2015教学楼设计开题报告
教学楼设计的开题报告
教学楼设计的开题报告教学楼设计的开题报告一、引言教学楼作为学校的核心建筑之一，对于教育教学的质量和效果有着重要的影响。
本次设计旨在探讨教学楼的设计原则、功能布局和空间创意，以期为教育教学提供更好的支持和保障。
二、设计原则1. 灵活性与多功能性教学楼应具备灵活性和多功能性，以适应不同教学活动的需求。
例如，教室的布局可以灵活调整，满足不同课程的教学方式和教学内容的特点。
2. 舒适性与人性化教学楼的设计应注重学生的舒适感和人性化需求。
例如，教室的采光、通风和温度控制应考虑到学生的学习效果和健康状况。
3. 环保与可持续性教学楼的设计应注重环保和可持续性。
例如，选用环保材料、提供自然采光和节能设备等，以减少能源消耗和对环境的影响。
三、功能布局1. 教室区域教室是教学楼的核心区域，应合理布局。
不同类型的教室可以根据需求进行分类，如普通教室、实验室、多媒体教室等。
同时，教室之间的距离和通道的设置也需要考虑到学生的流动和交流。
2. 办公区域教学楼应设立办公区域，为教师和行政人员提供工作和交流的场所。
办公区域可以包括教师办公室、会议室、教研室等，以满足不同的工作需求。
3. 学生活动区域学生活动区域是教学楼中重要的社交和休闲场所。
例如，学生休息室、自习室、阅览室等可以为学生提供休息和学习的环境，促进学生之间的交流和合作。
四、空间创意1. 创意的外观设计教学楼的外观设计应具有独特性和美观性，以提升校园的形象。
可以采用现代化的建筑风格和绿色植被的设计，营造出舒适和宜人的校园环境。
2. 创意的室内设计教学楼的室内设计可以体现学校的文化和教育理念。
例如，在走廊和公共区域设置艺术品和展览，为学生提供艺术欣赏和文化交流的机会。
3. 创意的空间利用教学楼的空间利用应充分考虑，以提高教学效果和学生的学习体验。
例如，可以设置多功能教室，灵活调整教室的布局和设备，满足不同教学需求。
五、结论本次教学楼设计旨在提供更好的教育教学支持和保障。
中学教学楼开题报告
中学教学楼开题报告中学教学楼开题报告一、引言中学教学楼是学生学习和成长的重要场所，教学楼的设计和建设对学生的教育教学活动有着重要的影响。
本次开题报告旨在探讨中学教学楼的设计与建设，以提升学生的学习效果和教学质量。
二、背景分析近年来，随着教育改革的不断推进，中学教学楼的建设和改造成为了教育部门的重要任务。
传统的教学楼设计存在一些问题，如空间利用率低、教室布局不合理等。
因此，有必要对中学教学楼的设计进行重新思考和优化。
三、设计原则1. 空间利用率高：中学教学楼的设计应充分考虑空间的利用率，合理规划教室、办公室、图书馆等功能区域，以最大程度地满足学生和教师的需求。
2. 灵活性和可变性：教学楼应具备一定的灵活性和可变性，以适应不同学科的教学需求。
例如，可以设计可移动的隔断，根据需要合并或分割教室空间。
3. 舒适性和环保性：教学楼的设计应注重舒适性和环保性，提供良好的采光、通风和声学环境，同时采用环保材料和节能设备，以创造一个健康、舒适的学习环境。
4. 安全性和便捷性：教学楼的设计应注重安全性和便捷性，设置合理的疏散通道和紧急出口，确保学生和教师在紧急情况下的安全。
四、设计要点1. 教室设计：教室是学生学习的核心场所，应注重教室的布局和设施。
教室的座位应符合人体工学原理，教师讲台和学生桌椅的布置应合理，以提供良好的学习环境。
同时，教室应配备先进的多媒体设备，以支持现代化的教学方式。
2. 办公室设计：教师办公室是教师备课和教学准备的重要场所，应注重办公室的布局和设施。
办公室应提供足够的工作空间和储物空间，同时配备必要的办公设备和软件，以提高教师的工作效率。
3. 图书馆设计：图书馆是学生自主阅读和研究的重要场所，应注重图书馆的空间设计和书籍管理。
图书馆应提供舒适的阅读环境和多样化的图书资源，同时配备电子检索系统和自助借还设备，以满足学生的学习需求。
4. 公共区域设计：教学楼的公共区域如走廊、楼梯间等也需要合理规划和设计。
教学楼毕业设计开题报告模板
教学楼毕业设计开题报告模板教学楼毕业设计开题报告模板一、引言教学楼作为大学校园中最为重要的建筑之一，承载着教学、科研和学术交流等多种功能。
