(完整版)高考“三位一体”综合评价招生《个人陈述》
三位一体招生自我陈述
三位一体招生自我陈述第一篇：三位一体招生自我陈述我叫**，是浙江省瑞安市第*中学的学生。
从小到大，我一直都是一个热爱学习的人。
进入高中后，与大多数男生一样追求课程全面优秀的我逐渐向理科方面倾斜，增加了对数理化课程学习的投入。
不过还好，文科方面的学业水平考试成绩还不是很差。
我小学时候成绩并不突出，但是经过不懈努力之后，初中乃至高中我的成绩一直是名列前茅。
高中曾获得过多次三好学生和学习积极分子的称号。
虽然成绩有时候会有上下的起伏，不过波动在所难免。
总的来说我的成绩还是不错的。
而现在我认为最有意思的科目莫过于物理和化学了，自然界各种物理现象和千百种物质，数不尽的反应，都充满了神秘感，能够激发我探索的欲望。
从小学到初中，从初中到高中，我都不是一个善于表现自己的男生。
不过我也有我的优点，一旦我开始做某件事，我就一定会努力把这件事做到完美。
不仅如此，我还乐于助人，如果看到同学有困难，我会毫不犹豫地伸出援手。
也正是因为这一点，我在学校中的人缘不算差，也容易结交新朋友。
在学习成绩提高的同时，对身体的锻炼我也不会落下。
我喜欢打乒乓球，为此家中也摆放了乒乓球桌来满足我的需求。
在小学时我也算是学校乒乓球队的一员，替学校争取过一个不错的名次。
在初中繁忙的学习之余，打乒乓球是我最好的放松方式。
即便是在高中，我偶尔也会抽出时间来锻炼一下，放松一下。
高中时我积极参加学校、班级和共青团组织的各种活动，如在假期中进行社会实践，定期参加社团活动等等。
我认为只有踏踏实实，脚踏实地的走好每一步，做好每一件事，才能为以后走向社会打好坚实的基础。
我的学习目标，来源于我对电脑、对科技以及对理科的兴趣。
我向往成为一名有现代工业理论基础，有开拓进取思维的创新型人才，有效地发挥自己在科技创新方面的能力、兴趣和特长。
为了能够成为电子工业相关方面的人才，为了在毕业之后才能做自己喜欢的，有兴趣的职业，觉得参加贵校的三位一体招生是我求学路上最好的选择。
我想要学习与工业工程有关的知识，因为现在的中国正在大力发展现代工业，积极向英国，德国等先进制造业国家学习。
三位一体个人陈述（共4篇）
三位一体个人陈述（共4篇）以下是网友分享的关于三位一体个人陈述的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
三位一体个人陈述篇1三位一体自荐信范文其实不是一件容易的事，这需要投入很多时间花费更多精力，小编给大家讲解了几点在写陈述自己时注意的事项以及各类三位一体的自荐信范例。
以下这篇来自资料下载网整理的三位一体自荐信范文。
三位一体自荐信范文：在写的过程中还有一些注意事项：1、要分清主次，有所强调；一定要围绕事先确定的内容和思路进行撰写，写的时候不要东一榔头西一棒子，觉得这样重要，那也重要，都想放进去，把自己写的无比优秀，这样缺乏文章的连贯性，让读者老师觉得很你很浮躁。
一定要在众多优点中突出能符合你所报大学和专业要求的优点，其他优点简单提一下，甚至可以不提；2、思路新颖，要有一个比较好的切入点，好的开头能让你老师对你印象深刻，也能吸引老师阅读下去；3、文章主体为说明文，可以兼用叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式；4、将考生所获奖项穿插在考生的兴趣爱好、文章观点和故事当中，作为说明考生情况的一种结果，尽量用高中期间的获奖奖项，实在没有可以用高中以前的，写明获奖名次及名称，这些奖项的使用，应该是和文章的有机结合，是为了说明你的特长、优势，不能为说明奖项而写；5、情感真挚，不做作。
