研究生管理信息系统复习课程
哈尔滨工程大学《管理信息系统》2020考研专业课复试大纲
考试科目名称: 管理信息系统
考查要点： 一、 管理信息系统的基本概念与技术基础
1.信息系统的概念及其发展。 2.管理信息系统的概念、管理信息系统的分类。 3.管理信息系统和其它学科的关系。 4.数据处理概念、计算机网络相关内容、数据库的有关概念及技术。 5.大数据时代信息的价值。 6.信息资源及其管理。
二、管理信息系统的规划与开发方法
1.组织管理与信息系统。 2.管理信息系统战略规划的常用方法。 3.企业业务流程重组的思路。 4.开发管理信息系统的策略和方法。
5.企业应用系统的类型。 6.管理信息系统规划的架构。
三、管理信息系统的开发
1.管理信息系统的系统分析 1.1 业务详细调查的内容。 1.2 数据字典的概念。 1.3 系统逻辑方3 小时 考试题型：
名词解释（30 分） 判断题（40 分） 简答题（50 分） 应用题（80 分）
考试方式：笔试
2.管理信息系统的系统设计 2.1 系统设计阶段的主要工作。 2.2 功能结构图设计、系统物理配置方案设计、数据存储设计。
四、管理信息系统的系统实施
1.软件开发工具的选择。 2.程序和系统调试的内容。
3.系统测试的方法和内容。 4.系统切换的方式。
五、管理信息系统的系统管理
1.信息系统开发的项目管理内容。 2.信息系统的运行和安全管理与维护。
合工大管理信息系统(考研讲义)
第一讲管理信息系统的基本概念本讲知识点一、信息（Information）数据是用人们可以识别的符号记录下来的客观实体属性的值。
数据记录需要载体。
载体不同，记录数据的形式也可能不同。
信息是经过加工对某个目的有用的数据。
一、信息（Information ）数据采集存储加工存储输出信息数据处理一、信息（Information）一、信息（Information）一、信息（Information）一、信息（Information）一、信息（Information）一、信息（Information）一、信息（Information）一、信息（Information）一、信息（Information）一次信息数据加工再加工二次信息一、信息（Information）消除人们对某事物认识的不确定性的多少一、信息（Information ）I=－log2P（bit）例：抛一枚硬币，出现国徽时的信息量：I= －log20.5 =1（bit））010.51一、信息（Information ）H =∑Pi log21P ini=1例：1本讲知识点一、信息二、系统（System）二、系统（System）整体性环境适应性本讲知识点一、信息二、系统三、信息系统物流资金流事务流控制信息流三、信息系统三、信息系统三、信息系统EDP阶段MIS阶段DSS阶段三、信息系统三、信息系统三、信息系统数据库技术、网络技术科学管理三、信息系统非结构化半结构化本讲知识点一、信息二、系统三、信息系统四、管理信息系统四、管理信息系统系统思想数学的方法计算机技术四、管理信息系统1）实测企业的运行情况2）预测未来3）辅助决策4）控制企业行为四、管理信息系统（1）层次结构（纵向结构）管理层次管理信息系统战略管理DSS战术管理MIS业务管理EDPS四、管理信息系统（2）职能结构（横向结构）按照组织的职能可将系统划分成若干个子系统。
如IBM公司开发的面向制造业的管理信息系统——COPICS系统将整个企业的管理信息系统划分成设计与生产数据管理子系统、库存管理子系统、财务管理子系统、作业计划管理子系统等12个子系统。
(2024版)南大管理信息系统总复习
可编辑修改精选全文完整版△信息概念：信息是关于客观事实的可通信的知识性质：事实性，时效性，不完全性，等级性△系统概念：系统是处于一定的环境中，为达到某种目的，由相互联系和相互作用的若干组成部分（元素）组成的有机整体特征：整体性：系统由部件有机组成，达到1+1>2的价值效果相关性：各部件相互联系、相互依存、相互制约结构性：相同部件，不同结构，不同性能（金刚石、石墨）动态性：系统具有与空间及时间阶段有关的活动方式目的性：系统是有目标的，输出响应就是系统目的性的反映环境适应性：在环境中运转，一个系统要生存和具有活力就必须适应环境的变化△信息系统概念：信息系统是一个人造系统。
