二年级数学上册课堂作业

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人教版小学二年级上册数学课堂作业

人教版小学二年级上册数学课堂作业

人教版小学二年级上册数学课堂作业作业一:数的认识
1. 从1数到50,用正确的顺序填写下表:
| 数字 | 单词 |
2. 完成下列数列:
(1) 2, 4, 6, 8, ...
(2) 1, 3, 5, 7, ...
3. 画出下列数字的对应物:
(1) 数字4的对应物:____
(2) 数字8的对应物:____
作业二:数的拓展
1. 请将下列数字从小到大排列:
9, 3, 6, 1, 7
2. 请将下列数字从大到小排列:
5, 2, 8, 4, 10
3. 写出下列数字的前一个数和后一个数:
(1) 数字9的前一个数是:____,后一个数是:____
(2) 数字2的前一个数是:____,后一个数是:____ 作业三:简单计算
1. 计算下列算式的结果:
(1) 5 + 3 = ____
(2) 9 - 2 = ____
(3) 4 × 2 = ____
(4) 12 ÷ 3 = ____
2. 完成下列算式:
(1) 7 + _____ = 14
(2) 6 - _____ = 2
(3) 5 × _____ = 35
(4) 18 ÷ _____ = 3
作业四:数的应用
1. 当一个篮子里有6个苹果,另一个篮子里有3个苹果,那么两个篮子里一共有多少个苹果?
答案:____ 个
2. 小明有8颗糖果,他吃掉了3颗,还剩下多少颗糖果?
答案:____ 颗
3. 小红有12个橙子,她平均分给她的两个朋友,每个朋友分到几个橙子?
答案:____ 个
以上是本次数学课堂作业,请按要求完成,谢谢!。

小学二年级上册数学课堂小作业小学二年级数学书上册

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小学二年级上册数学课堂小作业小学二年级数学书上册二年级上册数学课堂作业47+53=52+39=60-46=15+19=74+18=53+46=76-43=52+17=49+16=46+3=64-25=57+15=76+24=35+19=26+48=58+14=45+36=56+26=87-56=38+56=25+56=85-36=29+39=2某5=34+62=36+38=76+16=24+37=55+26=36+45=27+53=29+66=33+53=67-38=75-46=73-29=56-26=36+56=69+19=55-16=59+23=64-16=32+49=98-53=31+38=51+29=16+38=80+7=二年级上册数学课堂小作业52+35-61=37+16+24=73+17+3=29+23+15=29+32+8=43+57-36=39+18+16=44+17+33=46+29+16=33+29+19=67+17+14=67+17+3=32+19+35=45+22-38=52+35-=89+7-77=46+53-78=48+63-17=36+47-28=29+36+24=1、二.年级有女生15人,男生比女生多11人,问二年级有学生多少人2、食品店有85瓶可乐,上午卖了46瓶,下午卖了30瓶,还剩多少瓶3、体育室有60副羽毛球拍。

小明借走了15副,小亮借走了26副,现在还剩多少副4、一辆空调车上有42人,中途下车8人,又上来16人,现在车上有多少人6、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡,妈妈上个星期卖掉了12只,这个星期又卖掉了15只,现在鸡圈里还剩下几只小鸡5、学校买了58本科技书和36本书,书比故事书多多少本一、计算29+67=56+24=66-36=55+29=54+28=39+36=13+79=39+21=78-56=29+36=80-24=51-15=26+56=60-32=26+69=68-26=47-29=49+25=23+38=98-25=79-56=65+32=65+25=37+32=84-56=61+22=93-65=97-58=26+58=29+74=69-26=23+68=72-56=27+69=62+19=55-25=二、竖式计算69+34=91-73=84-36=63+28=28+36=41-28=46+34=35+37=64+36=45+25=96-68=49+47=95-89=80-56=71+26=69+26=58-46=25+57=46+37=88-56=61+39=68-56=43+26=51-35=29+42=36+36=64+36=19+38=54+42=46+45=52+38=28+58=27+56=36+28= 51+28=97-54=三、解决问题1、妈妈买了13个,买的橘子比苹果少4个,问一共买了多少个水果2、淘气到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。

