护理带教经验交流 (1)
新护士带教心得体会(精选16篇)
新护士带教心得体会(精选16篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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护士总带教年终总结个人(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭，转眼间又到了一年的尾声。
在过去的一年里，我担任护士总带教一职，深感责任重大。
在院领导的关心和支持下，在同事们的帮助与配合下，我努力履行职责，积极开展各项工作，现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 严格执行带教计划，确保教学质量（1）根据医院护理部的要求，结合科室实际情况，制定了切实可行的带教计划，确保每位新护士在规定的时间内掌握必备的护理技能。
（2）定期召开带教小组会议，了解带教情况，及时调整带教计划，确保教学质量。
（3）加强对带教老师的培训，提高带教老师的业务水平和带教能力。
2. 严格把控实习护士的入科、出科考核，确保实习质量（1）对实习护士进行严格的入科、出科考核，确保实习护士具备扎实的理论基础和临床技能。
（2）对实习护士的实习情况进行跟踪，及时发现并解决实习过程中遇到的问题。
（3）与实习护士所在学校保持密切联系，了解实习护士的学习情况和思想动态，共同提高实习质量。
3. 加强科室护理团队建设，提高整体护理水平（1）组织开展护理技能比赛、学术讲座等活动，提高护理人员的业务水平和综合素质。
（2）加强护理团队协作，形成良好的工作氛围，提高护理服务质量。
（3）关心关爱护理人员，关注他们的身心健康，提高护理人员的幸福感和归属感。
4. 积极参与医院护理管理工作，为医院发展贡献力量（1）认真履行护士长职责，协助护士长做好科室管理工作。
（2）积极参与医院护理质量管理、护理教学等工作，为医院护理事业发展贡献力量。
（3）关心医院护理事业的发展，为医院护理事业建言献策。
三、工作亮点1. 带教工作成效显著，实习护士综合素质得到提高在过去的一年里，我共带教实习护士XX名，他们均顺利通过实习考核，具备扎实的理论基础和临床技能。
2. 科室护理团队建设取得显著成效，护理服务质量得到提升通过加强护理团队建设，科室护理服务质量得到明显提高，患者满意度不断提高。
3. 积极参与医院护理管理工作，为医院护理事业发展贡献力量在过去的一年里，我积极参与医院护理质量管理、护理教学等工作，为医院护理事业发展贡献了自己的力量。
护理带教老师心得感想
护理带教老师心得感想作为一名护理带教老师，我有幸能够参与和指导新护士的成长和学习。
这段时间以来，我深深地感受到了这个工作的挑战和意义，同时也带给我不少的收获和成长。
在这里，我想分享一下我的心得感想。
首先，作为一名护理带教老师，我必须具备扎实的专业知识和丰富的临床经验。
只有自己具备了足够的实战经验和专业素养，才能够有资格教导和指导新护士，并帮助他们提高自己的技能和应对复杂情况的能力。
因此，我始终努力保持自己的学习和进修，通过参加学术研讨会、培训课程和阅读相关文献来不断提升自己的专业水平。
其次，作为一名护理带教老师，我必须具备良好的沟通和教学能力。
新护士们来到实习现场，对于医院的工作环境和病人的护理要求都是陌生的。
因此，我需要与他们进行及时、准确和明确的沟通，确保他们理解和掌握需要的知识和技能。
同时，我还要根据他们的学习情况和个人特点，制定个性化的教学计划，帮助他们解决学习中遇到的问题，并提供及时的反馈和指导。
第三，作为一名护理带教老师，我必须具备良好的情绪管理能力。
在实践过程中，新护士们可能会遇到各种各样的困难和挑战，有时可能会感到失落、焦虑和沮丧。
