第四章日常礼仪

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日常礼仪有哪些内容

日常礼仪有哪些内容

日常礼仪有哪些内容日常礼仪是指在日常生活中,人们在言行举止上应该遵循的一些规范和规则。

遵循日常礼仪可以促进人际关系的和谐,增强社会交往的效果。

下面我们来看一下日常礼仪的一些内容。

首先,言谈举止要得体。

在日常生活中,我们应该注意自己的言辞和举止,尊重他人,不说粗话,不做出不礼貌的举动。

在与他人交流时,要注意控制自己的音量,不要大声喧哗,更不能在公共场合大声喧哗或者使用粗鲁的语言。

此外,要学会倾听他人的意见,不要打断别人的发言,尊重他人的言论自由。

其次,注意仪表仪容。

仪表仪容是人们给他人留下第一印象的重要因素。

在日常生活中,我们要注意自己的仪表仪容,保持整洁干净。

无论是在家庭聚会还是在公共场合,都要注意着装得体,不要穿着不得体的衣服出现在人群中。

同时,要注意个人卫生,保持清洁,不要有异味或者肮脏的现象出现。

另外,尊重他人的隐私和个人空间也是日常礼仪的重要内容。

在与他人交往时,要尊重他人的隐私,不要过问他人不愿意透露的事情。

同时,也要尊重他人的个人空间,不要在没有得到允许的情况下侵犯他人的个人空间,比如不要随意触摸他人的物品或者身体。

此外,日常礼仪还包括了一些细节的方面,比如遇到他人时要注意问候礼仪,不要冷漠无视;在餐桌上要注意用餐礼仪,不要大声嚼食或者说话;在公共场合要注意排队礼仪,不要插队或者推搡。

这些细节的方面都体现了一个人的修养和素质。

总的来说,日常礼仪是一个人综合素质的体现,遵循日常礼仪可以让人们在日常生活中更加和谐地相处。

因此,我们每个人都应该注重日常礼仪的培养和遵循,从自己做起,努力营造一个文明和谐的社会环境。

不可不知的文化常识_第四章 礼仪及习俗

不可不知的文化常识_第四章 礼仪及习俗

握手礼握手的起源究竟何时,何人何地最先采用,已无法考证。

据说,握手最早产生于人类还处于刀耕火种的年代。

那时的人们在狩猎和打仗的时候,如果遇见熟人,双方为了表示均无恶意,就放下手中的武器,伸开手掌,让对方抚摸手掌心,以示手中没有武器,这种简单的做法渐渐演变成今天人们最常用的“握手”礼节。

握手时必须注意以下几点:1.永远将握手的主动权让给女性,如果女性不伸手,没有握手之意,男人就点头或鞠躬表示敬意;2.永远将握手的主动权让给主人;3.永远将握手的主动权让给年长者;4.永远将握手的主动权让给地位高、知名度大的人。

握手时应避免眼睛东张西望,为了表示尊重对方,要目视对方;不要坐着和站着握手,若因病或其他原因确实无法站起来,也应欠身表示敬意;不要带着手套握手,如果来不及脱去应向对方表示歉意;男人同女人握手,用力不可过大,时间不宜过长;不能一只脚站在门里,一只脚跨在门外握手。

