幼儿园优秀教师事迹材料
幼儿园教师事迹材料范文(通用5篇)
幼儿园教师事迹材料范文（通用5篇）幼儿园教师事迹材料1有这样一个童话：在古代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参加颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名教师都来参加这个大会，大家都在议论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位教师上前来领奖。
国王说：是教师辛勤耕耘，培养一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。
众人纷纷鼓掌祝贺……童话中，她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣，从此也树立起了她的理想——做一名教师！她就是新坝幼儿园陈月芳老师。
领导称赞她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”；同事们提起她：“真诚、进取、热情”；孩子、家长们谈到她：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。
她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切从头开始，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。
”于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向，十几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
“用爱诠释教育”，这是陈老师一直向往并为之不断追求的教育境界。
记得有一年陈老师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小朋友，飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞的妈妈诚恳的说：本来要把飞飞送到聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。
看着孩子可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼……几天下来，飞飞还算能干，小朋友做早操排队时，他看到陈老师敲铃知道要集合，于是也会在陈老师的搀扶下走过来排队。
为了让飞飞学会说话，陈老师每天上课时有意识地用身体语言给他提示，鼓励他。
下课时，拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友一起说图形卡上的词语，让飞飞对着他们的口型学。
有一次上课时，小朋友正在兴奋的回答着一个个的问题，陈老师惊讶地发现飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫“老师、老师”，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽！飞飞会说话喽！那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在陈老师和班里小朋友的鼓动下，飞飞用劲叫了一声“老师”，听着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激动的一句话也说不出来，好半天，这个一脸憨厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊，看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐心。
幼儿园最美教师个人先进事迹材料(10篇)
幼儿园最美教师个人先进事迹材料（10篇）幼儿园最美教师个人先进事迹材料篇1该教师自19__年从_幼师毕业，从事幼教工作已经24年。
20多年来，师德优良，有很强的事业心和责任感，业务能力强，积极投身幼教改革，带头钻研教育科研，成绩突出。
任园长期间管理科学民主，幼儿园成绩显著，获得社会、家长及教师们的好评。
主要事迹如下：一、热爱幼教事业，科学民主管理该教师始终坚信党的领导，以重要思想为指导，以党员先进性教育活动为契机，认真参加区教育局的“十一五”规划专题报告会及各类学习，关心国家大事，努力在幼儿园倡导积极向上的园风，构建和谐的园文化。
通过召开绿梅、孔浦社区和家委会座谈会，找幼儿园教师、后勤人员、外聘教师谈话等，查找工作和自身的不足，针对各类人员提出的合理化建议，求真务实，努力为幼儿、为家长、为社区服务。
平时能以身作则，严格要求自己，带头响应__区、幼儿园、居住社区组织的各类捐款捐物活动。
积极发挥幼教支部委员的宣传作用，认真完成党支部交给的各项任务。
先后获得了__市王宽诚育才奖、__区“巾帼岗位明星”、__区教育局局级优秀共产党员等荣誉。
近年来，该教师注重政策法规、幼教理论学习，在教育实践中认真贯彻党的教育方针、政策，牢固树立依法办园、一切以幼儿发展为本的理念，关爱每个孩子。
在上级领导布置的各项任务中，能较好地协调各方关系，发挥全体教职工的集体力量。
园内园外、周边街道社区、共建单位等关系融洽，为教育的和谐发展提供了有力的保障。
