部编人教版二年级下册道德与法治《5 健康游戏我常玩》课件
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人教部编道德与法治第二单元【教学课件】5.健康游戏我常玩(第2课时)
飞飞为什么会生病呢？ 你从飞飞生病的故事中明白 了什么？你想对飞飞说点什 么呢？
不是每一种游戏 都是安全健康的，即 使是安全健康的游戏， 玩的时候也要考虑实 际情况。
活动一： 健康游戏我选择
1.假如我们现在一起去玩游戏， 你最想玩的游戏是什么？
好啊，我 最喜欢打羽毛 球啦。
今天我的朋友 小宁没有来，你能 跟我打会儿羽毛球 吗？
第二单元 我们好好玩
5 健康游戏我常玩
活动三：选个游戏玩一玩
小故事：飞飞生病了
写完作业在家玩拼图 游戏吧。
好的，妈妈。
1
拼图游戏真没意思， 我还是去外面踢球吧！
2
妈妈，我错了，我 不应该去外面踢球。
4
小朋友，雾霾天气 在户外运动，不但不能 锻炼身体，还容易得病 呢！
我记住了， 谢谢阿姨！
5
从故事“飞飞生病了”谈起
2.哎呀，雨停了，我们赶 紧去玩跳皮筋吧！
活动二： 选个游戏我来玩
➢学生两人一组，相对而立（或坐）。一 人做出动作的同时另一同学象照镜子一 样随之而做，如出错即为失败，两人互 换角色，继续进行。
➢两轮以后换游戏伙伴继续游戏。
分享会
我第一次跟金子样打球， 发现他真是高手呀！
上周美术老师教了我们制作手 工房子，但是我总是制作失败， 后来有了琳琳的大军的帮忙， 我们终于做出了漂亮的房子， 还得到了美术老师的夸奖。
分享会
黄潇潇很会玩翻花绳，我跟她 一起玩学到了好多的方法，后 来再和其他同学一起玩的时候 我总是赢。
李铭会玩很多的益智游戏，华 容道就是他教会我的，他的脑 袋里总是有些稀奇古怪的有趣 游戏。
Hale Waihona Puke 我们发现：不同的天气，不同的情况， 我们可以选择玩不同的游戏，每种游戏都 有不同的快乐。
不是每一种游戏 都是安全健康的，即 使是安全健康的游戏， 玩的时候也要考虑实 际情况。
活动一： 健康游戏我选择
1.假如我们现在一起去玩游戏， 你最想玩的游戏是什么？
好啊，我 最喜欢打羽毛 球啦。
今天我的朋友 小宁没有来，你能 跟我打会儿羽毛球 吗？
第二单元 我们好好玩
5 健康游戏我常玩
活动三：选个游戏玩一玩
小故事：飞飞生病了
写完作业在家玩拼图 游戏吧。
好的，妈妈。
1
拼图游戏真没意思， 我还是去外面踢球吧！
2
妈妈，我错了，我 不应该去外面踢球。
4
小朋友，雾霾天气 在户外运动，不但不能 锻炼身体，还容易得病 呢！
我记住了， 谢谢阿姨！
5
从故事“飞飞生病了”谈起
2.哎呀，雨停了，我们赶 紧去玩跳皮筋吧！
活动二： 选个游戏我来玩
➢学生两人一组，相对而立（或坐）。一 人做出动作的同时另一同学象照镜子一 样随之而做，如出错即为失败，两人互 换角色，继续进行。
➢两轮以后换游戏伙伴继续游戏。
分享会
我第一次跟金子样打球， 发现他真是高手呀！
上周美术老师教了我们制作手 工房子，但是我总是制作失败， 后来有了琳琳的大军的帮忙， 我们终于做出了漂亮的房子， 还得到了美术老师的夸奖。
分享会
黄潇潇很会玩翻花绳，我跟她 一起玩学到了好多的方法，后 来再和其他同学一起玩的时候 我总是赢。
李铭会玩很多的益智游戏，华 容道就是他教会我的，他的脑 袋里总是有些稀奇古怪的有趣 游戏。
Hale Waihona Puke 我们发现：不同的天气，不同的情况， 我们可以选择玩不同的游戏，每种游戏都 有不同的快乐。
部编人教版二年级道德与法治下册《健康游戏我常玩》PPT课件(优品)(第2课时)
第十一页，共十二页。
谢谢收 看
第十二页，共十二页。
天气身体皆考虑，有始有终控时间。
大胆尝试多创新，文明合作是优点。 全家游戏齐动员，健康快乐每一天。
