中考思想品德(政治)知识点归纳
中考思想品德知识总结高三
中考思想品德知识总结高三
在中考中，思想品德是一门主要的科目，也是考察学生综合素质的重要指标之一。
下面是对中考思想品德知识的总结。
1. 爱国主义：要热爱祖国，为祖国的利益而奋斗，维护国家的统一和利益；要了解祖国的历史和文化，学习少先队的基本知识；要关心时事，了解国家的发展和困难，并积极参与社会实践活动。
2. 社会主义核心价值观：提倡富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的价值观念。
即要有家国情怀，有个人追求，同时要有公民意识，关心社会公益，为社会主义中国贡献力量。
3. 道德修养：要具备良好的品德，做一个有道德感的人。
要尊重师长，对父母有爱心和孝心，乐于助人，关心弱者和残疾人士。
要讲究公德、品德和个人修养，自觉遵守社会公共道德规范，严禁抄袭、作弊等不正当行为。
4. 知识与素质：要努力学习知识，做到知识渊博、才华横溢。
同时也要注重培养自己的艺术、体育、科技等各方面的兴趣和特长，提高自己的综合素质。
5. 科学文化素养：要具备科学的理论知识，关注科技的发展和应用。
要注重培养自己的文化素养，学习传统文化，了解其他国家的文化差异，提高自己的国际视野。
6. 心理健康：要努力保持良好的心理状态，树立正确的人生态度。
要积极乐观，勇于面对困难和挑战。
要学会自我调节，保持良好的情绪。
综上所述，以上是对中考思想品德知识的总结。
在备考中，我们要注重这些知识的学习和实践，培养自己的综合素质和良好
的人生态度，才能在中考中取得好的成绩。
同时，这些知识也是我们成为一名有道德感并且有责任心的公民的基本素养。
中考知识点归纳2024政治
中考知识点归纳2024政治在准备2024年中考政治科目时，学生需要对政治理论、时事政治、法律常识等知识点有深入的理解和掌握。
以下是一些重要的中考政治知识点归纳：# 政治理论基础1. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2. 中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。
3. 中国梦：实现中华民族伟大复兴的中国梦，强调国家富强、民族振兴、人民幸福。
# 时事政治1. 国家大事：关注国家的重大政策、法律的制定和实施，如“十四五”规划、全面依法治国等。
2. 国际形势：了解中国在国际舞台上的角色和贡献，如“一带一路”倡议等。
3. 社会热点：关注社会热点问题，如环境保护、教育公平、公共卫生等。
# 法律常识1. 宪法：了解宪法的地位、作用和基本内容，包括公民的基本权利和义务。
2. 民法典：掌握民法典的基本原则和主要内容，如物权、合同、人格权等。
3. 刑法：了解刑法的基本原则，如犯罪的构成要件、刑罚的种类和适用。
# 思想道德建设1. 公民道德规范：包括社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
2. 社会主义荣辱观：强调以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻等“八荣八耻”。
3. 青少年思想道德教育：注重培养青少年的社会主义核心价值观和法治意识。
# 政治参与1. 民主选举：了解选举的程序和意义，如人民代表大会制度。
2. 民主监督：理解公民如何通过各种途径参与社会监督。
3. 民主决策：认识公民参与国家和社会事务决策的途径。
# 结束语通过以上对中考政治知识点的归纳，希望能够帮助学生系统地复习和掌握政治科目的核心内容。
政治不仅是中考的重要科目，更是培养公民意识和社会责任感的重要途径。
希望同学们能够在学习中不断提升自己的政治素养，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
中考思想品德必考知识点解析
中考思想品德必考知识点解析思想品德是中考考试的重要科目之一，它旨在培养学生正确的价值观和道德观念，提高他们的思维能力和道德水平。
下面，为大家解析中考思想品德必考的知识点。
1. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是党的十八大提出来的一系列具有鲜明中国特色、强调社会主义本质的核心价值观念。
这些价值观念包括：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
考生需要了解每个核心价值观的内涵，理解它们在现实生活中的具体应用。
2. 公民道德与行为规范公民道德是公民在社会生活中应遵循的道德规范和行为准则。
这些准则包括：守法、遵纪守法、友善待人、尊重他人、守信用、爱护环境、参与社会公益活动等。
考生需要了解这些道德规范的内涵，并能够运用到实际生活中。
3. 爱国主义与民族精神爱国主义是中华民族传统美德，强调个人对祖国的热爱和忠诚。
