学校建设工作总结【精品范文】
学校建设项目年度总结(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国教育事业的发展，学校建设已成为提升教育教学质量、优化校园环境的重要手段。
本年度，我校积极响应国家政策，全面启动了学校建设项目。
现将项目实施情况进行年度总结。
二、项目进展1. 项目启动本年度，学校建设项目正式立项，明确了项目目标、建设内容、投资预算等。
学校成立了项目建设领导小组，负责项目的组织实施。
2. 规划设计在项目启动后，我们组织专业团队对校园进行了全面规划，制定了详细的施工方案。
在规划设计中，我们充分考虑了校园功能布局、绿化环境、设施配套等因素，确保项目符合学校发展需求。
3. 施工建设在规划设计完成后，我们严格按照设计方案，组织施工单位进行施工建设。
项目主要包括以下内容：（1）教学楼建设：新建教学楼一座，面积8000平方米，容纳60个教学班。
（2）宿舍楼建设：新建宿舍楼一座，面积10000平方米，容纳1000名学生住宿。
（3）食堂建设：新建食堂一座，面积5000平方米，可容纳2000名学生同时就餐。
（4）运动场建设：新建运动场一座，面积10000平方米，包括篮球场、足球场、田径场等。
4. 配套设施完善在施工建设过程中，我们同步推进了配套设施的完善工作。
主要包括：（1）校园绿化：新增绿化面积5000平方米，打造生态校园。
（2）智慧校园建设：推进校园网络、信息化建设，提升学校管理水平。
（3）安全设施：增设校园监控系统、消防设施等，确保校园安全。
三、项目成果1. 提升教育教学质量学校建设项目的实施，为学校提供了更加优质的教学环境，有助于提升教育教学质量。
新教学楼、宿舍楼、食堂等设施投入使用后，为学生提供了更加舒适的学习、生活条件。
2. 优化校园环境通过校园绿化、智慧校园建设等措施，我校校园环境得到明显改善。
优美的校园环境有助于营造良好的学习氛围，提高师生幸福感。
3. 提高学校管理水平学校建设项目的实施，使学校管理水平得到进一步提升。
通过信息化建设，学校实现了管理流程的优化，提高了工作效率。
现代化建设达标学校工作总结5篇
现代化建设达标学校工作总结5篇篇1一、引言随着社会的快速发展，教育现代化建设已成为学校发展的重要方向。
本文将对我校现代化建设达标工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出相应的改进措施，为今后的工作提供借鉴和参考。
二、现代化建设达标工作的实施背景与目标我校始终坚持以现代化建设为引领，全面提升学校的教育教学质量。
通过实施现代化建设达标工作，旨在实现以下目标：一是完善学校的硬件设施，为学生提供更加优质的学习环境；二是提升教师的教学水平，推动学校的教育创新；三是加强学校的信息化建设，提高管理效率和服务质量。
三、现代化建设达标工作的主要内容与措施1. 硬件设施完善我校在现代化建设过程中，注重硬件设施的完善。
通过加大投入，对校园进行绿化、美化，建设了现代化的教学楼、实验室、图书馆等设施，为学生提供了良好的学习条件。
同时，学校还引进了先进的教学设备，如多媒体教室、电子阅览室等，为教学提供了有力保障。
2. 教师队伍建设教师是学校现代化建设的核心力量。
我校通过多种途径加强教师队伍建设，提升教师的教学水平。
首先，学校鼓励教师参加各类培训和学习活动，不断提高自身的专业素养。
其次，学校还定期组织教师进行交流和学习，分享彼此的经验和成果。
此外，学校还建立了完善的教师评价体系，激励教师积极投身于教育创新和改革。
3. 信息化建设信息化建设是学校现代化建设的重要组成部分。
我校在信息化建设方面取得了显著成果。
首先，学校建立了完善的校园网络系统，实现了教学资源的共享和互动。
其次，学校还引进了先进的管理软件，提高了学校的管理效率和服务质量。
此外，学校还积极推动信息化教学的发展，如网络课程、远程教育等，为学生的学习提供了更多便利。
四、现代化建设达标工作的成效与亮点经过多年的努力，我校的现代化建设工作取得了显著成效。
首先，学校的硬件设施得到了完善，为学生提供了良好的学习环境。
其次，教师的教学水平得到了提升，推动学校的教育创新。
最后，学校的信息化建设取得了显著进展，提高了管理效率和服务质量。
2024年学校建设工作总结范文5篇
2024年学校建设工作总结范文5篇篇1引言2024年，我校在上级领导的关怀与支持下，全面贯彻落实党的教育方针，不断深化教育改革，推进素质教育，不断提高教育质量。
本年度，学校建设取得了显著成果，现将工作总结如下。
