防止烫伤安全教案
幼儿园中班安全教案《防止烫伤》含反思
幼儿园中班安全教案《防止烫伤》含反思一、教学目标1.能够知道什么是烫伤，了解烫伤的危害。
2.能够掌握预防烫伤的方法。
3.能够做到自我保护，预防烫伤。
二、教学内容1.烫伤的危害：肌肤受损、神经受损、肿胀感、起泡或脱皮等现象。
2.预防烫伤的方法：不随便碰热水、热锅、火等热源；不玩火，不玩烟花；不随便开关电器，不触摸裸露导线；防止被热水或汽油等溅到；不在母亲做饭时到厨房玩耍。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师与孩子们谈起一个小故事，引起孩子们的兴趣，从而激发孩子们的学习兴趣，进而安排接下来的教学内容。
2. 教学（30分钟）（1）教师写出“烫伤”两个字，让孩子们猜测什么情况下会烫伤，并说出烫伤会带来的危害；（2）教师引导孩子们探究如何预防烫伤，让孩子们说出预防烫伤的方法，教师适时补充。
（3）教师给孩子们演示如何正确使用电器，正确使用小锅、勺子煮水。
3. 练习（10分钟）教师让孩子们分组进行小练习，让孩子们把正确使用家电器、使用小锅、勺子煮水习惯用语及正确做法画出来。
孩子们交流、发挥想象画出的图画，让教师和同学们一起评判。
4. 反思（5分钟）教师要求孩子们听讲、参与，提高对自我保护的意识，带着几个问题，让孩子们自己反思一下这堂课学到了什么。
（1）如果孩子不小心被烫伤了，应该怎么做？（2）如果孩子看到别人进行不安全的活动，应该做什么？四、教学方法1.情境教学法。
2.游戏教学法。
3.帮助教学法。
五、教学效果评估1.在教学过程中，教师要仔细观察孩子们学习的情况，及时给予他们鼓励和帮助。
2.结合学生的实际表现，及时评估教学效果。
六、反思1.教师：在教学过程中要注重互动，并尽量激发孩子的探究欲和自我保护意识。
在评估教学效果时，要形成孩子们的自我评价，使孩子们养成良好的行为习惯。
2.学生：孩子们的理解和表达能力都有所提高。
但是，在练习上有些孩子的表现不太积极，需要进一步发掘其潜力。
幼儿园中班安全教案《防止烫伤》含反思
幼儿园中班安全教案《防止烫伤》含反思中班安全教案《防止烫伤》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解简单的预防和打火的方法，初步了解烫伤对抓伤身体的危害，加强幼儿的安全意识，快来想想幼儿园中班安全《防止烫伤》含反思教案吧。
活动目标：1、初步了解烫伤对皮肤的危害。
2、了解重新认识简单的预防和自救的方法。
3、加强幼儿的整体素质。
4、幼儿能积极的回答问题，进一步增强幼儿的口头表达能力。
5、进一步增强思维的灵活性。
活动准备：1、收集乳房烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温电子系统设备图片。
活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种影像，了解烫伤对皮肤的危害。
(1)这些图片上用的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?(2)教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤即便了，伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些能东西能够烫伤我们?(1)哪些东西会烫伤我们?(2)这些东西会怎么会把我们割伤烫伤的?怎样做才能避免刮伤?(3)幼儿园哪些东西幼儿园可能会烫伤我们?(4)这些东西会怎么会把我们割伤烫伤的?怎样做才能避免刮伤?(5)还有哪些东西需要烫伤我们?对这些东西我们要留意注意些什么?3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
(1)讨论：如果我们不必小心烫伤了，怎么办?怎样处理才是最好。
(2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的洁净纱布或毛巾盖在上面不够动，就要找大人帮忙上药或去医院。
千万不能随意拨弄烫伤的地方性。
如果烫得很厉害，就不能上头直接脱掉底下的衣服，不然会造成菲腊斯的伤害。