设计一个合格的教学楼毕业设计开题报告模板，对于学生来说是一个非常有意义的任务。
本文将从建筑结构、功能布局、节能环保等方面进行全面评估，并据此撰写一篇有价值的毕业设计开题报告模板。
二、建筑结构1. 整体设计理念教学楼作为校园重要的建筑，其设计应体现现代感及教育理念。
建筑外观应该简洁大方，同时要体现出学术氛围，为广大学子提供浓厚的学术氛围。
2. 建筑结构教学楼的结构设计应该考虑到建筑的稳定性、安全性和经济性。
选择合适的结构形式，确保建筑在各种自然灾害中都能保持稳定。
三、功能布局1. 教室设计教室的设计应该充分考虑到学生的学习需求，包括采光、通风、座位布局等因素，以提高学生的学习体验。
2. 办公区域教学楼的办公区域要能够满足教师的教学和科研需要，办公区域的设计要合理，保证教师的办公效率。
3. 实验室设计实验室是教学楼内至关重要的一部分，实验室的设计要体现出现代实验室的特点，满足科研和教学的需要。
四、节能环保1. 节能设计在教学楼的设计中，要充分考虑到节能环保的问题，采用节能材料和节能技术，以降低建筑的能耗。
2. 绿化设计在教学楼周边和内部，要进行合理的绿化设计，以改善校园环境，提高学生的学习体验。
五、总结与展望教学楼毕业设计开题报告模板的设计应该兼顾美观、实用、节能、环保等多个方面的要求。
设计师要具备全面的专业知识，同时也要从学生的角度出发，理解他们的需求。
未来，随着科技的发展和人们对建筑环境的关注，教学楼的设计也将不断发展和完善，为学生提供更好的学习条件。
个人观点与理解在设计教学楼毕业设计开题报告模板时，设计师要充分考虑建筑的结构、功能布局、节能环保等多个方面的要求。
也要注意到教学楼的特殊性，尽量满足学生和教师的各种需求，提高建筑物的功能性和实用性。
以上就是我对教学楼毕业设计开题报告模板的一些个人观点和理解。
教学楼毕业设计开题报告
教学楼毕业设计开题报告1. 引言本文将对教学楼毕业设计的开题报告进行详细阐述。
教学楼作为学校教学活动的重要场所，其设计应兼顾教学功能和舒适性，以提供良好的学习环境。
本文将逐步思考教学楼毕业设计的各个步骤，并提供相应的解决方案。
2. 研究目标教学楼毕业设计的目标是设计一座满足学生学习需求的现代化教学楼。
该教学楼应具备以下特点：•合理的空间布局，包括教室、实验室、自习室等功能区域的合理划分；•舒适的学习环境，包括良好的照明、通风和温度控制；•先进的科技设施，如多媒体教室、智能化设备等；•可持续发展的设计理念，包括节能减排和环境友好。
3. 研究方法为了实现上述目标，我们将采用以下步骤：3.1. 调研与需求分析首先，我们将对现有教学楼进行调研，了解其存在的问题和不足之处。
同时，我们将与学生和教职员工进行访谈，获取他们对教学楼设计的需求和期望。
3.2. 概念设计基于需求分析的结果，我们将进行概念设计阶段。
在这一阶段，我们将提出不同的设计方案，并进行评估和比较，以确定最合适的方案。
3.3. 详细设计在概念设计确定后，我们将进行详细设计阶段。
这一阶段将包括具体的建筑结构设计、室内布局设计、设备选择等。
我们将充分考虑空间利用率、功能划分、舒适性等因素。
3.4. 施工与监督完成详细设计后，我们将开始施工阶段。
在施工过程中，我们将对施工进展进行监督，并确保设计方案的准确实施。
3.5. 验收与改进当教学楼建设完成后，我们将进行验收工作。
同时，我们还将收集用户的反馈，并根据需要进行改进和优化。
4. 预期成果通过以上步骤的实施，我们预期能够获得如下成果：•一份教学楼设计方案，满足学生学习需求，提供良好的学习环境；•应用先进科技设施的教学楼，提升教学质量和效果；•采用可持续发展设计理念的教学楼，减少能源消耗和环境污染。
5. 时间计划为了按时完成教学楼毕业设计，我们将制定以下时间计划：•第一周：调研和需求分析；•第二周：概念设计；•第三周：详细设计；•第四至第八周：施工与监督；•第九周：验收与改进。
教学楼建筑设计开题报告
教学楼建筑设计开题报告1. 引言本文档是针对教学楼建筑设计的开题报告，旨在介绍项目的目标、需求和实施计划，以及项目的背景和意义。
