二、女性性健康(3学时)
大学生健康教育公共选修课课程简介
大学生健康教育公共选修课课程XX课程名称:大学生健康教育公共选修课学时数：10次课、20学时、1学分.任课教师XX:西北农林科技大学医院相关专业技术人员授课对象:在校大学生使用教材：《大学生健康教育与健康促进》考核方式:多种形式考核项目（包括考试）一、开课目的：根据《XXXXX〈普通高等学校健康教育指导纲要〉XXX》（教体艺〔2021〕5号）、《“健康中国20３0”规划纲要》、《中国青少年健康教育核心信息及释义（2021版)》，建议在学生当中开展健康教育课程，将健康教育纳入学校教学计划和年底考核之中,提高学生健康素养和体质健康水平。
近年来，我校在推进大学生健康教育、提升学生健康素养方面做了大量工作，取得了积极进展,但健康教育的覆盖面不广、针对性不强、部分学生健康意识淡漠，维护和促进自身健康能力不足，锻炼不够、睡眠不足、作息不规律、膳食不合理等不健康生活方式正在成为影响学生健康的危险因素.根据XX、对高校的教学要求及学习文件精神，我校XX级领导高度重视,决定从下学期开设健康教育公共选修课,为进一步XX高校健康教育,提升学生健康素养,促进学生身心健康。
二、课程内容XX：高校健康教育是中小学健康教育的延续和深化，是全民健康教育的重要组成部分.高校健康教育内容主要包括健康生活方式、疾病预防、性与生殖健康、安全应急与避险四个单园，其目标和核心内容分别为：（一）健康生活方式.4学时目标：树立现代健康意识，掌握健康管理和健康决策的基本方法，养成文明健康的生活方式,提高自觉规避、有效应对健康风险的能力。
核心内容：现代健康的概念；高校学生面临的主要健康问题和影响因素；健康决策和健康管理的基本原则；饮食行为与健康，中国居民膳食指南及其应用，日常生活常见的隐患与防范（五要素）;睡眠与健康，睡眠不足与睡眠障碍的危害，劳逸结合,规律作息，预防网络成瘾；运动与健康，科学锻炼原则及方法、运动负荷的自我监测;烟草危害及戒烟策略,XX(新型XX)危害及禁毒，物质滥用（酗酒、滥用镇静催眠药和镇痛剂等成瘾性药物等)的危害及防范;环境卫生与健康。
生理健康教育教案大学生
教学目标：1. 了解大学生生理健康的基本知识，包括身体发育、生理功能等。
2. 培养学生良好的生活习惯，提高自我保健意识。
3. 学会处理常见的生理问题，如月经、睡眠障碍等。
4. 增强学生面对生理变化的适应能力，促进身心健康发展。
适用专业：全部专业课程性质：必修课程学时分配：理论授课（24学时）实践授课（8学时）教学重点：- 生理健康基础知识- 常见生理问题的处理- 健康生活习惯的培养教学难点：- 学生对生理知识的正确认识与接受- 学会自我保健，提高自我管理能力教学内容：第一部分：生理健康基础知识（8学时）1. 第一章：身体发育与生理功能- 讲解人体生长发育的基本规律，包括骨骼、肌肉、内脏等系统的发育特点。
- 介绍人体生理功能的基本原理，如呼吸、消化、循环、泌尿等系统的工作机制。
2. 第二章：青春期生理变化- 分析青春期生理变化的特点，如第二性征的发育、生殖系统的成熟等。
- 强调青春期生理变化对心理健康的影响。
3. 第三章：性健康教育- 讲解性生理知识，包括性器官的结构、功能、生理周期等。
- 强调性道德和性心理卫生，提高学生性自我保护意识。
第二部分：常见生理问题的处理（8学时）1. 第四章：月经问题- 介绍月经的基本知识，如月经周期、月经量等。
- 讲解月经不调、痛经等问题的处理方法。
2. 第五章：睡眠障碍- 分析睡眠障碍的原因，如失眠、嗜睡等。
- 介绍改善睡眠质量的措施。
3. 第六章：消化系统问题- 讲解消化系统疾病的基本知识，如胃炎、胃溃疡等。
- 介绍预防和治疗消化系统疾病的措施。
第三部分：健康生活习惯的培养（8学时）1. 第七章：饮食与健康- 讲解合理膳食的原则，如营养均衡、食物多样等。
- 介绍健康饮食的搭配方法。
2. 第八章：运动与健康- 讲解运动对身体健康的好处，如增强体质、提高免疫力等。
