敖林西伯蒙古族学校师生书画展方案
庆国庆师生书画展方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，提升师生艺术素养，我校决定举办庆国庆师生书画展。
本次展览旨在展示师生们在书画艺术方面的才华，激发广大师生对传统文化的热爱，营造浓厚的节日氛围。
二、活动主题“丹青颂祖国，翰墨抒情怀”——庆国庆师生书画展三、活动时间2023年9月30日—10月7日四、活动地点学校展览馆五、活动对象全校师生六、活动内容1. 书画作品征集（1）作品形式：书法、国画、油画、水彩画、版画等。
（2）作品要求：内容健康向上，积极反映国庆节的主题，展现祖国的大好河山、民族精神、时代风貌等。
（3）作品尺寸：书法作品不超过4尺整张，国画、油画、水彩画、版画等作品尺寸不限。
（4）提交方式：将作品电子版发送至指定邮箱，并附上作品名称、作者姓名、班级、联系方式等信息。
2. 评审环节（1）评审时间：2023年10月1日—10月3日。
（2）评审方式：邀请校内外书画专家组成评审委员会，对作品进行评审。
（3）评审标准：作品的艺术性、创新性、表现力等。
3. 展览展示（1）展览时间：2023年10月4日—10月7日。
（2）展览方式：在展览馆内设置展板，展出入选作品。
4. 颁奖仪式（1）颁奖时间：2023年10月7日下午。
（2）颁奖对象：评选出的优秀作品作者。
七、活动安排1. 9月20日—9月30日：进行书画作品征集，发布活动通知。
2. 10月1日—10月3日：组织评审，确定入选作品。
3. 10月4日—10月7日：展览展示，接受师生参观。
4. 10月7日下午：举行颁奖仪式，对优秀作品作者进行表彰。
八、活动宣传1. 利用校园广播、微信公众号、学校网站等平台进行宣传。
2. 制作宣传海报，在校内公共场所张贴。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动总结1. 活动结束后，整理活动资料，撰写活动总结。
2. 对优秀作品作者进行表彰，颁发荣誉证书。
3. 将优秀作品集结成册，作为学校艺术教育成果的展示。
教室书画展览活动方案策划
教室书画展览活动方案策划一、活动背景教室书画展览活动是为了激发学生对书画艺术的兴趣，提高他们的艺术修养和创造力而举办的。
通过此次活动，旨在让学生能够了解和欣赏书画艺术的魅力，培养他们的审美观和艺术鉴赏能力。
二、活动目标1. 提高学生的艺术修养和创造力；2. 培养学生对书画艺术的鉴赏能力和审美观；3. 激发学生对艺术创作的兴趣；4. 丰富学生的课余文化生活。
三、活动内容1. 邀请专业书画艺术家来校进行讲座，介绍书画艺术的发展历程、特点和技巧，让学生了解书画艺术的内涵和魅力。
2. 组织学生参观当地的艺术展览，让他们亲身感受艺术作品的魅力和艺术家的创作思路。
3. 组织学生参加书画比赛，鼓励他们发挥创造力，展示自己的才华。
4. 举办教室书画展览，让学生有机会展示自己的作品，增强他们的自信心和表现欲望。
同时，也可以邀请专业艺术家来现场点评学生的作品，提供指导和建议。
5. 组织学生参加书画工作坊，让他们亲手体验和学习书画技巧，提高他们的艺术创作能力。
四、活动安排1. 活动时间：根据学校的课程安排和学生的课余时间，选择适当的时间段进行。
2. 活动地点：学校教室、美术室、展览厅等场所。
3. 活动人员：校领导、专业书画艺术家、学生和相关工作人员。
4. 活动流程：- 开幕式：校领导致辞，专业书画艺术家介绍书画艺术，学生代表发言。
- 讲座和参观：专业书画艺术家进行讲座和指导，组织学生参观艺术展览。
- 比赛和展览：组织学生参加书画比赛，评选出优秀作品进行展览。
- 现场点评：邀请专业艺术家对学生作品进行点评和指导。
- 闭幕式：颁发奖状和奖品，总结活动成果，展望未来。
五、活动评估1. 参与人数：统计参与活动的学生人数，评估活动的影响力和参与度。
2. 学生反馈：收集学生对活动的评价和建议，了解活动的效果和改进方向。
3. 效果评估：评估活动对学生的艺术修养、创造力和审美观的影响，以及对学校艺术教育的促进作用。
通过此次教。
校园书画展活动方案策划模板