第十页，共十二页。
同学们，游戏的种类多种多样，在丰富我们课余生活的 同时，一定要记住：注意自我保护，尤其是在疫情期间，一 定要选择适合自己的健康安全的游戏，这样才能有益身心， 玩的开心啊！同学们你们都是游戏的小高手，你们一定也有 很多健康游戏的金点子吧，希望你们把疫情期间做游戏的视 频或者照片分享到班级群里，和同学们一起来交流吧！
健康游戏我会选健康游戏小贴士选择游戏一定要充分考虑到自己的身体状况还要考虑到天气情况时间游戏环境小伙伴的游戏水平等只有思考全面游戏才更快乐更健康
部编人教版二年级道德与法治下册 《健康游戏我常玩》法治
适用版本：部编人教版
适用范围：【教师教学】
统编道德与法治教材二年级下册第二单元
‖请按下暂停按钮
第五页，共十二页。
请大家以三-四人为一个小组，每个 同学分别和小组中的其他几人玩掰腕子游 戏，掰完之后，想一想：和不同的人掰腕 子，感受有没有什么不同？
‖请按下暂停按钮
第六页，共十二页。
在这两种不同的环境中玩棋类游戏，感受一样吗？
第七页，共十二页。
任务要求：
‖请按下暂停按钮
1.仔细看两幅图，你觉得环境有什么不同？ 2.在这两种不同的环境中玩同样的游戏，感
第2课时
第一页，共十二页。
第二页，共十二页。
任务要求：
1.小组合作，在下面表格里设计游戏方 案。学生根据不同的天气、不同的场合、 不同的身体状况选择合适的游戏。
2.小组之间交流设计方案，进行评议。
第三页，共十二页。
谢谢收 看
第十二页，共十二页。
天气身体皆考虑，有始有终控时间。
大胆尝试多创新，文明合作是优点。 全家游戏齐动员，健康快乐每一天。
第十页，共十二页。
同学们，游戏的种类多种多样，在丰富我们课余生活的 同时，一定要记住：注意自我保护，尤其是在疫情期间，一 定要选择适合自己的健康安全的游戏，这样才能有益身心， 玩的开心啊！同学们你们都是游戏的小高手，你们一定也有 很多健康游戏的金点子吧，希望你们把疫情期间做游戏的视 频或者照片分享到班级群里，和同学们一起来交流吧！
健康游戏我会选健康游戏小贴士选择游戏一定要充分考虑到自己的身体状况还要考虑到天气情况时间游戏环境小伙伴的游戏水平等只有思考全面游戏才更快乐更健康
部编人教版二年级道德与法治下册 《健康游戏我常玩》法治
适用版本：部编人教版
适用范围：【教师教学】
统编道德与法治教材二年级下册第二单元
‖请按下暂停按钮
第五页，共十二页。
请大家以三-四人为一个小组，每个 同学分别和小组中的其他几人玩掰腕子游 戏，掰完之后，想一想：和不同的人掰腕 子，感受有没有什么不同？
‖请按下暂停按钮
第六页，共十二页。
在这两种不同的环境中玩棋类游戏，感受一样吗？
第七页，共十二页。
任务要求：
‖请按下暂停按钮
1.仔细看两幅图，你觉得环境有什么不同？ 2.在这两种不同的环境中玩同样的游戏，感
第2课时
第一页，共十二页。
第二页，共十二页。
任务要求：
1.小组合作，在下面表格里设计游戏方 案。学生根据不同的天气、不同的场合、 不同的身体状况选择合适的游戏。
2.小组之间交流设计方案，进行评议。
第三页，共十二页。
二年级下册道德与法治课件 - 5.健康游戏我常玩 - 部编版(共17张PPT)
游戏热身：
调皮好动的机器人
活动一 运动游戏我常玩
活动一 运动游戏我常玩
活动一 运动游戏我常玩
东湖绿道
活动二 益智游戏动脑玩
拓扑游戏
活动二 益智游戏动脑玩
九连环
科技馆里的拓扑游戏
生活中的拓扑游戏
活动二 益智游戏动脑玩
活动二 益智游戏动脑玩
？
活动二 益智游戏动脑玩
活动二 益智游戏动脑玩
活动三 健康游戏大拼图
①
②
④
⑤
③ ⑥
活动三 健康游戏大拼图
活动三 健康游戏大拼图
棋类游戏 接力赛 爬 山 捉迷藏 球类游戏 放风筝 跳 绳 挑小棍
