四年级音乐下册教学计划及进度表
人教版四年级下册音乐教学进度表
人教版四年级下册音乐教学进度表3.了解红灯记故事。
（播放故事视频）师：这个故事呀发生在中国抗日战争时期，小铁梅和爸爸、还有奶奶三个人生活在一起，这是一个非常特殊的家庭，因为祖孙三人没有一丁点的血缘关系，小铁梅的爸爸是一位铁路管道工，但是他的真实身份却是中国共产党的一名地下交通员，所以小铁梅的家里经常会来一些不认识的人，爸爸和奶奶都让铁梅管他们叫做表叔，懂事的小铁梅虽然嘴里不说，心里却很明白表叔那么多，其实都是每次负责联络的地下党交通员，是革命斗争把他们互相联系在一起，不是亲人胜似亲人。
4.再次欣赏，感受唱腔。
师：让我们带着对小铁梅的喜爱，再一次欣赏，在欣赏的过程中想一想这一段唱腔有什么特点呢？选一选答案。
在京剧中，人物的性格是通过其音色和唱腔来决定的。
京剧通常运用西皮、二黄两种板式来演绎唱腔，这段唱腔采用了西皮流水明朗流畅的曲调特点，表达了小铁梅对亲人们从事的革命工作充满了无限的崇敬与向往。
“奶奶，您听我说”这句念白就表现了她内心的自信和肯定。
5.学习李铁梅念白唱段师：京剧中有这样一句话“千金念白四两唱”，可见念白的重要性。
下面就让我们一起来学习这句念白，咱们来听一下。
（出示——“奶奶，您听我说”，并播放音频）（1）学小猫叫，找到发声位置,注意面庞积极，提眉亮眼，声音从两眉毛中间和鼻子上方发出来。
（2）教师：注意“奶奶”两字一长一短，一重一轻。
（3）加入手势，划出声调。
（4）聆听范唱，体会一下李铁梅自信、肯定的语气，再来一遍。
(5) 模仿视频，教师示范。
“奶奶，您听我说”：左手提襟，右手指向胸前。
（6）学习动作，整体表现。
四、拓展延伸师：小演员们，戏瘾可过足啦？中国的京剧艺术博大精深，具有丰富的内容和悠久的历史，现在来自世界各国的人都想学我们中国的京剧，作为新时代的少年也已经有越来越多的小票友们加入了京剧的学习，现在就让我们来看看咱们中国的小戏迷的表演片段吧。
（（播放视频《小小京剧娃》）五、课堂总结今天我们一起走进了现代京剧《红灯记》，了解了李铁梅的故事并学习体验了京剧中的念白。
2024年四年级音乐教学计划表(4篇)
2024年四年级音乐教学计划表一、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐欣赏能力。
2. 培养学生的音乐表达能力和合作精神。
3. 培养学生的节奏感和音准感。
4. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
5. 培养学生的创造力和想象力。
二、教学内容1. 音乐基础知识：音符、节拍、节奏等。
2. 儿歌欣赏与演唱：学唱一些简单生活化的儿歌。
3. 乐器基础：介绍主要乐器的特点和演奏方法。
4. 声乐训练：训练学生的声音发声和表达能力。
5. 创作与编排：引导学生进行简单的创作和编排。
三、教学方法与活动安排1. 组织听音乐活动：通过欣赏古典音乐、流行音乐等，培养学生的音乐欣赏能力。
2. 音乐游戏活动：通过一些音乐游戏，让学生体验音乐的乐趣，培养学生的音感和节奏感。
3. 儿歌演唱：选择一些简单易唱的儿歌，让学生学唱，培养学生的音准感和表达能力。
4. 乐器体验活动：组织学生体验各种乐器，了解乐器的特点和演奏方法。
5. 引导学生进行简单的创作和编排：让学生自由发挥，编写小短曲、小故事集等，培养学生的创造力和想象力。
四、教学资源1. 音乐欣赏录音、音乐游戏道具。
2. 儿歌唱本、乐器模型。
3. 乐器体验样品、音乐创作工具。
五、教学评价方式1. 日常表现：包括课堂参与度、合作精神、表达能力等。
2. 作品展示：学生可以通过演唱、演奏、创作等方式展示自己的成果。
3. 乐理考试：可以设置一些简单的音乐理论知识考题，检验学生对音乐基础知识的掌握程度。
六、教学进度安排第一学期：1. 第一周：音乐基础知识介绍与身体节奏感训练。
2. 第二周：儿歌欣赏与演唱，学唱一首简单的儿歌。
3. 第三周：乐器基础介绍与体验活动，了解一种乐器的特点。
4. 第四周：音乐游戏活动，培养学生的音感和合作精神。
5. 第五周：声乐训练，训练学生的声音发声和表达能力。
6. 第六周：音乐欣赏活动，欣赏一首古典音乐。
7. 第七周：儿歌欣赏与演唱，学唱第二首儿歌。
8. 第八周：乐器基础介绍与体验活动，了解第二种乐器的特点。
2022-2023人教部编版四年级音乐下册教学计划及进度表