幼儿园地处__市__区的城乡交界处，且占地面积不足2000平方米，是一所八十年代的小区配套设施，但全体教职工在该教师的带领下，因地制宜，逐年投入，不仅为在园幼儿创造了学习、游戏、课外活动的最大空间，也得到了市五星级考核领导的一致肯定，即幼儿园的管理水准、检查评估、教育环境、工会组织、档案积累、后勤队伍建设等评价较高。
近年来不懈的努力，扩大了幼儿园的影响和知名度，在每年4月份的新生报名中，名额供不应求，家长们早上5点多自觉到幼儿园门口排队、领号、报名，幼儿园只能考虑周边社区的孩子优先入园，折射出幼儿园的品牌实力。
幼儿园优秀教师先进事迹(9篇)
幼儿园优秀教师先进事迹(9篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园优秀教师先进事迹，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园优秀教师先进事迹1王烨，20xx年毕业于济南幼儿师范学校，现工作于宁阳实验幼儿园，一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢笑，也有眼泪，但她一直没有放弃过当初对教育事业的追求，默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。
自参加工作以来，她一直担任班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。
日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，处处以幼儿为本，从不计较个人得失。
特别注重对幼儿的行为习惯养成教育，所教班级具有积极向上的班风、学风，在班级“环境创设”、“区域活动评比”等一系列竞赛活动中特色突出，经常得到领导、家长和同事们的一致好评。
在教育的同时，随时关注孩子的需求，教孩子穿脱衣服，帮助孩子提裤子，午睡起床后给孩子梳头发，扎小辫，像妈妈一样细心温柔地照顾每一个孩子。
她能以幼儿园利益为重，以幼儿为重，多年来坚守岗位，坚持出满勤。
爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。
爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。
记得刚接小班时，这些初来乍到的孩子们有的小声啜泣，有的嚎啕大哭，有的在地上打滚，有的拼命想往门外出。
整个教室开了锅。
她怀里抱着这个，手里牵着那个，真是焦头烂额。
她不能就这样败下阵来。
她一方面向老教师请教，一方面总结经验教训，改进工作方法，深入到孩子中去。
为了减少幼儿入园后的不适应，拉近和孩子们在心灵上的距离，使他们获得安全感。
她每时每刻都在努力亲近孩子，为他们擦去小脸上的眼泪，亲切的拉他们的小手和他们交谈，探讨奥特曼的神勇、大耳朵图图的可爱，努力做他们的朋友。
幼师个人事迹材料(通用7篇).doc
幼师个人事迹材料（通用7篇）幼师个人事迹材料【篇1】__是__社区中心幼儿园的一名年轻教师，20__年4月入园后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教，爱岗敬业，在工作中树立了一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子的精神，默默耕耘，无私奉献，始终作到爱园为家，爱生如子，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。
脚踏实地，大胆创新是她教书育人的座右铭，她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，认真备课、上课，积极实施的打好基础，出色地完成五大领域教育教学工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，她先后教过小、中、大各年龄斑，通过工作实践积累了丰富的教育经验。
一、思想方面：加强职业修养，热爱支部工作作为一名党员，__老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。
积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
在团工作方面，她积极组织团员参加各项活动，如：幼儿园和社区组织的表演、绘画活动，以及参加青年志愿者的传帮带活动等等，丰富了大家的业余生活，使团员青年的素质得到了进一步的提高。
二、工作方面：加强自身学习，提高业务能力。
她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的`要求。
在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。
幼儿园教师先进事迹材料三篇
幼儿园教师先进事迹材料三篇幼儿园优秀教师先进事迹材料篇一1992年8月我参加工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了***个春秋。
我深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲劳，盛开的桃李给我带来了无限快乐。
