教师作风整顿活动方案
师德师风工作方案10篇
师德师风工作方案10篇师德师风工作方案最新10篇师德师风工作方案怎么写你知道吗?教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。
一起来看看师德师风工作方案，欢迎查阅！师德师风工作方案精选篇1为切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，努力促进教师提高服务意识和业务能力，改进工作作风，特制订本整改方案。
一、指导思想及目标要求加强教育，整顿作风，进一步提高我校全体教职工的师德师风，进一步增强教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念，全面提升学校的新形象、教师的新形象、教育的新形象，把学校办成人民满意的学校。
二、存在的问题这次集中教育整顿，除了学习以外，写心得体会、自我剖析、整改措施等各种形式，每位教师结合自身实际，把学习与自查相结合，剖析与整改相结合，使师德师风集中教育整顿收到实效。
通过教师的自查剖析和相互评议，家长问卷，学生问卷调查得知我校存在以下问题：一是学校重视程度不够，尽管制定了计划方案，有措施，但缺乏一贯落实。
二是平时的宣传发动不够深入，教师对师德教育的重要意义认识不足，少数教师未能以积极姿态自觉接受师德教育。
三是个别教师教育学生时有时有过激的言语。
四是个别教师敬业精神不够，教学上没有积极地想尽办法。
五是对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
三、整改措施要解决上述问题，加强师德教育，更新教育观念，提高教学质量，我们准备在以下几个方面进行整改。
(一)建章立制，狠抓落实。
学校要发展，关键在质量，而教学质量的本源在师资，没有一支高素质教师队伍，。
要提高教师素质，校领导必须要把师德教育放在首位，抓紧抓好。
要以校长为核心成立师德教育领导小组，制订本校的师德教育工作方案，明确师德教育的目的、内容和要求，并要订出贯彻落实方案的措施，准备按以下程序进行，第一是召开师生座谈会，进一步收集师德方面的存在问题;第二是宣传发动，提高教职工思想认识;第三是明确师德教育目标，培养高素质教师队伍，教好书，育好人;第四结合师德存在问题，精选教育内容，解决实际问题;第五，落实学习时间，让教师排除干扰，专心学习，提高学习效果;第六要求教师对照检查自身在师德方面存在的不足之处;第七，结合职工年度考核，总结师德体会，评比师德成果，树立师德楷。
教师整顿纪律作风工作计划
教师整顿纪律作风工作计划
一、加强纪律教育
1. 制定并宣传纪律教育方针，让全体教师明确纪律要求。
2. 定期组织纪律教育培训，提高教师纪律意识和执行力。
二、强化纪律管理
1. 建立健全纪律管理制度，明确纪律处理流程和责任。
2. 加强对教师的纪律监督，严格执行纪律规定，坚决维护校园秩序。
三、规范纪律执法
1. 加强纪律执法队伍建设，提高执法水平和效能。
2. 坚决打击违纪行为，通过典型案例警示、惩戒等手段，维护学校纪律权威。
四、树立纪律典型
1. 定期通报典型违纪案例，加强教师自律和警示作用。
2. 营造尊重纪律、遵守规章的良好氛围，形成全员参与的纪律整顿合力。
五、强化宣传引导
1. 制定宣传方案，深入开展纪律整顿宣传教育。
2. 组织师生参与纪律整顿宣传活动，营造浓厚的纪律整顿氛围。
2024年小学开展作风纪律教育整顿活动方案
2024年小学开展作风纪律教育整顿活动方案____年小学开展作风纪律教育整顿活动方案一、背景分析作风纪律是学校教育管理的重要内容，也是培养学生良好行为规范和道德品质的重要环节。
然而，在实际学校教育管理中，往往存在一些作风不正之风，如教师不规范教学、学生不守纪律等问题。
为了提高学校教育管理水平，促进学生全面发展，必须积极开展作风纪律教育整顿活动。
二、整顿目标1. 整体目标：通过作风纪律教育整顿活动，构建优良的学校教育管理体系，形成文明、和谐、规范的学校教育环境。
2. 具体目标：（1）优化教育管理流程，提高教师教育管理水平。
（2）增强学生守纪守法意识，培养良好的行为习惯。
（3）改善学校教育环境，促进学生全面发展。
三、整顿内容与措施1. 整顿教师作风纪律（1）加强教师教育管理能力培训，提高教育教学水平。
（2）建立完善的教师考核机制，激励教师积极进取。
（3）教师互评互查，相互学习、相互纠正，形成学习型教师团队。
（4）加强教师道德规范教育，引导教师做到言行一致、师德高尚。
