冀教版小学数学三年级下册小数的初步认识
例：
7.25 小数点 读作：点
7.25读作： 七点二五 八点八零 8.80读作：
7.25读作：七点二五
7.25
整数部分
小数部分
整数部分读得时候和以前整数读得 方法一样。 小数部分读得时候按次序读每 个数字。
22.55读作： 二十二点五五
8.50读作： 八点五零 80.05读作： 八十点零五 0.56读作： 零点五六
7.25 元
8.80 元
11.30 元
1.06 元
7.25
8.80
1.06
0.58
这些数字和以前学习过的数 字有什么不同呢？他们有什 么特点呢？
7.25
8.80
1.06
0.58
中间都有小圆点的数叫做小数。 像7.25、8.80、1.06 4.05、0就是一个小 数。8.80也是一个小数。
例：二点五 写作：2.5 十五点七八写作： 15.78 零点八五写作： 0.85
7.25 元
读作:七点二五元
读作:十二点一二元
读作:四点零五元
读作:二点六零元
2.5元
商品名称 酷儿 可口可乐
价格/元 2.5元 4.05元
表
示
2 元5 角 4元 0角5 分 2 元 6 角0
酸牛奶
奥利奥饼干
2.60元
二、我来填一 填
（1) 0.38读作（ 零点三八 ）
（2）零点五六写作（ 0.56 ）
（3）0.28元表示（ 2 ）角（ 8 ）分 8.06元表示（ 8 ）元（ 0 ）角（ 6 ）分
0.82元
7.05元
1号
5号
3号
15.5元
0.08元
9.45元
2号
4号
12.12元
分
12 元 1 角 2 分
商品名称 火腿肠 牛奶
价格/元 表示 5.98元 0.85元
5 _ 元9 _ 角8 _分 0元 8 _ _角5 _分
面包
2.60元
2元6 _ _角_ 0分
小数请进
不是小数的 请到我家
小动物 请客
20
0.8
1.94
5.02
0.38
1.3
94
5 10
16.3
12
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冀教版三年级下册数学《认识小数》小数的初步认识说课教学课件
就在小数点的右边依次写几。 2.小数的读法：小数点读作“点”。小数点左边的数和 以前学过的自然数的读法一样，小数点右边的数依次读 出每一个数字。
“人民币与小数”一节 人民币与小数
小数的初步认识
认识小数
第2课时
1、通过用“米”作单位表示物体的长度，经历进一步认识小数 的过程。 2、会用以“米”为单位的小数表示物体的长度，能说出生活中 常见的小数。 3、对生活中用小数表示的事物有好奇心，感受小数在生活中的 广泛应用。
5.16读作：五点一六 5.96读作：五点九六
2.56读作：二点五六
1.56读作：一点五六 16.56读作：十六点五六 9.96读作：九点九六
5. 2个10元，3个0.1元，5个0.01元组成的数是（ A ）元。
A、10.35
B、20.35
C、23.5
D、2.35
2个10元=20元 3个0.1元=0.3元 5个0.01元=0.05元
1分米8厘米
0.1 8
2米60厘米
Байду номын сангаас
2.6 0
把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。
去掉小数末尾的0，
小数的大小不变，
因此2.60可直接
米分厘
写成2.6。
米米
1米9分米5厘米 1 . 9 5
1分米8厘米 2米60厘米
0.1 8 2.6 0
这个“0” 可以不写。
每一位上 的数表示 什么意思？
长1米9分米5厘米
都叫做小数。
像7.25、8.80、1.06、0.58这样的 数，都叫做小数。 小数都是由三部分组成的，中间的 圆点叫做小数点，小数点的左边是 整数部分，右边是小数部分。
小组讨论
用小数表示商品的价格，每一 位上的数分别表示什么？
“人民币与小数”一节 人民币与小数
小数的初步认识
认识小数
第2课时
1、通过用“米”作单位表示物体的长度，经历进一步认识小数 的过程。 2、会用以“米”为单位的小数表示物体的长度，能说出生活中 常见的小数。 3、对生活中用小数表示的事物有好奇心，感受小数在生活中的 广泛应用。
