校园足球班级联赛方案
校园足球联赛比赛方案三篇
校园足球联赛比赛方案三篇篇一：校园足球联赛比赛方案校园足球联赛比赛方案一、比赛时间：20XX年3月---5月。
二、参加办法：1、参赛队安排：七年级、八年级各班级，高一、高二年段各班级，基本采用一班一队制。
2、报名条件与人数：参赛者必须身体健康，男女不限（鼓励加入女生参加）。
七年级、八年级每队至少报8人，高一、高二每队至少报10人。
每队至少要有一名守门员。
三、竞赛办法：1、七年级、八年级比赛采用5人制，高一、高二采用8人制。
2、七年级、八年级、高二采用淘汰赛制，高一采用淘汰赛加循环赛制。
具体竞赛形式如下：七年级、八年级竞赛形式8个队抽签分成a、b、c、d四组，每组各2个队进行淘汰赛，决出各小组优胜队a1、b1、c1、d1，然后再进行淘汰赛三、四名决赛a1负1负2c1胜1胜2b1d1冠亚军决赛高一竞赛形式10个队抽签分成a、b、c、d、e五个组，每组2个队进行淘汰赛，决出前5名。
前5名先抽签抽出一个队（f队）直接进入前3名，另四队抽签抽出g、h、i、j 进行淘汰赛，最后决出2个队和f队进行冠亚季军循环赛四五名决赛（也可能直接抽签决出）g负1负2i胜1胜2hj与f队一同参加冠亚季军决赛（采用3个队单循环制）高二竞赛形式除1班和2班，3班和4班各合成一个队外，其他班一班一个队，共8个队抽签分成a、b、c、d四组，每组各2个队，淘汰赛决出各小组胜队a1、b1、c1、d1，然后再进行淘汰赛三、四名决赛a1负1负2c1胜1胜2b1d1冠亚军决赛3、决定名次办法：循环赛采用胜一场得3分，平一场得1分，负不得分。
若最终两队或两队以上积分相同则按国际上现行惯例决定名次。
淘汰赛两队若打平，不进行加时赛，直接以罚球点球决出胜负。
四、竞赛规则及相关规定：1、采用国际足联最新审定的《5人制足球竞赛规则》和《11人制足球竞赛规则》。
2、5人制比赛采用4号球，8人制比赛采用5号球。
2、全场比赛36—50分钟，分上下半场各18—25分钟，中场休息为3—5分钟（根据当天情况确定具体比赛时间，每场比赛前裁判会告知双方队员该场比赛时间）。
足球班级比赛方案(18篇)
足球班级比赛方案(18篇)足球班级比赛方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的足球班级比赛方案样本能让你事半功倍，这次漂亮的为亲带来了《足球班级比赛方案(精品18篇)》，如果能帮助到您，小编将不胜荣幸。
足球班级比赛方案篇1一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针按《芒市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。
逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。
三、组织机构为了加强校园足球工作的领导，经校行政办公会研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：组长：孔成明(校长)副组长：刘永兴(副校长)领导小组下设办公室：办公室主任：黄兴邦成员：代德林、番加连、刘永堂、章正楼、体育组全体教师四、职责分工(一)课程处负责利用课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。
(二)教科处负责师资培训工作。
(三)体育组负责组队参加全校足球联赛。
(四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。
(五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。
五、校内足球联赛组织方案(一)每学年度第一学期赛季，以初二年级为主举办班级间联赛，赛制采取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于10月开始启动至12月结束。
(二)每学年度第二学期赛季，以初一年级为主举办班级联赛，其它办法同。
联赛于3月开始启动至5月结束。
六、活动的目标要求(一)组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。
(二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大。
(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校50%以上的学生参加足球活动。
大学足球班赛策划书3篇
大学足球班赛策划书3篇篇一《大学足球班赛策划书》一、赛事名称大学学院班足球赛二、赛事目的1. 提升班级凝聚力和团队合作精神。
2. 增强学生身体素质，提高足球技能。
3. 促进班级间的交流与友谊。
三、参赛对象班全体同学四、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校足球场五、比赛形式1. 本次比赛为 7 人制足球赛，每队人数不超过 10 人。
2. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用分组循环赛制，决赛采用淘汰赛制。
3. 每场比赛时间为 40 分钟，上下半场各 20 分钟，中场休息 10 分钟。
六、赛事安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）在班级群内发布赛事信息，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式（1）有意参加比赛的同学在班级群内接龙报名。
（2）报名截止日期为[具体日期]。
3. 分组安排（1）根据报名人数，进行分组抽签。
（2）初赛分为 A、B、C、D 四个小组，每组 2-3 个队。
4. 比赛流程（1）初赛：各小组进行循环赛，每场比赛胜者得 3 分，平局得 1 分，负者得 0 分。
小组积分前两名晋级决赛。
（2）决赛：A 组第一对阵 C 组第二，A 组第二对阵 C 组第一，B 组第一对阵 D 组第二，B 组第二对阵 D 组第一，胜者进行三四名决赛，负者进行决赛。
5. 奖项设置（1）冠军奖：奖杯、证书及奖品。
（2）亚军奖：奖牌、证书及奖品。
（3）季军奖：奖状及奖品。
（4）个人奖项：最佳射手、最佳守门员等，颁发证书及奖品。
七、赛事规则1. 比赛采用国际足球联合会审定的最新规则。
2. 比赛用球由组委会提供。
3. 每场比赛替换人数不限，但需在死球时告知裁判员。
4. 若比赛中出现争议，由裁判员进行判罚，裁判员的判罚为最终判罚。
八、注意事项1. 参赛队员必须身体健康，无心脏病等不适宜剧烈运动的疾病。
2. 各队需提前 10 分钟到达比赛场地，做好比赛准备。
3. 比赛中尊重对手，遵守比赛规则，不得使用危险动作。
校园足球联赛的方案三篇
校园足球联赛的方案三篇校园足球联赛的方案一篇一、比赛时间：20__年11月8日～18日（除周六周日）中午12：3013：40下午4：105：20二、比赛地点：本部田径场（小场）三、比赛项目：男子五人制足球四、参赛单位：本部与南校区各系五、报名和抽签：（一）报名：每系可出两支参赛队包括学生队和教工队。
附：每个队限报领队1人、教练1人，运动员7人。
（二）参赛运动员必须为本系人员，凭借学生证，胸卡或者身份证等有效证件参赛，不允许请外系、外校人员参赛。
教工队可自由组队，但必须是本校在职教职工。
如发现弄虚作假，将取消比赛资格。
（三）各系务必于11月4日将本系参赛名单（学生队与教工队）报计算机科学与工程系团总支学生会办公室，截止日期11月4日21时。
11月6日晚7：30在计算机科学与工程系团总支学生会办公室抽签分组，请各系派负责人准时参加。
六、比赛办法：（一）规则：参照中国足球协会审定的#39;《五人制足球竞赛规则》最新规定制定本规则：1、每队上场球员不可多于5人，其中必须有一人是守门员。
2、每场比赛采用上、下半场各15分钟，中场交换场地不休息。
3、替补球员至多以1人为限。
在比赛时，替换球员的次数没有限制，守门员可以和任何其它球员交换位置。
换人提前向技术台申请。
4、无越位限制。
球出边线由对方无助跑踢界外球，但不能直接得分。
己方将球踢出球门线，由对方发角球；对方将球踢出球门线由守门员掷球门球，掷球门球不能直接得分。
5、两队在各个半场的前五次犯规累计，列入比赛记录，前五次累计犯规，被判罚任意球时，守方球员可排人墙防守，需距离球至少5米。
从第六次累计犯规开始，被判罚任意球时：守方球员不可排人墙防守，主罚任意球的队员必须明确确认，必须直接射门，不可传球给另一球员。
6、不得冲撞对方球员，即使是用肩膀也不允许，不可背后铲球（守门员在己方罚球区内例外）。
7、队员黄牌警告，被罚时间两分钟，两分钟时间内不得上场。
8、运动员必须穿平底胶鞋比赛，要求各队服装统一。
校园班级足球联赛方案6篇
校园班级足球联赛方案校园班级足球联赛方案6篇为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的校园班级足球联赛方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园班级足球联赛方案1一、指导思想：为进一步贯彻落实国务院发布的《中国足球改革发展总体方案》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《全国青少年校园足球活动实施方案》，积极开展青少年校园足球活动，促进青少年学生健康成长，开展雏燕杯足球联赛。
二、比赛时间：20xx年11月（考虑天气原因）三、比赛地点：足球场、操场。
四、参赛办法：1.参赛队伍：以班级为单位，每班组建一支男足球队，一支女足球队。
男生采用7人制规则，场地为草皮制球场;女生采用5人制规则，场地为五人制球场。
2.时间规则上下半场各为15分钟，中场换边休息5分钟。
3.比赛形式：小组+单场淘汰晋级赛制。
第一阶段小组赛（进行抽签分组,每个年级两个小组）：体锻课。