接吻礼传说,古罗马时严禁妇女喝酒,男子外出归来,常常要检查一下妻子是否饮酒,便凑到她的嘴边闻一闻,嗅一嗅。

这样沿袭下来,夫妇把嘴凑到一起的举动逐渐成为夫妇见面时的第一道礼节。

后来,这种礼节逐渐普及开来,终于演化成今天的接吻礼。

一般来说,男子见到女子不能随便拥抱和亲吻。

欧美人对于亲朋好友或是表示亲热,往往以拥抱、接吻代替握手。

在社交场合,则应先握手,再拥抱、接吻。

长辈吻晚辈,只吻后者的额部;晚辈吻长辈,只吻后者的下颌;同辈朋友,兄弟手足之间,只是脸颊相贴;只有夫妻之间,情人之间,才是嘴对嘴地亲吻。

拥抱礼拥抱礼是同握手礼、接吻礼并列的最重要的见面礼仪,盛行于世界许多的国家和民族之中。

至亲好友见面,新知故友相遇,总要热烈地抱一抱或轻轻地搂一搂。

拥抱礼不仅是人们日常交际中的重要礼仪,而且也是世界各国政府首脑外交场合中的见面礼节。

点头礼点头礼是可与握手同日而语的最普遍的见面礼仪,盛行于世界各国和各民族。

在剧院、会场、展览会、宴请等不宜随便走动的公共场所,朋友远距离相见时也可用点头致意,用右手打招呼如果带着帽子还应脱帽再点头示意。

《礼仪规范教程》第四章

《礼仪规范教程》第四章

穿着得体
拜访时应穿着得体、整洁,以表示对主人的 尊重。
言谈举止得体
在拜访过程中,应注意言谈举止,避免做出 不礼貌的行为。
接待礼仪
热情迎接
主人应对来访者热情迎接,主动握手、问候,并引导来访者入座。
主动提供服务
主人应主动为来访者提供茶水、饮料等服务,并留意来访者的需求。
尊重隐私
在交谈过程中,应注意尊重来访者的隐私,避免涉及敏感话题。
在商场、超市等公共场所购物时 ,应排队等候,尊重他人的权益 ,不要插队或占用多个停车位等
不文明行为。
参加活动礼仪
在参加会议、讲座等正式活动时,应按时到达并遵守秩序,不要迟到、 早退或大声喧哗。
在参加宴会、聚会等社交活动时,应尊重主人和其他客人,按照礼仪规 则进行交流和用餐,不要随意打断别人的发言或取食。
在参加体育比赛、文艺演出等娱乐活动时,应遵守比赛规则和秩序,尊 重裁判和演员的劳动成果,不要扰乱现场秩序或使用不文明语言等行为 。
04
社交礼仪
拜访礼仪
提前预约
拜访前应提前与主人进行沟通,约定好时间 ,避免突然到访给主人带来不便。
准时到达
应准时到达约定的地点,如因特殊情况迟到 ,应向主人说明并表示歉意。
取餐顺序
先取冷菜再取热菜,避免在高峰期排队等 待。
保持环境整洁
用餐后要将餐盘中的食物残渣倒掉,保持 环境整洁。
03
公共礼仪
公共交通工具礼仪
乘坐公交车、地铁时,应排队等候,先下后上,保持安静,避免拥挤时发生争执。
在公共汽车和地铁上,应主动给老人、孕妇、残疾人等需要帮助的人让座,不要占 座或无视他人的需求。
在飞机上,应遵守航空规定,按时到达登机口并关闭手机,在飞机上保持安静,尊 重机组人员和其他乘客。

第四章 旅游服务人员的仪容礼仪

第四章 旅游服务人员的仪容礼仪

手部
保持口腔清洁、口气清 新;
牙齿洁白,无残渣; 口腔无异味、口气清新。
添(加一标 题) 护 肤
做好皮肤护理工作是美容化妆的先 行条件,也是延缓衰老的“良药”。
清洁皮肤时美化肌肤的第一步,
清洁皮肤一定要彻底。
添皮加 标肤题保 养 的 主 要 方 法
养成良好的日常生活习惯; 起居有规律; 保持充足睡眠、适度运动、控制烟酒、清淡饮食等。
添(加 标二题) 化 妆 的 基 本 程 序
• 洁肤
• 护肤霜
• 粉底液、BB霜
护肤
• 打粉
• 描眉
• 眼影 • 眼线 • 睫毛膏 • 腮红 • 唇膏
画 添加标题 眉
眉型
眉型的选择除了根据脸型和个人的喜好外还要根 据自身眉毛的自然生长条件来选择,不宜做过大 的调整,以免给人失真的感觉。
眉色
眉色要与肤色、发色妆型协调。
描画
要虚实相映,左右对称。眉毛色调要轻。眉峰色 调略重,眉稍要浅淡,眉的上边缘线轻于下边缘 线。
二 添 加 标 题、 化 妆 的 禁 忌
避免当众化 妆或人
不议论他 人的妆容
添加标题
谢谢观看
添加标题
第四章
旅游服务人员的仪容仪表
添加标题
01 礼仪的礼仪重心—头部 02 妆容礼仪
添加标题
仪容的礼仪重心—头部
添一加标、题 头发的正确护理
确保头发整洁干净,避免 灰尘,满头油光和头屑。
正确梳发及按摩。
01
02
03
头发护理
慎用烫发水和染发剂。
添二加、标 题发 型 的 规 范
长发必须束起或盘起,用发网拢起来; 女性服务
前额刘海不能盖住眉毛或遮住脸;

