二年级上册《学写日记》PPT.
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新课标人教版小学二年级语文上册：24日记两则PPT、优质教学课件
xiàn mù gū niang
羡慕 姑娘
一则日记 (一)套( 衣服 ) (一)份( 礼物 )
讨论 “我”一共做了几个 梦？都是什么？
梦见我穿上了摆在商店橱窗里 的那条裙子。
梦见妈妈带我去买那条裙子。
那是一条镶着花边的白纱 裙。我穿着它走进学校，同学 们都投来羡慕的眼光。今天是 我的节日，妈妈一定会给我买 那条裙子。
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
高兴
在梦里我和阿英一起去 了苗家山寨，看到了许多苗 家小姑娘。我从书包里拿出 书送给她们，她们高兴得围 着我跳起舞来。
zuó tiān mèi mei xué xiào shū bāo
昨天 妹妹 学校 书包
bāng zhù dú shū shào nián ér tōng
帮 助 读书 少 年儿童
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
埋怨 不高兴
阿英妹妹是谁？她 在哪里？妈妈明明知道 我喜欢那条裙子，却不 给我买，妈妈真小气！
阿英妹妹是个苗家小姑 娘，家住贵州山区。她告诉 我，是妈妈一直寄钱帮助她 读书，要不，她早就失学了。 她还说，她穿的衣服和来我 家的路费，也是我妈妈寄去 的。阿英很勤快，总是帮妈 妈干活，她很好学，不是看 书就是问问题。
部编三上《写日记》精品PPT课件
3 物体（如一本书、手机、水杯等）
4
景观（如校园一角、美丽的梅花等）
日记的内容，来源于我们对生活的观 察，因此，可以记事，可以写人，可以写 物，可以写景，也可以记述活动，凡是自 己在一天中做过的，或看到的，或听到的， 或想到的，都可以是日记的内容。
正文（注意事项）
1.把握细节，观察仔细； 2.突出重点，条理清楚； 3.表达出真情实感； 4.用上平时积累的好词好句 。
第一步：审题 本次作文是学写日记。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
你写过日记吗？状元成读才路 读下面的日记状元，成才路 你有什么 状元成才路
发现？
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙 齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右 摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这 颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚 饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下， 啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起 来了。
最后，我和妈妈买了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子和想 要“越狱”的鲶鱼。
正文（欣赏）
今天，美术老师教我们做手工画。 第一步，拿出一张黑色的卡纸，在上面画一个最大的圆，然 后，用剪刀把圆剪下来。第二步，拿出一张白纸，在上面画上树 的枝干，再用剪刀把它剪下来。第三步，用双面胶把剪下的枝干 粘到圆形的黑色卡纸上。第四步，在粘好的枝干上，用勾线笔画 上树的纹路。第五步，把中间包裹着铁丝的绒线彩条剪成一小段 一小段的，卷成圆球，粘到枝干上。最后一步，在黑色卡纸合适 的位置上画上几片绿叶和几朵云彩。漂亮的手工作品就完成了。
1859年，英国著名
生物学家达尔文，根据30
多年的日记资料写出了震 惊世界的《物种起源》， 创立了科学的“生物进化 论”。
二年级上册_24、日记两则1PPT课件
7月20日 星期日 晴
阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗族小姑娘，家在贵 州山区。她告诉我，是妈妈一直寄 钱帮助她读书，要不，她早就失学 了。她还说，她穿的衣服和来我家 的路费，也是我妈妈寄去的。阿英 很勤快，她很好学，不是看书就是 问问题。
贵州山区的孩 子们在上学的 路上
7月20日 星期日 晴