它由硬件、软件、数据资源和人组成，目的是及时、正确地收集、加工、存储、传递和提供信息，实现组织中各项活动的管理、调节和控制。
类型：作业信息系统和管理信息系统发展：电子数据处理系统→事务处理系统→管理信息系统→决策支持系统EDPS面向电子数据的信息系统；MIS面向管理的信息系统；DSS面向决策的信息系统。
趋势：网络化△信息系统和管理的关系：管理的任务是通过有效的管理好人、财、物等资源来实现企业的目标。
而要管理这些资源，需要通过反映这些资源的信息来管理。
①对计划职能的支持：支持计划编制中的反复试算支持对计划数据的快速、准确存取支持计划的基础——预测支持计划的优化②对组织职能、领导职能的支持：不用设立很多管理层非专业化分工，各部门功能互相融合交叉便于上下级沟通②对控制职能的支持：行为控制，人员素质控制，质量控制…△决策问题的类型：结构化决策（简单直接，有规律）非结构化决策（临时做决定，无规律）半结构化决策（两者之间）△管理信息系统定义：管理信息系统是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通讯设备以及其它办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，以企业战略竟优、提高效益和效率为目的的，支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。
信息管理系统管理信息系统总复习幻灯片PPT
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画分层DFD的本卷须知
ISAD
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画分层DFD的本卷须知
ISAD
3．分解的程度
经历说明，一般说来一个加工每次分解量最多不要超 过七个为宜。同时，分解时应遵循以下原那么：
分解应自然,概念上要合理、清晰。
上层可分解的快些(即分解成的子加工个数多些)，这是因 为上层是综合性描述，对可读性的影响小。而下层应分 解得慢些。
1．合理编号 分层数据流图的顶层称为0层,称它是第1层的父图，而第1 层既是0层图的子图，又是第2层图的父图，依此类推。由 于父图中有的加工可能就是功能单元，不能再分解，因此 父图拥有的子图数少于或等于父图中的加工个数。
为了便于管理，应按以下规那么为数据流图中的加工编号： 子图中的编号为父图号和子加工的编号组成。 子图的父图号就是父图中相应加工的编号。
请画出数据流程图。
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人事科
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人员工资 变动表
抄写
本月工资 发放清单
填扣款
上月工资发放清单
扣款
清单 总务科
本月工资 发放清单 计算应
得工资
本月 工资 清单 工资
发放员
工资管理系统数据流程图
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数据流图练习
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1．请绘制储蓄所取款系统的数据流程图，处理过程如下：
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画数据流程图的基本原则
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④处理过程至少有一个输入数据流和一个输出数据 流。 ⑤任何一个数据流子图必须与它的父图上的一个处 理过程对应，两者的输入数据流和输出数据流必须 一致，即所谓“平衡”。 ⑥数据流程图上的每个元素都必须有名字。
