八年级数学竞赛资料(最新编)
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目录
本内容适合七年级进八年级学生暑假提高使用。重点落实在奥赛方面的基础知识和基本技能培训和提高。本内容难度适中,讲练结合,由浅入深,讲解与练习同步,是学生提高数学水平的好资料。另外,在本次培训中,我们适当安排了函数方面的内容,给学生以学习上的提前量,对培养学生的学习兴趣有一定的帮助。
本次暑假培训具体计划如下,以供参考:
第一讲全等三角形辅助线作法与证明技巧
第二讲实数
第三讲一次函数与反比例函数
第四讲整式的运算
第五讲因式分解
第六讲竞赛中质数合数
第七讲数学竞赛中的不定方程
第八讲竞赛中整除的基本性质
第九讲2007年希望杯全国数学竞赛试题
第十讲“希望杯’’全国数学邀请赛初二第2试
第十一讲初二竞赛思维训练
第十二讲逻辑推理问题
第十三讲考试图论思想
第十四讲试卷讲评归纳与枚举
第一讲 全等三角形辅助线作法与证明技巧
全等三角形辅助线作法与证明技巧: 一:基础巩固:
1. △ABC 中, AB=5, AC=a , BC 边上的中线AD=4, 则a 的取值范围为 ( ) A. 35a << B. 39a << C. 310a << D. 313a <<
2. 如图,在等腰△ABC 中, 顶角100BAC ∠=o
,延长AB 到D,
AD BC =,则BCD ∠= ( )
A. 10o
B. 15o
C. 20o
D. 30o
3. 如图,123∠=∠=∠,DE DF =,则下面结论一定成立的是 ( )
A. AE FC =
B. AE DE =
C. AE FC AC +=
D. AD FC AB +=
4. 在矩形ABCD 中 ,16,8AB BC ==,将矩形沿对角线AC 折叠, 点D 落在E 点处, 且CE 与AB 交于点F, 则AF = 。
5如图所示, 60,30ABC BCD AD BC ∠=∠=+=o
,BD 平分ABC ∠,
//AD BC ,则四边形ABCD 的周长是 。
6. 如图所示, 在△ABC 中, AB BC AD ==, 则α与β的关系是( )
A. 90αβ+=o
B. 2180αβ+=o
C. 3180αβ-=o
D. 3180αβ+=o
7. 等腰三角形的一条腰上的高等于该三角形某一条边的长度的一半,则其顶角等于( )
A. 30o
B. 30o 或150o
C. 120o 或150o
D. 30o 、120o 或150o
8. 如图所示, 六边形ABCDEF 中, A B C D E F ∠=∠=∠=∠=∠=∠, 且11,3AB BC FA CD +=-=, 则BC DE += 。
9. 在正五边形ABCDE 所在的平面内求一点P, 使得PCD V 与BCD V 面积相等, 且ABP V 是等腰三角形, 这样的P 点有 个。
奥赛之窗:
中线倍长
【例1】如图所示, 已知在△ABC中, AD是BC边上的中线, E是AD上一点, 且BE=AC, 延长BE交AC 于F, 求证: AF=EF.(CASIO杯数学竞赛试题)
【例2】如图所示, 各边都相等的五边形ABCDE中, ∠ABC=2∠DBE, 求∠ABC.(2009世奥赛中国区总决赛)
截长补短
【例3】如图所示, 已知四边形ABCD中, AB=AD, ∠BAD=60°, ∠BCD=120°, 求证: BC+DC=AC. (希望杯全国联赛试题)
【例4】如图所示, △ABC是边长为1的等边三角形, △BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形, 点M、N 分别在AB、AC上, 且∠MDN=60°,求证: △AMN的周长l为2.(华杯赛全国联赛试题)
第二讲 实数
一、课标要求
1、通过对平方值的计算等确立平方根的意义、开方的运算。了解算术平方根与平方根的区别与联系。
2、能用类比平方根的方法学习立方根,及开立方运算,并区分立方根与平方根的不同.
3、通过学习“实数与数轴上的点的一一对应关系”,渗透“数学结合”的数学思想。
4、学会比较两个实数的大小;
二、基础夯实
1、在Λ262262226.4,9,4.0,81,8,2,3
1
,14.3---•π.)个之间依次多两个216(中、
属于有理数的有 属于无理数的有 属于正实数的有
属于负实数的有
2、求下列各式的值:
(1)-
(3)
(4)3
3001.08
33
+ (5)3216-
(6)33
27
102112561---
3、求满足下列各式的非负数x 的值: (1)169x 2=100 (2)x 2-3=0
三、例题精讲
例1、已知0<x <1,那么在2,,1
,x x x
x 中最大的数是 最小的数是
例2、34-的整数部分为a ,小数部分为b ,求
a
b
的值.(保留3个有效数字)
例3、已知12-a 的平方根是3±,13-+b a 的算术平方根是4,求b a 2+的平方根.
例4、已知a ,b 为实数,且满足01)1(1=---+b b a ,则20092009
b a
-的值时多少?
例5、计算下列各题
(1)33
2
44
2
)4(3)34()5(---+--- ;