2022-2023人教部编版四年级音乐下册教学计划及进度表第一学期第一单元：歌唱第一课时：认识音乐教学目标：通过游戏活动，培养学生音乐兴趣，初步认识音乐的概念重点内容：了解什么是音乐，认识音乐元素（节奏、旋律、和声）课时安排：1. 自我介绍；2. 形象化音乐元素；3. 音乐元素游戏；4. 小结第二课时：认识旋律教学目标：通过听歌、唱歌了解旋律的概念，初步掌握旋律与节奏的关系重点内容：认识旋律的概念，理解旋律与节奏的关系，初步练唱歌课时安排：1. 引入音乐听力游戏；2. 旋律与节奏讲解；3. 唱歌练；4. 小结第二单元：乐器第一课时：弹奏乐器教学目标：通过音乐游戏，初步了解乐器种类及乐器演奏基本方法重点内容：了解乐器种类及音乐的区别，初步了解弹奏乐器的方法课时安排：1. 引入音乐游戏；2. 乐器种类和演奏方法讲解；3. 乐器演奏活动；4. 小结第二课时：研究进行曲教学目标：通过唱、跳、打击乐等多种方式研究进行曲重点内容：研究进行曲的曲式和节拍，尝试合唱和跳跃课时安排：1. 音乐游戏；2. 进行曲介绍；3. 合唱、跳跃和打击乐伴奏；4. 小结第二学期第三单元：舞蹈第一课时：跳舞教学目标：通过音乐游戏，初步了解舞蹈，感受音乐的节奏，初步掌握舞蹈动作重点内容：了解舞蹈，感受音乐的节奏，掌握多种舞蹈动作课时安排：1. 引入音乐游戏；2. 舞蹈介绍；3. 组合舞蹈；4. 小结第二课时：中国舞蹈教学目标：了解中国舞蹈的基本动作和技巧重点内容：认识中国舞蹈的概念，了解基本动作和技巧课时安排：1. 引入中国音乐；2. 中国舞蹈概览；3. 研究基本动作和技巧；4. 小结第四单元：音乐剧第一课时：音乐剧教学目标：了解音乐剧的概念和历史，通过游戏体验音乐剧重点内容：认识音乐剧的概念和历史，研究演唱，初步了解音乐剧表演形式课时安排：1. 引入音乐游戏；2. 认识音乐剧；3. 尝试演唱；4. 小结第二课时：音乐剧表演教学目标：掌握表演技巧，理解音乐剧表演形式重点内容：理解音乐剧表演形式，掌握表演技巧课时安排：1. 引入音乐剧表演；2. 研究音乐剧动作；3. 研究表演技巧；4. 小结总结本学期的教学目标是通过学习歌唱、乐器、舞蹈和音乐剧等多种形式，培养学生音乐兴趣，提高音乐素养和音乐表演能力。
2024年小学四年级下册音乐教学计划
2024年小学四年级下册音乐教学计划教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，激发他们的音乐创造力；2. 培养学生的音乐感觉和音乐审美能力；3. 开发学生的音乐表现能力和合作能力；4. 帮助学生理解音乐的基本概念和基本理论知识。
教学内容：1. 音乐基础知识：音乐符号、音阶、节奏、调性等基础知识的学习和巩固；2. 合唱：学习简单的合唱歌曲，并尝试进行声部分工；3. 器乐演奏：学习简单的乐器演奏技巧，如钢琴、手风琴、口琴等；4. 音乐欣赏：聆听不同类型的音乐作品，了解音乐的多样性，并尝试表达自己的感受；5. 音乐创作：学习基本的音乐创作技巧，尝试创作自己的小曲子或歌词。
教学方法：1. 多样化的教学活动：通过唱歌、游戏、交流等多种方式激发学生的学习兴趣；2. 合作学习：通过小组合作的形式，让学生共同学习和表演，培养他们的合作能力；3. 情境教学：通过创造各种情境，让学生在实践中感受音乐的美妙和表达自己的情感。
教学计划：第一课：音乐基础知识的复习与巩固（2课时）活动内容：1. 回顾音乐符号、音阶、节奏等基础知识；2. 制作简单的乐器，了解乐器的构造和发声原理；3. 游戏：音乐猜猜猜，通过听音乐猜出曲名或作曲家。
第二课：合唱歌曲的学习（2课时）活动内容：1. 学习一首简单的合唱歌曲，并分声部进行分工；2. 合唱练习，培养学生的声音控制和合作能力；3. 小组进行歌曲表演，评价和欣赏他人的表演。
第三课：器乐演奏（2课时）活动内容：1. 学习常见的乐器，如钢琴、手风琴等，并了解其演奏技巧；2. 分组进行乐器演奏，演奏出简单的旋律；3. 展示和分享各组的演奏成果。
第四课：音乐欣赏与表达（2课时）活动内容：1. 聆听不同类型的音乐作品，如古典音乐、流行音乐等；2. 学习描述音乐的语言和表达方式，尝试用文字表达自己的感受；3. 小组合作，用音乐表达给定的情感。
第五课：音乐创作（2课时）活动内容：1. 学习音乐创作的基本原理和技巧；2. 分组进行音乐创作，尝试创作自己的小曲子或歌词；3. 合作演奏和表演自己的作品，欣赏和评价他人的作品。
人音版四年级下册音乐教学计划
人音版四年级下册《音乐》教学计划20XX—20XX学年度第二学期XX区XX小学 XXX新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，提高学生的音乐技能，培养审美能力，发展创造性思维，形成良好的人文素养，促进我校美育工作有效开展，特制订本期计划如下：一、学情分析本学期我担任四年级的音乐课。
从整体的水平看，学生总体水平进步很快！学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对都有提高！大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律很好，举手发言的学生较多。
在教学常规方面大有进步。
在视唱练耳、音乐知识等方面有所提高，四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力。
在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。