教学楼是学校中最重要的建筑之一，承载着教学、研究和学生生活方面的功能。
2. 项目背景教学楼作为学校的核心建筑之一，不仅要满足教学、实验和学生活动的需求，还要体现学校的形象和文化特色。
随着教育事业的发展和学校规模的扩大，现有的教学楼已经无法满足需求，建设新的教学楼成为迫切的任务。
3. 项目目标本项目的目标是设计和构建一座现代化、功能完善的教学楼，满足学校日益增长的教育教学需求。
具体目标包括：•提供多功能教室和实验室，满足不同类型课程的需求；•创造舒适、安全、灵活的学习环境，促进教学效果的提高；•提供良好的空间布局和交通流线，方便学生和教职员工的日常活动；•融入学校的文化特色，体现学校的形象和品牌价值。
4. 项目需求本项目的需求主要包括教室和实验室的设计、设备配置、空调和照明系统的安装、消防系统的建设、交通流线的规划、景观设计等。
具体需求如下：4.1 教室和实验室设计教室和实验室的设计要考虑到不同类型课程的教学需求。
教室的布局应合理，座椅和书桌的摆放要符合人体工程学原理。
实验室要满足实验设备的存放和运作需求。
4.2 设备配置教室和实验室的设备配置要满足教学和研究的需求。
包括投影设备、音响设备、计算机设备、实验设备等。
4.3 空调和照明系统教室和实验室的空调和照明系统要满足舒适和安全的要求。
空调系统要有良好的温度和湿度控制功能，照明系统要有良好的照明效果。
4.4 消防系统教学楼的消防系统要满足相关法规的要求，包括灭火器、烟雾报警器、防火门等设备的配置。
4.5 交通流线和景观设计教学楼的交通流线要方便学生和教职员工的日常活动，景观设计要与学校的环境和文化特色相协调。
5. 项目实施计划本项目的实施计划分为以下几个阶段：1.立项阶段：确定项目目标和需求，编制项目计划和预算。
2.设计阶段：设计教室和实验室的布局，配置设备，进行空调、照明和消防系统的设计。
教学楼开题报告
教学楼开题报告一、引言教学楼是学校的重要组成部分，承载着教学、学习和研究等重要功能。
然而，在如今快速发展的社会中，传统的教学楼面临着许多挑战，如设施陈旧、空间利用不合理等问题。
因此，我们有必要进行一次开题报告，来探讨如何改善和更新教学楼，以更好地满足教育教学的需要。
二、教学楼设计与规划1. 设计理念教学楼设计应当体现“以人为本”的思想。
建筑师需要充分考虑师生的需求，确保建筑具备舒适的学习环境和创新的教学空间。
此外，绿色可持续发展也应是设计理念的重要组成部分，包括利用太阳能、节能环保材料等。
2. 空间规划教学楼的空间规划应当综合考虑教室的数量和大小、办公室、实验室以及学生休息区等的布置。
合理的空间布局能够提高教学效果，提供舒适的学习环境和交流场所，以及促进学生的互动和合作。
3. 增加创新实践空间除了传统的教室和实验室外，教学楼还应提供更多的创新实践空间，如创客空间和多媒体教室。
这些空间将为学生提供更多机会进行自主学习和创新实践，培养他们的创造力和解决实际问题的能力。
三、教育技术与设施1. 引入先进的教育技术在教学楼中，我们需要引入先进的教育技术，如智能化教室、虚拟现实和增强现实技术等。
这些技术将为教学提供更多的可能性，促进互动和实践，增强学生的学习体验和兴趣。
2. 硬件设施升级为了满足教学的需求，教学楼的硬件设施也需要不断升级和改善。
这包括保持良好的网络连接、提供高质量的投影仪、电子白板等设备，以及提供舒适的座椅和课桌等。
只有这样，才能够为师生创造良好的学习环境。
四、绿色可持续发展1. 节能环保对于教学楼来说，节能环保是一个重要的考虑因素。
我们应该采用节能材料和技术，如太阳能电池板和节能灯具等，来减少能源消耗和环境污染。
2. 自然通风和采光教学楼建筑需要考虑良好的通风和采光设计，以提供舒适的学习环境。
合理的自然通风和采光不仅可以减少能源消耗，还能提高室内空气质量，促进学生的学习效果和健康。
五、教学楼管理与维护1. 效能管理教学楼需要建立有效的管理制度，保证各项工作的顺利进行。
教学楼开题报告
教学楼开题报告教学楼开题报告一、引言教学楼是学校的重要组成部分，是学生学习和教师教授知识的场所。