- 介绍适合大学生的运动项目。
教学方法：- 讲授法：系统讲解生理健康知识。
- 案例分析法：通过具体案例，引导学生分析问题、解决问题。
《性健康教育》走向人类性健康
2、性自慰的情况
根据崔庚寅的调查: 初中生92.3%有过性梦， 其中男生为 52.9% ，女生为 31.6% ，男生 高于女生（P<0.01）， 高中生56.1%有过性梦， 其中男生比例为 77.9% ，女性为 32.3% ， 男生高于女生，（P<0.01）， 最早发生性梦的年龄，男生为13岁，女生为 12岁。
性器期” 2、性行为 （1）或多或少有意识的手淫； （2）此期也称为“奥狄浦斯期”
3 儿童期性教育
（1）要防止形成性抑制 （ 2 ）正确回答儿童提出的性问
题 （ 3 ）不要让孩子看到父母的性 生活
四、少年期——成长中的性
1、
特点（6、7岁~12、13岁）“性 沉寂期” 对父母的兴趣，延伸——老师、 书本、报刊 了解性欲的问题
三、未婚先孕已成为一个巨大的社会问题 1、美国纽约市： 高中生：75%有性经验 14% 女生怀孕 2、 泰国： 56%男大学生有性经验 3、 中国（1093名大学生）： 性经验： 男：7.1% ， 女：2.2%
四、性禁欲是中外文化的突出问题
1、维多利亚时代： 男：阴茎夹具 女：阴道缝合 2、19世纪，德国：性行为、手淫 3、中国： 封建意识
(2)Masturbation in University’s Students
Gender Male Female N 1794 1111 Yes N 1059 183 % N 59.0 735 16.5 928 Not % 41.0 83.5
The average of male and female is 39.0%,≦19 years old is 38.5%, the average number of each week for each person is 2.34.(SD=1.82)
健康性教育课教案模板范文
课程名称：健康性教育教学对象：年级、班级教学时间：学时教学目标：1. 让学生了解健康性教育的意义和重要性。
2. 帮助学生掌握基本的性健康知识，提高自我保护意识。
3. 培养学生正确的性观念，促进身心健康发展。
教学内容：1. 性健康知识普及2. 性心理发展3. 性侵害预防4. 健康恋爱观教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍性健康教育的意义，引导学生关注自身生理和心理发展。
2. 提问：同学们对性健康教育有什么了解？在学习过程中遇到了哪些问题？二、性健康知识普及1. 教师讲解青春期生理变化，包括身体、心理、情感等方面的变化。
2. 讲解性健康知识，如性传播疾病、避孕方法等。
3. 通过案例分析，让学生了解性侵害的预防和应对措施。
三、性心理发展1. 讲解性心理发展过程，包括性意识、性情感、性道德等方面的变化。
2. 引导学生正确认识性心理发展，避免因误解而产生心理问题。
四、性侵害预防1. 讲解性侵害的定义、种类、预防方法等。
2. 通过角色扮演，让学生了解如何应对性侵害。
3. 强调保护自己，提高自我保护意识的重要性。
五、健康恋爱观1. 讲解健康恋爱观的基本原则，如尊重、平等、诚信等。
2. 分析恋爱中的常见问题，如早恋、网恋等。
3. 引导学生树立正确的恋爱观，避免因恋爱问题而影响学业和身心健康。
六、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容，强调性健康教育的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出自己在性健康教育方面的困惑和需求。
七、课后作业1. 完成性健康教育知识问卷，了解自己对性健康知识的掌握程度。
2. 家长与孩子共同完成亲子沟通任务，增进彼此了解。