一、活动背景随着我国文化事业的蓬勃发展，校园文化日益丰富，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的审美情趣，激发同学们的书画创作热情，我校决定举办一场校园书画展活动。
本次展览旨在展示同学们的书画才华，促进校园文化的交流与传播。
二、活动主题“墨香校园，艺彩纷呈”三、活动时间2023年10月15日至11月5日四、活动地点学校图书馆展览厅五、活动对象全校师生六、活动内容1. 书画作品征集（1）作品类别：书法、国画、油画、水彩画、素描、版画等。
（2）作品要求：作品内容健康向上，体现校园生活，具有艺术性和观赏性。
（3）作品规格：国画、书法作品尺寸不超过4尺整张；其他作品尺寸不超过1米×1米。
（4）投稿方式：以班级为单位，将作品统一提交至班主任处。
2. 书画展览（1）展览时间：2023年10月16日至11月5日。
（2）展览地点：学校图书馆展览厅。
（3）展览形式：现场展览，并附上作品简介。
3. 评选活动（1）评选时间：2023年11月6日。
（2）评选方式：邀请校内外书画专家、教师组成评审团，对参赛作品进行评选。
（3）评选标准：作品的艺术性、创意性、表现力等方面。
4. 颁奖仪式（1）颁奖时间：2023年11月7日。
（2）颁奖地点：学校图书馆报告厅。
（3）颁奖对象：获奖作者及优秀组织奖。
七、活动组织1. 活动领导小组组长：校长副组长：副校长成员：教务处、学生处、美术组、图书馆等部门负责人2. 活动筹备组组长：美术组负责人副组长：学生处负责人成员：各班级班主任、美术教师、图书馆工作人员3. 活动执行组组长：学生处负责人副组长：美术组负责人成员：各班级学生代表、志愿者八、活动宣传1. 制作宣传海报、展板，张贴于学校各处。
2. 利用校园广播、微信公众号、学校网站等平台进行宣传。
3. 邀请校内外媒体进行报道。
九、活动经费活动经费由学校财务处负责，具体预算如下：1. 印刷宣传材料：2000元2. 评选活动奖品：3000元3. 活动现场布置：1000元4. 其他费用：1000元总计：8000元十、活动总结活动结束后，由活动领导小组组织相关人员对活动进行总结，并将总结报告提交至学校领导审批。
书法绘画比赛活动方案（二篇）
书法绘画比赛活动方案一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。
二、内容形式1、主题:以“家乡、·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、项目:(1)书法类:软笔、篆刻、字体不限。
(2)绘画类:国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。
(以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。
)3、参赛形式:比赛时采取现场书法、绘画的形式。
绘画时间为___分钟，毛笔书法时间___分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。
每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类，规格不得小于16开。
三、活动时间、地点及要求1、各校按要求先___学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。
2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。
作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。
3、活动时间和地点下周一上午，镇中心小学。
四、评奖办法:按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生___刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事项:各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。
书法绘画比赛活动方案（二）活动名称：书法绘画比赛活动目的：通过举办书法绘画比赛活动，旨在促进艺术文化交流，激发学生对书法和绘画的兴趣，提高他们的创造力和审美能力。
