用爱投资(宜宾二中：陈凯辉,2016年春期)
2008年度宜宾市“三好”学生、优秀学生干部、 先进班集体名单
附件：2008年度宜宾市“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体名单翠屏区三好学生（50名）姓名学校姓名学校牛宜辉宜宾市二中陈鸿宜宾市二中欧阳云霞宜宾市二中李沅沅宜宾市二中杨星宜宾市二中韩旭宜宾市二中周南雁宜宾市二中张华敏宜宾市四中文秀宜宾市四中杨茂浩宜宾市四中邱鹏宜宾市四中林繁宜宾市四中罗曦宜宾市四中刘辉宜宾市六中刘磊宜宾市六中罗嗣超宜宾市六中樊梦依宜宾市八中王蔓琳宜宾市八中罗量宜宾市八中刘筱雪宜宾市八中胡校娴宜宾市八中胡宇辰宜宾市八中康紫茹宜宾市五中王杰宜宾市七中李新剑宜宾市十中吴劲松宜宾市十二中余婕宜宾市三江学校陈琳西郊中学李文芳宜宾市食职中罗琪宜宾市食职中刘惠林宜宾市食职中廖志鸿宜宾市工职中江雨宜宾市工职中黄雅雯李庄中学何巧巧李庄中学高勇李庄中学唐艳李庄中学陈林金坪中学李正芬宜宾市二职中尹丽丽南广中学曹开奉古叙中学何永莲菜坝中学郭桂煜方水中学刘春江高店中学黄鑫沙坪中学罗琳鸿明威中学刘星凉姜中心校周迁凤邱场中心校杨瑞雪翠屏外国语学校汪嘉予英杰外国语学校优秀学生干部（25名）姓名学校姓名学校廖浩然宜宾市二中卢宏宇宜宾市二中郭雯娜宜宾市二中杨言其柳宜宾市二中伍成燕宜宾市四中王茂超宜宾市四中连湘宜宾市四中莫荏椥宜宾市六中倪潇宜宾市八中李玉洁宜宾市八中冯湜宜宾市八中宗夏梦宜宾市五中王金鸿宜宾市七中王力西郊中学李思涛宜宾市食职中曾晶宜宾市工职中但香聿李庄中学毕倩金坪中学彭丽娟宋家中学叶芳菜坝中学陈龙艳象鼻中学丁小华明威中学何宇航凉姜中心校胡利佳翠屏外国语学校李瑞卿翠屏外国语学校先进班集体（10个）班级学校班主任2008级13班宜宾市二中刘海燕高2009级1班宜宾市四中赵军初2008级2班宜宾市六中雷蕾2008级18班宜宾市八中刘丽鲜高2008级2班宜宾市十二中魏永秀2008级2班凉姜中心校刘正毅初2008级10班李庄中学肖正发2008级1班翠屏外国语学校李钰欣2006级幼师1班宜宾市工职中张萍2005级高考2班宜宾市食职中孙传刚宜宾县三好学生（65名）姓名学校姓名学校周坤双谊乡中心学校杨英永兴镇中心学校黄晚秋白花镇中心学校黄靖白花镇中心学校郭绮雯孔滩镇中心学校夏苗苗孔滩镇中心学校肖悦王场乡中心学校郑萍观音镇中心学校张丽观音镇中心学校蒋莉婷古罗镇中心学校徐艺楠隆兴乡中心学校刘倩柳嘉镇中心学校彭刚柳嘉镇中心学校张桂翼合什镇中心学校樊孟虎合什镇中心学校谢雪泥溪镇中心学校陈籽洋泥南乡中心学校赵韦城蕨溪镇中心学校黄贤东蕨溪镇中心学校陈茜龙池乡中心学校何梦园古柏乡中心学校李永梅商州镇中心学校吴思雨高场镇中心学校柳林芳李场镇中心学校邓宇航喜捷镇中心学校李俊喜捷镇中心学校陶敏安边镇中心学校赵琼普安乡中心学校牟泽梅复龙镇中心学校魏萍双龙镇中心学校罗巾晶凤仪乡中心学校王馨悦私立育才学校张秀文宜宾县一中卿杰宜宾县一中孙强强宜宾县一中代敏宜宾县一中蒋凤宜宾县一中练纯科宜宾县一中龚建权宜宾县一中王治潮宜宾县一中黄华宜宾县二中张征宜宾县二中刘秀宜宾县二中李沛林宜宾县二中葛兴浪宜宾县二中陈杰宜宾县二中曾娇宜宾县二中侯鸿杰宜宾县二中邓浩宜宾县二中罗相洁宜宾县二中王成均蕨溪中学谢顺容蕨溪中学朱宇博育才中学杨益育才中学杨静育才中学周圆育才中学李珏星育才中学杨敏柳嘉职业中学张显琼柳嘉职业中学杨会柳嘉职业中学何春梅高场职业中学刘晚秋高场职业中学彭伟白花中学刘冬梅白花中学陈林横江中学优秀学生干部（35名）姓名学校姓名学校杨丽宜宾县一中郑丽萍宜宾县一中陈禹龙宜宾县一中吴晓清宜宾县一中唐元秀宜宾县一中王荟宜宾县一中范蕾宜宾县一中蒋红霞宜宾县一中黄永忠宜宾县一中王友林宜宾县一中孙镭宜宾县一中徐剑寒宜宾县二中陈萍宜宾县二中杨海平宜宾县二中罗剑南宜宾县二中肖锋宜宾县二中唐超宜宾县二中蒋开莲宜宾县二中李亚强宜宾县二中曹汝琼宜宾县二中王茂秋宜宾县二中官明春宜宾县二中罗涛宜宾县二中张跃东蕨溪中学范李林蕨溪中学王孟文蕨溪中学罗庆昕育才中学余雨遥育才中学张维旗柳嘉职业中学周芳柳嘉职业中学张地高场职业中学雷巧丽横江中学何小琴白花中学彭浩白花中学郭丽丽白花中学先进班集体（13个）班级学校班主任2008级6班永兴镇中心学校雷澍2008级3班白花镇中心学校王萍2008级6班观音镇中心学校王刚2008级9班蕨溪镇初级中学唐建军初二年级4班高场镇中心学校杨祖贵2008级2班喜捷镇中心学校杨平9年级10班双龙镇中心学校陈平高2009级23班宜宾县一中张文琼2009级30班宜宾县二中陈晓梅2009级10班宜宾县二中李强高2009级1班白花中学刘俊2008级1班育才中学何伟八年级一班泥南乡中心学校江素梅南溪县三好学生（35名）姓名学校姓名学校谭逢杰南溪县一中陈永昌南溪县一中邬祚强南溪县一中陈鑫南溪县一中李辉南溪县一中刘历丽南溪县一中夏旭南溪县一中余定局南溪县一中陈雨南溪县一中万仕平南溪县一中张颜南溪县一中陈开文南溪县一中涂妍妮南溪县一中严海若南溪县一中王婷南溪县一中吴永辉南溪县一中赵娟南溪县一中陈禹南溪县一中姜文婧南溪县一中文婷婷南溪县一中彭义南溪县一中吴春溶南溪县一中谭逢群南溪县二中王平杰南溪县二中兰娅南溪县二中余小丽南溪县二中李双阳南溪县五中刘钊滕南溪县五中姜琴南溪职中赵苓竣南溪职中郑小丽南溪职中周应敏南溪职中邓莉南溪三中魏艳灵南溪四中邵波南溪一中外国语实验学校优秀学生干部（16名）姓名学校姓名学校刘亚平南溪县一中孙兴健南溪县一中蔡润南溪县一中税悦南溪县一中李强南溪县一中杨茂南溪县一中高春容南溪县一中黄益修南溪县一中黄汉娣南溪县一中余南南南溪一中外国语实验学校谢小琴南溪县四中尹李丽南溪职中顾丽萍南溪职中刘锐南溪二中阳庆煌南溪县三中杨真南溪县五中先进班集体（7个）班级学校班主任高2009级1班南溪县一中曹仁红高2009级8班南溪县一中罗岷高2009级9班南溪县一中周利君高2009级11班南溪县一中王礼良高2008级计算机5班南溪职中杨介介高2008级8班南溪二中李勇初2008级5班南溪四中寇平江安县三好学生（30名）姓名学校姓名学校贺川江安中学李明兴江安中学易小云江安中学彭钦江安中学刘长城江安中学雷礼科江安二中何小兵江安二中冯玉林江安二中张秋江安二中刘敬芝底蓬中学袁华扬江安三中邹春红江安四中田朝勇江安四中邓霞江安四中刘应松迎安中学陈杰桐梓中学赖睿大妙中学罗叶留耕中学冷若梅江安一中陈会蟠龙中学唐春艳石峰中学朱梦圆夕佳山中学朱俊峰川安中学李强二龙口中学何林大井中学陈李笑寒江安镇中学姚玉霖佛耳小学胡孝敬滥坝中学殷梦婕广福中学陈婷五矿中学优秀学生干部（15名）姓名学校姓名学校朱玉敏江安中学徐望江安中学应后波江安中学胥小琼江安二中赖敏江安二中胡江南江安二中杨杰底蓬中学钱丹江安三中张露梅江安四中田玉婷桐梓中学邓琴大妙中学许思遥留耕中学黄丹白家小学李涛滥坝中学张丽江安镇中学先进班集体（6个）班级学校班主任高2008级1班江安二中胡昌琴高2009级1班江安二中冯光烈高2008级7班江安中学曾左宽高2009级3班江安中学杨世旗初2008级1班江安四中唐恩琼初2008级1班大井中学刘静长宁县三好学生（28名）姓名学校姓名学校吴露梅铜鼓中学陈权铜鼓中学邓登伦县职高樊容县职高姜久容安宁中学罗中华双河中学周登容双河中学邹飞龙长宁中学燕红长宁中学袁开伟长宁中学陈显著长宁中学曾天明长宁中学杨伟江长宁中学陈礼波梅硐职中李红梅梅硐职中胡建华花滩中学刘元林硐底中学丁勇竹海中学张平竹海中学姜梅培风中学曾炎培培风中学李媛儒培风中学张凤培风中学高玉萧培风中学詹朝林古河中学罗英淯江初级中学燕志强农胜中学谢溶铜鼓中学优秀学生干部（13名）姓名学校姓名学校孟华林县职高赵强县职高吴雪县职高段帮权安宁中学杨义全双河中学叶虹苡双河中学王虹霁长宁中学周亚秋长宁中学王竺杨长宁中学王纯露梅