怎样帮助大学生选择职业
如何帮助大学生发现自己的职业兴趣克服职业选择焦虑
如何帮助大学生发现自己的职业兴趣克服职业选择焦虑在大学的求学过程中，职业选择一直是一个重要而困扰大学生的问题。
很多人对自己的未来发展方向感到迷茫，无法确定自己的职业兴趣，进而导致职业选择焦虑。
然而，通过一些策略和方法，我们可以帮助大学生发现自己的职业兴趣，并克服职业选择焦虑。
一、了解自己在帮助大学生发现职业兴趣之前，首先需要了解自己。
了解自己的兴趣、价值观、优势和弱点，可以帮助大学生更加清晰地认识自己。
可以通过以下几种方法实现：1. 自我反思：花一些时间思考自己真正感兴趣的事物和活动。
回顾过去的经历，发掘自己的兴趣所在，并记录下来。
2. 进行性格和兴趣测试：许多在线测试和测评可以帮助大学生了解自己的性格特点和潜在兴趣。
这些测试可以提供一些线索，帮助大学生更好地了解自己。
3. 寻求他人意见：与朋友、家人、老师或指导员交流，听取他们对自己的观察和见解，从而获得更全面的了解。
二、开展实践活动理论的认识往往不如实践的经验来得直接和具体。
为了帮助大学生发现自己的职业兴趣，他们应该积极参与各种实践活动，以了解和体验相关领域的工作环境和工作内容。
以下是一些有效的实践方法：1. 实习：参加暑期实习或兼职工作，亲身感受职场环境，了解工作内容和要求。
2. 社会调查：参与社会调查项目，例如走访企业、参观工厂、与职业人士交流，以便获取实际情况。
3. 参与志愿者活动：通过参与志愿者活动，大学生可以接触到不同的领域，了解自己对某些事业的兴趣。
三、探索职业领域大学提供了各种资源和机会，帮助学生探索各种职业领域。
大学生可以利用这些资源进行职业探索，并决定自己的职业兴趣，以减轻职业选择焦虑。
以下是一些建议：1. 课外实践活动：积极参加学校组织的各种讲座、研讨会和职业培训课程。
这些活动可以帮助大学生了解不同的职业领域。
2. 职业咨询中心：许多大学设有职业咨询中心，提供职业规划指导和资源，帮助学生进行职业探索和选择。
3. 同行交流：与同学、学长学姐或其他已经就业的人交流，听取他们的职业经验和建议。
大学生职业规划如何选择适合自己的行业
大学生职业规划如何选择适合自己的行业大学生在选择职业规划时面临着众多的选择和挑战。
他们通常需要在专业背景、兴趣爱好、个人能力以及市场需求等多个方面进行综合评估和权衡，以选择适合自己的行业。
本文将介绍一些方法和建议，帮助大学生更好地选择适合自己的行业。
一、明确个人兴趣与价值观职业选择是一项长期的决策，因此需要考虑个人的兴趣和价值观。
首先，大学生应该思考自己的兴趣所在，那些行业或职业能够让他们感到兴奋和满足。
其次，个人的价值观也是一个重要的考虑因素。
大学生应该思考自己的核心价值观是什么，选择一个与自身价值观相符合的行业，能够提升工作的满意度和幸福感。
二、了解市场需求和行业前景在职业选择中，了解市场需求和行业前景是至关重要的。
大学生可以通过研究报告、行业趋势分析和就业市场调查等途径，了解各个行业的发展前景和就业情况。
他们可以关注就业率、薪资水平、行业发展趋势等信息，以帮助他们做出明智的决策。
三、咨询专业人士和有经验的人士咨询专业人士和有经验的人士是为大学生选择适合自己的行业提供宝贵建议的良好资源。
大学生可以与行业内的专业人士、公司员工或者校友进行沟通交流，了解行业的工作内容、职业发展路径、技能要求等方面的信息。
这样的交流可以帮助他们获取实际经验和见解，并更好地了解自己是否适合特定的行业。
四、参加实习和实践活动参加实习和实践活动是大学生进行职业规划和选择行业的一种有效途径。
通过实习和实践活动，大学生可以亲身体验不同行业的工作环境和工作内容，了解自己是否喜欢该行业，是否适合从事该行业。
实习和实践活动也可以帮助大学生发展实际工作相关的技能和经验，提高就业竞争力。
五、持续学习与个人发展职业选择并不是一次性的决策，大学生应该持续学习和个人发展，以适应快速变化的职业环境。