作为他们的导师，我需要给予他们支持和鼓励，并帮助他们建立积极的心态和应对压力的方法。
同时，我也需要保持自己的情绪稳定和积极，为他们树立一个良好的榜样。
最后，作为一名护理带教老师，我必须具备耐心和责任心。
毕竟，护理培训是一个漫长而复杂的过程，需要我们耐心地引导和指导新护士们。
在这个过程中，我将每个新护士视为自己的学生，并尽力帮助他们认识到自己的优势和不足，并通过针对性的培训和指导来帮助他们成长。
同时，我还积极主动地与他们的导师或主管医生进行沟通，了解他们在临床实践中的表现和进步情况，并及时提供反馈和改善建议。
通过这段时间的工作实践，我深深地感受到了护理带教工作的重要性和意义。
作为一名护理带教老师，我既是新护士们的老师，也是他们的朋友和支持者。
通过与他们的学习和成长，我不仅能够看到他们进步的足迹，也能够感受到自己的成长和满足。
最新护理实习带教心得总结(3篇)
护理实习带教心得总结（3篇）护理实习带教心得总结第一篇：手术室是医院的重点科室，其工作特点是：业务面广，技术性强，无菌要求非常高。
对于手术室新护士的培训也尤其重要。
近年来,我们对手术室带教工作从带教目的、方法、内容及考核方面进行分析与总结,以更好地进行带教工作。
现总结报告如下。
1、带教目的带教老师的素质直接影响护生的思想工作作风,因此,带教老师必须具备良好的综合素质和丰富的医学、护理知识,在传授知识与技能的同时,注意服务态度的熏陶。
按照新进护士评估表的要求,培养新进护士的责任感和主动性,提倡奉献精神。
2、带教方法护士带教心得5篇心得体会，学习心得2.1、每日讲小课,每课有提问。
为每个新进护士安排固定的带教老师。
带教老师根据教学大纲安排每日讲课内容,详细讲解将要配合的每台手术的过程,使新进护士掌握课本以外的知识,边学边用。
讲课力求精、细、重点突出,并每课有提问。
有目的的教学方式使新进护士很快地熟悉手术室的基本业务,了解各岗位的不同职责。
2.2、带教老师操作,边做边讲每一台手术，随时讲解手术的配合,从准备器械与敷料、铺无菌器械台、整理器械,到手术野范围与无菌区的护理、各类器械的正确摆放与传递。
2.3、新进护士与带教老师一起操作。
新进护士跟随带教老师参加1~2台手术后,初步了解并掌握了一些基本手术配合技能和操作,此时,带教老师边操作边讲解,每传递一种器械,带教老师做示范，新进护士重复。
2.4、新进护士操作,带教老师监督根据教学大纲要求让新进护士自己独立完成一些简单的手术。
手术及时纠正错误操作。
手术后再总结整个手术过程。
3、带教程序3.1、介绍科室环境及各项规章制度，了解各班人员职责。
了解常用的器械仪器的名称以及存放位置，介绍一般工作流程及工作性质。
3.2、逐步掌握各项规章制度，强化常见无菌技术操作，无菌单铺置的基本原则和方法，逐步掌握消毒灭菌有关知识，如无菌物品的监测方法，监测标准等。
讲解训练穿针引线，器械摆放及传递的基本方法，逐步掌握常见手术体位及注意事项，逐步掌握手术仪器的操作方法及维护。
如何作好临床护理带教工作
如何作好临床护理带教工作做好岗前教育通过岗前教育，使实习护生明确临床教与学之间的关系，规范自己的行为，明确临床教学的目的，教会护生进入临床后如何处理好医、护、患三者之间的关系。
针对实习护生在进入临床实习后容易发生的问题，如对无菌技术操作要点、三查七对、基础护理操作中的难点进行示教、讲解，加深护生对技术操作规范的理解，帮助她们尽快进入角色。
加强人文素质、职业道德教育护生人文素质教育：护理工作是每天与患者打交道的工作，必须学会懂得人、理解人、尊重人，就迫使我们护理工作者要具备较好的人文素质。
加强职业道德教育：以推行整体护理模式加强人文关怀教育，以具体事例增强服务意识培养，以严格管理促进责任心增强，以有益活动陶冶情操是带教工作中加强职业道德教育的有效途径。
