东西会怎么会把我们
烫伤的?(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?
b、安全预防很重要
皮肤烫伤了会很疼，我们一定要小心。
我们平时应该注意些什么?
可以先让孩子观察图片并结合自己说一说。
活动目标
1、了解开水的温度,了解大火的威力。
2、通过活动，了解防烫防火的基础知识。
3、增加自我保护意识。
活动重点难点
重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。
活动过程
1、通过教师的提问，使学生初步了解开水和火的危害。
①谁来说说开水有什么特征?
②谁来说说火有什么特点?
③老师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友，但也要注意安全使用它们。
2、演示教学
①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。
②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里，又让幼儿观看结果。
3、组织幼儿讨论
①如果烫伤或烧伤了怎么办?
②出示相关图片，让幼儿注意安全。
看了“《防止烫伤》安全教案设计”的还看了：。