付出真心 收获真情演讲

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2024年《付出真爱收获真情》演讲稿(4篇)

2024年《付出真爱收获真情》演讲稿(4篇)

2024年《付出真爱收获真情》演讲稿尊敬的领导,尊贵的教师们:大家好。

我将要探讨的主题是《付出真诚的关爱,收获真挚的情感》。

人们常说,孩子的梦想在小学阶段萌芽,而班主任就是引领他们前行的引路人。

我们在点滴中塑造习惯,在教诲中启迪思维,在琐碎中引导成长。

没有煽情的故事,没有轰轰烈烈的壮举,班主任的关爱如同遮风挡雨的伞,如同照亮前行道路的灯塔,静静地在日复一日的奉献中流淌。

我们对胆怯的孩子施以亲近与鼓励的爱;对内向孤僻的孩子给予理解与支持的爱;对能力不足的孩子播撒欣赏与期待的爱;对能力出众的孩子则赋予信任与激励的爱。

“有爱,教育才得以存在”,我们用心感受每一个孩子的需求,用爱填满他们的成长之路。

我清晰地记得,今年初春,我刚踏入教室,几个孩子就热情地拥抱着我。

我抬头看见了熟悉的面庞,他们深情地注视着我,口中呼唤着“老师…李老师”。

看着那一张张灿烂的笑脸,我轻抚他们的头,心中涌动着无尽的温暖。

就在这时,上课铃声响起,一个学生匆忙递给我一个盒子,他们便匆匆离去。

课后,我小心翼翼地打开纸盒,那一刻,我被深深地震撼了。

那是一叠厚厚的信纸,每一页都密密麻麻地用钢笔写满了字。

第一页上,他们提前祝我教师节快乐,并保证会努力学习,不辜负我的期望。

署名处,是班级里几乎每个孩子的亲笔签名,周围环绕着一颗颗红心,我被孩子们的用心深深打动,泪水模糊了视线。

第二封信的称呼是“老师—妈妈”,我有些惊讶。

我读到了这样的话:“老师,您知道吗,我不会忘记您对我的帮助。

在我生病时,您给予亲人般的关怀;在我成绩下滑时,您给予鼓励和援助;在我成功时,您又送上真诚的告诫。

在我孤独无助时,还是您的话语点燃了我的希望,您在我心中就像妈妈一样。

”这是一个曾经默默无闻的孩子对我真挚的情感流露。

有些事情,我可能已经忘记了,但她却铭记在心。

那些在我看来微不足道的举动,却在她心中留下了深深的烙印,甚至影响了她的人生。

实际上,我觉得自己只是做了教师应有的,做了班主任应有的。

《付出真爱收获真情》演讲稿(4篇)

《付出真爱收获真情》演讲稿(4篇)

《付出真爱收获真情》演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们:大家好!我今天要做的演讲题目是《付出真爱收获真情》。

