江苏省苏州市区2019-2020学年人教版七年级语文上学期期末考试试题(加精)
江苏省苏州市区2019-2020学年七年级语文上学期期末考试试题第一部分基础知识（24分）1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
(6分)古树与其说是树，还不如说是一部史书，其枝干和树皮都(yí)存着历史的印记。
古树，经历朝代跟替，目(dǔ)百姓悲欢，见证世间(cāng)桑；古树，是文人雅士吟诗作赋、泼墨会画的素材；古树，是美景，是人们的精神寄托；古树，是一段故事，是一部传说，有着道不完的精(cǎi)……(1)根据拼音写出相应的汉字。
①(yí) ▲存②目(dǔ) ▲③(cāng) ▲桑④精(cǎi) ▲(2)文中有两个错别字，请你找出来并改正。
①▲改成▲②▲改成▲2.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
(10分)①乡书何处达？▲。
（王湾《▲》②▲，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）③正是江南好风景，▲。
（杜甫《江南逢李龟年》）④自古逢秋悲寂寥，▲。
( ▲《秋词（其一）》 )⑤僵卧孤村不自哀，▲。
（陆游《十一月四日风雨大作》）⑥▲，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）⑦夫君子之行，静以修身，▲。
非淡泊无以明志，▲。
（诸葛亮《诫子书》）3.名著阅读。
（6分）（1）下列对《朝花夕拾》内容述说有错误的一项是（▲）（2分）A．《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
B．《藤野先生》——记录鲁迅在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格。
C．《二十四孝图》——鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时的钦佩与赞美，宣扬传统孝道。
D．《阿长与〈山海经〉》——鲁迅描写了保姆长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》一事，充满了尊敬和感激。
（2）《西游记》中的孙悟空是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。
他武艺高强，神通广大，除了七十二变、筋斗云等本领之外，孙悟空还有哪些神通之术？请你列举两个，并说出这些本领是他是如何得来的。
（4分）▲4.根据要求，回答下面问题。
(2分)某中学学生阅读情况调查表状况的两条主要信息。
①▲②▲第二部分（36分）阅读《夜雨寄北》，回答6～7题。
(4分)夜雨寄北【唐】李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5．李商隐的《夜雨寄北》与谭嗣同的《潼关》中“秋风吹散马蹄声”都写到了“秋”，点明了作诗的时节，你认为这两个“秋”所表达的情感是否一致，结合相关语句说说你的理解。
（2分）▲6．虚实结合是中国古典诗歌中重要的艺术表现手法之一。
李商隐实写“巴山夜雨涨秋池”的眼前之景，虚写将来与家人团聚后的情景，以此表达对远方家人的深挚思念。
下列诗句中哪一项也运用了“虚实结合”的手法？（▲）（2分）A．水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
（曹操《观沧海》）B．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（李白《峨眉山月歌》）C．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（王维《鸟鸣涧》）D．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）阅读下面两段文言文，完成7～10题。
（12分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。
谋分捉之，各登一树，相去数十步。
少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。
前树又鸣，又转奔之。
口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。
竖下视之，气已绝矣！（选自蒲松龄《聊斋志异》）【注释】①牧竖：牧童。
竖，童仆。
②跑：兽类用足扒土。
同“刨”。
③奄奄：气息微弱的样子。
7．下列句中加点词意思相同的一项是 (2分)( )A. 以．刀劈狼首B. 狼不敢前．静以．修身（《诫子书》）其一犬坐于前．C. 后狼止而前狼又至．D. 止．有剩骨日中不至．，则是无信（《陈太丘与友期行》）一狼得骨止．8．下列句中加点词不是古今异义的一项是（2分）（）A．一狼径去． B．屠乃奔倚．其下C．屠自后断其股． D．身亡．所寄（《列子·杞人忧天》）9．用现代汉语翻译乙文中画线的句子。