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
写日记有一定的格式，日记的内容包括 年月日、星期、天气和正文。
时间：几月几日，星期几
天气：晴、 多云、阴、雨、 雪、冰雹
2012年 11月29日 星期四 晴
11月29日 星期四 晴
小朋友们，如果让你 写一则日记，你应该
怎样去写？
思考： 1、今天我做了什么？ 2、今天我到过什么地方，看到或听到什么？ 3、我的感受是什么？是高兴、伤心还是后悔？
阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗族小姑娘，家在贵 州山区。她告诉我，是妈妈一直寄 钱帮助她读书，要不，她早就失学 了。她还说，她穿的衣服和来我家 的路费，也是我妈妈寄去的。阿英 很勤快，她很好学，不是看书就是 问问题。
7月20日 星期日 晴
阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗族小姑娘，家在贵 州山区。她告诉我，是妈妈一直寄 钱帮助她读书，要不，她早就失学 了。她还说，她穿的衣服和来我家 的路费，也是我妈妈寄去的。阿英 很勤快，她很好学，不是看书就是 问问题。
部编版小学三年级语文上册习作《写日记》精品课件(共46张PPT)
3．注意事项： 语句要通顺，不能写成流水账。 略。
2017年7月25日 星期一 天气晴 今天一大早，爸爸就答应带我去姥姥家，我高兴极了。 我们很快就出发了，在去姥姥家的路上我看见很多美丽的景色。 有长得高高的玉米秧，还有一块块绿油油的稻田。车一直向前行驶着， 不知不觉就到了姥姥家。
吃完午饭后，更让我喜出望外的是爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们 带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽 起裤腿、光着脚丫小心翼翼的下了水，刚开始我很害怕，不敢弯腰摸
今天，我去找小敏踢毽子，踢来踢去玩得可
高兴了。正当我们玩得起劲的时候，小敏使劲儿 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
一踢，毽子不偏不倚地落在了吊扇上。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
这可怎么办呢？我们看了一圈屋子，最后决
定找东西踩着取毽子。我们搬来了桌子，小敏爬
我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来。 我先把鱼逼到一个死角，再迅速用盆子去舀。没想 到这鱼那么机灵，竟从一个缝隙处逃走了。我费了 九牛二虎的劲才把一条鱼舀进盆里。我想：这下你 可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，谁知它一挺身， 又从我的手里滑到盆子里去了。水溅了我一头一脸， 弄得我哭笑不得。
1.掌握日记的格式。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 扇“呼呼”地转起来了，不一会儿，毽子就自己 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 从“太空”掉下来了。 ~~~~~~~~~~~~~~~
“你太聪明了！”小敏对我说。拿回毽子的 我们又高高兴兴地。
交代故事的结果： “我”终于想到办法 把毽子弄下来了。
统编版三年级语文上册习作《写日记》精品课件(共68张PPT)
怎么写
1
开头（日期、星期、天气）
2
中间 正文（“写什么”的内容）
3
结尾（可以是收获、感悟、启迪等）
结尾（注意事项）
1.能总结或诠释正文； 2.语言精练，不要过于啰嗦； 3.可以引用，但要与正文内 容对应。
结尾（欣赏）
这次考试给我留下了深刻的教 训——马虎要不得。
结尾（欣赏）
虽然，这次有趣的棒棒糖课结 束了，但是这节课使我很难忘。
正文（欣赏）
清晨，妈妈掀开了我的被子，大声喊道：“快起床和我一 起去买菜!”我一听可高兴了。一咕噜爬起来，洗脸刷牙。
妈妈领着我来到了农贸市场，菜市场的菜真多呀，看得我 眼花缭乱。我和妈妈先来到了蔬菜区，我看到了绿油油的小青 菜，紫莹莹的茄子，身穿黄衣裳的玉米姑娘……逛完蔬菜区， 我们又来到了水产区。我看到一条鲶鱼正想翻过鱼缸“越狱”， 一只只大螃蟹和龙虾穿着坚固的盔甲好像随时准备应战呢!
