中学生文言文阅读练习之嵇康故事四则(含答案)
解析与答案②
解析与答案②作者：来源：《中学生阅读·高中·高考》2020年第01期《嵇康集跋》阅读1.【解析】这句话的大意为：看张芑塘征士的题跋，知道这套书早先出自苏州，时隔三十九年，再次回归故土。
万物的聚散，既让人害怕又让人欣喜。
只是我还不知道汪伯子到底是什么样的人。
“此书”为“旧出吴门”的主语，两者中间不宜断开，排除A、C两项;“可惧”与“可喜”相对应，或为一词（不断开），或为两词（断开，其前、其后亦断开），可以排除A、D两项。
【参考答案】B（观张芑塘征君跋，知此书旧出吴门，而时隔卅九年，又归故土。
物之聚散，可惧可喜。
特未知汪伯子为谁何耳。
）2.【解析】C项中，“两宾”“两席”指坐两边的席位，面朝东（东向为尊）的人;主人（东家）则是坐东朝两。
【参考答案】C3.【解析】原文中的“久假不归”是成语，这里意思是“长时间借用而不归还”，并非C项所说的友人“离开后一直没有回来”。
【参考答案】C4.【解析】第（1）句重点词：去书、资。
“渌饮”可推知是人名，可不译。
第（2）句重点词：固宜、式微、散佚。
【参考答案】（1）我是从知不足斋得到这十卷书的，渌饮年纪大了身体有病，想用历年藏书去换买参的钱。
（2）这部书出自他家，本来就是合宜的。
他的后人家境衰落，物品大多散失，实在让人感慨啊！【参考译文】六朝人的作品集，流传下来的很少，如果不是善本（指校勘严谨、刻印精美的古籍），有也如同没有。
这十卷《嵇康集》，是丛书堂的手抄本，且经过吴匏庵先生亲自校对，尤其值得珍视。
遍阅各家书目，都没有宋代雕版印刷的《嵇康集》，所以这套手抄本是迄今最好的。
我是从知不足斋得到这十卷书的，渌饮（鲍廷博，号渌饮）年纪大了身体有病，想用历年藏书去换买人参的钱。
去年冬天我曾经写信给他，询问他之前收藏的残本《元朝秘史》，现在果然寄给了我，还附带着送了我这套《嵇康集》以及元刻本《契丹国志》、活字本《范石湖集》，我付了他四十枚洋钱作为酬谢。
闲时在窗下赏玩此书，趁便在这里写了这些话。
《嵇康》高三传记阅读题及答案
?嵇康?高三传记阅读题及答案中国历史上，魏晋风度名气很大。
竹林七贤是魏晋风度的一个缩影，其中走在最前面的是嵇康。
魏晋之交皇权更迭，嵇康不肯趋附，拒绝进入权力核心层，于是得罪了权臣钟会和司马昭。
嵇康最终死于两样东西：名气太大，性格太直。
直接的死因是两封绝交书，其中一封是写给高官兼老友山涛。
性格决定命运，嵇康可能是最好的例子。
嵇康是谯郡人，他和诸葛孔明都长得高大英俊，举止潇洒，都是弹琴的高手。
孔明“面如冠玉〞，嵇康喝醉酒时“假设玉山之将崩〞。
两人都是自学成材，看书从不死记硬背，凭着极高的悟性，一个“观其大概〞，一个“学不师授〞。
嵇康是曹操集团的人，父亲嵇昭、哥哥嵇喜官职显赫，他本人“龙章凤质〞，相貌才华都是超一流。
本指望追随父兄一展鸿志，不幸碰上司马昭乱政。
曹氏司马氏两大权力集团明争暗斗，他不像阮籍夹在中间，他的态度很明确：食君之禄，忠君之事，不搞吃里扒外。
嵇康担任的中散大夫是个闲职，俸禄有限，他打铁挣钱，既补贴家用，又为朋友们聚会买酒喝。
他不打兵器，专打农具。
史称他“性绝巧而好锻〞，是生活中的能工巧匠，类似制造木牛流马的诸葛孔明。
当时的世族弟子，一般都会谋求当大官，但嵇康拒绝这样做，家园难免有些破败。
不过他有酒，有琴，高朋满座。
朝廷大员也仰慕他，不学他“固穷〞，却希望有他的名气。
有一天钟会来了，钟会自幼博学多才，堪称神童，长大了，背弃父亲做了司马昭的大红人。
他傲视天下，平生只忌惮两个人：大权在握的司马昭，大名鼎鼎的嵇康。
钟会来的时候，嵇康正在打铁，没理他。
一个衣饰华贵，神色倨傲；一个赤膊抡铁锤，面无表情。
很长时间谁也不开口，而蝉在叫，铁花在飞。
钟会撑不住，转身要走，嵇康徐徐说：“何所闻而来？何所见而去？〞钟会说：“闻所闻而来，见所见而去。
〞说完愤然而去。
钟会对司马昭进谗言：嵇康是条卧龙，日后要掀大浪，您须防着他。
诸葛亮人称卧龙，出山辅佐刘备，威胁曹魏几十年。
钟会把嵇康比作诸葛亮，用意明显。
嵇康冷淡钟会，是轰动朝野的大事件。
中考语文文言文阅读及参考答案(四)
2021年中考语文文言文阅读及参考答案（4）（一）阅读下面的文言文，完成810题。
（共10分）颍川太守髡①陈仲弓。
客有问元方：府君何如？元方日：高明之君也。
足下家君何如？曰：忠臣孝子也。