硐职中孟秋林竹海中学杨丽培风中学苏晗培风中学先进班集体（5个）班级学校班主任高09级1班长宁中学戴雪梅2008级6班铜鼓中学李金华初09级7班培风中学韦琳高09级2班双河中学周勇09级北青1班县职高李清高县三好学生（30名）姓名学校姓名学校刘成枫高县中学陈松高县中学刘建梅高县中学吴昭风高县中学李小林高县中学陈刚高县中学张为莉柳湖中学张洁柳湖中学何芳怀远职业中学寇孝蓉怀远职业中学陈虹伶沙河职业中学曾义萌沙河职业中学刘超胜天中学李长征文江镇籁棚小学陈增芹罗场镇中学肖敏落润中学陈波蕉村中学罗中海来复中学吴川江来复中学严巨芳大窝中学蔡蕾月江中学夏小骄复心中学秦梅罗场中学黄籍罗场镇中学张勤嘉乐中学陈小琴庆岭中学田毅可久中学梁羽莎硕勋中学严夏茂硕勋中学贾春兰四烈乡富民小学优秀学生干部（14名）姓名学校姓名学校徐小龙高县中学杨婷高县中学龙志湘高县中学杨润林高县中学李艳高县中学马红怀远职业中学刘校槐沙河职业中学肖永秋罗场中学龚润楠月江中学袁海洋蕉村中学白函珠柳湖中学喻小江文江镇仁爱小学程雪梅来复中学王宇硕勋中学先进班集体（6个）班级学校班主任高2008级3班高县中学李琴高2009级1班高县中学王劲初2009级4班大窝中学罗金初2009级3班胜天中学张云初2008级5班柳湖中学何正均高2009级1班罗场中学张毅筠连县三好学生（24名）姓名学校姓名学校郭凌云民主中学刘锐乐义乡中心校郭德宣联合乡中心校徐有会高坎乡中心校刘刚双泉职业中学陈宇航定水中学杨小红景阳中学李文露景阳中学何孟英团林乡中心校梁祖芝城南职中孙雨高景阳中学杨雪梅筠连中学高志筠筠连中学张新筠连中学罗治自由小学王梅郦解放小学肖从英蒿坝小学罗小奎筠三中杜小均古楼小学叶兰曦镇舟小学黄正鑫维新中学陈广松龙镇乡中心校熊兴会筠二中郑露露筠二中优秀学生干部（13名）姓名学校姓名学校邓关祥武德初级中学廖钰景阳中学江怡海瀛小学聂道敏乐义小学袁吉林白花小学熊丹丹筠连中学黄丽娟筠连中学李乐腾达中学孙雪梅蒿坝小学何春丽筠三中郝从强筠三中吴兴才塘坝小学潘云芹筠二中葛沙沙廉溪小学先进班集体（4个）班级学校班主任初2008级2班高坪苗族乡中心校李兴均初2008级1班腾达镇大地小学严勇初2009级2班维新镇沐义小学李刚强初2008级3班大雪山镇自由小学郭姝珙县三好学生（25名）姓名学校姓名学校邓毅珙县职业高级中学胡梦畔珙县白皎中学贾思敏珙泉镇中学吴文栋珙县民族职业中学罗彬珙县石碑乡中心校杨珺洛亥镇中学唐霞珙县曹营乡中心校陈壘珙县底洞初级中学雷敏珙县玉和苗族乡中心校李泽渊珙县下罗中心校李雯倩芙蓉煤矿子弟校罗加梨巡场中学郑欣杰巡场中学胡庆巡场中学易鑫珙县中学梁袁珙泉镇三小李洁珙县中学范德松珙县观斗苗族乡小学何芹沐滩乡小学刘锦河珙县第一高级中学张琳珙县第一高级中学罗正伟珙县第一高级中学廖渺渺巡场镇中学方波仁义中学苟春梅王家镇中优秀学生干部（14名）姓名学校姓名学校李长俊珙县下罗二小何正义洛表镇中学周泽利珙县孝儿职业中学胡隆俊珙县底洞镇三小周丽罗渡苗族乡中心校周锦琳巡场中学朱波珙县中学唐思源珙县第一高级中学张美玲珙县第一高级中学毛宇谋上罗初级中学陈敏巡场镇中学张艾华珙县职业高级中学罗雪梅珙县孝儿第三小学吴诚孝儿镇中学先进班集体（5个）班级学校班主任初2008级1班珙县巡场中学周启英初2009级2班珙县中学张莉高2009级1班珙县第一高级中学李洪初2008级3班珙县上罗中学秦孟明初2008级1班珙县民族职业中学游海燕兴文县三好学生（22名）姓名学校姓名学校张涛云龙学校罗垒大坝中学李游莲花初中李杏东阳学校刘进建武初中袁礼格太平初中申艾平麒麟初中李娜两龙初中周彦大河初中刘涛大河初中李丹五星初中肖尧和平小学李毓然共乐初中杨雪共乐初中何继松新坝学校章炜佳香山中学李绍亚香山中学王丽兴文中学王义峰城西学校刘希星万寿学校罗桃兴文二中姚欣兴文二中优秀学生干部（12名）姓名学校姓名学校向云川大坝中学杨醇建武中学杨路索太平初中罗禹大河初中汤焱麒麟初中龚勤水栏学校陈红五星初中周梦共乐初中雍介梅久庆初中邓小玉香山中学丁燕兴文二中郭波兴文二中先进班集体（4个）班级学校班主任2009级15班兴文二中姚远2009级7 班香山中学张勇2009级11班共乐初中朱大中2008级4班大河初中刘学喜屏山县三好学生（17名）姓名学校姓名学校权志军屏山中学陈明屏山中学温冬雪新市中学徐婷新市中学黄丛敏中都中学周亚徽金江中学周益帆金江中学吴明波富荣职中龙志杰鸭池中学胡健楼东中学刘欣大乘中学罗小燕大乘中学何杰新安中学刘松龙华中学悦胜利太平中学何杰福延中学魏冬梅新发乡中心校优秀学生干部（6名）姓名学校姓名学校郭春平屏山中学文兴权新市中学朱志晴中都中学杨志强金江中学谢林霞大乘中学马春龙华中学先进班集体（3个）班级学校班主任高2009级4班屏山中学杨培如九年级6班金江中学陶远辉九年级3班大乘中学辜建培宜宾市一中三好学生（22名）程霞廖佳宇刘敏廖梦语杨超牟雁超常姮杨庆李明治王莉陈春蓉曾亮郝雪梅赵沁圆汪志鹏汪悦廖茂竹黄印罗智伟肖琴吴小松罗茂菊优秀学生干部（10名）饶祖林李佳馨王何徐源张庆刘秋生罗亚泸兰红张莹王婷先进班集体（4个）班级班主任班级班主任高2009级5班余祯银高2009级33班王家泽高2008级22班严壁垒高2008级17班薛富强宜宾市三中三好学生（22名）唐梦黄建林刘凤李明江刘眭朱兴海彭迪万思连曾令娟文兰娇曾造兵陈伟王浩宇曹桔华罗旭刘菁赵勇赵千里彭小翠曾超竭洋曹懿优秀学生干部（9名）吴家莉李芳程诗一雷子力王西海李慧姚岚兰黄雨丹吴旭先进班集体（4个）班级班主任班级班主任高2008级29班张波高2008级30班许继蓉高2008级31班李冬明高2009级35班李新宜宾市商职中三好学生（14名）肖茂花李海霞张洁李小艺周安平钟家美范云松师杰应冬深田露蓉余正容林莉李琴龙婷婷优秀学生干部（8名）罗平范文艺刘满意杨丹利周凌曾世发凌颜丹杨卓韵先进班集体（3个）班级班主任班级班主任机电09届一班王高琦财经08届西财班田淑英高考部08届4班任蔚宜宾卫生学校三好学生（12名）周琳罗明丽苏延平黄邦黎李艳燕朝林张丹罗卫谭逢平李尚蔓冉雪林余燕优秀学生干部（6名）张晓琴宋礼涓张倩倩尹晓林史仕洋陈莉先进班集体（2个）班级班主任班级班主任05级高职护理二班沈宏芳05级高职护理七班秦朝芳宜宾职业技术学院三好学生（4名）樊利君陈丽岳剑万嗣惠优秀学生干部（4名）唐倩刘俊詹成权张维先进班集体（3个）班级班主任班级班主任电子3061班舒永忠数控3061班朱佐君经贸3061班王海星。
多孔碳酸钙的制备及应用研究进展
2018年第37卷第1期 CHEMICAL INDUSTRY AND ENGINEERING PROGRESS·159·化 工 进展多孔碳酸钙的制备及应用研究进展周绿山1，2，赖川1，2，王芬1，何畔1（1四川文理学院化学化工学院，四川 达州 635000；2国家城市污水处理及资源化工程技术研究中心川东分中心，四川 达州 635000）摘要：碳酸钙是一种稳定的无机化合物，在自然界中广泛存在。
多孔碳酸钙作为无机材料，以其比表面积大、无毒、生物相容性好等优点而被广泛应用于化工、医药、冶金、食品等行业。
但多孔碳酸钙的结构、性能与应用受其制备方法和工艺影响严重，不同方法制备得到的多孔碳酸钙呈现出千差万别的结构和晶型。
本文主要介绍了多孔碳酸钙的常用制备方法，主要有模板法、乳状液膜法、共沉淀法、溶剂/水热法、凝胶结晶法、盐析法等，并简要阐述了各种方法的制备原理与优缺点，同时将一些较新领域应用所取得的成果进行了归纳。
指出国内外研究多孔碳酸钙在制备方法和工艺方面存在产品结构与性能难精确控制、过程节能环保不到位、原料利用较局限等问题，建议开展多孔碳酸钙在废水废气方面的应用研究。