5.16读作：五点一六 5.96读作：五点九六
2.56读作：二点五六
1.56读作：一点五六 16.56读作：十六点五六 9.96读作：九点九六
5. 2个10元，3个0.1元，5个0.01元组成的数是（ A ）元。
A、10.35
B、20.35
C、23.5
D、2.35
2个10元=20元 3个0.1元=0.3元 5个0.01元=0.05元
1分米8厘米
0.1 8
2米60厘米
Байду номын сангаас
2.6 0
把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。
去掉小数末尾的0，
小数的大小不变，
因此2.60可直接
米分厘
写成2.6。
米米
1米9分米5厘米 1 . 9 5
1分米8厘米 2米60厘米
0.1 8 2.6 0
这个“0” 可以不写。
每一位上 的数表示 什么意思？
长1米9分米5厘米
都叫做小数。
像7.25、8.80、1.06、0.58这样的 数，都叫做小数。 小数都是由三部分组成的，中间的 圆点叫做小数点，小数点的左边是 整数部分，右边是小数部分。
小组讨论
用小数表示商品的价格，每一 位上的数分别表示什么？
冀教版三年级数学下册 (认识小数)小数的初步认识教育教学课件(第2课时)
示，并读出来。（练一练第1题）
先估计一下，
再量。
我估计门宽1米，黑 板长4米，课桌高70 厘米。
我估计门宽1.2米， 黑板长3.5米，课 桌高60厘米。
1. 测量教室门的宽、黑板的长和课桌的高，用小数表 示，并读出来。（练一练第1题）
让我们一起动手 量一量吧。
教室的门宽90厘米，也 就是0.9米，黑板的长4 米，课桌的高75厘米， 也就是0.75米。
天安门广场人民英雄纪 念碑，高37.94米。
37.94米，大概有 10层楼那么高了。
我国的“天宫”一号空间实验 室，全长10.4米，重8.5吨。
10.4米,差不多跟我们的 教室一样长，8.5吨相当 于170袋水泥的重量。
3.把下面国旗的长和宽写成以“米”为单位的数。（练一练第3题）
学校每个星期一升起的国旗，长1米9分米2 厘米，宽1米2分米8厘米。
把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。
米分厘 米米
1米9分米5厘米 1 . 9 5
用以“米”为单位的小数 表示物体的长度时，将整 米数写在小数点的左边， 将分米数写在小数点右边 第一位，将厘米数写在小 数点右边第二位。
1分米8厘米
0.1 8
2米60厘米
2.6 0
把下面物品的长度写成以“ห้องสมุดไป่ตู้”为单位的数。
2. 读出下面的小数。（练一练第2题）
天安门广场人民英雄纪 念碑，高37.94米。
37.94读作：三十七点九四
我国的“天宫”一号空间实验 室，全长10.4米，重8.5吨。
10.4读作：十点四
8.5读作：八点五
2.读出下面的小数。（练一练第2题）
根据身边的参照物感受 纪念碑的高度及“天宫” 一号的大小。
2024三年级数学下册第六单元小数的初步认识2简单加减计算第2课时进位加法退位减法习题课件冀教版
(4)你还能提出其他数学问题并解答吗？ (答案不唯一)一包糖比 一包瓜子贵多少元？ 8.4－5.9=2.5(元) 答：一包糖比一包瓜子 贵2.5 元。
6. 在 里填上合适的数字。
1
2
1
8 7
1
提 升 点 3 应用计算解决综合问题
5.(易错题)
(1)一顶帽子比一包瓜子贵多少元？ 16.2－5.9=10.3(元) 答：一顶帽子比一包瓜子贵10.3 元。
(2)一包糖比一顶帽子便宜多少元？ 16.2－8.4=7.8(元) 答：一包糖比一顶帽子便宜7.8 元。
(3)三种物品各买一件，一共要花多少元？ 5.9＋8.4＋16.2=30.5(元) 答：一共要花30.5 元。
第六单元 小数的初步认识 2.简单加减计算
第2课时 进位加法、退位减法