真爱,是每个人内心最美的情感,也是我们生命中最重要的东西之一。

它无处不在,它是我们孝敬父母时的那一份心意,是我们友谊的纽带,更是我们在爱情中走得更远,更好的力量。

真爱是互助的力量,它能使每一句真心话,每一个友善的行为都能消除人际间的隔膜,构建起美好的关系。

但是,真爱并不是容易得来的。

它需要我们不断地付出,才能从别人那里收获真情。

像郭沫若先生曾经说过的那样:“真情来月光,发而能白日。

”只有真心对待别人,才能获得别人的真心。

只有慷慨地给予,我们才会收获更多的关爱和亲情。

首先,付出真爱是孝敬父母的表现。

父母是我们的恩师,是我们的生命之源。

他们无私地给予了我们生命,并一直默默地关心我们的成长。

所以,我们要珍视父母的付出,并用真爱回报他们。

我们可以多陪伴他们,多为他们分担家务,多给他们一个微笑,一个拥抱。

只要我们把自己的心真心真意地给了父母,父母就会把更多的爱传递给我们。

其次,付出真爱是友情的基石。

朋友是我们在人生道路上最真实的搭档,是我们共享欢乐、分担痛苦的伴侣。

在朋友之间,真爱的付出表现为真诚和关心。

我们可以多关心朋友的困难和需要,为他们提供帮助和鼓励。

只要我们真心对待朋友,他们就会把更多的真情奉献给我们。

最后,付出真爱是爱情的支撑。

在爱情中,真爱要坚持付出而不求回报。

我们应该学会尊重对方,关心对方,并且愿意为对方付出。

只有通过不懈的努力,才能使爱情更加深厚和持久。

当我们付出真爱时,我们会体会到爱情的美好,并最终收获到真挚的情感。

付出真爱,是一种美德,也是一种幸福。

通过将真心付出给他人,我们会成为更关爱他人的人,更懂得照顾他人的人,也更容易得到他人的理解和支持。

真爱可以使我们的生活充满阳光和温暖。

所以,亲爱的同学们,让我们从现在开始,给予更多的关爱和真心,用我们的友善和善意改变这个世界。

让我们付出真爱,去感动更多的人,去改变更多的人的生活。

付出与回报演讲稿7篇

付出与回报演讲稿7篇

付出与回报演讲稿7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师付出爱收获爱演讲稿

教师付出爱收获爱演讲稿

大家好!今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,与大家分享一个简单而又深刻的主题——教师付出爱,收获爱。

教师,这个职业,自古以来就被赋予了神圣的使命。

他们如同辛勤的园丁,用爱心和汗水浇灌着祖国的花朵,培养着一代又一代的接班人。

在这个充满挑战和机遇的时代,教师的责任更加重大,他们不仅要传授知识,更要教会学生如何做人,如何面对生活的种种挑战。

首先,让我们来谈谈教师付出爱的意义。

教师付出爱,是一种无私的奉献,是一种高尚的情操,更是一种坚定的信念。

这种爱,不仅仅是对学生的关爱,更是对教育事业的忠诚。

以下是我要阐述的几个方面:一、付出爱,是教师职业的本质教师是知识的传播者,是智慧的启迪者,更是心灵的塑造者。

教师付出爱,是源于对教育事业的热爱,对学生的关爱。

这种爱,是教师职业生涯的灵魂所在,是推动他们不断前进的动力。

正如我国著名教育家陶行知所说:“爱满天下,乐育英才。

”教师只有付出爱,才能让学生在爱的环境中健康成长,才能培养出德才兼备的人才。

二、付出爱,是学生成长的催化剂教师付出爱,可以激发学生的学习兴趣,培养他们的自信心。

在爱的环境中,学生敢于表达自己的观点,勇于尝试新事物,善于发现生活中的美好。

这种爱,可以让学生感受到教师对他们的期望和信任,从而激发他们奋发向前的勇气。

正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说:“教育者应当关心学生的成长,关注他们的内心世界,让爱成为教育的主旋律。

”三、付出爱,是教师自身价值的体现教师付出爱,可以提升自己的教育教学水平。

在关爱学生的过程中,教师会不断反思自己的教育教学方法,努力改进,提高自己的专业素养。

这种爱,可以让教师体会到教育的真谛,实现自身的价值。

正如我国教育家叶圣陶所说:“教师是教育者,是学生心灵的引导者,是学生成长的陪伴者。

”那么,教师付出爱,又该如何收获爱呢?一、收获学生的信任与尊敬当教师付出爱时,学生会感受到教师对他们的关心和呵护。

这种关心和呵护,会让学生对教师产生信任,从而尊敬教师。

付出就有回报演讲稿范文5篇

付出就有回报演讲稿范文5篇

付出就有回报演讲稿范文5篇付出就有回报演讲稿范文(一)尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!初三的最后两个月,大家都处在紧张的状态,因为马上就要中考了,中考将决定我们将来会上那么高中。

