《海底两万里》第六章
《海底两万里》第六章好词好句摘抄
《海底两万里》第六章好词好句摘抄
一、《海底两万里》第六章“希腊群岛”好词摘抄
《海底两万里》第六章“希腊群岛”好词摘抄如下：
顺流而下、逆流而上、安安静静、杰出人物、日复一日、海底宝藏、厌烦无聊、躲躲闪闪、心甘情愿、小心谨慎、小心警戒、新奇景象、辉煌灿烂、心平气和。
二、《海底两万里》第六章“希腊群岛”好句摘抄
1、我日复一日地完成了我的海底研究，也就是在海底把我这部关于海底宝藏的书重写出来。
2、一阵硫磺质的水蒸气在水流中间升起，水流像火锅中的水一般沸腾。
3、海水本来是白的，由于有铁盐，发生染色作用，现在转变为红色。
4、我全身湿透，喘不过气来，就要被煮熟了。
1。
《海底两万里》第六章好词好句摘抄
《海底两万里》第六章好词好句摘抄一、《海底两万里》第六章“开足马力”好词摘抄《海底两万里》第六章“开足马力”好词好句摘抄如下：语气坚定、前前后后、十分强大、放松警惕、浓雾滚滚、心甘情愿、全速前进、置之不理、毫不费力、嗷嗷直叫、目光从容、表情冷静、历历在目、暴跳如雷、汹涌澎湃、一动不动、小心翼翼、毫无声息、屏住呼吸、一片沉寂。
二、《海底两万里》第六章“开足马力”好句摘抄1、海面好像是被水底发出的光照亮了，这光不是普普通通的磷光现象，这一点谁也不会看错。
2、这个怪物潜在几米深的海底，放射出强烈又奇妙的光芒。
3、发光的部分在海面上形成一个巨大的圆形结构，在椭圆形结构的中心有个白热的焦点，那里所射出的光特别刺眼，离焦点越远，光线越弱。
4、我们都惊呆了，似乎呼吸都停止了，站在那里动也不动。
5、我们的战舰当时是以这个动物每小时十四海里的速度行驶，这个动物像是拿我们开玩笑，围绕着战舰转着圈，用它的大片电光，一种像发光粉尘似的东西，把战舰围住了。
6、它拖着一条磷光的尾迹，就像快速列车的火车头喷出的气团，退出两至三海里。
7、这个怪物从海天交接的地方，以惊人的速度冲向了林肯号，在距离驱逐舰外板二十英尺的海面上又突然停住了，光也熄灭了。
8、它不是沉到了海底下，因为它的光不是逐渐熄灭的，而是突然间灭掉，就像被突然掐断了电源一样。
9、相撞的事情随时都可能发生，这对我们来说，那将是致命的打击。
10、它在逃跑，而不是去进行攻击。
11、它本应该追逐怪物的，现在反而被怪物追着跑。
12、法拉古舰长不管遇到什么事情，都是一副冷静的面孔，而现在却是满脸的恐。
13、我们要离它远点，就像远离一条电鳗或一个水雷那样!14、独角鲸也模仿着战舰的做法，随着波涛任意地摆动着，好像还没有离开这个比武场的意思。
15、它像一只大萤火虫一样不发光了。
16、到凌晨，差七分一点钟的时候，有一种震耳欲聋的呼啸声传来，跟极大的压力排出水柱所发出的声音相仿。
17、这只巨大的独角鲸到洋面上来呼吸的时候，空气猛烈地涌进它的肺里，就像水蒸气涌到两千马力机器的汽缸里似的。
《名著思维导图》海底两万里06
午夜时分，巨怪消失了。 凌晨一时，喷出水柱的巨响，发出叫声。 凌晨二时，强大的光源再次出现。
兰德·内德的判断表现
告诉舰长，这是一头非常大的鲸鱼的叫声。 专注着自己的捕鲸叉，时刻准备出手。
白天的互相追逐
八时，浓雾消散，清晰地看到巨怪的轮廓。