2. 整顿学生作风纪律（1）加强学生法律意识和守法意识教育，开展法治教育活动。
（2）建设学生纪律教育制度，规范学生行为规范。
（3）加强学生品德教育，培养良好的品德素养。
（4）营造积极向上的学习氛围，开展学习竞赛活动，激发学生学习兴趣。
3. 改善学校教育环境（1）营造整洁、美丽的学校环境，加强学校环境卫生管理。
（2）加强学校安全教育，提升学生的安全防范意识。
（3）加强班级管理，建立班级文化。
（4）加强家校合作，共同培养学生的良好行为习惯。
四、整顿时间安排整顿活动计划从____年年初开始，分为三个阶段进行。
1. 第一阶段：____年1月-4月（1）开展教师作风纪律培训，提高教师教育管理能力。
（2）制定教师考核制度，明确教师教育管理要求。
（3）开展教师互评互查活动，搭建学习交流平台。
2. 第二阶段：____年5月-8月（1）开展学生守纪守法教育，强化学生法治意识。
2023教育系统作风整顿实施方案
2023教育系统作风整顿实施方案一、背景分析作风建设是党的全面从严治党的重要内容，也是教育系统改革的内在要求。
当前，我国教育系统作风建设存在一些问题，如“唯分数论”、应试教育倾向严重、权力寻租、教师教育水平不高等。
为了进一步整顿教育系统作风，提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本方案。
二、整顿目标1. 坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；2. 坚持素质教育，摒弃应试教育的倾向，促进学生全面发展；3. 推动教育公平，缩小城乡教育差距；4. 加强教师队伍建设，提高教师教育水平；5. 打击腐败和权力寻租现象，提高教育系统的廉政建设水平。
三、整顿措施1. 加强德育建设，强化学校的德育职责，加强学生思想道德教育。
组织开展集体教育活动，如道德讲堂、德育日等，培养学生正确的价值观和道德观念。
2. 摒弃应试教育倾向，推动素质教育。
减少考试次数和权重，增加学生综合素质评价的比例。
加大对课外活动和实践能力的培养，推进学生全面发展。
3. 加强教育公平，缩小城乡教育差距。
加大对农村学校的投入和支持力度，提高农村学校的办学条件和教师待遇。
建立健全公办学校和民办学校的补充机制，确保学生享有平等的教育机会。
4. 加强教师队伍建设，提高教师教育水平。
加强师范院校的建设，提高师范生的培养质量。
加大对在职教师的培训力度，提升教师的专业水平。
5. 加强廉政建设，打击腐败和权力寻租现象。
建立健全教育系统的监督机制，加强对权力的监督和制约，严厉打击腐败行为。
加强对教育经费的管理，严禁挪用和浪费。
四、整顿保障1. 加大对教育系统的投入，提高教育质量。
加大教育经费的投入力度，改善教育设施，提高教师待遇，确保教育系统正常运行。
2. 加强组织领导，落实责任。
成立整顿工作领导小组，明确工作职责和任务，加强对整顿工作的组织和协调。
3. 加强宣传教育，形成社会共识。
通过多种形式和渠道，宣传教育系统作风整顿的意义和目标，引导社会各界共同支持和参与整顿工作。
幼儿园整顿作风纪律实施方案
幼儿园整顿作风纪律实施方案一、背景为了进一步规范幼儿园教师队伍的作风纪律，营造积极向上的教育氛围，提高教育教学质量，特制定本实施方案。
二、目标1. 加强教师自身的作风纪律建设，提高职业素养。
2. 增强教师对幼儿教育的责任感和使命感，倡导以幼儿为中心的教育理念。
3. 建立和谐的师生关系，增进教师与幼儿家长的沟通与合作。
三、实施措施1. 完善教师管理制度a. 制定规范教师行为准则，明确作风纪律要求。
b. 建立教师考核评价机制，对作风纪律的表现进行定期评估。
c. 加强教师培训，提高教育教学技能和素质。
2. 强化班级管理a. 教师严格遵守班级管理制度，确保工作有序进行。
b. 加强团队合作，共同制定课程计划和教育方案。
c. 鼓励幼儿积极参与班级活动，培养集体观念。
3. 提高教师与幼儿家长的互动a. 定期召开家长会，与家长交流教育心得和经验。
b. 配备家长沟通工具，方便家长与教师的及时联系。
c. 鼓励家长参与幼儿园各项活动，加强与幼儿园的合作。
4. 建立激励机制a. 设立表彰奖励制度，对表现突出的教师进行奖励。
b. 搭建教师交流平台，促进教师之间的学习与成长。
c. 鼓励教师积极参与专业培训和学习，提高教学水平。
五、监督与评估1. 学校领导、教育主管部门和幼儿家长共同监督整顿作风纪律的实施情况。
2. 定期进行评估，发现问题及时整改，并将整改情况反馈至相关人员。