文明礼仪手册

文明礼仪手册

文明礼仪手册文明礼仪手册第一章:言辞文明1. 尊重他人。

避免使用嘲笑、贬低或侮辱性的语言。

2. 不要进行暴力、恶意或辱骂的言辞攻击。

3. 在交谈中保持平静和礼貌。

4. 避免说脏话或不雅的语言。

5. 听取他人的观点,尊重别人的意见。

第二章:社交礼仪1. 注意自己的形象。

保持整洁、得体的穿着。

2. 懂得礼貌寒暄,如问候、道别等。

3. 在社交场合表现出友善、友好的态度。

4. 不要打断他人的谈话,尊重对方的发言权。

5. 遵守电话礼仪,尽量保持对话短暂而有目的。

第三章:公共场合礼仪1. 在公共场合保持安静,不要喧闹。

2. 尊重他人的个人空间,不要侵犯他人的隐私。

3. 排队时保持秩序,不要插队。

4. 在公共交通工具上让座给有需要的人。

5. 在餐厅、电影院等场所保持安静,避免影响他人。

第四章:网络礼仪1. 尊重他人的观点,不要进行人身攻击或争吵。

2. 不要分享或传播不实信息,不散播恶意谣言。

3. 遵守网上版权法,不侵犯他人的知识产权。

4. 注意隐私保护,不要发布他人的个人信息。

5. 尊重网上社区规则和管理人员的指导。

总结:作为一个文明礼仪的参与者,我们应该时刻保持言辞文明,尊重他人,在交往中展示出友善和友好的态度。

在公共场合和网络社交中,遵守礼仪规则,不干扰他人和侵犯他人的权益。

通过遵循这些规则,我们能够建立良好的人际关系,促进和谐社会的建设。

第五章:商务礼仪1. 准时出席商务会议或约会,并提前预留足够的时间。

2. 穿着得体、整洁,符合商务场合的要求。

3. 礼貌地与对方握手,保持适度的眼神接触。

4. 在会议中,遵守发言顺序,不要打断他人的发言。

5. 注意言辞的选择,避免使用过于直接或冒犯性的语言。

6. 积极倾听对方的观点,不要过分强调自己的意见。

7. 在商务餐宴的场合,注意使用正确的餐具,且遵循正确的用餐礼仪。

8. 不要使用手机或进行其他个人活动,以免干扰商务活动。

第六章:尊重他人的文化差异1. 尊重不同文化背景的人,避免对其进行歧视或偏见。

中小学生礼仪常规

中小学生礼仪常规

第一章中小学生礼仪常规一、参与升国旗典礼,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼。

二、着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。

三、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再会。

四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

五、进校第—次见到老师,问好,上下课,起立向老师行注目礼;课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经容许后再进入;离校与老师、同窗道别。

六、家中吃饭请长辈先就座;离家或归家与家长打招呼。

七、看待客人或外宾,要热情、大方,积极问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。

八、看待老、幼、妇、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重协助残疾人。

九、递送或接受物品时起立并用双手。

十、参与集会守时肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢,观看表演、比赛,适时适度鼓掌致意。

第二章如何使用好礼貌用语及体态语言一、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再会。

1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称“您”;对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。

2、对别人提出规定期说“请”;与人招呼时说“您好”;与人分手时说“再会”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致歉回答“没关系”;得到别人协助表达感谢说“谢谢”。