“亚伯拉罕·林肯”号全速追赶，船快它 快，船慢他慢，始终保持固定的距离。
第6章：全速前进
内德·兰德发现水下巨怪独角鲸。
失去希望，既将返航的最后一天，内德· 兰德发现独角鲸。
在“亚伯拉罕·林肯”号后方，快速移动着 刺眼的光。
“亚伯拉罕·林肯”号全力追逐
水中巨怪的光影快速向舰船冲来，舰长下令离开。
巨怪向后退出两三海里，然后加速向舰船冲来， 快到时突然停下，围着舰船绕圈。
漫长的夜晚对峙
炮击独角鲸
胡子灰白的老炮手，击趁独角鲸休息，内德·兰德的捕鲸叉击中巨怪。 捕鲸叉被坚硬的物体弹起，鲸角独冲撞舰船。 “我”跌下舰船，掉进海里。
海底两万里第六章的主要内容
海底两万里第六章的主要内容
海底两万里是一部由法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了一次壮丽的海底冒险故事。
该小说的第六章承接了前几章的情节，继续描述了主人公们在潜水艇“鹦鹉螺号”中的奇遇和探索。
第六章的主要情节发生在海底，主人公们继续潜入深海，观察到了壮观的海底景色。
他们目睹了五彩斑斓的珊瑚礁、奇异的海底植物和各种鱼类。
作者通过精细的描写，使读者仿佛身临其境，感受到了海洋世界的神奇与美丽。
在这一章中，主人公们还遇到了一些危险。
他们遭遇了一群凶猛的海洋生物，包括巨大的鲨鱼和猛烈的海流。
为了保护自己和潜水艇，他们必须展示出极大的勇气和智慧。
通过机智的操作和灵活的应对，他们成功地躲过了这些威胁，继续向前探索。
在这一章节中，作者还巧妙地揭示了潜水艇的一些特殊功能和装备。
主人公们利用潜水艇上的观察窗和摄像机，记录下了海底的奇妙景象，并将这些珍贵的资料带回了船上。
这些资料将为后续的海底探险提供重要的参考和依据。
此外，第六章还揭示了一些关于海底世界的科学知识和文化背景。
主人公们通过观察和研究，探索了海底的地质构造和生态系统，并对海
洋中的动植物进行了分类和研究。
这些知识的介绍不仅丰富了故事的内涵，同时也为读者提供了有趣的科普知识。
总的来说，海底两万里第六章的主要内容包括了海底景观的描写、与海洋生物的危险遭遇、潜水艇的特殊功能和装备的展示，以及对海底世界的科学和文化知识的介绍。
这一章节在故事的发展中起到了承上启下的作用，为后续的冒险与发现奠定了基础。
海底两万里第六章全速前进美句赏析
海底两万里第六章全速前进美句赏析在维多利亚时代的科幻小说杰作《海底两万里》中，儒勒·凡尔纳笔下的鹦鹉螺号潜艇以其非凡的速度和技术进步而闻名。
在第六章“全速前进”中，作者以令人惊叹的语言描绘了潜艇的惊人加速，造就了一段动人心魄且极具视觉冲击力的文字。
“它就像一支离弦的箭，飞快地冲进了水域。
它的速度越来越快，仿佛要与时间赛跑一般。
”在这段简短却有力的句子中，凡尔纳将鹦鹉螺号比作离弦的箭，生动地传达了其难以置信的加速度。
箭矢的意象既唤起了速度感，也暗示着潜艇逐渐脱离地球引力的轻盈感。
“它在水下掀起了一阵漩涡，像一片被风卷起的波涛。
”作者巧妙地将鹦鹉螺号前进时产生的扰动与一片被风卷起的波涛相提并论，进一步增强了其速度感。
这一比喻既直观又富有诗意，以海洋的原始力量突出了鹦鹉螺号的技术奇迹。
“水流在潜艇两侧发出震耳欲聋的轰鸣，仿佛巨浪拍打着岩石。