民族精神强调对中华民族的优秀传统文化和民族精神的继承和发扬。
考生需要了解如何体现爱国主义和民族精神，例如：热爱祖国、尊重国旗、珍爱中华文化等。
4. 校规校纪与学生权利校规校纪是学校为了维护正常教学秩序和学生权益而制定的规范。
学生权利包括受到公平对待、受到教育和知情权等。
考生需要了解学校的规章制度，理解自己的权益，并在实际生活中遵守规范。
5. 社会公德与职业道德社会公德是公民在社会生活中应遵循的各种公共道德准则。
职业道德则是从事特定职业人员所应具备的道德规范和职业操守。
考生需要了解社会公德和职业道德的基本要求，并能够应用到实际生活和学习中。
6. 心理健康与人际关系心理健康是指个体在心理和情感上的平衡和稳定状态，人际关系是人与人之间的互动和交流。
考生需要了解心理健康的重要性，了解人际关系的建立和维护技巧。
7. 青少年法制教育青少年法制教育是培养青少年遵守法律、学习法律知识、增强法治观念的教育。
考生需要了解《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，并了解自己的法律权益和义务。
中考思品必考知识点
中考思品必考知识点中考思品科目，旨在培养学生的思维能力和品德素养，注重培养学生的道德情感、思想品质和创新意识等方面的素养。
在中考中，思品科目占据重要的地位，而其中的必考知识点更是考生们必须要重点复习和掌握的内容。
本文将介绍中考思品科目中的必考知识点，帮助考生们更好地备考。
一、宪法与法律宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位。
在中考中，宪法相关的知识点是必考内容之一。
考生们需要了解宪法的基本内容，如宪法的性质、法律的效力、公民的权利和义务等。
此外，还需要掌握一些法律常识，如法律的分类、法律的作用等。
二、道德与法治道德是社会生活的规范，而法治是社会秩序的保障。
在中考中，道德与法治相关的知识点也是必考内容之一。
考生们需要了解道德与法治的关系，如道德的内在要求与法律的外在规范的关系、道德的自觉性与法律的强制性的关系等。
同时，还需要了解一些法律常识，如法律的制定程序、法律的适用原则等。
三、公民的权利与义务公民的权利和义务是公民身份所带来的权利和责任。
在中考中，公民的权利和义务也是必考的知识点。
考生们需要了解公民的基本权利，如言论自由、人身自由、财产权等，并了解这些权利的保障措施。
同时，还需要了解公民的基本义务，如尊重他人的权利、遵守法律的规定等，以及履行这些义务的重要性。
四、学习方法与创新意识学习方法和创新意识是中学阶段学生必须培养和掌握的重要素养。
在中考中，考生们需要了解一些有效的学习方法，如合理安排学习时间、科学复习、合理运用学习工具等。
同时，也需要培养创新意识，鼓励学生们思考和探索新的问题，培养学生们的创造力和创新精神。
五、社会问题与生活素养社会问题是人们生活中普遍存在的问题，而生活素养则是人们解决社会问题的基本素质和能力。
在中考中，社会问题和生活素养相关的知识点也是重点考查的内容。
考生们需要了解一些重要的社会问题，如环境保护、道德问题、人际关系等，并思考如何解决这些问题。
同时，也需要培养一些基本的生活素养，如文明礼仪、健康饮食、良好卫生习惯等。
中考思想品德(政治)基础知识熟记100条
中考思想品德（政治）熟记100句1、正确的认识和评价自已，必须掌握科学的方法。
关键是实事求是。
2、宽容并不意味不分是非曲直，不讲原则，宽容并不意味着麻木不仁，熟视无睹。
宽容不是纵容，不能丧失原则。
3、受教育既是公民的权利，又是公民的义务。
4、对未成年人的保护有学校保护，家庭保护社会保护，司法保护。
家庭保护是未成年人保护的基础。
5、对未成年人的保护的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国九年义务教育法》等6、具有责任意识和责任能力是成人的基本标志。
7、法律最主要的特征由国家强制力保证实施。
8、宪法是国家的根本大法，规定国家生活中的根本问题。
具有最高的法律效力。
9公民最重要的最起码的权利是生命健康权。
10、公民最基本的政治权利选举权和被选举权。
11、公民的最基本权利人身自由权。
也是公民享有其他一切权利的先决条件。
12、根据我国的严峻的人口形势制定的国策实行计划生育。
针对严峻的资源和环境形势制定的可持续发展战略和科学发展观。
针对国民文化素质偏低制定科教兴国战略和人才强国战略。
13、计划生育政策内容是晚婚，晚育，少生，优生，控制人口数量，提高人口素质。
控制人口增长的关键是少生。
提高人口素质的重要措施是优生。
14、青少年关心社会，了解社会，从关注时事政治开始15、汉字是中华文化主要载体，不是唯一载体，文字的出现标志着人类社会进入文明时代。
