部编版道德与法治《我和我的家》优秀课件1
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最新部编版道德与法治五年级下册 让我们的家更美好 第一课时《担当家庭责任》优质课件
爸爸妈妈对我说
我想对爸爸妈妈说
爸爸妈妈，我已经慢慢长大，照顾家庭，做家务事也 是我的一份责任，我会在学习和生活中继续努力，做一个 自立自强的人。
3
说
➢ 在你的心目中，美好幸福
一
的家庭是什么样的？
说
4
新知讲解
第一课时 担当家庭责任
5
6
复述一下视频内容。 它告诉我们，怎样才能拥有美好幸福的家庭？
我
学习方面：能够主动学习，具备 一定的的自学能力。
自理
生活方面：自己的事情自己做，
自立 方面
能照顾好自己 思想方面：具有良好的思想品质
家长评价
16
通过比较,你获得了哪些 启示?
想想今后在家庭生活中 还可在哪些方面提高。
17
作为子女的我们,在家庭生活中应该做些什么？
3.自理自立我能行！
父母外出打工了,我 留在村里和爷爷奶 奶住在一起。
家庭成员的变化
爸爸妈妈离婚了，我 现在只跟妈妈一起生 活。
19
家庭变化面面观
父母在工作中遇到了 难题,回到家里也是 愁眉不展的。
家庭生活的变化
爷爷突然生病,爸爸妈妈 需要留下一个人来照顾 爷爷。
妈妈失业了，家
……
里收入减少了
20
家庭变化面面观
说说我家 的变化……
2.家的意味和作用 家对于我们每一个人，发挥着什么样的作用？
一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改 善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教 育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感 到安全和幸福。
13
家庭
经济
支柱
满足生活
基本需要
情感
部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》优秀课件(共48张PPT)
让我们来做个 采访吧！
我的采访记录
采访内容：我家的“年夜饭” 采访对象： 参加“年夜饭”的亲人： “年夜饭”的菜肴有： 家人的心情： 我的感悟：
节日名称 重阳节
我的小调查
时间 农历正月十五
主要活动
吃月饼，赏月
知道吗？我们国家还有 好多传统节日与“家”有关， 我们一起来做个调查。
意义 纪念逝去的亲人
老舍先生的《四世 同堂》就描绘了这样一 个大家庭。
每个人都有父母和其他亲人。
这是你舅婆。
不同的亲人有不同 的称呼，使用恰当的称 呼是一种礼貌。
我的“家庭关系示意图”
爷爷 奶奶
姑父 姑姑
爸爸 妈妈
舅舅 舅妈
堂哥、堂弟 堂姐、堂妹
我 哥哥、弟弟 姐姐、妹妹
表哥、表弟 表姐、表妹
你能把这幅不完整的“家庭 关系示意图”补充完整吗？
妈妈的兄弟的孩子是我的
表（兄弟/我表姐有妹发现）
活动二：“家史”小调查
每个家庭都有自己的故事，让我们 做一个“家史”小调查。
我的家庭大事记
时间
发生的大事
我的感受
我有发现
时代不同，人们的童年生活也会不一样， 我们和父母比比童年吧。
事件 小时候喜欢读的书 小时候常玩的游戏 小时候会做的家务 小时候常去的地方
活动四：我们心中的“家”
家是幸福的地方 家是安心的地方
家是珍贵的地方
国是千万家，家 是最小的国。
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍
我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
部编人教版一年级道德与法治下册第3单元我爱我家【全单元】精品PPT优质课件
完好 损坏 丢失
最受蛋宝宝欢迎的鸡妈妈/鸡爸爸是
日期 事情
家长签字
星期一 给家人盛饭
星期二
星期三
为家人洗水果 给妈妈摘菜
星期四 为家人拖地
星期五 为家人洗碗