2017年西安电子科技大学864管理信息系统考研大纲硕士研究生入学考试大纲
2017年西安电子科技大学864管理信息系统考研大纲硕士研究生入学考试大纲“管理信息系统”（864）复习大纲一、总体要求本科目考试为“图书馆学”和“情报学”初试科目，考试的目的在于考查考生对管理信息系统的基本概念、基本理论和基本方法的掌握，和运用基本理论、方法分析和解决实际问题的能力。
二、考试范围与要点1 管理信息系统概述信息技术与企业管理、信息系统在组织中的作用、信息系统、信息系统的类型、数据与信息、管理系统与管理决策、管理信息系统及其结构、信息系统的技术基础、Web开发的基本技术2 管理信息系统的规划与开发系统规划、系统规划常用的方法(企业系统规划法、战略目标集转化法、关键成功因素法等)、企业流程重组、系统开发的思想和方法、管理信息系统的开发过程与方法、系统开发方式3 管理信息系统的系统分析系统分析、现行系统的详细调查、组织结构与业务流程分析、用户需求分析、数据流程分析、数据流程图及绘制、数据字典、描述处理逻辑的工具、新系统逻辑模型的建立、系统分析报告4 管理信息系统的系统设计系统设计的目标和原则、功能结构图设计、代码设计、输入设计、输出设计、数据存储设计、处理流程图设计、用户界面设计、系统物理配置方案设计、系统设计文档5管理信息系统的系统实施与维护系统实施步骤、软硬件购置、程序设计、数据库实施、系统测试、系统切换、人员培训、系统实施文档、系统维护、系统评价6 信息系统管理信息系统开发的项目管理、信息系统的运行管理与维护、信息系统管理模式与伦理7 企业资源计划信息集成、制造资源计划（MRP）、 MRP II、供应链管理、企业资源计划（ERP）三、试卷分值与各部分所占比例试卷满分150分。
四、考试形式与考试时间考试采用闭卷笔试的形式，答题时间为180分钟。
五、试卷结构、题型与答题方式试卷题型包括：基本概念考核（填空题、选择题、名词解释等），计算与设计题（考察基本技能掌握与应用），综合分析题（问答题、分析应用题、论述题等）。
管理信息系统复习详细PPT学习教案
系统所需的内部资源较少，可以使企业更加关注核 心领域的关键问题。
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管理信息系统的开发方法
商业软件包的缺点
必须找到合适的软件包。 软件包通常是针对所有组织中比较通用的一些
应用而设计的。对一个复杂的系统，很难建立 一套技术性能完善、多用途的商业软件包。 有时候需要对商业软件包进行大量的二次开发 工作，这样就失去了商业软件包的价值。
成本计划的变更控制11预算分摊预算分摊预算累计预算累计22实际成本累计实际成本累计33盈余累计盈余累计项目成本管理第66页共74页系统维护的内容和类型系统维护的内容和类型软件维护软件维护纠正性维护纠正性维护完善性维护完善性维护适应性维护适应性维护预防性维护预防性维护数据的维护数据的维护代码的维护代码的维护设备的维护设备的维护系统维护第67页共74页系统评价的主要内容系统评价的主要内容系统质量系统质量系统运行系统运行系统性能系统性能系统效益系统效益管理信息系统的评价第68页共74页99决策支持系统的概念决策支持系统的概念dssdss与与mismis的联系与区别的联系与区别erperp的概念及发展阶段的概念及发展阶段第69页共74页决策制订过程模型决策制订过程模型情报活动阶段设计活动阶段选择活动阶段情报活动阶段设计活动阶段选择活动阶段实施活动阶段实施活动阶段决策支持系统是以管理科学运筹学控决策支持系统是以管理科学运筹学控制论和行为科学为基础以信息技术仿制论和行为科学为基础以信息技术仿真技术为手段针对半结构化非结构化真技术为手段针对半结构化非结构化的决策问题支持决策活动的具有智能作的决策问题支持决策活动的具有智能作用的人机系统
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管理信息系统的开发方法