我要记下生活 中点点滴滴让我感 动、让我欢乐的事， 这样我以后没事的 时候就可以翻看这 些美好的回忆了。
日记的好处
1 锻炼提高写作能力
2
记录生活中的点滴
3 发泄情绪
4
发泄情绪
我是一个很内 向的人。当我伤心、 郁闷的时候，我会 把自己的心情写在 日记里，这样我就 不会那么难过了。
日记的好处
1 锻炼提高写作能力
范文分析
这篇日记选材很好， 掉牙是我们人人都会经历 的，很容易引起共鸣。简 单朴实的事件，加入了一 些小波折，就会变得生动 有趣。
范文分析
日记线索清晰，如时间线索 有“早上起床时”“晚饭前”， 关键词线索有“可是”“终于”， 这些都让文章更加有条理。
日记
1 日记的好处 2 分析范文 3 写什么
《习作：写日记》PPT课件
②写自己尽力镇定 下来，情绪转变自 然。
③心理描写十分细 致生动。
流逝，很快就轮到了我。这时我想起 了妈妈的话，镇定地走到老师跟前， 望着老师那慈祥的脸，我不再害怕， 反而平静下来了。④我流利地回答着 老师的问题，老师总是望着我微笑地 说：“Yes，Yes.” 回家的路上，我想：以后遇到任 何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试 一试。⑤
①描写考前紧张心 理，“突突直跳” 一词贴切生动。
了妈妈的话，我深深地吸了一口气， 勇敢地走进了考场。②
考试共分听力、笔试和口语三部 分。考听力和笔试时，我仔细地听， 认真地做，不到交卷时间我就很轻松 地做完了。该是口语考试了，老师按 考号顺序点名进考场。我很庆幸自己 不是第一个，但我很紧张，心像十五 只吊桶打水——七上八下的。③时间
写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。
先在第一行中间写上某年、某月、某日、星 期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前
面空两格。
2018年3月24日 星期六 晴 今天要参加剑桥少儿英语一级 考试，我的心紧张极了，总担心自 己不能通过这次考试。 开始进考场了，我的心突突直 跳。①妈妈看见我的样子，就笑着 说：“孩子，不要紧张，考试的内 容都是你平时学过的，只要你认真 仔细地做，就会考出好成绩。”听
习作 写日记
部编版·三年级语文上册
读一读范文，明白写日记的好处、内容和格 式。准备一个日记本，学写日记。
日记的内容来源于生活，只要我们处处留
心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源
不断地出现。
Байду номын сангаас
写日记，不论是记人、记事，还是状物、写
景，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意 所写内容要流畅。
注意选取一天中最值得记录的一点或几点来
教育培训小学语文二年级上册课件《日记两则》知识点梳理PPT模板课件
妈妈把礼物分成两份，给我 一份，留下一份，说那一份是给阿 英妹妹的。
阿英妹妹是谁？她在哪里？ 妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却 不给我买，妈妈真小气！
7月22日 星期日 晴 阿英妹妹昨天到我家来了。 阿英是个苗家小姑娘，家住贵州 山区。她告诉我，是妈妈一直寄钱帮 助她读书，要不，她早就失学了。她 还说，她穿的衣服和来我家的路费， 也是我妈妈寄去的。阿英很勤快，总 是帮妈妈干活，她很好学，不是看书 就是问问题。
刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑， 那你从感叹号中有读出了什么？
妈妈说那一份是给阿英妹妹的，此时的 你有什么疑惑？其实文中的小女孩跟你 们一样有她的不明白，谁能读读这两个 带问号的句子，读出她的疑惑，读出你 的见解？（个别读）
刚才我们通过两个问号读出了小女孩的 疑惑，那你从感叹号中有读出了什么？
课文读懂了，相信大家把字也能把写得很棒，看着 大屏幕，谁来读读这4个字？