他们可以通过继续教育、自我学习、参加工作坊和研讨会等方式，不断提升自身的知识和技能。
持续学习和个人发展能够帮助大学生适应新的职业要求和变化，为未来的职业发展做好准备。
如何帮助大学生认识自己做出正确的职业选择
如何帮助大学生认识自己做出正确的职业选择在当今社会，职业选择是每个大学生都需要面对的重要问题。
一个正确的职业选择不仅可以为自己的未来奠定基础，还能让人们更好地认识自己。
本文将从几个方面探讨如何帮助大学生认识自己并做出正确的职业选择。
一、了解自己的兴趣和特长在选择职业之前，了解自己的兴趣和特长是非常重要的。
多数情况下，人们对于自己感兴趣的领域更有动力去学习和努力。
所以，大学生需要反思自己的兴趣爱好和优势，并将其作为职业选择的重要依据。
二、进行自我评估自我评估是认识自己的重要工具之一。
通过自我评估，大学生可以了解自己的性格特点、价值观以及不同方面的能力水平。
例如，大学生可以回答一些问题，如：我喜欢独自工作还是团队合作？我偏向于理论研究还是实际操作？我对于高压环境能否适应？通过这些问题的回答，大学生可以更好地认识自己，为职业选择提供参考。
三、与他人交流和咨询与他人交流和咨询是获取职业建议的有效途径。
大学生可以与身边的老师、亲朋好友进行交流，听取他们对自己性格特点和潜力的认识和建议。
此外，大学生还可以寻求职业规划师或招聘顾问的帮助，他们通常具备丰富的职业知识和经验，能够为大学生提供专业的指导和帮助。
四、开展实践和实习实践是认识自己和职业选择的重要途径之一。
通过实践，大学生能够更好地了解自己是否适合某种职业以及职业选择的实际情况。
大学生可以主动参加各类实践活动，如志愿者服务、社会实践等，以积累经验和拓宽视野。
此外，大学生还可以争取实习机会，通过实习来感受职业现场的工作环境和要求。
五、积极参与职业咨询和招聘活动大学生可以通过参加职业咨询和招聘活动来拓宽自己的职业选择视野。
职业咨询活动通常由学校或社会组织举办，可以为大学生提供了解不同职业的机会。
而招聘活动则能直接让大学生接触到不同公司和岗位，从而更好地了解自己适合的职业方向。
六、明确目标并制定计划在认识自己和职业选择的基础上，大学生需要明确自己的职业目标并制定相关计划。
如何选择适合大学生的职业
如何选择适合大学生的职业在当今竞争激烈的就业市场中，大学生选择适合自己的职业显得尤为重要。
职业选择不仅关乎个人的职业发展，还关系到未来的幸福感和事业成就。
那么，如何选择适合大学生的职业呢？一、了解自己的兴趣和能力职业选择首先要从了解自己开始。
大学生应该反思自己的兴趣爱好和个人能力，寻找与之匹配的职业。
比如，如果你对数字和数据分析有浓厚的兴趣，那么金融或者数据分析师等职业可能是适合你的选择。
而如果你喜欢与人交流沟通，且具备良好的语言表达能力，那么销售、公关或者人力资源等职业可能更适合你。
二、了解职业需求和行业前景在选择适合的职业时，我们还需要考虑职业的需求和行业前景。
大学生可以通过查阅相关资料、参加行业展览或者与从业者交流的方式，了解到各个行业的发展趋势。
选择一个具有前景和潜力的职业，可以使你在未来的职业生涯中有更多的发展机会。
三、参加实习或兼职经历为了更好地了解职业的具体工作内容和要求，大学生可以利用暑期或假期参加实习或兼职。
通过实际参与工作，可以更加深入地了解职业的特点和工作环境，同时也可以建立自己的职业网络。
实习和兼职经历对于大学生的职业选择和发展有着积极的作用。
四、考虑个人发展和职业规划职业选择应该是与个人发展和职业规划相结合的。
大学生在选择职业时，要考虑自己的长期目标和职业规划，以及所选择职业对于个人发展的影响。
而不仅仅是看眼前的薪酬和福利待遇，要根据自己的兴趣和能力选择适合的职业，以实现个人职业发展的长远目标。
五、寻求专业辅导和职业咨询在职业选择过程中，大学生可以寻求专业辅导和职业咨询的帮助。
