五年级下册期末作文总复习
目标： 1、在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事记下来。内容要具
体，语句要通顺，感情要真实。 2、能把一件事的来龙去脉交代清楚，力争写得具体、生动。 3、注意题目的撰写。 写“令我感动的一件事 ”的精彩开头（3例） 1、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但 有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。 2、在我童年的记忆里，发生过许许多多的事情。有苦有乐，有开心也 有生气……但是有一件事却令我非常感动，使我久久不能忘怀。 3、生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗光彩夺目的珍珠藏在我 们心中。我也遇到过许多感人肺腑的故事，可是最让我感动的莫过于去 年暑假的那件事。
传》、《三国演义》、《红楼梦》，我还会推荐几本笑话书，让同学们 远离那些对我们身体有害的“书”。 如果大家对我有意见，请大胆向我指出来，我一定接受并且改正。 请老师、同学们支持我，相信我，给我一次展示自己能力的机会。请投 出你们那神圣、宝贵的一票吧！！！ 谢谢大家！
六一”联欢会发言稿 敬爱的老师，亲爱的同学：
我先为你介绍我的家乡xx市吧xx市，是一个风景秀丽的旅游胜 地。，有美如仙境的秀水，还绿树成荫的森林。这些优美的景点吸引了
许多游客，作为xx市人我热情地欢迎你到我的家乡来玩，欣赏优美的风 景，品尝美味的小吃。信写完了，还总觉得有许多话要说。就写到这 吧，我等待着你的来信。
祝 学习进步！
你 的朋友：x x 2013年x月x日
发言稿格式 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
———————————————————————————————————————— （正文）
同学们，让我们————————————————————————————————————————————————————————————————— （倡导的话）
谢谢大家！
3、童年的生活趣味无穷，由于那时年幼无知，好奇心强，做过不少傻 事，闹了不少笑话。
写 “童年趣事” 的精彩的结尾（3例）
哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。但正是那么多 的趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然 这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会 成为我人生中最美的回忆。
简短说明写信目的----再自我介绍-----商量活动的想法------礼貌的写结 尾
亲爱的朋友： 你好！ 突然受到一封素不相识的人写来的信，你可能会觉得很奇怪吧！告
诉你，这是我们举办的一次和远方小学生“手拉手”的活动。虽然我们素 不相识，虽然我们远隔千里，但我相信，这封信一定会我们架起一座友 谊的桥梁！
先做个自我介绍吧。我是一个性格内向的女孩，今年12岁了。我的 家乡在xx市，那是一个美丽繁华的城市，我就读xx小学，正在上五年 级。我的兴趣广泛，看书、画画、上网都是我的爱好。这次开展“手拉 手”活动，把我们来自全国各地的小学生的距离拉近了。因为我们认 为，在友谊的世界里，人与人之间是没有距离的。为了和你交朋友，我 提笔写下了这封信。我也相信，这封信将跨过千山万水，为你送去一个 新朋友的问候。
从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。
童年趣事
随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的一 幕幕早已在我的记忆的心海里定格。 那是我5岁的时候，妈妈买回一大包五香葵花瓜子，我吃着又香又 脆的瓜子，不禁问妈妈：“妈妈，这瓜子这么香，这么脆，是怎么得来 的？”妈妈耐心地对我说：“瓜子是由向日葵得来的，把一粒葵花籽种下 去，就可以结出许多瓜子。”我听了妈妈的话，心里便想出了一个计 划。
大家好！今天我们欢聚一堂，庆祝“六一”儿童节！ 光阴似箭，弹指之间，时间过的很快。还记得，初入小学，老师便 为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我 是一名光荣的中国少年先锋队队员，我们需认认真真学习、踏踏实实做 人，好好学习，天天向上！那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学 习合作、学习创造、学习生存，德、智、体、美、劳全面发展，提高素 质。 我们的心中都有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。在这 万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上 新的征程，拥抱硕果累累、风和日丽的夏天！ 