主题班会教案之学习方法与经验交流主题班会
高中生学习方法指导主题班会教案
高中生学习方法指导主题班会教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解并掌握多种高效的学习方法，包括时间管理、笔记技巧、复习策略等。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等活动，培养学生自主学习的能力和习惯，学会根据个人情况调整学习方法。
3. 情感态度与价值观：激发学生对学习的兴趣，树立终身学习的观念，认识到正确学习方法对提升学习效率的重要性。
二、教学重点和难点-教学重点：介绍并讲解几种高效的学习方法，如番茄工作法、思维导图在笔记和复习中的应用等。
-教学难点：引导学生将所学方法转化为个人习惯，并在实际学习中灵活运用，以提高学习效率。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）-故事启发：讲述一个因掌握高效学习方法而取得显著进步的学生故事，引发学生思考。
-现状分析：通过简短的问卷或讨论，了解学生在当前学习中的主要困惑和不良习惯。
-明确目标：介绍本节课的主题和目标，即掌握并应用高效学习方法。
2. 方法介绍（15分钟）-时间管理：介绍番茄工作法，解释其原理、操作步骤及注意事项，强调合理规划时间的重要性。
-笔记技巧：展示优秀笔记样本，讲解笔记的目的、结构、关键词提取等技巧，引入思维导图作为辅助工具。
-复习策略：分享有效的复习方法，如间隔重复、错题集整理、模拟测试等，强调主动复习和反思的重要性。
3. 案例分析（10分钟）-成功案例：选取一两个典型的高效学习案例，分析他们是如何运用所学方法取得好成绩的。
-失败教训：也可以简要提及一些因学习方法不当而导致学习效率低下的案例，作为反面教材。
-讨论交流：引导学生就案例展开讨论，分享自己的看法和体会。
4. 小组实践（20分钟）-分组尝试：将学生分成若干小组，每组选择一个学习方法进行实践尝试，如制定一周的番茄工作计划、共同完成一份思维导图笔记等。
-教师指导：教师在各组间巡回指导，解答疑问，鼓励学生大胆尝试和创新。
-成果展示：各组展示实践成果，分享实践过程中的经验和感受。
5. 总结反思（10分钟）-学生总结：请几位学生代表总结本节课所学内容和个人收获。
学习经验交流班会(精选多篇)
学习经验交流班会(精选多篇)第一篇：学习经验交流班会“学习经验交流”主题班会一、活动主题：学习方法经验交流二、活动目的：1、交流学习经验，交流经验，让优秀的学长们给我们介绍大二以后本专业即将遇到的各种问题和解决的方法，进一步全面深入的认识大学生活，是我们做好更加充分的准备。
2、通过优秀学长的深刻而真实的经验和经历介绍，让同学们在以后的生活学习中少走弯路，知道自己将要面对什么，需要注意什么，能有目的有方向的发展自己所需方面的能力。
3、帮助大家树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气。
三、活动意义：使班里广大同学能够充分认识到学习的重要性，在以后的学习生活中，能积极投入到学习各项基本知识和专业知识中，为日后的顺利工作打下坚实的基础。
四、活动时间：五、活动地点：六、活动前期准备：1、两个班级分别推选一名主持人来主持本次学习班会（一男一女，口才较好，平时与同学关系融洽）。
2、联系辅导员、两个班级的班导师以及优秀学长，通知他们会议时间，地点以及会议大致流程。
3、统计同学们关于学习生活方面的个人问题，并筛选制成卡片。
4、购买活动所需礼品。
七、活动流程：1、会议开始前播放俞敏洪励志视频，大概5到6分钟，一方面作为班会开始前的一个引入，另一方面也是激励大家树立崇高理想。
2、请本专业07级在学习、活动开展或竞赛方面比较优秀的学长，以自己切身的经历和经验讲述在大二学习中所遇到的困难、问题和解决的方法。
3、游戏环节（猜词游戏）：由学长和自愿的同学配合，在规定的时间内猜出关于学习方面的词语，词语包括英语类、物理类、大学数学、文学类、网络类、历史类共六大类，表现优秀的同学可获取我们准备的精美礼品。
4、由两班学习成绩优秀的同学简要介绍自己的学习方法，他们和我们同一个年级，同一个班级，对于我们都有更加详尽的了解，他们的学习方法对于我们也是非常重要的。
5、提问环节：将事先统计好的关于学习、生活方面的问题交给学长来解答，也可以同学们当场询问。
初中《学习经验交流会》主题班会精品教案
