人教版pep英语四年级下册unit2_A_let's_learn
PEP4 Unit2 Part A Let’s learn
What time is it?
Let’s help them.
让我们一起来帮助羊儿们吧
Hui Tailang’s Schedule(时间表)
Time 时间 7:00 Activities 活动
9:00
12:00 2:00
3:00
6:00
It’s one o’clock . clock
…点钟
What time is it？
现在是几点钟了？
It’s seven. =It’s seven o’clock
It’s ______ o’clock.
It’s __________.
What time is it? It’s _________.
bread
A.M.
Time for breakfast. Drink some_____. milk
A.M.
It’s nine o’clock. It’s time for____________. English class
A.M.
Time for English Read and write.
test1
test2
Hui Taila0 Activities 活动
eat breakfast
12:00 2:00
3:00
6:00
It’s _______ . It’s time for______ .
Hello! I’m Hui Tailang . It’s seven o’clock. It’s time for breakfast.
Guess
S1: What time is it?
S2: It’s _________.
Guess
S1: What time is it? S2: It’s _________.
A.M.
It’s seven o’clock. It’s time for breakfast. break
是……的时候了
Sing and dance.
It’s three o’clock. It’s time for P.E. class.
Jump and run.
It’s six o’clock. It’s time for dinner.
Have some chicken.
This is my day.
test1
test2
Chinese class computer class
It’s _______ . It’s time for______ .
science class
假如你在街上碰到一个外国人，想问他现在几点， 该怎么问？
What time is it? 或 What is the time?
如果你是那个外国人，那你怎么回答？(假如５:00)
It’s_____________. twelve o’clock It’s time for_______. lunch
Time for lunch. Have some ________. chicken
P.M.
It’s two o’clock. It’s time for___________ music class
Drink some milk.
It’s nine o’clock. It’s time for English class.
Read and write.
It’s twelve o’clock. It’s time for lunch.
Eat some sheep(羊).
It’s two o’clock. It’s time for music class.
P.M.
Time for music Sing and dance.
P.M.
It’s _____________. three o’clock It’s time for___________. P.E. class
P.M.
Time for P.E. ______ and _____. Jump run
It is 5:00
My day Hello! My name is ….
It’s ____. It’s time for_____.
____________
It’s _____. It’s time for_____.
____________
It’s ____. It’s time for______. … This is my day!
P.M.
It’s___________. six o’clock It’s time for________. dinner
P.M.
Word Bank
Time for dinner. Eat some_________. rice eggs
rice
noodles
fish
chicken
cakes
ice-creams
Word Bank
lunch dinner music class English class science class computer class Chinese class
breakfast
…
Homework
1.Remember the new words and sentences.
（记忆新学词汇和句子。） 2. Make a plate clock and introduce your day to your friends and parents. （制作一个时钟转盘，并用所学的知识向朋友和家长 介绍自己的一天））
PEP(人教版)小学英语四年级下册,Unit,2,A,Lets,learn说课稿
PEP（人教版）小学英语四年级下册,Unit,2,A,Lets,learn说课稿Unit 2 What time is it? A Let’s learn说课稿一、说教材 1、教材内容 PEP小学英语四年级下册Unit2 What time is it? （Part A Let’s learn ），本课时主要内容是学习时间的表达法以及不同时间进行的日常生活活动，需要掌握的词汇和句型分别是：music class，PE class， English class，breakfast，lunch，dinner，What time is it? It’s … It’s time for … 2、教材的地位本课是第二单元的第一课时，纵观PEP教材，本课时首次浮现了时间的表达法。
本课时又是第二单元的重点，因此本课时的教学对第二单元的学习起着决定性的作用。
二、说目标 1、教学目标根据教材的内容和大纲要求，我确定了以下教学目标: 知识目标能听、说、认读本课时的主要单词和词组以及句型。
能力目标能用本课时的句型描述、交流日常生活中的活动。
情感目标培养学生珍惜时间的品质和合理安排自己时间的习惯。
2、教学重难点重点：是听、说、认读本课时的单词和词组。
难点：是对新句型What time is it? It’s …It’s time for …的理解和运用。
三、说教法 1、教法设计“兴趣是最好的老师”，一个学生一旦对他所学的东西有强烈的兴趣，就会主动学习。
小学阶段是培养学生英语学习兴趣的关键时期，为此我主要采用直观教学、游戏教学、活动教学和多媒体辅助教学，激发学生学习英语的兴趣，培养学生综合运用英语的能力。
2、学法指导在本课教学中，我努力做到以课标为指导，以活动为方式，变课堂为乐园。
学生主要通过观察、摹仿、动手、表演、操练等方法，主动参预，乐于其中，无形中掌握知识、运用知识，形成终身学习必备的学习策略和能力。
农村小学学生的英语学习意识较淡薄，因此教学中我注意指导学生养成良好的学习英语的习惯，通过子细听音，观察老师的口形，认真摹仿，反复实践，正确发音，从而打下良好的语音语调基础。
新版人教版pep英语四年级下册unit2_A_let's_learn
It’s ______ o’clock.