系统建设应具备的条件
管理信息系统复习总
管理信息系统复习总管理信息系统（Management Information System，MIS）是指运用计算机和通信技术以及管理科学、信息科学等学科原理和方法，对组织进行分析、规划、组织、决策、管理和控制的信息系统。
MIS的设计与实施可以帮助组织更好地获取、分析和利用信息，提高决策的科学性和效率，进而推动整个组织的发展。
本文将对管理信息系统的相关内容进行复习总结。
一、MIS的基本概念与特点MIS是在组织的需求和信息技术的支持下，通过信息管理和规划来分析和解决复杂的业务问题。
其基本概念包括信息系统、组织、决策和管理等方面，需要深入理解和掌握。
1. 信息系统信息系统是指将信息技术与组织行为相结合，进行信息采集、处理、传递和使用的系统。
信息系统由硬件、软件、数据、通信网络和人员组成，具有输入、处理、输出、反馈和控制等功能。
2. 组织组织是实施管理和决策的机构，是实现组织目标的主体。
在MIS中，组织分为三个层次：战略层、管理层和运营层。
不同层次的管理者通过MIS获取和处理信息，进行决策和管理。
3. 决策决策是根据经验和信息进行选择和行动的过程。
在MIS中，决策可以分为结构化决策和非结构化决策。
结构化决策是指根据已有的规则和程序进行的决策，而非结构化决策是指根据具体情境和个人判断进行的决策。
4. 管理管理是通过规划、组织、领导和控制等活动，合理利用人力、物力和财力资源，达到组织目标并满足各方利益的过程。
MIS通过提供信息和决策支持，帮助管理者有效地开展管理工作。
二、MIS的主要功能和优势MIS的主要功能是为组织提供信息和决策支持，以实现高效的管理和运营。
具体来说，MIS可以提供以下几个方面的支持：1. 信息管理MIS能够对组织内外的信息进行采集、存储、加工和传递，建立信息数据库，并通过信息检索和查询等功能快速获取所需信息。
这为管理者的决策提供了依据和参考。
2. 决策支持MIS可以通过数据分析和模型建立等技术手段，对组织的业务和环境进行分析和预测，帮助管理者做出优化的决策。
《管理信息系统》课程复习资料
《管理信息系统》课程复习资料《管理信息系统》课程复习资料⼀、单项选择题：1.信息 [ ]A.形成知识的基础B.是数据的基础C.是经过加⼯后的基础D.具有完全性2.企业资源计划（ERP）的核⼼是 [ ]A.MRPB.MRP2C.JITD.CAM3.MIS环境中最重要的因素之⼀，决定管理信息系统应⽤⽬标和规模的是 [ ]A.组织规模B.管理规范化程度C.⽣产过程的特征D.组织的系统性4.在数据库系统中，数据存取的最⼩单位是 [ ]A.字节B.数据项C.记录D.⽂件5.诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为的阶段有 [ ]A.三个B.四个C.五个D.六个6.表格分配图是 [ ]A.数据流程调查使⽤的⼯具B.编程⼯具C.系统设计⼯具D.管理业务调查使⽤的⼯具7.系统分析的⾸要任务是 [ ]A.尽量使⽤户接受分析⼈员的观点B.正确评价当前系统C.彻底了解管理⽅法D.弄清⽤户要求8.为了便于系统重构，模块划分应 [ ]A.⼤些B.适当C.尽量⼤D.尽量⼩9.信息系统诸多评价⽬标或指标中，有些较为重要，其中最重要的是 [ ]A.直接的经济效益指标B.可靠性性能指标C.信息资源开发利⽤程度D.对企业变⾰所起的重要性10.信息流是物质流的 [ ]A.定义B.运动结果C.表现和描述D.假设11.数据资料中含信息量的⼤⼩，是由 [ ]A.数据资料中数据的多少来确定B.数据资料的多少来确定C.消除不确定程度来确定D.数据资料的可靠程度来确定12.下⾯的系统中，哪⼀个是实时系统？ [ ]A.办公室⾃动化系统B.航空订票系统C.计算机辅助设计系统D.计算机激光排版系统13.MIS 战略规划的组织除了包括成⽴⼀个领导⼩组、进⾏⼈员培训外，还包括 [ ]A.制定规划B.规定进度C.研究资料D.明确问题14.系统分析的⾸要任务是 [ ]A.培训⽤户B.评价现有管理模式C.调查⽤户需求D.分析现有数据15.判断表由以下⼏⽅⾯内容组成 [ ]A.条件、决策规则和应采取的⾏动B.决策问题、决策规则、判断⽅法C.环境描述、判断⽅法、判断规则D.⽅案序号、判断规则、计算⽅法16.信息系统的评价内容有系统性能、直接经济效益与间接经济效益等⼏个⽅⾯，系统性能⼜由许多指标表⽰。