在这两个月期间举行了一次优录考试,我考的很差,但我没有就此灰心,因为我努力过付出过,而我相信付出总有回报。

在接下来的一个多月中,我依旧像原来一样努力学习。

尽管在学校班主任总说我只是在装样子。

我也无奈啊!我真的是在努力学习,但是分数总是上不去。

回到家,依旧和从前一样,吃完晚饭就将近十点了。

然后写作业,每天都要写的很晚,我文科成绩不好,所以我每天晚上还要被文科,全部弄完已经到转钟一、二点了。

然而每天早上五点半就要起来,几乎每天才睡三个半小时。

本来,九年级前几个月我并不是很努力,也并没有将中考看的有多重要,但是碰到班主任之后,我就下定决心,考上重点高中来证明自己。

班主任总会说一些话来刺激我,虽然我知道这是激将法但是我还是上单了,我也不得不上当。

于是在接下来的两个月里,我开始拼命的学习,别人吃饭的时候我在写作业刷题,别人上厕所我也在刷题。

我本以为考试的分数会上去一点,哪怕十几分也好!但在中考前的最后一次考试给了我沉重的一巴掌,我还是在原来的分数附件徘徊。

我已经想放弃了,回到家中依旧像原来那样,先吃饭,在我吃饭的时候爷爷问我考的怎么样,我把实际情况告诉了他。

他眉头一邹说:“哎!你估计只能上职高了。

”我听了很生气,直接把筷子往桌子上一盖,一句话也没说就回到自己家了。

到了家,坐下就开始学习,尽管我早饭,午饭都没吃,回到家晚饭也没吃。

但我已经感觉不到饿了,已经被气饱了。

在学校被老师批评回到家也被说,我我生气极了就像一包炸药一点燃就会立马爆炸。

但我也开始更努力学习。

到了中考,考试期间我觉得很轻松什么题都会,考完以后回到家中都没有问我考的怎么样似乎已经放弃了。

过了几天后结果出来了。

我过线了,全家人都高兴极了但我显得很自然,因为我知道付出就有回报。

一份付出一分收获优秀演讲稿

一份付出一分收获优秀演讲稿

一份付出一分收获优秀演讲稿一份付出一分收获优秀演讲稿范文演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。

在发展不断提速的社会中,需要使用演讲稿的场合越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的一份付出一分收获优秀演讲稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

一份付出一分收获优秀演讲稿范文1收获是怎么来的,难道这是幸运。

No!这都是你从耕耘中得来的。

这也是一篇我从次网中读到的感悟,因为这篇作文才让我领悟到真正的.……作者的老师曾说过,因为我们不懂付出也就没有很多收获,然而我们平常只想着不劳而获。

可我们的父母养育我们都是为了什么?他们都是为了什么?不就是为了我们吗。

但他们到底图什么?其实他们什么都不要,而我们这些貌似已经很成熟的孩子却根本不成熟。

我们只想着不劳而获,却从不付出,从不为别人着想。

我们这些孩子能算成熟吗?不!其实我们连宠物狗都不如,我为什么会这么说?因为宠物狗都会看家,也会保护主人,那这些小狗也图什么?它这不就是知恩图报吗?它们不是在付出吗?所以我们必须学会图报,因为只有会知恩图报的孩子,才会学习,才会学习好!那么我们现在就开始学会图报,为他人付出,才是真正的人,只有这样的付出才会收获。

既然已经懂得,那我们这些孩子就不要连狗都不如了!一份付出一分收获优秀演讲稿范文2尊敬的老师、各位同学,大家早上好:今天,我演讲的题目是:在付出中收获成长曾有同学问过我:“担任学生干部后,你最大的感受是什么?”我会回答他一个字“累。

”不过我还会说:“尽管累,但我觉得累得很值,累得很快乐。

”一年前,在还没有准备充分的情况下,我肩负起了办公室的一份责任,这让我与各部门的交流增加了很多,对于这份突如其来的责任,显得有些不知所措,我所承担的工作关系到了所有部门的工作进度,我深知这项工作的重要性,因此竭尽全力地保持着高效低失误。

就这样坚持了一年。

可能有些同学觉得学生干部工作会浪费自己宝贵的学习时间。

付出与回报演讲稿(精选5篇)

付出与回报演讲稿(精选5篇)

付出与回报演讲稿(精选5篇)付出与回报演讲稿篇1尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!付出总有回报,可回报却有很多种方式,比如一个微笑,一个眼神或者一句话。