客曰：何有高明之君而刑忠臣孝子者乎？元方曰：足下言何其谬也！故不相答。
客曰：足下但因伛②为恭，而不能答。
元方曰：昔高宗放孝子孝己，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。
唯此三君，高明之君；唯此子，忠臣孝子。
客惭而退。
陈元方年十一时，候袁公。
袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行元方曰：老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣④其所安，久而益敬。
袁公曰：孤往者尝为邺令，正行此事。
不知卿家君法孤，孤法卿父？元方曰：周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。
周公不师孔子，孔子亦不师周公。
（选自《世说新语》）【注释】①髡，古代剃去、头发的刑罚。
②伛，驼背。
③绥，安福县。
④恣，听任。
周旋动静，指处置世事的举动措施。
8.下列对文中画线波浪语句的断句，正确的一项是（A）。
(2分)A袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行B袁公问曰/贤家君在太丘远近/称之/何所履行C袁公问曰/贤家君在太丘远近/称之何所/履行D袁公问曰家君/在太丘远近/称之何所/履行【】本题考查断句，根据语意和特殊词语来判断。
袁公问曰：贤家君在太丘，远近称之，何所履行？9.下列对原文内容的理解，正确的一项是（B）（2分）A.陈元方称颍川大守为高明之君，自己父亲为忠臣孝子，只是出于恭敬。
B.陈元方列举古代高明君放逐忠臣孝子的事例来反驳客人，客人惭愧地离开了。
C.陈元方说自己的父亲效法袁公实行无为而治的策略，时间久了更加受人敬重。
D陈元方认为周公、孔于处在同一时代，相隔万里，处事的举措也是不一样的。
【】本题考查文本内容的理解。
A只是出于恭敬是客人的想法，不是陈元方的本意；C 袁公说陈元方的父亲效法自己（袁公）；D陈元方认为周公、孔于处在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们处事的举措却是那么一致。
初中七年级语文文言文阅读练习含答案(Word版)
初中七年级语文文言文阅读练习含答案（Word版）一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成各题。
留侯论（节选）古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。
人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。
天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
此其所挟持①者甚大，而其志甚远也。
……观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。
项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊②，此子房教之也。
当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。
由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？（选自《古文观止》）【注】①挟持：内心怀有。
②弊：疲弊。
（1）下列句子中划线词语意思和用法相同的一组是（）A. 必有过人之节及鲁肃过寻阳B. 匹夫见辱见往事耳C. 而轻用其锋尔安敢轻吾射D. 养其全锋而待其弊择其善者而从之（2）用“/”给文中画波浪线的句子断句。
（限断两处）由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
②当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。
（4）结合文意，说说本文的写作手法和观点。
【答案】（1）D（2）由此观之/犹有刚强不能忍之气/非子房其谁全之？（3）①世界上有堪称“大勇”的人，当突然面临意外时不惊慌失措，当无故受到侮辱时，也不愤怒。