”在这段生动而形象的描写中，凡尔纳诉诸听觉，让读者仿佛置身于鹦鹉螺号的甲板上，亲耳感受到水流冲击的声音。
这种拟声词的运用营造出一种沉浸感，使读者仿佛能够亲自体验潜艇的极速前行。
“船员们在甲板上稳如泰山，尽管潜艇以每小时四十海里的速度行驶，但他们却感觉不到丝毫颠簸。
”这一段落突出强调了鹦鹉螺号稳定性和先进性的同时，也展示了船员们非凡的适应能力。
尽管潜艇以惊人的速度前进，船员们却丝毫没有感到不适，这突显了鹦鹉螺号的卓越设计和制造工艺。
“甲板上的物体看上去似乎都向后移动，就像一幅被加速拉伸的画布。
”这一比喻巧妙地捕捉了鹦鹉螺号极速前进时视觉上的失真效果。
随着潜艇加速，甲板上的物体似乎都被拉伸变形，营造出一种超现实的错觉感。
“鹦鹉螺号就像一只巨大的海豚，在深海中自由自在地穿梭。
”将鹦鹉螺号比作海豚，凡尔纳暗示了潜艇既有速度又有灵活性。
海豚以其流畅而敏捷的游泳动作而闻名，这一类比表明鹦鹉螺号不仅快速，而且具有高度的机动性。
“它的螺旋桨在水下飞速旋转，就像一把银色的巨剑，劈开深海的阻力。
海底两万里6章概括
海底两万里6章概括引言《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说，讲述了主人公尼摩船长率领的海底潜水艇“鹦鹉螺号”在海底进行的冒险探险故事。
本文将着重概括小说的第六章内容，全面解析该章节的情节发展和主要观点。
一、第六章标题1.1 章节标题第六章标题为《阿兰达岛》。
1.2 副标题• 1.2.1 迎接尼摩船长的神秘女子• 1.2.2 美丽的阿兰达岛风光• 1.2.3 尼摩船长与岛上人的交流• 1.2.4 阿兰达岛的秘密揭开二、章节概述《阿兰达岛》这一章节的故事发生在主人公尼摩船长和他的船员们潜水艇“鹦鹉螺号”漂流至阿兰达岛的时候。
他们在岛上遇到了一位神秘女子，女子向他们介绍了岛上的美丽风景和丰富的资源。
尼摩船长与岛上人进行了交流，并逐渐了解到了阿兰达岛背后的秘密。
最后，尼摩船长离开了阿兰达岛，带着手中的新发现继续他的冒险之旅。
三、迎接尼摩船长的神秘女子阿兰达岛是一个被环礁所环绕的小岛，植被茂盛，风景迷人。
尼摩船长和他的船员们在意外的风暴中漂流至此，被岛上的居民所救。
女主人公神秘地出现在尼摩船长面前，她身穿白色长裙，美丽异常。
神秘女子向尼摩船长搭讪，透露出对尼摩船长以及他的潜水艇“鹦鹉螺号”的了解。
四、美丽的阿兰达岛风光神秘女子带领尼摩船长等人参观了阿兰达岛的美丽风景。
岛上有茂密的森林和清澈的湖泊，还有各种奇特的动植物。
尼摩船长被岛上的风光所打动，对于这个神秘的岛屿充满了好奇。
五、尼摩船长与岛上人的交流尼摩船长与岛上人进行了交流，了解到了一些关于阿兰达岛的信息。
岛上居民的生活方式与外界完全不同，他们过着与大自然和谐相处的生活，没有了尘世的争斗和压力。
尼摩船长与岛上人探讨了科技与自然之间的关系，并对阿兰达岛的社会结构产生了浓厚的兴趣。
六、阿兰达岛的秘密揭开随着尼摩船长在岛上的逗留时间变长，他开始怀疑阿兰达岛的真实目的。
他发现岛上居民的一些行为十分奇怪，并且怀疑他们与外界存在某种联系。
海底两万里第6章 开足马力读后感