那时我们班开展了“一帮一”的活动,由每个成绩好的同学挑选一名成绩较差的同学,帮助他学习,如果他的成绩有很大进步。

两人都会受到奖励。

为此同学们都忙得不亦乐乎。

有的同学为了得到奖励,选的都是一些成绩中等的同学。

而我却选择了一个成绩较差、不爱说话坐在角落里的小红。

她的双腿有些残疾,所以很自卑,我想改变她。

我走上前去,微笑着对她说:“我是来帮助你的,希望我们可以做朋友。

她并没有说话,只是红着脸颊对我点了点头,似乎有点害羞。

过了一段时间之后,许多同学不想耽误自己的学习,都放弃了对同学的帮助。

原来我也想放弃,可是一件事改变了我的想法。

那是一个风雨交加的星期天,我本来答应今天会去她家给她辅导功课的,可是看看这天气,我望而却步,但最后我还是去了。

路上积水很深,雨水打湿了我的眼眶。

我奔跑在雨中,不知不觉来到了小红家。

敲开门,她站在门边对我鞠躬,并说了一句“谢谢”。

我的心微微一颤,虽然只是简单的两个字,但代表了我的付出并没有白废,所以我很高兴,由衷的高兴。

以后的日子里,风雨无阻。

每次我都按时给她补课,她也和我有了更多交流。

有一次,辅导完功课,她并没有急着让我走,硬把我留了下来。

她用那残疾的双腿跳舞给我看。

我看着她那优美的舞姿,格外开心。

渐渐地我们成了无话不谈的朋友,她的成绩提高了,性格也开朗了。

也许我们只要尽一点点微薄之力,就会改变一个人,也许我们的付出并没有多大回报,可能只是一个微笑,一句话或其它一件小事,但我们开心,付出总有回报,因为我们收到了真情的回报,而真情难能可贵!付出与回报演讲稿篇2尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!“一分耕耘,一分收获”,有付出,才有回报,这是亘古不变的哲理,也是我的座右铭。

在我第一次写日记时,我便将这句话写在了日记本的扉页上。

虽然仅仅是八个字,但它却时刻激励着我努力拼搏。

2024年《付出真爱收获真情》演讲稿模板

2024年《付出真爱收获真情》演讲稿模板

2024年《付出真爱收获真情》演讲稿模板尊敬的评委、亲爱的观众:大家好!我是XXX,非常荣幸能够站在这里,为大家分享我对于《付出真爱收获真情》这个主题的感悟与思考。

“付出真爱,收获真情”,这是一个很简单却又很深刻的道理。

在我们短暂的一生中,每一个人都渴望着被爱、得到真心的关怀。

但是,要想得到真情,首先就要懂得付出真爱。

首先,真爱是无私的。

在现实中,我们常常会追逐物质的享受,不少人都将自己的幸福建立在他人的痛苦之上。

然而,真正的爱应该是无私的,它不计较回报,只是纯粹地给予。

我们可以通过帮助需要帮助的人、理解别人的困难和需求来付出真爱。

当我们主动为他人着想时,我们会发现,这份真爱的回报不仅仅是满足感,更是我们心灵的愉悦和成长。

其次,真爱是关怀的。

在如今这个快节奏的社会,很多人都感到孤独和失落。

我们每个人都有着需要关注和鼓励的时候。

这就要求我们学会用心去关怀他人。

无论是给予一个微笑、倾听他人的心声,还是主动询问他人的生活状况,都是向别人传递关怀的方式。

当我们关怀他人时,我们不仅能够感受到他们的真情回报,更可以享受到被关怀的温暖与幸福。

最后,真爱是付诸行动的。

有句话说得好:“实践是检验真理的唯一标准。

”付出真爱必须要有行动来支撑,光有口头上的承诺是远远不够的。

例如,我们可以参与志愿者活动,为社区居民提供帮助;我们可以主动关心身边的朋友,帮助他们排解困难。

只有将我们的爱心真正地付诸于行动中,真爱才能真正被传递出去。

回首过去,我们会发现,在我们的生活中,当我们付出真爱时,收获到的真情也越来越多。

当我们主动关怀他人、付出爱心的时候,我们的生活就会变得充满阳光与正能量。

我们会发现,真情的力量,能够化解纷争、弥合隔阂,让我们的世界变得更加美好。

尊敬的评委、亲爱的观众,今天我给大家分享的是《付出真爱收获真情》这个主题。

我希望通过我的演讲,能够引发大家对于真爱与真情的思考,让我们都能在日常生活中用心去付出、用行动去传递真爱。

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付出真心收获真情尊敬的老师们:你们好,很荣幸今天能和大家一起分享当班主任的点点滴滴,首先我们应该感谢我们的娄静芳老师能够成立我们桐梓县的第一个名班主任工作室,让我们班主任有了专业的工作室平台,在这里交流分享,大家都知道当班主任很辛苦。