3. 进行年度总结，总结经验教训，完善下一年的整顿作风纪律工作。
六、落实责任1. 幼儿园园长负责本实施方案的组织实施和监督。
2. 教师需严格遵守作风纪律要求，积极参与整顿工作。
3. 家长应积极配合幼儿园的要求，参与幼儿教育工作。
以上实施方案自颁布之日起生效，具体实施细则由幼儿园制定，并及时向相关人员进行通知。
辛店中学作风整顿活动实施方案
辛店中学教职工作风整顿活动实施方案为了进一步加强师德师风建设，规范教职工的教育教学行为，提高教职工的思想政治素质，提升教育良好形象，努力办好人民满意的学校。
根据教育局安排，经校委会研究决定，从2月下旬起，到7月底结束，集中利用五个月的时间，在学校全面开展一次教师作风整顿活动。
为了确保活动顺利进行并取得实效，特制定出如下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，坚持科学发展观，紧密联系学校思想政治工作的实际，以“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教职工队伍，树立教育良好形象。
二、工作目标1、通过开展教育活动，在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。
2、通过开展教育活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。
3、通过开展教育活动，促进教育教学质量不断提高，形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。
三、工作重点一是解决纪律观念淡薄的问题。
重点解决工作态度不端正，不遵守工作纪律，迟到早退，工作时间随意外出办私事、上网聊天、玩游戏、看电影，不注意影响乱发帖子；工作虚夸，人浮于事，在编不在岗或从事第二职业等问题。
树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。
二是解决敬业爱岗不强问题。
突出整治违反上级规定，组织学生进行有偿补习、收费辅导，向学生推销教辅资料、学习用品或变相组织学生购买学习资料等行为。
通过切实有力的工作措施，提升群众对教育工作的满意度。
三是解决师德修养不高的问题。
着力解决不重视学生人格，教育方法不当，体罚、变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生；委托学生家长办私事、接受学生家长宴请或礼品；酒后上课、课堂上吸烟、接听电话等问题。
做到为人师表、一身正气、两袖清风，树立教育工作者良好形象。
学校教职工纪律作风整顿活动实施方案
XX学校教职工纪律作风整顿活动实施方案为深入贯彻落实“三项机制”，开展好“两学一做”学习教育和基层党建“一抓二促三必须”活动，加强和改进干部教师队伍作风建设，提高工作效率、工作质量，推进XX 职业教育事业和谐健康发展，根据XX县教育局《关于在全县教育系统开展纪律作风整顿的实施方案》（X政教[2017]16号）的精神，结合我校实际，经校委会研究决定，从现在起到4月底，分三个阶段在全校开展一次干部职工纪律作风整顿活动。
为此，特制定本实施方案。
一、整顿目标全面贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会和中央“八项规定”精神，以“正风肃纪、转变形象，提高效能、优化服务”为主题，以“三严三实”和“四有”好老师为标尺，以落实“三项机制”为保障，实现XX职业教育事业追赶超越的目标，集中开展纪律作风整顿，重点解决领导干部不担当、教职员工不敬业等突出问题，使广大干部成为严以修身、严以用权、严以律己,谋事实、创业实、做人实的好干部，使广大教职员工成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
二、整顿原则（一）坚持把作风整顿与师德师风建设相结合。
要切实加强师德师风建设。
通过组织广大教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，不断提高师德修养，进一步规范教师的从教行为，充分发挥党员干部、先进模范的引领带头作用，引导广大教职工积极投入工作，树立正确的社会主义核心价值观和良好的教师形象。
（二）坚持把作风整顿与教育教学督导工作相结合。
教育教学工作是学校壮大与发展的根本，是学校实现整体质量提升的中心，学校将把教育教学督导工作与本次作风整顿紧密有效地结合起来，以督导促提高、向督导要效果。