二、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

1、微笑:是对别人表达和谐旳表情,不露牙齿,嘴角微上翘。

2、鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、人对群众旳礼节。

行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右,低头眼向下看。

有时为深表谢意,上体前倾可再深些。

3、握手:与人会面或离别时最常用旳礼节,也是向人表达感谢、慰问、祝贺或鼓励旳礼节。

(1)握手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。

(2)握手时双目注视对方,面带微笑。

小学生日常行为规范

小学生日常行为规范

小学生日常行为规范第一章:日常生活规范1. 遵守作息时间,按时起床、就寝,保证充足睡眠。

2. 养成良好的饮食习惯,不挑食、不偏食,注意营养均衡。

3. 爱护个人卫生,勤洗手、勤洗澡,保持衣物整洁。

4. 学会整理书包,保持书本、文具整洁有序。

5. 学会自己整理床铺、打扫房间,保持居住环境整洁。

第二章:学习行为规范1. 认真听讲,积极参与课堂讨论,主动提问。

2. 认真完成作业,不抄袭、不拖欠,及时复习巩固所学知识。

3. 爱护课本、文具,不乱涂乱画,不损坏公共财物。

4. 尊重老师和同学,友好相处,不欺负、不嘲笑他人。

5. 遵守考试纪律,不作弊,诚实面对成绩。

第三章:道德行为规范1. 孝敬父母,尊敬长辈,关爱家人。

2. 爱国守法,遵纪守法,维护社会秩序。

3. 友善待人,乐于助人,不自私、不攀比。

4. 爱护公共设施,不乱扔垃圾,不损坏花草树木。

5. 诚实守信,不说谎、不欺骗,遵守诺言。

第四章:安全行为规范1. 遵守交通规则,过马路走斑马线,不闯红灯。

2. 注意人身安全,不玩火、不靠近危险物品。

3. 遵守校园安全规定,不在楼道奔跑、打闹。

4. 不跟陌生人走,不轻信陌生人的话。

5. 遇到危险情况,及时向老师、家长求助。

第五章:文明礼仪规范1. 礼貌待人,使用文明用语,不说不文明的话。

2. 注意餐桌礼仪,不剩饭、不挑食,不浪费食物。

3. 遵守公共场合秩序,不高声喧哗,不插队。

4. 尊重他人隐私,不偷看他人日记、信件。

5. 学会感恩,对别人的帮助表示感谢。

以上小学生日常行为规范,旨在培养学生良好的生活习惯、学习态度、道德品质、安全意识和文明礼仪。

希望同学们能够认真遵守,努力成为德智体美全面发展的优秀小学生。

三年级下册综合实践《生活中的礼仪》教案

三年级下册综合实践《生活中的礼仪》教案

三年级下册综合实践《生活中的礼仪》教案第一章:认识礼仪教学目标:1. 让学生了解礼仪的定义和重要性。

2. 培养学生对礼仪的认知和尊重。

教学内容:1. 礼仪的定义:礼貌、礼节、仪表、仪式等。

2. 礼仪的重要性:与人相处的准则,体现个人素质和教养。

教学活动:1. 引导学生讨论对礼仪的理解。

2. 讲解礼仪的重要性。

3. 举例说明礼仪在日常生活中的应用。

第二章:言谈礼仪教学目标:1. 让学生掌握言谈中的礼仪规范。

2. 培养学生文明礼貌的言谈习惯。

教学内容:1. 言谈礼仪的基本原则:尊重他人、文明礼貌、适度得体。

2. 言谈礼仪的具体要求:问候、称呼、交谈、告别等。

教学活动:1. 讲解言谈礼仪的基本原则。

2. 示范和练习文明礼貌的言谈习惯。

第三章:仪容仪表礼仪教学目标:1. 让学生了解仪容仪表礼仪的重要性。

2. 培养学生整洁、端庄的仪容仪表。

教学内容:1. 仪容仪表礼仪的基本要求:整洁、得体、端庄。

2. 仪容仪表礼仪的具体内容:服装、发型、化妆、仪态等。

教学活动:1. 讲解仪容仪表礼仪的基本要求。

2. 示范和练习整洁、端庄的仪容仪表。

3. 学生展示自己的仪容仪表,互相评价和建议。

第四章:餐饮礼仪教学目标:1. 让学生掌握餐饮中的礼仪规范。

2. 培养学生优雅、文明的餐饮习惯。

教学内容:1. 餐饮礼仪的基本原则:尊重他人、遵守规则、文明礼貌。