为了提供良好的学习环境，我们计划对现有的教学楼进行改造和升级。
本次开题报告旨在介绍教学楼改造的背景、目标和计划，以及预期的成果和影响。
二、背景教学楼是学校内部最重要的建筑之一，承载着大量的教学活动。
然而，随着学校规模的扩大和教学方式的变革，现有的教学楼已经无法满足教学需求。
首先，教室数量不足，导致排课困难和学生容纳问题。
其次，教室设施老化，影响了教学质量和学生的学习体验。
因此，对教学楼进行改造和升级已经成为当务之急。
三、目标与计划1. 扩建教室数量：根据学校规模和学生人数的增长趋势，我们计划在现有教学楼的基础上扩建新的教室。
通过增加教室数量，可以更好地满足学生的学习需求，缓解排课困难。
2. 提升教室设施：现有教室的设施老化，需要进行更新和升级。
我们计划引进先进的教学设备，如多媒体投影仪、智能白板等，以提高教学效果和学生的学习体验。
3. 优化教室布局：教学楼内部的教室布局对教学效果有着重要影响。
我们将重新设计教室的布局，合理利用空间，提供舒适的学习环境。
同时，我们还将考虑教室的通风、采光等问题，以提高学生的学习效果和健康状况。
4. 加强安全设施：学生的安全是学校的首要任务。
在教学楼改造过程中，我们将加强安全设施的建设，如安装监控摄像头、设置紧急逃生通道等，以确保学生的安全。
四、预期成果和影响1. 提升教学质量：通过扩建教室数量和提升设施，学校将能够更好地组织教学活动，提高教学质量。
学生将享受到更好的学习环境，提高学习效果。
2. 缓解排课困难：增加教室数量将有助于缓解排课困难，提高学生的上课效率。
学校可以更好地安排课程，满足学生的学习需求。
3. 提高学校形象：教学楼的改造将为学校增添新的面貌，提高学校的形象和声誉。
这对于学校的招生和发展具有积极的影响。
4. 增加学校竞争力：优质的教学楼设施将吸引更多的学生和优秀的教师加入学校。
教学楼设计开题报告
教学楼设计开题报告教学楼设计开题报告一、引言教学楼是学校的核心建筑之一，是学生学习和教师教学的场所。
一个好的教学楼设计不仅要满足功能需求，还要考虑到舒适性、灵活性和可持续性等因素。
本文将探讨教学楼设计的重要性，并提出一些设计原则和建议。
二、功能需求教学楼的设计首先要满足功能需求。
不同学科的教室应有不同的布局和设施，以提供良好的学习环境。
此外，教学楼还应该有足够的办公室、实验室、图书馆和多功能厅等辅助设施，以满足教师和学生的各种需求。
三、舒适性考虑教学楼的舒适性对学生的学习效果有着重要影响。
在设计中应考虑充足的自然光线和通风，以及合适的温度和湿度控制。
此外，座椅和桌子的设计也应符合人体工程学原理，以提供舒适的学习和工作环境。
四、灵活性设计教学楼的灵活性设计是为了适应不同的教学方式和未来的发展。
随着科技的不断进步，传统的教学模式正在发生变化，因此教室的设计应该具备多功能性。
例如，教室可以配备可移动的家具和多媒体设备，以便于不同教学活动的进行。
五、可持续性考虑在教学楼设计中，可持续性是一个重要的考虑因素。
建筑物的能源消耗和环境影响应该尽量减少。
因此，设计中应考虑使用节能设备、利用可再生能源和采用环保材料等措施。
此外，建筑物的排水系统和垃圾处理系统也应设计得高效可靠。
六、设计原则和建议基于以上考虑，我们提出以下设计原则和建议：1. 多功能布局：教学楼应具备灵活的布局，以适应不同学科和教学方式的需求。
可以采用可移动的隔断和家具，以便于教室的改造和调整。
2. 自然光线和通风：教室的设计应最大程度地利用自然光线和通风，以减少能源消耗和提供舒适的学习环境。
可以采用大窗户、天窗和通风系统等设计手段。
3. 绿色建筑材料：在教学楼的建设中，应优先选择环保材料，减少对环境的负面影响。
例如，可以使用可回收材料和低VOC（挥发性有机化合物）的涂料和胶水。
4. 节能设备和技术：教学楼应配备节能设备和技术，以减少能源消耗。
例如，可以使用LED照明、太阳能热水器和智能能源管理系统等技术。