• 回家后按照表上标的日期和事情，每天坚持为家人做 一件事，努力坚持下去。
• 做完之后让家长签字，一个星期后，向同学们汇报。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
老师交给大家2个小窍门，一 个是定时整理，整理好了画个笑 脸夸自己，一个是物归原处，掌 握好这2个窍门，你就能养成整 理的好习惯。
大家要养成 整理的好习惯， 让自己的小伙 伴回家？
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
12、干点家务活
鞋带再从右边第二个孔穿过 去。
用蓝色鞋带完成斜线结的 样子。
用白色结以反方向再打斜 线结
方法跟蓝色鞋带系法一样
蓝、白鞋带最终从舌头部分的孔 出来
从舌头部分穿出来的样子
系的宽松一点更加好看
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
什么是真正的爱？
真正的爱不仅仅是对自己的迁就，还包括 对自己的严格要求。
这样的爱是真正的爱吗？ 今天学校做卫生
说一说
你们一家人是怎么相互关爱的？
你怎样才能让家人感受到你的爱？
小组活动
1、小组长统计组内蛋宝宝的情况，分别为完 好、损坏、丢失三种。
2、评现出在小组把内蛋“宝优宝秀拿鸡妈出妈来或，鸡比爸爸”。 3、小一组比长记谁录把下蛋蛋宝宝宝宝的照情顾况得和最组内优秀鸡 妈妈/好鸡爸，爸谁名就字是。最优秀的鸡妈 时间：3分钟 妈鸡爸爸。
(部编版)道德与法治《我爱家乡山和水》PPT公开课课件1
你生活在 哪里？说一说 你最喜欢家乡 的哪些地方。
我的家乡在
____________________ 我最喜欢家乡的
____________________ 因为____________________
小导游：引导客人参观我的家乡。 说说家乡的地名。 介绍自己对家乡最感兴趣的地方。
猜一猜
请同学描述自己最喜欢的家乡的 某个地方，让大家猜一猜是哪里。
画画家乡的风光
大家喜欢图片中的美景吗？能说出这 是哪里吗？
杭 州 西 湖
江西南昌滕王阁
黄鹤楼
岳阳楼
长沙爱晚亭
让我们 也来画画自 己的家乡。
我的家乡
我的家乡
我的家乡
我的家乡
我的家乡
也把你 画的画儿， 拿给大家看 看吧。
把下面的儿歌补充完整，再念一念。
家乡的山，青青的； 家乡的水，甜甜的； 家乡的草，绿绿的； 家乡的楼，高高的； 家乡的___，_________ 家乡的___，_________ 家乡是我心中最美丽、 最可爱的地方，我爱我的家乡。
将四平市四道街命名为 胸无大志，枉活一世。
有志不在年高，无志空活百岁。 丈夫志气薄，儿女安得知? 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 追踪着鹿的猎人是看不见山的。
“仁兴大街”。 志不立，天下无可成之事。
雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。 让我们也来画画自己的家乡。 刹那间羊群和雪滚成一团，整个草原混混沌沌。 让我们也来画画自己的家乡。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 人生志气立，所贵功业昌。 1947年6月，马仁兴将军率部参加四平攻坚战，担负路西方向突破任务。 追踪着鹿的猎人是看不见山的。
人教部编版道德与法治五下第一单元第2课《让我们的家更美好》第一课时《担当家庭责任》优秀课件
我们每个人都希望家人天天在一起生活快快乐乐的但是难免也会遇到一些变化只要我们能够用积极的心态正确的处理方式勇敢的面对这些变化我们的家庭就会更加美
统编人教版《道德与法治》五年级下册
2.让我们的家更美好
第一课时 担当家庭责任
你的家里有几口人？都有谁？ 在你的家庭中，谁最重要？为什么？ 其他成员不重要，可以去掉吗？
我们每个人都希望家人天天在一