下面的游戏哪些适合我们在课间十分钟玩？ 哪些适合大课间玩？哪些适合放学后玩？哪 些适合节假日玩？ 请在小组里说一说，贴一贴。
活动三 健康游戏大拼图
湖北省武昌水果湖第二小学二年级（ ）班
课间健康游戏申请书
敬爱的（ ）老师：
课时会提前将游戏道具放进书包里保管好
，不会在课堂上影响我专心上课。请您相信我！
申请人： 2019年（ ）月（ ）日
调皮好动的机器人
活动一 运动游戏我常玩
活动一 运动游戏我常玩
活动一 运动游戏我常玩
东湖绿道
活动二 益智游戏动脑玩
拓扑游戏
活动二 益智游戏动脑玩
九连环
科技馆里的拓扑游戏
生活中的拓扑游戏
活动二 益智游戏动脑玩
活动二 益智游戏动脑玩
？
活动二 益智游戏动脑玩
活动二 益智游戏动脑玩
活动三 健康游戏大拼图
①
②
④
⑤
③ ⑥
活动三 健康游戏大拼图
活动三 健康游戏大拼图
棋类游戏 接力赛 爬 山 捉迷藏 球类游戏 放风筝 跳 绳 挑小棍
下面的游戏哪些适合我们在课间十分钟玩？ 哪些适合大课间玩？哪些适合放学后玩？哪 些适合节假日玩？ 请在小组里说一说，贴一贴。
活动三 健康游戏大拼图
湖北省武昌水果湖第二小学二年级（ ）班
课间健康游戏申请书
敬爱的（ ）老师：
课时会提前将游戏道具放进书包里保管好
，不会在课堂上影响我专心上课。请您相信我！
申请人： 2019年（ ）月（ ）日
部编版小学道德与法治二年级下册《5.健康游戏我常玩》说课课件ppt
更有趣。 结束语：同学们，就要下课了，快乐兔已经迫不及待地想和大家一起做游戏了，在教室、在
走廊、在操场，你想好选择什么游戏玩了吗？那就开始游戏吧。 通过观看“打花巴掌”游戏微课视频，使学生很快了解了游戏的规则，学会几种不同的游戏
，易于讲解和操作，在实际游戏中体验不同的游戏伙伴带来不同的游戏体验，学生现学现用，优 化教学。
通过两幅图的出示，两幅场景均来源于日常生活，使学生能够直观判断它们不一样的地方， 再联系生活谈体验，课堂教学回归生活现实，从而判断出不同的游戏环境会带给我们不同的游戏 体验。
七、板书设计
5.健康游戏我常玩 考虑周全 多种体验
根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了， 重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足 让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻 松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学
活动三：快乐游戏一起玩 导语：同学们懂得了怎样选择合适的游戏，就可以去感受游戏的魅力了，出示任务：“打花
巴掌”游戏。观看微课视频。 反馈指导： 1.同桌两人为一组开展游戏。 2.小组里交换伙伴玩一玩。 3.邀请老师一起，来一场游戏。 4.谁来分享一下自己玩游戏的感受？ 预设：和不同的伙伴玩，感觉也不一样，有的技术好，配合默契，有的不熟练，就玩得不够
教法：这节课，我主要采用 “ 直观教学法 ” 、 “ 演示操作法 ” 、 “ 观察 法 ”“合作探究”“ 交流总结”、“发现法”等教学方法，为学生创 设一个宽松的数学学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学 习数学，平等交流各自对数学的理解，并通过相互合作共同解决所面临 的问题。
学法：动手操作、观察、探究等学习活动、观察思考、合作交流、抽象概括等 学习方法，让学生主动探究乘法的意义 为了达到我的教学目标，在本节课的教 学中我将采用“讲授法、问题教学法、情 境教学法”引导学生自主探究学习。