（三）坚持把作风整顿与常规工作相结合。
此次作风整顿，除了与教育教学工作结合以外，还要与学校党建、行政管理、后勤服务、招生转段、短期培训等所有常规性工作相结合，狠抓落实、整顿提高，实现学校教育教学水平和整体服务水平的提高。
闫什镇中学关于开展教师队伍思想作风纪律集中整顿活动的实施方案
闫什镇中学开展教师思想作风纪律集中整顿活动实施方案为全面加强我校教育干部和教师队伍建设，进一步优化教育改革和发展环境，努力营造人心思进，干事创业，加快发展的良好环境，全心全意办好让党委政府放心，让人民群众满意的教育，根据鄄城县教育局统一安排，经学校办公会研究，决定利用一个周的时间，在全校范围内开展教师队伍思想、作风、纪律集中整顿活动。
一、指导思想和原则要求这次集中整顿活动的指导思想及遵循的原则是：坚持以党的十七届三中全会精神和科学发展观为指导，紧密结合我校教师队伍思想、作风、纪律建设现状，通过开展集中整顿活动，着力解决教育干部和教师队伍在思想、作风、纪律方面存在的突出问题，科学制定整改措施，建立健全以制度管人，以制度约束人，以制度激励人的教育干部和教师队伍管理机制，全力打造一支政治坚定，作风优良，纪律严明，业务精湛，恪尽职守，清正廉洁的教育干部和教师队伍。
这次集中整顿活动遵循的原则是：一是坚持以正面教育、自我教育为主，引导广大教师增强自我改进、自我提高的主动性和自觉性，做到既触动思想、提高素质，又切合实际、掌握尺度。
二是着眼发展需要，解决突出问题。
要紧紧抓住影响教育改革和发展及群众反映比较强烈的突出问题，逐一加以剖析，严格制定整改措施，以集中整顿推动矛盾和问题的解决。
三是将集中整顿活动与推动工作有机结合。
找准思想、作风、纪律集中整顿与促进本职工作的结合点，把集中整顿与总结经验、改进工作结合起来。
以业务工作的实际成果来检验集中整顿活动的最终效果。
二、参加集中整顿活动的人员范围这次集中整顿活动参加的人员是全体教职工。
三、方法步骤这次教师队伍思想、作风、纪律集中整顿活动从8月13日开始，到8月18日结束，为期6天。
集中整顿活动分三个阶段进行。
第一阶段：学习动员，提高认识阶段（8月13日—15日）学校组织召开教师队伍思想、作风、纪律集中整顿动员大会，传达学习县教育局领导在集中整顿动员大会上的讲话精神和学校集中整顿活动实施方案，邀请教育局领导参加集中整顿活动动员会，进行督促和指导。
教师作风整顿活动整改措施(精选)_教师作风整顿整改方案
教师作风整顿活动整改措施(精选)_教师作风整顿整改方案教师作风整顿是确保教师队伍健康发展，提高教育教学质量的一项重要工作。
通过扎实的整改措施，可以提高教师的教育教学能力和敬业精神，进一步提升学生的综合素养。
以下是一系列整改措施的精选方案，供参考。
一、明确整改目标教师作风整顿活动的目标是通过改进教师的工作作风，提高教育教学质量。
整改目标应明确具体，具有可操作性和可衡量性，以便评估整改效果。
整改目标包括以下几个方面：1.提高教师的师德水平和职业道德素养；2.加强教师的教育教学能力和方法；3.改进教师的工作态度和服务意识；4.建立健全教师考核机制，强化教师的责任意识。
二、加强师德教育教师是社会的灵魂和民族的希望，肩负着培养未来的责任。
因此，加强师德教育是整改措施的首要任务。
具体来说，可以采取以下措施：1.开展师德教育培训，加强教师的职业道德教育；2.建立健全师德考核机制，对教师的师德行为进行评价和激励；3.加强教师的业务知识学习，提高教师的教育理论水平；4.加强对教师的指导和监督，帮助教师及时发现和纠正问题。
三、提升教育教学能力教育教学是教师的核心工作，提升教育教学能力是整改的关键。
具体来说，可以采取以下措施：1.完善并落实教育教学计划，确保教学任务的完成；2.加强课堂教学研究和实践，提高教学效果；3.加强对教育教学方法的研究和应用，提高教学质量和效率；4.加强学科知识更新，提高教师的学科素养；5.加强学生的评价和指导，促进学生全面发展；6.建立学科教学研究小组，促进教学经验交流和共享。
四、改进工作态度和服务意识教师的工作态度和服务意识直接影响教学效果和学生的发展。
具体来说，可以采取以下措施：1.加强教师的职业道德教育，培养教师的敬业精神和责任意识；2.加强对教师工作的督促和监督，确保教师的工作质量；3.建立教师履职档案，对教师的工作进行记录和评估；4.加强对教师的奖惩措施，激励教师的积极性和创造性；5.加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好氛围；6.加强与同事的交流和合作，形成团队合作的良好氛围。