16、高度的民族自豪感，责任心源于对民族文化的认同感17、民族精神的核心内容（民族魂）爱国主义精神18、社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
19、克服过度焦虑的关键是要对症下药。
20、分工是合作的前提，有效合作首先合理分工，科学计划。
21、合作需要公平，公平是良好合作的前提。
22、竞争有正当竞争和不正当竞争，排他性竞争和非排他性竞争。
23、诚信是中华民族的传统美德和精神财富。
初三中考政治全面知识点集合
初三中考政治全面知识点集合政治制度
- 中国共产党的领导地位
- 人民代表大会制度
- 社会主义制度
- 中国特色社会主义道路
- 中国特色社会主义事业的总体布局
- 中国特色社会主义制度的优势
国家与国际关系
- 国家的基本属性
- 国家的职能
- 国家的主权
- 国家的统一与领土完整
- 国际关系的基本特征
- 和平共处五项原则
- 中国的和平发展道路
政治思想与政治制度
- 科学发展观
- 社会主义核心价值观
- 马克思主义的立场、观点和方法论- 中国特色社会主义政治思想
- 民主集中制原则
宪法与法律
- 中国宪法的基本内容和地位
- 公民的基本权利和义务
- 法律的基本概念和作用
- 法律的特点和作用
- 法律的适用和遵守
政治生活与政治文化
- 党的群众路线
- 纪律和规矩
- 中国传统文化的特点
- 中华优秀传统文化的价值
- 爱国主义和集体主义精神
公民权利与义务
- 公民的基本权利
- 公民的基本义务
- 公民道德的基本要求
- 公民道德与法律的关系
- 公民参与国家事务的方式
政治经济学
- 政治经济学的基本概念和研究对象- 供给与需求
- 价格与价值
- 资本主义经济与社会主义经济的比较- 中国特色社会主义市场经济
政治与生活
- 政治与公民的日常生活
- 政治与社会的关系
- 政治与经济的关系
- 政治与文化的关系
- 政治与环境的关系
以上是初三中考政治全面知识点的集合，希望对你的学习有所帮助。
中考思想品德知识总结大全
中考思想品德知识总结大全思想品德是中考的一项重要内容，它涉及到对道德规范、社会责任、人生追求等方面的理解和积累。
下面是一篇关于中考思想品德知识的总结，希望能够对你有所帮助。
一、道德规范1. 功利主义：行为的好坏取决于其结果，追求最大利益；2. 义务主义：行为的好坏取决于其动机和一般准则，追求道义要求；3. 美德伦理：关注个人品德的培养，注重美德的建立和修养。
二、社会责任1. 个人责任：要对自己的行为负责，诚实守信、遵守规则；2. 家庭责任：要尊重父母、照顾家人，为家庭和睦付出努力；3. 学校责任：积极参与学校活动，遵守校规校纪；4. 社会责任：尊重他人、参与公益活动，为社会做出贡献。
三、人生追求1. 生存追求：满足基本的生存需求，追求物质生活的舒适；2. 快乐追求：追求个人的快乐和幸福，注重享受生活；3. 知识追求：追求知识的广博和深厚，提升个人修养；4. 价值追求：追求人生的意义和价值，关注社会公益。
四、人际交往1. 相互尊重：平等对待他人，尊重他人的权利和尊严；2. 相互帮助：乐于助人，关心他人的需要和困难；3. 相互理解：善于倾听和包容，理解他人的观点和感受；4. 心平气和：处理矛盾和纷争时保持冷静，以和为贵。
五、道德修养1. 孝顺父母：关心父母的身心健康，尊重父母的意愿；2. 诚实守信：讲信用，言行一致，不撒谎、不欺骗；3. 尊重他人：尊重他人的言行和权益，不侮辱他人；4. 勇于担当：敢于承担责任，不推卸、不逃避；5. 关爱环境：保护环境，节约资源，倡导低碳生活；6. 爱心公益：关心弱势群体，积极参与公益活动。
六、良好习惯1. 守时习惯：准时完成任务，不拖拉、不拖延；2. 整洁习惯：保持个人卫生和环境整洁，爱护公物；3. 学习习惯：制定合理的学习计划，及时复习巩固知识；4. 交往习惯：礼貌待人、慎言慎行，与人为善；5. 健康习惯：合理饮食、适量运动，保持身体健康；6. 阅读习惯：养成读书的爱好，增长知识，开拓视野。
初中道德与法治2024届中考核心必背知识点(共20大类)
中考道法核心必背知识点一、经济建设的常用表述语：1.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
2.坚持人才强国战略、科教兴国战略，创新驱动发展战略。
3.增强自主创新能力，坚定不移的走中国特色自主创新道路。
4.推动高质量发展，提高国际竞争力。
5.积极寻求新的经济增长点。
6.坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念的新发展理念。
7.转变发展方式，优化经济结构，推动产业转型升级。
8.坚持改革开放，全面深化改革。
9.坚持对外开放的基本国策。
二、关于政治建设的常用表述语：1.坚持党的领导，走中国特色社会主义道路。
2.坚持依法治国基本方略。
3.加强民主法治建设，建设法治中国。
4.坚持人民当家作主，保障人民的民主权利。