起，生活快快乐乐的，但是难免也会 遇到一些变化，只要我们能够用积极 的心态，正确的处理方式，勇敢的面 对这些变化，我们的家庭就会更加美 好。
思辨：面对家庭变化，怎么办？
菲菲的奶奶年纪大了，行动不 便，需要有人照顾，所以要搬 过来和菲菲一家一起生活了， 此时菲菲就要和奶奶住一个房 间了，菲菲觉得失去了自己的 空间，有些不开心。
小组讨论： 1.如果是你，你会怎么 想？ 2.奶奶搬过来后，你的 爸爸妈妈也会增加许多 的责任，你会怎么办？ 3.你家里发生过哪些变 化？你当时的心情怎样？ 后来是怎样面对的？
部编版《道德与法治》五年级下册第一单元第2课
让我们的家更美好
第一课时
家庭责任单
爸爸
的义务；子女对父母有着 赡养扶助的义务。”
从不同家庭的责 任单中，你发现 了什么共同之处？
讨论
有的同学说：“法律规定的家庭责任是 成年人应该有的，而我还是一个小孩子，所 以没有家庭责任的。你认为呢？
我们未成年人在家庭中也同 样有许多的责任。如，管理好自 己的学习、自己的事情自己做、 做一些力所能及的家务等等。
情境二
菲菲说：我妈妈说只要我 学好习就是最好的了，家 里其他的事情都不需要我 来做。
学习固然是你们最重要的责 任，但光会学习是不够的，还要 掌握其他的生活能力。
统编人教版《道德与法治》五年级下册
2.让我们的家更美好
第一课时 担当家庭责任
你的家里有几口人？都有谁？ 在你的家庭中，谁最重要？为什么？ 其他成员不重要，可以去掉吗？
我们每个人都希望家人天天在一
起，生活快快乐乐的，但是难免也会 遇到一些变化，只要我们能够用积极 的心态，正确的处理方式，勇敢的面 对这些变化，我们的家庭就会更加美 好。
思辨：面对家庭变化，怎么办？
菲菲的奶奶年纪大了，行动不 便，需要有人照顾，所以要搬 过来和菲菲一家一起生活了， 此时菲菲就要和奶奶住一个房 间了，菲菲觉得失去了自己的 空间，有些不开心。
小组讨论： 1.如果是你，你会怎么 想？ 2.奶奶搬过来后，你的 爸爸妈妈也会增加许多 的责任，你会怎么办？ 3.你家里发生过哪些变 化？你当时的心情怎样？ 后来是怎样面对的？
部编版《道德与法治》五年级下册第一单元第2课
让我们的家更美好
第一课时
家庭责任单
爸爸
的义务；子女对父母有着 赡养扶助的义务。”
从不同家庭的责 任单中，你发现 了什么共同之处？
讨论
有的同学说：“法律规定的家庭责任是 成年人应该有的，而我还是一个小孩子，所 以没有家庭责任的。你认为呢？
我们未成年人在家庭中也同 样有许多的责任。如，管理好自 己的学习、自己的事情自己做、 做一些力所能及的家务等等。
情境二
菲菲说：我妈妈说只要我 学好习就是最好的了，家 里其他的事情都不需要我 来做。
学习固然是你们最重要的责 任，但光会学习是不够的，还要 掌握其他的生活能力。
【新课标】一年级下册道德与法治第9课《我和我的家》PPT教学课件(第一课时)
素材：1家庭称呼歌
2023/3/9
家庭成员我来认
我 姑姑 爸爸 叔叔
哥哥
我辈
舅舅 妈妈 姨妈 父辈
找找每一个人在 家庭树中的位置，说 说你的发现?
爷爷
奶奶
外公
外婆祖辈家庭成员我源自认一家人就像枝繁叶茂的树一样， 每个人都很重要哟！
画一画
有这么多的家人关怀的你，一定 生活得非常幸福。现在，让我们一 起拿起手中的画笔，画一画，你和 家人一起幸福生活的场景吧！
板书设计
我 爸爸 爷爷
我和我的家 弟弟
妈妈 奶奶 外公 外婆
（孙 辈） （父 辈）
（祖 辈）
作业布置
1.请同学们回家后再和家人聊天听听家人的 故事，然后找一张和家人的全家福。
2.画一幅最美全家福
新知导入
这个声音好听吗？听
到这个声音，你们想到 了什么？
妈妈十月怀胎
素材：我出生了
2023/3/9
新知讲解
我们每一个人都有一个家，我们的家庭可爱、温馨、美丽!
说一说
请同学们说一说你们 出生时的故事。
讲一讲
听妈妈说……
出生前的准备
孩子出生的前一个月，爸 爸妈妈就开始给宝贝买了小衣 服,小帽子,奶粉,奶瓶,纸尿裤,还 有小床,妈妈还亲手给宝贝织了 一双小手套,全家人一起开心地 期待小家伙的到来!