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“研究生管理信息系统(2014版)”教师端口操作指南
（2015级研究生新生培养部分相关内容）
自2014级研究生新生开始使用新的“研究生管理信息系统”（以下简称“新系统”，研究生院网页有登录入口）。
教师（含任课教师和指导教师）用户名和初始密码均为本人工号（十位数），首次进系统先修改密码。
一、研究生任课教师
1、提交开课数据
教师若本学期有研究生课程，应在学院或研究生院排课前提交开课数据。
教师本人进入系统在“教师教学管理”的“提交开课数据”菜单里，点击“新增开课班级”按钮。
首先选择“选择课程”，再选择“起始周”和“结束周”，以及“周次数”、“次节数”。
具体时间安排可不选，完成后点“保存”按钮。
2、教师课表查询
学院或研究生院根据教师本人提交的开课数据进行课程安排。
排课结束后，任课教师方可在“教师教学管理”的“教师课表查询”菜单下，查看本人本学期的课表。
3、教学任务书打印
点击“教师教学管理”的“教学任务书打印”菜单，选择课程，点击右上角的“打印教学任务书”按钮即可打印。
4、教学日志录入
教师最迟应在本学期授课前录入本门课程的教学日志。
由教师本人进入系统，在“教师教学管理”菜单下的“课程日志录入”功能项进行操作。
4、调停课申请
课程教学期间如需进行调停课，教师本人可进入系统，在“教师教学管理”里面的“调停课申请”菜单下进行操作。
先选择班级和课程，再点击“申请”按钮。
填写好相关信息后，点击“提交申请”，等待学院和研究生院审核。
通过所有审核，调课操作方为成功。
5、成绩录入
考试或考核后，由任课教师本人进入系统在规定时间内录入学生成绩。
只有任课教师本人才具有成绩录入的权限，系统根据用户名与登录密码对任课教师进行身份认证。
任课教师进入系统在“教师教学管理”菜单下的“学生成绩录入”选项下执行操作，选定学期和班级后录入成绩。
单页成绩录入完毕，点击右边的“保存”按钮，所有页面的成绩保存后点击“提交”按钮。
注1：红色表示不及格，绿色表示非法数据，蓝色为重修的学生，褐色为缓考的学生，橘黄色为补考的学生。
注2：每页的成绩录入完毕均需保存，“提交”按钮在最后一页，一经提交就不能再修改，请慎重点击。
若点击“提交”后仍需修改，需要提交修改成绩的书面申请，经学院签批后联系研究生院培养办解除锁定。
任课教师在系统中输入学生考试（考核）成绩后，可从系统里打印已录入成绩的“成绩登记表”，签字上交。
6、新开课程申请
任课教师若拟增加新开课程，需要提交新开课程申请。
进入系统，在“教师教学管理”里面的“新开课程申请”菜单里，请填写完整基本信息，并选择需上传的教学大纲后点击“保存”按钮进行新开课的申请，等待审核。
二、研究生导师
1、查看本人指导的研究生
博士生新生入学注册（硕士生新生师生互选名单确定）后，导师进入系统，在“导师日常管理”菜单下“导师所带学生查询”选项里，可以看到本人指导的所有博、硕士研究生的详细资料。
2、研究生培养计划审核
研究生新生提交课程学习计划后，导师在规定的时间内进入系统，在“导师日常管理”菜单下的“学生培养计划审核”选项里，可以看到相关学生提交的课程学习计划。
导师可以
对每个学生的选课计划点击“删除”或“添加课程”按钮进行逐一修改。
确认无误后点击“审核通过”。
属特殊原因仍需修改，导师点击相应学生最右边的“撤销”按钮，则学生可以重新选择学习计划。
注：①研究生课程学习计划必须完全符合本专业培养方案规定的课程结构和学分要求，否则研究生无法正常毕业；
②研究生课程学习计划必须经导师“审核通过”后方能生效。
③培养计划提交有时间限制，一旦超期不予更改。