数学课堂作业本二年级上册人教版

数学课堂作业本二年级上册人教版

数学课堂作业本二年级上册人教版一、长度单位。

1. 认识厘米和米。

- 厘米(cm):通常用来测量较短的物体长度。

食指的宽度大约是1厘米。

- 米(m):用来测量较长的物体长度。

例如教室的长、宽等。

1米 = 100厘米。

2. 测量物体长度的方法。

- 把尺子的“0”刻度对准物体的一端,再看物体的另一端对着刻度几,就是几厘米。

如果物体的一端不是对着“0”刻度,用末端刻度减去起始刻度就是物体的长度。

3. 线段的认识。

- 线段是直的,可以量出长度。

有两个端点。

画线段时,从尺子的“0”刻度开始画起,画到指定的长度的刻度处,再标上两个端点。

二、100以内的加法和减法(二)1. 加法。

- 不进位加法:相同数位对齐,从个位加起。

例如:32+45,个位上2 + 5 = 7,十位上3+4 = 7,结果是77。

- 进位加法:相同数位对齐,从个位加起,个位相加满十,向十位进1。

例如:38+25,个位上8+5 = 13,向十位进1,个位写3,十位上3+2+1 = 6,结果是63。

2. 减法。

- 不退位减法:相同数位对齐,从个位减起。

例如:75 - 32,个位上5 - 2 = 3,十位上7 - 3 = 4,结果是43。

- 退位减法:相同数位对齐,从个位减起,个位不够减,从十位退1当10,再减。

例如:56 - 28,个位上6 - 8不够减,从十位5上退1当10,16 - 8 = 8,十位上5退1后是4,4 - 2 = 2,结果是28。

3. 连加、连减和加减混合。

- 连加:按从左到右的顺序计算。

例如:23+34+12 = 69。

- 连减:按从左到右的顺序计算。

例如:87 - 23 - 12 = 52。

- 加减混合:按从左到右的顺序计算。

例如:45+23 - 12 = 56。

三、角的初步认识。

1. 角的认识。

- 角有一个顶点和两条边。

角的大小与两条边的长短无关,与两条边张开的大小有关。

2. 角的分类。

- 直角:三角板上最大的角是直角,直角是90°。

部编RJ人教版 二年级数学 上册 同步课堂巩固练习题作业 第6单元 表内乘法(二) (全单元 分课时)

部编RJ人教版 二年级数学 上册 同步课堂巩固练习题作业 第6单元 表内乘法(二) (全单元 分课时)

第1课时 7的乘法口诀一、根据口诀写算式。

( )×( )=( ) ( )×( )=( )( )×( )=( ) ( )×( )=( )( )×( )=( ) ( )×( )=( )二、连一连。

4×7 35 49 7×35×7 28 42 7+27×2 7 21 7×71×7 14 9 6×7三、口算。

1×7= 2×7= 7×3= 7×7=3×7= 7×4= 6×3= 5×7=4×7= 7×5= 7×6= 6×7=四、想一想,填一填。

7×( )=49 ( )×7=35 ( )× 3=21( )×4=28 7×( )=42 7×( )=147×2>( ) 6×( )>41 7×( )<22五、二(3)班有7个小组,每个小组有7人。

这个班一共有多少人?二七十四三七二十一五七三十五第2课时 8的乘法口诀一、算得数,想口诀,把“一对”连起来。

8 × 1 七八( ) 4 × 88 × 5 四八( ) 6 × 88 × 7 六八( ) 7 × 88 × 4 一八( ) 8 × 88 × 6 五八( ) 3 × 88 × 2 八八( ) 2 × 88 × 8 三八( ) 1 × 88 × 3 二八( ) 5 × 8二、想一想,填一填。

1.8×5读作( ),表示( )个( )相加,还表示( )。

口算这道题的口诀是( )。

二年级数学上册作业

二年级数学上册作业

第一单元认识厘米和米课前作业一、填一填,你能行!1、要知道物体的长度,可以用()来量。

2、量一个物体长度,一般把尺的()刻度对准物体左端。

3、铅笔长()厘米4、下图中()和()是线段。

二课堂作业。

1、小明身高120()。

黑板长4()。

操场跑道400()。

手指宽1()。

2、请你画一条3厘米长的线段。

3、画一条比8厘米少5厘米的线段。

课后作业一、细心算一算。

7厘米+8厘米=()厘米30米+6米=()米21米-4米=( )米90厘米+10厘米=( )厘米 =( )米二、你认为下面的说法对不对?1、图钉的长大约是1厘米。