知 识 点 1 一位小数的进位加法
1. 用竖式计算。 6.8＋4.7= 11.5
16＋9.5= 25.5
知 识 点 2 一位小数的退位减法
2. 用竖式计算。 9.5－3.9= 5.6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10.3－6.7= 3.6
提 升 点 1 会计算整数减一位小数
3. 用竖式计算。
10－4.5= 5.5
20－9.7= 10.3
16－0.7= 15.3
15－5.3= 9.7
提 升 点 2 应用计算解决数学问题
4.(新情境)河北省地大物博，物产丰富。十一期间李 叔叔到河北游玩，买了两样当地的特产，付给售 货员70 元够吗？ 36.9＋32.5=69.4(元) 69.4<70 答：付给售货员70 元够。
冀教版三年级数学下册 (认识小数)小数的初步认识教学课件(第3课时)
2.写出下面各数。（练一练第2题）
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小数比较大小，应该从小数点左边的整 数部分比起，谁整数部分大谁就大。整 数部分若是一样大，再比小数部分，从 左向右依次比。
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课堂练习
1. 在 里填“＞”或“＜”。
2.5 ＞ 1.5
1.3 ＞ 0.9
3.7 ＜ 4.0
8.1 ＜ 9.3
7.6 ＞ 7.3
12.28 ＜ 12.31
返回
2．在 里填上“>”或“<”。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
在小数大小比较时，不能看数位的多少， 应该从小数点左边的整数部分比起，从 高位到低位一位一位的比下去。
返回
课后作业 课本： 第55页第1题
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小数的初步认识
认识小数
第1课时
1、通过商品价格，经历在已有生活经验和知识背景下初步认识 小数的过程。 2、认识以“元”为单位的小数，能正确读、写简单的小数。 3、对商品标价中的小数有好奇心，感受数学与生活的密切联系 和应用。
30分米 < 3.9米 4.5元 < 55角
15角 > 1.4元 25分米 < 2.75米
返回
3.体检时，记录员把刘红、王英、张强和李明四名 同学的身高弄乱了。已知这几个人的身高分别为 1.39米、1.34米、1.45米和1.42米。 你能根据他们的照片判断出他们的身高吗？
从左向右数 第一位张强： 第二位李明： 第三位刘红： 第四位王英：
小数点左边的7表 示7元，小数点右 边的2表示2角，5 表示5分。
小数点左边的8 表示8元，小数 点右边的8表示8 角，0表示0分。
小数点左边的11 表示11元，小数 点右边的3表示3 角，0表示0分。
冀教版三年级数学下册 (简单加减计算)小数的初步认识课件
一支牙膏比一把牙刷贵多少元钱？
4.2元
6.5元
6.5-4.2= （元）
2.1元 自己试着计算。
一支牙膏比一把牙刷贵多少元钱？
6.5-4.2= 2.3 （元）
6.5元=6元5角 4.2元=4元2角 6元-4元=2元 5角-2角=3角 2元+3角=2元3角 2元3角=2.3元
我这样计算。
答：一支牙膏比一把牙刷贵2.3元钱。
一支牙膏比一把牙刷贵多少元钱？ 6.5-4.2= 2.3 （元）
我这样计算。
6.5元=65角 4.2元=42角 65-42=23角 23角=2.3元
答：一支牙膏比一把牙刷贵2.3元钱。
一支牙膏比一把牙刷贵多少元钱？
6 .5 - 4 .2
6.5-4.2= 2.3 （元）
6 .5 - 4 .2
3
6 .5 - 4 .2
创设情境
请大家完成以下两道题目：
32+54=
68-27=
1、相同数位对齐。 2、从个位开始相加减。 3、哪位相加满十要像前一位进1，哪位不够减，要从前 一位退1当10再减。 我们上节课刚学的小数的加减法怎么运算呢?