初中《学习经验交流会》主题班会精品教案一、教学目标：1. 让学生认识到学习经验的重要性，学会总结和分享自己的学习经验。
2. 培养学生之间的团队协作精神，增进同学间的友谊。
4. 引导学生树立正确的的学习观念，激发学生的学习兴趣。
二、教学内容：1. 学习经验的重要性2. 学习方法的总结与分享3. 团队协作与友谊4. 表达与倾听技巧5. 正确的学习观念与学习兴趣的培养三、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的故事引出主题，让学生思考学习经验的重要性。
2. 讲解：讲解学习经验的重要性，分享一些成功的学习方法。
3. 小组讨论：让学生分组讨论，总结自己的学习经验，准备分享给其他同学。
4. 分享：每个小组选一名代表分享学习经验，其他同学倾听并给予掌声。
5. 总结：对学生的分享进行点评，强调团队协作与友谊的重要性。
7. 布置作业：让学生写一篇关于学习经验的文章，培养写作能力。
四、教学评价：1. 观察学生在分享学习经验时的表现，评估他们的表达能力和倾听能力。
2. 评估学生在小组讨论中的参与程度，了解他们的团队协作精神。
3. 收集学生的作业，评估他们的写作能力和对学习经验的理解程度。
五、教学资源：1. 故事素材：用于导入，引起学生兴趣。
2. 学习方法资料：用于讲解和分享学习方法。
3. 小组讨论模板：用于引导学生进行小组讨论。
4. 作业模板：用于布置作业。
六、教学拓展：1. 组织一次实地考察活动，让学生参观一些优秀的学习成果展览，从中汲取经验。
2. 邀请一名优秀毕业生或学习专家来校进行讲座，分享他们的学习方法和经验。
3. 开展学习经验交流主题的黑板报比赛，让学生通过制作黑板报的形式展示自己的学习经验。
七、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生主动思考和学习经验的相关问题。
2. 运用案例分析法，让学生通过分析具体案例来理解学习经验的重要性。
3. 采用分组讨论法，培养学生的团队协作能力和交流能力。
4. 运用实践演练法，让学生在实际操作中学会表达和倾听技巧。
“初中学习经验交流”主题班会教案
初中学习经验交流主题班会教案一、教学目标1. 帮助学生总结适合自己的学习方法，提升学习能力。
2. 增进学生之间的交流与合作，培养团队精神。
3. 提高学生对学习的兴趣，激发学习动力。
二、教学内容1. 学习方法分享：总结各科学习的有效方法，如记忆技巧、做题策略等。
2. 学习经验交流：学生分享自己在学习过程中的心得体会，包括成功和失败的经历。
3. 学习团队建设：分组进行学习讨论，培养合作意识，提高学习效率。
三、教学过程1. 导入：教师简要介绍本次班会的主题和目的，引导学生积极参与。
2. 学习方法分享：邀请个别学生分享自己的学习方法，其他学生倾听并从中受益。
3. 学习经验交流：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的学习心得，互相借鉴。
4. 学习团队建设：根据学生的学习特点和需求，分组进行学习讨论，鼓励学生相互帮助，共同进步。
5. 总结：教师对本次班会进行总结，强调学习方法的重要性，并鼓励学生在日常学习中积极实践。
四、教学评价1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们的学习需求和兴趣。
2. 关注学生在学习方法实践中的进步，评估他们的学习能力。
3. 收集学生对班会的反馈意见，了解本次教学活动的效果。
五、教学资源1. 学生个人学习方法总结表2. 学习经验交流话题清单3. 学习团队组建指导方案4. 班会反馈调查问卷六、教学步骤1. 学习方法分享：教师邀请几位学生分享他们在各科目学习中的有效方法，如记忆技巧、做题策略等。
其他学生认真倾听，选择适合自己的方法进行尝试。
2. 学习经验交流：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在学习过程中的心得体会，包括成功和失败的经历。
通过交流，学生可以从中借鉴适合自己的学习方式，提高学习效果。
3. 学习团队建设：根据学生的学习特点和需求，教师将学生分组，进行学习讨论。
鼓励学生相互帮助，共同解决问题，培养团队精神。
4. 学习计划制定：教师引导学生根据自身的实际情况，制定合理的学习计划。
高中学习经验交流主题班会
选择一个具体的学习主题，如学习方