活动时间：2022年X月X日活动地点：学校多功能活动室活动对象：全校学生一、活动准备1. 确定活动主题：选择一个适合学生参与的主题，如“美丽的家乡”、“梦想之旅”等。
主题应既具有一定的广泛性，又能激发学生的想象力和创造力。
2. 活动宣传与报名：组织宣传团队，将活动信息发布在学校官方网站、班级微信群、学校广播等渠道。
师生书画大赛活动方案
师生书画大赛活动方案以师生书画大赛活动方案为标题，旨在探讨如何举办一场成功的师生书画大赛，激发师生们的创造力和艺术潜能，同时为学校文化建设做出贡献。
一、活动背景书画艺术作为中国传统文化的重要组成部分，不仅具有深厚的历史底蕴，更是一种优秀的文化传承和创新方式。
近年来，随着全民素质教育和文化建设的深入推进，学校书画教育得到了越来越多的关注，师生们的书画水平也在不断提高。
为了进一步推动书画教育的发展，增强师生们的文化自信和艺术修养，我们特举办此次师生书画大赛活动。
二、活动目标本次师生书画大赛活动的目标是：1. 激发师生们的创造力和艺术潜能，提高他们的书画水平和综合素质；2. 促进校园文化建设，营造良好的学习和生活氛围；3. 推动书画教育的深入发展，促进学校艺术教育的全面提升。
三、活动形式本次师生书画大赛活动主要包括以下几个环节：1. 报名阶段：参赛师生需提前报名，并提交作品图片和个人简介。
2. 作品评选阶段：由学校书画教师和知名艺术家组成评审团，对参赛作品进行评选，选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 作品展览和颁奖仪式：评选出的获奖作品将在学校举行展览，同时进行颁奖仪式，表彰获奖师生的优秀表现。
四、活动要求1. 参赛作品必须为原创作品，且未曾在其他比赛中获奖。
2. 参赛作品需符合主题要求，体现出自己的创意和风格。
3. 参赛作品需在规定的时间内提交，且符合要求的格式和要求。
4. 参赛师生需遵守比赛纪律，不得作弊或抄袭。
五、活动收益1. 丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术修养和素质。
2. 增强师生的自信心和创造力，促进他们在书画艺术上的进步。
3. 推动学校书画教育的深入发展，提高学校的教育质量和文化内涵。
4. 增加学校的文化影响力和社会知名度，为学校的品牌建设做出贡献。
六、活动总结本次师生书画大赛活动不仅是一次展示师生们艺术风采的机会，更是一次促进文化交流和艺术创新的平台。
通过这次活动的举办，我们相信可以激发更多师生们的学习热情和创造潜能，推动学校书画教育的不断发展和进步。
国庆师生书画比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，丰富校园文化生活，弘扬中华优秀传统文化，提高师生艺术素养，我校决定举办国庆师生书画比赛。
通过此次活动，激发师生对祖国的热爱之情，增强民族自豪感，展示我校师生的艺术风采。
二、活动主题“丹青颂祖国，笔墨绘华章”三、活动时间2023年9月20日至10月15日四、活动对象我校全体师生五、活动内容1. 书画作品征集：包括书法、国画、油画、水彩画、素描等。
2. 作品要求：- 主题鲜明，内容健康向上，体现爱国情怀。
- 作品风格不限，鼓励创新，体现个人特色。
- 书法作品尺寸为四尺整张（69cm×138cm），国画作品尺寸为四尺三开（51cm×138cm）。
- 其他画种作品尺寸自定，但须在报名时注明。
3. 报名方式：- 教师作品由各系部统一收集后报送至教务处。
- 学生作品由各班班主任收集后报送至德育处。
4. 评选方式：- 由学校组织专家评审团对参赛作品进行评选。
- 评选标准包括：作品主题、艺术水平、创意表现等。
六、奖项设置1. 教师组：- 一等奖：2名- 二等奖：4名- 三等奖：6名- 优秀奖：若干2. 学生组：- 一等奖：4名- 二等奖：8名- 三等奖：12名- 优秀奖：若干3. 优秀组织奖：若干（颁发给积极参与、组织有力的系部）七、活动安排1. 9月20日至9月30日：作品征集阶段。
2. 10月1日至10月10日：作品评选阶段。
3. 10月15日：颁奖典礼及优秀作品展览。
八、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号、校园广播等渠道进行宣传。
2. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动总结活动结束后，学校将对本次书画比赛进行总结，总结经验，发现问题，为今后举办类似活动提供借鉴。
十、经费预算本次活动的经费由学校财务处负责，具体预算如下：1. 宣传费用：5000元2. 奖品费用：10000元3. 其他费用：3000元总计：18000元通过本次国庆师生书画比赛，我们期望能够激发师生的爱国热情，提升艺术素养，为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
师生书画展策划方案
师生书画展策划方案以下是 9 条主题为“师生书画展策划方案”的内容：1. 咱这次的师生书画展可得弄得热热闹闹的呀！就像一场超级艺术派对一样。
老师和同学们都行动起来呀！咱先征集作品，这可不能马虎。
你想啊，要是没有大家精彩的画作和书法，那还叫啥书画展嘛！例子就是好比做饭没食材，那不就白搭啦。
2. 展出场地一定要精心布置呀！不能随随便便就应付过去了。
要把它变成一个艺术的殿堂，让大家一走进来就哇塞的那种感觉。
这可不就是像给灰姑娘穿上水晶鞋一样，瞬间华丽变身嘛！大家说是不是呀！3. 宣传可太重要啦！不宣传谁知道咱这个超棒的师生书画展呀。
就好像你有个宝贝藏在家里，不告诉别人，别人咋知道呢。
得通过各种渠道，让全校甚至校外的人都想来看看。
4. 在书画展上，咱不能干巴巴地让人看呀，得有点互动环节。
比如搞个现场创作，看看老师和同学们的即兴发挥，多有意思。
这不就跟看演唱会有现场互动一样嗨嘛！5. 评选环节也得严肃对待呀！不能瞎评。
要找真正懂行的人来当评委。
这就好比参加比赛找裁判，得专业才行，对吧？不然怎么服众呢。
6. 给优秀作品颁奖那可是个高光时刻呀！可不能随随便便。
奖品得有吸引力，让大家都为了它努力创作。
这就像比赛的奖杯，谁不想捧回家呀！7. 整个书画展期间，大家都要有热情呀！不能一副冷冰冰的样子。
咱们可是一群热爱艺术的人聚在一起呀，不得热热闹闹的呀。
难不成还像霜打的茄子似的？8. 结束后也得总结一下呢。
看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
不能画个句号就不管了。
这就像打仗后要总结经验教训一样，下次才能打得更好呀！9. 总而言之，这次师生书画展一定要办得超级成功！让所有人都对咱竖起大拇指！。
学生书法与绘画活动方案
学生书法与绘画活动方案一、背景介绍近年来，随着学生压力日益增加，他们需要更多的途径来释放压力、培养兴趣和培养综合素质。
学生书法与绘画活动作为一种传统文化艺术形式，具有独特的艺术魅力和积极的教育意义。
因此，我们决定设计一套学生书法与绘画活动方案，旨在丰富学生的课余生活，培养他们的艺术能力和审美素养。
二、目标设定1. 建立学生书法与绘画的基础知识体系，提高学生的艺术素养和文化品味。
2. 培养学生的创造力、想象力和表达能力，提高他们的审美能力与审美鉴赏能力。
3. 发掘和培养学生的艺术特长，为有志于艺术相关专业的学生提供更多发展机会。
4. 培养学生的耐心和毅力，提高他们的学习动力和学习效果。
5. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，促进他们的社交与情感发展。
三、活动内容1. 组织书法与绘画展览。
学校可以定期组织学生以班级为单位开展书法与绘画创作，然后选取优秀作品进行展览。
展览不仅可以让学生欣赏到其他同学的作品，还可以通过作品的展示来展示学生的艺术成果。
2. 组织书法与绘画比赛。
学校可以举办书法与绘画比赛，鼓励学生展示自己的才华和创造力。
比赛可以以班级为单位进行，也可以开展校级比赛，更好地激发学生的创作激情，提高他们的学习积极性。
3. 组织书法与绘画讲座。
邀请专业书法家和绘画家来学校进行讲座，为学生介绍书法与绘画的基本知识，讲解技法和经验，激发学生对艺术的兴趣和热爱，开阔学生的艺术视野。
4. 开设书法与绘画课程。
学校可以开设书法与绘画的选修课程，为对艺术感兴趣的学生提供更多的学习机会和展示平台。
课程设置可以分为初级、中级和高级，根据学生的实际水平进行分班教学，促进学生的个性化发展。
5. 开展书法与绘画社团。