教学评价：1. 学生对性健康知识的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度、互动性。
3. 学生在课后作业中的表现。
教学反思：1. 教师根据学生的反馈，调整教学方法和内容。
2. 关注学生的心理健康，及时提供必要的帮助和指导。
3. 持续关注性健康教育领域的研究动态，提高自身专业素养。
女性生殖系统病变教学教案
女性生殖系统病变教学教案教学目标•知识目标：掌握女性生殖系统的基本结构和功能，理解常见病变的病理生理过程。
•能力目标：能够分析和解决与女性生殖系统病变相关的问题，具备初步的临床诊断能力。
•情感态度与价值观：培养学生对女性生殖健康的关注，提高医学生的人文素养和社会责任感。
课时本课程安排为4学时，每学时45分钟。
课前准备1.准备教学用具：投影仪、PPT、模型、案例等。
2.复习相关解剖学、生理学基础知识。
3.预习本课程相关内容，了解女性生殖系统的基本结构和功能。
教学重点1.女性生殖系统的基本结构和功能。
2.常见的女性生殖系统病变及其病理生理过程。
教学难点1.女性生殖系统的复杂结构与功能。
2.病变的病理生理过程的深入理解。
课前导入通过展示一系列女性生殖系统病变的图片，引导学生进入主题，激发学习兴趣。
授课环节设计1.第一部分：女性生殖系统的基本结构和功能（2学时）•教学内容：介绍女性生殖系统的解剖学、生理学基础知识。
o教学方法：PPT演示、讲解、模型展示等。
1.第二部分：常见的女性生殖系统病变及其病理生理过程（2学时）•教学内容：介绍常见的女性生殖系统病变的病理生理过程，如子宫肌瘤、子宫内膜异位症等。
o教学方法：PPT演示、讲解、案例分析等。
1.第三部分：临床实践与讨论（1学时）•教学内容：通过模拟临床场景，引导学生分析和解决实际问题，培养临床诊断能力。
o教学方法：角色扮演、讨论、案例分析等。
1.第四部分：总结与答疑（1学时）* 教学内容：总结本课程学习内容，解答学生疑问。
* 教学方法：回顾知识点、答疑解惑等。
作业布置1.阅读相关文献资料，了解女性生殖系统病变的最新研究进展。
2.撰写一篇论文，探讨女性生殖系统病变的预防与控制策略。
性与健康课程
性与健康课程作者：来源：《教育》2014年第14期课程概况性教育是关于人类的生殖、交媾以及其它方面性行为的教育。
作为探讨生殖行为的教育，性教育一般将创造继起之生命的过程分阶段叙述，包括受孕、胚胎与胎盘的发展，妊娠和分娩。
经常也包括如性交传染疾病（性病）和预防，以及避孕。
高校性教育课程的教学、考核方式都很灵活。
学生经常提出涉及个人的“敏感”问题，教师则通过课后单独解答或电子邮件的方式进行解答。
为了教好课，飞信、微信、QQ……这些在年轻人中流行的通讯方式，多数老师都开通了，有的还建立了专门的教学网站。
高校举例成都大学师范学院教授胡珍开设的“性科学与性健康公共选修课”，每次3个学时，每学时45分钟。
在胡老师的课堂上，学生可以就性话题进行热烈的讨论。
但由于害羞，学生们只能接受匿名递纸条的交流方式。
胡教授先让同学们匿名写出自己的话题和答案，再公布在黑板上。
教室里4块黑板上密密麻麻写出了大学生对性的理解。
“减轻压力”“生活”“传说”“神话”“种族繁衍”“公母”“阴阳”“单相思”“云雨”……学生的答案千奇百怪。
胡珍的性教育课程开设于2010年，这让他获得了“四川省学校性教育推行第一人”之称。
性话题让阶梯教室爆棚。
大学生们选修这门课程，多是因为好奇。
有学生表示：“中学老师一讲到性就让我们自己看书，好多知识都是在网上学习的。
”听了胡教授的课，大家都觉得学到了很多性健康知识，“很多以前不敢问的东西终于有答案了，也晓得要注意个人卫生了。
”2013年11月，福建师范大学和厦门集美大学的性教育公选课开始选课，场面十分火爆，学生选课需要“秒杀”。
集美大学主讲《大学生性健康与性文明》的陈世卿老师介绍说，该课教学内容大致包括生命的起源与意义、青春期性心理、青年恋爱观、婚恋观指导等。