半学期的学习既将转逝 而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段， 它本身就是一个目的，是对知识的渴求。知识就是力量，就是财富。古 人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的，坎 坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼 岸。 我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击 长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的 学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的日子。 同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造 新的辉煌！ 最后祝同学们节日快乐！谢谢大家！
水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅 动一下。孰知盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家 里跑去。
回到家里，我把事情的经过讲给外婆听。还未说完，外婆已经捧腹 大笑起来。她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样 洗得干净的，它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。
五年级下册期末作文总复习
第一单元习作：给远方பைடு நூலகம்友的一封信
（书信格式正确：选择几点写，做到条理清楚，有详有略，描写生动， 感情真挚，以诚待人。）
（要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方 写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写的大一些。信封的右 下方写寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码。）
在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系， 交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商 量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可 以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然 后以一个人或小组的名义，给远方的小学生写信。
写 “发言稿”的精彩的开头（2例）
1、尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们： 大家好! 我是来自xx的xx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今 天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选xxx。”我在 这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校和同学们交给我的任务，使宣传 部成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组 织。”（竞选班委的发言稿） 2、亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。今天，我能荣幸的站在国 旗下，是老师和同学们对我的信任，我一定会当好这个升旗手，努力学 习，回报师长，不辜负老师和同学们对我的期望。（升旗手的发言稿）
祝你 身体健康，学习进步！
远方的朋友：赵芷芊 某年某月某日
目标：
习作二: 童年趣事
1、能围绕中心，真实、具体地记一件事；
2、通过事情表达童年的美好，感受童年的欢乐和情趣。 要求： 要把作文写生动,具体,开头要新引,事情要详细，要突出“趣”字。 写 “童年趣事” 的精彩的开头（4例） 童年是美好的，是有趣的。在我的童年里，发生了许多有趣的事，其中 有一件事现在我还记忆犹新。 我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星， 多得数不清。但总有些是令人难以忘记的…… 童年是美好的，而它，却只有一次。在充满乐趣的童年了，我做了许许 多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。
很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，孰 不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破 了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏 了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。
刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一 动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。想到这 里，我立即向王奶奶借了一个水盆。来到大街上把盐装进水盆里，往大 院的水龙头跑去。
第二天，爸妈都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它种了下去希 望它能长大成树，让大家大吃一惊。 于是我盼呀盼呀，一个星期过去了，地上并没有长出向日葵，连根 草都没有。我哭丧着脸，把事情的经过告诉了全家人，谁知道他们听了 哈哈大笑。我不知道怎么办好，就问妈妈：“怎么了？”妈妈笑着 说：“你种的种子是熟的，不能长出向日葵，只有种生的瓜子才能长出 向日葵，不信你试一试。”在妈妈的帮助下，我种的向日葵终于长出了 小苗。 这件事，早已成为陈年旧事，这件童年趣事像一颗发光的的小贝 壳，永远留在我记忆的海滩上。
小时候的快乐使我终生难忘，我的童年像一个彩色的梦，这场梦使我 快乐无比！是个在天堂中的梦！我要将这个梦保留终生！ 童年啊童年，你就这样悄悄地走了，但我始终不会忘记，有了你，使我 一生更加精彩！
童年趣事
童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪 里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我 做过的一件傻事。
竞选班长演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我叫某某，今年11岁。我站在讲台上的最大理想就是 争当“班级元首”——班长。班长是一个多么令人向往的职位。当然，我 也渴望当上这个名副其实的班长。在班干部职务面前，我自信，我能 干，我还有责任心。 我是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是指做事不专 心，随随便便的意思。“三心”指的是进取之心、平和之心、宽容之 心；“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进 步、不断完成自我、在保证完成学习成绩优异的前提下，高质高效完成 班级工作。有了“平和”之心，无论成功与失败，我都用一颗平常的心来 对待。有了“宽容”之心，才能使我 胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动搞好。 假如我当上了班长，我会严格要求我自己，为同学树立一个好榜 样，在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们不断超 越，飞向广阔的蓝天。 假如我当上了班长，我会把班级活动作为特长、爱好的场所。把学 习当做一种乐趣，在班级里互帮互助。 假如我当上了班长，我会帮助那些平时不大胆、不爱举手发言的同 学，让他们变得积极向上；我还帮助班上学习不好的同学，让他们也像 我一样，改掉陋习，做一个端端正正、堂堂正正，爱学习的人 假如我当上了班长，我会每周向同学们推荐几本好书，如：《水浒
小学五年级下册期末作文（精选5篇）
小学五年级下册期末作文小学五年级下册期末作文(精选5篇)“天下无难事，只怕有心人”是一句大家耳熟能详的.名言，每一个要达成梦想的人都必须经过一道道的关卡，所以在追求梦想的路上千万不能轻言放弃，为帮助大家学习方便，小编收集整理了小学五年级下册期末作文5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!小学五年级下册期末作文篇1星期一下午第一节课，是我们学校规定的大扫除时间。
我上了教学楼，看见一番特别的景象。
同学们可真速度、真勤快啊!进教室就开始打扫卫生，有的同学在扫地，他们用最快的动作把地面扫的最干净，连桌子腿下面也不放过;有的同学在擦玻璃，看他们擦的多认真，多干净呀!用抹布擦过再用报纸接着擦一遍;有的同学在擦桌子，他们一丝不苟的表情足以证明他们的仔细;还有同学在擦黑板，黑板被他们擦的一尘不染;我也迅速加入了扫地这一项劳动。
教室里，同学们还在忙碌着，凳子都被摆在桌子上，擦玻璃的同学站在桌子上，这边儿擦擦，那边儿擦擦，不放过任何一个角落，扫地的同学们把地扫了一遍又一遍，只见她们弯着腰，拿着扫帚把地上的灰尘扫得干干净净。
洒水的同学也不甘落后，在门外接满了水，认真仔细的把教室洒了个遍。
不一会儿，一片崭新的景象出现在我眼前，鲜红的门，洁白的瓷砖，干净的黑板，整洁的课桌，晶亮的玻璃，这些都是同学们努力获得的成就呀!打扫卫生区的同学们个个神采奕奕，精神抖擞，红黄的瓷砖被扫得干干净净，红色的墙砖也给我们擦得亮晶晶。
那扇又高又大的门，让我们给穿上了深红的西装，小树在同学们的照料下茁壮成长。
通过这次大扫除，我知道了：虽然大扫除流下了汗水，但是我们却看到了焕然一新的校园，从中得到了锻炼，也体会到和大家合作的快乐，我觉得很开心。