走廊、在操场，你想好选择什么游戏玩了吗？那就开始游戏吧。 通过观看“打花巴掌”游戏微课视频，使学生很快了解了游戏的规则，学会几种不同的游戏
，易于讲解和操作，在实际游戏中体验不同的游戏伙伴带来不同的游戏体验，学生现学现用，优 化教学。
通过两幅图的出示，两幅场景均来源于日常生活，使学生能够直观判断它们不一样的地方， 再联系生活谈体验，课堂教学回归生活现实，从而判断出不同的游戏环境会带给我们不同的游戏 体验。
七、板书设计
5.健康游戏我常玩 考虑周全 多种体验
根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了， 重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足 让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻 松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学
活动三：快乐游戏一起玩 导语：同学们懂得了怎样选择合适的游戏，就可以去感受游戏的魅力了，出示任务：“打花
巴掌”游戏。观看微课视频。 反馈指导： 1.同桌两人为一组开展游戏。 2.小组里交换伙伴玩一玩。 3.邀请老师一起，来一场游戏。 4.谁来分享一下自己玩游戏的感受？ 预设：和不同的伙伴玩，感觉也不一样，有的技术好，配合默契，有的不熟练，就玩得不够
教法：这节课，我主要采用 “ 直观教学法 ” 、 “ 演示操作法 ” 、 “ 观察 法 ”“合作探究”“ 交流总结”、“发现法”等教学方法，为学生创 设一个宽松的数学学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学 习数学，平等交流各自对数学的理解，并通过相互合作共同解决所面临 的问题。
学法：动手操作、观察、探究等学习活动、观察思考、合作交流、抽象概括等 学习方法，让学生主动探究乘法的意义 为了达到我的教学目标，在本节课的教 学中我将采用“讲授法、问题教学法、情 境教学法”引导学生自主探究学习。
人教部编版二年级道德与法治下册第5课《健康游戏我常玩》优质课件
2.前后两个同学再玩一次刚才创编的游 戏，或者借鉴别人的好游戏玩儿。 3.说说这次换了同伴的游戏感受
第二单元 我们好好玩
5 健康游戏我常玩
激趣引入
你们想不 想到游戏 王国看看？
跳绳
爬杆
踢毽子
捉迷藏
丢沙包
游戏王国的小朋友们都在 干什么呀？画面里有你们喜欢 玩的游戏吗？
体验游戏
1.快和同组的同学说说你玩过的 游戏，看谁说得清楚。 2.先在小组内讨论，再在全班交 流。
看我们游戏多快乐
看看 其他 小朋友 都玩 什么 游戏？
不能在学校玩； 不能长时间玩； 玩有益身心健康的游戏
要到安全地方捉迷藏哟
下棋是益智游戏，点赞。
但是也要注玩的时间。
还记得一年级老师交给你们的游戏吗？ 翻花绳
扔沙包
小组学习要求
1.说说生活中你常玩的游戏是什么？ 2.再选择一个你们最喜欢的游戏演示一下。 3.做好展示准备
5.健康游戏我常玩
第二课时
在小组里说一说
说说怎样选择合适的游 戏？
下雨天，我选择在
（
）开展游戏活动。
我生病了，不能剧烈运动，
我选择（
）游戏。
有同学想找会打羽毛球的，我会， 所以我选择（ ），这样我俩都会 玩得（ ）。
看老师们的一次游戏活动
看老师们的一次游戏活动
为下面的行为开个诊断书 （说出理由）：
1.在学校操场踢足球 2.到食堂那边去捉迷藏 3.把楼梯的扶手当滑梯玩 4.在楼梯、走廊上追逐奔跑着玩 5.坐在操场上玩
为下面的行为开个诊断书 （说出理由）：
6.上课铃声响了还在打乒乓球 7.上课时悄悄玩魔方 8.翻过升旗台栏杆躲同学 9.和同学下棋输了就不高兴不玩了
第二单元 我们好好玩
5 健康游戏我常玩
激趣引入