关键词：多孔碳酸钙；制备；应用中图分类号：TB321；TQ127.1+3 文献标志码：A 文章编号：1000–6613（2018）01–0159–09 DOI ：10.16085/j.issn.1000-6613.2017-0768P rogress in fabrication and applications of porous calcium carbonateZHOU Lüshan 1，2，LAI Chuan 1，2，WANG Fen 1，HE Pan 1（1School of Chemistry and Chemical Engineering ，Sichuan University of Arts and Science ，Dazhou 635000，Sichuan ，China ；2 National Engineering Research Center for Municipal Wastewater Treatment and Reuse (East SichuanSub-Center)，Dazhou 635000，Sichuan ，China ）Abstract ：The calcium carbonate is a stable inorganic compound that exists widely on the earth. Porouscalcium carbonate as an inorganic material was commonly used in chemical ，pharmaceutical ，metallurgy ，food and other industries due to its large specific surface area ，non-toxic ，good biocompatibility ，and other advantages. However ，the structure ，properties and application of porous calcium carbonate were seriously affected by the different fabrication methods or processes that could lead to different structures and crystal forms for porous calcium carbonate. In this paper ，some commonly used fabrication methods ，such as template method ，emulsion liquid membrane method ，coprecipitation method ，sol-/hydro-thermal method ，gel crystallization method and salting method ，were introduced. The principles ，advantages and disadvantages of various fabrication methods were briefly analyzed. Meanwhile ，many research achievements on the application of porous calcium carbonate in various areas were discussed. It is pointed out that the study of porous calcium carbonate at home and abroad was insufficient in certain aspects ，such as the difficulty to control precisely its structure and properties ，poor energy saving and environmental protection ，and the limited utilization of initial materials. It is suggested to explore the application of porous calcium carbonate in waste water and waste gas. Key words ：porous calcium carbonate ；fabrication ；application第一作者及通讯作者：周绿山（1987—），男，讲师，研究方向为环境化工。
四川省宜宾市叙州区第二中学校2020届高三下学期第一次月考数学试题(理)(解析版)
四川省宜宾市叙州区第二中学校2020届高三下学期第一次在线月考数学试题（理）一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.设集合{}{}|2,1,0,1,2,3A x x B =<=-，则A B =（ ）A. {0,1}B. {0,1,2}C. {1,0,1}-D. {1,0,1,2}-『答案』C『解析』由2x <，解得22x -<<，所以{1,0,1}A B ⋂=-.故选：C. 2.定义运算,,a b ad bc c d=-，若21,2,z i i=，则复数z 对应的点在（ ）A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限『答案』B 『解析』221,2212,12,z i i i z i i i ==-=--=-+，所以复数z 对应的点在第二象限，选B.3.某城市为了解游客人数的变化规律，提高旅游服务质量，收集并整理了2017年1月至2019年12月期间月接待游客量（单位：万人）的数据，绘制了下面的折线图．根据该折线图，下列结论错误的是（ ）A. 年接待游客量逐年增加B. 各年的月接待游客量高峰期大致在8月C. 2017年1月至12月月接待游客量的中位数为30万人D. 各年1月至6月的月接待游客量相对于7月至12月，波动性更小，变化比较平稳『答案』C『解析』由2017年1月至2019年12月期间月接待游客量的折线图得：在A中，年接待游客量虽然逐月波动，但总体上逐年增加，故A正确；在B中，各年的月接待游客量高峰期都在8月，故B正确；在C中，2017年1月至12月月接待游客量的中位数小于30万人，故C错误；在D中，各年1月至6月的月接待游客量相对于7月至12月，波动性更小，变化比较平稳，故D正确．故选：C．4.右边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”．执行该程序框图，若输入,a b分别为14,18，则输出的a （）A. 0B. 2C. 4D. 14『答案』B『解析』由a=14，b=18，a＜b，则b变为18﹣14=4，由a＞b，则a变为14﹣4=10，由a＞b，则a变为10﹣4=6，由a＞b，则a变为6﹣4=2，由a ＜b ，则b 变为4﹣2=2， 由a =b =2， 则输出的a =2． 故选B ．5.已知,a b 均为单位向量，若-23a b =，则a 与b 的夹角为( ) A.6π B.3π C.2π D.23π 『答案』B『解析』因为23a b -=，所以()2221443a b a ba b -=-=-⋅+=，解得12a b ⋅=． 设a 与b 的夹角为θ，1cos 2a b a bθ⋅==，所以3πθ=． 故选：B ．6.函数3()x xx f x e e-=+ 在[6,6]-的图像大致为（ ） A. B.C. D.『答案』C 『解析』()()()33x x x x x x f x f x e e e e----==-=-++，所以，函数()y f x =为奇函数，排除D 选项；当0x >时，30x >，则()0f x >，排除A 选项；又()322222821f e e e e --==>++，排除B 选项．