总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，还要充分注意这一学段学生是以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行音乐教学，为学生打下扎实的基础，更好地提高课堂教学质量。
二、教材分析1.教学内容教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。
教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
四年级下册总共16课，分别是欣赏歌曲《新疆舞曲第二号》《那不勒斯舞曲》《小小少年》《牧羊姑娘》《洪湖水，浪打浪》《水乡船歌》《彼得与狼》《森林狂想曲》《我爱五指山》《摇篮曲》《羊肠小道》《回声》《乘着歌声的翅膀》《火车托卡塔》共14首。
四年级下学期音乐教学计划(精选10篇)
四年级下学期音乐教学计划（精选10篇）四年级下学期音乐教学计划1 一、教材分析：本册教材共有八个单元主题是音乐与大自然：第一单元、第七单元是对大自然的歌唱，主要让学生在音乐活动中感受人与自然的和谐。
第二单元着重与表达情绪的感受。
第三单元、第五单元、第六单元是在大自然的怀抱中欣赏青山绿水，感受对未来生活的无限希望。
第四单元是花之歌，以花为喻，培养学生对老师和长辈的关爱。
第八单元是综合音乐活动，回顾本学年的学习内容，让学生再次感受大自然的无穷魅力。
本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。
本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。
二、教学建议：1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。
2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。
3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。
5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的'视野，并了解一些音乐知识。
6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。
7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。
8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。
9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。
三、教学要求：1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；2、指导学生掌握正确的练声方法；唱好二声部歌曲；3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。
小学4年级下册音乐教学进度计划
小学4年级下册音乐教学进度计划1.本学期音乐教学计划包括唱歌、乐器演奏和音乐欣赏等内容。
This semester's music teaching plan includes singing, playing instruments, and music appreciation.2.学生们将学习如何正确地发声唱歌。
Students will learn how to sing with proper vocalization.3.我们会教导学生们简单的乐器演奏，例如打击乐和键盘乐器。
We will teach students simple instrument playing, such as percussion and keyboard instruments.4.学生们将学习欣赏各种风格和类型的音乐。
Students will learn to appreciate various styles and types of music.5.我们会进行一些音乐游戏和乐理知识的教学。
We will engage in some music games and teach music theory knowledge.6.学生们将有机会在课堂上表演自己的歌唱和乐器演奏。
Students will have the opportunity to perform their own singing and instrument playing in class.7.我们会鼓励学生们参与学校音乐活动和比赛。
We will encourage students to participate in school music activities and competitions.8.本学期的重点是让学生们养成良好的音乐欣赏和表演习惯。