你们想不 想到游戏 王国看看？
跳绳
爬杆
踢毽子
捉迷藏
丢沙包
游戏王国的小朋友们都在 干什么呀？画面里有你们喜欢 玩的游戏吗？
体验游戏
1.快和同组的同学说说你玩过的 游戏，看谁说得清楚。 2.先在小组内讨论，再在全班交 流。
看我们游戏多快乐
看看 其他 小朋友 都玩 什么 游戏？
不能在学校玩； 不能长时间玩； 玩有益身心健康的游戏
要到安全地方捉迷藏哟
下棋是益智游戏，点赞。
但是也要注玩的时间。
还记得一年级老师交给你们的游戏吗？ 翻花绳
扔沙包
小组学习要求
1.说说生活中你常玩的游戏是什么？ 2.再选择一个你们最喜欢的游戏演示一下。 3.做好展示准备
5.健康游戏我常玩
第二课时
在小组里说一说
说说怎样选择合适的游 戏？
下雨天，我选择在
（
）开展游戏活动。
我生病了，不能剧烈运动，
我选择（
）游戏。
有同学想找会打羽毛球的，我会， 所以我选择（ ），这样我俩都会 玩得（ ）。
看老师们的一次游戏活动
看老师们的一次游戏活动
为下面的行为开个诊断书 （说出理由）：
1.在学校操场踢足球 2.到食堂那边去捉迷藏 3.把楼梯的扶手当滑梯玩 4.在楼梯、走廊上追逐奔跑着玩 5.坐在操场上玩
为下面的行为开个诊断书 （说出理由）：
6.上课铃声响了还在打乒乓球 7.上课时悄悄玩魔方 8.翻过升旗台栏杆躲同学 9.和同学下棋输了就不高兴不玩了
部编版道德与法治二年级下册课件-5 健康游戏我常玩1
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
你们喜欢哪种游戏？ 为什么？
在日常的生活中，我们要多 玩适合自己的、健康安全的游戏。
选个游戏玩一玩
图片中的同学们说了些 什么？你们从中明白了什么？
认真观察图片，说一说你们有什么发现。
同样的游戏，不同的玩伴， 不同的环境，玩的感觉不一样！
课堂小结
通过本节课的学习，我们了解到我们经 常玩的游戏哪些是健康的，哪些是不健康的。 同时，我们认识到平时玩游戏时应该选择适 合自己的、健康安全的游戏。我相信同学们 今后一定会做得更好！
第二单元 我们好好玩
5.5 健健康康游戏我游常玩戏我常玩
激趣引入
你们喜欢 玩什么游 戏？
踢足球
跳绳
爬杆
踢毽子
捉迷藏
丢沙包
体验游戏
1.快和同组的同学说说你玩过的 游戏，看谁说得清楚。 2.先在小组内讨论，再在全班交 流。
游戏诊断会
户 外 运 动
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
你们喜欢哪种游戏？ 为什么？
在日常的生活中，我们要多 玩适合自己的、健康安全的游戏。
选个游戏玩一玩
图片中的同学们说了些 什么？你们从中明白了什么？
认真观察图片，说一说你们有什么发现。
同样的游戏，不同的玩伴， 不同的环境，玩的感觉不一样！
课堂小结
通过本节课的学习，我们了解到我们经 常玩的游戏哪些是健康的，哪些是不健康的。 同时，我们认识到平时玩游戏时应该选择适 合自己的、健康安全的游戏。我相信同学们 今后一定会做得更好！
第二单元 我们好好玩
5.5 健健康康游戏我游常玩戏我常玩
激趣引入
你们喜欢 玩什么游 戏？
踢足球
跳绳
爬杆
踢毽子
捉迷藏
丢沙包
体验游戏
1.快和同组的同学说说你玩过的 游戏，看谁说得清楚。 2.先在小组内讨论，再在全班交 流。
游戏诊断会
户 外 运 动
2020新部编本二年级道德与法治下册5《健康游戏我常玩》公开课课件
第二单元 · 我们好好玩
健康游戏我常玩
导入新课
人民教育出版社 二年级 | 下册
同学们经常玩什么游戏呢？
人民教育出版社 二年级 | 下册
人民教育出版社 二年级 | 下册
为什么喜欢玩这些游戏呢？
户外登山绿色健康 打球增强体质 电脑游戏新鲜刺激 下象棋能变聪明 ......