故选C ．分析问题的能力，属于中等题．7.()()6222a ba b +-的展开式中44a b 的系数为（ ）A. 320B. 300C. 280D. 260『答案』B『解析』()62a b -展开式的通项为：()()6616622rrr r r r rr T C a b C a b --+=-=-， 则：()4464424562240T C a b a b -=-=，()226224236260T C a b a b -=-=，据此可得：44a b 的系数为24060300+=. 本题选择B 选项.8.5人并排站成一行，如果甲乙两个人不相邻，那么不同的排法种数是（ ） A. 12B. 36C. 72D. 120『答案』C『解析』先除去甲、乙两人，将剩下的3人全排，共33A =321⨯⨯=6种不同的排法，再将甲、乙两人从4个空中选2个插入共24A =12种不同的排法，即5人并排站成一行，如果甲乙两个不相邻，那么不同的排法种数是61272⨯=， 故选C.9.如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗线画出的是某几何体的三视图，则该几何体最长的棱长为（ ）A. B.C. 6D. 『答案』C『解析』由题可得立体图形：则4,AB AC PC BC =====,6,AP BP ===所以最长棱为6点睛：三视图还原为立体图形最好将其放在长方体中考虑，这样计算和检验都会比较方便，首先根据题目大致估计图形形状，然后将其准确的画出求解即可 10.将函数()3sin 46f x x π⎛⎫=+⎪⎝⎭图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍，再向右平移6π个单位长度，得到函数()y g x =的图象，则()y g x =图象的一条对称轴是()A 12x π=B. 6x π=C. 3x π=D. 23x π=『答案』C『解析』将函数f （x ）=3sin （4x +6π）图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍，可得函数y =3sin （2x +6π）的图象， 再向右平移6π个单位长度，可得y =3sin 『2（x ﹣6π）+6π』=3sin （2x ﹣6π）的图象，故g （x ）=3sin （2x ﹣6π）．令 2x ﹣6π=kπ+2π，k ∈z ，得到 x =2k •π+3π，k ∈z ．则得 y =g （x ）图象的一条对称轴是3x π=，故选C ．11.设3log 0.4a =，2log 3b =，则（ ） A. 0ab >且0a b +> B. 0ab <且0a b +> C. 0ab >且0a b +<D. 0ab <且0a b +<『答案』B『解析』10.413<<，31log 0.40∴-<<. .又2log 31>，即10a -<<，1b >，0ab ∴<，0a b +>．故选B.12.过双曲线2213y x -=的右支上一点P 分别向圆1C ：22(2)4x y ++=和圆2C ：22(2)1x y -+=作切线，切点分别为,M N ，则22||||PM PN -的最小值为（ ）A. 5B. 4C. 3D. 2『答案』A『解析』圆221:(2)4C x y ++=的圆心为(2,0)-，半径为12r =； 圆222:(2)1C x y -+=的圆心为(2,0)，半径为21r =，设双曲线2213y x -=的左右焦点为1(2,0)F -，2(2,0)F ，连接1PF ，2PF ，1F M ，2F N ，可得2222221122||||(||)(||)PM PN PF r PF r -=--- 2212(||4)(||1)PF PF =---22121212||||3(||||)(||||)3PF PF PF PF PF PF =--=-+-12122(||||32(||||)32232435a PF PF PF PF c =+-=+--=-=）．当且仅当P 为右顶点时，取得等号， 即最小值5． 故选A ．二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分.13.已知4a =，||1b =，2a b ⋅=，则向量2a b -在b 方向上的投影为__________．『答案』3『解析』因为4a =，1b =，2a b ⋅=，所以()221413a b b a b -⋅=⋅-=-=,向量2a b -在b方向上的投影为()2331a b b b-⋅==,故答案为3. 14.ABC 的内角,,A B C 的对边分别为,,a b c .若π6,2,3b ac B===，则ABC 的面积为__________.『答案』『解析』由余弦定理得2222cos b a c ac B =+-，所以2221(2)2262c c c c +-⨯⨯⨯=， 即212c =解得c c ==-所以2a c==11sin 222ABC S ac B ∆==⨯= 15.在直三棱柱111ABC A B C -中，90BAC ︒∠=且AB =14BB =，设其外接球的球心为O，且球O 的表面积为28π，则ABC ∆的面积为__________.『答案』2『解析』球O 的表面积为2428R R ππ=∴=如图所示：,H G 为11,BC B C 中点，连接HG90BAC ︒∠=，故三角形的外心在BC中点上，故外接球的球心为HG 的中点.在Rt OGC ∆中：112,2OG BB OC R ====CG =在Rt ABC ∆中：2BC CG ==，AB =3AC =，故ABC S ∆=故答案为216.以抛物线C ：22(0)y px p =>的顶点为圆心的圆交C 于,A B 两点，交C 的准线于,D E两点.已知||AB =||DE =，则p 等于__________．.『解析』如图：||AB =，||AM =||DE =||DN =||2pON =，3A x p ∴==，||||OD OA =，∴∴2291064p p+=+，解得：p =．三、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题，每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题，考生根据要求作答. （一）必考题：共60分.17.设n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，9238S a a +＝81，＝. （1）求{}n a 的通项公式；（2）若314m S a S ，，成等比数列，求2m S . 解：（1）n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，9238S a a +＝81，＝.∴()95123199481238S a a d a a a d ⎧==+=⎨+=+=⎩，解得112a d ＝，＝， ()11221n a n n ∴+-⨯-＝＝.（2）由（1）知，()21212n n n S n +-==.314m S a S ，，成等比数列，2314m S S a ∴=，即22927m ＝解得9m ＝，2218324m S =∴=18.每年七月份，我国J 地区有25天左右的降雨时间，如图是J 地区S 镇2000-2018年降雨量（单位：mm ）的频率分布直方图，试用样本频率估计总体概率，解答下列问题：（1）假设每年的降雨天气相互独立，求S 镇未来三年里至少有两年的降雨量超过350mm 的概率；（2）在S 镇承包了20亩土地种植水果的老李过去种植的甲品种水果，平均每年的总利润为31.1万元．