（4分）狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。
▲10．结合文段内容．．．．．．，谈谈甲乙两文中的狼的形象有何不同。
（4分）▲阅读《该不该让家长陪读》，完成11～13题。
（8分）该不该让家长陪读【编者按】陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。
广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。
狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。
现在家长陪读已经成为一种风气。
该不该让家长陪读呢？我们选取了三位同学的发言来讨论这个问题。
①有人说：“父母应当成为孩子成长路上的导师，生活中的朋友，学习中的伙伴。
”这句话将父母对孩子的重要性概括得很全面。
确实如此，我们如果与父母一起生活，父母良好的品行修养会潜移默化地影响我们。
现在，家长与孩子相处的时间很少，陪读就能增加与孩子相聚的时光提高家庭的和谐幸福指数。
另外，很多孩子学习压力大，父母陪读能缓解孩子压力，激发孩子学习动力。
——（广东）刘同学②首先，家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养，导致孩子“高分低能”。
其次，孩子在成长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难，如果每次家长都在身边给予“帮助”，久而久之，会让孩子形成依赖心理。
最后，家长也有自己的生活和工作。
家长如果在自己的工作中做出了成绩，无疑会对孩子产生积极的影响；反之，如果他们把孩子当作全部，放弃了事业和追求，可能就无法有效地“言传身教”了。
——（河南）李同学③家长陪读的重点应放在“读”上，而不仅仅放在“陪”上。
要“读”懂孩子，理解孩子，摆正自己“陪”的位置，而不是变成管孩子吃饭、学习、交友、看电视、电脑。
我的父母陪读就很讲究方法。
我到家后，他们不光嘘寒问暖，还留出时间让我给他们讲述一天的情况，等我自己作出评价后，他们才会恰当地说出他们的见解。
遇到双休日，不是他们“伺候”我，而是我孝敬他们。
这使得我们之间有了更多的情感交流。
——（浙江）张同学（节选自《中学生阅读》，有删改）11．编者选取了三位同学的发言，他最想表达的意思可能是（▲）（2分）A．解释陪读的现象。
B．呈现对陪读的看法。
C．说明陪读的方法。
D．倡导陪读的风气。
12．下列语句来自三位同学的发言，请把它们分别放置在合适的段落中。
（填序号即可）。
（3分）A．所以，家长陪读要尊重孩子，不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上。
B．因此，与其躲在父母背后避风雨，不如在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益。
C．对毕业班的孩子来说，尤其如此。
家长的陪读能缓解孩子的压力，有利于他们以积极轻松的状态面对学习的挑战。
段落①▲段落②▲段落③▲13．阅读下面材料，你认为李女士在陪读过程中存在哪些问题？请根据文本中三位同学的发言作出分析。
（3分）我已陪读了两年，孩子上初中后，我就选择了辞职陪读。
每天的工作就是接送孩子上下学，准备一日三餐，做好一切后勤保障。
我怕孩子学习不自觉，每晚都坐他身边陪读。
除此之外，还要督促他复习。
可最近孩子一回家就关房门，也不知他在想什么。
——（上海）李女士▲阅读《流淌在记忆里的小河》，完成14～18题。
（12分）流淌在记忆里的小河贾彩玲①洨河，是我故乡一条小河的名字。
②她清清浅浅，潺潺涓涓，似一条飘带，缓缓地从我住的小镇旁流过。
平时，我很少走进她，只有在春天的时候，姥姥带我回娘家，洨河水一路相伴，我才能完整地欣赏她的美丽。
③跟姥姥回娘家，是童年最高兴的事情。
那时我大约五六岁，天刚亮就起床梳洗，吃完饭，换上妈妈新缝的花布衫，蓝裤子，粉嘟嘟的脸上洋溢着开心的笑，两只羊角辫颤颤悠悠；小脚的姥姥发髻梳得乌黑发亮，穿上干净的斜襟蓝布衫，白袜子，新做的黑面鞋裹着“三寸金莲”。
姥姥一手提着盛满干粮的篮子，一手拉着我的手，高高兴兴出了家门，碰见熟人就说：“ 回娘家呵！”④春天的田野是一幅画，太阳慷慨地将阳光与温暖洒向大地，细致耐心地绘上金色，麦田绿绿的，油油的，一望无际。
我们沿着河边的小路走，姥姥说，沿着河走，就能到她的家，她的家就在河边上。
清澈的河水在脚下哗哗流过，欢快地奔向远方。
我们先经过一个叫牛庄的地方，河水从村中间穿过，走上一座小石桥，桥下有女人在河里洗衣服，垂柳长长的发辫探到水面上，石板上女人捶打衣服的声音和女人的说笑声传得很远。
⑤走上一个高高的堤坝，河水在这里又深又急，河面也变得宽阔起来。