重视实践能力的培养加强护理技术操作训练：①实习初期：带教老师应先让实习护生看，后让实习护生做，并耐心仔细地给实习护生讲解操作目的、要领及正确姿势，护生操作时，老师要认真给护生点评，纠正护生操作中存在的不足，及时给予指导并加以纠正，采取多鼓励少批评的教学方法。
②实习中期：尽量给实习护生提供操作的机会，但带教老师必须做到放手不放眼，严防护理差错、事故的发生。
③实习后期：可以安排护生担当技术较高的护理任务，适当增加护生的工作量，还可以适当安排护生小讲课，大专和本科生可以安排护理业务查房等工作，促使其尽快适应即将担当的护士角色，培养她们独立工作的能力。
在工作中，鼓励学生做到大胆、细心。
要求学生学会三动：即动脑（将理论转化为实践，学会观察病情，分析病情）、动手（学会护理体检，掌握各种标本的采集，掌握专科护理和各种技能操作）、动口（学会与病人沟通，健康史的采集，学会心理护理和健康教育）。
让学生多操作，做到放手不放眼。
指导学生做好临床药物治疗：必须熟悉临床用药知识，正确掌握输液速度，根据病人的病情、年齡、体质状况和精神状况等个体差异进行调节，特别是有些药物在静脉给药时有特别规定，如肾上腺素、氯化钾、西地兰、利多卡因、度冷丁等。
新上岗护士临床带教的实践和体会
多， 未能及时补充液体 ， 或奶 的浓度过稀导致热量 不足等 。 感 ③
染或严重疾病使新生儿体 温不 升， 器官生理功能受到抑制。 各
４ 护 理 体 会
新生儿体 温调节 中枢虽 已发育 ， 但功 能 尚不完 善 ， 主要表 现在体温极不稳定 ， 容易随环境温度 的变化而波动。因此医 很 务人员必须认 真观察体 温变化 的原 因， 积极 做好护理 ， 证新 保
任 感 、 业 感 和 同情 心 。 事
２５ 做好 出科前 的评价 ．
护理部对 护生 的节假 Ｅ休 息 、 ｌ
病假 、 事假 的请 销均有严格 的规定 ， 求护生根据 医院 的安排 要
和科 室的性质 ， 与带教 老师的休 息同步 ， 其余时间的病假 、 事假
要 先 通 过 护 士 长 批 准 ， 报 护 理 部 ， 过 ７ｄ以上 的 上 报 护 生 再 超
加培训班 ， 听专题讲 座 、 教学 讲座 ， 召开经验交 流会 ； 各带教老
师 之 间进 行 教 学 讨 论 ， 以取 长 补 短 ， 到 提 高教 学 水 平 适 应 可 达 临 床 教 学 需要 的 目的 。
（ 稿 日期 ：０ １ ０ — ０ 收 ２１－７３ ）
体温与母体宫 内温度相 同， 分娩后 ， 经过蒸发 、 传导 、 对流 、 辐射 等失热较 多。
新 护 士每 月 进 行 理 论 和 操 作 考 评 ，并 向患 者 发 放 问 卷 调 查 表 ，
对考评成绩优异者 ， 分别 给予 带教 老师及新护士一定 的物质及 精神鼓励 ， 以培养新护 士的荣誉感 及责任感 ， 促进新护 士 自我 管理 、 自我检查能力的提高。
护理实习带教工作总结(精选6篇)
护理实习带教工作总结（精选6篇）护理实习带教工作总结（精选6篇）1时间如流水，转眼十个月过去了，结束了我们护士的实习生活，即将告别学生时代。
在这段时间里，我们收获了很多知识、技术、经验和友谊；在这段时间里，我们在身体上、精神上和生活上都成长和成熟了。
我记得我们进医院的那一天，我们穿上白色护士服的时候，那一刻我的情感人格是激动的。
“保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责。
从今天起，我将正式履行这一职责。
虽然我目前只是实习护士，但我会更好地履行自己的职责。
”我当时对自己说。
实习正式开始。
刚开始的几天，总觉得控制不住自己。
我们总是跟着老师。
我们都觉得自己在学校不够扎实。
为什么老师不让我们入门？心里有一种很大的挫败感。
这些都是老师发现的。
老师把我们叫到一起，开了个会。