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2015教学楼设计开题报告教学楼设计开题报告（一）学生姓名：专业：班级：指导教师：课题类型：工程设计：设计（论文）题目洛阳市启星中学实验楼建筑结构设计主要研究内容：通过毕业设计应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的方案比较、论证的能力，一定的理论分析与设计运算能力，并注意进一步培养应用计算机的能力，工程制图及编写说明书的能力。
主要内容：1、建筑设计：本工程采用多层框架结构，为永久性建筑。
该楼总建筑面积为7000～10000m2，拟建位置另行给定。
建筑物的总层数应控制在7—9层。
绘制图纸包括总平面图及建筑物平、立、剖面图及节点详图，图纸应严格按国家制图标准绘制，达到施工图要求。
2、结构设计：合理进行结构布置。
确定结构方案。
进行结构设计计算，编写相应的结构计算书。
绘制结构施工图。
施工图主要内容有：结构布置图、主体部分楼板、屋面板配筋图；一榀框架结构图；主体部分基础平面图及基础详图；楼梯结构图以及其它必要的结构图。
3、外文资料翻译（不少于10000个英文字符，要求与建筑工程相关的资料）。
主要技术指标（或研究目标）目标：1、方案草绘。
2、建筑施工图绘制。
平、立、剖面图绘制。
图纸应严格按国家制图标准绘制，深度达到施工图要求。
其中底层平面图要求手绘。
3、结构计算。
按抗震要求，计算结构在地震作用下的水平荷载。
计算竖向荷载。
计算一榀有代表性的框架的内力，进行内力组合，内力调整，构件配筋、承载力计算，各种验算。
打印计算书。
4、结构施工图设计。
结构图纸不少于五张1号图，其中至少有一张计算机绘图或手绘。
图纸为：结构布置图、主体部分各层楼、屋面板配筋图；框架结构配筋图；主体部分基础平面图及基础配筋图；楼梯结构设计。
其中底层平面图要求手绘。
4、编写建筑和结构设计说明书与计算书5、外文资料翻译（不少于10000个英文字符）。
要求：1、本着一人一题的原则，每人必须有一套独立的方案；2、独立撰写毕业设计说明书；3、绘制不少于12张1号施工图图纸。
进度计划：1、建筑方案确定1周；2、建筑施工图3周；3、确定结构方案和进行结构计算6周；4、结构施工图4周；5、检查、准备答辩1周。
主要参考文献查阅以下相关资料：《房屋建筑制图统一标准》《建筑结构制图标准》《建筑荷载规范》《建筑设计防火规范》《建筑地基基础设计规范》《建筑设计资料集规范》《混凝土结构设计规范》《建筑抗震设计规范》《砌体结构设计规范》《建筑结构设计手册》《建筑结构设计综合手册》《钢筋混凝土结构构造手册》有关标准图集、相关教科书及其他专业书及相关规定、图集等。
教学楼设计开题报告（二）题目：XXXXXXXXX中学教学楼建筑与结构设计系部：土木工程系专业年级：姓名：学号：指导老师：职称：1、本选题研究的目的及意义研究的目随着中学的设计标准的日益提高，对于中学建筑设计有新的规范和要求。
因此，为了能够熟悉掌握中学建筑与结构设计，熟悉新的设计规范和设计要求。
研究的意义1、为农村提供高质量的室内生活环境。
通过设计任务书的形式，培养学生独立完成室内环境设计项目的能力。
2、学生在设计中通过联系实际空间尺度，把握住宅建筑结构和使用功能，综合运用所学知识来设计室外庭院及住宅室内空间的平面布局、规划，从中更好的理解把握人与空间、空间与空间、空间与环境的依存关系。
3、融会贯通相关学科知识，合理运用技术和艺术手段，拓宽思维，开阔思路，充分发挥主观能动性和创造性。
2、本选题国内外研究状况综述建筑行业是我国国民经济建设中重要的产业之一，近年来，我国建筑业发展十分迅速。
随着我国经济的迅速发展和教育改革的不断深入，城市中新建、改建、加建的学校设施逐步增多。
然而，在学校设施的大量建设，空间布局灵活多样的同时，空间品质能否满足教师、学生在校园中的学习、生活要求，成为学校研究中有待探索的课题。
教学楼是现代教育的服务设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。
教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。