成功选中该课程的轮机工程学院大二男生陈金义表示，他选这门课的初衷很简单，就是觉得自己已经是成年人了，需要了解成人世界的事，而自己在中学接受的性教育不够。
《妇产科护理》课程标准
《妇产科护理》课程标准课程编号：05 适用专业：护理培养层次：大专课程类别：专业课修课方式：必修课教学时数：64学时总学分数：一、课程定位和设计思路1.课程定位《妇产科护理》是专科及高职护理专业核心课程之一，是专业必修课。
《妇产科护理》内容涵盖女性一生中不同时期生殖系统生理、病理变化以及计划生育，提供相应护理、健康指导及保健的一门课程。
通过本课程的学习，使学生认知妇女妊娠生理产科（妊娠、分娩、产后）、病理产科、妇科疾病、计划生育及妇女保健的相关知识，在临床实践中能正确运用护理程序的科学方法，对女性生殖系统现存和潜在的健康问题、计划生育妇女提供正确管理，结合护理对象实际情况，制定相应的护理计划，提供个性化护理。
由于本课程具有的特殊性，涉及到病人的隐私，因此在教学过程中应注重培养学生良好的职业素养和岗位技能。
课程授课类型：理论课46学时，实践课18学时，共64学时。
通过本课程学习，学生能在各级医院、社区卫生服务中心及计划生育指导站从事妇产科护理、计划生育指导及妇女保健工作。
（1）本课程根据妇产科护理工作特殊性进行课程设计。
1）妇产科护理工作责任重大，事关母婴两条人命，关系到家庭幸福，提高产科质量，增进人口素质，肩负民族、国家的未来。
2）护理隐私性强：妇产科护理涉及女性生育隐私，话题隐秘敏感。
3）护理对象脆弱：胎儿、新生儿生命脆弱，易受各种因素影响导致流产、畸形、死胎、死产、新生儿后遗症、死亡等等。
孕产妇尤其产褥期妇女，生活自理能力下降，迫切需要更多关心、帮助。
因此，妇产科护理教学设计中注重加强对学生责任心、爱心和耐心等人文素养的培养、强化职业护理技能的训练。
（2）以工作过程为主线构建护理课程体系。
本课程立足于护理学生实际能力的培养，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容和课程教学，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。
（3）充分结合临床，学做一体。
《体育保健学》教学大纲(包含思政内容)
《体育保健学》教学大纲（包含思政内容）一、课程基本信息课程编码：1311107B中文名称：体育保健学英文名称：sports healthcare课程类别：专业基础课程总学时：48学时总学分：3学分适用专业：体育教育专业先修课程：运动解剖学、运动生理学等二、课程简介体育保健学是体育系体育教育专业的专业基础课程，它是研究人体在体育运动过程中，保健规律与措施的一门综合、应用科学。
通过教学使学生了解影响体育运动参加者身心健康和运动能力的各种内外因素，并能制定相应的体育保健措施。
了解并掌握体育运动参加者的身体发育、健康状况和运动训练水平的评定方法，为合理安排、组织体育教学、运动训练和比赛提供科学依据，并给予医务监督。
掌握常见运动性伤病的病因、发生规律及其防治措施。
掌握按摩的基本知识、手法和应用和医疗体育的基本知识、手段和应用。
三、课程目标目标1：具备处理体育课和课外体育活动常见运动损伤和运动伤害事故的能力，表现出良好的职业道德修养和扎实的实践操作能力。
【毕业要求1-2L：职业道德修养】目标2：关心爱护学生，利用学科知识，帮助学生养成良好的作息习惯、饮食习惯、锻炼习惯，树立正确的健康观、价值观、人生观。
【毕业要求2-2M：教育情怀】目标3：掌握体育保健学的基本知识、基本理论和基本技能，了解本学科的前沿动态与发展趋势。
【毕业要求3-1H：学科素养】四、课程目标与毕业要求的对应关系五、课程教学内容及要求第一章体育运动与健康（2学时）（本章支撑课程目标2、3，第一节支撑课程目标2、3，第二节支撑课程目标3）【学习目标】1.知识目标：掌握健康的基本概念和影响因素，学校健康促进的实施内容和步骤。
熟悉体育运动对健康的影响。