5.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。
6.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
7.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
8.有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
三、关于文化建设的常用表述语：1.坚定文化自信。
2.积极发展文化产业，不断讲好中国故事、传播中国声音。
3.促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
4.继承革命文化，发展社会主义先进文化。
5.不忘本来、吸收外来、面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
6.弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
7.加强精神文明建设，践行传统美德和社会主义核心价值观。
四、关于生态文明建设的常用表达：1.坚持走绿色发展道路。
2.坚持可持续发展战略。
3.坚持节约资源和保护环境的基本国策。
4.贯彻创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念。
5.坚持绿水青山就是金山银山的理念。
6.生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
7.要处理好经济发展和生态环境保护的关系。
8.保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。
9.坚持绿色富国、绿色惠民。
10.严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。
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七年级上册第二单元善于交往（5-10课）第六课授人玫瑰，手留余香一、己所不欲勿施于人1、“己所不欲，勿施于人”的意思：就是自己不喜欢的事情，没有权利强加给别人.2、做到“己所不欲，勿施于人”的关键：在于我们在对待他人时能否做到将心比心，推己及人二、我为人人人人为我1、得到他人和社会的爱的同时，也把自己的爱奉献给更多的需要被关爱的人2、爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中。
3、帮助他人解决了问题，我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华4、爱是一种关怀、理解与奉献，爱不能斤斤计较，但也不能没有原则。
5、人与人之间相互关爱的意义？（如何理解“授人玫瑰，手留余香”）对自己：得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，使我们的人生就更有意义、更有价值。
我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己辅路。
对他人：别人因为我们的帮助，生活更加快乐和幸福。
帮助别人解决了困难。
第七课让人三尺又何防1、宽容的重要性（作用）①人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；使人相互信任亲近。
②宽容的表现：尊重差异，谅解别人对自己无意中的伤害。
还要宽容曾经伤害过自己的人。
③宽容是一种美德，是一个人有修养的表现。
2、如何正确把握宽容友善（如何做一个宽容友善的人）①宽容并不意味着不分是非曲直，不讲原则；宽容不是理亏的表现，更不是软弱无能。
（宽容与软弱）②宽容不是纵容，宽容与严格是一致的。
（宽容与严格）我们要正确对待老师、家长的批评和教育；③宽容不能丧失原则，依法讨回公道，正是对社会、对他人最大的友善。
3、理解古话“宰相肚里能撑船”：意思是为人要豁达大度，胸怀宽广。
4、怎样看待老师和家长的批评教育？（老师和家长的批评就是不宽容吗）不是，宽容不是纵容。
老师和家长的批评教育，是对我们的关爱，是为了我们的健康成长。
我们要正确的对待老师和家长的批评和教育。
第九课：众人划桨开大船1、个人与集体的关系是什么？个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土；集体离不开个人。
2、、怎样发挥集体的力量？（发挥集体力量的基本要求）(1)共同的目标⑵共同的行动3、中华民族虽历经磨难，但依然没有垮掉，就是因为中华民族有凝聚力，能团结一致珍视集体团结：发挥集体的力量，必须有共同的目标、共同的行动。