It’s __________.
What time is it? It’s _________.
Guess
S1: What time is it?
S2: It’s _________.
Guess
S1: What time is it? S2: It’s _________.
A.M.
Time for English Read and write.
It’s_____________. twelve o’clock It’s time for_______. lunch
Time for lunch. Have some ________. chicken
P.M.
It’s two o’clock. It’s time for___________ music class
Word Bank
lunch dinner music class English class science class computer class Chinese class
breakfast
…
Time for lunch. Have some chicken.
Time for dinner. Eat some rice.
Time for P.E. Jump and run.
Time for English. Read and write.
Time for music. Sing and dance.
teskfast
It’s _______ . It’s time for______ .
English class
假如你在街上碰到一个外国人，想问他现在几点， 该怎么问？
人教PEP版英语四年级下册Unit2Whattimeis itPart A Let'slearn课件
Time tries truth. 时间检验真理。
time
Summary
1. 学习了下列单词：English class, PE class, music class, breakfast, lunch, dinner。
七彩课堂 2. 学习了询问和回答伴时你间成的长句型：
—What time is it ? —It’s … o’clock. It’s time for … .
PE class
breakfast dinner
It’s __19_2_oo’_c’c_lol_oc.ckkIt’s time f_o_r_f_Eo_nrg_ll_ius_nhc_h_cl.asLs et’s go!
Group work
1. Make your timetable.
Monday Timetable
Practice in pairs
It's time for
For example: A: It's time for breakfast. B: Let's drink some milk.
Let's...
English class
music class
dinner lunch
music class
我喜欢上音乐课。
New words
PE class 体育课 完整形式： physical education class 例句：We have PE class this afternoon.
我们今天下午上体育课。
New words
dinner （名词）(中午或晚上吃的)正餐 / ˈdInə(r) / 例句：It’s time to have dinner.