邀请学生
2
法、时间管理等。
向全班学生发出邀请，鼓励他们参与
并准备分享自己的学习经验。
3
准备讨论问题
为主题班会准备一些问题，引导学生
设置时间和地点
4
们分享和交流。
确定主题班会的时间和地点，确保所 有参与者都能方便参加。
学生发言和分享经验
学习方法
学生们可以分享他们在不同 学科中使用的高效学习方法 和技巧。
重要性
1 提高学习效果
通过了解他人的学习方法和技巧，学生们可以掌握更多优秀的学习策略，提高自己的学 习效果。
2 培养交流能力
学生们可以通过主题班会提升自己的表达和沟通能力，加强与他人的交流与合作。
3 增强自信心
通过分享自己的学习经验和成果，学生们可以增强自信心，激发学习的动力。
组织准备工作
1
确定主题
高中学习经验交流主题班 会
高中学习经验交流主题班会是为了让学生们分享彼此的学习经验和取得的成 果，帮助他们更好地学习和成长。
目的
分享经验
学生可以分享他们在学习中的成功经验，帮助其他同学学习更高效。
互相学习
学生们可以从其他同学的学习经验中获得灵感和启发，提升自己的学习能力。
建立合作
通过交流和分享，学生们可以建立合作关系，共同解决学习中的问题。
时间管理
学生们可以讨论他们如何合 理安排时间，提高学习效率。
备考经验
学生们可以分享他们在备考 过程中的经验和应对策略。
老师指导和提供建议
1 学习计划
2 学习资源
老可以就学习计划制 定给予学生指导和建议， 帮助他们制定科学的学 习计划。
老师可以推荐一些优质 的学习资源，帮助学生 们更好地学习和备考。
“初中学习经验交流”主题班会教案
初中学习经验交流主题班会教案一、教学目标：1. 帮助学生总结初中阶段的学习方法和技巧，提高学习效率。
2. 促进学生之间的学习交流与合作，激发学习兴趣。
二、教学内容：1. 学习方法分享：如何制定学习计划、时间管理、预习和复习技巧等。
2. 学习经验交流：学习心得、成功案例、困惑与解决方法等。
3. 学习合作探讨：小组学习、讨论交流、互助学习等。
三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍本次班会的主题和目的，引发学生对学习经验的关注和思考。
2. 主体环节：a) 学生代表分享自己的学习方法和经验，其他学生认真倾听，记录有用信息。
b) 教师引导学生进行互动交流，分享自己的学习心得和成功案例，共同探讨学习中的困惑和解决方法。
c) 教师组织学生进行小组讨论，探讨学习合作的方式和方法，促进学生之间的交流与合作。
3. 总结环节：教师引导学生总结本次班会所学到的学习方法和经验，鼓励学生在日常学习中积极实践，提高学习效率。
四、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在班会中的发言和互动情况，了解学生的参与程度。
2. 学生学习方法掌握情况：通过观察学生在日常学习中的表现，了解学生对学习方法的掌握程度。
3. 学生学习效果：通过考试或作业成绩，了解学生在学习上的进步情况。
五、教学资源：1. 教学PPT：展示学习方法和经验的图片、案例等。
2. 学习资料：收集学生优秀的学习计划、心得等资料，供班会交流分享使用。
3. 小组讨论工具：如白板、卡片等，用于学生小组讨论和展示。
六、教学准备：1. 提前准备班级学生的学习计划、成绩单等资料，以便在班会上进行分析和指导。
2. 准备一些关于学习方法和学习技巧的资料，以便在班会上进行分享。
3. 确定班会的流程和时间安排，准备好班会所需的物资，如白板、投影仪等。
七、教学方法：1. 采用案例分析法，通过分享成功的学习案例，让学生了解学习方法和技巧的实际效果。
2. 采用互动讨论法，引导学生积极参与班会，分享自己的学习经验和心得，增强班会的影响力。
学习经验交流主题班会
学习经验交流主题班会
主题班会：学习经验交流
尊敬的各位老师和同学们：
大家好！今天的班会我们将分享学习经验和交流心得。
不过，在讨论这个话题之前，我想先强调一点，即文中不能有相同的标题文字，这样可以让我们更好地展示个人独特的见解和经验。
首先，我想分享一下自己在学习上的经验。
在我看来，良好的学习习惯是学习的基石。
每天定时、定量地学习是非常重要的，而且不能只在临近考试的时候才开始拼命复习。
另外，我还推荐大家给自己制定一个学习计划，这样可以更好地管理时间，提高效率。
不同学科的学习方法也需要因材施教，例如在学习数学时，我会多做题和总结解题的方法，而在学习语文时，我则注重阅读和写作。
