幼儿园大班教师家访心得记录工作总结
大班老师家访心得体会(分享6篇)
大班老师家访心得体会(分享6篇)大班老师家访心得体会篇一这一次来到了我们班__同学的家里做家访，主要是想多跟__的父母进行沟通，也了解他在家里是什么样子的。
想要教育好学生光我们老师努力是不行的，家长也是要一起努力的，不然在幼儿园学到的东西一回家就忘记了的话那不就白教了。
同时也是想通过这个机会了解一下他的家庭情况，询问家长对我们老师和幼儿园的工作有什么意见。
我们在教学中常常会教孩子一些生活的常识和技能，但当他们回到家之后因为家人的娇惯，可能就会导致我们老师的工作白忙活。
比如在幼儿园的时候能够做到自己吃饭，但回家之后家人要喂饭的话，孩子就相当于没学了，有一些技能是需要多多的锻炼的。
若是不跟家长面对面的去解释我们的一些行为，对家长提出一些意见的话，对我们的工作会造成很大的负担。
只通过电话跟家长联系的话可能会让家长有一些不好的感受，所以最恰当的方式就是做家访了。
__的家长非常的配合我们的工作，我们提出的意见也都说会采纳。
其实很多的时候家长并不是不能接受老师的建议的，只是需要用一种恰当的方式来表达，让家长不会感到心里不舒服。
多跟家长进行沟通也能够让我们老师的工作做得更好，合理的去采纳家长的一些意见，改进幼儿园的一些教学制度，努力的做到让家长满意，也能够让孩子更好的在幼儿园里成长。
家长们其实也没指望孩子能够在幼儿园里学到多少知识，只要能够独立一点，多会一些生活的技能就可以了。
这一次跟家长了解了很多，也明白了家长对我们老师的期望，越发的觉得自己身上的担子很重了，也要更加的努力。
这一次的家访自己也是有了很多的收获，觉得自己对学生了解的还是不够的多。
在幼儿园和在家里孩子可能会展现出不同的样子，多多的去了解学生才能够更好的进行教学的工作。
现在是要因材施教，努力的让每一个孩子在幼儿园里都能够得到发展，都能够多学一点东西。
这一也体会到了家访的重要性，以后有时间还是要多多的进行家访，更贴近孩子，才能够更好的做好教育的工作。
幼儿园教师家访总结5篇
幼儿园教师家访总结5篇幼儿园老师家访总结范文精选1上个星期开头，我园开展了老师家访活动。
作为老师的我们，在思想上都充分意识到了解幼儿，了解幼儿的家庭状况对于今后的保教工作，幼儿的管理工作都有着重要意义。
因此，我们在园领导的指导下，怀着极大的热忱主动地参与家访活动，而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感受颇多。
我们大大班全班共有37名幼儿，家访37户，访问率达100%。
在家访前我们也做好了充分的预备，制定了家访打算，针对每一名幼儿的性格特点，设计好家访的内容，预先通知家长，商定时间。
我们不怕天冷雨淋，自始至终没叫一声苦，没说一句怨言，根据园里的部署，仔细完成了任务。
家访时我们做到了看法和气可亲，语言简洁明白，仔细做好家访记录。
在家访的过程中，我们深切地感受到家长们〔对子〕女的殷切盼望，也感受到他们对老师的敬重与信任。
我们具体地了解幼儿的〔爱好〔爱好〕〕，性格特长及家庭结构，成长经受，在家表现并听取了家长对老师的建议…同时我们还有礼节，有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至是家长还没留意到的闪光点，恳切地指出幼儿的缺点，耐烦地传授家庭教育的〔方法〕。
让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习，生活，更要关怀幼儿的情感和品德。
通过家访，我们不仅了解了幼儿在家的表现，还与家进步行了情感沟通，达成共识，取得社会对我们老师工作的敬重与认可，也让我们再次感受到老师工作的神圣与责任，激发我们的工作热忱。
信任我们今后的家长工作会做得更好，加油吧!幼儿园老师家访总结范文精选2开学的前几天，我们进行了两天的家访，事先我都与家长打好电话，商定家访的时间。
在家访的过程中，当我看到两个月不见的孩子，总是有种莫名的亲切感，孩子们也会亲切地与我打招呼。
经过两个月发觉孩子们都长高了。
来到孩子的家中，我们先向家长解释需要他们填写的“家庭状况调查表”，这次的表格，需要要填写的内容比较多，甚至有些内容对家长而言比较敏感，所以我们要向他们说清晰。
幼儿园大班家访工作总结8篇
幼儿园大班家访工作总结8篇以后的教学活动中我们要多多的进行指导和纠正。
针对个别要求我们与家长也进行了科学地的分析，我们一起努力改掉不良的习惯。
如：乐乐他是从星星乐转学过来的，爸爸妈妈平时又比较的忙，一点常规的意识都没有的，所以不知道做事情要按时间来的，在家里想做什么就做什么，而且在家不吃饭，要么吃饭要大人喂;杨琳虽说是个女孩子，但是因为也是从个体幼儿园转学来的，就是坐不住，没有集体观念，想干什么就干什么，妈妈怎么说也没有用的，家长非常的担心。