2. 餐饮礼仪的具体要求:用餐姿势、刀叉使用、餐桌交谈等。

教学活动:1. 讲解餐饮礼仪的基本原则。

2. 示范和练习优雅、文明的餐饮习惯。

第五章:社交礼仪教学目标:1. 让学生了解社交中的礼仪规范。

2. 培养学生得体、礼貌的社交行为。

教学内容:1. 社交礼仪的基本原则:尊重他人、遵守规则、适度得体。

2. 社交礼仪的具体要求:见面问候、介绍交往、礼物交换等。

教学活动:1. 讲解社交礼仪的基本原则。

2. 示范和练习得体、礼貌的社交行为。

3. 角色扮演,模拟实际场景中的应用。

第六章:交通礼仪教学目标:1. 让学生了解交通中的礼仪规范。

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馈赠的基本原则
1、投其所好原则,做到送者大方,受者实惠。
就礼品本身所引发的直接后果而言,由于民族、生 活习惯、生活经历、宗教信仰以及性格、爱好的不同, 不同的人对同一礼品的态度是不同的,或喜爱或忌讳或 厌恶等等,因此我们要把握住投其所好、避其禁忌的原 则。在这里尤其强调要避其禁忌。禁忌是一种不系统的、 非理性的、作用极大的心理和精神倾向,对人的活动影 响强烈。
第二章
馈赠礼仪
假设在座的某一位学员是你们的客户,马上就是她 的生日,请从给出的四件物品中选择最合适的礼物送 给她:
鲜花、手机、衣服、网球拍
参考答案:最合适的礼物应该是网球拍 不选手机的理由:太过贵重,因为有业务往来,会 有受贿的嫌疑。 不选衣服的理由:太过私人化的物品。衣服很难买 的很合身,衣服的尺码算个人隐私。 不选鲜花的理由:很普通,没有新意。 选择网球拍的理由:本身很爱好打网球,一直希望 有一副网球拍。感觉这份礼物轻重合适,送礼人对 自己很重视和了解。体现了朋友般的情谊。
在双排五人座轿车上。一般前排座为
上,后排座为下;以右为尊,以左为 卑。 座次由尊而卑应当依次是:副驾 驶座,后排右座,后排左座,后排中 座。
主人
A
C
B
由专职司机驾驶轿车时:
通常仍讲究右尊左卑,但座次同时变化为后排为 上,前排为下。 在双排五人座轿车上,座位由尊而卑应当依次为: 后排右座,后排左座,后座中座,副驾驶座。
忌讳颇多。
不同国家对礼品数字、颜色、图案等有诸多 忌讳,如日本、朝鲜等对“4”字有忌,把“4” 视为预示厄运的数字。而对9、7、5、3等奇数和 108等数颇为青睐,对“9”及“9”的倍数尤其 偏爱(但日本人不喜欢9)。阿拉伯人忌讳动物图 案,特别是猪等图案的物品,而日本人则忌讳狐 狸和獾等图案。
2、西方国家的馈赠
崇尚礼尚往来
而且更愿意以自己的慷慨大方表示对他人的恭 敬。在亚洲,无论何地,人们都认为来而不往是 有失尊严的,这涉及到自身形象。因此,一般人 都倾向于先送礼品予他人。而且,收到礼品,在 回礼时则常在礼品的内在价值、外在包装上更下 功夫,以呈现自己的慷慨和对他人的恭敬。
讲究馈赠对象的具体指向性。
选择和馈赠礼品时十分注意馈赠对象的具体 指向性,这是亚洲人的特点。一般说来,送给老 人和孩子礼品常常是令人高兴的,无论送什么, 人们都乐于接受。但若是送他人妻子礼品,则需 考虑交往双方的关系及对方的忌讳;如阿拉伯人 最忌讳对其妻子赠送礼品,这被认为是对其隐私 的侵犯和对其人格的侮辱。
2、礼轻情义重轻重得当,以轻礼寓重情
通常情况下,礼品的贵贱厚薄,往往是衡量交往人 的诚意和情感浓烈程度的重要标志。然而礼品的贵贱 厚薄与其物质的价值含量并不总成正比。因为礼物是 言情寄意表礼的,它仅仅是人们情感的寄托物,人情 无价而物有价,有价的物只能寓情于其身,而无法等 同于情。我们提倡“君子之交淡如水”,提倡“礼轻 情意重”。但是,当我们因种种原因陷入“人情债务 链”时,则不妨既要注意以轻礼寓重情,又要入乡随 俗地根据馈赠目的和自己的经济实力,择定不同轻重 的礼物。馈赠礼物的贵贱厚薄都应以对方能愉快接受 为尺度。
4、送礼要看场合
赠礼场合的选择,是十分重要的。尤其那些出于酬 谢、应酬或有特殊目的的馈赠,更应注意赠礼场合的选 择:通常情况下,当众只给一群人中的某一个人赠礼是 不合适的。因为那会使受礼人有受贿和受愚弄之感,而 且会使没有受礼的人有受冷落和受轻视之感。给关系密 切的人送礼也不宜在公开场合进行,只有礼轻情重的特 殊礼物才适宜在大庭广众面前赠送。