堤坝旁种着很多树木，我和姥姥在树荫下休息。
河岸边是一大片金灿灿的油菜花，微风送来阵阵的花香，还有河水扑面而来的清凉，我兴奋地跑过去采来一大把黄花，放在嘴边嗅啊嗅，也不说赶路了，姥姥急了：不走，就赶不上吃晌午饭了。
⑥走了十多里路，河边是一个村庄，姥姥兴奋地说到家了。
河水到这里变窄了，一群孩子在河边嬉笑着捕鱼。
刚进家门，姥姥的嫂子就迎出来了，那是一个瘦小的、面带慈祥笑容的老奶奶。
她的儿子在铁路上班，孙女在大队工作，孙儿在生产队里当机手，儿媳在家，很和美幸福的一家人。
屋子里收拾的很整洁，儿媳到厨房做饭去了，两个老人在一起亲热唠家常。
我趴在桌子上盯着那个鸡吃米的钟表看，米怎么也吃不完，鸡也吃不饱，我在心里犯着嘀咕。
⑦吃完中午饭，我就躺在床上睡。
姥姥他们在包饺子，下午吃完饺子，一老一少往回赶。
傍晚的洨河，火红的晚霞映在水面上煞是好看！村庄里升起袅袅炊烟，小路上，走着扛着工具收工的农人，赶牛车的老伯扬着鞭子悠闲地从我们身旁经过，天黑的时候到家了。
⑧在童年的记忆里，洨河是美丽．．的。
后来，我长大求学、工作，远离家乡，远离洨河。
多年后，我又乘车经过那条小河，河水已经变得混浊，没有了当年的清澈，我已寻不到她当年的模样；去看年迈的姥姥，她已看不到我，也听不到我说话，只能靠触摸来感觉我，我说不出的神伤。
⑨那清清的洨河水，……只能在我的梦里流淌，流淌。
江苏省苏州市2019-2020学年第一学期七年级语文期末试题精选汇编：古诗词阅读专题(部分答案)
古诗词阅读专题江苏省苏州市2019-2020学年第一学期七年级语文期末试题阅读【甲】【乙】两首古诗，完成5～7题。
(6分)【甲】夜发吴门赵孟頫吴树依依吴水流，吴中舟楫好夷游①。
多情最是吴门月，又送行人下秀州②。
【注释】①夷游：迟疑不前，从容不迫。
②秀州：今浙江嘉兴一带。
【乙】峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
5．【甲】诗中“吴中舟楫好夷游”一句用了什么修辞手法？有何表达效果？(2分) 6．【乙】诗中“思君不见下渝州”一句中的“君”，有人认为是指“月”，有人认为是指“故乡故人”，还有人认为是指“国君(即皇帝)”。
你认为呢？说说你的理解。
(2分) 7．赵孟頫“夜发吴门”，李白“夜发清溪”，两位诗人借“夜发”各抒发了怎样的感情？(2分)5．拟人的修辞手法(1分)，赋予“舟楫”以人的情感，写出了吴中山水令人迷醉，表现了诗人陶醉于山水之中的愉悦心情(1分)。
6．示例1：指月，“半轮”月在峨眉，影入江流，诗人因月色而发清溪，及向三峡，忽又不见月，而舟已直下渝州。
示例2：指“故乡故人”，诗人离开故乡，离开清溪直奔三峡，“故乡故人”渐行渐远，“思君”却难相见，恋恋不舍去向渝州。
示例3：指国君。
李白“仗剑去国，辞亲远游”，对前途充满了信心，要想在政治上有所作为，渴望得到“国君”的重用。
(言之有理即可)(2分)7．赵孟頫借“夜发吴门”，表达对吴中山水的喜爱，流露出闲适而愉悦的心情(1分)；李白借“夜发清溪”表达表达依依惜别的无限情思(1分)。
江苏省苏州市姑苏区2019-2020学年第一学期期末考试七年级语文试卷阅读下面一首诗，完成5—6题。
（4分）野望王绩①东皋薄暮望，徙倚②欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇③。
注释：①王绩，唐代诗人，一生郁郁不得志，后弃官隐居于故乡东皋村。
②徙倚（xǐyǐ）：徘徊，来回地走。
③采薇：薇，是一种植物。
江苏省苏州市相城区2019-2020学年七年级语文上学期期末考试试题
2020-2021学年第一学期期末考试试卷七班级语文留意事项:1.本试卷分三部分，共21题，满分130分，考试用时120分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填涂在答题卷相应的位置上。
3.答题必需用0.5mm黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4.考生答题必需答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第一部分(26分)1.阅读下面这段文字，按要求回答问题。
(5分)走在静(mì)的老街，看着(chéng)清的河水，想起那位德高望重的老先生所言:“它有正宗老街全部的斑驳的墙，陕窄的道，集中的藤，岁月痕际一目了然;也有浣洗的人，炒菜的香，逗孩子的娘，生活气息迎面而来;还有背包的人，误入的镜头，生疏的口音，旅行中的人迎来送往。
全部元素和谐交融，全部身份互不干拢。
”(1)依据汉语拼音，写出汉字。
(2分)静(mì) (chéng)清(2)上面这段话中，有三个错别字，请把它们找出来，再改正。
(3分)应改为应改为应改为2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
(10分)①念天地之悠悠，。