学校通常会提供职业规划和就业指导服务，通过和专业的职业顾问交流，可以帮助你更好地了解自己，选择适合的职业。
个人心理辅导师也可以提供情绪支持和帮助你解决职业困惑。
六、持续学习和提升自己职业选择只是一个起点，职业发展需要持续的学习和自我提升。
大学生在选择适合的职业后，应该积极参与相关的职业培训和进修，不断学习新知识和技能，以适应职业发展的需要。
大学生如何选择适合自己的职业
大学生如何选择适合自己的职业职业选择对于每个大学生来说都是一项重要的决策，它关系着一个人的未来发展和个人成就。
然而，在现代社会中，职业选择变得越来越困难，因为有太多的职业选择和竞争。
在这篇文章中，我将探讨大学生如何选择适合自己的职业，并提供一些建议和指导。
1. 自我认知首先，大学生应该对自己进行深刻的自我认知。
他们需要了解自己的兴趣、价值观、技能和优势。
一个人对自己的了解越深入，就越容易找到适合自己的职业。
他们可以通过参加实习、社团活动、志愿者工作等方式来拓宽自己的经验，并对不同的职业岗位有更清晰的了解。
2. 职业探索对于没有明确职业规划的大学生来说，职业探索是一个重要的过程。
他们可以通过与行业专业人士交流、参加职业展览会和工作坊、进行在线研究等方式来了解不同领域的职业机会和要求。
此外，积极寻找实习和兼职机会也是一种有效的职业探索方法，可以通过实践来了解自己对不同职业的适应性和兴趣程度。
3. 目标设定一旦大学生对自己有了更深入的了解，他们可以开始设定职业目标。
目标应该是明确和可测量的，帮助他们有一个明确的方向和计划。
他们可以设定短期和长期的职业目标，并将其分解成具体的行动步骤。
设定目标有助于大学生保持动力和专注，并使他们更容易找到适合自己的职业。
4. 咨询和导师支持在职业选择过程中，寻求咨询和导师支持是关键的。
大学生可以寻求校内外的职业咨询服务，这些服务通常提供职业测评、面试技巧、个人陈述写作等方面的帮助。
此外，与教授、行业专业人士、校友等建立联系，并向他们寻求意见和建议，也是一个有益的做法。
5. 实习和实践经验实习和实践经验对于大学生的职业选择至关重要。
通过实习，他们可以获得与实际工作相关的经验，了解职业要求和工作环境。
此外，实习还可以帮助大学生建立人际关系、拓展职业网络，并增加自己的竞争力。
6. 持续学习和发展职业选择不仅是一次性的决策，而是一个持续的过程。
大学生应该保持学习和发展的心态，不断提升自己的技能和知识。
如何帮助大学生在职业选择中找到自己的定位
如何帮助大学生在职业选择中找到自己的定位职业选择是每个大学生必经的重要阶段，而找到适合自己的职业定位则是一个更具挑战性的任务。
对于大多数大学生来说，他们面临着无数的选择和种种不确定性。
本文将探讨一些方法和建议，帮助大学生在职业选择中找到自己的定位。
一、认识自己在职业选择中，首要的任务是认识自己。
了解自己的兴趣、价值观、技能和特长可以帮助大学生明确自己的优势和短板。
为了做到这一点，大学生可以进行自我评估，包括：1. 了解自己的兴趣和爱好。
充分认识自己对于哪些事物感兴趣，是关注科学、艺术、商务还是社会问题等。
2. 确定自己的价值观。
价值观是个人对于道德、伦理以及事物优先级的看法。
清晰的价值观可以帮助大学生做出符合自己内心的职业选择。
3. 评估自己的技能和特长。
大学生应该了解自己在学术、人际交往、领导能力等方面所具备的技能和特长，以便在职业选择中充分发挥。
二、志愿工作与实习机会志愿工作和实习机会是大学生职业定位的一个重要组成部分。
通过参与志愿工作和实习，大学生可以亲身体验不同领域的工作，了解行业的运作方式和相关技能要求，同时也可以培养和提升自己的技能。
这些经验不仅能够帮助大学生更好地了解自己的兴趣，同时也为他们未来的职业选择提供了宝贵的参考。
三、咨询和导师指导大学的咨询服务和导师指导是帮助大学生实现职业定位的重要资源。
咨询师和导师具有专业知识和丰富经验，可以与大学生一起探讨和分析不同的职业选择，并提供合适的建议和指导。