我们向家长承诺了我们会用耐心、爱心、责任心去爱每一位孩子，照顾每一位孩子，让家长放心。
通过家访活动让我们老师与家长在教育上产生了共鸣，得到了启发，也激发了家长、老师、幼儿三者间的互动，使家园关系缩短了距离，形成了良好的合作伙伴关系。
我相信如果我们家园一如既往的携手合作，肯定能形成1+1>2的强大教育合力，这样我们的教育就会更理性，更有效，也更卓越。
幼儿园大班家访工作总结篇3家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很疑惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交流，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗？家长会乐意接受吗？通过三个学期的家访工作，现在我认为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。
现在我将我本学期的家访感受做以下概括：今年我们班有xx名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊讶，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师。
但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交流呢，对于我们的到来非常的高兴。
面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担。
但有一点，我们更清晰了：家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。
大班教师家访工作总结报告（精选3篇）
大班教师家访工作总结报告（精选3篇）大班教师家访报告篇1父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。
学校教育需要家长的配合，老师的工作更需要家长的信任和支持。
家访就是促进家园关系和谐最有效的方法。
家访的形式又有电话家访，接园离园时家访及入户式家访。
本周我和搭班老师刘老师对本班个别幼儿进行入户家访。
由于时间的关系，我们挑选出班上较为“典型”的幼儿进行入户家访。
本次家访，一来我们与家长进一步交流了本学期孩子的表现，目的在于能够进一步与家长有共识。
二来我们与孩子业进行里亲密的交流，是幼儿能够与老师建立良好的师生关系。
我们访问第一家的是徐日松小朋友的家，这位小朋友从小父母离异，一直都是由外公外婆带大。
而老人家都过于疼爱幼儿，凡事都为幼儿包办。
就因为种种原因，造成该幼儿内向胆小，缺乏自信心，动手能力及独立性较弱。
当我们走到宝贝家时，宝贝并没有像往常那样害羞而是大方地招待我们，很有主人的风范，看到这样的场景，我感到很欣慰。
与外公外婆交谈时，都表示孩子在本学期来进步很大，他自己的事情自己都能够主动完成，也懂礼貌了，自信心有所增强，但平时较挑食，希望老师在园多给予教育幼儿不挑食。
随后我们先后去了王琪、林先易、王溯、李杰松小朋友的家中。
王琪小朋友的家长都很满意孩子在家及在园的表现，对幼儿园及老师的工作都表示支持及肯定。
王琪小朋友聪明好学，乐于助人，有自信心，在班上很能显出大姐姐的风范。
而林先易小朋友的家长就非常担心孩子目前所存在的问题。
先易小朋友聪明好动，有自信心，独立性强，但自控能力很弱，注意力不集中，不勇于承担错误，面对错误。
在园时的`表现都能够主动完成自己的事情，比较勤快。
但就因为他的自控能力差，很多时候都不能遵守我们的游戏规则，这点对我们来说是非常棘手的问题。
因为工作忙的原因，父母常常不能督促幼儿，在加上孩子的自控能力弱，造成孩子在家不主动完成任务，自己的事情也不自己完成。
父母说的话有时不放在心上，刚说过的事转眼就忘。
2024年幼儿园大班教师家访总结范例（二篇）
2024年幼儿园大班教师家访总结范例在学年度起始之际，我们安排了两日的家访活动。
为确保家访的顺利进行，我提前与各位家长沟通，确定了家访的具体时间。
家访期间，与孩子们重逢，我感受到了深深的亲情与师生情，孩子们也热情地与我打招呼。
经过假期的沉淀，孩子们普遍长高了，令人欣喜。
访问中，我们首先向家长说明了“家庭情况调查表”的填写要求。
本次表格内容较为详尽，部分信息较为敏感，因此我们详细解释了填写的目的和意义。
令人欣慰的是，家长们普遍展现出极高的配合度。
在与家长们的深入交流中，我了解到孩子们在家的生活习惯存在一些问题，如起床晚、依赖家长喂饭、不午睡等。
家长们普遍反映，孩子们在家中较为顽皮，难以管教。
这让我深感肩上的责任重大，意识到在新的学期里，我们需更加注重培养孩子们良好的日常行为习惯。