(《登幽州台歌》)②，自将磨洗认前朝。
(《赤壁》)③门前流水尚能西，。
(苏轼《浣溪沙》)④兔从狗窦入，。
(乐府民歌)⑤四周湖山归眼底，。
(湖南岳阳楼对联)⑥博学而笃志，，仁在其中矣。
(《论语》十二章)⑦，归雁洛阳边。
(王湾)3.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)( )A.“最重要的是，”他说道:“我们心中要有对弱者的怜悯与爱心。
B.“这头母牛卖多少钱，老婆婆?”那人问道。
C.《伟人细胞》节选自《男生贾里》(作家出版社 1999年版)。
D.这里的山啊，树啊，水啊，草啊，都是我从小就生疏的。
4.下列各句中，没有语病．．．．的一项是(2分)( )A.大家去郊游时肯定要留意交通平安，防止不要发生意外事故。
B.由于他良好的心理素养和优异的表现，赢得了评委的全都好评。
2019--2020学年度(人教版)七年级语文上学期期末考试试卷(含答案)
七年级语文期末统一试卷满分：120 分时间：120分钟书写（6分）请将下边四句话写在书写格子内：自主学习勤于思考主动实践大胆探究（此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分，后边的答题文字都要认真书写）读（54分）一古诗文背诵与默写：（9分）1．海日生残夜，_____________。
2．_____________ ，谁家新燕啄春泥。
3．_____________，听取蛙声一片。
4．学而不思则罔，_____________ 。
5．_____________ ，不亦乐乎？6．日月之行，_____________；星汉灿烂，_____________ 。
7．写出你自己在课外阅读中已背诵的诗句：_____________，_____________ 。
二用批注的方法阅读下文：……来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活！一棵大树[美] 谢尔?西弗斯汀著陈丹燕译从前有一棵树，她很爱一个男孩。
每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。
有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。
有时，他们还在一块玩捉迷藏。
要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。
树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
有一天，男孩又来到树下。
树说：“来呀，孩了，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。
”“我长大了，不想再这么玩。
”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。
你能给我钱吗?”“很抱歉，”树说，“我没钱。
我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。
”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
树感到很幸福。
此后，男孩很久很久没有来。
树又感到悲伤了。
终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。
树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。
”“我忙得没空玩这个。
人教版七年级上册语文期末测试题含答案
班级 姓名 考号2019-2020学年度第一学期七年级语文期末测试题题亲爱的同学们：考试中只要细心认真地阅读、深入地思考，一切都会在你的掌握之中。
一张语文试卷展示的是你的语文素养，所以还要特别注意：字迹美观、卷面整洁、文笔优美．．．．．．．．．．．．．．，别忘了，做题前深呼吸，然后对自己说一声：我能行。
一、积累与运用。
（21分）1、下列加点字的注音全都正确．．．．的一项是（ ）（2分） A ．酝酿．（ni àng ）黄晕．（y ùn ） 分歧．（q ǐ） 着．落（zhu ó） B ．看．护（k ān ） 水藻．（z ǎo ） 贮．蓄（ch ǔ） 澄．清（ch éng ） C ．唱和．（h è） 憔悴．．（qi áo cu ì） 匿．（n ì笑 确凿．（z áo ） D ．踉跄．．（li àng qi àng ）一霎．时（ch à）收敛．（li ǎn ）搓．（cu ō ）捻2、请选出下列词语中没有错别字．．．．．的一项（ ）（2分） A.判逆 花团锦簇 恍然大悟 人声鼎沸 B.哄托 洗耳恭听 蛛丝马迹 众目睽睽 C.祷告 鸦雀无声 煞有解事 截然不同D.俯视 废寝忘食 混为一谈 油然而生 3、下列句子中加点成语使用恰当．．．．．．的一项是（ ）(2分) A ．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止．．．．。