司机
C
B
A
(3)轿车上座次的安全系数
在客观上讲,在轿车上,后排座比前排座要安全得多。 最不安全的座位,当数前排右座。最安全的座位,则当推 后排左座(驾驶座之后),或是后排中座。 当主人亲自开车时,之所以以副驾驶座为上座,既是 为了表示对主人的尊重,也是为了显示与之同舟共济。由 专人驾车时,副驾驶座一般也叫随员座,通常坐于此处者 多为随员、译员、警卫,等等。 有鉴于此,一般不应让女士坐于专职司机驾驶的轿车 的前排座,孩子与尊长也不宜在此座就座。
第五,普通异性之间不要送内衣裤、戒指、项链等礼品。 第六,礼品上不要带有标签 。
三、礼品的选择
因人因事因地施礼,是社交礼仪的规范之一,对于礼 品的选择,也应符合这一规范要求。 礼品的选择,要针对不同的受礼对象区别对待。一 般说来: 1.对家贫者,以实惠为佳。 2.对富裕者,以精巧为佳。 3.对恋人、爱人、情人,以纪念性为佳。 4.对朋友,以趣味性为佳。 5.对老人,以实用为佳。 6.对孩子,以启智新颖为佳。 7.对外宾,以特色为佳。
二、名片的作用
介绍自己
结交他人 商务往来 了解宾客 报通变更 礼节性的通讯工具 代替信函之用
没有名片的人,将被视为没有社会地位的人。 换而言之,国际交往中拿不出名片的人,人家 怀疑你是真是假,有没有地位可言。一个不随 身携带名片的人,是不尊重别人的人。名片不 仅要有,而且要带着
注意名片不随意涂改 ,在国际交往中,强 调名片譬如脸面,脸面是不改的.
西方国家与东方国家不同,在礼品的选择喜好等方 面没有太多讲究,其礼品多姿多彩。 实用的内容加漂亮的形式。西方人对礼品更倾向 于实用,一束鲜花,一瓶好酒,一盒巧克力,一块手表, 甚至一同游览、参观等,都是上佳的礼品。当然,如果再 讲究礼品的牌子和包装,就更好了。 赠受双方喜欢共享礼品带来的欢快。西方人馈赠时, 受赠人常常当着赠礼人的面打开包装并表赞美后,邀赠礼 人一同享受或欣赏礼品。
只有那些能表达特殊情感的特殊礼品,方才在公众面前 赠予。因为这时公众已变成你们真挚友情的见证人。如 一本特别的书,一份特别的纪念品等。
5、遵循几不送原则
第一,不送过于昂贵的礼品 第二,不要选择便宜货,更不能选择伪劣产品。 第三,不送不合时宜,不健康之物。 第四,不送轻易让对方产生误解的物品。
第五,不要送触犯对方禁忌的物品。
第一种我们称为交易法,这是最常用的方法。交换的 方法,交易法,“将欲取之,必先予之”。
第二个办法,激将法。“尊敬的威廉斯董事长,很高 兴认识你,不知道能不能有幸跟您交换一下名片?” 这话跟他说清楚了,不知道能不能有幸跟你交换一下 名片,他不想给你也得给你。 第三个方式,联络法。“史玛尔小姐我认识你非常高 兴,以后到联邦德国来希望还能够见到你,不知道以 后怎么跟你联络比较方便?”以后如何跟你联络比较 方便,这就是联络法,那就是暗示她,怎么才能找到 你?她一般会给,她不给,她也有恰到好处的退路, 我跟你联系吧,其深刻含义就是这辈子不跟你联系, 还是讲互动。
2、在工作场合中
以职位高者优先,也就是应该将职位低 的介绍给职位高的。 在工作场合中,长者与女士一般不具 有优先权,只有当两人职位相当的时候, 才遵从长者或女士优先的原则
二、掌握介绍的方法ຫໍສະໝຸດ 1、自我介绍自我介绍的一般做法 自我表现介绍时,首先是大大方方地向对方道一声问 候:“您好”,以引起对方的注意,赢得对方的回应, 然后根据不同情况报出自己的姓名、单位、身份,以及 欲结识对方的意愿。
国际交往中的馈赠常识
世界各国,由于文化上的差异,不同历 史、民族、社会、宗教的影响,在馈赠问题 上的观念、喜好和禁忌有所不同。只有把握 好这些特色,在交往馈赠活动中才能达到目 的。
1、亚洲国家的馈赠
亚洲国家虽然因社会的、民族的、宗教的情况有 很大不同,但却在馈赠方面有很多相似之处。 形式重于内容。对亚洲国家人士的馈赠,名牌商 品或具有民族特色的手工艺品是上好的礼品。至于礼 品的实用性,则屈居知识性和艺术性之后,尤其是日 本人和阿拉伯人,非常重视礼品的牌子和外在形式。 对日本人而言,越是形式美观而又无实际用途的礼品, 越受欢迎,因为日本人有送礼的癖好,送他这样的礼 品,他好再转送他人。