玩游戏
背对背夹气球
人民教育出版社 二年级 | 下册
游戏规则
人民教育出版社 二年级 | 下册
两人一组，背对背夹气球，一次三组， 到达终点时间最短的一组获胜。到终点 前气球掉落或被压迫则被淘汰。
谈谈游戏心得
人民教育出版社 二年级 | 下册
我觉得玩这个游戏一定要和 同伴齐心协力
我觉得这不止需要力量，也 很需要智力，要想办法怎么让气 球不掉下来而且不破。
我觉得挺好玩的，跑起些游戏是健康安全的哪些是危险有害的呢？
人民教育出版社 二年级 | 下册
谢谢观看！
健康游戏我常玩
导入新课
人民教育出版社 二年级 | 下册
同学们经常玩什么游戏呢？
人民教育出版社 二年级 | 下册
人民教育出版社 二年级 | 下册
为什么喜欢玩这些游戏呢？
户外登山绿色健康 打球增强体质 电脑游戏新鲜刺激 下象棋能变聪明 ......
玩游戏
背对背夹气球
人民教育出版社 二年级 | 下册
游戏规则
人民教育出版社 二年级 | 下册
两人一组，背对背夹气球，一次三组， 到达终点时间最短的一组获胜。到终点 前气球掉落或被压迫则被淘汰。
谈谈游戏心得
人民教育出版社 二年级 | 下册
我觉得玩这个游戏一定要和 同伴齐心协力
我觉得这不止需要力量，也 很需要智力，要想办法怎么让气 球不掉下来而且不破。
我觉得挺好玩的，跑起些游戏是健康安全的哪些是危险有害的呢？
人民教育出版社 二年级 | 下册
谢谢观看！
部编版道德与法治 5 健康游戏我常玩 课件(共10张PPT)
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.3.6 21.3.61 3:22:46 13:22:4 6March 6, 2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年3月6 日星期 六下午1 时22分 46秒13 :22:462 1.3.6
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年3 月下午 1时22 分21.3.6 13:22 March 6, 2021
谈谈游戏心得
我觉得玩这个游戏一定要和 同伴齐心协力
我觉得这不止需要力量，也 很需要智力，要想办法怎么让气 球不掉下来而且不破。
我觉得挺好玩的，跑起来很 有趣
辨一辨
哪些游戏是健康安全的哪些是危险有害的呢？
谢谢观看！
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.3. 621.3.6 Saturday, March 06, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年3 月6日 星期六1 时22分 46秒13 :22:466 March 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午1时22 分46秒 下午1 时22分1 3:22:46 21.3.6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第二单元 · 我们好好玩
健康游戏我常玩
导入新课戏呢？
户外登山绿色健康 打球增强体质 电脑游戏新鲜刺激 下象棋能变聪明 ......
玩游戏
背对背夹气球
游戏规则
两人一组，背对背夹气球，一次三组， 到达终点时间最短的一组获胜。到终点 前气球掉落或被压迫则被淘汰。
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二、判断题
╳
╳√ ╳再见我发现：同样的游戏， 不同的伙伴，不同的 环境，玩的感觉也不 一样呢！
一、填空题
1、我以后要玩__健___康__安__全____的游戏。
2、即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些
__实__际____情况。 3、我发现：同样的游戏，不同的__伙__伴___，不同的
__环__境___，玩的感觉还不一样呢！
第二单元 我们好好玩
5 健康游戏我常玩
说一说
什么游戏你常玩？
安全室内游戏
安全室外游戏
游戏诊断会
╳
√
╳
╳
╳
╳
√
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╳
√
√
√
╳
√
我喜欢这个游 戏的原因是？
选个游戏玩一玩
即使是安全健康的游戏，玩时也要 考虑一些实际情况。
2020/5/4
选个游戏玩一玩
课间游戏那么多，怎样选择呢？