一、基础设施建设不断完善1. 校园环境优化：学校投入大量资金用于校园环境改造，包括校园绿化、美化，以及各类设施的更新与维护。
目前，校园环境优美，为师生提供了良好的学习和工作条件。
2. 教学设施升级：学校对教学设施进行了全面升级，包括多媒体教室、实验室、计算机房等。
这些设备的更新和完善，为提高教学质量和效果提供了有力保障。
3. 运动场地建设：学校新建了多个运动场地，如篮球场、羽毛球场等，为学生提供了充足的体育锻炼场所。
同时，学校还对现有运动场地进行了维修和改造，确保其安全性和实用性。
二、校园文化活动丰富多彩1. 校园文化活动：学校组织了多种形式的校园文化活动，如文艺晚会、运动会、科技节等。
这些活动不仅丰富了师生的业余生活，还展示了学校的多元文化和活力。
2. 学生社团发展：学校鼓励学生成立和参与各类社团活动，如文学社、音乐社、舞蹈社等。
这些社团活动为学生提供了展示才华和锻炼能力的平台，也增强了学校的凝聚力和向心力。
三、教育质量持续提升1. 教学管理优化：学校对教学管理进行了优化改革，推行了精细化管理和个性化教学。
教师们积极参与教学改革，探索有效的教学方法，提高了教学质量和效率。
2. 教师队伍建设：学校注重教师队伍建设，加强了教师的培训和交流学习。
通过举办讲座、研讨会等形式，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，学校还引进了一批优秀教师，为学校的发展提供了有力的人才保障。
3. 学生成绩显著：在各级各类考试中，我校学生的成绩一直保持优异。
多名学生获得了全国性竞赛的奖项，为学校赢得了荣誉。
四、德育工作扎实有效1. 德育课程建设：学校重视德育课程建设，将德育融入各学科教学之中。
通过开展主题班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
特色学校建设工作总结范文(10篇)
特色学校建设工作总结范文学校特色建设工作总结回顾____-____学年度，我校在上级的正确领导和大力支持下，扎扎实实开展特色创建工作，在具体实践中，遇到了很多问题，克服了很多困难，取得了明显成绩，积累了不少经验，在享受到成功快乐的同时，也备感创建的艰辛。
我们深深体会到，创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。
现将大概情况初步总结如下。
一、以校为本开发特色我们给学校的特色发展定位在“家校联合”上，也就是立足于学校的基础上，充分利用学校资源，灵活运用教育手段，科学合理地建设学校特色。
量体裁衣拿措施，体现小中见大，平中见奇，持之以恒，以广大小学生喜闻乐见，好做易为的各种创建活动为载体，实实在在地搞好特色创建工作。
根据《淄川区创建特色学校工作实施方案____》的精神，我校于____年，正式申请创建“以主题教育为载体，构建三位一体教育新体系”特色学校。
我校以主题教育为突破口，积极探索主题教育与实施素质教育相结合的有效途径，努力构建文明校园，逐渐形成自己的特色。
我们的具体做法是：1、精心选择教育主题，科学安排活动内容为了更贴近学生生活，更好的对学生进行教育，让学生成长和感悟，学校特别根据每个月的节日特色或学校活动安排确定活动的主题。
围绕活动主题考虑不同年级学生的年龄特点和活动能力科学开展丰富多彩的学生活动。
如高年级安排手抄报比赛，低年级安排绘画比赛，让学生各展所长，各有所获。
2、精心打造校园文化，营造良好活动氛围为增强学生活动积极性，促进学校形成浓郁的校园文化氛围，每个月伊始都通过国旗下讲话、班会进行活动启动，班级明确活动目标，安排班级评比，在班内形成良好的活动氛围。
学校____展演评比，为学生提供了展示平台，提高学生活动兴趣。
为进一步营造良好的活动氛围，我校注重班级文化的建设和打造，让学生置身于良好的活动环境中，熏陶感染、潜移默化。
3、积极开展各项活动，全力保证教育效果为确保教育效果，我们安排了形式多样的活动，如演讲、绘画、手抄报、征文比赛；照片故事、好点子征集；文艺演出等活动，各项活动根据每个月主题的不同还有不同的特色活动。
学校建设方面年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校在上级教育主管部门的正确领导下，全校师生共同努力，紧紧围绕学校建设目标，以立德树人为根本任务，全面提高教育教学质量，积极推进学校各项建设。
现将本年度学校建设方面工作总结如下：一、基础设施建设1. 教学楼改造：本年度，我校对教学楼进行了全面改造，更新了教室设施，改善了教室环境，提高了教学质量。
2. 宿舍楼建设：为满足学生住宿需求，我校新建了一栋宿舍楼，并配备了空调、热水等生活设施，为学生提供了舒适的住宿环境。