探究新知
(1)这些用具中哪个最贵，哪个最便宜？ (2)一支牙膏和一支牙刷一共多少钱？ (3)一支牙膏比一支牙刷贵多少钱？
2.1元 2元1角
买一把牙刷和一支牙膏要花多少元钱？
4.2元 4.2+6.5=
6.5元 （元）
2.1元 怎么计算？
如何计算？
先把元和角分 别相加……
4.2+6.5= 10.7 （元）
4元+6元=10元 2角+5角=7角 10元+7角=10元7角 10元7角=10.7元
冀教版三年级数学下册课件第6单元 小数的初步认识
十点六零 10.60 读作：_____________________________
62.28
2．写出横线上的小数。 (1) 小青的跳远成绩是 一点五二米，这个数写作：
(
1.52
)。
5.05
(2) 一本《故事大王》的价格是五点零五元，这个数 写作：( )。
(3) 马拉松长跑比赛的赛程约是四十二点一九千米， 这个数写作：( 42.19 )。
夯实基础（选题源于教材P51练一练）
1．先连线，再读出来。
略。
2．写出下面各数。 零点三 0.3 十一点六 五点零四 5.04 七点五零 九点七 9.7 八点四二 8.42
11.6
7.50
3．把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数。
24元6角 24.6 元 _____
3角5分 ____ 0.35 元
2元5角 ____ 2.5 元
4.
读出下面超市海报上商品的价格。
四点七六 五点一六 五点九六
二点五六
一点三八 一点五六 十六点五六 九点九六
易错辨析
5．判断： 30.102读作：三十点一百零二。 ( × )
辨析：小数的读法：整数部分按照整数的读 法来读，小数部分应依次读出每一个数。
六
小数的初步认识
2．完成统计表，并把名字写在领奖台上。 三(1)班4名同学跳远成绩统计表 姓名 贝贝 乐乐 亮亮 笑笑
成绩(厘米)
成绩(米)
156
1.56
乐乐
170
1.70
165
1.65
169
1.69
笑笑 亮亮
归纳总结：
1．以“米”为单位用小数表示物体的长度时，几米，就在小 数的整数部分写几，如果不够1米，整数部分就写0占位；几 分米，就在小数点后的第一位上写几，如果不够1分米，这 一位上就写0占位；几厘米，就在小数点后的第二位上写几； 最后要加上单位名称“米”。
冀教版三年级下学期数学-认识小数(课件)
小数点左边的代表元，小数点右边第一位代表 角，第二位代表分。
整数读完后，加读 点加依次读数字。
7. 2 5
7.25读作：七点二五
…
小
数 点
其他小数你会读吗？
读出下面各数。
0.5 零点五
11.07 十一点零七
6.02 六点零二
7.80 七点八零
19.4 十九点四
3.43 三点四三
例 把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。
长1米9分米5厘米 宽1分米8厘米 长2米60厘米
1米9分米5厘米 1分米8厘米 2米60厘米
米分厘 米米
1. 9 5 0 .1 8 2.6 0
把米分米厘米用竖式列好， 依次写上长度，在米的右 下方点上小数点，没有的 用数位用0代替。
这个“0” 可以不写。
长1米9分米5厘米 宽1分米8厘米 长2米60厘米
长1.95米
宽0.18米 长2.6米
米对应整数写法，分米厘米对应小数点后第一和第二 位，哪一位没有用0代替，小数末尾的0可省略。
你在哪里见到过小数，能 说出它们表示的意思吗？
表示限制车辆通过的高度不能超过4.5米。
表示视力的高 低是多少。
视力： 4.7 4.8 4.9
净含量： 1.25升。