教学反思：烫伤作为潜在的安全危险，频繁的出现在幼儿生活中，因此我们不难发现当吃饭时热汤被弄翻时，幼儿任由热汤到自己身上却不知避让，幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品贫乏正确判断从而出现盲目摆弄的行为等，这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤十分重视事件应该引起教育者的高度重视。
归根结底在幼儿园还是在家，给予孩童都有责任给予幼儿适当的引导和教育。
安全《小心烫》教案5篇
安全《小心烫》教案5篇篇1安全《小心烫》教案活动目标：1.了解生活中造成烫伤的原因，知道生活中简单的防烫知识和措施。
2.不歧视被烫伤的孩子，乐意与他们做朋友。
活动准备：ppt、相关图片，一杯水活动过程：一、导入（1）出示一杯热开水，让幼儿感受烫烫的感觉。
（2）讨论身边哪些东西是烫烫的。
今天王老师给大家带来一份神秘的礼物，你们想不想知道是什么？谁来摸摸看？感觉怎么样？师小结：原来呀！在这烫水里藏了一个名叫"烫烫"的小魔鬼，（出示小魔鬼图片），你一不注意，他就会把你烫伤了。
师：孩子们，你们还发现过烫烫小魔鬼躲在那些烫烫的东西里吗？幼：锅里（佷烫的锅里），热汤里，热开水里，……二、了解哪些东西是烫烫的，学会保护自己1、师：你们说的可真好，有一只熊宝宝在外面玩的好开心呀，满头大汗，回到家就跑进浴室准备洗澡了，你们看浴缸里的水正冒着热气，熊宝宝能直接就进去去洗澡吗？为什么？幼：不能，因为熊宝宝进去会被烫伤师：那你们帮熊宝宝想个办法好吗？幼：等水冷一冷加点热水…师：你们想的办法都很好，洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温，水温正好就可以进去洗澡了，你们看小熊洗得多舒服多开心那（出示场景），让我们和他一起来洗个澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）2、师：洗了个舒服的热水澡，熊宝宝就去客厅玩了。
我们来看看他玩了那些东西？（出示场景）幼：打火机，鞭炮，火柴，蜡烛幼：这些都是有火的东西师：嗯，你发现了，熊宝宝玩的这些东西呀都跟火有关系三、让幼儿知道烫伤后的处理方法1、初步了解处理的方法师：这个淘气的熊宝宝把妈妈刚烧的一锅热汤给端出来了，一不小心洒在了身上，幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口（冲），然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉，脱不掉的要用剪刀剪掉（脱），并在水中泡上半个小时（泡），泡好后在伤口上盖上干净的布（盖），可是因为熊宝宝的伤口很大，熊爸爸只能赶紧把他送医院（送）分别出示师：还好熊爸爸应付得宜，熊宝宝的伤口只在医院住了几天就康复回家了师：熊爸爸先是怎样把熊宝宝处理伤口的啊?篇2安全《小心烫》教案活动目标1、初步了解烫伤对身体的危害。
防烫伤教案6篇
防烫伤教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班下学期安全教案《防止烫伤》 (2)
中班下学期安全教案《防止烫伤》教学目标：1. 了解烫伤的常见原因和危害。
2. 学习防止烫伤的措施和方法。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 烫伤的定义和分类。
2. 烫伤的危害和后果。
3. 防止烫伤的措施和方法。
教学过程：一、导入活动（5分钟）1. 教师问答：你们知道什么是烫伤吗？烫伤有哪些分类？2. 通过展示图片，让学生观察烫伤的表现形式，引起学生对烫伤问题的认识和警惕。
二、知识讲解（10分钟）1. 讲解烫伤的定义和分类。
2. 分析烫伤的危害和后果，如红肿、水泡等。
三、思考讨论（10分钟）1. 学生小组讨论：你们身边的哪些事物容易引起烫伤？为什么？2. 学生回答后，教师将他们的回答整理出来，并解释每个事物为什么容易引起烫伤。
四、防烫知识普及（15分钟）1. 教师介绍防止烫伤的措施和方法，如减少接触高温物品、遵守使用电器的安全规范等。
2. 通过图片和视频展示，让学生进一步了解如何预防烫伤。
五、操作练习（15分钟）1. 教师组织学生进行烫伤预防知识的操作练习，如如何正确使用热水瓶和饮水机。
2. 学生分组进行模拟练习，相互观察和指导。