在学校里边呢,老师很多,如果按学科来分的话,有语文老师数学老师英语老师这些老师呢,就是我们平时讲的主科老师,这些老师平时由于要批改作业,并且还要辅导学生,所以相对于音体美小学科老师,他们不用批改作业,从工作量上来讲的话就要轻松一点。

像我们学校的话,当班主任一般情况下都是由语文老师兼任班主任,或者是由数学老师兼任班主任啊,目前好像据我了解没有英语老师当班主任的啊,那么我不知道其他学校啊是不是这样的情况,但是大家都知道,当班主任的话要事无巨细,你要亲力亲为,这也是大家都有目共睹和亲身经历的。

一个班级的班主任,小到你们的卫生区域被风吹过来,一片纸屑你要去管,因为你不去管,班上的卫生就要被扣分。

大到呢,要组织班上同学进行学习,参加学校的大型活动你也要去管,真的是拿钱不多,管事多。

不过,话又说回来,当班主任啊也有幸福的时候,人么,总是希望自己被认可,被别人所尊重。

当你走进学校或者走到自己的班级的时候看到自己班上的孩子一看见你那种就围上来,眼里面都是带着光的把你当主心骨的,微笑着向你跑来的样子。

只有那样的时刻才感觉是幸福的满足的,所以呢,当班主任也是有苦的时候,有甜的时候,基于我自己已经当了十几年的班主任,我就把今天呢和大家一起分享的主题呢,定为“付出真心,收获真情”。

今天我在这里讲的这个呢,仅代表个人意见,只是我当十几年的班主任的一些感悟而已,如果有讲的不恰当的地方,首先呢,还请在座的各位老师包含,请各位多多批评指正。

这是著名教育家陶行知先生说过的一句话“捧着一颗心来,不带半根草去”。

陶行知先生呢,他很多的教育思想我是非常喜欢的,那么当老师要捧着一颗心来,这个心指的是什么呢?还记得在当学生的时候,就很喜欢老师,特别想当老师。

通过自己的努力,在2001年终于自己踏上了教师这个工作岗位以后啊,我再次去读这句话,我那个时候就理解为是对当老师的这样一份热情、热心,满腔的热诚。

但是到现在已经工作了19年,当了十几年的班主任以后呢,再次去读这句话,捧着一颗心来不带半根草去,我又对他有了更全面的认识和感悟,我觉得就是指的一个老师的责任心,因为你当了老师,你教的学生你就对她有责任,你有责任去教好他,为人师表,你有责任去把他教他学习,教他做人。

我就觉得这个心啊,应该指的是老师的责任心细心和爱心,而不是单单讲的当老师的这样一份热心,至于后面的半句“不带半根草去”说实在的,到现在我也没有理解的透彻,我到现在我都还没有什么特别的感悟,我在想的话,也许在工作20年,当我们都即将要退休的时候,甚至要死亡的时候可能会对后面的半句“不带半根草去”,应该才会有自己的感悟吧!一、班主任的责任心大家都知道当班主任是一种良心活,一种责任活,负责与不负责的工作量相差很大,而干多干少的结果却相差不大,有时甚至相反,干的越多错得越多,(举例:要课和买资料)那么我们应该如何取舍,如何去做呢?首先呢,还是回到“责任”二字上来。

我认为我们起码应该做到以下几点:(一)对学校负责(举例:班主任的聘任)班主任在学校中起着承上启下的作用,贯彻实施着所有的学校工作包括安全、纪律、卫生、纪律、学习、养成教育等,所以是学校的左膀右臂,是学校得以发展的支柱。