②当韩信攻破齐国想要自己称王时，高祖非常生气，怒气显露在言语和神色上。
（4）运用对比的写作手法，通过匹夫和大勇者、高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身应具备的素质是忍耐。
【解析】【分析】（1）A项的“过”解释为：超过/经过；B项的“见”解释为：被/了解；C项的“轻”解释为：随随便便/轻视；D项的“其”解释为：其中的，指示代词。
选D。
（2）翻译为：从此可看出，他还有刚强不能忍耐的气度，不是张良，谁能成全他？故可断句为：由此观之/犹有刚强不能忍之气/非子房其谁全之？（3）本题重点字词：“卒然”突然；“加”，侮辱；“欲”，想要；“词色”，言语和神色，（4）结合“观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。
嵇康传文言文阅读练习
嵇康传文言文阅读练习阅读下面的文言文，完成下列各题。
（共19分）嵇康，字叔夜，谯国铚人也。
其先姓奚，会稽上虞人，以避怨，徙焉。
铚有嵇山，家于其侧，因而命氏。
康早孤，有奇才，远迈不群。
身长七尺八寸，美词气，有风仪。
学不师受，博览无不该通，长好《老》《庄》。
与魏宗室婚，拜中散大夫。
常修养性服食之事，抚琴咏诗，自足于怀。
所与神交者惟陈留阮籍、河内山涛，豫其流者河内向秀、沛国刘伶、籍兄子咸、琅邪王戎，遂为竹林之游，世所谓“竹林七贤”也。
康尝采药游山泽，会其得意，忽焉忘反。
时有樵苏者遇之，咸谓为神。
至汲郡山中见孙登，康遂从之游。
登缄默自守，无所言说。
康临去，登曰：“君性烈而才隽，其能免乎！”康又遇王烈，共入山，烈尝得石髓如饴，即自服半，余半与康，皆凝而为石。
又于石室中见一卷素书，遽呼康往取，辄不复见。
烈乃叹曰：“叔夜志趣非常而辄不遇，命也！”初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给。
颍川钟会，贵公子也，精练有才辩，故往造焉。
康不为之礼，而锻不辍。
良久会去，康谓曰：“何所闻而来？何所见而去？”会曰：“闻所闻而来，见所见而去。
”会以此憾之。
及是，言于文帝曰：“嵇康，卧龙也，不可起。
公无忧天下，顾以康为虑耳。
”因谮“康、安等言论放荡，非毁典谟，帝王者所不宜容。
宜因衅除之，以淳风俗”。
帝既昵听信会，遂并害之。
康将刑东市，太学生三千人请以为师，弗许。
康顾视日影，索琴弹之，曰：“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣！”时年四十。
海内之士，莫不痛之。
帝寻悟而恨焉。
康善谈理，又能属文，其高情远趣，率然玄远。
撰上古以来高士为之传赞，欲友其人于千载也。
又作《太师箴》，亦足以明帝王之道焉。
复作《声无哀乐论》，甚有条理。
（选自《晋书·嵇康传》，有删改）小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的`一项是( ) (3分)A．其先姓奚先：原先，原来B．故往造焉造：拜会C．遂并害之并：一并，一起D．康善谈理，又能属文属：撰著小题2:以下各组句子中，全都能表现嵇康有独特个性的一组是（）（3分）①有奇才，远迈不群②常修养性服食之事③尝与向秀共锻于大树之下④康不为之礼，而锻不辍⑤康顾视日影，索琴弹之⑥善谈理，又能属文A．①④⑤B．①③⑥C．②③⑤D．②④⑥小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．嵇康因山名而得姓，虽早年丧父，但博学多才，后来还做了魏国宗室的女婿，担任了中散大夫一职。
《宋名臣言行录(节选)》《晋书 嵇康传(节选)》阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成10-14小题。
材料一：公①为相，及判河阳，最后请老家居。
凡三上章，皆言天子无职事，惟辨君子小人而进退之，此天子之职也。
君子与小人并处其势必不胜君子不胜则奉身而退。
小人不胜，则交结构扇，千岐万辙，必胜而后已。
小人复胜，必肆毒于善良，无所不为，求天下不乱，不可得也。
元丰六年，公病，上书言八事，大抵论君子小人为治乱之本。
神宗语宰辅曰：“富弼有章疏来。
”惇②曰：“弼所言何事？”帝曰：“言朕左右多小人。
”惇曰：“可令分析孰为小人。
”帝曰：“弼三朝老臣，岂可令分析？”左丞王安礼曰：“弼之言是也。