我也发现了一些家长对幼儿教育非常重视，他们在家里布置了识字图、拼图等教育素材，并陪伴孩子阅读，还会带孩子外出旅游，增长见识。
这些做法对孩子们的成长大有裨益。
我将积极推广这些经验，鼓励更多家长关注并参与孩子的教育。
此次家访也让我看到了自身的不足。
面对家长提出的幼儿问题，我回应得不够充分，而我的同事钮老师则能从容给出建议，并与家长建立良好的沟通。
这提醒我，在今后的工作中，我需要加强自己的专业知识学习，积极与家长交流，以赢得他们的信任。
我将通过阅读相关书籍、查询资料以及总结工作经验，努力提升自己的教育教学能力。
2024年幼儿园大班教师家访总结范例（二）家访作为教育工作者不可或缺的工作手段，对于构建“家庭、幼儿园、社会”三位一体的教育体系具有重要作用。
这一过程不仅促进了幼儿园与家庭、社会之间的沟通，而且有助于教师深入了解幼儿的生活环境和家庭状况。
通过家访，我们能够倾听家长的意见和建议，增进彼此理解，加强教师与家长之间的情感联系。
家访不仅有助于实现与家长的沟通，还能够发现和改进教育工作的不足之处。
每个幼儿在家庭中都是父母的希望所在，教师在家访中深切体会到家长的期望和责任，从而更加不敢懈怠。
幼儿园大班教师家访工作总结(优秀模板7篇)
幼儿园大班教师家访工作总结（优秀模板7篇）幼儿园大班教师家访工作总结第1篇尊敬的园长：您好!首先，我要向您表示由衷的感谢，感谢您这些日子对我的帮助和照顾，让我体会到了社会的温暖。
其次，我要像您表示深深的歉意，我思虑再三，还是决定写这封辞职信。
辜负了您的期望，我很抱歉。
想想这已经是我在这所幼儿园里的第三个年头了。
我始终记得那天应聘的情景，您作为主考官坐在正中央，与其他考官严肃的表情比，您始终保持着微笑，让我紧张的心稍微放松了点，接下来的面试您并没有过多的为难我，最后我顺理成章成为了幼儿园老师中的一员。
当时我真的很开心，因为这是我毕业以来的第五次面试，前面几次都在最后环节被刷下来了，您的肯定让我重拾了信心，带着对未来的期待，我开始了幼师这份工作。
孩子们纯真的笑脸让我仿佛回到了自己的孩提时代。
在这里，您还有校领导以及其他同事对我照顾有加，让我颇为感动，就像回到了家一样。
所以辞职这件事并不是一时兴起，是经过很长时间思考的，在这期间也征求了亲人和朋友的意见，最终才向您提出来的。
您知道，我是只身一人出来工作的，看着孩子们每天由爸爸妈妈来接送，心里感触颇多。
想来自己这两年只有过春节才回家，每次妈妈总是含泪送我上车，电话里头老是念叨什么时候回家看看。
尽管他们没说什么，但我知道他们还是希望我能呆在离家近些的地方，不至于每年才见一两次面。
毕竟父母年岁已高，实在不忍心看他们为在外工作的我担心，这也是我提出辞职的原因之一，想回家乡那边找找适合自己的工作。
其次就是个人原因。
发现随着自己年龄的增长，越来越没有耐心。
有时孩子们过于吵闹，我又无法管好他们，打不得也骂不得，有时跟他们讲道理，可以几岁的小孩子哪听得进呢。
于是只能自己一个人生闷气。
这让我很有挫败感。
所以一直在想也许是这份工作做久了，心里有了排斥感。
尽管很喜欢小孩子，但是每天都跟他们呆在一起，什么事情都要管，说实话，很累。
所以想暂时走出幼师这个职业，尝试一下其他自己喜欢的工作。
2024年幼儿园大班家访工作总结精编（5篇）
2024年幼儿园大班家访工作总结精编在新的学期启动之际，为了更好地了解学生们的居家生活状况，我们安排了两日的家访活动。
在开展家访前，我主动与各位家长沟通，确定了家访的具体时间。
家访过程中，重逢两个月未见的学生，我总感到一份特别的亲切。
学生们见到我也会热情地打招呼，彼此的距离在温馨的氛围中拉得更近。
值得注意的是，经过假期的休息，学生们普遍长高了。
进入学生家庭后，我们首先向家长说明了需要填写的“家庭情况调查表”的相关事宜。
这次的表格内容较为详尽，有些信息对家长而言可能较为敏感，因此我们详细解释了填写表格的重要性。
值得欣慰的是，家长们普遍表现出了高度的配合。
在与家长的交谈中，我注意到一些学生在家的生活习惯需要改进。
例如，部分学生起床较晚，用餐时依赖家长喂食，还有的学生不愿午休。
家长们反映最多的问题是孩子的行为过于顽皮，难以管教。
这些反馈让我深刻意识到，作为教育工作者，我们肩负着帮助学生培养良好生活习惯的重要任务。
我也发现了一些家长非常重视孩子的教育。
他们在家里贴上识字图，购买拼图和儿童图书，并带孩子外出旅游，以拓宽他们的视野和知识面。
这些做法对孩子们的成长非常有益。
我将积极分享这些经验，鼓励更多家长参与到孩子的教育中来。
此次家访也让我意识到自己在工作中的不足。
面对家长提出的关于孩子的问题，我需要提供更加专业的建议，并加强与家长的沟通技巧。
在今后的工作中，我将努力学习更多关于儿童成长的知识，主动与家长交流，以赢得他们的信任和支持。
2024年幼儿园大班家访工作总结精编（二）在开学前夕，我们安排了两日的家访活动，我提前与各位家长沟通，确定了家访的具体时间。