小学五年级下册期末作文篇2今天下午，因为下大雪我们的学校放假了，我跟着妈妈去了她的学校。
我一下车，哇!校园里真是一片银装素裹的世界，大地就像披上了一层婚纱。
我的双脚一踏上地面，脚面就马上被雪掩盖住了。
我满心雀跃地问：“妈妈我们能去堆雪人吗?”妈妈愉快地答应了。
【出炉】部编版五年级语文下册作文专项总复习
【出炉】部编版五年级语文下册作文专项总复习部编版五年级语文下册作文专项总复习专题一童年•成长1.请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。
要求：①材料贴合实际，符合生活。
②事例选择要积极向上，流露真情实感。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
2.每一个人都有自己的童年往事，快乐也好，心酸也罢，对于他都是心旷神怡的最深刻的记忆。
请以“我难忘的童年”为主题，写一篇作文。
要求：①结合主题，题目自拟。
②材料真实，感情真挚。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
3.“我长大了，我可以自己穿衣叠被；我长大了，我可以放学自己回家；我长大了，我可以帮爸妈出力；我长大了，我要独立自强……”是啊，成长也意味着责任。
回忆你的童年，你觉得从成长中你学到了什么？请以“我长大了”为主题，写一篇作文。
要求：①结合主题，题目自拟。
②材料真实，感情真挚。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
翻开我的成长影集，听妈妈给我讲我的成长故事。
第一张，这是我最丑的照片。
妈妈说是我刚出生时，爸爸拍下来的。
那时的我真丑啊，像个小老鼠一样，肿眼睛、塌鼻子，脸上都是肉。
照片旁，是妈妈的字迹：我的小公主，欢迎你！第二张，是我最搞笑的照片。
妈妈说那是我一周岁华诞拍下来的。
脸上都是奶油，头上带着纸皇冠，一双手拿着快遇上我的脸那么大的苹果笑得非常灿烂。
照片旁，是妈妈的字迹：我的小公主一岁了，希望她永远高兴幸运！第三张，是我最喜欢的一张照片。
照片中妈妈坐在沙发上，脸有泪痕，我捧着妈妈的脸，满眼关切。
妈妈说，当时她姥姥刚过世，她很难熬，小小的我却学会了关心她。
这一幕被爸爸拍了下来。
照片旁，是妈妈的字迹：我暖心的宝贝！第四张，是我最骄傲的一张照片。
我三年级时写的作文《我最爱的妈妈》在市里获奖，妈妈和我领奖时爸爸拍下来的。
照片里，我拿着奖杯，妈妈半蹲在我身后笑得比我还高兴。
照片旁，是妈妈的字迹：你最爱的妈妈永远爱你！旁边还附着我那篇作文的原稿。
……我的成长故事在我的成长影集里，在爸爸的照片里，更在妈妈的爱里。
五年级语文下册作文总复习
五年级语文下册作文总复习2010年06月26日21:01:57 来源:阳光小语在线【字体：大中小】五年级语文下册作文总复习作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。
在小学阶段要求会写简短的记叙文。
做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。
正确使用学过的标点符号。
作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。
在小学阶段要求会写简短的记叙文。
做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。
正确使用学过的标点符号。
1．审清题意。
即要看懂题目的意思和要求。
第一，必须弄清题目要写的对象。
如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。
又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。
如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。
第二，必须弄清题目要写的范围。
有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。
有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。
有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。
也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。
第三，必须弄清题目要写的重点。
重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。
如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。