”罢朝。
惇责安礼曰：“左丞对上之言失矣。
”安礼曰：“吾辈今日曰‘诚如上谕’，明日曰‘圣学非臣所及’，安得不谓之小人？”惇无以对。
（节选自《宋名臣言行录》）【注】①公，指富弼，北宋名相，谥韩国文忠公，下同。
②惇，指章惇，北宋中期政治家。
材料二：夫称君子者，心无措乎是非，而行不违乎道者也。
何以言之？夫气静神虚者，心不存于矜尚；体亮心达者，情不系于所欲。
矜尚不存乎心，故能越名教而任自然；情不系于所欲，故能审贵贱而通物情。
物情顺通，故大无违；越名任心，故是非无措也。
是故言君子则以无措为主，以通物为美；言小人则以匿情为非，以违道为阔。
何者？匿情矜吝，小人之至恶；虚心无措，君子之笃行也。
是以大道言：“及吾无身，吾又何患？”无以生为贵者，是贤于贵生也。
由斯而言，夫至人之用心，固不存有措矣。
故曰：“君子行道，忘其为身。
”斯言是矣！君子之行贤也，不察于有度而后行也；任心无邪，不议于善而后正也；显情无措，不论于是而后为也。
（节选自《晋书·嵇康传》）10、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
君子与小人A并处B其势C必不胜D君子E不胜F则奉身而退。
11、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 请老，指官吏请求退休养老，与“告老”“致仕”“乞骸骨”“悬车”等意思相近。
嵇康传阅读答案
篇一：嵇康传阅读答案三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
准确理解词义、翻译句子基本原则：是通过解释词语，理解句子的含义。
首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。
虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。
其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。
掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。
文言文中常见的句式有：判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断；也有用“是”表判断的）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语）、倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）、被动句（借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动；不借助被动词，而在句子意念上表示被动）。
第三，要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。
翻译文言句子是考试的难点，也是重点。
文言翻译的原则是：信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。
）、达（表意明确、语言通畅）、雅（简明、优美、有文采）。
文言翻译最基本的方法:1、留：留就是保留。
凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。
2、补：补出省略成分。
3、删：删去不译的词语。
文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。
4、换：替换。
用现代词汇替换相应的古代词汇。
初中语文2024届中考复习文言文阅读练习0815(共五组,附参考答案和解析)
中考语文文言文阅读练习班级考号姓名总分（一）一、岳阳楼记范仲淹①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
（具通：俱）②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（隐曜一作：隐耀；淫雨通：霪雨）④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（3分）（1）属予作文以记之（）（2）去国怀乡（）（3）宠辱偕忘（）2.把文中画线的句子翻译城现代汉语。