家访期间，与久违的孩子们重逢，我总是感受到一种特别的亲切，孩子们见到我也会热情地打招呼。
经过两个月的假期，孩子们都长高了，变化显著。
访问学生家庭时，我们首先向家长详细说明了需要填写的“家庭情况调查表”，强调此次表格内容较多，并涉及一些较为敏感的信息，因此需向家长明确填写要求。
大班家访工作总结9篇
大班家访工作总结大班家访工作总结9篇大班家访工作总结1当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候，我不禁热泪盈眶。
短短的一学期又过去了，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的成长，我感到无比的欣慰。
回顾这学期工作中的点点滴滴，有辛勤的付出，也有甜蜜的收获。
我尽职尽责，在工作中不断实践、总结、创新，力求做到最好，孩子们各方面的本事都有不一样程度的提高，我与孩子们的感情也日益深厚。
孩子们开心的笑容，就是对我最大的鼓励和肯定。
现将本学期工作情景总结如下：一、政治思想方面参加园内组织的各种理论和业务学习活动，认真做好笔记，总结学习体会，努力提高自身修养和业务本事。
认真学习新纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，经过纲要指导自我的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地理解新的知识，从不一样的角度促进幼儿的发展。
工作中能够团结同志，服从领导，对班级工作认真负责，以进取热情的心态去完成领导安排的各项工作。
注重幼儿思想品德的培养，为人师表，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教与学影响很大，所以，在本学期教学过程中，我从本班幼儿的实际情景出发，结合园内工作计划，精心安排好每周活动资料，认真组织好每个活动环节。
让幼儿在实际操作中获得知识，使幼儿真正成为学习的主人。
在开展区域活动时，根据教学活动进展需要设计一些与教学活动有关的区域活动材料，按照幼儿的年龄特点和发展需要做到有计划有目的地投放，并及时进行增减。
针对幼儿个性差异、兴趣、本事引导幼儿参与区域活动，满足幼儿发展的需要。
本学期还结合大班的年龄特点，加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。
充分利用了早课前、餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动，充分利用各段时间和各种形式调动幼儿学习的进取性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣。
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幼儿园大班教师家访心得记录工作总结
上个星期开始，我园开展了教师家访活动。
作为教师的我们，在思想上都充分意识到了解幼儿，了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作，幼儿的管理工作都有着重要意义。
因此，我们在园领导的指导下，怀着极大的热情积极地参加家访活动，而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。
我们大大班全班共有37名幼儿，家访37户，访问率达100%。
在家访前我们也做好了充分的准备，制定了家访计划，针对每一名幼儿的性格特点，设计好家访的内容，预先通知家长，约定时间。
我们不怕天冷雨淋，自始至终没叫一声苦，没说一句怨言，按照园里的部署，认真完成了任务。
家访时我们做到了态度和蔼可亲，语言简洁明了，认真做好家访记录。
在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。
我们详细地了解幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构，成长经历，在家表现并听取了家长对老师的建议…同时我们还有礼节，有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿的缺点，耐心地传授家庭教育的方法。
让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习，生活，更要关心幼儿的情感和品德。
通过家访，我们不仅了解了幼儿在家的表现，还与家长进行了情感沟通，达成共识，取得社会对我们教师工作的尊重与认可，也让我
们再次感受到教师工作的神圣与责任，激发我们的工作热情。
相信我们今后的家长工作会做得更好，加油吧！。