而乙品种水果的亩产量m （kg /亩）与降雨量之间的关系如下面统计表所示，又知乙品种水果的单位利润为32-0.01×m （元/kg ），请帮助老李排解忧愁，他来年应该种植哪个品种的水果可以使利润ξ（万元）的期望更大？（需说明理由）；解：（1）频率分布直方图中第四组的频率为()11000.0020.0040.0030.1-⨯++= 该地区在梅雨季节的降雨量超过350mm 的概率为500.0030.10.25⨯+= 所以该地区未来三年里至少有两年梅雨季节的降雨量超过350mm 的概率为2323331119151444646432C C ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯⨯-+=+= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭（或0.15625.） （2）据题意，总利润为()20320.01n n -元，其中500,700,600,400n =. 所以随机变量ξ（万元）的分布列如下表：故总利润ξ（万元）的期望270.2350.431.20.322.40.1E ξ=⨯+⨯+⨯+⨯ 5.414.09.36 2.2431=+++=（万元）因为3128>，所以老李应该种植乙品种杨梅可使总利润ξ（万元）期望更大.19.如图，梯形ABCD 中，//AB DC ，4AB =，2AD DC CB ===，将BCD ∆沿BD 折到'BC D ∆的位置，使得平面'BC D ⊥平面ABCD .（1）求证：'AD BC ⊥；（2）求二面角'B AC D --的余弦值.（1）证明：在梯形ABCD 中，过D 作DH AB ⊥于H ， 则1AH =，又2AD =，所以DH =60DAH ∠=︒，30ABD ∠=︒，故90ADB ∠=︒，即AD BD ⊥.又平面'BC D ⊥平面ABCD ，平面'BC D平面ABCD BD =，AD ⊂平面ABCD ，所以AD ⊥平面'BC D ，又'BC ⊂平面'BC D ，所以'AD BC ⊥（2）解：以D 为原点，建立空间直角坐标系D xyz -如图所示，则()2,0,0A，()0,B，()'C ，()2,0,0DA =，()'AC =-，()AB =-，设平面'ADC 的法向量()1111,,n x y z =，则110'0n DA n AC ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩，即11112020x x z =⎧⎪⎨-++=⎪⎩，解得1110x z =⎧⎪⎨=⎪⎩，令11y =，得(10,1,n =，设平面'ABC 的法向量()2222,,n x y z =，则22'0n AB n AC ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩，即222222020x x z ⎧-+=⎪⎨-++=⎪⎩，解得2222x z ⎧=⎪⎨=⎪⎩， 的.令21y =，得(23,1,n =，所以121212cos ,2n n n nn n ⋅<>===⨯，结合图形可知，二面角'B AC D --为钝角，它的余弦值为20.已知点()1,0F -，直线4l x P =-：，为平面内的动点，过点P 作直线l 的垂线，垂足为点H ，且11022PF PH PF PH ⎛⎫⎛⎫-⋅+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. （1）求动点P 的轨迹C 的方程；（2）过点F 作两条互相垂直的直线AB 与MN 分别交轨迹C 于A B M N ，，，四点.求AB MN +的取值范围.解：（1）设动点()P x y ，，则()4H y -，，由11022PF PH PF PH ⎛⎫⎛⎫-+= ⎪⎪⎝⎭⎝⎭，则2214PF PH =， 所以()2221144x y x ++=+， 化简得22143x y +=.故点P 的轨迹C 的方程为22143x y +=.（2）当直线AB 的斜率不存在时，AB x ⊥轴，可设()()331,1,2,02,022A B M N ⎛⎫⎛⎫---- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，，，，347AB MN AB MN ，，==∴+=，当直线AB 的斜率为0时，AB y ⊥轴，同理得7AB MN +=，当直线AB 的斜率存在且不为0时，设为k ，则直线AB 的方程为：()1y k x =+，设()()1122A x y B x y ，，，，由()221143y k x x y ⎧=+⎪⎨+=⎪⎩得:()22223484120k xk x k +++-=，则222121222841214414403434k k k x x x x k k-∆=+>+=-=++，， 所以()()()()()()()()224222222212121212222221441641648141343434k k k AB x x y y k x x x x k k k k ⎡⎤+-⎢⎥⎡⎤=-+-=++-=+-=⎣⎦⎢⎥+++⎣⎦， 则()2212134k AB k +=+，直线MN方程为：()11y x k=+， 同理可得：()2222112112134134k k MN k k ⎡⎤⎛⎫-+⎢⎥ ⎪+⎝⎭⎢⎥⎣⎦==+⎛⎫+- ⎪⎝⎭， 所以()()22221211213434k kAB MN k k +++=+++令21t k =+，则()1,t ∈+∞()12123141t tg t t t ∴=++-， ()()()()228423141t t g t t t -∴=+-'，由()0g t '>，得2t >；()0g t '<，得12t <<；()g t ∴在()1,2上单调递减，在()2,+∞上单调递增的()()4827g t g ∴≥=， 又()()2711212773141121t t t g t t t t t -=+=+<+-+-，故()4877g t ，⎡⎫∈⎪⎢⎣⎭. 综上所述，AB EF +的取值范围是4877，⎡⎤⎢⎥⎣⎦. 21.已知函数1()ln f x x mx x=--在区间(0,1)上为增函数，m R ∈. （1）求实数m 的取值范围；（2）当m 取最大值时，若直线l ：y ax b =+是函数()()2F x f x x =+的图像的切线，且,a b ∈R ，求+a b 的最小值.解：（1）∵()1ln f x x mx x=--， ∴()211f x m x x=+-'． 又函数()f x 在区间()0,1上为增函数， ∴()2110f x m x x=-'+≥在()0,1上恒成立， ∴()221111124m t x x x x ⎛⎫≤+=+-= ⎪⎝⎭在()0,1上恒成立．令()()2211111,0,124t x x x x x ⎛⎫=+=+-∈ ⎪⎝⎭，则当1x =时，()t x 取得最小值，且()2min t x =， ∴2m ≤，∴实数m 的取值范围为(],2∞-． （2）由题意的()11ln 22ln F x x x x x x x ⎛⎫=--+=- ⎪⎝⎭，则()211F x x x +'=， 设切点坐标0001,ln x x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭， 则切线的斜率()020011a f x x x ==+'，又0001ln x ax b x -=+， ∴002ln 1b x x =--， ∴020011ln 1a b x x x +=+--． 