表示有多少果汁。
零点五元
三点六零元
二点零六元
六点四五元ຫໍສະໝຸດ 四点三元填一填，说一说。
数学书的定价是（ 6.60 ）元，是（ 6 ） 元（ 6 ）角（ 0 ）分。 语文书的定价是（ 7.26 ）元，是（ 7 ） 元（ 2 ）角（ 6 ）分。
读出下面的小数。
天安门广场人民英雄纪 念碑，高37.94米。
三十七点九四
我国的“天宫”一号空间实验 室，全长10.4米，重8.5吨。
整数读完后，加读 点加依次读数字。
7. 2 5
7.25读作：七点二五
…
小
数 点
其他小数你会读吗？
读出下面各数。
0.5 零点五
11.07 十一点零七
6.02 六点零二
7.80 七点八零
19.4 十九点四
3.43 三点四三
例 把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。
长1米9分米5厘米 宽1分米8厘米 长2米60厘米
1米9分米5厘米 1分米8厘米 2米60厘米
米分厘 米米
1. 9 5 0 .1 8 2.6 0
把米分米厘米用竖式列好， 依次写上长度，在米的右 下方点上小数点，没有的 用数位用0代替。
这个“0” 可以不写。
长1米9分米5厘米 宽1分米8厘米 长2米60厘米
长1.95米
宽0.18米 长2.6米
米对应整数写法，分米厘米对应小数点后第一和第二 位，哪一位没有用0代替，小数末尾的0可省略。
你在哪里见到过小数，能 说出它们表示的意思吗？
表示限制车辆通过的高度不能超过4.5米。
表示视力的高 低是多少。
视力： 4.7 4.8 4.9
净含量： 1.25升。
表示有多少果汁。
零点五元
三点六零元
二点零六元
六点四五元ຫໍສະໝຸດ 四点三元填一填，说一说。
数学书的定价是（ 6.60 ）元，是（ 6 ） 元（ 6 ）角（ 0 ）分。 语文书的定价是（ 7.26 ）元，是（ 7 ） 元（ 2 ）角（ 6 ）分。
读出下面的小数。
天安门广场人民英雄纪 念碑，高37.94米。
三十七点九四
我国的“天宫”一号空间实验 室，全长10.4米，重8.5吨。
冀教版三年级下册数学课件6.1.1 小数的初步认识 (共17张PPT)
世界上最大的鸟
是非洲鸵鸟，它的 高度达2.7米，一只 蛋约重1.5千克。
越野载重汽车载重量达23.5吨。
篮球飞人姚明的 身高大约是2.3米。
大熊猫的体 长大约是1.2— 1.8米。
世界上最大的鸟是非洲 鸵鸟，它的高度达2.7米， 一只蛋约重1.5千克。。
大熊猫的体长大 约是1.2—1.8米。
•
写出下面各数
1.五点零四
写作：5.04
2.零点一六
写作：0.16
3.十七点五零 写作：17.50
4.八点四二
写作：8.42
注意：小数点写在个位的右下角；整数部分
是零的写作“0”；小数部分顺次写出每一个数 位上的数字，小数部分的零一定要写出来，且 有几个零就写几个零。
生活中，你还在哪里见过小数？
谢谢大家！
8.80元
11.30元
13.00元
1.06元
0.58元
92.83 读作：九十二点八三 0.8 读作：零点八
32.3 读作：三十二点三二 2 18.50 读作：十八点五零 5.08 读作：五点零八
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
冀教版小学数学三年级下册 第6单元 小数的初步认识1-1 认识小数 教学课件
三年级数学·下 新课标[冀教] 第6单元
1 认识小数
第1课时 认识小数(教材P50~52)
新课导入
1.人民币的单位有哪些? 答：元、角、分 2.长度单位有哪些? 答：米、分米、厘米 3.你的身高是多少?