老师说：“病人不是道具，不是实验，不是对每个人专业水平的不信任，而是不可能肯定每个人的实际操作。
跟着我不是给大家打败的机会，而是给大家好好学习的机会。
”老师的话干净利落，就像老师熟练又安全的护理技巧。
她的话一度唤醒了我。
接下来的几天，我们跟着老师。
我们没有时间考虑其他事情。
我们只知道不能放过老师的每一个操作细节。
我们发现了很多操作上的问题。
如果不了解，就问他们，让我们迅速增加护理操作的潜力。
有一天，我们像往常一样和老师一起学习，只是为了对付一个创伤病人。
老师说：“张安冉，你来处理吧。
”我愣了一下，马上走过去一步一步完成任务。
老师表扬我做得好。
继续努力。
但说实话，我真的很紧张。
我们要在医院好好学习，这样才能获得扎实的专业理论知识和熟练的护理技能，为我们将来成为一名合格的护士打下坚实的基础！在实习的日子里，我们不仅学会了做事，也学会了做人。
在实践中要不断丰富自己的理论知识和护理技能；在生活中，我们处理好与同事、患者及其家人的关系，因为建立良好的护患关系非常重要，这可以给我们的护理工作带来便利。
护士的工作不再是简单的注射、配药等技术操作，还包括心理护理。
浅谈规培护士带教经验
浅谈规培护士带教经验齐东娟（青海省人民医院，青海 西宁）摘要：护士从护校接受相应的专业教育之后在上岗之前还要接受护士规范化培训，为进一步加强全院护士规范化培训，培养专业的护理人才，本院对新分配的护士进行规范化培训，由于本院是三级甲等医院，对于刚从学校毕业的新护生，医院的工作环境对其来说是陌生的，专业护理知识掌握不足，这些情况给护理带教带来了很大的阻碍，为此，本科根据大专、本科毕业生的不同学历情况，根据其实际情况制定出了有针对性的培养目标与方案，并对近2年带教的规培护士进行总结观察，实践证明，经过带教， 3个月后全部能独立胜任产科各项临床护理工作。
关键词：产科；规培护士；带教；经验中图分类号：R47-4 文献标识码：B DOI: 10.19613/ki.1671-3141.2018.52.191本文引用格式：齐东娟.浅谈规培护士带教经验[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(52):247,249.0 引言产科是临床的大科室，患者人数多，护理难度高。
特别是现在随着国家二孩政策的开放，调整生育政策对公立三级和一级及未评的助产机构影响大,其中公立三级床位利用相对紧张,产科医生相对不足,而公立一级及未评存在产科床位和人力闲置,并逐步停止助产服务的现象[1]。
在本院高危妊娠患者总数占产科住院患者总数的92%以上，孕产妇情况随时在发生着变化，新生儿不能表诉病情，因此作为产科的护士既要有敏锐的病情观察能力，又要有熟练的临床护理技术和良好的人际沟通能力。
因此对规培护士的带教要求更高，本人带教经验丰富，现将近2年针对产科规培护士的带教经验总结如下。
1 带教对象2015年7月至2017年12月在产科规培的护士48人，其中：22人为本科学历，26人为大专学历，年龄在20岁-23岁之间。
2 制定科学带教计划与方法2.1 要求新护士对病区环境与工作制度要熟知由于规培护士初到病区，对工作的环境比较陌生。
为了让这些护士尽快熟悉病区环境与相关的工作制度，在护士上班第1d开始，要求护士要提前到岗30min，了解科室环境：病房布局、床位安置、治疗室物品摆放等等；并要求规培护士在1周之内要将科室全部的医生、护士、保洁人员等工作人员认清楚，同时，告诉新护士在上班1周之内要对科室相关的工作制度熟记。
2023年护理带教心得总结(实用8篇)
2023年护理带教心得总结(实用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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护理经验总结_经验交流_