具体形象表现考生的成绩和能力时，关键要感情真挚，表现一个真实的人；对于一个报考理工科而且语文成绩不是十分突出的考生，文字尽量要朴实，铺陈直述，可以不用那么多华丽的辞藻堆砌；6、充分张扬90后高考考生的风貌个性，每个人都有自己的梦想，想象一下，每年一个大学的自主招生至少有三四千人报考，一个招办老师可能需要阅读上千封个人陈述；好的文章不会让老师感到厌烦，能通过你的个人陈述喜欢上你这个人；7、文笔好的学生写的时候注意文字流畅，无错字语病，有一定文采，文字精练又有深意，可以引经据典，可以用排比、拟人、比喻等一些修辞手法穿插在文章中，突出自己的个性，能让审阅老师阅读时留下深刻美好的印象；8、可以写写为什么要报考这个大学，为什么报考这个专业，适当表现出考生对所报考大学的向往和对所报考专业的喜爱；9、一般个人陈述要在大学报名开始之前写好，大学自主招生招生章程出来之后，仔细阅读大学自主招生招生章程，看看对个人陈述是否有字数和内容等方面的要求，这个时候只需要修改一些就可以了；免得报名的时候才开始写，准备不充分，文章质量不够高。
三位一体招生自我陈述
三位一体招生自我陈述自我陈述我是一名高中生，非常热衷于学习和探索知识。
我对三位一体招生项目非常感兴趣，并希望能够成为其中的一员。
首先，我想介绍一下我的学术背景。
我在中学期间一直保持着优异的成绩，尤其在数学和科学方面表现出色。
我曾参加过多个数学和科学竞赛，并获得了一些奖项。
我对这些领域的学习充满了热情，并且愿意不断努力提升自己的能力。
除了学术方面，我也积极参与各种课外活动。
我是学校的学生会成员，担任过班级干部的职务。
在这个过程中，我学会了如何与他人合作，如何领导团队，并且培养了一定的组织能力和沟通能力。
此外，我还参加了学校的文艺活动，曾在校级比赛中获得了一等奖。
这些经历让我学会了如何表达自己，如何展示自己的才华和个性。
在我看来，三位一体招生项目是一个非常有意义的项目。
它不仅注重学术成绩，还注重学生的综合素质和个性发展。
我相信自己具备参与该项目的能力和潜力。
首先，我在学术方面有一定的优势。
通过我的学习成绩和参加的竞赛，可以看出我对数学和科学的兴趣和才能。
我有良好的逻辑思维能力和问题解决能力，能够迅速理解和掌握新知识。
我相信这些能力将对我在三位一体招生项目中的学习和研究有很大帮助。
其次，我在课外活动方面也有一定的优势。
我曾参与过学生会和文艺活动，这些经历培养了我的组织能力、沟通能力和领导能力。
我相信这些能力将对我在团队合作和项目管理方面有很大帮助。
此外，我还有一些其他的特长和兴趣。
我喜欢阅读和写作，经常参加一些写作比赛，并获得了一些奖项。
我也喜欢参加体育运动，曾在学校的田径比赛中获得过奖项。
这些特长和兴趣不仅丰富了我的个人生活，也培养了我的创造力和团队合作精神。
最后，我想说一下我对三位一体招生项目的期望和目标。
我希望通过参与该项目，能够继续提升自己的学术水平和综合素质。
我希望能够接触到更广阔的知识领域，拓宽自己的视野。
同时，我也希望能够与其他优秀的学生进行交流和合作，相互学习、共同成长。
总结起来，我是一名热爱学习、积极参与课外活动的高中生。
三位一体个人陈述范文(精简版)
三位一体个人陈述范文(精简版)尊敬的XXX学校招生领导：我是一名来自XXX的考生，感谢您抽出时间审阅我的申请表格。
我想简要谈一下我为什么选择贵校，我的个人成长经历，获奖情况以及未来的设想。
首先，我选择贵校是因为贵校注重过程和结果的人才培养方式。
我相信我个人很适合在贵校接受教育。
我是学理科的，注重有理有据的做事方法，同时也注重情商的发展，对文学有着浓厚的兴趣，这让我的思维更加广阔。
其次，我是一名来自XXX的高三学生。
我来自XXX理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的研究成绩总能略占上风。
我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。
我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。
第三，我曾多次获得奖项，包括历史学科多次获得年级第一的好成绩，并最终忝列全省前1%。
我还参加过浙江省数学竞赛和全国中学生英语能力竞赛，都取得了好成绩。
最后，我希望能够进入贵校，不断提升自己的能力和素质，成为一个更优秀的人。
谢谢您的认真阅读。
此致敬礼。
申请人：XXX时间：20XX.XX.XX尊敬的老师：我是一名来自XXX的高三学生，今年十八岁。
我来自XXX理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的研究成绩总能略占上风。