B ．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒．．．．，于2012年荣获诺贝尔文学奖。
C ．他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮．．．．地举手发言。
D ．汪老师的课讲得惟妙惟肖．．．．，赢得了全班同学的热烈掌声。
4、下列句子没有语病．．．．的一项是（ ）(2分) A ．我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。
B ．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级体的标准之一。
江苏省苏州市区人教部编版七年级语文上册第一学期期末考试试题-精品.doc
江苏省苏州市区2019-2020学年七年级语文上学期期末考试试题第一部分基础知识（24分）1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
(6分)古树与其说是树，还不如说是一部史书，其枝干和树皮都(yí)存着历史的印记。
古树，经历朝代跟替，目(dǔ)百姓悲欢，见证世间(cāng)桑；古树，是文人雅士吟诗作赋、泼墨会画的素材；古树，是美景，是人们的精神寄托；古树，是一段故事，是一部传说，有着道不完的精(cǎi)……(1)根据拼音写出相应的汉字。
①(yí) ▲存②目(dǔ) ▲③(cāng) ▲桑④精(cǎi) ▲(2)文中有两个错别字，请你找出来并改正。
①▲改成▲②▲改成▲2.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
(10分)①乡书何处达？▲。
（王湾《▲》②▲，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）③正是江南好风景，▲。
（杜甫《江南逢李龟年》）④自古逢秋悲寂寥，▲。
( ▲《秋词（其一）》 )⑤僵卧孤村不自哀，▲。
（陆游《十一月四日风雨大作》）⑥▲，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）⑦夫君子之行，静以修身，▲。
非淡泊无以明志，▲。
（诸葛亮《诫子书》）3.名著阅读。
（6分）（1）下列对《朝花夕拾》内容述说有错误的一项是（▲）（2分）A．《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
B．《藤野先生》——记录鲁迅在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格。
C．《二十四孝图》——鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时的钦佩与赞美，宣扬传统孝道。
D．《阿长与〈山海经〉》——鲁迅描写了保姆长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》一事，充满了尊敬和感激。
【三套打包】苏州市部编人教版七年级上册语文期末试卷含答案
【部编人教版】七年级语文上期末检测试卷（答案）七年级语文人教版上册期末复习检测试题（含答案）班级姓名成绩一、积累与运用（共28分）1.下列加点字注音无误的一项是（3分）A.澄清（chéng）轻捷（jié）颤抖（zhàn）酝酿(niàng)B.凝视（níng）应和（hè）祷告（dǎo）黄晕(yùn)C.敷衍（yǎn）收敛（liǎn）莅临(lì) 贮蓄(chù)D.分歧（qí）栖息（qī）聒噪（guõ）粗犷(kuàng)2.选出下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.静谧瘫痪憔悴浑为一谈B.絮叨确凿决别咄咄逼人C.废墟荫蔽匿笑美不盛收D.酝酿倜傥欹斜惊慌失措3.古诗文默写填空。
（8分，每空1分）(1)《观沧海》中，表现诗人博大胸襟的诗句是，；，。
（2）夜发清溪向三峡，。
（3）不知何处吹芦管，。
（4）古典诗歌往往寓理于景，当我们看到新旧事物的交替，我们往往引用《次北固山下》中的“，”寄寓对未来的希望。
4.名著阅读：请在文中横线处填上合适的内容（4分）《朝花夕拾》于回忆中表达了作者鲜明的情感：《藤野先生》一文深切表达了对正直热诚、没有民族偏见的日本先生藤野的之情；《》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情；《》中作者回忆儿时父亲治病的情景，揭示了那时中医故弄玄虚、勒索钱财的实质，表达了对他们的嘲讽之意；而《二十四孝图》则更是对泯灭人性的封建礼教进行了无情的。
5.依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（3分）近年来，我国各地兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。