注意索取名片的问题
一般索要名片有这么几个点你要注意。第一 个点尽量不要去索取名片,因为名片交换有 一个讲究,地位低的人首先把名片递给地位 高的人,所以你要去索取名片的话,是不马 上就出现地位方面的落差了? 那么第二个点你要注意,索要名片也最好不 要采取直白的表达。比较恰到好处地交换名 片的方法大概有这么几个:
三、正确地递交名片 1、递名片
递送名片时,应该面带微笑,注视对方, 让名字的正面朝向对方,身体微前倾15度, 用双手的拇指和食指分别握住名片上端的 两角举至胸前,送给对方,递送名片时可 以介绍自己的姓名、身份、单位,并说: “这是我的名片,请笑纳”或“请多多关 照”等。
2、接名片
接受他人名片时,首先应该态度谦和, 尽快起身或欠身,身体微倾,面带微笑,用 双手的拇指和食指接住名片的下方两角,口 称“谢谢”或“十分荣幸”。如果是初次见 面,还应认真地从头到尾看一遍,并轻声将 对方的姓氏和主要头衔读出来,以表示尊重。 遇到不明白的内容,可以当场向对方请教。
注意事项
如果是坐着,尽可能起身接受对方递来的名片 辈份较低者,率先递出个人的名片 到别处拜访时,经上司介绍后,再递出名片 接受名片后,不宜随手置于桌上 经常检查皮夹 不可递出污旧或皱折的名片 名片夹或皮夹置于西装内袋,避免由裤子后方的 口袋掏出 尽量避免在对方的名片上书写不相关的东西 不要无意识地玩弄对方的名片
l 走路时要昂首挺胸,尽量走 直线,而不要左顾右盼。 l 人行道的右侧内侧是安全而 又尊贵的位置,若你作为秘 书陪同上司、客人外出,则 应将其让给上司、客人行走, 你走在外侧。

当走到车辆较多或人多 处,你应先走几步,同 时提醒和引领,照顾上 司和顾客。 如果你走路时同时提着 物品,应留神别让自己 提的物品阻拦或碰撞了 别人。若与人通行,你 则应提物品走外侧。
第四篇 日常生活礼仪篇
第一章 认识礼仪
第一节 介绍礼仪
一、遵循介绍顺序
1、在社交场合中
介绍的普遍原则是:受到尊重的一方,有了解对 方的优先权。 按照这一原则,介绍的顺序应该是:先向地位高 者介绍地位低者;先向年长者介绍年轻者;先向女士 介绍男士;先向主人介绍客人;先向已婚女士介绍未 婚女士;先向先到者介绍后到者;先向众人介绍个人; 将家人介绍给别人。
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