练一练1．分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）（1）早晨（2）好姑姑（3）友谊（4）比赛（5）上学路上（6）放学以后（7）我的妹妹（8）我和妹妹（9）我爱劳动（10）难忘的一天（11）和好（12）爱晚前（13）练毛笔字（14）这件事教育了我限制中心的题目有_______________________限制时间的题目有_______________________限制地点的题目有_______________________限制叙事的题目有_______________________限制写人的题目有_______________________限制写人物关系的题目有_________________2．用~~~~~~ 划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。
五年级下册期末作文(优秀6篇)
五年级下册期末作文（优秀6篇）五年级下册期末考试作文篇一经过期末考试，我认识到了自己，也认识到了我自己的各种缺点，并知道了怎样改正。
考试前：我要准备好考试用的工具，再拿出书来，认真地一课一课的看，在这时候，要尽量能背多少就背多少，静下心信来，不要紧张，如果紧张就什么也背不过；在进考场以后，再拿出书来看。
考试中：先认真做题，安排好时间，如果有不会的，先空着，等到认真做完后，先检查一遍，先保证不出错以后，再想那道不会的题，如果实在想不出，那就再检查大题，因为大题占得分多，所以要检查。
考试后：有选择题的试卷是不收的，但是，不收也不能对答案，因为，如果对了，会很高兴，如果错了，那会对下一节的考试有影响，所以，不要对答案。
我总结出了这几条，因为这是我常犯的错误，所以我整理了下来，来提醒大家。
我的这次考试，考得很不理想，就是因为我是犯了这些错误，以后，我要：一、在考试前努力复习，能记住多少就记多少，尽量多记。
二、在考试中不能三心二意，只能一心一意的答题，答完后，再一心一意的检查分多的题，保证不失分，再思考别的不会的题。
三、考完了以后，不对答案，静下心来，再背书。
加油，逯心雨，你是一个有潜力的人，加油，爆发吧！小学五年级下期末语文作文篇二在记忆的仓库里，我寻找着对童年的回忆，重温那曾使我陶醉过的童年趣事。
那是腊月的一个上午，洁白的大雪覆盖着大地，好一片美丽的银色世界！我、哥哥、姐姐、表妹四人带着工具来到院子里一片空地上堆雪人。
我自信地说道:“我去给雪人找装饰品，你们滚雪球！”当我给雪人找来“装饰品”时，他们已经堆好雪人了。
我从小桶里拿出两个从地上捡的玻璃球，放在雪人脸上当作眼睛。
我又取出一个弯弯的胡萝卜插在雪人眼睛下方，一个高高翘起的“鼻子”便出现在我们眼前。
“好像少了什么？”姐姐皱着眉头说道。
“眉毛！”哥哥说道。
我笑嘻嘻地说：“早就准备好了。
”说着取出姨妈做衣服剩下的月牙形的黑布贴上去。
我从小桶里摸出6个闪闪发光的黑纸片，贴在雪人的胸前。
五年级下册作文复习
五年级下册作文复习不同的题目:1(《记一次语文综合实践活动》《记一次语文综合实践课》同学们，我们学会了变脸，要掌握灵活应对的方法，而不是每篇作文都写同样的一件事。
否则，就像我们天天吃肯德基也会腻的。
千万要记住，变脸不是万能的，不同的情况要智慧运用，能变就变，不能就不要硬套。
我参加过很多活动，有好玩的游戏活动，有激烈的足球比赛活动，有刺激的贴鼻子活动??但最让我记忆深刻的是一次语文综合实践活动，那就是做剪贴报记一次语文综合实践课——做剪报那天早上，我们上了一节语文综合实践课，老师还要求我们写一篇作文《记一次语文综合实践课——做剪报》。
我准备了一些剪报的材料，有剪刀、胶水、八开大白纸和一些相关报纸，还有彩笔和彩纸等许多材料。
而且，我还给报纸取了一个响当当的名字《大虾剪贴报》，有趣吗,说干就干，我围绕主题收集相关报纸找有用的资料，如果找到的话，我就把它剪下来，粘贴在大白纸上，按不同的栏目分类，分类的栏目有很多，有新闻、妙语、奥运、学法、名人故事、图片??我像蜜蜂采蜜、淘金者淘黄金一样，在家1里的旧报纸里搜集，把自认为有用的文章贴起来，分门别类，装订成册。
结果在这次剪贴报制做活动中，我还得了最佳收获奖，别提我心里有多高兴了，我尝到了成功的甜头。
做剪报活动结束了，但给我的影响却是深远的。
从那以后，我一发而不可收。
至今我已经积攒了,,本剪报簿了。
剪报，渐渐成为我生活中不可缺少的内容，春夏秋冬，我乐此不疲。
去年我去外婆家玩儿，正好赶上他们在大扫除，把一堆旧报纸装进编织袋准备卖掉。
我见了，简直像考古学家发现了珍贵的出土文物，急忙说:“等等，先别卖，让我剪一些好东西。
”舅舅、舅妈不明白，听我解释后笑了:“既然对你有用处，就都送给你。
你搬回家去，慢慢看吧。
”书到用时方恨少，知识是永远也学不完的。
自从我有了剪报，知识丰富多了，求知欲也越来越强。
你看:文化分册，艺术分册、美术分册、常识分册??使我拥有了更多的精神财富。
五年级下册期末作文总复习
五年级下册期末作文总复习第一单元习作：给远方朋友的一封信（书信格式正确：选择几点写，做到条理清楚，有详有略，描写生动，拉手”活动，把我们来自全国各地的小学生的距离拉近了。
因为我们认为，在友谊的世界里，人与人之间是没有距离的。
为了和你交朋友，我提笔写下了这封信。
我也相信，这封信将跨过千山万水，为你送去一个新朋友的问候。
我先为你介绍我的家乡xx市吧xx市，是一个风景秀丽的旅游胜地。
，有美如仙境的秀水，还绿树成荫的森林。
这些优美的景点吸引了许多游客，作为xx市人我热情地欢迎你到我的家乡来玩，欣赏优美的风景，品尝美味的小吃。
信写完了，还总觉得有许多话要说。