除了学习方法，我认为积极参与课堂也是非常重要的。
老师在课堂上给我们讲解知识，而我们的任务是聚焦、倾听并积极提问。
通过互动和思考，我们可以更好地理解和掌握学习内容。
此外，我发现与同学们一起讨论学习问题也十分有益。
每个人都有不同的思维方式和见解，通过互相交流，可以开阔自己的思路，提高自己的学习能力。
当然，学习经验的交流不仅限于我个人的经验，我也希望能听到其他同学的分享。
请问有谁愿意和大家分享自己的学习经验和心得呢？
（等待同学们的分享）
谢谢各位同学的分享！通过大家的经验交流，我们可以彼此借鉴和学习，提高自己的学习效果和方法。
希望从今天起，我们能更加努力地学习，互相激励，共同进步！
以上是我今天对于学习经验交流的主题的分享，希望对大家能有所帮助。
谢谢！。
学习方法主题班会教案
主题班会：学习方法交流班会【班会课目的】1.交流学习方法，提高学习效率，2.让学生了解考前复习方法以及考试技巧【班会课重点】让学生了解考前复习方法以及考试技巧提高学习效率【班会课过程】一、班会课前播放歌曲《超越梦想》(5分钟）开场白：同学们，进入初三的第一次月考将在本周进行，此时有的同学精神饱满，投入紧张的复习阶段，有的同学举止不前，有的同学心有余而力不足。
一样的教师，一样的上课，一样的教室，为什么所取得的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多。
基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。
今天，就让我们来一起交流一下的学习心得，共同探讨复习迎考的方法，成功应对即将来临的期中考试。
二、测验你的学习方法（5分钟）三、学习方法交流环节（10分钟）首先，我们要明确本次班会的目的，即通过这次班会使大家明白初三学习阶段的关键性和重要性，教会大家如何抓住每一次考试机会，发挥自己的特长，并在这短暂的初三生活中战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法，在升中考中取得最后的胜利。
下面进入方法交流环节（3*3=9分钟）下面有请我们上个期末的总分优秀的同学发言。
介绍他们的学习方法，学习小窍门以达到提高学习效率之目的。
几位同学的发言使我们受益匪浅。
让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。
听完同学们的学习方法，现在，老师来跟大家一起分享一下老师总结的一些成功的学习方法四、掌握科学的学习方法（15分钟）预习、听课、作业、复习五、班级宣言（3分钟）天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
人生需要奋斗我激情满怀；生命呼唤精彩我无怨无悔。
我们要用顽强的拼搏磨练意志，我们要用无悔的汗水点亮青春，我们要让父母的微笑在家乡绽放，让飞翔的梦张开绚丽的翅膀，让未来的歌声在六月唱响，让雄心与智慧在六月闪光。
我们将以实际行动诠释最高的竞争精神：更快、更高、更强。
我们注定成功，我们必创辉煌六、歌曲欣赏《奔跑》（2分钟）速度七十迈心情是自由自在希望终点是爱琴海全力奔跑梦在彼岸我们想漫游世界看奇迹就在眼前等待夕阳染红了天肩并着肩许下心愿随风奔跑自由是方向追逐雷和闪电的力量把浩瀚的海洋装进我胸膛即使再小的帆也能远航随风飞翔有梦作翅膀敢爱敢做勇敢闯一闯哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光本次班会到此结束，希望大家好好复习，并预祝大家在期中考试中取得优异的成绩。
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主题班会教案之学习方法与经验交流主题班会
一.主题：学习方法交流
二.活动目的：交流学习方法,提高学习效率,带动整体学习积极性
黑板板书内容：学习方法交流（大字）
主持人：王雅琪
优秀学员代表：
蒋怡（语文）王正伟（数学）彭清星（英语）龚顺森（政治）刘入滔（历史）
李明越（地理）王楠峰（物理）张桂荧（化学）张渝婷（生物）
熊纭梓（综合,班级两次第一名）
开场白：
尊敬的老师和同学们,大家下午好,（鞠躬）我是今天的主持人王雅琪.我们刚度过了繁忙而又充实的半学期,接着便会迎来紧张的期末,但又有不少同学的学习方法令人担忧,进步些许困难.让我们走进今天的主题班会,一起寻找适合自己的正确的学习方法.