大学生可以通过与咨询师谈话、参加职业规划研讨会、参观招聘会等方式，获取更多有关职业选择的信息。
四、网络资源的利用在信息时代，网络资源为大学生提供了广泛的职业选择信息。
大学生可以利用各种招聘网站、职业社交平台和行业论坛等资源，在家中舒适的环境下了解不同职业的需求和发展趋势。
同时，大学生也可以通过网络与行业专家和其他从业者交流，获取有关职业选择的实际经验和建议。
五、培养终身学习的意识职业选择只是一个开始，而终身学习则是一个不断适应变化的过程。
大学生如何寻找适合自己的职业方向
大学生如何寻找适合自己的职业方向职业选择对于每个大学生来说都是一个重要而挑战性的决策过程。
在面临众多不同职业选择的同时，大学生需要从自身兴趣、能力和价值观等方面进行充分的思考和探索，以寻找到适合自己的职业方向。
本文将从以下几个方面给出一些建议，帮助大学生更好地找到适合自己的职业方向。
一、了解自己在寻找适合自己的职业方向之前，大学生首先要做的是全面了解自己。
可以从以下几个方面进行自我分析：1.兴趣爱好：回顾自己平时的兴趣爱好，思考自己对于不同领域或行业的兴趣程度。
了解自己对于哪些领域有浓厚的兴趣，可以帮助大学生筛选出合适的职业方向。
2.个人特长：大学生可以评估自己在不同方面的能力和特长。
例如，是否擅长社交沟通、是否喜欢分析问题、是否对科学研究有较强的兴趣等。
通过发现自身的特长和优势，大学生可以更好地选择适合自己的职业方向。
3.价值观与目标：了解自己的价值观和人生目标，对大学生职业选择也至关重要。
考虑自己对于工作内容、工作环境以及对社会贡献的看法，也许能够帮助大学生寻找到与自己价值观相符合的职业方向。
通过以上分析，大学生可以初步确定自己的兴趣领域，进而寻找到适合的职业方向。
二、调查和研究一旦大学生明确了自己的兴趣和优势，就需要更深入地了解潜在的职业方向。
可以通过以下几种方式进行调查和研究：1.就业市场调研：了解当前就业市场的动态和趋势，看看哪些行业或职业有较好的就业前景和发展空间。
同时，也要考虑自己所在地区或国家的就业情况。
2.职业导向活动参与：参加与自己感兴趣的职业相关的活动，例如参观公司、参加行业讲座、参加职业展览会等。
这些活动可以让大学生更加直观地了解职业的实际情况，对选择职业方向有所帮助。
3.与行业人士交流：找机会与从事自己感兴趣职业的人进行交流，了解他们的职业经历、工作内容和职业发展路径等。
通过与行业人士交流，可以更加深入地了解自己所感兴趣的职业，从而做出更明智的职业选择。
调查和研究可以帮助大学生深入了解不同职业的工作内容、要求和前景，从而有针对性地找到适合自己的职业方向。
大学生如何找到适合自己的职业方向
大学生如何找到适合自己的职业方向对于大学生来说，找到适合自己的职业方向是非常重要的，它直接关系到个人的未来发展和职业生涯的成功与否。
然而，由于选择的范围宽泛、信息不对称等原因，许多大学生在就业方向上感到困惑。
因此，本文将介绍一些方法和建议，帮助大学生找到适合自己的职业方向。
一、了解自己首先，大学生应该深入了解自己，包括兴趣、价值观、性格特点和才能等方面。
明确自己的优点和不足有助于找到适合自己的职业方向。
可以通过自我评估、问卷调查或请教指导老师、家人和朋友等方式来帮助我们认清自己。
其次，要关注自己的兴趣爱好。
对于很多人来说，兴趣是最好的老师。
只有在自己真正感兴趣的领域，才能发挥出最大的潜力，并更加努力地去追求。
因此，大学生应积极参加各类兴趣小组、社团或实习，通过实践来发掘自己的兴趣并深化自己的了解。
二、积累经验在寻找适合自己的职业方向时，经验是非常重要的。
通过实习、社会实践和兼职等方式，可以让大学生更加全面了解各类行业和职业。
通过亲身经历，可以更好地了解工作的性质、要求和环境，从而有针对性地进行选择。
此外，大学生还可以参加一些职业规划的培训和讲座，通过与行业专业人士的交流与学习，增加自己的知识储备，获得更多的职业发展建议。