由体育老师负责裁判、场地的协调安排，请各班积极配合调整。
每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分；积分多者名次列前；如遇两队积分相等，按相互之间比赛胜负关系、净胜球、进球数、失球数、抽签的顺序进行排列；第二阶段为淘汰赛和排位赛：在体锻进行，每组的前两名出线，一组第一名和二组第二名，二组第一名和一组第二名进行半决赛，胜利的`队伍进行决赛，输的队伍进行三四名决赛。
如遇下雨或与其他活动冲突，当场比赛延期进行，其它比赛照常。
两小组第三名对赛，决出年级5、6名，每组第四名对赛，决出年级7、8名。
五、奖励办法：年级第一名获留青湖杯；年级进球最多的队员被评为最佳射手；扑救最好的守门员被评为最佳守门员。
获得年级第一名球队奖励300元奖品，第二名球队200元奖品，第三名球队奖励100元。
六、装备说明1.球员不得穿戴对自己或其它球员有危险的装备或任何物品，包括饰物。
学校班级足球联赛策划方案
学校班级足球联赛策划方案足球比赛既丰富了学生们的课余生活，又锤炼了身体，增强了体格。
学校班级足球联赛策划方案怎么写?作者在这里给大家分享一些文章，是关于学校班级足球联赛策划方案期望可以帮到大家!学校班级足球联赛策划方案1一、活动背景：为了推动我校的校园足球运动展开，提高整体足球比赛水平，在比赛的同时增进各参赛队伍之间的相互交换，相互学习，增强团队意识，合作精神和集体荣誉感，增进友谊。
并体现足球运动的可参与性与趣味性，增进和谐校园和校园文化，活跃校园气氛，我们为各支队伍准备了此次“共青杯”足球赛。
二、活动主题：在发展足球运动的同时营建浓厚的校园体育文化氛围，增进和谐校园文化。
三、活动时间：__年3月-__年4月四、活动地点：长沙理工大学云塘校区篮球场五、参赛单位：各分团委、国防生、研究生六、比赛报名方式1、每队可报5—8人(出场五人)，其中需有一人担负队长。
2、每队领队一位，教练一位，各分团委体育部需将队员头像照片(以学院+队名+姓名命名)发至 (校学生会体育部)，比赛时队员需凭借校园一卡通上场比赛。
3、报名不分学院，报名表可在“长沙理工大学学生会新浪微博”下载或在报名点领取，填好后发送至。
各院体育部可在体育部群共享下载并发送至体育部邮箱。
原报名档案可不作修改4、每队需交纳比赛保证金200元(赛后退换)七、比赛资格l 各队所有参赛队员必须为本学院在籍注册学生，且无严重的身体及心理疾病。
l 报名单必须加盖公章后方可生效、上交。
l 在比赛进程中，赛事组委会将随时进行资格审查，验证队员身份。
l 如发觉弄虚作假，取消该对当场比赛或全部比赛成绩，并视违纪程度酌情给予当事人纪律处罚。
八、比赛办法l 比赛采取五人比赛制，比赛设上下半场，时间各15分钟，中场休息5分钟。
比赛规定时间内进球多者为胜。
l 小组赛阶段：小组赛，分a-h共8组，每组一支队伍晋级l 积分办法：1)比赛时，每队胜一场得三分，平局得一分，负一场得零分。
校园足球联赛活动方案
校园足球联赛活动方案I. 活动名称：校园足球联赛II. 活动目的：校园足球联赛旨在促进学生体育锻炼，提高团队协作能力，培养学生们的足球兴趣和技能。
通过比赛，学生们可以展示自己的才华，并且增加校园体育活动的参与度。
III. 活动时间和地点：1. 时间：本次校园足球联赛将于2022年3月至5月举行，共计两个月时间。
2. 地点：活动将在本校校园内的足球场进行。
IV. 参赛对象：本次校园足球联赛面向全校学生开放，共设男子组和女子组两个组别。
每个班级可派遣一支男子队伍和一支女子队伍参赛。
V. 比赛规则：1. 赛制：采用小组循环赛和淘汰赛相结合的方式进行。
2. 参赛人员：每支队伍由不超过14名队员组成。
每场比赛每队上场人数不超过11人，其中包括一个门将。
3. 时间安排：每场比赛两个半场，每个半场30分钟，中场休息10分钟。
4. 犯规：参照国际足球规则。
5. 积分计算：小组赛采用胜积3分，平积1分，负积0分计算积分。
淘汰赛采用胜出晋级制。
6. 裁判安排：由学校体育老师或其他专业裁判组成裁判团队，确保比赛公正进行。
VI. 活动组织：1. 组委会设立：校园足球联赛组委会由学校教师和学生代表组成，负责整个活动的组织和安排工作。
2. 宣传推广：组委会将制作海报、横幅等宣传材料，在学校不同区域进行宣传，并通过学校网站和校报进行发布。
3. 报名参赛：每个班级需在指定时间内将参赛队伍名单报送至组委会办公室。
4. 赛程安排：组委会根据报名队伍数量确定赛程，并通过校园网发布。
5. 裁判安排：组委会根据比赛时间表，提前安排裁判，并组织相关裁判培训。
6. 奖项设置：设置男女组别的冠军、亚军和季军，并颁发奖杯和奖品。
7. 常规管理：提供比赛场地、器材和急救设备，并确保比赛期间的安全。
VII. 预计时间表：1. 报名时间：2022年1月15日-1月31日2. 赛程公布：2022年2月15日3. 比赛时间：2022年3月1日-5月30日4. 决赛及颁奖仪式：2022年6月初VIII. 费用预算：校园足球联赛的费用将由学校承担，包括赛事组织费、裁判费、奖品费等。