我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上，但我相信我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。
我选择贵校，是因为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。
我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我是学理科的，注重有理有据的做事方法，同时也注重情商的发展，对文学有着浓厚的兴趣，这让我的思维更加广阔。
我热爱篮球，研究之余坚持锻炼。
我拥有出色的人际交往能力和工作能力，加入XXX，并出任活动部副部长，策划并组织了多次大型校内和校际活动。
我的英语能力较为出色，曾两次取得年级第二的好成绩。
我的选考科目也实力不俗，历史学科多次获得年级第一的好成绩，并最终忝列全省前1%。
我还参加过浙江省数学竞赛和全国中学生英语能力竞赛，都取得了好成绩。
三位一体自我陈述报告
三位一体自我陈述报告三位一体自我陈述报告「篇一」我叫xxx，今年十二岁，生日是四月十七日，可爱的白羊座，万能的O型血，我毕业于xx县实验小学。
我是那种“静如处女，动如脱兔”的类型，鼻梁上架着一副眼镜，哎！都是电脑惹的祸啊！我个子不算高，不过短小精悍，浓缩就是精华嘛！我的成绩，小学在班上不错，多次获得各科奖项，曾任班长、中队长、大队委和副大队长，也是老师的得意弟子，然而这都已成为过去。
在现今这个高手云集的班级里，我已感到了压力。
不过我相信，压力就是动力，我一定会努力加油的！我喜欢体育，爱跑步、跳绳和乒乓球，小学还多次在运动会上获奖；我经常参加学校组织的各类活动，表现也比较好，很多时候，都被当成榜样。
以前班上的同学和朋友都上了各自不同的中学，到水二中的很少。
所以，在新的环境中，我相信我会认识更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。
希望在接下来的三年的学习期间，希望我们愉快相处。
三位一体自我陈述报告「篇二」一年的时间转眼就过去了，在这一年里，我的表现只能说还差强人意。
我的学习成绩总是不理想，这一点使我十分着急。
因为我明白，学习是一个学生的天职，而获取良好成绩既是学习态度和学习能力的体现，更是我报答父母之恩和老师之爱的具体表现。
虽然成绩不能使人满意，但我一直是努力的。
我上课能够专心听讲，认真记笔记。
我从来在课上不做其他的事，不敢分心。
我学习基础不好，理解也比其他同学慢，经常碰到难题，特别是数学和英语。
所以下课后，我有时问同学，也能够向老师请教。
得到他们的帮助，不仅提高了我学习的信心，也解决了我学习中的实际困难。
放学一回到家，我总是自觉完成当天的作业。
我的作业虽然不敢保证全部正确，但我敢保证都是我自己一笔一画写的。
因为我的基础差，动作慢，所以每天仅完成当天的作业(自然包括复习——书写——预习)就要到夜里11点多钟，常引起父母的埋怨和责骂。
当我想到“今日事今日毕”的古训，我只得强忍住委曲和眼泪继续埋头在灯下学习。
三位一体个人自我陈述报告
三位一体个人自我陈述报告三位一体个人自我陈述报告「篇一」初中生活宛若白驹过隙，伸出手想挽留，却发现时间已从和指间溜走。
仿佛是昨天带着新奇与梦想进了入了初中的校门，今天却又将奔赴高考的战场。
初中三年定将是我人生最美的回忆，一路磕磕碰碰走来，洒下了欢声笑语，也难忘那些迷茫无助的日夜，但我仍无怨无悔地走到了现在。
在这里，我变得更加坚强，更加勇敢。
每一次考试不只坚知识的检测，还是对心理的考验，也曾害怕过，也曾哭泣过，但我知道自己正在成长着。
不知多少次将自己的目标降了又降，不知多少次面对身边的高手想说放，我知道，我能走到现在离不开老师曾经的鼓励，初二时班主任总对我说要有自信，老师永远相信你。
或许就是在放弃与挣扎的边缘上，我渐渐明白我要勇敢地走下去，走出自己的风采，创造自己的辉煌。