同时，积极参加各类实践活动，通过实际操作提升自己的专业能力，为找到理想的职业方向做好充分准备。
三、咨询与指导在找到适合自己的职业方向时，咨询与指导是非常有帮助的。
可以向大学职业指导中心或相关职业规划机构寻求帮助，他们会根据个人的情况提供一对一的咨询和指导。
这些专业人士会根据大学生的兴趣、专业和优势为其量身定制个人职业发展方案，并提供支持和建议，帮助其找到适合自己的职业方向。
另外，与前辈和行业内人士的交流也是非常重要的。
通过与他们的交流和学习，可以获得宝贵的经验和建议。
可以通过参加行业论坛、职业导师项目或邀请嘉宾讲座等方式与这些人士建立联系，以获取更多的行业信息和指导。
四、实践与调整在找到合适的职业方向后，大学生应该积极参加实习、项目或志愿者活动等，进一步验证自己的选择。
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科技日报/2005年/8月/23日/第007版教育观察怎样帮助大学生选择职业实习生姜晨怡2004年6月的一项调查显示，有50%的大学生在一年内更换了工作，3/4的大学生会在两年内更换工作。
另据2005年一项大学生大型网上调查，有39%的大学生认为职业生存和发展是他们最需要的指导；而29%的大学生选择职业分析和面试技巧———变就业教育为职业教育在日前举行的大学生就业高峰论坛上，很多专家都主张把“就业教育”转变为“职业教育”。
虽然只有一字之差，含义却大大不同。
就业是参加工作。
对学校就业机构来说，就业教育的目的是帮助学生找到工作。
职业是服务于社会并为个人谋生的工作。
职业教育侧重于指导适合做什么工作，对从事终身职业者进行指导。
有人说，职业是一条路，就业是一个点。
这句话很好地指明了就业教育与职业教育之间的关系。
近年来，越来越多学校认识到，只抓大学生毕业环节的就业指导是临阵磨枪。
大学生的成功就业，归根到底凭的是心理素质、做事能力。
而要解决大学生的就业能力问题，显然不能只抓就业环节，而必须从整个在校期间抓起。
即使在毕业环节，毕业生求职也不能将择业停留在自己的想象中，而必须和现实结合，知道社会需要什么，根据自己的兴趣、特质、能力、精力等进行客观的自我评估，对职业环境和社会环境进行分析，确立正确可行的职业方向，提高求职成功率。
2004年6月的一项调查显示，有50%的大学生在一年内更换了工作，3/4的大学生会在两年内更换工作。
另据2005年一项大学生大型网上调查，有39%的大学生认为，职业生存和发展是他们最需要的指导；而29%的大学生选择职业分析和面试技巧。
这两方面占毕业生总数的2/3以上。
不能让大学生在离开校园时才去准备职场所需要的东西，而应当在进入大学时就准备职场所需要的素质。
职业咨询专家张琼文提出“在高校度过社会时代”。
他认为，高校应该把真正的人力资源专家引进到学校，告诉学生企业真正需要什么样的学生，把这个教育贯穿四年，让学生一进校就有这种意识。
清华大学开通了网上职业测评，大一的学生就可以在网上为自己做职业评估。
在职业选择的帮助性方面，有超过半数的学生认为，只做职业测评就可以帮助他们做职业选择。
职业测评只是职业教育的一小部分，但这已经证明了职业教育的重要性。
当前，大量教材和课堂上充斥着就业求职技巧之声。
实际上，就业技巧只有在良好的心态下才能发挥作用。
心理因素重于技巧，这是不争的事实。
加强就业心理指导，培养良好的心理素质，不是一朝一夕的事情，而是一个修炼的过程。
张琼文还表示，高校的老师也应该善于走出校园，在学校的安排下到企业中定期学习。
很多行业院校没有被剥离出来以前，这些学校中的老师会到行业中做事情，但是只有3-5个月，他建议老师应该做得久一些，真正体会到行业需要什么。
政府、企业、学校相互协调大学生就业关系到政府、学校、大学生自己和用人单位（社会）四个方面。