()2、5厘米比2米长。

()3、一根电线杆高8厘米。

()4、一本书厚3米。

()5、比38厘米短8米是30厘米。

()6、教室宽6米。

()基础性作业一、填空★在()里填上适当的数。

1、数学课本长()厘米,宽()厘米黑板长约()米你的身高是()米()厘米2、1米=()厘米3、1厘米1厘米地数,数()次是5厘米,数()次是1米。

4、量物体的长度,如果物体的一端对着尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么,这个物体的长度是()厘米。

拓展性作业在()里填上合适的单位名称1、一扇门高约2()2、一辆公共汽车长9()3、图钉的长大约是1()4、课桌高是70()5、小明的身高是135()计算15厘米+8厘米=()厘米16厘米-9厘米=()厘米6米-5米=()厘米1米5厘米+1米3厘米=()米()厘米1米7厘米+2米=()米()厘米将下面的长度从大到小排列5米50厘米50米10厘米5厘米()> ()>()>()> ()二、指出下面哪些是线段(是线段的在□里打“√”),如果是线段量一量有多长写在下面的横线上。

□ □ □---------- ---------- ----------三、画一画1、画一条长3厘米的线段2、画一条比2厘米长3厘米的线段第二单元100以内的加减法课前作业一、看谁都能算对6+60= 20+9= 3+50= 90-8= 40-7= 75-5=89-30= 12-8= 38-9= 44-8= 53-8= 67-8=93-60= 82-30= 87-3= 33-2= 94-70= 10+80=二、用竖式计算(22分)61+39= 92-81= 8+29= 82-28= 49+30=27+10+32= 98-29-19= 28+19+45= 38+14-24=一、在里填上“>”“<”或“=”。

人教版数学二年级课堂作业本

人教版数学二年级课堂作业本

人教版数学二年级课堂作业本是一本专为我国二年级学生设计的数学练习册,它紧密结合了教材内容,帮助学生巩固课堂所学知识,提高解决问题的能力。

这本作业本在我国小学教育中发挥着重要作用,为学生的数学学习奠定了坚实基础。

人教版数学二年级课堂作业本在内容编排上,遵循了由浅入深、循序渐进的原则。

它以教材为依据,将课本中的知识点进行细化,通过大量的例题和练习题,让学生在实践中掌握数学概念、公式和定理。

这样的设计既有助于巩固学生的基本知识,又能提高他们的解题技巧。

此外,人教版数学二年级课堂作业本注重培养学生的综合素质。

它不仅要求学生掌握数学知识,还引导学生运用所学知识解决实际问题,培养学生的创新意识和实践能力。

作业本中的题目多样,既有选择题、填空题,也有解答题和应用题,使学生在完成作业的过程中,全面提升自己的数学素养。

在版式设计上,人教版数学二年级课堂作业本简洁明了,易于使用。

作业本采用大字体、清晰的题目,使学生在阅读和作答时感到舒适。

同时,作业本还注重保护学生的视力,采用环保纸张,降低印刷质量对眼睛的伤害。

此外,作业本还配有丰富的插图,激发学生的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。

人教版数学二年级课堂作业本还具有很高的实用性。

它既可以作为课堂教学的补充,也可以作为学生的课后自学资料。

家长也可以通过作业本了解学生在数学学习方面的进展,进行有效的辅导和指导。

此外,作业本还定期进行修订,根据教育部门的要求和学生的实际需求,不断优化内容,确保教学质量。

总之,人教版数学二年级课堂作业本是学生学习数学的重要工具,它以科学的内容编排、实用的设计理念,为学生的数学学习提供了有力支持。

让我们共同努力,借助这本优秀的作业本,为我国的数学教育贡献力量,为学生的未来发展奠定坚实基础。

北师大版二年级数学上册课课练

北师大版二年级数学上册课课练

北师大版二年级数学上册课课练Prepared on 21 November 2021第一单元数一数与乘法第一课时数一数课前预习:1、小朋友一只手有个手指头()那一双手有几根呢 ( )你能列出算式吗课堂练习:一、先横着数,在竖着数,列算式并计算。