剩下的字，老师不做提醒，相信你也会写好，大家 说是吗？我们把这四个生字练一练吧。
同桌评议。（如果书写正确、工整、规范且顿笔摁 笔到位请画三颗星。）
课后把你想说的话试着用一篇日记写下来，我们下 一节课交流好吗？不会写的字可以用拼音代替或者 找一找。
感谢观看
小学语文二年级上册课件
授课老师： 日期：XX.XX
同学们，你们看，一个小小的标点符号 竟然蕴藏着如此丰富的情感，看来我们 在读书的时候还应该要关注文章的标点 符号啊，我们一起把作者的疑惑和她心 中的怨气通过朗读表现出来吧。（齐读）
1．课文学到这儿，你知道日记的格式吗？日记 里可以写一些什么？（同桌讨论）
2．汇报交流。 3．总结：日记就是把我们在这一天所见到的， 所想到的，所经历的，所听到的事记录下来，如果 能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每 一个人的好朋友。
部编版小学三年级语文上册习作《写日记》优质课件(共41张PPT)
习作：写日记
作文选题
准备一个日记本，开始 写日记吧！坚持写下去，你 一定会大有收获。
和同学交流：写日记有什么好处？ 写日记是一种良好的生活习惯，
可以帮助记录生活，保存珍贵的记忆。
写日记的同时可以锻炼我们的写作能力。
长期坚持写日记可以锻炼意志 力，养成坚持的好品质。
和同学交流：日记里可以写些什么？
妈妈要回来了 “开心”
想妈妈的理由
想妈妈的感觉 “想哭”
整理一下自己的日记 草稿吧！像文中这位小朋 友一样，把事情写清楚， 把心里的感受写明白。
每段开头 空两格
几月几日
星期几 天气
标点符号 占一格
把自己的日记认真读 几遍，找出错别字，删除 多余的词句，增添需要的 词句。改通顺后再誊写下 来吧！
同
学
们
看
到
苹
果
都
很
好
奇
，
不
知
道
老
师
想
干
设疑，吸 引读者兴Fra bibliotek什么。
趣。
只 见 老 师 拿 起 小 刀 和 大 苹 果 ， 说 ：“同 学
们，老师要削苹果了，请大家认真观察老师
的 动 作 ， 看 谁 能 把 老 师 削 苹 果 的 过 程 说 清 楚 。”
说完，就把小刀插入苹果的果柄处，右手捏
着
刀
柄
，
左
分享交流
小组内互相评价一下， 推荐出写得最好的同学日记。
如果都写得好， 请你给三颗星。
评价内容
自我评价
格式书写正确无误
正文表达通顺清晰
内容选择真实有趣
情感表达细致感人
小组评价
老师评价
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。
作文选题
准备一个日记本，开始 写日记吧！坚持写下去，你 一定会大有收获。
和同学交流：写日记有什么好处？ 写日记是一种良好的生活习惯，
可以帮助记录生活，保存珍贵的记忆。
写日记的同时可以锻炼我们的写作能力。
长期坚持写日记可以锻炼意志 力，养成坚持的好品质。
和同学交流：日记里可以写些什么？
妈妈要回来了 “开心”
想妈妈的理由
想妈妈的感觉 “想哭”
整理一下自己的日记 草稿吧！像文中这位小朋 友一样，把事情写清楚， 把心里的感受写明白。
每段开头 空两格
几月几日
星期几 天气
标点符号 占一格
把自己的日记认真读 几遍，找出错别字，删除 多余的词句，增添需要的 词句。改通顺后再誊写下 来吧！
同
学
们
看
到
苹
果
都
很
好
奇
，
不
知
道
老
师
想
干
设疑，吸 引读者兴Fra bibliotek什么。
趣。
只 见 老 师 拿 起 小 刀 和 大 苹 果 ， 说 ：“同 学
们，老师要削苹果了，请大家认真观察老师
的 动 作 ， 看 谁 能 把 老 师 削 苹 果 的 过 程 说 清 楚 。”
说完，就把小刀插入苹果的果柄处，右手捏
着
刀
柄
，
左
分享交流
小组内互相评价一下， 推荐出写得最好的同学日记。
如果都写得好， 请你给三颗星。
评价内容
自我评价
格式书写正确无误
正文表达通顺清晰
内容选择真实有趣
情感表达细致感人
小组评价
老师评价
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。
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学写日记