The focus of this semester is to cultivate good music appreciation and performance habits in students.9.我们会引导学生们多听、多唱、多模仿，提高音乐素养。
2023年四年级音乐下册教学计划及进度表
2023年四年级音乐下册教学计划及进度
表
教学目标
1. 了解音乐的基本概念和要素；
2. 研究音乐理论和乐谱阅读；
3. 培养音乐欣赏和表达能力；
4. 掌握一些基本的音乐技巧和演奏技巧；
5. 培养合作意识和团队合作精神。
教学内容
第一单元：音乐的基本概念和要素
1. 音乐的定义和分类；
2. 音高、音长、节拍的基本概念；
3. 音乐的节奏和速度；
4. 音乐的音色和动态。
第二单元：音乐理论和乐谱阅读
1. 音乐符号和记谱法；
2. 音阶和和弦的认识；
3. 常见的乐器和乐器家的介绍；
4. 乐器的演奏技巧和乐器组合。
第三单元：音乐欣赏和表达能力
1. 听音乐的基本要素和技巧；
2. 音乐欣赏和评价；
3. 音乐与情感的表达；
4. 创作音乐的基本方法。
第四单元：基本音乐技巧和演奏技巧
1. 音乐的基本节奏和节拍；
2. 使用乐器演奏简单乐曲；
3. 声音的发声和调音；
4. 合唱和合奏的基本技巧。
教学进度表
请注意：以上进度仅供参考，具体教学进度可能根据实际情况做出调整。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
聆听《牧羊姑娘》表演《我是少年阿凡提》
5
2
聆听《洪湖水 浪打浪》表演《采菱》
6
2
聆听《水乡船歌》表演《癞蛤蟆和小青蛙》
7
2
聆听《彼得与狼》表演《白桦林好地方》
8
2
表演《红蜻蜓》
9
2
聆听《森林的歌声》表演《西风的话》
10
2
期中测查
教
学
目
标
1、（1）认识变音记号，重音记号。（2）通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。
4、变抽象的音乐基础知识和基本技能转为形象、直观的，易于学生接受，培养学生的创造能力，并在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。
17
2
聆听《信天游永世唱不完》表演《天心顺》
18
期末考试
方
法
措
施
1、要积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，积极引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美
2、通过多样的课堂形式让学生能用正确的呼吸和清晰的咬字、吐字、的歌曲技能来表现演唱歌曲。
3、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
周次
课时
教学内容
1
2
聆听《新疆舞曲第二号》表演《我们大家跳起来》
2
2
聆听《那不勒斯舞曲》聆听《小步舞曲》表演《土风舞》
3
2
聆听《小小少年》表演《小小少年》
学
情
分
析
四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
个 人教 学 计 划及进 度 表
（二〇一四——二〇一五学年第二学期）
科目音乐年级四年级执教xxx2015年3月17日
教
材
分
析
本册教材有九课，第一课《跳起来》；第二课《少年的歌》；第三课《水乡》；第四课《童年的音乐》；第五课《风景如画》；第六课《摇篮曲》；第七课《回声》；第八课《向往》；第九课《黄河情》。每课基本都有四首音乐，教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等。还有知识与技能和创编活动。
2、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简单的指挥手势。
3、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。
4、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度、力度、节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。
5、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏伴奏能力。
11
2
聆听《我爱五指山，我爱万泉河》表演《小溪流水响叮咚》
12
2
聆听《摇篮曲》表演《摇篮曲》
13
2
聆听《羊肠小道》表演《友谊的回声》
14
2
聆听《回声》表演《山谷静悄悄》
15
2
聆听《乘着歌声的翅膀》表演《种太阳》
16
2
聆听《火车托卡塔》表演《小纸船的梦》