第十课：有朋自远方来1、文化习俗，多姿多彩世界各国、各民族风情各异，不同的民族有不有的文化与习俗(1)文化差异的影响不同的民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异，造成了处理、解决问题时态度和方法的不同。
(2)文化习俗的特点世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，正是这种文化习俗的独特性，才构成了世界文化文明的多样性和丰富性。
(3)如何对待世界文化和文明的差异？①对于外国的文化与习俗，我们不能不加分析地简单模仿，全盘照搬，应该坚持原则、明辨是非、坚决抵制。
取其精华、去其糟粕。
②对待各国、各民族不同的文化习俗，要以平等的态度、包容的心态、开放的胸襟（开放和包容的心态）平等相待，相互学习(4)青少年如何对等新奇和时尚的东西？对于外来文化，我们不能全盘照搬，要坚持原则，明辨是非。
七年级下册第五单元遵纪守法（20-23课）第20课法律护我成长1、解救童工的原因：（或对未成年人特殊保护的原因）主观①未成年人发展不成熟，对事物的认识水平、行为能力有一定的局限性，其权利容易受到侵害，需要给予法律保护。
②青少年自我保护意识弱，明辨是非能力不强。
客观：社会环境复杂2、保护未成年人的四道防线？对未成年人的保护包括：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
其中家庭保护是未成年人保护的基础。
3、理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义、意义：(1)家庭保护：①含义：是指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务和职责。
②意义：家庭保护是未成年人保护的基础，处于十分重要的地位。
(2)学校保护：①含义：是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。
②意义：学校是未年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。
(3)社会保护：①含义：是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
②各级人民政府、企事业单位、社会组织及公民个人都有义务保护未成年人的健康成长，维护未成年人的正当权益。
(4)司法保护：①含义（了解）：是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。
②实施主体是：公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门③对象：既包括对违法犯罪的未成年人的合法保护，也包括对被侵犯权益的未成年人的合法保护。
④方针：教育、感化、挽救⑤原则：教育为主、惩罚为辅⑸保护未成年人的法律体系：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、义务教育法、收养法、继承法、婚姻姻法、母婴保健法等。
第21课护估生命安康1、生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。
未成年人的身心尚未成熟，生命健康权易受到侵害。
危害未成年人生命健康安全的行为，都要受到法律的制裁。
2、未成年人怎样保护自己的生命健康？①要懂得生命的价值，理解父母养育之恩；②要养成良好的生活习惯，劳逸结合，加强锻炼；③要杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑；④当遭遇险情时，要沉着冷静，采取最佳应对措施。
3、关爱他人未成年人的权益能否能得到保护，是考察一个国家人权水平的一个重要方面我国未成年人生命健康等权利保护的立法正日趋完善家庭、学校国家和社会之间需要通力合作，相互配合，切实保护未成年人的合法权益第22课筑起“防火墙”一、面对复杂的社会环境，未成年人如何保护自己？1、思想上：⑴必须增强自我保护的意识和能力。
⑵自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响。
⑶首先要树立正确的人生价值观，培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力。
2、行动上：⑴自觉抵制不良诱惑，参加各种有益的集体活动，不进未成年人不宜进入的场所，谨慎交友。
⑵自觉与社会各个方面的保护相配合，依法维权。
（1、意识2、抵不良诱惑3、三观4、具体行为5、维权）二、依法进行自我保护1、在合法权益受到侵害时，要沉着、冷静、机智，要以保护生命为第一原则，依法保护自身的合法权益。
2、维权的途径有多种，打官司（即诉讼）是一种重要方式。
3、权力和义务是统一的，享有权力时，必须依法履行相应的义务。