护理经验总结护士要加强基础护理服务，多与患者沟通，了解患者需求，真正的为患者解决难题。
下面是小编整理护理经验总结的范文，欢迎阅读! 护理经验总结篇一20XX年对于医院、科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。
在这一年中，我们不断面临着挑战和机遇，经过这一年的工作和学习，我有了质的转变，快速的成长，明确了奋进的目标。
一、转变观念，提高管理水平1、多学习：向经验丰富、工作突出的护士长学习，学习她们的工作经验、工作方法;向外院护理同仁们学习，学习她们的先进管理机制、排班方法、工作状态;向科里的护士们学习，学习她们工作中的长处，弥补自身的不足。
2、多与其他科护士长沟通，查找工作中的不足，发现工作中的隐患，随时调整工作状态，跟上医院的步伐。
3、实施人性化管理：在生活中关心体贴科里的护士，有困难主动帮助。
在工作中严格要求，做到人人平等，因人而异，充分发挥每一名护士的优点，调动护士们的积极性。
二、加强护理管理，严把护理质量关，确保护理安全1、要求护士严格遵守护理核心制度、各项及各项操作规程，严把护理质量关，防范护理差错事故的发生。
做到事前有评估有告知，事后有措施有改进。
真正做到心中有数，工作按标准完成。
2、充分发挥护理质控小组的作用，调动质控小组成员的积极性与责任心，能够做到主动承担检查责任，帮助科里同事共同进步。
3、亲力亲为，切实做到班班查、日日看、周周总结，使护士自觉提高护理质量。
三、开展优质护理服务示范病房，强化基础护理服务，提高患者的满意度。
1、自开展优质护理服务示范病房以来，加强基础护理服务，多与患者沟通，了解患者需求，真正的为患者解决难题。
2、弹性排班，充分利用人力资源，发挥护士的主观能动性，方便为患者提供服务。
通过弹性排班，不但减轻了护士的工作负担，更主要的是解决了患者晨晚间护理、上午处置晚、患者对责任护士不熟等实际问题。
3、加强危重患者的管理工作。
注重抢救的配合和能力的培训。
人人达到面对重患不慌张，抢救配合有章法。
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急诊科
前言
临床护理工作是理论知识、操作技能和分析应变能力的综合, 让学生实现知识向能力转化的过程。
带思想、带作风、带技术
目
录
临床带教内容与安全教育
临床教学方法与技巧 带教感悟
临床带教内容
• 安全教育 • 沟通能力 • 观察能力 • 心理素质 • 业务水平 • 入科宣教 • 岗前培训
临床教学方法与技巧
•双向评价
临床教学方法与技巧
•实习笔记
临床教学方法与技巧
•注重人文关怀，严格考勤制度
纪律严明
因人施教
人文关怀
临床教学方法与技巧
•提高自我防护和法律意识
临床教学方法与技巧
•严格出科考试，保证实习质量
临床教学方法与技巧
•双向评价
带教感悟
你要给学生一杯水的知识 那你就要拥有一桶水的知识！
安全教育
•四、纠纷的预防
1.在示教的过程中注意保护患者的隐私及尊重病人的选择权
2.避免存操作现场对学生进行评价和总结以及使用怀疑的语气询问学生
3.“严格放手不放眼”的原则遵守
4.在学生实习的过程中，灌输医疗法律责任的意识
临床教学方法与技巧
•相互配合，互教互学的工作模式
临床教学方法与技巧
•严格出科考试，保证实习质量
谢
谢！
安全教育
一、职业安全教育，落实标准预防
二、法律法规 全教育，落实标准预防
正确佩戴口罩
做好手卫生
针头的处理
正确开启安剖
安全教育
•二、预防差错事故
01 02 03
安全教育
•三、法律法规
患者法律意识强，护生在执业护士的 监督下发生的差 错，除护生要负责外，带教老师要负法律责任。还有不少 老师把护生当做劳动力，忽视了护生发现和解决问题的能 力培训。