我们作为学校的一员,应该有着“校兴我荣,校衰我耻”的思想。

我觉得作为一名班主任老师,应该站在不同的角度,积极地看待问题,为学生宣传正能量。

前面令狐克华校长在给我们班主任培训时也讲到:作为一个学校的老师,一个班主任,不要今天说这个领导的坏话,明天又说那个老师的不是,好像这也看不顺眼,那也看不顺心,总之满满的负能量。

大家在一起工作,难免会发生不愉快的事情,即使有什么发生误会的地方,我想都可以通过多交流,把问题解决好,再说又不是有什么深愁大恨,大家说是不是嘛?再说有谁又真的希望自己在工作单位人际关系搞的很差呢?有真的希望自己的学校被人瞧不起呢,不是吗?所以我们应该把那些时间更多地用到教育教学中,用到管理班级上,这样做也给学生做一个好榜样。

我认为一个积极阳光正能量的班主任才是合格的,才是受学生喜欢的。

做好学校的左膀右臂,就是对学校负责。

(二)对学生负责班主任是学生的榜样,在学生心目中至高无上,往往一生都不会忘记,对学生影响很大。

特别是我们小学老师,可能大家都经常遇到这样的现象:就是家长们会经常给你讲,某老师,你讲的话就是圣旨,我们讲的话孩子不听呀,什么什么事情麻烦你给我孩子讲一下哈。

(举例:生活中洗袜子看电视)例如1:有的家长担心孩子看电视看手机会影响孩子视力,在家里提醒孩子,孩子不听。

于是,就有家长会打电话给老师,要求老师帮忙说一下,因为孩子会听老师的话,可能在坐的班主任也曾遇到过这样的情况。

当然这主要是中低段的学生。

(举例子:写作业慢、不做资料)例如2:还有不但在生活中家长会请你帮忙。

在学习上就更多了。

比如一开学,有的家长就比较积极地去买各种资料给孩子。

但孩子刚开始新鲜会去做,过了新鲜劲儿就不会做了。

所以家长也会给老师讲。

当然还有学生写作业慢啊,字写得乱啊,多得很的情况。

从这些生活中常见的现象,我们应该明白,我们的责任多么重大,学生那么信任我们,我们应该对他们负责。

虽然给自己增加了工作量,找些麻烦事来做,但是我认为我们应该去做。

那么我们应该怎么对学生负责呢?个人认为,应该做好以下几点:1.以身作则,做好榜样首先树立一个正面的形象,以身作则,班主任的一言一行会潜移默化地影响学生,如果教师本身的言行不正,就难以在学生中树立起威信,难以起到一个表率的作用。

与时俱进的班主任要有堪为人师的高尚品德。

班主任的言谈举止对学生有很大影响,因此,作为班主任必须具有热爱教育,献身教育的精神。

“身教重于言教”,喊破嗓子不如做出样子。

(出示图片:升旗)英国一位教育家说过;“平庸的教师只是叙述,较好的老师是讲解,优秀的教师是是示范,伟大的教师是启发。

”老师的言行,影响着每一位学生。

老师应像一盏明亮的灯,时刻照亮学生前进的道路。

因此在工作中严格要求自己,以身作则,为人师表,以高尚的道德风范去教育人,影响人感染人,帮助学生塑造健全的人格,这也有利于班级学习质量的提高和良好班风的形成。

比如,教师要求学生不得迟到,要按时上课,但自己却在上课铃响后迟迟不进教室授课,这就影响了教师在学生心目中的形象,塑造不一致的反面形象。

还有就是我们大多数班主任都是语文老师,我们经常会发现一个语文老师的板书规范,书写较好,那一个班的孩子的作业也会写得很好的。

相反,如果老师的字写得较差,那么即使你天天要求学生规范书写,其效果也是很差的(讲解笑话:字迹潦草)。

我想这应该也是榜样的力量吧。

一个班主任,如果在学生心中形成了一个正面的榜样形象,在今后的育人工作中就可以达到事半功倍的效果。

2.持之以恒,严格要求俗话说“教不严,师之惰”要想培养好学生,必须严格要求学生十年树木,百年树人,对人才的培养需要长期的艰苦努力,树不修不乘凉,人不管不成才,对学生严格要求,在教育的过程中开成一套教育理念,持之以恒,这正是爱学生的表现,如果对班上的学生只是无原则的爱、纵容学生,只会害了学生,一心想当好好先生。