它是学生接受知识的场所，应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。
近年来校园集约化发展已逐渐成为一种趋势，具体表现在两个方面：第一，高密度规划。
包括校园整体高密度和教学区建筑的局部高密度；第二，建筑资源的有效利用。
要求校园建筑按功能类型进行重组，促使具有公共性质的使用空间为全校所共用，避免重复建设及浪费。
密度的提高和资源的高效利用必然使校园建筑的功能向综合性、复合化发展。
因此，教育建筑综合体的模式将成为新世纪我国中学建筑发展的趋势而对于结构方面，近年来钢筋混凝土框架结构已逐渐成为我国各类建筑中使用最为普遍的结构形式之一。
混凝土结构使用历史较长。
钢筋混凝土结构具有造价低，防火性能好，刚度大，可减少侧向位移的特点，它的材料来源的方面也有许多自身优点，发展迅速，应用也最为广泛，已从工业与民用建筑，交通设施转移到了建海工程和海底工程等。
我国应用混凝土的时间比较短，但目前钢筋混凝土结构在我国的发展势头非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。
框架结构是由梁和柱连接而成的，是如今常用的一种建筑结构，以坚固耐用而著称，还有如下优点：空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配式整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架结构时，结构整体性好、刚度好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇筑成各种需要的截面形状。
桩基础是一种发展迅速的深基础，在工程中应用广泛。
相对于浅基础，桩基础承载力高，稳定性好，沉降量小且均匀，能承受一定的水平荷载，又有一定的抗震能力，适应性强。
3、本选题研究的主要内容及写作大纲主要内容1、结构形式：基础采用桩基础，主体采用钢筋混凝土框架结构。
2、设计内容：包括建筑设计和结构设计两部分。
（1）建筑设计部分：a.建筑的平面、里面、剖面设计；b.墙身、楼梯及主要节点的构造设计；c.绘制建筑施工图。
（2）结构设计部分：a.结构方案及结构布置；b.结构构件初步估计与选型；c.内力计算及结构分析；d.结构梁板图平面布置与配筋；e.基础设计；f.绘制结构施工图；g.整理计算书。
写作大纲第一章：绪论第二章：结构设计第三章：荷载设计第四章：横向框架侧移刚度计算第五章：横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算第六章：竖向荷载作用下横向框架结构的内力计算第七章：框架内力组合第八章：截面设计第九章：基础设计4、主要参考文献（一）建筑设计部分［1］国家标准。
房屋建筑制图统一标准（GB／T50001－2001）。
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基础工程手册。
北京：中国建筑工业出版社，1983。
5、完成措施及写作进度计划一、11-12学年第一学期第一阶段：10月10日-10月14日（第7周）确定指导教师及资格审查第二阶段：10月17日-10月21日（第8周）指导老师呈报设计课题，准备设计资料；学生分组第三阶段：10月24日-11月4日（第9-10周）选定设计课题，指导教师发任务书，并开始开题报告第四阶段：11月7日-11月25日（第11-13周）根据已提交的开题报告，开始实施毕业设计第五阶段：11月28日-12月2日（第14周）毕业设计中期检查第六阶段：12月5日-12月23日（15-17周）毕业设计实施第二阶段第七阶段：12月26日12月130日（第18周）提交初稿，教师审阅后学生修改二、11-12学年第二学期第八阶段：2月13日-4月6日（第1-8周）生产实习、毕业实习第九阶段：4月9日-5月4日（第9-12周）定稿，教师评阅毕业设计成果第十阶段：5月7日-5月11日（第13周）毕业答辩第十一阶段：5月14日-5月18日（第14周）指导教师对开题报告的意见指导教师（签名）：**年**月**日。