成功、失败都已成为过去，我要尽最大的努力为初中生活画上一个圆满的句号，纵使一百次跌倒，我也要第一百零一次站起来，不到最后时刻，我决不会放弃自己的梦想！既然选择了在大海航行，纵使风再大，浪再狂，都没有理由改变戏定的航程！三位一体个人自我陈述报告「篇二」进入高中三年来，我踏踏实实的努力学习，对待学习我认认真真，一丝不苟，喜欢学习。
总是经常看一些名著，以此提高自己的文化修养。
在生活中，我乐于助人，与同学关系十分融洽，我性格开朗大方，得到同学和老师的认可。
爱好体育和劳动，积极参加学校组织的活动。
不怕苦不怕累，是一个积极进取的好学生。
随着时光的流逝，三年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。
对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础撒谎那个我更加的热爱自己的祖国了。
在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。
我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。
在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为一名祖国的栋梁。
三位一体个人陈述范文（范本）
三位一体个人陈述范文三位一体个人陈述范文三位一体是一种综合性的评定测试，目前浙江已经实行三位一体招生方式，下面我这里为大家介绍三位一体如何介绍自己。
这篇三位一体个人陈述范文将告诉大家！三位一体个人陈述范文一尊敬的老师：您好。
我叫**，今年十八岁，是来自河南省**高级中学的一名高三学生。
我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。
这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。
事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。
我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。
有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。
有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。
我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。
我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展，同时我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。
对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能英雄有用武之地吧。
期待您的认可! 谢谢!三位一体个人陈述范文二尊敬的宁波大学三位一体招生领导：您好!我叫__________，是一名来自浙江省________中学的高三学生。
十分感激您能在百忙之中来阅读我的申请书。
我的叔叔毕业于宁波大学，所以宁波大学这个名字被我从小就赋予了各种联想。
小学时代的我只是觉得宁波大学这个名字给人一种荣耀的感觉，渴望着有朝一日也能成为它的一分子。
随着年龄的增长，我对宁波大学有了更多的认识：不同于其他的学校，宁波大学始终保持一种严谨治学的态度;无论何时，宁波大学都能为学子提供最清静、最不受丝毫干扰的学习环境。
三位一体招生自我陈述
三位一体招生自我陈述自我陈述尊敬的招生委员会：我是一名对三位一体教育理念深信不疑的学生，我非常荣幸有机会向您介绍我自己，并申请加入贵校。
在此，我将详细阐述我对三位一体教育的理解和我的个人优势，以表明我是一个合适的候选人。
首先，我对三位一体教育的理解是，它是一种综合性的教育模式，旨在培养学生的智力、体育和美术方面的全面发展。
这种教育理念强调学生的全面发展，不仅关注学术成绩，还注重培养学生的体育和艺术才能。