了解健康相关行为及健康体适能。
2.能力目标：根据所学内容，能够判断日常生活中常见的不良生活方式，并提出改进措施。
3.素养目标：结合实际，养成良好的饮食习惯、作息习惯、锻炼习惯，形成正确的健康观。
【教学重点与难点】1.教学重点：健康的基本概念和含义；学校健康促进的实施内容和步骤。
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女性的哪种穿戴对男性的性诱惑大
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35 30 25 20 15 10 5 0 超短裙 2.5％ 无袖 1.7％ 露背 1.7％ 露脐 低胸 全裸 三点式 6.7％ 9.2％ 4.2％ 31.7％ 图5-6-2 哪种女性穿戴对你的性诱惑最大？ 33.3％
无诱惑
《性医学》
男女性功能 差别
男性性欲较强烈、 旺盛，随时可以引 起性兴奋 男性性冲动出现较 快，进入快感高潮 迅速，性欲消退也 较快 男性性欲易集中于 性器官，性交欲望 甚高
3、健康生活方式
• 洁身自爱是性保健的前提 • 手淫是正常性欲望的宣泄，适可而止无害
4、不同时期的保健
1）、幼年期、青春期、生殖期的保健 2）、围绝经期保健 1994年，WHO：40岁以后任何时期开始出现临床 上月经不规律，血内生殖激素浓度出现相应的改变， 直至月经停止后 一年内，这段时间称为围绝经期。 围绝经期妇女出现由于性激素水平降低所导致的躯 体及精神心理症状者称为围绝经期综合症。
女性性反应
（五）G点效应与女性高潮射液 格拉夫伯格于1950年首次阐述了G点这一区域 的存在，大致在阴道入口2~3 cm的前壁处，像 钱币一样大小，每人的位置可能稍有差异，连 续刺激G点时，可以使某些妇女像射精一样 地、有节奏地由尿道间断射出少许液体，这是 一个不随意的过程。
G点在哪里
女性性反应周期
剩女是如何炼成的？
• 生殖困难、文化因素造就女性择偶的谨慎； • 期待错觉，决策中左顾右盼、难作决定导 致错失良机。
男人喜欢的女人年龄 是相对恒定的，而女 人终其一生喜欢比自 己年长几岁的伴侣。 当然了，姐弟恋并不 罕见。
女性性反应与性行为
性反应概念
• 性反应是指人体在受到性刺激后，身体上 出现的可以感觉到与观察到的，以及能测 量到的变化。女性性反应涉及性系统多器 官的生理变化，个体差异比较大。
绝经后出血问题 ：子宫内膜癌的危险信号！
HRT的主要适应症
绝经期症状严重影响正常生活； 心血管运动功能不稳定； 泌尿生殖道的萎缩； 神经、精神症状； 预防骨质疏松及冠心病。
HRT可口服、经皮肤或经阴道给药。
HRT副作用与禁忌症
副作用： 肝脏的负荷加重； 增加乳腺癌或子宫内膜癌的危险。 禁忌症： 雌激素有关的肿瘤(乳腺癌、内膜癌、黑色素癌) 严重肝肾疾患 近期有血栓栓塞
性文明发展
• 从生殖器崇拜到性交崇拜 • 圣人皆无父 • 天子后立六宫、三夫人、九嫔、二十七世 妇、八十一御妻 • 一夫一妻制度
性道德发展
• 食、色，性也 • 饮食男女，人之大性存焉《战国策》 • 饿死事小，失节事大；存天理，灭人欲 唐朝是中国2000多年封建社会性自由度最 大的朝代
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ道德
健康的自由（对人、对社会) 合理的控制（道德、知识、法律、习俗）
第二次世界大战后出现了席卷欧美大陆的 “性革命”,高峰期是二十世纪60年代
广东省性学会1989年成立 中国性学会1994年成立 韶关市性学会2004年成立 东莞市性学会2006年成立。 全国性学杂志：《中国性科学》、 《人之 初》。
女性性心理
女性性心理特点
女性的生理成熟一般要比男性早两年左右，故她们 的性意识的产生和发展也较早 强调整体感，性交不过是一个较为关键的因素；充 满浪漫的情怀，注重性情趣；对爱的追求；与伴侣 良好沟通的愿望；往往处于被动的地位 女性是感情至上主义者，男性是肉欲万能主义者