六、总结归纳（5分钟）1. 教师向学生总结防止烫伤的方法和注意事项。
2. 强调学生应该时刻保持警觉，不玩火、不触电，遵守安全规定。
七、课堂作业（5分钟）1. 学生回家后，观察自己家中存在的可能引起烫伤的危险因素，并提出相应的防范措施。
2. 学生将观察和措施写在作业本上备查。
教学评价：1. 观察学生在课堂上对烫伤问题的认识和讨论情况。
2. 评价学生在操作练习中的表现和能力。
教学延伸：1. 可以组织学生进行家庭安全宣传活动，将所学的烫伤防范知识分享给家人。
2. 可以定期组织学生参加消防安全常识培训和演练活动，进一步提高学生的安全意识和能力。
幼儿园大班安全教案《防止烫伤》含反思
幼儿园大班安全教案《防止烫伤》含反思教学目标：1.了解火的危害和烫伤预防措施；2.建立正确的自我保护意识，提高安全防范能力；3.学会正确地处理烫伤，保护受伤处的伤口不受感染。
教学内容：1.烫伤的危害及预防措施；2.正确处理烫伤的方法。
教学重点：1.了解烫伤的危害，并掌握预防烫伤的措施；2.学会正确处理烫伤，保护受伤处的伤口不受感染。
教学方法：1.情景模拟教学法；2.讲解法结合演示法。
教学过程：一、导入（5分钟）1.在黑板上写出“防止烫伤”的主题词，让学生简单谈谈自己对烫伤危害和预防的认识；2.通过小组交流，让学生互相分享生活中遇到的烫伤情况及处理的方法。
二、正文（35分钟）1.讲解烫伤的危害及预防措施（10分钟）教师在黑板上画出火的图案，让学生说出火的危害，如在火源附近跑、玩，玩火等。
教师用图片讲解烫伤的预防措施，如不靠近火源，不乱碰电热具，不玩用火，不让小动物靠近火源等。
2.情景模拟教学（15分钟）教师带领学生们做一些情景模拟的练习，如把红豆汤盛进破的碗里，烧水时要开着盖子等，让学生了解生活中会引起烫伤的危险情况，从而提高他们的防范意识。
3.讲解正确处理烫伤的方法（10分钟）教师用图片讲解正确处理烫伤的步骤，如立即用冷水冲洗伤处，用凉毛巾覆盖伤处等。
同时要告诉学生不要用手摸烫伤的伤口，以免感染。
三、总结（5分钟）教师让学生说说本节课学到了什么知识，复习本节课的内容，同时对学生正确处理烫伤的方法进行强调。
四、反思（5分钟）教师和学生一起总结本节课的不足之处，如教师讲解时过于抽象，学生容易理解错误等。
同时提出改进措施，如教师可以用生动形象的图片进行讲解，引导学生通过亲身体验感受烫伤带来的痛苦等。
烫伤安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解烫伤的危害，知道烫伤后的处理方法。
2. 培养幼儿自我保护意识，提高幼儿的安全防范能力。
3. 培养幼儿关爱他人，互相帮助的良好品质。
教学重点：1. 烫伤的危害及处理方法。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
教学难点：1. 让幼儿正确处理烫伤事故。
2. 培养幼儿关爱他人，互相帮助的良好品质。
教学准备：1. 烫伤图片、视频或实物。
2. 烫伤处理工具（如冰块、冷水、消毒液等）。
3. 幼儿园安全标志。
教学过程：一、导入1. 教师出示烫伤图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？有什么感觉？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是一种烫伤，会让人感到疼痛和不适。
”二、了解烫伤的危害1. 教师播放烫伤视频，让幼儿了解烫伤的危害。
2. 幼儿观看视频后，教师提问：“烫伤有哪些危害？”3. 幼儿回答后，教师总结：“烫伤会导致皮肤红肿、疼痛、起泡，严重时还会引起感染、疤痕等。
”三、烫伤后的处理方法1. 教师展示烫伤处理工具，讲解烫伤后的处理方法。
2. 幼儿学习烫伤处理步骤：a. 立即用冷水冲洗烫伤部位，持续15-20分钟；b. 用消毒液消毒烫伤部位；c. 用无菌纱布或干净布料覆盖烫伤部位；d. 如有需要，及时就医。
3. 教师示范烫伤处理步骤，幼儿跟学。
四、自我保护意识培养1. 教师引导幼儿讨论：“在日常生活中，我们如何避免烫伤？”2. 幼儿回答后，教师总结：“要远离热源、高温物品，不玩火、不触碰热水等。
”五、关爱他人，互相帮助1. 教师引导幼儿讨论：“如果身边的小朋友烫伤了，我们应该怎么做？”2. 幼儿回答后，教师总结：“要关心、帮助烫伤的小朋友，及时告诉老师或家长。