(1)有多少个圆圈加法算式:————————或—————————二、我会计算。

2+2+2+2+2=3+3+3+3=6+6+6=5+5+5+5=课前预习:2+2+2+2= 3+3+3+3+3= 5+5+5+5= 6+6+6=课堂练习:1、把加法算式改写成乘法算式。

4+4+4+4+4+4= 2+2+2+26+6+6+6= 3+3+3+3+3+3=2、写出乘法算式再读出来。

3个3相加() 6个2相加()3和6相乘() 4乘4()课后作业:1. 5乘3写作();3乘2写作()。

2.两个乘数都是4,写成乘法式子是(),表示()个()相加,写成加法式子是()。

3. 一个乘数是2,另一个乘数是6,这个式子写作(),读作()。

4. 3个人吃饭,需要( )双筷子;4辆三轮车,有()个车轮。

课前预习把可以改写成乘法算式的写出来。

3+3+3+2 5+5+5+3 4+4+4+4 6+6+5课堂练习一、我会判断。

1、 7+3=7x3 ()2、6+6+6+=6x3 ()3、4个7相加写成算式7+4 ( )4、5+5+5+5=5x4 ()二、我会连。

2+2+2 9x24+4+4+4+4 8x39+9 4x58+8+8 2x3课后作业:一共有几面旗加法算式:乘法算式:第四课时 动物聚会 课前预习:在算是的后面写出得数6x3 5x4 3x2 6x7 4x3 5x5 课堂练习题: 一、我会看图填空。

()个()或二、我会填。

(在圆圈里填“>”“<”或“=”) 三、想一想算一算3+3+33= 4+4+4= 8+8+8+8= 10+10+10+10= 拓展延伸:(帮小狗想找家)3x6 4x3 5x23+3+3+3 3+3+3+3+3+3 2+2+2+2+2 4+4+4第二单元乘法口诀(一)第一课时数松果课前预习:4个2相加是多少5加6等于多少把下面的算式改写成乘法算式。

小学二年级数学上册作业设计

小学二年级数学上册作业设计

小学二年级数学上册作业设计
目标
本文档旨在设计小学二年级数学上册的作业,帮助学生巩固和应用课堂所学的数学知识。

作业一:数字识别
内容
在纸上随机写出 10 个数字,要求学生识别并写下这些数字。

目的
通过识别和书写数字,帮助学生巩固对数字的认知和书写。

作业二:数学问题解决
内容
给学生出一些简单的数学问题,例如:
1. 小明有 5 个苹果,他吃掉了 2 个,还剩下几个?
2. 今天是星期三,再过两天是星期几?
目的
通过解决实际问题,培养学生的数学思维和应用能力。

作业三:数学游戏
内容
设计一个简单的数学游戏,例如:
小明和小红一共有 10 只糖果,他们轮流拿糖果,每次只能拿 1 或 2 只,最后拿光糖果的人获胜。

目的
通过数学游戏,激发学生对数学的兴趣,培养他们的逻辑思维和计算能力。

作业四:数字排序
内容
给学生提供一组乱序的数字,要求学生按从小到大的顺序进行排序。

目的
通过排序练,帮助学生理解数字的大小关系和排序的概念。

作业五:数学图形绘制
内容
给学生提供一些简单的数学图形,要求学生用纸和铅笔绘制出这些图形。

目的
通过图形绘制,培养学生的空间思维和手眼协调能力。

以上是小学二年级数学上册的作业设计,希望能够帮助学生巩固和应用所学的数学知识。

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第五课时可爱的小青蛙3□8=24 2□2=1 5□5=10 7□9=635□5=25 8□4=12 4□4=1 7□0=7三、写一写。

_____×_____ _____×_____ _____×_____ 18= 24= 27=_____×_____ _____×_____ _____×_____四、每个9元,学校决定要买5个地球仪,需要多少元□○□=□(元)答:第六课时小熊请客一、算一算。

5×4= 2×4= 4×9= 3×4=4×5= 4×2= 9×4= 4×3=口诀:__________ 口诀:_________ 口诀:_________ 口诀:_________二、数一数。

1只青蛙()条腿,()只眼睛,()张嘴; 2只青蛙()条腿,()只眼睛,()张嘴; 3只青蛙()条腿,()只眼睛,()张嘴; 4只青蛙()条腿,()只眼睛,()张嘴。