家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。
______ ， ________。
________，_______ ，_______ 。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②在中华传统文化中，家风塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者家族的走向A．①⑤④②③B．②①④⑤③C．⑤③②④①D．④⑤③①②6.阅读下面材料，按要求答题（7分）大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。
2019秋江苏省苏州市区人教部编版七年级语文上册第一学期期末考试试题
江苏省苏州市区2019-2020学年七年级语文上学期期末考试试题第一部分基础知识（24分）1•阅读下面一段文字，按要求回答问题。
（6分）古树与其说是树，还不如说是一部史书，其枝干和树皮都（y 1）存着历史的印记。
古树，经历朝代跟替，目（d⑪百姓悲欢，见证世间（c mg）桑；古树，是文人雅士吟诗作赋、泼墨会画的素材；古树，是美景, 是人们的精神寄托；古树，是一段故事，是一部传说，有着道不完的精（c①••…（1）根据拼音写岀相应的汉字。
①（y ▲存②目(d⑪▲③(c a ng) ▲桑④精（c a i）▲1 ------------------------- 1 1------------------------- 1------------------------------ 1（2）文中有两个错别字，请你找岀来并改正。
① ▲改成▲② ▲改成▲2.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
（1分）①乡书何处达？▲O（王湾《▲ 》② ▲，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙•秋思》）③正是江南好风景，▲O（杜甫《江南逢李龟年》）④自古逢秋悲寂寥，▲O( ▲《秋词（其一）》）⑤僵卧孤村不自哀，▲O（陆游《^一月四日风雨大作》）⑥ ▲，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）⑦夫君子之行，静以修身，▲。
非淡泊无以明志，▲（诸葛亮《诫子书》）3.名著阅读。
（6分）（1）下列对《朝花夕拾》内容述说有错误的一项是（▲）（2分）A.《无常》一一无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
B.《藤野先生》一一记录鲁迅在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
作者突岀地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格。
C.《二十四孝图》一一鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时的钦佩与赞美，宣扬传统孝道。
人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷(II )卷精版
人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当__________消化。
②我单位原公章已作废，自2003年9月1日起__________新公章，特此通告。
③新长铁路盐城境内所有车站站名，经盐城市地名委员会__________，已经正式确定。
A . 咀嚼启用审查B . 品尝启用审察C . 咀嚼起用审察D . 品尝起用审查2. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 学生语文能力能否提高，很大程度上决定于是否进行了大量的课外阅读。
B . 经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。
C . 只要课前做好预习，对课程的内容、难点心中有数，才能有针对性地听课。
D . 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
二、句子默写 (共1题；共10分)3. （10分） (2016九下·海盐期中) 古诗文名句填空。
①关关雎鸠，在河之洲。
________，君子好逑。
（诗经《关雎》）②月上柳梢头，________。
（欧阳修《生查子•元夕》）③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，________，________。