对比课文 明确日记格式
我 的 发 现
24 日记两则 6月1日 星期五 阴 昨天晚上，我做了 个梦，梦见我穿上了摆 在商店橱窗里的那条裙 子。那是一条镶着花边 的白纱裙。我穿着它走 进学校，同学们都投来 羡慕的目光。 、、、、、、
我 的 发 现
19 蓝树叶 美术课上，老师教 同学们画风景，要画上 树、房子和小山。李丽 画好了近处的房子，远 处的小山。她正要画树， 可是绿铅笔找不到。 、、、、、、、
9月3日 星期三 晴 今天，我读了一本有趣的书， 里面的每一个故事都那么神秘，那 么吸引人，我还从中知道好多小朋 友都不知道的知识，真好！以后我 还要多读书。
日记可以写自己读到的
9月18日 星期五 晴 今天，我在学校的表现特别好， 老师当着全班同学的面表扬了我。一 回家，我就高兴的把这件事告诉了爸 爸妈妈，他们也特别开心。我以后一 定每天都要表现棒一些，让爸爸妈妈 天天都能这样开心。
日记可以写人
日记小儿歌 时间、星期和天气， 三朵花儿别忘记。 写在首行正中间， 日记格式记心里。
什 么 是 日 记
日 记 小 儿 歌
时间、星期和天气， 三朵花儿别忘记。 写在首行正中间， 日记格式记心里。
赏识范文 了解日记特点
5月6日 星期四 阴
前段时间，妈妈去广州学习，去 了好长时间，可能有一个月吧。今天， 妈妈终于从广州回来了，我非常高兴！ 因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来 会给爸爸过生日，因为妈妈在家里会教 我读书、、、、、、妈妈不在家的时候，我 很想她，想妈妈的感觉，就是一种想哭 的感觉。
10月6日 星期四 雨 小鸭子在岸上走时摇摇摆摆，仿 佛刚学会走路的娃娃。它们一边走 一边“嘎、嘎、嘎”叫个不停，脖 子一伸一suo，尾巴一翘一翘，身子 一晃一晃的，样子十分滑ji，逗得我 哈哈大笑。 （日记可以写动物。所见、所感）
10月18日 星期二 小雨 今天，我在学校的表现特别好， 老师当着全班同学的面表扬了我。 一回到家，我就高兴地把这件事告 诉了爸爸妈妈，他们也特别开心。 我以后一定每天都要表现棒一些， 让爸爸妈妈天天都能这样开心。 （日记可以写学校里发生的事。所 做、所想）
日记可以写所闻
4月10日
星期日
太阳乐呵呵
今天下午四点半，我和表弟一起去找 我们的好朋友小云和文凯一起玩。我们 在操场找到了小云和文凯。我们玩了许 多游戏，有：过家家、写大字、警察抓 小偷等等很多游戏。六点了，我们该回 家吃饭了。我们高高兴兴地回到家中。 今天下午我们玩得真开心！
日记能写生活中做过的事
三、回忆生活 确定日记内容
交友，我相信你行的！
比如： 1、今天我来的最早 2、今天我做值日 3、得到妈妈的奖励 4、收到老师的表扬5、已结有趣的 XX颗 6、我们班第一次上公开课。
回忆生活，选择日记内容。 自己静静的想一想，你想写什么 ？ 小组交流，看看谁的事情最有意 思？
日记内容： 我看见的 我听到的 我做过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别处 的、、、、、、、 提示：不需要吧自己一天的经历全蝎下拉， 选择叽叽印象最深的、最有意义的的一件 事或一个场面谢清楚。
日记可以写在学校发生，可以写自己的感受
10月13日 星期四 雨 放学了，我一走进家门， 就闻到阵阵鱼香味儿。我大声 地问：“妈妈，今天烧红烧鱼 吗？”妈妈笑嘻嘻地：“真 是小馋猫，鼻子这么灵。”
日记可以写在家里发生的事
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。
9月23日 星期五 晴 今天是农历八月十六，妈妈说： “十五的月亮十六圆。月亮这么圆， 这么亮，我们出去散散步吧！”我和 爸爸都同意了。 我们在地上走，月亮在天上走。 我停，月亮也停，我走，月亮也跟着 走。月亮真是个跟屁虫啊！
（日记可以写自己听到的、看到的、 想到的）
日 记 可 以 写 什 么 ︖
4月10日
星期日
阴