家族全家福
全家福是指全家人的合影，全 家福是一个家庭团聚的纪念。你家 有全家福吗？你认识全家福照片上 的所有人吗？他们都怎么称呼呢？
家人介绍
请拿出自己的全家福照片向朋友介绍自己的家人
我的家里还有姐姐、 爸爸妈妈爷爷奶奶，家里 总共六口人。你看这是我 的全家福。
家人介绍
请拿出自己的全家福照片向朋友介绍自己的家人
人教部编版小学一年级下册道德与法治《我和我的家》教案
人教部编版小学一年级下册道德与法治《我和我的家》教案Grade 1 XXX Plan for "Me and My Family"Topic: Me and My FamilyXXX:1.Knowledge and Skills:1) Understand the meaning of "family"。
know the n of family XXX.2) XXX.2.XXX:XXX family members。
their nships。
work。
hobbies。
and habits。
cultivate a sense of respect and love for family members.3.XXX:Be able to do things on your own and develop good habits of cleanliness.4.Process and Methods:Through visits。
understand the work。
hobbies。
and habits of family members。
and develop a sense of respect and love for them。
through telling family stories。
XXX life.XXX and Difficulties:1.Focus: Understand the meaning of "family"。
know the n。
titles。
nships。
and understand the work。
hobbies。
and habits of family members.2.Difficulties: XXX.XXX:XXX: XXX。
XXX"。
"Family Song"。
统编版道德与法治一年下册《我和我的家》第一课时说课稿(附反思)课件PPT(前两个主题)
三、说教学目标
1．知识与技能 (1)初步感知“家”的含义，知道家庭成员的构成及家庭成员间的称 呼、关系。 (2)通过讲述家庭生活中的亲情故事，培养表达能力和组织语言能力。 2．过程与方法
通过讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨。 3．情感与态度
通过了解家庭成员的构成和相互之间的关系，萌发对家人的敬 爱之情。
七、说板书设计
根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
9、我和我的家 “我来到我家”，“我的家人”
血缘亲人 相亲相爱
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
四、说教学重难点
教学重点
感知“家”的含义，知道家庭成员的构成、称呼、关系 。
教学难点
通过讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨。
五、说教法学法
新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情 境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。针 对一年级学生的认知、情感特点，本课主要采取创设情境、讨论的教学 方法。教学中以学生的生活作为教学资源，引导学生关注家人，感知家 庭结构。运用现代化教学手段或者讲述、游戏、朗读等方式再现生活情 境，感知家庭生活。
环节1，先看PPT中的小朋友介绍自已出生时的小故事，让学生有一 个心理准备。 环节2，再让一名学生介绍自已出生时的小故事和家人的心情。 环节3，视班里学生的实际情况，选择不同学生讲自己出生时家人的心情 和小故事。
环节4，根据学生认识，了解“你的出生”不仅给家人带来了快乐，还 有家人没给讲述的小故事。（让学生了解“户口簿”。“你的出生” 还有一部分为你忙碌。医生、护士阿姨和相关工作人员帮你确定你不 仅仅是你家庭中的一员，还让你是祖国家庭中的一员而工作。在家你 受家人的保护，走出家门，你还受法律的保护，因为你是我们国家的 一名“法人”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编版道德与法制《我和我的家》优 秀课件1
9、我和我的家
赵红艳
部编版道德与法制《我和我的家》优 秀课件1
你的到来，给家人带来了什么？
刚出生的我
长大的我
你的家人对你 的到来进行过 描述吗？
孩子你好吗？
1孩子，感谢你在妈妈的肚 子里平平安安的，更感谢 你平安的来到这人世间
2孩子，你的到来给我们全 家人带来了无穷的欢乐， 虽然中间也有你生病时的 焦急。
3孩子，希望你以后都可以 平平安安顺顺遂遂的。
好 大 的 一 家 人
我们每个人都是家庭一份子
听儿歌，做游戏
如：爸爸的爸爸叫什么？ 爸爸的爸爸叫爷爷。
学பைடு நூலகம்了本课， 你有什么想说 的？
谢谢大家
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数. 3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
9、我和我的家
赵红艳
部编版道德与法制《我和我的家》优 秀课件1
你的到来，给家人带来了什么？
刚出生的我
长大的我
你的家人对你 的到来进行过 描述吗？
孩子你好吗？
1孩子，感谢你在妈妈的肚 子里平平安安的，更感谢 你平安的来到这人世间
2孩子，你的到来给我们全 家人带来了无穷的欢乐， 虽然中间也有你生病时的 焦急。
3孩子，希望你以后都可以 平平安安顺顺遂遂的。
好 大 的 一 家 人
我们每个人都是家庭一份子
听儿歌，做游戏
如：爸爸的爸爸叫什么？ 爸爸的爸爸叫爷爷。
学பைடு நூலகம்了本课， 你有什么想说 的？
谢谢大家
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数. 3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。