人教版小学四年级下册英语课文及翻译
人教版小学四年级下册英语课文及翻译Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】PEP四年级下册英语课文及翻译Unit 1 Our schoolA Let’s learnplayground操场library图书馆teacher’s office 教师办公室garden花园canteen食堂Where is the canteen食堂在哪里It’s on the first floor.它在一楼。
Let’s doGo to the garden. Water the flowers.Go to the library. Read a story-book.Go to the cinema. Eat some noodles.Go to the teacher’s office. Hand in your homework.Go to the playground. Play football.Let’s talkChen: Welcome to our school! 欢迎来我们的学校。
This is the teacher’s office.这是教室办公室。
That is my classroom.那是我的教室。
Visitor: How many students are there in your class你们班有多少个学生Chen: Forty-five.四十五。
Visitor: Do you have a library你们有图书馆吗Chen: Yes.Visitor: Do you have lunch at school你们在学校吃午饭吗Chen: Yes! The canteen is on the first floor. This way , please.是的。
食堂在一楼。
这边请。
Look! This is our playground.看！这是我们的操场。
新PEP四下Unit2-A-Let's-Learn
04
听力训练与提高
听力材料选取及技巧指导
选择与主题相关的听力材料
选择与Unit2-A-Let's-Learn主题相关的听力材料，如学校 生活、日常活动等，确保学生能够接触到与课文内容相似 的语境和词汇。
注重听力材料的多样性
选取不同来源、不同难度的听力材料，包括对话、独白、 新闻等，以提高学生的听力适应能力和理解能力。
能够用简单的英语描述自己在学校中的生活和经历。
教学目标与要求
情感、态度和价值观 目标
帮助学生树立正确的 学校生活观念，如尊 重师长、团结同学等 。
培养学生热爱学校生 活的情感。
教材分析与建议
• 教材分析：本单元教材主要包括词汇、对话、短文和练习四个 部分。词汇部分列出了与学校生活相关的常用词汇；对话部分 通过模拟学生之间的对话，展示了如何运用这些词汇进行实际 交流；短文部分则提供了一篇关于学校生活的简短文章，帮助 学生更好地理解和运用所学内容；练习部分则提供了多种形式 的练习，帮助学生巩固所学内容。
早餐，指早晨吃的第一顿饭。
lunch
午餐，指中午吃的饭。
dinner
晚餐，指正餐或晚上吃的饭。
P.E. class
体育课，指在学校进行的体育活 动课程。
music class
音乐课，指在学校学习的音乐课 程。
English class
英语课，指在学校学习的英语课 程。
词汇拓展与例句
拓展词汇
cereal（麦片），toast（吐司） ，juice（果汁）
例句
I usually have cereal and milk for breakfast.（我早餐通常吃麦 片和牛奶。）
词汇拓展与例句
人教版(PEP)四年级下册 Unit 2 A Let’s learn-课件
Warming-up Presentation
Practice Production Summary
Look and learn What time is it? It’s 12 o’clock.
Let’s have lunch.
Warming-up Presentation
Practice Production Summary
Look and learn
What time is it? It’s 2 o’clock. Meimei is in the music room.
Warming-up Presentation
Practice Production Summary
Look and learn
It’s Monday morning. Meimei is at home with her mother.
Warming-up Presentation
Practice Production Summary
Look and learn It’s 7 o’clock.
Unit 2
What time is it?
Part A Let’s learn
Warming-up Presentation
Practice Production Summary
Teaching aims
1. 能够听、说、读、写下列表示课程及三餐的 词汇: English class, music class, PE class, breakfast, lunch, dinner。 2. 能够运用下列句型表达时间，并谈论该时刻 应该做的事情： It’s 9 o’clock. It’s time for English class. 3. 增强时间观念，合理安排自己的日常活动。
人教版pep英语四年级下册Unit2_A_Let’s_learn精讲精练教案
第一课时一、课时内容A. Let’s learn A. let’s do二、课时分析本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级下册的第二单元第一课时，本课时围绕“时间”这个话题展开内容，包括 A. Let’s learn A. Let’s do 两个板块。
本课时的A Let’s learn.部分通过张鹏和John 讨论John 的一天来呈现有关课程和三餐的单词及词组的词形及意义。
A Let’s do 部分则是通过活动来操练A Let’s learn. 中的词汇及词组。
本活动训练孩子们手脑眼的配合，强烈训练单词的音义匹配，提高课堂的趣味性，从而培养学生惜时、守时的优秀品质。
培养学生按时作息的良好习惯。