（一）
下面有请蒋怡代表语文学科的优秀学员为我们发言：
“学习语文不难,学好语文也不难.
首先要做到的就是上课要认真听课,做好笔记,把重点难点标注出来,同时把不懂的也要做上标记,如果自己没有办法弄懂,就要去请教老师同学.
做题时不要怕错,要凭自己所学到的知识做,自己检验自己的水平.老师讲课时,就要认真听,找到自己错的原因,这样一天天过来,你会发现自己的错在不断减少,不要怕错,错其实是一种进步.
复习也是很重要的,复习有助于发现自己之前所学的不足,再加以提高,复习不能是盲目的,首先要复习勾画的重难点,以及自己易错的,把这些复习完了再去复习其他的.
语文最重要的还有作文.要多读些书扩大自己的词汇量,不一定要读什么大作家的书,有些网络上的文章同样值得看一看,同样能告诉我们很多事和道理.‘'
主持人：”真是精彩而又有值得学习的地方.语文总的来说,就是多读书多积累.
同学们做好笔记了吗？''
（二）
有请第二位数学“领域'’的代表王正伟发言：
”数学,顾名思义就是一个需要勤动手和勤动脑的学科.学习数学是岁循渐进的过程,它不像文科那样学完了把知识点背记下来,而
是需要我们仔细地区钻研和探索.在这里我有几点学习数学的方法和大家分享：
①上课必须认真听讲,即便自己已经懂了也要听讲,这样可以加深你的印象；
②在引导数学公式中,要理解性知道这些,而不是死记硬背；
③遇到不会的题要请教老师和同学；
④准备一个错题本,纠错,以后有时间就来复习；
⑤题不需要练太多,只需要抓关键.“
主持人：原来数学也是一门需要勤动手勤动手的学科.
（三）
让我们再听听英语的小代表彭清星怎么说.
”学好英语无捷径.要想学好英语只有大量实践、多听多度、多说、多写.
1.注重课堂学习
课堂上要积极参与,不能做被动的听众.提高课堂效率,珍惜每一次练习的机会.
2.听说结合训练
听说结合训练是交流的需要
3.阅读训练
Outstarding high school students learning English
summany .To learn English ,only a lot of practice ,and listen more to read ,say,write more.Do not be misled by commercials quilt focusing on classroom learning.
Should actively participate in the classroom,they can not be a passive audience.To improve classroom efficiency,treasure every oppprtunity to practice.
主持人：英语需要日积月累的单词量,随时告诉自己You can do,so can I
（四）
有请下一位,物理学科的代表王楠峰.
“首先我想告诉大家,物理是容易学好的.想想霍金一个连路都走不了的人都能够在物理上取得如此的成就,更何况手脚健全的我们呢？
物理的学习,重点在于动脑,而不是死记硬背.课堂上的认真思考,有助于形成持久的记忆,再加上定时的课堂复习和习题练习巩固知识点和训练思维,那还有什么学不懂的呢？
动手动脑学物理和‘四个认真’是我学习方法的总结.‘四个认真’是指：认真听、认真思、认真做、认真看.即上课认真听讲和思考,课后认真做题和看笔记.以上就是我想和大家交流的,祝大家的物理学习能有长远的进步.”
主持人：王楠峰说得很对“四个认真”是我们学习的途径.
（五）
让我们再来听听化学张桂荧怎么讲的.
“学化学最重要的就是记背,方程式和反应后的特殊现象.如生成的沉淀、气体、溶液颜色的改变.只要你记住就可以得到分,还有方程的配平、符号,这种分丢了是最可惜的.解题方法也是很重要的,注重思路,注意理解,不能放过其中的每个字.
记住思路,再将思路带入题中.分就可以很容易得到,学化学题的时候思路一定要清晰,如稍有不注意就被带入设的圈套中,综合题要细心,若你按我的方法去学习化学,会有更大的收获.若有自己更好的想法,也可按照自己情况参考.”
（六）
主持人：让我们继续听听理科生物的学习方法吧.