海底两万里第6章开足马力读后感示例文章篇一：《读〈海底两万里〉第6章“开足马力”有感》哇，读完《海底两里》的第6章“开足马力”，我心里就像有只小兔子在乱蹦呢！这一章可太有趣啦。
在这一章里，尼摩船长他们的潜艇开足了马力在海里前进。
我就仿佛能看到那艘神奇的潜艇像一条灵活的大鱼一样，在海里穿梭。
那潜艇的速度啊，快得就像闪电似的。
我想啊，要是我能坐在那潜艇里，感受着那种风驰电掣的感觉，肯定会兴奋得大喊大叫。
阿龙纳斯教授他们肯定也特别震撼吧。
我仿佛能听到阿龙纳斯教授心里在想：“我的天哪，这潜艇怎么能这么厉害呢？”他的眼睛肯定瞪得大大的，就像铜铃一样。
康塞尔呢，他肯定也是一脸的惊叹，说不定还会对尼摩船长说：“船长啊，这潜艇简直是一个奇迹啊。
”尼摩船长呢，肯定是一脸淡定，就像这对他来说是再平常不过的事情一样。
我就想啊，尼摩船长得多聪明啊，能造出这么厉害的潜艇。
我有时候就在想，我们现在的船啊，虽然也很快，但是和尼摩船长的潜艇比起来，还是差了那么一点儿。
就好比我们跑步，虽然我们能跑得挺快，但是和那些奥运会的短跑冠军比起来，就显得有些慢了。
尼摩船长的潜艇在海里就像是一个无敌的存在。
它在海里开足马力的时候，周围的鱼啊，肯定都被吓了一跳。
那些小鱼就像我们看到大飞机从头顶飞过一样，惊慌失措地四处逃窜。
我记得有一次我骑自行车，我觉得我骑得已经很快了，风在我耳边呼呼地吹。
可是当我读到这一章里潜艇的速度的时候，我就觉得我那自行车的速度简直就是乌龟爬呀。
这潜艇的速度都让我开始想象大海深处的样子了。
在这么快的速度下，他们能看到多少奇妙的景象呢？是像水晶宫一样的珊瑚礁，还是那些从来没见过的巨大海怪呢？我还想啊，要是我能像尼摩船长一样厉害就好了。
我要是能造出这么厉害的东西，那该多酷啊。
我可以带着我的小伙伴们一起在海里探险。
我们可以看到那些在书上才能看到的海洋生物，还可以去那些神秘的海底遗迹看看。
说不定我们还能找到宝藏呢，就像那些海盗故事里一样。
《海底两万里》第六章的主要内容
《海底两万里》第六章的主要内容
《<海底两万里>第六章主要内容》
哎呀呀，《海底两万里》第六章啊，可有的说了。
这一章主要讲的是啥呢？就是阿龙纳斯教授他们一行人啊，跟着尼摩船长进入了海底森林去打猎。
就好比有一次我和小伙伴们去野外树林玩耍，那感觉就有点像他们进入海底森林。
我们走进那片树林的时候啊，满眼都是各种各样的植物，高的矮的，粗的细的，那场景和书里描写的海底森林还真有点像呢。
我们小心翼翼地走着，生怕踩到什么奇怪的东西。
阿龙纳斯他们在海底森林里也是特别小心谨慎呢，尼摩船长还带着他们见识了各种神奇的海底生物。
就像我们那次在树林里，突然看到一只漂亮的小鸟，彩色的羽毛特别好看，把我们都吸引住了。
他们在海底看到那些奇怪的鱼啊、贝类啊，肯定也是又好奇又惊叹。
教授他们还在那里打了很多猎物，什么海獭之类的。
想想我们在树林里要是能打到一些小动物，那也会很兴奋呢。
在海底森林里，他们还遇到了一些危险呢，不过都在尼摩船长的带领下化险为夷了。
这就跟我们在树林里有时候也会遇到一些小麻烦一样，比如迷路了呀，但大家一起想想办法，总能走出来。
这一章真的是特别精彩，让我们跟着阿龙纳斯他们一起去感受了那神秘的海底森林。
和我那次去树林的经历有点类似，但又更加刺激和神奇。