三、丁丁和爸爸、妈妈去公园玩,门票每人4元,丁丁只要半票,算一算他们全家买门票要多少元第七课时回家路上一、看谁跑得快。

二、填一填。

5×6= 4×5= 24 182×9= 5×8=6×4= 8×2=5×7= 4×4=4×8= 2×4=3×7= 4×9=三、比一比。

4×8○3×7 5×9○5×8 8×5○9×3 4×6○6×45×6○3×8 3+7○4×6 2×8○4×4 2×4○1×9四、电影院离明明家8千米,那么明明去看电影往返一次要走多远的路第三单元第一课时看一看(一)一、填一填。

()面()面()面()面()面()面二、涂一涂。

把正面涂上红色,上面涂上绿色,侧面涂上黄色。

第二课时看一看(二)一、辨一辨。

(从正面看到的画“√”,从侧面看到的画“×”,从上面看到的画“○”)1、()()()2、()()()3、()()()二、选一选。

(1)从侧面看到的有:()①②③(2)从正面看到的有:()(3)从上面看到的有:()④⑤⑥第三课时节日的广场一、填一填。

看到的是,它在()面。

看到的是,它在()面。

看到的是,它在()面。

二、选一选。

1、左图中共有()个小正方体。

.8 C2、()幅图从上面看是2个正方形。

3、下面立方图形从正面看的形状是()A B C A B C4站在不同的位置看左图,最多可以看到物体的()面。

.4 C四分一分与除法第一课时分桃子一、看图列式。

(1)一共有()个苹果,如果把这些苹果平均分给2个小朋友,每个小朋友分到()个苹果。

列式:____________________________(2)如果把这些苹果平均分给3个小朋友,每个小朋友分到()个苹果。

列式:_________________________二、填一填。

1、有()个,有()个,是的()倍。

2、平均放在2个篮子里,每个篮子装()个西瓜。

第二课时分苹果一、圈一圈,填一填。

1、有10个,每2个一份,可以分()份;每5个一份,可以分()份。

2、每3个同学一组,可以分成()组。

列式:___________________________3、(1)一共有()面旗。

(2)平均分给3个同学,每个同学分()面旗。

(3)平均分给2个同学,每个同学分()面旗。

(4)每个同学分6面旗,可以分给()个同学。

二、画一画。

这个月笑笑共得到了12个,请你帮笑笑设计一下,怎样贴在墙上更美观。

第三课时分糖果一、填一填。

1、把15条鱼平均分给5只小猫,每只小猫可以分几条请你分一分,把分的过程写下来。

第一次每只小猫分()条,第二次每只小猫分()条,第三次每只小猫分()条。

2、有33个○,可以拼成()个,还剩下()○。

3、有25个,平均分给5个小朋友,每人分到()个。

二、分一分。

(1)平均分给2只小兔,每只小兔得到()个。

□○□=□(个)(2)平均分给3只小兔,每只小兔得到()个。

□○□=□(个)(3)平均分给4只小兔,每只小兔得到()个。

□○□=□(个)第四课时分香蕉一、填一填。

1、一共有()个萝卜,平均分给4只小白兔,每只小白兔分()个萝卜。

列式:□○□ = □(个)↓↓↓↓()()()()读作:_____________________________________2、45÷5=9,是把()平均分成()份,每份是()。

二、选一选。

1、把15平均分成3份,每份是5,正确的列式是()A、5×3=15B、15-3=12C、15÷3=52、18里面有()个3,正确的列式是()A、18÷3=6B、18÷6=3C、3×6=183、24个苹果不能平均分给()个同学。

A、4B、3C、54、将12个苹果平均分给5个人,还剩下()个。

A、2个B、3个C、4个第五课时飞行表演一、填一填。

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○(1)一共有()个○。

()()=()(2)每6个分成一份,可以分为()份。

()÷()=()(3)每4个分成一份,可以分为()份。

()÷()=()(4)如果平均分成9份,一份有()个。

()÷()=()(5)如果每7个分成一份,可以分成()份,还剩下()个。

(6)如果每8个分成一份,要分成5份,还差()个。

二、列式计算。

1、被除数是24,除数是8,商是多少2、被除数是35,除数是5,商是几第六课时小熊开店一、先写得数,再写出乘法口诀。

1、 20÷5=□ 20÷4=□2、 6÷2=□ 6÷3=□口诀:_______________ 口诀:_______________3、15÷5=□ 15÷3=□口诀:_____________________4、12÷3=□ 12÷4=□口诀:_____________________二、在○里填上“+”“-”“×”“÷”,使算式成立。