女性性反应周期
（四）消退期
是指性紧张状态逐渐松驰和消散的阶段，通常 伴随着一种松驰和欣快感。 女性消退期较男性慢。 宫颈外口轻度扩张，若女性未达性高潮，则观 察不到子宫外口的这一生理反应。从宫颈口的 扩张至关闭大约需要20-30分钟。
人类性行为方式
手淫 性幻想或性梦 爱抚 性交 口—生殖器性交 肛交
爱情三阶段
1. 交往的愉悦 2. 认知判定——我爱上了他 3. 性接触
恋爱是美好的，因为它将所有的麻烦留给 了婚姻
婚姻的真谛
• 幸福的婚姻大致有相同的幸福，不幸福的 婚姻各有各的不幸。 • 三毛：“爱情如果不落实到穿衣、吃饭、 数钱、睡觉这些实实在在的生活里，是不 容易天长地久的。” • 婚姻要素：信任，爱心，责任心，相互尊 重，独立，沟通，共同进步。 • 婚姻是需要经营的智慧的。
2、乳房保健
• （1）重视乳腺的自我检查。若出现乳腺疼痛或发 现可疑肿物、乳头溢液（凹陷）、脱屑、皮肤改 变或腋窝下不明原因肿物等，应及时到乳腺专科 医院就诊，明确诊断，避免延误病情。 • （2）定期接受乳腺专科医生的检查。尤其是有乳 腺癌家族史、乳腺良恶性病史、肥胖等高危因素 的妇女，更应注意乳腺的保健，按照医生的要求 每半年（或一年）接受一次专业的乳腺检查。 • （3）选择质地柔软舒适，大小适宜的文胸保护乳 房，防止下垂，避免外伤。文胸作用：遮蔽、支 托乳房或弥补乳房先天发育的不足
性心理与性行为关系
• 性心理是一种主观的心理活动，它支配着 性行为；性行为是一种客观的物质活动， 反映了性心理活动
男、女性生理和心理的区别
男人 性感受是通过遗传与生俱来的 在感官上对视觉的性剌激敏感 在性感受上注重性器官的直接刺激 女人 性感受是后天习得的 感官上对听觉的性剌激敏感 在性感受上更注重情感的需求
围绝经期九大症状
一、血管功能失调； 二、月经失调； 三、植物神经功能紊乱； 四、肿瘤易发； 五、骨质疏松； 六、记忆力减退； 七、皮肤恶化； 八、肥胖； 九、更年期忧郁症。
围绝经期保健重点
保持积极向上、乐观的生活态度 加强身体锻炼，劳逸结合 对症治疗 性激素补充疗法（hormone replacement therapy，HRT）
女性性健康
中山三院不育与性医学科 蔡柳洪 电话:85253235 E-mail:cailh@
内容
• • • • • 熟悉女性保健的方法 了解女性性心理 了解女性性反应与性行为 了解性的道德伦理 了解女性性功能障碍与治疗
健康概念
1978年WHO阿拉木图宣言，健康应该包括四 个层次： 1、生理健康 2、心理健康 3、道德健康 4、社会适应健康 健康行为就是人们为了增强体质和维持身 心健康而进行的各种活动
费孝通：性能使人不顾一切
性道德
• 道德是一个历史的、社会的范畴，在不同 的社会、不同的历史时期、不同的民族， 道德有不同的标准。两性关系也如此 • 我们必须遵循当前的道德观 • 自愿无伤的原则 双方自愿；无伤他人幸福、无伤社会稳定、 无伤后代健康、无伤双方的身心健康
失贞与守贞
贞操观念完全是针对女 性的！男权社会，确 保自己的私有财产和 权利传给自己骨肉的 重要保证措施 现代社会正确的贞操观： 1、两性关系严肃，对爱 情忠贞不二 2、男女平等
女性喜欢的刺激方式会因人而异， 差别很大，绝非千篇一律。 但是充满激情的、有创造性的、多 变的、全方位的、协调一致的、十分 有效的性刺激无疑可以起到事半功倍 的作用。
性交的基本体位
关于性交次数
50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 46.2％
1、女子的性欲 相对较弱，性兴 奋和月经周期有 关
2、女性性冲动 发生较慢，性欲 消退也较慢。
3、女性性欲表 现较为广泛、复 杂
爱情
• 排他性 • 冲动性 • 秘密性 “精诚所至，金石为开？” 门不当户不对的婚姻 爱情的道路是曲折的、现实的、多变的
你是否具备吸引女孩的条件?