小鸭子在岸上走时摇摇摆摆，仿 佛刚学会走路的娃娃。它们一边走一 边“嘎、嘎、嘎”叫个不停，脖子一 伸一suo，尾巴一翘一翘，身子一晃一 晃的，样子十分滑ji，逗得我哈哈大笑。
日记能写动物
4月10日
星期日
太阳乐呵呵
今天是农历八月十六，妈妈说： “十五的月亮十六圆。月亮这么圆， 这么亮，我们出去散散步吧！”我和 爸爸都同意。 我们在地上走，月亮在 天上走。我停，月亮也停，我走，月 亮也跟着走。月亮真是个跟屁虫啊！
日记： 从字面理解的话，大 概就是记下每天所遇到 的和所做的事情，有的 兼记对这些事情的感受。 日记也指每天记事的本 子或每天所遇到的和所 做的事情的记录。
4月10日
星期日
晴
我的奶奶今年81岁了，身体很健康， 眼睛不花，耳朵不聋，走起路来很轻快。 奶奶整天在家里干家务，有时还给我蒸 包子。奶奶很辛苦，我要努力学习才能 对得起奶奶。
写自己看到的 听到的 想到的 读到的 梦到的 做过的 、、、、、、
回忆生活
确定日记内容
观察范文
明确书写格式
你也试一试吧！
书写分享 培植日记乐趣
9月10日 星期六 阴 我的奶奶今年81岁了，身体很 健康，眼睛不花，耳朵不聋，走起 路来很轻快。奶奶整天在家里干家 务，有时还给我蒸包子。奶奶很辛 苦，我要努力学习才能对得起奶奶。 （日记可以写人，所想）
什么是日记 把自己在一天中看到的、听到的、做过的、 或想到的记录下来‘这样的文章，就叫日 记。’
日记小儿歌
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头要写月和日， 星期、天气排后面 。 日记内容很丰富， 所见、所闻和所感。
日记的格式
第一行：X月X日 星期X 天气X 第二行：开头空两格，写正文。
写日记，要特别注意日记 的格式，大家一起来看一段口 诀吧：
写日记，有格式。 写之时，须留意。 记日期，写天气。 星期几，也要记。
天气要怎么写呢？要么晴，要么雨， 要么阴，要么下雪，是吗？
可以把天气写得更具体准确，比如 “大风”“小雨”“晴转阴”“大 雪”
为了写出生动的日记，我们还可以把天气写得 更可爱些，如“小雨滴答滴答”“太阳公公呵呵笑 等等。
什 么 是 记
对比课文 明确日记格式
我 的 发 现
24 日记两则 6月1日 星期五 阴 昨天晚上，我做了 个梦，梦见我穿上了摆 在商店橱窗里的那条裙 子。那是一条镶着花边 的白纱裙。我穿着它走 进学校，同学们都投来 羡慕的目光。 、、、、、、
我 的 发 现
19 蓝树叶 美术课上，老师教 同学们画风景，要画上 树、房子和小山。李丽 画好了近处的房子，远 处的小山。她正要画树， 可是绿铅笔找不到。 、、、、、、、
9月3日 星期三 晴 今天，我读了一本有趣的书， 里面的每一个故事都那么神秘，那 么吸引人，我还从中知道好多小朋 友都不知道的知识，真好！以后我 还要多读书。
日记可以写自己读到的
9月18日 星期五 晴 今天，我在学校的表现特别好， 老师当着全班同学的面表扬了我。一 回家，我就高兴的把这件事告诉了爸 爸妈妈，他们也特别开心。我以后一 定每天都要表现棒一些，让爸爸妈妈 天天都能这样开心。
日记可以写人
日记小儿歌 时间、星期和天气， 三朵花儿别忘记。 写在首行正中间， 日记格式记心里。
什 么 是 日 记
日 记 小 儿 歌
时间、星期和天气， 三朵花儿别忘记。 写在首行正中间， 日记格式记心里。
赏识范文 了解日记特点
5月6日 星期四 阴
前段时间，妈妈去广州学习，去 了好长时间，可能有一个月吧。今天， 妈妈终于从广州回来了，我非常高兴！ 因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来 会给爸爸过生日，因为妈妈在家里会教 我读书、、、、、、妈妈不在家的时候，我 很想她，想妈妈的感觉，就是一种想哭 的感觉。
10月6日 星期四 雨 小鸭子在岸上走时摇摇摆摆，仿 佛刚学会走路的娃娃。它们一边走 一边“嘎、嘎、嘎”叫个不停，脖 子一伸一suo，尾巴一翘一翘，身子 一晃一晃的，样子十分滑ji，逗得我 哈哈大笑。 （日记可以写动物。所见、所感）