就写到这吧，我等待着你的来信。
祝学习进步！你的朋友：x x2013年x月x日11远方的朋友：赵芷芊某年某月某日习作二: 童年趣事目标：1、能围绕中心，真实、具体地记一件事；2、通过事情表达童年的美好，感受童年的欢乐和情趣。
要求：要把作文写生动,具体,开头要新引,事情要详细，要突出“趣”字。
写“童年趣事”的精彩的开头（4例）童年是美好的，是有趣的。
在我的童年里，发生了许多有趣的事，其中有一件事现在我还记忆犹新。
我有一个幸福的童年。
童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。
但总有些是令人难以忘记的……童年是美好的，而它，却只有一次。
在充满乐趣的童年了，我做了许许实上我并没有去过）外婆无奈地点了点头。
很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。
顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。
刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。
我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。
想到这里，我立即向王奶奶借了一个水盆。
来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。
水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下。
五年级下册复习作文
五年级下册复习作文1、未来的学校到了21世纪末,科技飞速发展.那时,我们的学校—实验小学，也焕然一新，宛如仙境一般。
2070年的一天，我来到实验小学，今天的实验小学有着翻天覆地的变化。
我走到学校门口，紧闭的校门上就自动会发出红色电子光束对我扫描，经过认证后，“唰”的一声，就我把门打开。
我走进了学校，门又自动关上了。
映入眼帘的是一片绿树成荫，鸟语花香，一朵朵花正在争奇斗妍，一棵棵树正在竞相争荣。
门卫室里一个机器人正在维持秩序，让学生不要拥挤。
如果你细心，会发现学校怎么会没有操场？这你就不用担心了，校长先生为了节省占地面积，便把操场设在地下了。
下课后，自动升降机会把你带入操场，那里四周都有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动、玩耍。
绿盈盈的草坪上有跑道、篮球场、羽毛球场、网球场……同学们在那里自由活动。
操场上面的教学楼，教学楼很高很高，我进了教学楼，走进一个小车似的电梯里，按了我要去的楼层，一眨眼就来到了我们班级所在的97楼。
教室的桌椅都是单独的，用玻璃隔开，以免同桌两人不愉快，每张桌子上面都放着一台与电脑供我们自修用。
同学们，也再不用整天背着沉甸甸的书包到学校了。
只要把书放在一个柜子里，你去拿时，只要把你的学生卡在上面一刷，用光标键选中你要的书，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的书。
你放进去的书如果有的地方破了，那柜子象个医生一样，能帮你及时自动补好，而且补过的书像新的一样。
啊，未来的学校多么美好，多么令人向往，只有我们努力学习，勇于创新，我们一定会创造出最美最好的学校！2、未来的学校今天的科技越来越发达，我们已经不知不觉地来到了二十一世纪，虽然我们学校现在的条件非常优越，但是，我想未来的学校就会如仙境一般美丽，功能将会更加齐全。
未来的学校绿草如茵，风景非常优美。
每座大楼都是用塑料建成的，既像泡沫一样轻柔。
又像钢铁一样坚硬。
教室的墙壁可有趣了，上课的时候，墙壁会变成蓝色，这样同学们在课堂上学习就不会过于紧张；下课了，墙壁会自动变成绿色，这样可以使同学们好好休息一下；要是下雨天，墙壁会自动变成白色，这样光线就不会太暗，也不会影响同学们的学习。
部编版语文五年级下册期末专项复习：习作
第1页，总14页绝密·启用前部编版语文五年级下册期末专项复习：习作注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、书面表达1.习作。
题目： ，真好母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时的分享、跌倒时的扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好……请你先把题目补充完整，再通过一件具体的事情来表达自己的真情实感。
要求：语句通顺，正确使用标点符号，要把事情写清楚，细节写具体，富有真情实感，不少于400字。
2.习作。
同学们，生活中看似平常的一句话，一件事，一个物品，一个人……有时却让我们终生难忘，就如《难忘的八个字》所写的那样。
你的生活中是否也曾有过这样的情况，把它写下来。
题目自拟，内容生动具体，表达真情实感。
3.习作（任选一个题目）。
习作一：疫情期间，上网课几乎是同学们每天必做的事，围绕着“上网课”可能会有许许多多的事情发生。
选择你印象深刻的一次写一写吧！要求：（1）把事情写具体。
（2）表达出自己的真情实感。