令()211ln 1(0)h x x x x x=+-->， 则()()()23233211212x x x x h x x x x x x'+-+-=-+==， 故当()0,1x ∈时，()()0,h x h x '<单调递减；当()1,x ∈+∞时，()()0,h x h x '>单调递增． ∴当1x =时，()h x 有最小值，且()()11min h x h ==-， ∴a b +的最小值为1-．（二）选考题：共10分.请考生在第22、23题中任选一题作答.如果多做，则按所做的第一题计分.22.在直角坐标系xoy 中，曲线1C 的参数方程为322522x t y t ⎧=+⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩（t 为参数），以坐标原点为极点，x 轴正半轴为极轴建立极坐标系.曲线2C的极坐标方程为ρ=（1）求曲线1C 的普通方程，曲线2C 的参数方程；（2）若P Q ，分别为曲线1C ，2C 上的动点，求PQ 的最小值，并求PQ 取得最小值时，Q点的直角坐标.解：（1）由曲线1C 的参数方程为322522x t y t ⎧=+⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩（t 为参数），消去t ，得40x y +-=，由ρ=，()2212sin 3ρθ∴+=即2222sin 3ρρθ+=，22223x y y ∴++=，即2213x y +=，2C ∴的参数方程为x y sin ϕϕ⎧=⎪⎨=⎪⎩（ϕ为参数）.（2）设曲线2C 上动点为Q),sin ϕϕ，则点Q 到直线1C 的距离：d=∴当sin 13πϕ⎛⎫+= ⎪⎝⎭时，即6πϕ=时，d，即PQ，362162x y sin ππ⎧==⎪⎪∴⎨⎪==⎪⎩，31,22Q ⎛⎫∴ ⎪⎝⎭.23.选修4-5：不等式选讲（1）如果关于x 的不等式15x x m ++-≤无解，求实数m 的取值范围； （2）若,a b 为不相等的正数，求证：0a b b a a b a b ->.解：（1）令15y x x =++-= 24,16,1524,5x x x x x -+≤-⎧⎪-<<⎨⎪-≥⎩，则当1x ≤-时，6y ≥；当15x -<<时，6y =；当5x ≥时，6y ≥， 综上可得6y ≥，即156x x ++-≥． 故要使不等式15x x m ++-≤的解集是空集， 则有6m <，所以实数m 的取值范围为(),6∞-．（2）证明：由,a b 为不相等的正数， 要证0a b b a a b a b ->，即证a b b a a b a b >， 只需证1a b b aa b -->，整理得1a ba b -⎛⎫> ⎪⎝⎭，①当a b >时，0,1a a b b ->>，可得1a ba b -⎛⎫> ⎪⎝⎭，②当a b <时，0,01a a b b -<<<，可得1a ba b -⎛⎫> ⎪⎝⎭，综上可得当,a b 均为正数时1a ba b -⎛⎫> ⎪⎝⎭，从而0a b b a a b a b ->成立．。
2024届四川省宜宾市叙州区第二中学校高二化学第一学期期中综合测试模拟试题含解析
2024届四川省宜宾市叙州区第二中学校高二化学第一学期期中综合测试模拟试题 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、下列变化中，属于吸热反应的是A ．木炭燃烧反应B ．酸碱中和反应C ．铝和盐酸反应D ．氢氧化钡晶体和氯化铵晶体反应2、利用反应23226NO 8NH 7N H O 12+=+构成电池的装置如图所示。
此方法既能实现有效清除氮氧化物的排放，减轻环境污染，又能充分利用化学能。
下列说法正确的是( )A ．电流从左侧电极经过负载后流向右侧电极B ．电极A 极反应式为322NH 6e N 6H -+-=+C ．为使电池持续放电，离子交换膜需选用阴离子交换膜D ．当有24.48L NO 被处理时，转移电子数为A 0.8N3、在四种化合物①NaHCO 3、②Al(OH)3、③(NH 4)2S 、④NH 2-CH 2COOH 中盐酸和氢氧化钠溶液都能反应的是 A ．①②③④ B ．只有①② C ．只有②④ D ．只有①②③4、对于反应：A+B ＝C 下列条件的改变一定能使化学反应速率加快的是A ．增加A 的物质的量B ．升高体系的温度C ．减少C 的物质的量浓度D ．增大体系的压强5、两种金属A 和B ，已知A ，B 常温下为固态，且A ，B 属于质软的轻金属，由A ，B 熔合而成的合金不可能具有的性质有( )A ．导电、导热、延展性较纯A 或纯B 金属强B ．常温下为液态C．硬度较大，可制造飞机D．有固定的熔点和沸点6、下列叙述中与盐类的水解有关的是①纯碱溶液去油污②铁在潮湿的环境下生锈③NH4Cl与ZnCl2溶液可作焊接工艺中的除锈剂④盛放Na2CO3溶液的试剂瓶用橡皮塞而不能用玻璃塞⑤酸雨在空气中放置一段时间pH降低⑥草木灰与铵态氮肥不能混合施用A．①③④⑥B．①②⑤⑥C．①③④⑤D．全部7、在一定条件下，反应2HI(g)H2(g)+ I2(g)(紫红色) ΔH＞0，达到平衡时，要使混合气体的颜色加深，可采取的措施是①增大氢气的浓度②升高温度③降低温度④缩小体积⑤增大HI的浓度⑥减小压强A．①③⑥B．②④⑤C．③⑤⑥D．①③⑤8、下列说法正确的是A．酸式盐的溶液一定显碱性B．只要酸与碱的物质的量浓度和体积分别相等,它们反应后的溶液就呈中性C．纯水呈中性是因为水中的C(H＋)和C(OH—)相等D．碳酸溶液中C(H＋)是C(CO32—)的2倍9、常温下，可用于制作运输浓硫酸、浓硝酸容器的金属为A．Cu B．Fe C．Mg D．Zn10、下列说法正确的是A．医用酒精是质量分数为95%的乙醇溶液B．石油裂解仅为了得到更多的汽油C．葡萄糖、氨基酸在一定条件下都能发生酯化反应D．蛋白质溶液中加入甲醛可以产生沉淀，加水后沉淀又溶解11、下列反应中，生成物的总能量大于反应物总能量的是（）A．氢气在氧气中燃烧B．锌和稀硫酸反应制取氢气C．氧化钙和水的反应D．焦炭在高温下与水蒸气反应12、下列关于物质性质递变规律的叙述正确的是（）A．酸性：H2SiO3 > H3PO4 > HClO4B．碱性：KOH > NaOH > LiOHC．金属性：Al > Mg > Na D．气态氢化物稳定性：HBr > HCl > HF13、已知反应CH4(g)+CO2(g) 2CO(g)+2H2(g) ΔH>0,有利于提高CH4平衡转化率的条件是A．高温低压B．低温高压C．高温高压D．低温低压14、下列物质中，既含有离子键又含有共价键的是( )A．N2B．HCl C．MgCl2D．Na2O215、下列关于化学反应与能量的说法中，不正确．．．的是A．化学反应必然伴随能量变化B．断开物质中化学键需要吸收能量C．凡经加热而发生的化学反应都是吸热反应D．化学反应中能量变化的大小与反应物的质量多少有关16、根据如图所示的各物质的能量变化关系，判断下列热化学方程式正确的是（）A．C(s，金刚石)+O2(g)=CO2(g) ΔH1=akJ·mol-1(a>0)B．C(s，石墨)+O2(g)=CO2(g) ΔH2=bkJ·mol-1(b<0)C．C+O2=CO2ΔH3=ckJ·mol-1(c>0)D．C(s，金刚石)=C(s，石墨) ΔH4=dkJ·mol-1(d>0)二、非选择题（本题包括5小题）17、由H、N、O、Al、P组成的微粒中：（1）微粒A和B为分子，C和E为阳离子，D为阴离子，它们都含有10个电子；B溶于A后所得的物质可电离出C 和D；A、B、E三种微粒反应后可得C和一种白色沉淀。