张渝婷：“学习生物这一科,首先要做到对它感兴趣,有了兴趣,才会在学习生物时有比较集中的注意力.其次,上课时,要做到全神贯注,不开小差,认真听讲,跟着老师的思维走,在课堂上的知识掌握百分之八十,下课时,通过一小段复习,才能真正掌握老师所讲的内容.做作业时不要一做不到就翻书、翻答案,这样你只会知道这道题的答案,而不知道你的错误在哪里,也就不能掌握住知识,所以做题时要尽量全力做,不翻书.考试时,一定要仔细,我认为这是学好生物的方法.”
（七）
主持人：我也觉得生物在课堂上一定要认真理解,课后及时复习.然后我们再来听听历史的学习方法吧.
刘入滔：“对于历史的学习,并没有什么技巧可言,像其他科一样,上课认真听,但下来却要多花些功夫,抽出时间记背,单纯的记背可能会非常枯燥,但如果你在记背的时候联想到它的背景,可能就会好很多.
历史不需要理科那样练不停,但却需要你记不停,背一遍肯定是不行的,尽管第一遍在熟,也需要回过头再记忆.
至于需要记背的内容,就是老师上课板书所勾画的重点、难点,可能内容会有很多,但千万不要产生厌恶的心理,对于这门学科,一定要保持着好奇心,要不断的探索、不断的挖掘.
以上,是我学习这门科目的经验,大家可以择优录取.”
（八）
主持人：“历史需要我们及时记背,总之就是：‘背多分’.欢迎下一位为我们讲述政治的学习方法.”
龚顺森：“课堂：跟着老师思维,老师在讲的时候,勾画的重点、要点要在脑里先过一遍,有一个大概印象.课后：作业要认真做,不能直接抄答案,尽量不翻书做题.课后的背诵更加重要,课后的背诵是为了巩固课堂的内容,可以让知识点的印象更深.要端正自己的态度,积极主动
的学习,接收能力会变强,效果也会好,不要把这门学科当作副科,不重要的学科.”
（九）
主持人：“同样是文科的地理,应该怎样学习呢？”
李明越：“这次我要和大家交流的是有关地理这一科的学习经验.地理是文科,所以想要学好地理,就不免要花一番功夫去背记,要将每一条知识点都熟记于心.背记知识点时,可以借助一些实际现象,用来加深记忆.当然除了背记之外,我们还需要对其进行理解,能熟练的运用,这样在做题时就不会迷惑.只要做到这两点,那么你的地理就不可能学不好.”
（十）
主持人：“文科的学习方法我们已经了解了,最后我们来听一听综合科目第一的熊纭梓的经验交流.”
“高一九门学科,任务繁重,需要我们记背的知识点也增多了.所以尤其要加强课堂上45分钟的效率,课堂上抓好45分钟最重要.课后只需把课上老师讲的内容温习记背,就很容易提高成绩.这是普遍的方法.但九门科目也有自己不同的方法.
理科就是多练多做题,上课紧跟老师的思路走,如果稍微有一些地方没弄懂,一定要去请老师再次讲解,不要让问题越累积越多.
文科就是多记背,背的时候要抓关键字眼,不需要背的太繁琐
冗长,要理解记忆.死记硬背的知识过不了多久就会忘记.
总而言之,学习还是靠自己,任何人都帮不了你.
主持人：
”真是一堂丰富的班会课,不仅从同学们的交流中得到很多有用的学习方法,希望同学们整理好笔记,从中搜寻适合自己的学习方法,注重区分理科与文科的不同方法和要点.
期末的钟声以敲响,高一上半学期已进入倒计时,让我们的15班的小伙伴携手共进,认真复习,一步一脚印,吸取失败的教训,踏踏实实迈向前方,再创佳绩！“
班主任：同学们,今天的班会很成功,发言的同学准备充分,下面的同学听的认真,笔记记的仔细.我想,不论是文科类还是理科类的学科,都需要我们努力记、背,理解消化并融会贯通,希望大家把他们的经验与自己的实际相结合,找到适合自己的最佳学习方法.每个同学都希望自己进步,学习除了良好的方法外,还需要大家踏踏实实,一步一个脚印,毕竟”书山有路勤为径“、”梅花香自苦寒来“嘛.最后,我送大家两句话”没有差学生,只有懒学生“、”奋斗的青春最美丽“.希望大家超越自我防分化,挑战极限谱新高,我期待与你们一起度过你们无怨无悔、美丽精彩的青春.
主持人：下面我们一起来场《飞得更高》.班会在”我要飞得更高,飞得更高……“中结束.。