习作二：我们每天都会接触到形形色色的人，请选择你印象最深刻的一位，把他（她）的特点写下来。
要求：（1）题目自拟。
（2）运用学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点（可以选用典型事例突出人物特点；也可以用多种方法表现人物特点；还可以描写周围人的反应，间接表现人物特点）。
提醒：写后要注意修改，正确使用修改符号哦。
4.习作园地。
“他（她） 了”，把题目补充完整，回想一下当时发生了什么事，把前因后果写下来，从多角度把这个人当时的样子写具体，表现他（她）的内心活动，不少于400字。
第2页，总14页…………○…………线…………○※答※※题※※…………○…………线…………○5.习作。
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。
请你看看下面这幅漫画，先说一说它的内容，再联系实际谈谈你的感受，题目自拟。
6.习作。
最新部编版五年级语文下册习作范文(期末复习)
习作范文①那一刻，我长大了拿到语文老师发下来的单元测试卷，看到上面醒目的、鲜红的62分，我顿时像泄了气的皮球。
回到家，我正想着如何向爸爸交代，却听见爸爸说：“小明，听说你们上次语文单元测试的成绩出来了，拿来让我看看！”我慢腾腾地将试卷递给爸爸，不敢正视他严肃的面容。
“62分？一个单元测试你才考62分？平时让你努力学习，你就是听不进去。
没有知识，你将来怎么在社会上立足？”“别说了！”我大吼了一声。
爸爸一下子愣住了，他有些吃惊地看着我，时间好像在此时静止了。
我再也控制不住自己的泪水，哭着跑进自己的房间，“砰”的一声关上门，伏在床上大哭了起来。
这是我第一次对爸爸发脾气。
我越想越觉得委屈：我又不是故意不考好的，他为什么那么说我？我将来怎么就不能在社会上立足呢？不知过了多久，我感到有些饿了，只好去厨房找吃的。
我走进厨房，揭开锅盖一看，饭菜在里面热着，里面还有我最爱吃的荷包蛋。
顿时，我后悔极了。
妈妈在外地教书，爸爸平时工作很忙，还要照顾我，为我做饭、洗衣，一个人又当爹又当妈，他是多么不容易啊！可我却这么任性，还冲他发脾气。
我决定向爸爸认错。
我鼓起勇气，走到客厅，发现爸爸躺在沙发上睡着了，茶几上放着那张试卷。
我轻轻走过去，拿起试卷一看，错误的地方已经全部被爸爸改正了。
我想：爸爸也是为我好，我真不该对他发脾气。
我拿了一条毛毯轻轻地盖在爸爸身上，在他旁边的沙发上坐了下来。
我仔细地看着爸爸，发现他双鬓竟然添了一些白发，他才刚到40岁，看起来却显得这么苍老。
突然，我看到爸爸的眼角有一颗晶莹的泪花。
爸爸是一个性格坚强的人，工作虽苦，却从未叫过一声累。
我想，一定是我刚才的行为伤了他的心。
想到这里，我的心里泛起一阵酸楚，泪水又流了下来。
那一刻，我长大了。
亲爱的爸爸，我以后再也不会这么任性，我一定好好学习，再也不惹您伤心了。
因为您的付出、您的白发、您的泪水告诉我，我必须成长了。
②读《木偶奇遇记》有感我读完了《木偶奇遇记》这本书,感触良多,受益匪浅。
五年级下语文期末考试作文
五年级下语文期末考试作文期末考试就要到了，经过这学期的最后一搏，就是美好的暑假生活了。
下面我们来看看五年级下语文期末考试作文，欢迎阅读借鉴。
我的家是拥有五千年 ___文明古国——中国，我家拥有九百六十万平方公里的每一朵鲜花、每一朵白云，每一寸土地都洒满了祖辈们的辛勤和汗水，每一寸土地都铸就了前人的辉煌！夏商、西周、东周、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清，每朝历代都有一个个令人感慨的故事：秦始皇激战群雄一统六国；三国时期的关羽千里走单骑报答恩主刘备；赵云大战长板坡，在曹操数万兵马下逃出重围，成功救出主公之子；刘关张桃园三结义，所说誓言“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”；汉朝时期的文景之治……，这都是我的祖先们用豪迈的热情书写的经典之故。
我家的传统节日也很多，元旦节、元宵节、春节、端午节、中秋节……每个传统节日都有不同的风俗，大家或一起吃团圆饭、或一起包饺子、或一起吃饼……渗透着我们的家族文化。
我家大，有独一无二的万里长城，有雄伟壮观的五岳，有世界上最大的皇家园林——圆明园，有世世代代都被称为的母亲河——黄河……我家是一个物产丰富，地大物博、风景如画的景观带，当夏季轻飘而来，远在南方的沿海地区，在被炎热笼罩下，依就美丽动人。
而在“鸡头”的地区，仍是寒风刺骨，但是严寒冻不坏人民心中的温暖，屋里的烛火融化了心灵的冻伤。
我家也是一个日新月异，瞬息万变的一个“小村落”。
你们知道吗？我家是四大文明古国之一，这也要从我的家族符号——汉字说起。
汉字总的来说可以分成七大类，分别是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
而这一时间段是很长的时间才演化为另一字体；甲骨文是中华的第一种文字，其意就刻在龟壳或骨头上的文字；金文就是在甲骨文的基础上在添在减；小篆即是秦始皇一统六国时将六国的异字在大篆的基础上改成的一种笔画复杂的文字；隶书上要将篆书圆转笔划改为方折，书写速度更快；楷、草、行就不说了，或端庄、或凤舞。