1、距离很可能不产生美感； 2、外表的吸引力可能真的是“仁者见仁，智 者见智”，腰臀比接近0.9的男性可能更迷 人； 3、仅有样貌英俊的男孩子吸引力其实有限， 你的才华、经济能力、浪漫程度等也是考 量的指标； 4、你还要有一些技巧获得女孩的青睐； 5、其实，谁都喜欢和自己相象的人。
关爱你们的父母
老年人的性生活不仅表现在性交行为上，更 广泛的是感情上的彼此依恋和需要 老年夫妇可能在性生活方面存在不协调，仍 然有性欲是正常的 老年夫妇保持适度的性生活有益于身体健康
性的道德伦理
性既能给人带来 欢乐也能给人 带来痛苦；性富含了许多深奥的科 学道理却往往不能为人们所知。 性文明需要物质文明提供基本 生活条件和动力，也需要精神文明 提供价值导向、知识的普及和发展 动力。 现代性文明既要求继承和发扬中 华民族传统的美德，又耍充分体现 出时代精神和进步
女性性反应周期
（二）平台期 是指性高潮到来之前，性唤起或 性紧张达到一个较高而稳定的水平。 此阶段最显著的特点是子宫的抬高反应，阴 道内2/3进一步扩张。 面部等部位出现性红晕，性红晕是一种斑丘 疹样的红色皮疹，性红晕在兴奋晚期和平台 期首先在腹部出现，接着向乳房扩展，甚至 可扩展到下腹部，肩部以至肘前窝。
性反应周期是指人类在性交的过程中的 生理及心理反应，从性欲开始唤起到性 交结束的重新恢复，遵循着一个不同阶 段的周期性规律。而女性的性反应周期 有着许多与男性不同的特点。
女性性反应周期
(一)兴奋期 指从女性性欲被唤起，身体开始呈现性紧张 的阶段。 性系统的性器官出现相应的反应，同时心跳 加快，血压有所上升，呼吸略有加快，全身 肌肉普遍紧张等。 女性与男性相比，性唤起较慢，兴奋需要的 时间较长 ，因此男性要对配偶进行刺激和 爱抚，同时避免其他因素的干扰。
性教育工作方针
弘扬性文明 普及性教育 提高性素质 享有性健康
女性保健
1、生殖器官保健
• 内生殖器有自净功能，不需要定期使用消 毒液。 • 在特殊时期的禁欲对生殖器官是一种保护。 • 定期的体检很有必要。
女性生殖器官的自然防御机能
两侧大阴唇自然合拢、阻道口闭合、阴道前后壁紧贴 均有利于阻挡病原体入侵； 阴道上皮在卵巢分泌的雌激素影响下，增生变厚，上 皮细胞中的糖原分解为乳酸，维持阴道正常的酸性环 境(pH4.2～5)，不利于碱性环境中繁殖的病原体。 子宫颈粘液栓有利于防止病原体侵入。 子宫内膜周期性剥脱有利于清除病原体。 输卵管粘膜上皮细胞的纤毛向子宫腔方向的摆动有利 于阻挡病原体入侵