在这一片神圣的沃土上，到处播撒着期望；在这一方快乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语；就在这片土地上，我用自我的一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句美丽的话语，去拨动那一个个美妙的心弦，并精心培育他们成为全面发展的有用人才。
作为一名幼儿教师，我始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自我，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。
在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，用心研究、探讨教学理论和教学方法，注重提高教育质量。
教学中，不论教哪门学科，都能认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备教具；能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改善教学方法，还充分发挥教师自身的充分作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找、选取与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。
教育家陶行知老先生曾说过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能到达心的深处。
”在教学过程中，我认为应层层深入，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发现少数潜力强的孩子独霸发言专权的局面呢?我给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，而且我从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的；另一方面也要充分理解孩子，告诉他们，自我不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的分辨潜力提高了，也能更好的带动其他的小朋友，从而帮忙孩子建立一些学习的品质。
幼儿园教师事迹6篇
幼儿园教师事迹6篇幼儿园优秀教师事迹》幼儿园优秀教师事迹（一）：XXX，女，生于1980年11月，本科学历。
1999年毕业于XXX，连续10年担任小、中、大各年龄班的班主任工作，现任XXX工会主席并协助教育教学管理工作。
十一年来，她凭着对幼教事业的热爱，把自我的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上，以党员的标准严格要求自我，虚心向身边的党员教师研究，用自我的实际行动赢得了组织的认可，家长的信任，孩子的喜爱。
工作中，她曾多次被评为校优秀教师、幼儿园先进工作者、校科研能手、青白江区优秀骨干教师一、爱岗敬业，甘愿辛苦育幼苗她时刻坚定共产主义信念，用心参加科学发展观研究活动，笔记详细认真，体会总结深刻，努力使自我的行为和党的要求持续一致，规范个人的言行，紧密团结在幼儿园党支部的周围，让自我的思想行动和组织持续一致，处处起模范作用。
不断加强业务研究，努力提高自身的综合素质，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，更好的干好本职工作。
二、潜心钻研业务，勇于探索创新工作中，她仔细研读孩子，支持、引导孩子成长，和孩子交朋友。
善于结合孩子的性格特点及兴趣点创法。
如：孩子的年龄特点决定了孩子的性格爱动、爱玩、喜欢新奇的事物。
因此，她在设计各领域活动时，在活动形式上进行多方面的思考，力求做到三新：新玩具（结合活动需要利用各种废旧材料、蔬菜、稻草等进行设计制作出新颖的、生活中买不到的玩具）新主角（结合活动需要赋予幼儿不一样的活动主角参与到活动中）新环境（不断变换孩子的研究环境，如：室内桌椅摆放不定期变换、教学场地从室内移到室外等）。
在这些新颖、多样化的活动中孩子用心性能够很快被调动起来，注意力也能持久持续。
她连续10年担任班主任工作，所带班级孩子活泼好动，聪明好学。
曾多次承担市、区级教学观摩活动：2000年组织区级科学活动《小兔子找太阳》；2002年组织园级体育活动《龟兔赛跑》；2003年组织园级制作活动《各种各样的汽车》；2004年组织制作活动《小船漂啊漂》；2007年组织区级体育游戏《小小采莲船》；2007年组织园级元旦亲子活动《人力坦克车》；2007年组织园级早期阅读活动《长长手》；2007年组织区级区角游戏比赛；2008年组织区级亲子音乐游戏《宝宝逛超市》；2009年组织元旦亲子活动《快乐转转转》；2009年9月在我园争创成都市一级二等园时组织的市级早期阅读活动《谁咬了我的大饼》、操作活动《蔬菜变变变》孩子们的创新潜力、教师的语言魅力都获得了专家们的好评，使我园也成功升级为成都市一级二等园。
幼儿园优秀教师个人先进事迹材料三篇
幼儿园优秀教师个人先进事迹材料三篇幼儿园优秀教师个人先进事迹材料篇1__，19__年毕业于南师大附属幼师大专班，在海安县第二实验幼儿园工作。
她是南通市优秀班主任海安县首届十佳优秀班主任海安县骨干教师海安县优秀青年教师海安中科幼教课程资源研发先进个人海安县优秀团员，被县政府嘉奖两次。
她关爱幼儿，具有立足平凡岗位的奉献美。