240=24 32○4=8 2○2=4 3○3=6 5○5=25 6○4=2三、分饼干。

(1)平均分给2个小朋友,每人几块□÷□=□(块)口诀:_____________(2)平均分给3个小朋友,每人几块□÷□=□(块)口诀:_____________(3)平均分给8个小朋友,每人几块还剩下几块□÷□=□(块)……□(块)第七课时运动会一、根据口诀写算式。

三六一十八□×□=□□×□=□□÷□=□□÷□=□五七三十五□×□=□□×□=□□÷□=□□÷□=□二、列式计算。

1、被除数是30,除数是5,商是多少2、除数是3,被除数是21,商是多少3、除数是9,商是4,被除数是多少三、根据所给的算式,直接写得数。

1、5×4=20 20÷4=□20÷5=□2、6×4=24 24÷6=□ 24÷4=□3、8×1=8 8÷1= □ 8÷8= □4、3×8=24 24÷8=□ 24÷3=□5、2×6=12 12÷2=□ 12÷6=□6、3×4=12 12÷3=□ 12÷4=□第八课时快乐的动物逛超市。

6元 2元 4元 3元 8元 12元(1)日记本的价钱是墨水的几倍(2)文具盒的价钱是钢笔的几倍□○□=□□○□=□(3)玩具小汽车的价钱是橡皮的几倍(4)日记本的价钱是橡皮的几倍□○□=□□○□=□(5)玩具小汽车的价钱是墨水的几倍(6)有40元钱可以买几本日记本□○□=□□○□=□(本)(7)有9元钱可以买几枝钢笔(8)要买4个文具盒需要多少元□○□=□(枝)□○□=□(元)(9)有18元可以买几块橡皮□○□=□(块)第九课时文具店一、画一画,并列算式。

1、是的2倍。

2、的个数是的3倍。

列式:□○□=□(个)列式:□○□=□(个)二、算一算。

36÷9= 9×3= 30÷5= 25÷5= 24÷6= 5×4=三、看图列式算。

1、8只是蚂蚁的5倍□○□=□(只)2、4个是菠萝的7倍□○□=□(个)3、14只是鸭子的一半□○□=□(只)第十课时花园一、看图说一说各类球的倍数关系,并列出算式。

24个 18个 6个 3个(1)_______________________________ □÷□=□(2)_______________________________ □÷□=□(3)_______________________________ □÷□=□二、①②③④(1)图①的大小是图②的□倍。

□○□=□(2)图①的大小是图④的□倍。

□○□=□(3)你还能提出其他数学问题吗并列式计算。

五方向与位置第一课时东南西北一、填一填。

兰兰早上看日出,她面向()方,左面是()方,右面是()方,后面是()方。

二、(1)教学楼的东面是(),西面是()。

运动场(2)教学楼的南面是(),北面是()。

(3)科技馆在花坛的()面,花坛在科技馆的()面。

(4)教学楼在运动场的()面,在图书馆的()面。

科技馆教学楼花坛(5)()在科技馆的东面,()在花坛的西面。

图书馆第二课时看望老人一、找一找,标一标。

(1)在国旗台西面40米,用“○”标出来。

(2)在国旗台东面30米,用“△”标出来。

二、填一填。

(1)华华从家向()走()米到博物馆。

(2)毛毛从家先向()走()米,再向()走()米到博物馆。

(3)明明从家先向()走()米到(),再向()走()米到博物馆。

(4)华华从家先向()走()米,再向()走()米,最后再向()走()米到明明家。

六时、分、秒第一课时我们赢了一、用两种办法表示下面的时间。

___时___分 ___时___分 ___时___分 ___时___分 ___时___分 ___时___分二、连一连。

4时55分 6时正1时30分一、请用两种办法写出下面的活动时间。

___时___分 ___时___分 ___时___分 ___时___分二、填一填。

1、小乐做50道口算题大约用40( )。

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