大学生自主择业，只说了大学生自己一个方面，是很不全面的一个思路。
现在，改成了“政府、学校引导和推荐”、“大学生和用人单位双向选择”，就是要把四个方面的责任明确。
在本次大学生就业高峰论坛上，法国驻华大使馆高等教育合作专员杜博博士和美国伊利诺理工大学斯图尔特商学院亚洲项目部主任华克伟介绍了法国和美国的政府、企业、学校合作的经验。
20世纪70年代，法国出现了高层次人才和低端工人之间的衔接问题，这个时期越来越需要中端技工人才，来满足衔接高层次工程师和低端工人之间的需求。
这时候由政府推动的培训职业人才的学校出现，这种学校被称为职业技工学校或技工院校。
这种职业院校属于大学的一部分，在不同专业和不同的经济领域，提供两年制的国家承认的文凭。
在法国，教学分为两个方面：日常教学和科研。
大学设置的培训项目有高水平研究层次的，也有根据企业和市场定制的其他项目。
企业通过举行论坛、演讲、讲座的形式参与教学，并对学生的培养提供一些参考意见。
工业和企业在这种课程的设置上提供的意见，是学校必须参考的。
公司也会根据职员需求以及市场需求对职员进行在职培训。
通过这种短期培训，学校派学生到工业企业中进行实习，达到这种目的。
教学的第二个层次是科研方面。
法国的职业教育很重要的特色是注重科研。
法国的职业院校属于大学的一部分，在校的老师、教授既是大学的教学人员，也是从事研究的研究人员。
这些教授和研究人员同时实施项目的研究方案，他们的实施方案对企业和工业的发展都会产生很深远的影响。
学院和大学为了工业和企业的发展，会设计出更适合社会发展的项目，来达到工业和学校间的紧密联系。
企业和学校之间紧密联系的一个重要手段就是财政支持。
法国政府通过征税的形式促进和推动法国职业教育的发展。
这种税是每个企业都必须交的，根据公司付给员工薪水的总额来确定公司交税的比例。
虽然每个公司和企业都必须交这种税，但他可以有选择性地把税给哪个学校。
通过这种形式，工业、企业和学校之间的联系也就会越来越紧密。
在美国，大学和企业则通过CO-OP方式进行合作。
这是一个企业和大学之间互动的关系。
又分两方面，一个是在大学本科阶段的合作方法，还有一个是在研究生院阶段的合作方法。
在本科阶段，学生进入大学以后，通过两年基本教育，第三年，如果学生愿意加入到CO-OP 方法中，就可以延长他的学习时间。
企业和学校有相关协议，经过面试选拔进入企业项目工作的学生，可以把实习换成相应的学分。
这种实习不是像国内很多企业的短期实习，一般来说，大多数工厂希望准工程师们在这个阶段中能够每天来工厂上班，所以需要半年至一年的实习。
这方便了学生熟悉工作流程，同时也让企业更容易选择人才。
很多学生在实习后，就会在毕业的时候选择该企业。
也有一种短期项目，学生在企业实习两三个月，熟悉流程。
美国读研究生的费用非常昂贵。
美国的研究院60%和企业有关系，剩下的40%学生会自己联系企业，与之达成协议，毕业以后在企业工作，这样企业就愿意负担学生在研究生期间的费用。
无论是名校或其他规模的学校，都有求职辅导中心，它和大公司之间的联络非常密切。
大公司需要人的时候，就会通知中心，我们需要这样的职位，希望你们能推荐人来面试。
求职辅导中心则经常跑到外面的大公司去介绍学校，介绍学校的学习课程，介绍学校的毕业生。
在学校中，除了求职辅导中心以外，教师还会帮助刚刚毕业的学生写求职信，辅导学生把自己的背景介绍给行业，从而获得公司的面试机会。
学校和公司也会定期沟通，公司会告知学校，公司内现在缺多少人，未来一年、两年之内将缺多少人。
在毕业典礼之前，公司就会到校园设立摊位，毕业生填好表以后去联络公司。
学校和企业也通过教授进行互动。
一般来说，好的教授会在公司作兼职或顾问。
因为教授有名望，能够到大公司作顾问，相对来说，教授的学生也会比较优秀。
教授会告诉公司，我的学生如何，也会告诉学生某家公司在招聘，让公司在招聘的时候多想到该校的学生。