宜宾市二中课间操比赛方案
宜宾市二中南岸校区课间操（舞动青春）比赛方案为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生大课间活动质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经学校校长办公会研究决定，举办全校课间操比赛，现制定比赛方案如下：一、参加对象：宜二中南岸校区初一、初二年级全体学生。
二、比赛时间：（暂定，如有特殊情况再另行通知）七年级：2017年5月15日（周一）下午4：15——6：00八年级：2017年5月18日（周四）下午4：15——6：00三、比赛地点：统一为学校操场主席台跑道。
四、比赛内容：进退场、队列、中学生课间操。
五、比赛方法：比赛设A、B两个场地，以班级为单位全体同学参与比赛，比赛顺序以体育委员抽签决定，两个班一组同时展评，即A1----B1，A2---B2........以此类推。
展评具体比赛标准见评分表。
全过程模拟正常大课间秩序进行。
流程为：“听音乐进场领操员整队，领操员报告主席台，主席台放音乐，班级展评，比赛结束听音乐退场。
”比赛班级提前在主席台前跑道两侧准备指挥入场，其余班级按升旗仪式位置就地入座文明观看比赛。
六、参赛要求及标准1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。
），学生服装基本统一、整洁。
（总计1分）2、设立一人为领操员。
以四列纵队入场，入场时需呼喊本班口号。
进场整理好队形后，由领操员向评委汇报“x x班准备完毕，请指示”后即播放音乐开始做操。
比赛的入场、退场均由领操员负责指挥。
（1分）3、学生精神饱满、队列整齐。
（2分）4、动作正确、有力、到位、节奏感强完成整套广播操。
(5分)5、做到快、静、齐，秩序井然。
（1分）6、文明观看其他班级比赛。
（1分）七、计分及奖励办法：1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算平均分。
2、奖励办法：（1）初一年级评出一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个。
宜宾市人民政府关于表彰全市职业教育先进单位和先进个人的通知
宜宾市人民政府关于表彰全市职业教育先进单位和先进个人的通知文章属性•【制定机关】宜宾市人民政府•【公布日期】2006.08.31•【字号】宜府函[2006]138号•【施行日期】2006.08.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文宜宾市人民政府关于表彰全市职业教育先进单位和先进个人的通知（宜府函〔2006〕138号）各区县人民政府，市级有关部门：近年来，我市职业教育改革和发展工作在各级各有关部门、全市职教战线的干部、教师和社会各界人士的共同努力下，取得了显著成绩，涌现出了一大批先进单位和个人。
为鼓励先进，进一步推动我市职业教育事业的健康发展，决定授予宜宾市发展和改革委员会等25个单位“全市职业教育先进单位”荣誉称号，授予温遥路等50名同志“全市职业教育先进个人”荣誉称号。
希望获得表彰的先进单位和先进个人继续发扬成绩，戒骄戒躁，努力工作，为我市职业教育改革和发展做出新的贡献。
附件：1、宜宾市职业教育先进单位名单2、宜宾市职业教育先进个人名单二00六年八月三十一日附件1：宜宾市职业教育先进单位名单（25个）市级部门和市属职业院校宜宾市发展和改革委员会宜宾市教育局宜宾市财政局宜宾市人事局宜宾市劳动和社会保障局宜宾市劳务开发领导小组办公室宜宾职业技术学院宜宾卫生学校宜宾市商业职业中等专业学校翠屏区四川省宜宾市工业职业中学校四川省宜宾市食品工业职业中学校宜宾市翠屏区就业训练中心宜宾县宜宾县教育局宜宾县柳嘉职业中学校宜宾县劳动和社会保障局南溪县南溪县教育局南溪县职业高中长宁县长宁县教育局长宁县劳动和社会保障局高县高县怀远职业中学筠连县筠连县教育局珙县珙县人民政府宜宾工程技术学校企业宜宾市丝丽雅集团有限公司天原集团有限公司附件2：宜宾市职业教育先进个人名单（50人）市级部门、单位和市属职业院校温遥路中共宜宾市委办公室叶明伟宜宾市人民政府办公室淦建英（女）宜宾市发展和改革委员会袁西昌宜宾市人事局唐德林宜宾市劳动和社会保障局张中孝宜宾市农业局杨萍（女）宜宾市扶贫办代松宜宾市劳务开发领导小组办公室李春明宜宾职业技术学院鲜跃勇宜宾职业技术学院吴美琼（女）四川省宜宾卫生学校刘友惠（女）四川省宜宾卫生学校林显育宜宾市商业职业中等专业学校陈军宜宾市商业职业中等专业学校翠屏区刘祖俊翠屏区教育局席地翠屏区教育局李俊宜宾市工业职业中学校杨洪宜宾市食品工业职业中学校樊朝勋翠屏区就业训练中心宜宾县蒋宗元宜宾县柳嘉职业中学杨茂清宜宾县高场职业中学刘启贵宜宾县柳嘉职业中学李雅华宜宾县高场职业中学唐贤亨宜宾县蕨溪中学校南溪县曾家林南溪县教育局唐兴容（女）南溪县人事局邹富培南溪县就业局邓方钦南溪县职业高中卿尊德南溪县职业高中江安县程伟江安县教育局向乾鸿江安县就业局长宁县尹连成长宁县教育局王小容（女）长宁县财政局吴永权长宁县梅硐职业中学樊成彬长宁县农业局高县苏德强高县教育局黄海鸿（女）高县财政局江源高县就业局筠连县刘毅筠连县劳动和社会保障局段毅筠连县财政局吴长先（女）筠连县教育局珙县饶世义珙县教育局张友贤珙县孝儿职业中学周朝彬珙县职业高级中学兴文县朱晓春兴文县职业技术学校吴天寿兴文县职业技术学校屏山县危建勋屏山县富荣职业中学校企业胡志萍（女）宜宾市五粮液集团丁建波中核建中核燃料元件公司唐雪萌（女）宜宾市清源水务有限公司。
2014年四川省中小学教师信息化教学应用评选文轩杯活动获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖
2014年度“文轩教育杯”四川省中小学教师信息化教学应用评选活动获奖名单（高中） 三等奖
序号 课例名称 学科 23 比喻与比拟的区别 语文 24 开辟文明交往的航线 历史 25 动词it加宾补加真正宾语 外语 26 向着顶端赛跑 体育与健康 27 利用均值不等式求最值1的代换 数学 28 离子键和共价键的区别 化学 29 洋务运动 历史 30 二面角 数学 31 初识定语从句 外语 32 三角函数的诱导公式 数学 33 语句仿写 语文 34 怎样描写一个城市 外语 35 Module6 old and New Introduction 外语 36 英语中的主动形式表被动意义小结 外语 37 初学三视图 数学 38 三价铁离子和二价铁离子的转化及检验 化学 39 高考作文扣题技巧 语文 观察法判断二元一次不等式或不等式组所表示的平面区域 40 数学 41 定语从句考点透视 外语 42 情绪ABC理论 体育与健康 43 时间的计算 地理 44 探究重力做功与重力势能的关系 物理 教师姓名 黎黎 高海淄 王涛 徐杰霞 李淑文 牟承波 许启亮 余冬梅 付丽 赵静 文意然 杨涛 曾双 唐雁 向剑 唐霞 赵晓红 杨云红 林燕 叶绿 杨永红 胡丹 工作单位 达州市开江中学 梓潼中学 温江区第二中学 宜宾县第一中学 攀枝花市大河中学 成都市第十八中学 梓潼中学 三台县第一中学 名山区第三中学 自贡市蜀光中学 简阳中学 雅安市宝兴县中学 绵竹中学 资中县第二中学 攀枝花大河中学 宝兴中学 资阳市雁江区第一中学 茂县中学 资中县第二中学 泸县第二中学 广元市利州区宝轮中学 泸州市合江县马街中学 市州 达州 绵阳 成都 宜宾 攀枝花 成都 绵阳 绵阳 雅安 自贡 资阳 雅安 德阳 内江 攀枝花 雅安 资阳 阿坝 内江 泸州 广元 泸州 获奖等级
宜宾市人民政府办公室关于成立宜宾市足球改革发展领导小组的通知