学校可以成立书法与绘画社团，为热爱书法与绘画的学生提供一个交流和展示的平台。
社团可以定期组织书法与绘画活动，组织学生参与社会公益性活动，拓宽学生的艺术视野和思维方式。
6. 利用网络资源进行学习。
学校可以引导学生利用网络资源进行书法与绘画的学习。
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家乡秋韵师生书画展活动实施方案
为了进一步丰富校园文化生活，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。
提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。
我校决定于在11月份举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下:
一、指导思想
通过家乡秋韵师生书画展活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画的学习与交流，提高师生的艺术修养，陶冶师生情操，营造浓厚的校园文化氛围。
二、参加展评对象
一至九年级学生及全校教师（包括后勤教师）；每个教师办公室最少出两幅作品，（不包括美术教师作品）；全体后勤教师为一组。
三、参赛作品内容及形式
1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画、手工制作等种类不限。
学生作品要求：
2.硬笔书法：每班精选5——10幅作品参赛。
其中低年级为铅笔字，可以写古诗文、生字、课文等；中高年级为钢
笔字，可以写古诗词、经典诗文、名人名言等。
硬笔书法字体统一为楷书。
中高年级加评英文书写，每班精选5——10幅作品参赛，书写内容为课本中的课文。
硬笔书法参赛纸张为A4纸大小，班主任选拔出参赛选手后，由学校统一提供参赛用纸。
3.软笔书法：每班精选1——5幅作品参赛。
毛笔字字体不限，参赛用纸全部为3尺宣纸，纸张自备。
4.绘画作品：每班精选5——10幅作品参赛。
画种不限，国画、素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可，画幅:4开纸以上，中国画：全部用3尺或4尺的宣纸作画。
所有学生绘画用纸纸张自备。
5.手工制作等作品上交最后成品。
教师作品要求：
6.所有教师每人精心准备（以上三大类中的）一幅作品参展。
作品种类、形式、规格不限，要求最能表现自己艺术水平的精品作品。
7.所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予展评。
四、本次大赛具体流程：
第一阶段作品准备阶段。
（1）以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要求发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
（2）在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。
（3）班级在评选优秀作品基础上，11月20日前，选出作品参加学校比赛。
第二阶段作品收集评选阶段。
（1）学校组织评委对参赛作品量化打分，定等评奖。
（2）布置艺术作品展览。
第三阶段艺术作品展览阶段
（1）各班按规定组织学生有序观展。
（2）颁发奖状、奖品。
五、作品选送时间
11月20日以班级为单位收集参赛作品，班主任将参赛作品统一贴好标贴分类上交，学生书法、绘画作品交到美术教师处，教师作品交到一楼副校长室。
（标贴学校统一下发）
六、奖励办法
学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分
评选。
各类作品分高、中、低年级组分类进行评奖。
各类作品各年级组设参展作品为一等奖、二等奖、三等奖；
七、颁发奖状、进行简要的活动总结：
八、保障措施
1.各班要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。
2.班主任和美术教师要对学生进行绘画、书法的指导，保证作品能发挥学生的最高水平。
敖林西伯蒙古族学校
2020、11、4。