（《生于忧患，死于安乐》）④李贺在《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染危急形势和城内将士严阵以待的情形的句子是：________，________。
⑤韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子：________，________，它与李白《行路难》里的“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”有异曲同工之妙。
⑥静默的山会说话，只要我们用心聆听，细心品味，就会领悟到许多生活的道理，如古诗文中“________，________。
2019-2020年初一语文(上)期末试卷及答案.docx
2019-2020 年初一语文（上）期末试卷及答案一、积累运用：（共 30 分）1．根据注音将汉字写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。
(4 分 )ju ān dìshùn hài刻根深固间人听闻2．下列标点符号使用有错误的是（）（2分）．．．A. 爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”B.他是六、七十岁的老人，非但身体不强健，并且是有病的。
C.课文《社戏》节选自《鲁迅全集》第一卷（人民文学出版社1981 年版）。
D.按照我国传统习俗，为了让邪魔鬼祟不敢登门骚扰，便在家里影壁后面竖起的天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。
3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是()（2分）．．．A.“中国航天之父”钱学森毅然放弃国外优厚待遇，回到祖国艰苦创业的这一感人故事令很多人历历在目。
．．．．B. 湖北荆州的十余名大学生在两名小孩落水的紧要关头并没有惊慌失措，而是采用结人梯．．．．的方式救人，不过令人痛心的意外还是夺走了其中三人年轻的生命。
初一（）班文明志愿者在自己的岗位上一视同仁地劝阻购买零食者，赢得了同学们的C.13．．．．普遍认可。
D. 校园金秋合唱节的组织工作井然有序，保证了活动的成功圆满。
．．．．4．根据提示补全名句或填写课文原句（8 分， 1—6 每题 1 分，第 7 题 2 分）（ 1）安不忘危，。
（ 2），登高必自卑。
（ 3）不积跬步，无以至千里；，。
（ 4）东风不与周郎便，。
（ 5）至于夏水襄陵，。
（ 6）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（ 7）自古以来文人雅士对四季景色各有所爱，请任意写出一个你所熟悉的将不同时节景色。
放在一起进行比较的完整的诗句：，5．情境口语交际。
（3 分）仔细观察右边的漫画，假如你看到了这一场景，会对那一对路人说些什么？6．名著阅读、专题与实践活动。
（ 11 分）初一（ 1）班最近开展了以“亲近图书，热爱文学”为主题的“读书周”活动。
江苏省苏州市2019_2020学年七年级语文上学期期末考试试卷
江苏省苏州市姑苏区2019-2020学年七年级语文上学期期末考试试卷注意事项：1．答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，只需将答题卡交回，试题卷由考生自己留存。
第一部分（24分）1.阅读下面一段话，按要求答题。
（6分）走进二月的早春，梅花凋谢了，妖▲（ráo）灼灼的桃花在不经意间落满一地，留下一树嫩绿在▲（méng）芽。
走进二月，杜鹃花与玉兰花开得灿烂，金黄的油菜花开成一片花海，季节的流转将岁月描绘成七彩的色调。
喜欢在初春的大地灵听新绿抽枝的声音，那里花团锦▲（cù），万紫千红。
那里有久别重逢的温婉，那里充满了梦想与希冀。
慢步在初春的大地，让春天的暖渗入心▲（fēi），拥抱春天的阳光让岁月安暖。
原来人生真的可以活得洒脱惬意，因为美丽的风景就在心里。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①妖▲（ráo）②▲（méng）芽③花团锦▲（cù）④渗入心▲（fēi）（2）找出上文中的两个错别字，填入下表中并改正。
2.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
（10分）①子在川上曰：“▲，不舍昼夜”。
（《论语•子罕》）②水何澹澹，▲。
（曹操《观沧海》）③▲，闻道龙标过五溪。
（李白《▲》）④遥怜故园菊，▲。
（岑参《行军九日思长安故园》）⑤▲，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）⑥晴空一鹤排云上，▲。
（刘禹锡《秋词（其一）》）⑦何当共剪西窗烛，▲。
（李商隐《夜雨寄北》）⑧▲，秋风吹散马蹄声。
（▲《潼关》）3．名著阅读。
（4分）（1）有人说《朝花夕拾》包含了鲁迅“温馨的回忆与理性的批判”。