教育系统作风整顿实施方案
教育系统作风整顿实施方案教育系统作风整顿实施方案一、方案背景教育是国家的基础工程，教育系统对于培养人才和传承社会文明起着重要的作用。
然而，当前我国教育系统在作风方面存在一些问题，如追求功利化，过度强调分数，忽视学生综合能力的培养等。
为了改进教育系统的作风，提高教育质量，本文提出了一套教育系统作风整顿实施方案。
二、目标与原则1.目标：提高教育质量，培养德才兼备的优秀人才。
2.原则：突出质量第一，注重德育与才育的统一，注重学生综合素质的培养，着眼长远发展，注重全面发展。
三、具体措施1.改进考试评价制度（1）取消单一的分数评价制度，引入综合评价体系，包括考试成绩、学科能力、社会实践等多个方面的评价指标。
（2）鼓励学生多项才华的发展，取消对特定考试科目的过度关注。
2.提高教师素质和教学水平（1）制定教师培训计划，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）加强教师评价机制，考核教师的教学质量和教育理念。
（3）建立一套科学合理的激励机制，鼓励优秀教师的成长和发展。
3.加强学校管理能力（1）加大对学校管理者的培训力度，提高其管理水平和管理能力。
（2）建立科学的绩效评价机制，评估学校的管理水平和教育质量。
4.注重学生综合素质的培养（1）鼓励学生参加社会实践活动，培养他们的社会责任感和创新能力。
（2）加强学生的体育锻炼和艺术教育，培养他们的身心健康和审美能力。
（3）建立个性化发展的机制，关注每个学生的特长和兴趣，帮助他们全面发展。
5.加强家校合作，形成共同教育责任（1）加强家庭教育的宣传和指导，提高家长的教育意识和育儿技能。
（2）加强家校沟通和合作，及时了解学生的学习和成长情况，共同制定教育方案。
（3）建立学校家庭协作组织，定期组织家长参与学校教育活动。
四、实施步骤1.制定方案并宣传（1）在各级教育主管部门的指导下，组织专家制定教育系统作风整顿方案。
（2）制定宣传计划，向教育系统的各个层级宣传方案内容和目标。
2.建立监督机制（1）建立教育监督机构，对教育系统的作风整顿工作进行监督和评估。
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教师作风整顿活动方案
为推动“教师作风整顿月”活动深入开展，进一步加强师德师风建设，规范教师教育教学行为，提高教职工的思想政治素质，提升教育良好形象，努力办好人民满意的教育。
根据永兴乡中心学校安排，经研究，决定在全校开展“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动。
一、指导思想
坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，以“严明组织纪律，整顿工作作风，强化队伍管理，提高工作效能，促进教育发展”为核心，紧密联系学校思想政治工作的实际，以“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教职工队伍，使全校教师善谋事、会干事、干成事、干好事、不出事，树立教育良好形象。
二、工作目标
1、通过开展教育活动，使目前在学校和教职工中存在的问题得到有效解决，在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的
良好局面。
2、通过开展教育活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。
3、通过开展教育活动，促进教育教学质量不断提高，形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。
三、工作重点
一是解决大局观念不强的问题。
重点针对追求个人利益而损害教育形象，追求局部利益而影响学校大局等问题，遇事不讲原则；追求物质利益，重个人享受等问题。
营造注重实绩、公平公正的教育工作氛围。
二是解决政令不畅的问题。
坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象，杜绝落实工作搞形式、走过场，遇事推拖，强调理由，讨价还价等问题。
树立教育一盘棋的思想，严明纪律，以立说立行之风、雷厉风行之举，对学校和上级的各项决策部署一抓到底，抓出成效。
三是解决纪律观念淡薄的问题。
重点解决工作态度不端正，不遵守工作纪律，迟到早退，工作虚夸，人浮于事，在编不在岗或从事第二职业等问题。