班级组织足球比赛方案(精品8篇)
班级组织足球比赛方案(精品8篇)班级组织足球比赛方案篇1一、活动主题：挥洒阳光，激情足球火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。
这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标：1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。
促进各院间的友谊2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长三、活动组织：(一)参加队伍由各院各出一个足球队，一个啦啦队。
(二)比赛时间本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。
(三)比赛地点__大学新校区西足球场(四)参赛资格1、参赛队员必须是__大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。
(每队总人数6-11人)2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组5只队伍，C 组5只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。
第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组4只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。
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麻城市思源实验学校2015——2016学年校园足球
班级联赛方案
一、活动目的和背景：
为了丰富学生的第二课堂生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的发展，加强同学们之间的友谊，提高学生学习兴趣，培养学生班级的集体和荣誉感，发挥学生个性特长，推动素质教育的发展，丰富师生的校园文化生活。
特举办此次校园足球班级联赛。
二、活动名称：
思源实验学校园足球班级联赛
三、活动主题：
展现足球魅力，强身健体，增进友谊，弘扬体育精神。
四、活动对象：
七年级：8人制足球赛，以班为单位，每班至少5人
五、活动时间：
每天晚饭后（5.30-6.20）
六、活动地点：
学校足球场
七、报名时间：
2016年6月1日—6月8日
八、比赛活动流程：
比赛规则
七年级：男子8人制足球比赛。
规则及竞赛办法：
①、比赛采用8人制，上、下半场各为15分钟，中场休息10分钟。
②、报名人数：男生至少12人
③、采用班主任抽签，淘汰赛，取前三名发奖状奖品。
④、规则：采用国家体育总局审定的最新足球规则。
⑤、计分办法：每场决出胜负，常规时间内为平局则直接互罚点球，决出
胜负。
九、大会组委会：
主任：肖宗应
副主任：七年级年级主任
成员：体育组及各班班主任
裁判长：陶春辉
裁判员：陶春辉
医疗服务：年级组
十、后勤保障组组长：
职责：负责足球节横幅悬挂、学生奖状。
十一、安全组组长：
职责：负责安全预案的编写，实施。
预防出现一切突发情况。
十二、文化类组长：年级主任
成员：七年级各班班主任
职责：负责评选
十三、奖励办法：
团体奖项：
取年级前三名颁发奖状
十四、其他注意事项
1、颁发校园足球班级联赛方案，各班严格遵守各项规定，按时组织班级参赛。
2、比赛时，班主任必须到场组织管理。
3、比赛前后，班主任务必要加强学生体育活动安全注意事项。
4、各班级队员要提前5分钟到操场上，做好比赛准备。
若晚15分钟视为自动弃权。
5、自本方案下发公布以后，班主任要提醒同学们不要影响学习，以学习为重;比赛中坚持“友谊第一，比赛第二”的作风。
6、学生凡发生打架、口角等现象，将视情节扣除班级量化分数。
7、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。
8、上场队员不准留长指甲。
9、上场队员必须身着运动服及运动鞋或足球鞋。
十五、应急预案：
如比赛过程中参赛运动员发生扭伤擦伤等情况，体育组准备了药品可以为运动员进行简单处理，并由班主任通知家长后送至社区医院进行观察、诊断治疗。
十六、竞赛日程
日期日程安排负责人时间
6月6日①出台校园足球活动方案体育组
②组织召开第一届校园足球活动筹备会议年级组大课间
6月6日①升旗仪式宣传启动年级组
②各年级各班启动校园足球活动各项工作各班班主任升旗仪式
6月10日-20日七年级男子8人制足球比赛年级组晚饭后
十七、预期结果：
在新学期紧张的学习下，举办班级足球对抗比赛，可以提高同学们的身体素质，激发学生的学习兴趣，使同学们在学习之余不忘锻炼身体，并增强同学之间的交流，从而提升班级凝聚力，为下一次班级活动做好准备。
2016年3月10日。