第23课不以规矩难成方圆一、社会公共生活需要共同的准则维持，这一准则需要法律和人们的自觉维护（即法律和道德）。
二、社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序、交通秩序和网络秩序。
三、我国的《刑法》和《治安管理处罚法》是人们遵守秩序的基础规则。
四、公共秩序是社会稳定和进步的基础，遵守公共秩序是公民应尽的义务。
五、如何维护公共秩序？个人：思想上，树立遵守社会公德的习惯和意识。
行动上，自学遵守社会公共秩序，与不遵守社会公共秩序的行为作斗争。
国家：提高公民素质，强化公民的诚信意识；要将法制和德治结合起来。
八年级上册第一单元自立自强第1课好习惯受用一生1、习惯的分类：好习惯、坏习惯。
人的习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。
2、习惯对人影响（重要性）：习惯影响着人的身体健康；习惯影响着人的思维发展；习惯影响着人们的行为。
3、中学生必须养成的好习惯（受益一生的好习惯）：有计划消费的习惯；勤于劳动的习惯；节约时间的习惯。
4、培养好习惯的方法必须有完善可行的计划；必须有实际行动；必须有毅力。
第2课积极的生活态度1、为什么需要培养生活自理能力？学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力与自我发展能力的基础。
2、中学生学会生活自理主要包括哪两个方面的内容：一是提高基本的生活自理能力；二是提高自主安排和计划生活的能力。
3、提高生活自理能力的基本方法：克服依赖心理；掌握一些必要的生活技能；寻找独立锻炼的机会。
4、如何培养乐观的心态？保持乐观的心态，首先要认识到每个人的心态都是自己选择的；保持乐观的心态，要热爱生活，善于从身边寻找快乐；保持乐观的心态，要正确看待生活中的不如意；保持乐观的心态，要借助运动以保持健康；保持乐观的心态，要学会“爱”别人，宽容别人。
5、怎样实现人生目标？目标指引人生。
实现人生目标：确定人生目标；分解人生目标，制定切实可行的行动计划；在行动中适时调整。
第3课优良的意志品质1、良好意志品质的特征：自觉性、果断性、坚忍性、自制性。
2、不良意志品质的特征：盲从性、动摇性、寡断性、冲动性。
3、意志的力量：坚强的意志能充分激发人的潜能；坚强的意志是行动的强大推动力；坚强的意志是克服困难，获得成功的必要条件。
4、怎样磨砺坚强的意志？从小事做起，持之以恒，是磨炼意志的好方法；主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质；做自己不感兴趣却有长远意义的事；制订明确的目标和计划。
第三单元学会负责第9课承诺的分量1、承诺的内涵：承诺给别人的是一份期待，给自己的是一份义务。
2、人民政府对人民作出“办实事”的承诺。
不仅老百姓从中受益，而且政府的诚信度也会大幅提高。
3、为什么要信守承诺？⑴信守承诺是我国人民的传统美德；⑵既然作出了承诺，就要兑现承诺，才能算是一个有诚信的人，一个值得信赖的人；⑶信守承诺会获得回报。
如得到他人的帮助，获得别人的信任和赞誉，增强自信心。
4、怎样学会承诺？⑴作承诺时量力而行；⑵在承诺后尽力而为；⑶当承诺无法实现时，作为许诺人和受诺人，要互相理解。
第10课对自己的一生负责1、人生与责任⑴责任无时不在，责任伴随人的一生。
⑵责任是多重的。
每个人都不仅担负着对自己、对他人的责任，还有对家庭、对集体的责任，对社会、对国家的责任。
⑶责任是相互的。
对他人负责就是对自己负责，对自己负责，也就是对他人负责。
2、勇敢地承担责任勇敢地承担责任，要树立强烈的责任意识，就要做到临阵不乱，理智应对，在生命的紧要关头，能够临危不惧地承担责任。
3、做一个负责任的公民⑴一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人；⑵做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。
八年级下册第四单元分清是非第11课心中要有杆“秤”1、公平对社会、对个人的重要性（公平待人的意义）⑴对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员，这个社会才会变得更和谐。
公平社会的关键在于它把它获得地拉、财产的机会公正、平等摆在绝大多数人的面前。
⑵对个人而言，公正、平等的对待周围的人才能赢得他人的信赖和尊重。
2、公平是相对的，世界上没有绝对的公平。
我们追求公平要求社会与他人公平地对待自己，同时我们也要公平的对待别人。
3、正义的基本要求？⑴不要侵犯他人的基本权利⑵面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。
4、为什么要维护正义？⑴人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。