10月18日 星期二 小雨 今天，我在学校的表现特别好， 老师当着全班同学的面表扬了我。 一回到家，我就高兴地把这件事告 诉了爸爸妈妈，他们也特别开心。 我以后一定每天都要表现棒一些， 让爸爸妈妈天天都能这样开心。 （日记可以写学校里发生的事。所 做、所想）
日记可以写所闻
4月10日
星期日
太阳乐呵呵
今天下午四点半，我和表弟一起去找 我们的好朋友小云和文凯一起玩。我们 在操场找到了小云和文凯。我们玩了许 多游戏，有：过家家、写大字、警察抓 小偷等等很多游戏。六点了，我们该回 家吃饭了。我们高高兴兴地回到家中。 今天下午我们玩得真开心！
日记能写生活中做过的事
三、回忆生活 确定日记内容
交友，我相信你行的！
比如： 1、今天我来的最早 2、今天我做值日 3、得到妈妈的奖励 4、收到老师的表扬5、已结有趣的 XX颗 6、我们班第一次上公开课。
回忆生活，选择日记内容。 自己静静的想一想，你想写什么 ？ 小组交流，看看谁的事情最有意 思？
日记内容： 我看见的 我听到的 我做过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别处 的、、、、、、、 提示：不需要吧自己一天的经历全蝎下拉， 选择叽叽印象最深的、最有意义的的一件 事或一个场面谢清楚。
日记可以写在学校发生，可以写自己的感受
10月13日 星期四 雨 放学了，我一走进家门， 就闻到阵阵鱼香味儿。我大声 地问：“妈妈，今天烧红烧鱼 吗？”妈妈笑嘻嘻地：“真 是小馋猫，鼻子这么灵。”
日记可以写在家里发生的事
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。
9月23日 星期五 晴 今天是农历八月十六，妈妈说： “十五的月亮十六圆。月亮这么圆， 这么亮，我们出去散散步吧！”我和 爸爸都同意了。 我们在地上走，月亮在天上走。 我停，月亮也停，我走，月亮也跟着 走。月亮真是个跟屁虫啊！
（日记可以写自己听到的、看到的、 想到的）
日 记 可 以 写 什 么 ︖
4月10日
星期日
阴
小鸭子在岸上走时摇摇摆摆，仿 佛刚学会走路的娃娃。它们一边走一 边“嘎、嘎、嘎”叫个不停，脖子一 伸一suo，尾巴一翘一翘，身子一晃一 晃的，样子十分滑ji，逗得我哈哈大笑。
日记能写动物
4月10日
星期日
太阳乐呵呵
今天是农历八月十六，妈妈说： “十五的月亮十六圆。月亮这么圆， 这么亮，我们出去散散步吧！”我和 爸爸都同意。 我们在地上走，月亮在 天上走。我停，月亮也停，我走，月 亮也跟着走。月亮真是个跟屁虫啊！
日记： 从字面理解的话，大 概就是记下每天所遇到 的和所做的事情，有的 兼记对这些事情的感受。 日记也指每天记事的本 子或每天所遇到的和所 做的事情的记录。
4月10日
星期日
晴
我的奶奶今年81岁了，身体很健康， 眼睛不花，耳朵不聋，走起路来很轻快。 奶奶整天在家里干家务，有时还给我蒸 包子。奶奶很辛苦，我要努力学习才能 对得起奶奶。
写自己看到的 听到的 想到的 读到的 梦到的 做过的 、、、、、、
回忆生活
确定日记内容
观察范文
明确书写格式
你也试一试吧！
书写分享 培植日记乐趣
9月10日 星期六 阴 我的奶奶今年81岁了，身体很 健康，眼睛不花，耳朵不聋，走起 路来很轻快。奶奶整天在家里干家 务，有时还给我蒸包子。奶奶很辛 苦，我要努力学习才能对得起奶奶。 （日记可以写人，所想）
什么是日记 把自己在一天中看到的、听到的、做过的、 或想到的记录下来‘这样的文章，就叫日 记。’
日记小儿歌
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头要写月和日， 星期、天气排后面 。 日记内容很丰富， 所见、所闻和所感。
日记的格式
第一行：X月X日 星期X 天气X 第二行：开头空两格，写正文。
写日记，要特别注意日记 的格式，大家一起来看一段口 诀吧：
写日记，有格式。 写之时，须留意。 记日期，写天气。 星期几，也要记。
天气要怎么写呢？要么晴，要么雨， 要么阴，要么下雪，是吗？
可以把天气写得更具体准确，比如 “大风”“小雨”“晴转阴”“大 雪”
为了写出生动的日记，我们还可以把天气写得 更可爱些，如“小雨滴答滴答”“太阳公公呵呵笑 等等。
什 么 是 记