树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。
四是解决敬业爱岗不强问题。
通过切实有力的工作措施，提升群众对教育工作的满意度。
五是解决师德修养不高的问题。
着力解决不重视学生人格，教育方法不当，体罚、变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生；师表意识淡薄，训斥、讽刺、侮辱学生家长；课堂接听电话等问题。
做到为人师表、一身正气、两袖清风，树立教育工作者良好形象。
四、实施步骤
第一阶段：学习动员阶段（2017年11月1日至11月10日）
1、11月1日至12月1日学校组织全体教职工召开“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动动员大会，全面发动，广泛开展教育活动。
2、组织学习。
学校组织教职工系统学习各级教育行政部门关于加强师德建设的重要精神，认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，深入学习《十九大精神》。
通过学习统一思想，明确要求，增强参与“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动的自觉性和主动性。
第二阶段：自查评议阶段（2017年11月11日至11月17日）
1、自我剖析。
通过学习，广大教职工拿起批评与自我批评的武器，采取自己找，相互提的方式，以教研组或年级组为单位，开展“两查两整改”和“两比两增强”活动，认真自查在师德方面存在的问题，
要触及灵魂，深入挖掘思想根源，进行深刻的自我剖析。
（1）开展“两查两整改”活动。
“两查两整改”即：查职业行为是否规范，整改敬业精神不强，执教不严谨和违反“教师职业道德行为规范”等问题；查工作作风是否踏实，整改工作敷衍，政令不畅和违反“教师行为禁令”等问题。
（2）开展“两比两增强”活动。
“两比两增强”即：与普通人群比待遇，不断增强爱岗敬业、乐于奉献的意识；与人民教师的要求比差距，不断增强为人师表、教书育人的责任意识。
2、征求意见。
一是结合市开展的“万名教师访万家”活动征集到的问题和建议，认真反省，自查自纠，找准问题，剖析原因，认清危害。
二是通过走访、召开座谈会、公开接受投诉、公布监督举报电话监督和电子邮箱、设置征求意见箱等形式向社会各界群众广泛收集意见和建议，掌握当前教师队伍中存在的突出问题，查明存在问题的学校及教职工个人，及时批评教育，并限期整改。
3、民主评议。
在自我剖析和征求意见的基础上，领导班子对教职工的“自我剖析材料”进行审阅，在教职工内部对本单位的自我剖析材料进行民主评议，开展批评与自我批评，深刻剖析在师德方面存在的问题。
第三阶段：整改提高阶段（2017年11月18日至11月26日）
1、制订整改措施。
对自查评议阶段查找和剖析出的共性问题进
行归纳、分类，有针对性地制订整改措施，将整改措施向教职工公开，广泛征求意见。
对分析评议阶段查找和剖析出的个人问题，教职工个人要针对自我排查出的问题制定整改方案，及时整改。
2、完善各种制度。
一是修定和完善教师职业道德考核办法，进一步加强教师职业道德考核；二是制定和落实教师职业道德定期学习教育制度、教师职业道德违规责任追究制度；三是进一步建立健全各项教职工管理制度。
3、召开总结会议。
活动结束后，学校将适时召开总结大会，全面总结活动开展情况，对成绩突出的单位和个人进行表彰，先进经验和典型在全校推广。
五、活动要求
1加强组织领导。
“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动在学校领导下进行。
成立由校长李镇江同志任组长，由王官员、张顺清为副组长，其余教职员工为组员，下设办公室，由王官员负责。
2．明确责任目标。
这次教育活动以学校为主体，校长为第一责任人，校级领导各负其责。
学校的“自我剖析”由班子集体剖析，形成书面材料后，校长在全体教职工大会上公开剖析情况和承诺整改意见。
定期将学习、自我剖析、民主评议、整改提高等情况向校活动领导小组汇报，并督促落实。
3．加大宣传力度。
一是要求在校园内和校外公开栏张贴活动相
关内容、公开投诉热线和电子邮箱。
二是要抓好宣传工作，及时总结“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动中的先进经验，通过校报、活动简报、黑板报、宣传栏、校园网等多种形式宣传先进典型，营造良好舆论氛围，推动整个活动深入开展。
永兴中心校2017年11月。