宜宾市人民政府办公室关于成立宜宾市足球改革发展领导小组的通知文章属性•【制定机关】宜宾市人民政府办公室•【公布日期】2015.08.20•【字号】宜府办函[2015]148号•【施行日期】2015.08.20•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文宜宾市人民政府办公室关于成立宜宾市足球改革发展领导小组的通知宜府办函[2015]148号各县（区）人民政府，临港开发区管委会，市直有关部门：根据中央、省关于大力发展足球运动的总体工作部署，为了进一步抓好我市足球运动，经市政府领导同意，决定成立宜宾市足球改革发展领导小组（以下简称市足球领导小组）。
市足球领导小组成员名单如下：组长：李敏市政府副市长副组长：赵兵兵市政府副秘书长伍小兵市教育体育局局长成员：李华市委宣传部副部长杨启先市发展改革委副主任王艳秋市财政局副局长舒朝友市人力资源社会保障局副局长李志平市委编办副主任陈坤市文广局副局长高果团市委副书记柳廷根市教育体育局副局长朱世凯市教育体育局副局长市足球领导小组依据《宜宾市足球改革发展工作领导小组工作职责及议事规则》（附后），领导全市足球改革发展工作，履行全市足球工作的宏观指导、统筹协调、综合管理等职责和任务。
下设市足球领导小组办公室（简称市足球办）在市教育体育局，负责日常工作，由市教育体育局副局长柳廷根兼任办公室主任。
市足球领导小组成员单位对应科（室）负责人为联络员和市足球办成员。
请各县（区）依据本《通知》，及时对应成立本县（区）足球工作领导小组，并明确领导小组工作职责和议事规则。
附件：宜宾市足球改革发展工作领导小组工作职责及议事规则宜宾市人民政府办公室2015年8月20日附件宜宾市足球改革发展工作领导小组工作职责及议事规则第一条为加强宜宾市足球工作的领导、规划与管理，经市政府同意，成立宜宾市足球改革发展工作领导小组（以下简称市足球领导小组）。
第二条市足球领导小组是全市足球工作协调、议事和决策机构。
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用爱投资
——谈班主任与科任教师的合作
宜宾市二中：陈凯辉摘要：班主任是班级管理的核心人物，任课老师是班级管理的得力助手。
二者是否同心同德，和谐相处，积极合作，直接影响到班级的进步和学生的健康发展。
如何与科任教师亲密合作？一、主动接触，搭建平台，树人威信；二、将心比心，善意指导，做好服务；三、团结合作，推功揽过，宽心为公；四、关爱体谅，率先垂范，以情动人。
关键词：班主任科任教师合作
马卡连柯曾说：“应该有这样的教师集体：有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴，只有这样的集体，才能够教育儿童。
”如何形成这样的集体？如何与科任教师亲密合作？
一、主动接触，搭建平台，树人威信
每逢新学期或有新的科任教师接班，我都会在尊重事实的前提下，有声有色地向学生介绍他们的闪光点，有时不惜调侃自己来抬高他们，让他们闪亮登场。
未见面之前的隆重推出，在拉近科任教师与学生心理距离的同时，营造出了一种神秘感，让学生翘首企盼，产生美好想象。
因为是立足于科任教师的实际，所以无需担忧会埋下“学生对科任教师的好印象逐渐递减”的隐患。
在平时的闲聊中我会有意无意地打探科任教师的拿手好戏，然后在师生共同活动时，不断给学生透露“××老师唱歌可厉害了”“×
×老师会作诗呢”……如此“煽风点火”，极大地刺激了学生的好奇心，纷纷嚷着要高人们露一手。
于是不断有老师从观众席里被“推”出来，展示着自己的拿手好戏，就连平素不苟言笑的某教师也来两首流行曲。
看着学生目瞪口呆的样子，就可想见他们已成了科任教师的“俘虏”。
创造条件让科任教师参与管理班级事务，以积极的姿态倾听科任教师对班风学风建设的合理建议及个别学生的教育对策，是非常有效的方式。
如班级的先进评选、团员推荐等工作，我让科任教师参与其中，先由学生民主推选先进候选人，在此基础上所有科任教师参与评价，最终确定人选，既体现学生的民主推选，也充分体现科任教师的意见，多角度考评，避免出现个别学生为拉票而极力与同学搞好关系却对教师百般抵触的“双重”人格现象。
同时还邀请科任教师一起家访，向他们提供了解学生家庭的机会，当有学生家长来校了解情况时也及时与有关科任教师联系。
二、将心比心，善意指导，做好服务
有一次，我班一位一贯表现良好的学生被英语老师“请”到办公室。
原因是上课偷偷地看动漫书。
老师和学生一个说看了，一个说没看，各执一词。
我一边给英语老师倒上一杯水，安慰她不要生气；一边把学生叫到我的办公桌前，让他坐到我旁边，和他朋友似的谈心。
原来，该生喜欢动漫，觉得英语老师的课枯燥无味，便把书拿过来瞅了几眼，被老师发现了。
经过谈心，学生表示能正确认识自己的错误，并主动向英语老师道歉。
这样，及时给任课老师解围，维护了她的尊严和地位，保证了老师在以后课堂授课时的良好情绪。
某学科成绩欠佳，该科任教师焦急万分，利用一切可用的“公共”
时间为学生补课．放学后、课间、音体美等考查学科的课程都常见她忙碌的身影。
学生叫苦不迭，结果却是收效甚微，问题出在哪儿？征得她的同意，我进班级听了几节课，发现课堂经常耗费在学生彼此无谓的争论里，时间就此流失，教学进度无法完成，只好采取“课上不足课下补”的被动办法。
根据这一现象为该教师提出建议，科任教师欣然接受，并尝试改进，课堂效率开始提高，成绩逐渐好转，科任教师也开始自信起来。
三、团结合作，推功揽过，宽心为公
有一届班级语文成绩总是不能提高，老师着急，学生苦恼。
我便专门组织了一次主题班会，邀请语文老师参加，围绕“如何学好语文”展开讨论。
我又在平日和语文老师一道督促学生多花一些时间去背、说、读、写，慢慢地，语文成绩有了起色。
学生越学越有劲，语文老师脸上露出了笑容，我也像吃了蜜似的甜到了心窝。
班主任如果自私自利，不管不问，或背后发牢骚，甚至到校领导那儿去给任课老师“穿小鞋”，不仅会和任课老师关系弄僵，还会害了求知若渴的无辜学生。
每每班级取得成绩，我总是先推功于人，在学生面前宣传这都是某老师出的点子或是某老师为此付出的努力，并提醒学生喝水不忘掘井人。
每每遇到问题，我总是先归过于己，比如，科任教师与学生发生矛盾，处理完毕后，我不忘向科任教师表示歉意，是自己的工作没做到位，科任教师自然与学生和好如初“不计前嫌”；某学科成绩不理想，我总是率先反思自己，思考改进方案，在此基础上与科任教师真诚商讨，自然赢得科任教师的心。
总之，积极为科任教师赢得正面
的集体舆论。
四、关爱体谅，率先垂范，以情动人
一旦你成为班主任，不是让你有权有位，而是要你奉献，让你发挥中流砥柱的作用。
因为你是班主任，就注定不仅要把爱心无私奉献给学生，而且也要奉献给任课老师。
有一次，英语老师的孩子得了病发高烧，住进医院治疗。
她又放心不下学生，还要坚持上课。
我极力劝阻了她，对她说：“你安心去给孩子治病吧．！这里有我顶着呢。
”星期天，我又带领几个学生代表，去医院；看望她的孩子，她激动得流泪了……孩子病愈后，她便以加倍的热情投入到工作中。
这样的场景我已记不清有多少次了，每一次都换来任课教师对班级更多的投入和付出。
用他们的话说：“如果我不加倍努力教学生，别说对不起人民，对不起党，最起码，对不起你这个班主任啊！”我听了这话，鼻子酸酸的，眼睛也湿润了。
这种“爱心链”，是世界上哪一种权力和地位能与之争辉的呢？
教育是一个整体，正如马卡连柯所说：“哪里教师没有结合成一个统一的整体，哪里也就不可能有统一的教育过程。
”班主任要学会用爱投资，不要放弃这份投资吧，只有投资了爱，才能与科任教师齐心协力，形成相互间的默契与支持，用整体效应弥补不足，形成教育的同心圆。