三、课时目标1. 能够听、说、认、读A Let’s learn.部分关于课程和三餐的单词及词组：English class，music room，PE room，breakfast，lunch，dinner。
2. 能够熟练运用句型“What time is it ? It’s…o’clock.”来问答时间。
3. 能够运用It’s time for…来描述不同时间即将要做的活动。
4. 能够听懂指示语，并按照指令做出相应的动作。
5. 培养学生按时作息的良好习惯。
四、课时重难点1. 课时重点能够听、说、认、读关于课程和三餐的单词及词组：English class，music room，PE room，breakfast，lunch，dinner并能习得句子“What time is it ? It’s 9 o’clock.”来问答时间。
It’stime for English class.来描述不同时间即将要做的活动。
2. 课时难点正确使用句子：It’s time for …五、教学准备1. 本课时的单词卡片2. 教学挂图及配套PPT3. 录音机及配套磁带4. 自制小时钟5. 用作评价奖励的小礼物六、教学过程Step 1 Warm up师生问好，导入新课。
人教版四年级下册英语unit2-partA--let's-learn教案
一、教学内容：PEP小学英语四年级下学期Unit2 What time is it? Part A Let’s learn 部分，本课时主要内容是学习时间的表达法以及不同时间进行的日常活动。
主要单词music class. P.E.class.English class. breakfast. lunch. dinner和主要句型What time is it？It’s…. It’s time for …二、教学目标与要求1.能够听、说、认读本课时的主要单词和词组：music class. P.E.class. English class. breakfast. lunch. dinner2.能够认读句型：What time is it? 并做出相应的回答：It’s…. It’s time for …3.能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Time for breakfast. Drink some milk4.培养学生珍惜时间的品质和合理安排自己时间的习惯。
三、教学重、难点分析1.本课时需要重点掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。
2.本课时难点是对句型What time is it? It’s nine o’clock. It’s time for…的理解和运用四、课前准备1.教师准备一个教具钟和本单元的挂图2.教师准备六张单词卡3.教师准备录音机及录音带4.多媒体课件五、教学设计直观演示法、任务教学法六、教学步骤及意图Step 1. Warm-up1.(课件歌曲音乐)Let’s sing “Our School”.2.T: Oh! Our school will shine today. It’s beautiful. Let’s go and have a look, OK?S: OK.(出示 Unit 1 A 部分的 Let’s do 图片)T: Go to the garden/library. Ss:Water the flowers/Read a story book.加上 Go to the English class. Ss:Play games.【设计意图】上课开始，我组织学生听录音做Let’s do 部分的动作，激发学生的学习兴趣。
pep(人教)四年级英语下册Unit2__A__Let’s__learn教学课件
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/202021/7/202021/7/20Jul-2120-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/202021/7/202021/7/20Tuesday, July 20, 2021
clock有时钟的意思，o’clock是of the clock的缩写，用于表示钟 点数，一般情况下o’clock只用于表示整点。没有复数形式。
Let’s read together!
Do you know?
“到做某事的时间了”—It’s time for… 课文应用：It’s time for dinner.到吃晚餐的时间了。 句型结构：It’s time for+名词 it代表的是时间，不可用其他词代替。for后面直接接 名词，不需要用冠词修饰。
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/202021/7/202021/7/202021/7/20
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
PEP小学英语四年级下册 Unit 2 A Let' s Learn
Work in pairs
A: What time is it? B: It’s 6:30.
.
1 2 9 6 3
It’s time to get up. .
12
.
3
.
9
。
6
.
12
.
3
.
.
.
.
9
。
6
. .
.
.
Do you know?
It’s time for＋名词 It’s time to＋ 动词短语
12
9
3
6
It’s 6:30.
It’s time to get up.
.
12 9
.
3
。 .
6
.
.
.
It’s 7:05.
It’s time to
go to school.
.
12 9
.
3
。 .
6
.
.
.
It’s 4:35. It’s time to go home.
It’s 9:00. It’s time to
a.m.（表示1点到12点之前的时间），
p.m.（表示13点到24点之前的时间）
Task time: Make a schedule.
Time 6:30 7:05 9:00
16:50 18:00 21:30
Activity get up go to school English class
go home dinner go to bed
12
It’s 6:25
9 3
12 9
.
3