我相信这种教育模式能够使学生在多个领域都有所突破和成长。
在智力方面，我一直以来都是一个勤奋好学的学生。
我善于自主学习和独立思考，能够灵活运用所学知识解决问题。
我在学校的各个学科中都取得了优异的成绩，并且在数学和科学方面具有较强的能力。
我也非常喜欢阅读各类书籍，拓宽自己的知识面。
我相信这些优势将使我在三位一体教育中取得优秀的成绩。
在体育方面，我一直保持着积极的生活方式。
我热爱运动，经常参加学校的体育活动和比赛。
我擅长游泳和篮球，并且在学校的运动会上多次获得奖项。
体育锻炼不仅有助于保持身体健康，还能培养团队合作和领导能力。
我相信通过参与三位一体教育，我将能够更好地发展自己的体育潜力，并成为一个全面发展的学生。
在美术方面，我一直对绘画和设计有着浓厚的兴趣。
我喜欢用画笔表达自己的想法和情感，通过创作艺术作品来展示自己的创造力和想象力。
我在学校的美术课程中表现出色，并参加了一些艺术比赛，取得了一些奖项。
我相信通过三位一体教育的培养，我将能够进一步发展自己的艺术天赋，并为学校的艺术活动做出贡献。
此外，我还具备良好的沟通和团队合作能力。
我善于与他人合作，能够有效地与不同背景和个性的人合作。
我在学校的学生会和各种社团中都担任过重要职务，积累了丰富的领导经验。
我相信这些能力将使我在三位一体教育中能够与他人合作，共同取得优异的成绩。
总结起来，我对三位一体教育有着深刻的理解和认同，并且具备在智力、体育和美术方面的优势。
三位一体招生自我陈述
三位一体招生自我陈述自我陈述我是一名高中毕业生，非常热衷于教育事业。
在我踏入大学之前，我经历了一段时间的思考和探索，最终决定将自己的热情和才华投入到三位一体招生工作中。
首先，我想谈谈我对三位一体招生的理解和认识。
三位一体招生是指综合考虑学生的综合素质、学术能力和个人特长，以及面试和体育测试等综合评价方式进行招生。
这种招生方式不仅能够选拔出优秀的学生，还能够培养学生的多元能力和综合素质，使他们能够在未来的学习和工作中更好地发展。
在我的大学生涯中，我积极参与了学生会和社团活动，担任过多个职位。
通过这些经历，我培养了自己的组织能力、沟通能力和领导能力。
我相信这些能力将对我在三位一体招生工作中的表现起到积极的促进作用。
此外，我也参与了一些志愿者工作，例如为贫困地区的学生提供辅导和帮助。
这些经历让我更加关注教育的公平性和机会均等，也让我深刻认识到每个孩子都有自己的潜力和特长，只需要给予他们一个平等的机会，他们就能够取得成功。
我希望通过参与三位一体招生工作，能够为更多的学生提供公平的教育机会，让他们能够充分发展自己的潜力。
在处理学生申请材料方面，我有一定的经验。
在大学期间，我曾经担任过学生会的招生部门的负责人，负责审核和筛选学生的申请材料。
我认真负责地对待每一份申请材料，确保公正和客观地评价每个申请人的能力和潜力。
我相信这种经验将对我在三位一体招生工作中的表现起到积极的促进作用。
最后，我还参加了一些与教育相关的培训课程和讲座，提升了自己的专业知识和技能。
我了解到三位一体招生工作需要具备一定的教育背景和教育心理学知识，这些知识将帮助我更好地理解学生的需求和特点，为他们提供更好的服务。
综上所述，我对三位一体招生工作充满热情和信心。
我相信自己的专业知识、领导能力和教育背景将使我在这个领域取得优秀的成绩。
我希望通过我的努力和贡献，能够为更多的学生提供公平的教育机会，让他们能够充分发展自己的潜力，为社会的发展做出贡献。
2023年最新的三位一体招生个人陈述
2023年最新的三位一体招生个人陈述第一篇: 三位一体招生个人陈述 xx老师：您好!谢谢您能垂阅我的个人陈述。
我的名字叫xxx，来自中国历史文化名城陕西省西安市，现就读于西安交通大学附属中学。
在华电度过未来四年绚丽的大学生活是我最诚挚的渴望。
我出生在电厂成长在电厂，发电机、汽轮机的轰鸣声是童年最绚丽的记忆，纵横交错的高压线长久地停留在我的视线中，也许这就是梦想最初的根植。
当大多数女孩子们都在摆弄洋娃娃时，我却常常在想煤怎么就能发电呢电是怎么被送到千家万户呢电为什么能让电器动起来呢太多的为什么让我对科普类书籍如痴如醉，立志长大了要象父母一样做个光明的使者。