”六、总结与反思1. 教师总结本节课内容，强调烫伤的危害及处理方法。
2. 幼儿分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对烫伤安全知识的掌握情况。
2. 考察幼儿在模拟烫伤处理过程中的操作能力。
中班安全活动教案《防止烫伤》3篇
中班安全活动教案《防止烫伤》中班安全活动教案《防止烫伤》精选3篇（一）课题名称：防止烫伤适用年龄：3-5岁教学目标：1. 学会识别和认知烫伤的危险源；2. 掌握预防烫伤的方法和技巧；3. 培养孩子的安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. 图片或实物：热水壶、电熨斗、电饭锅等烫伤的危险源；2. 小黑板或幻灯片。
教学过程：1. 导入活动：引导孩子回忆上次上厕所洗脸时的情景，再提问是否觉得热水是危险的，为什么。
2. 引入活动主题：展示热水壶、电熨斗、电饭锅等烫伤的危险源，引导孩子发现它们的共同特点是“热”。
解释这些热物体的危险性，告诉孩子不小心接触它们会烫伤。
3. 讲述预防烫伤的方法和技巧：a. 不靠近热物体，不触摸热物体。
b. 不玩火，不乱动电器。
c. 听从大人的指示和警告，不插手大人正在进行的热操作，如煮饭、熨衣服等。
4. 情景演示：设计一些情景，例如孩子在厨房遇到正在煮开水的大人时，引导孩子正确行为，不要去玩水壶，保持安全距离。
5. 小组活动：将孩子分为几个小组，给每个小组一种常见的烫伤危险源，要求他们讨论怎样预防烫伤，并用图片或图画展示出来。
6. 总结回顾：通过小组活动的展示，引导孩子再次总结和回顾预防烫伤的方法和技巧，并鼓励他们互相之间进行分享和交流。
7. 家庭互动：让孩子将所学内容带回家，与家人分享，并让家长与孩子一同检查家中是否存在潜在烫伤危险源。
教学评价：1. 观察孩子在情景演示中的表现，包括是否能保持安全距离、能否正确处理和避开热物体等；2. 查看小组展示的图片或图画，评估孩子是否对预防烫伤的方法和技巧有了一定的理解。
延伸活动：1. 家长培训：邀请专家或家庭医生给家长们进行关于儿童烫伤防范的健康教育；2. 游戏活动：组织孩子进行户外活动，模拟遇到烫伤危险的情景，引导他们正确处理；3. 观看视频资源：搜索适合儿童观看的视频资源，让孩子通过观看视频来加深对烫伤防范的理解。
中班安全活动教案《防止烫伤》精选3篇（二）主题：阳台上的安全目标：通过本次活动，培养幼儿对阳台上的安全意识，掌握阳台安全知识，提高自我保护能力。
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防止烫伤安全教案 Final revision on November 26, 2020
防止烫伤安全教案：
防止烫伤活动目标：
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动准备：
1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程：
1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
（1）这些图片上的人怎么啦他们怎么会这样的你被烫伤过吗
（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？
（1）哪些东西会烫伤我们？
（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能避免烫伤
（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？
（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能避免烫伤
（5）还有哪些东西会烫伤我们对这些东西我们要注意些什么
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。
（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。
千万不能随意拨弄烫伤的地方。
如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。