她为孩子们营造健康、快乐的集体生活，对班级每一个孩子的情况了如指掌，如数家珍。
她细心观察，寻找问题的根源，耐心引导，让有听力和语言表达障碍的孩子，清晰地说出，老师早!老师再见!寒来暑往，日复一日，她体验着和孩子们一起慢慢成长的快乐。
她好学上进，勇于探索，形成了清新自然风格美。
获得全国中小学互动课堂教学实践观摩活动课例和现场说课两个一等奖、江苏省信息化教学能手一等奖、南通市信息化教学能手一等奖、南通情境教育实验学校优秀活动以及南通市幼儿园优秀教育活动比赛两个二等奖。
向省内外同行公开展示教学活动十多节。
她善于思考，勤于反思，打造潜心教研的智慧美。
她是省教育科学规划十一五课题《自主性游戏促进幼儿情感发展的案例研究》以及十二五《基于幼儿情智和谐发展的游戏化课程研究》课题组成员，研究成果在《早期教育》《山西教育》等杂志上发表，并有多篇文章在省市县获奖。
她乐于公益，践行温暖海安的爱心美。
她先后为两名白血病患儿捐款，担任幼儿园团支部书记的她，组织青年教师志愿者和幼儿定期去福利院看望老人，陪老人们拉家常，帮老人们梳洗，给老人们带去美妙歌声和舞蹈，通过真诚的陪伴慰藉老人的心灵，当初在福利院栽种下的爱心树如今已开花结果，充满着勃勃生机;她和志愿者成员一起与孤残儿童一对一结对帮扶，为孩子重现灿烂的笑容尽自己的绵薄之力。
海安民生热线曾对她所在的志愿者服务团活动进行了专题报道。
她付出了汗水，收获了尊重。
没有最美，只有更美。
她用自己的爱心诠释着最美教师的内涵，展望未来，在幼儿教育的道路上她将带着孩子们一路欢歌，一路发现，一路收获，一路成长。
优秀幼儿教师典型事迹材料【精选9篇】
优秀幼儿教师典型事迹材料【精选9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师先进事迹材料
有一个问题:“一个好老师意味着什么?”答案是:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!”当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。
教师之所以伟大,不仅仅在于传授学生科学文化知识,更在于给他们树立了一个做人的典范。
用自己的实际行动,真正做到爱岗敬业。
爱岗敬业说得具体点就是从我做起,从小事做起,从现在做起,要做好本职工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓住。
这就是爱岗,这就是敬业!对待本职工作,应常怀敬畏之心,专心、守职、尽责,干一行、爱一行、钻一行,尽心竭力、全身心地投入。
上课时,我将每一节课都当做是在上公开课,我用最洪亮、清晰的声音为孩子授课，有几次,因为重感冒了,但是放心不下孩子们，还是坚持带班。
上班时间还没到都会早早的进教室,真正将自己的全身心投入在幼儿的身上。
做让家长放心的教师,让幼儿喜欢的教师和朋友。
有一天早餐后,一个爱流鼻涕的小男孩梓帅可能肠胃不舒服,将刚吃下去早餐吐了出来,他的嘴角,衣服都留有呕吐物,如此秽物,真的不堪目睹。
不要说收拾,看见的人都会恶心倒胃口。
而我见状马上过来,毫不理会那些脏物,认真地清理起来并轻声细语地安慰:“没关系的,
以后要注意,不要乱吃零食,知道了吗?”打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事,更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股,哄他们吃饭、睡觉,这些都需要有十足的耐心和爱心。
还有一个小朋友因为抢玩具,把别的小朋友推到了,我急忙查看被推到小朋友有没有受伤,发现额头上的包，我的心一下子揪了起来,赶紧让带她到医务室去消毒。
幸亏伤的不严重,等放学的时候向他的家长沟通了一下,并真诚的表达歉意，并表示要坚持带孩子去医院看看。
家长非常通情达理,没有怪这件事,但是身为教师的我更感到自己肩负的责任,也认识到要尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子,便会赢得孩子的爱戴,家长的理解。
当老师不易,当幼儿老师更不易,我们通常被称为“孩子王”,是带着孩子玩的“高级保姆”。
是的,我们没有科学家渊博的知识,也没有企业家灵活的头脑,更没有白衣天使的回天之术。
然而,孩子是从幼儿教师怀里迈出启蒙人生的第一步。
要使摇篮里的生命长大成材,离不开幼儿老师!一个人当他有所建树,名扬天下时,也许是老年、青年或是少年?但支撑他伟大成就的宝塔底座里,绝对也离不开幼儿时期的良好教育。
爱岗是我们的职责,敬业是我们的本分,青春是我们的资本,奉献是我们崇高的追求。
将爱岗敬业体现在我的每一个平凡的工作日,体现在这一个普通的岗位上。
每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,
有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的,那我们就要以爱为核心,细心对待每一个孩子。
然而,作为老师有自己的幸福时刻。
每当看到孩子们有了点滴的进步时,一种丰收的喜悦就在他们心底绽放,一股幸福的暖流就在他们的心底回荡。
日出日落,风风雨雨,我们就在孩子们的微笑中,在孩子们的歌声中,感受到世界的博大,生活的美好。
幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中,默默地奉献着自己的青春和热血,寻找自己的人生价值。