总之呢，第六章就是带着我们去了一个特别的地方探险，真希望我也能有这样的一次海底之旅呀，嘿嘿。
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C.形成对比，更加强调突 出其中的某一点 B.“含否定意味”的词语
四、小练笔
1.“鹦鹉螺号”是（ 尼摩船长 ）建造的。
★2.本章的标题是“一些数目字”，你一看题目，肯定会觉 得文章内容肯定是介绍有关数据，必将很枯燥乏味。事实是 这样的吗？你是怎么认为的？
答：事实不是这样。我是认为作者运用巧妙的笔法，通 过写这些看无可趣的数字来表现尼摩船长建造船心思缜 密，对这些数字的描写，来揭开“鹦鹉螺号”的种种奥 秘，给读者留下想象的空间，颇有趣味。
3.阿龙纳斯教授？从哪个语句可以看得出来？
答：他很富有。从“无限的富有，‘我’可以一点不为难地偿 清法国的几十亿国债！”看得出来。 5.一次出乎意料的相撞事件是“鹦鹉螺号”和什么船相撞？ “斯各脱亚号”
五、人物形象分析
a.尼摩船长：是小说里一个居主要地位的人物。 这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而 又机智。 b.阿龙纳斯教授：生物学家，博古通今，使读者 认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中 见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大大开 眼界。
《海底两万里》
第六章
一些数目字
一、用一句话概括内容：
尼摩船长向“我”介绍潜水艇的概况、 构造、动力、发光、建造过程等。
二、赏析精彩内容：
用不着害怕船要损毁，因为这只船的双层 船壳是钢铁似的坚硬；它没有风浪的翻腾或颠 簸可以毁损的缆索一类东西；它没有风可以吹 走的帆；它没有蒸汽可以破裂的锅炉；它不会 发生可怕的火灾，因为船完全是钢铁制的，不 是木头造的；它不用有时会用完的煤炭，因为 电是它的机械原动力；因为它在深水独来独往， 不会发生可怕的相撞；它又不用冒风暴的危险， 因为它在水面几米下便能得到绝对的平静！
六、探秘“鹦鹉螺号”--鹦鹉螺号：在当时的世界上绝无仅有 的，独一无二的潜水艇（又音译为诺 第留斯号）。小说里，故事中阿龙纳 斯教授跟随尼摩船长乘坐鹦鹉螺号在 海底进行了一场长达两万里的，既趣 味盎然又惊险刺激充满了浪漫主义的 奇幻旅行，作为尼摩船长的座驾鹦鹉 螺号是完全超越了当时的科技水平的 产物。
赏析：这个语段运用多处“含否定意味”的 表达词语，更加能突出尼摩船长对“鹦鹉螺 号”制造完美无缺的自豪的心理。而且本语 段是连用这些词语（排比），与其优点和没 有的缺点形成鲜明的对比，反衬出“鹦鹉螺 号”是特殊优异、独一无二的船。同时这种 完美性对下文航程历险也形成一定的铺垫。
三、写作推荐：
我们可以运用“含否定意味”的词语，比如： 不会、不能、与其不如等等。与其“两面” 举例：我与其不如相信自己，根据自己的实际情况 的特点进行对比。这种写作方法可以丰富我 来练习，也许别人那样是错的！ 们的文章，使得不会那么的单一乏味，还可 以起到反衬的作用。