（1）此则岳阳楼之太观也，前人之述备矣。
（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A.“政通人和，百体具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。
B.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。
C.第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。
D.第⑤段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。
二、马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。
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嵇康将在东市被执行死刑，神色不变。他要来琴，弹奏了一曲《广陵散》。弹完后说：“袁准曾经请求跟我学奏此曲，我舍不得，便坚决地拒绝了，《广陵散》从此以后就失传了！”太学生三千人向朝廷上书，请求拜嵇康为师，不被准许。不久司马昭也后悔了。
【答案】
①或云：“肃肃如松下风，高而徐引。”（有的人）②康扬槌不辍（停止）③值康不在（遇到）④袁孝尼尝请学此散（曾经）
【译文】
一
嵇康身高七尺八寸，风度容貌出众。看见他的人都赞叹说：“风度潇洒严正，爽朗清高脱俗。”也有人说：“他畅快有力有如飒飒作响的松下之风，高远而绵长。”山涛说：“嵇叔夜的为人，高大威武像孤松昂然独立；喝醉酒时，如高峻的玉山将要崩塌。”
《世说新语·雅量》
【注释】
①嵇中散：嵇康。嵇康曾官中散大夫，故称。东市：汉代长安行刑场所，后即专指刑场。②《广陵散》：琴曲名。嵇康以善弹此曲著称。③袁孝尼：袁准。④靳（jìn）固：吝惜固执。⑤寻：不久。
【解词】
①或云：“肃肃如松下风，高而徐引。”（ ）②康扬槌不辍（）③值康不在（）④袁孝尼尝请学此散（）
【原文】
二
钟士季精有才理①，先不识嵇康。钟要于时贤俊之士②，俱往寻康。康方大树下锻③，向子期为佐鼓排④。康扬槌不辍，傍若无人，移时不交一言⑤。钟起去，康曰：“何所闻而来？何所见而去？”钟曰：“闻所闻而来，见所见而去。”
《世说新语·简傲》
【注释】
①钟士季：钟会。才理：才思。②要（yāo）:邀请。③锻：打铁。④向子期：向秀。鼓排：拉风箱鼓风。⑤移时：过了很久时间。
二
钟会精明有才思，最初不认识嵇康。钟邀请当时贤能杰出之士，一起去探访嵇康。嵇康正在大树下打铁，向秀帮他拉风箱。嵇康不停地挥动槌子打铁，旁若无人，过了很久不和这些人说一句话。钟会起身离开，嵇康说：“你听到了什么才来的？你看见了什么才走的？”钟会说：“听到了所听到的才来，见到了所见到பைடு நூலகம்才走。”
三
嵇康和吕安交情很好，每当有所思念，再远的路也驾车前去探访。吕安后来去拜访嵇康的时候，遇到嵇康不在，嵇喜出门来迎接他，他不进门，在门上题了一个“鳳”字便离开了。嵇喜并未察觉吕安的用意，还以为吕安很高兴，所以才题字的。“鳳”字其实就是凡鸟。
【原文】
三
嵇康与吕安善，每一相思，千里命驾。安后来，值康不在，喜出户延之①，不入。题门上作“鳳”字而去。喜不觉，犹以为欣，故作。“鳳”字，凡鸟也②。
《世说新语·简傲》
【注释】
①喜：嵇喜，嵇康之兄。延：接待。②“鳳”是“凤”的繁体字，由“凡”“鸟”二字组合，吕安把嵇喜比喻为凡鸟，表示轻视。
【原文】
四
嵇中散临刑东市①，神气不变。索琴弹之，奏《广陵散》②。曲终曰：“袁孝尼尝请学此散③，吾靳固不与④，广陵散于今绝矣！”太学生三千人上书，请以为师，不许。文王亦寻悔焉⑤。
嵇康故事四则
【原文】
一
嵇康身长七尺八寸①，风姿特秀。见者叹曰：“萧萧肃肃，爽朗清举②。”或云：“肃肃如松下风，高而徐引③。”山公曰：“嵇叔夜之为人也④，岩岩若孤松之独立⑤；其醉也，傀俄若玉山之将崩⑥。”
《世说新语·容止》
【注释】
①七尺八寸：相当于现在一米八到一米九之间。②萧萧肃肃：风度潇洒严正的样子。清举：清高脱俗的样子。③肃肃：形容风声畅快有力。高而徐引：高远而舒缓绵长。④山公：山涛。叔夜：嵇康，字叔夜。⑤岩岩：高大的样子。⑥傀（guī）俄：倾颓的样子。