公司还会委托学校作研究项目，开展项目的时候需要很多人参与，项目完成以后，公司很愿意录用参与项目的人。
区级政府也很关心区域内管辖的大学，希望区内管辖的公司多录用区内大学的学生。
这时候，公司也愿意和当地政府配合，因为它在这个区域内，又是社区内的付税单位，公司也愿意和区政府多配合。
政府会鼓励企业增加实习机会给大学生。
比如像芝加哥市，市政府给所有大企业一个很明显的鼓励方法，鼓励他们在假期尽可能多雇佣本市大学生作为短期工，尤其在暑期，会一下子增加很多工作岗位。
公司也愿意遵从市政府的要求，这是互动的，公司和政府有很融洽的关系。
如果这个学生在公司里，大家都看得很顺眼，公司可以把人留下来，而没有外流。
公司可以从股票收益中或公共基金中拨一部分款项做这件事，所以并不影响公司的财务收益。
企业需要什么样的大学生在本次大学生就业高峰论坛上，专家们把企业需要大学生应具备的条件归纳为以下几点：一、责任感。
除了专业、基本技能、基本知识理论以外，企业要求员工敢于承担，对自己、对企业有责任感，这是非常重要的。
很多企业在面试的时候，对学生的个人规划非常重视。
都会问到这样一个问题，你未来五年的规划是什么？很多人不知道自己五年内想做什么，而只想五年后要一部汽车，要有什么样的工作，要的都是物质。
其实，一份职业等于自己的专业加上行业。
自己的专业是什么，未来想在什么行业里发展，未来的目标是什么？如果没有这些，那将来只能是一个为自己的饭碗工作的自然人，而不是一个真正的社会人。
大学生必须明白自己想要什么样的生活，才能够在选择职业时是有明确的目标。
现在大学生就业困难，为了拖延就业，很多人学了硕士、博士。
但是不管怎样，学生还是要出去工作。
有些硕士、博士进入企业以后，没有责任感，不明白责任感的意义是什么，以为只做好领导交办的工作就可以了。
但事实上，企业要求的远比这要高得多。
企业需要员工有团队使命感、责任感。
二、学习能力。
对企业来说，在用人的时候更注重实际的东西。
学力非常重要。
但“学力”不是“学历”，而是学习的能力，这比证书更加重要。
目前获得成功的人中很大一部分都没有受过高学历教育，如松下幸之助先生只上到小学四年级，李嘉诚先生只有初中学历，但是他们在不断地学习。
李嘉诚先生每天最少看两个小时的书。
三、沟通能力。
单仁先生说：“沟通是一生中最最重要的技巧。
”现在，很多大学生去面试的时候，并不知道怎样表现自己。
他们会印上千份简历到处去散发。
对此，单仁先生在给各高校作讲座时举了一个例子。
“我问他们，有没有恋爱的经历？他们说有。
我问他们，有没有人通过发大量的情书得到恋爱的对象的？他们哈哈大笑。
”单仁先生说，求职的时候怎样很好地用特殊方式包装自己，把自己推销出去，这点很重要。
大学生要知道自己的优势在什么地方，对方的需求是什么。
在进入企业之后，沟通能力体现在快速融入团队的能力。
陈英告诉大学生：“到了一个企业，不是一个人，不是你怎么样，而是由于你在，大家共同怎么样，能不能实现企业的目标。
”四、公关能力。
怎样打电话，你的举手投足给人家的印象是什么。
企业让你出去与别人联系业务，通过你的言谈举止，别人就会看出你的水平如何，企业文化如何。
一个公关公司的经理说，他每天都要刷三遍牙，还用牙线，出门永远带着口香糖，是为了给人留下干净、整洁、亲切的印象。
从一点一滴的细节中，别人都能够通过你体会到这个企业的处事风格和态度。
公关能力不但代表自己，还代表整个企业。
五、抗挫折能力。
我们都听过这样一个案例，在一个杯里放一个跳蚤，它可以跳出来。
当把杯上盖了一个玻璃片的时候，跳蚤再跳的时候会觉得疼，慢慢的它就不跳了。
当把玻璃片移走以后，它也不跳了。
这说明，当人碰到挫折的时候，他不会用积极的心态去面对，就可能丧失掉自己本来能够得到的机会。
这时候必须学会自我激励。
比如，企业可能会在初期要求学生出去做推销，比较年轻的时候，客户可能会看不起你，年纪大一些的时候，客户也会说，你年龄都这么大了，怎么还做推销？从而对你说“不”。