略
说出下面各种物品的价钱。
观察图,了解信息 从上图可以看出,商店里摆放的风筝、布娃娃、玩具熊等商品,都
(1)1米9分米5厘米 米 分米 厘米
1. 9 5
↓↓↓
1米 9分米 5厘米
(3)2米60厘米 米 分米 厘米
2. 6 0
↓↓↓
2米 6分米（即60厘米）
(2)1分米8厘米 米 分米 厘米
0. 1 8
↓↓
1分米 8厘米
规范解答
1米9分米5厘米=1.95米 1分米8厘米=0.18米 2米60厘米=2.60米=2.6米有相应的价钱,且这商品的价钱都不是整元的。 方法提示
以元为单位,用小数表示物品的价格时,小数点左面的数表示几元,小数 点右面第一位上的数表示几角,第二位上的数表示几分。
认识小数,明确小数的组成 像7.25,8.80,1.06,0.58这样的数,都叫做小数,“.”叫做小数点。
小数的组成及读法 小数是由三部分组成的,中间的圆点叫小数点,小数点左边的是整数
把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。
理解题意
题中物品的长度单位含有米、分米、厘米,题目要求把物品 的长度写成以“米”为单位的数。
改写方法
先依次写出米、分米、厘米,然后把题中给的物品的长度 写在对应的单位下面,在“米”对应的数的右下角点上小数点, 如果哪个单位没有,就根据实际情况用0占位。
改写过程
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
1 认识小数
第1课时 认识小数(教材P50~52)
新课导入
1.人民币的单位有哪些? 答：元、角、分 2.长度单位有哪些? 答：米、分米、厘米 3.你的身高是多少?
略
说出下面各种物品的价钱。
观察图,了解信息 从上图可以看出,商店里摆放的风筝、布娃娃、玩具熊等商品,都
(1)1米9分米5厘米 米 分米 厘米
1. 9 5
↓↓↓
1米 9分米 5厘米
(3)2米60厘米 米 分米 厘米
2. 6 0
↓↓↓
2米 6分米（即60厘米）
(2)1分米8厘米 米 分米 厘米
0. 1 8
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1分米 8厘米
规范解答
1米9分米5厘米=1.95米 1分米8厘米=0.18米 2米60厘米=2.60米=2.6米有相应的价钱,且这商品的价钱都不是整元的。 方法提示
以元为单位,用小数表示物品的价格时,小数点左面的数表示几元,小数 点右面第一位上的数表示几角,第二位上的数表示几分。
认识小数,明确小数的组成 像7.25,8.80,1.06,0.58这样的数,都叫做小数,“.”叫做小数点。
小数的组成及读法 小数是由三部分组成的,中间的圆点叫小数点,小数点左边的是整数
把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。
理解题意
题中物品的长度单位含有米、分米、厘米,题目要求把物品 的长度写成以“米”为单位的数。
改写方法
先依次写出米、分米、厘米,然后把题中给的物品的长度 写在对应的单位下面,在“米”对应的数的右下角点上小数点, 如果哪个单位没有,就根据实际情况用0占位。
改写过程
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
三年级数学下册六小数的初步认识1认识小数课件冀教版
2元5角 _2_._5_元
4. 读出下面超市海报上商品的价格。
四点七六元/千克 二点五六元/千克 十六点五六元/千克
五点一六元/千克 一点三八元/千克 九点九六元/千克
五点九六元/千克 一点五六元/千克
易错辨析
判断。 【易错题】20.306 读作二十点三六。( )
辨析：小数部分的零都要读出来，所以这个 小数读作二十点三零六。…7. 2 5 小 数 点
7.25读作：七点二五
自己写一个小数，并读出来。 略
1. 以元为单位表示下面商品的价格。
0.85
3.05
35.30
15.26
2. 依次读出或写出下面横线上的小数。 除夕夜，一边看春晚一边抢红包已经成为春节
中必备的“竞技项目”。李叔叔抢到的最小的红包 是0.08 元，最大的红包是十五点六四元，李叔叔发 出的红包最大是50.50 元，最小是八点八八元。
零点零八 15.64 五十点五零 8.88
夯实基础
1．先连线，再读出来。
读出来略。
2．写出下面各数。
零点三
五点零四
0.3
5.04
十一点六 七点五零
11.6
7.50
九点七 9.7
八点四二 8.42
3．把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数。
24元6角 _2_4_._6_元
3角5分 _0_.3_5_元
这节课你学到了哪些知识？
第1课时 认识小数
1 课堂探究点
初步认识小数及小数的读法和写法
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 初步认识小数及小数的读法和写法
说出下面各种物品的价钱。