华北电力大学，就成了我梦想的皈依，我将如朝圣般虔诚的追逐。
无需扬鞭自奋蹄是我学习的方式。
我认为只有主动出击才能无懈可击。
在学习中，我有很强的自主性和自制力。
兴趣是最好的老师，强大的好奇心和求知欲让我喜欢每门课程，各科均衡发展。
培养有涵养、有责任心、有创造能力、有领袖素养、有国际视野的品学兼优的现代人才的育人理念，也是我努力培养靠拢的方向。
我自学了新概念英语第一、二册，喜欢那些有趣优美的文章。
物理是我的最爱，可以研究物质的运动、结构、相互作用，做起实验来更是要有严谨的科学态度，我一直本着学就认真高效的学;玩就痛快淋漓的玩。
的原则，所以我并不是一个小书虫，而是一个志趣广泛的人。
比赛场上有我奔跑的身影，旱冰场上有我优美的旋转，军训场上有我潇洒的军姿，拿到优秀学员的证书，也是倍感骄傲。
动如狡兔，静如处子，我相信亦动亦静更能修炼人的品格。
安静的在午后温暖的阳光中翻看书籍也是我所喜欢的。
横征中西，纵取古今，酿百花蜜，摄千家魂。
有一种快乐叫做风雨同行。
民主和睦的家庭氛围、亦师亦友的师徒关系、知心温暖的朋辈情谊，都是我所珍重的感情。
懂得感恩，学会担当是我的自勉。
疼爱却不溺爱的长辈很早就培养我自己动手的能力，我也非常愿意分担家务，这使我养成了吃苦耐劳的品格。
去年的汶川大地震，我积极响应捐款的号召，面对今年的台湾台风我积极倡导大家奉献爱心。
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个人陈述
尊敬的老师：
你们好！
我叫**，来自于宁波市**中学，是一名即将迈出高中校门跨入大学之旅的中学
生。
时间如清风，不经意间，它已让我站在大学和专业的选择路口前。
我对浙江理工
大学的商业插画专业神往已久，它契合我的兴趣爱好、天赋特长和专业前景。
我想通
过参加“三位一体”综合评价招生，如愿以偿成为“浙理”校园内的一名莘莘学子。
今天，我怀着对贵校的憧憬，真诚地向老师们作一个《个人陈述》。
一、个人成长经历及体会
从小学到初中再到高中，在学校里，我是一名热爱学习，善于思考，读书用功的学生。
我待人诚恳，与大家相处十分融洽，得到了同学的关心与信任；在家里，在自己力所能及的范围里为父母分担，具备独立生活的能力。
其实，学习与生活一样，免不了困难和挫折，可我总以乐观之心对待。
有难题，我一丝不苟地尽量攻克；遇不懂，虚心向老师同学求教。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，人们熟知的名言，正是我恪守不渝的学习志向。
当然，除了学习，我也爱好写作、唱歌、绘画……当然我更喜欢的是绘画，我小时候的愿望是长大后当一名画家。
我喜欢绘画是因为绘画能够给我带来乐趣,而且画作能表达我的想法和情感。
二、特长及取得的成果
在高中阶段，我多次获得汉兴奖学金、三好学生荣誉、正始之星、笃学之星等多种荣誉成绩，取得了学校的各学科竞赛（数学、英语、政治、历史、地理等）一、二、三等奖，在书画比赛中也获得多个奖项。
我积极参加社会实践，利用我擅长美术的特点，帮学校和班级出黑板报，参加妈妈单位里的文化活动等，画作《地铁车厢》参加宁波市艺术节美术专题展览并获得了青少年组三等奖。
三、进入高校的努力方向及规划
浙江理工大学的前身是“浙江丝绸工学院、浙江蚕学馆”，传承了“丝绸”的元素，“浙理”的服装设计专业在全国排名前列，插画专业在全国艺术类院校中独立开设的不多，“浙理”是其中之一，依托服装艺术的背景，插画专业近几年也得到快速的发展，拥有较大的专业优势。
商业插画不仅可以提供视觉上的愉悦，还可以作为一种直观的沟通手段，有了插画，文字不再抽象，可以轻松地接受它所传达的观念，在印刷、包装、出版、广告、形象、展示等各种场合有用武之地。
我相信，秉承“厚德致远、博学敦行”的浙理校训，在浙理严谨的治学态度、理论与实践相结合的理念、求知创新精神的教学环境下，我一定会学有所用、学有所成的。
真心希望老师能通过我的申请，为一位满腔热情的高中生开启一扇希望之门。
谢谢你们！
此致
敬礼
陈述人：**（浙江省宁波市**中学）
二○一六年二月。