只会让学生养成逃避责任,不敢担当的恶习,只会让学生形成纪律松散,不思进取,不能承受挫折压力,因此我对学生各方面的要求都很严格,第一,严格制定班规(出示班规图片、书柜图片)第二,严格执行班规。

(三)对家长负责(举例:新生家长选老师)很多家长对班主任的要求和期望也高于其他任何老师,因此我讲班主任肩负重任责无旁贷,这种责任应该是发自内心的责任。

班主任和学生家长,从工作关系上讲,地位是平等的,都是学生的教育者;目标是一致的,都想培养好学生,所以班主任说话态度要谦和,语言要文明,班主任对学生要怀有一片赤诚之心,与家长谈话时要推心置腹,给人可近可亲的感觉,这样家长才会敞开心扉与班主任真诚交流,相反,上门时,班主任如果盛气凌人,好像是来传达圣旨的,家长只是洗耳恭听的臣民。

自己说一不二,家长必要的申诉一概不睬,以保持严师的尊严,这样适得其反,这不仅给了家长主观武断,心里素质不佳的迹象,还会让家长失去了对班主任的信任。

总之,我们应想方设法与家长和谐相处,共同为学生搭建一个良好的学习环境。

二、班主任的爱心俗话说“爱心能给世界和自己带来美好和欢乐,私心则会给世界和自己带来不幸和痛苦”班主任既是严师,又是慈母,尤其是小学班主任。

我深信爱是一种传递,当教师付出自己的真爱时,收获的必定是孩子们更多更真诚的爱。

所以,教师除了履行自己传道授业解惑的职责外,还必须付出自己无私的爱心。

现代心理学认为,情感对人的认知活动起着启动和激活的作用,还可以提高智力活动的效率。

在教育教学实践中,我深深的感受到,作为一名老师,只有具备爱心才能取得良好的教育教学效果,才能享受到作为教育者的幸福与快乐。

爱心是为师者应具备的最基本的素质,“感人心者,莫乎先情”作为一名教师,只有具备一颗真诚的爱心,才能得到学生的理解信任和爱戴,同时,爱心对转化后进生也能够起到春风化雨般的作用。

(一)班主任要特别关注后进生(苟国涛)班主任不能歧视后进生,要善于从他们身上发现闪光点,从而唤起他们的自信。

譬如我班有个学生名字我就不讲了,平时他不仅调皮捣蛋,不遵守纪律,而且还经常做出一些恶作剧,个子不高,但是却喜欢打架,由于出手比较狠,所以还打出了“大哥”的地位,在我们班还是五年级的时候,就有六年级的同学被他打过,叫别人拿钱走,跟我教育了很多次,也请了很多次家长,这个同学现在都还在我们班,别看他平时调皮。

但成绩还不错,每次考试都能考七八十分,我发现这个学生其实还是有优点的,他特别讲义气,于是我经常和他谈话,让他觉得老师是她的朋友,并且让他感受到老师对他的喜欢,对他的爱。

慢慢的,我与他架起了信任和沟通的桥梁,他又什么想法都毫不隐瞒的告诉我。

通过对他的教育,我深深的体会到,老师只要有爱心,功夫不会白费。

苏霍姆林斯基说:“心地善良的人首先一点就是爱人。

”班主任要有爱心,要把自己的心奉献给每一位学生,这样才能赢得学生的信赖。

(二)班主任要特别关注特殊学生(袁子航)当班主任都知道班上有很多特殊学生,比如精准扶贫的学生单亲儿童困境儿童留守儿童等,今天我和大家分享的是一个留守儿童的事例,这个留守儿童从我一年级起就开始教他,就没有见过他的爸爸留守儿童学校是要填很多信息,很多表册的,他们家住在园林小区,我填了三年信息,他的父母都是去打工,都是这样填的,因为是我去他家房时他奶奶说的。

直到四年级上学期,我又去家访,并且还买了一些水果,也是询问了孩子的一些生活和学习之类的情况,在我要走时,他奶奶就悄悄的跟我说,王老师,你也不是外人,我就跟你讲,孩子的父亲不是出去打工,而是在外面放了是,被判刑了,在坐牢,我的心里为之一震。

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