3. 运动场建设：本年度，我校投资建设了标准化的运动场，为学生提供了良好的体育锻炼场所，提高了学生的身体素质。
4. 食堂改造：为提高食堂饭菜质量，我校对食堂进行了改造，优化了食堂环境，确保了食品安全。
二、师资队伍建设1. 优化师资结构：本年度，我校引进了一批优秀青年教师，优化了师资队伍结构，提高了教师整体素质。
2. 培训提升：组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力，为学校发展提供有力保障。
3. 教研活动：积极开展教研活动，鼓励教师开展课题研究，提升教师教育教学水平。
三、教育教学改革1. 优化课程设置：根据学生需求和社会发展，调整课程设置，增设特色课程，培养学生的综合素质。
2. 教学模式改革：推广翻转课堂、探究式学习等新型教学模式，提高课堂教学效果。
3. 教育评价改革：改革教育评价体系，注重学生综合素质评价，激发学生学习兴趣。
四、校园文化建设1. 举办各类文体活动：丰富校园文化生活，提高学生综合素质。
2. 加强德育教育：开展主题教育活动，培养学生的道德品质。
3. 传承优秀传统文化：开展国学教育，弘扬中华民族优秀传统文化。
五、总结过去的一年，我校在基础设施建设、师资队伍建设、教育教学改革、校园文化建设等方面取得了显著成绩。
在新的一年里，我们将继续努力，以更高的标准、更严的要求，推动学校各项建设再上新台阶，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
学校建设的总结范文
一、前言近年来，我校在各级领导的关心和支持下，全校师生的共同努力下，学校建设取得了显著的成果。
为了更好地总结经验，展望未来，现将我校近期的学校建设情况进行总结。
二、学校建设成果1. 基础设施建设我校在基础设施建设方面取得了显著成果。
近年来，学校新建了教学楼、实验楼、宿舍楼等，为学生提供了良好的学习、生活条件。
同时，学校还加强了校园绿化、美化，使校园环境焕然一新。
2. 教学设施更新为适应新时代教育需求，我校不断更新教学设施。
学校购置了大量的教学设备，如计算机、投影仪、实验室设备等，提高了教学质量。
此外，学校还加强了网络建设，实现了校园网络全覆盖。
3. 教师队伍建设教师是学校发展的关键。
我校高度重视教师队伍建设，通过引进、培养、培训等多种途径，提高教师队伍的整体素质。
近年来，我校教师队伍建设取得了显著成效，教师队伍结构不断优化，教育教学水平不断提高。
4. 学生综合素质培养我校注重学生综合素质的培养，积极开展各类文体活动，丰富学生课余生活。
学校成立了多个社团，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。
此外，学校还注重学生心理健康教育，关注学生全面发展。
5. 家校合作家校合作是学校发展的重要保障。
我校积极与家长沟通，搭建家校沟通平台，共同关注学生的成长。
通过举办家长会、家访等活动，家校合作取得了一定的成效。
三、存在问题1. 学校基础设施建设仍需加强。
虽然近年来学校在基础设施建设方面取得了显著成果，但与兄弟学校相比，仍存在一定差距。
2. 教学设施更新换代速度较慢。
随着教育技术的不断发展，部分教学设施已无法满足现代教育需求。
3. 教师队伍建设有待提高。
虽然教师队伍整体素质有所提高，但部分教师的教育教学能力仍需加强。
四、展望未来面对新的形势和挑战，我校将继续加大学校建设力度，努力实现以下目标：1. 加快基础设施建设，提升校园环境。
2. 加大教学设施更新力度，提高教学质量。
3. 加强教师队伍建设，提升教师教育教学能力。
学校标准化建设工作总结（5篇）
学校标准化建设工作总结一、引言随着教育事业的发展和社会的进步，学校标准化建设越来越受到各级教育行政部门和学校的重视，标准化建设已成为学校提高教学质量、推进素质教育的重要途径。
本文主要总结了我校在标准化建设方面所取得的成绩以及存在的问题，并提出了改进措施，为更好地推进学校标准化建设工作提供参考。
二、成绩总结在学校标准化建设工作中，我校取得了一些积极的成绩。
首先，在标准化教学方面，我校注重教育教学质量的提高，建立了一套完善的标准化评估体系，对各学科的教学内容、教学方法、教学评价等进行了细化和规范化，进一步推动了教学工作的科学化和规范化。
此外，我校还加强了教师培训和学业指导工作，提高了教师教学水平和学生学习效果。
在标准化管理方面，我校注重规范学校管理流程，建立了一整套行政管理标准，明确了各项管理工作的责任和流程。
通过对学生管理、教师管理、财务管理等方面的标准化建设，有效提高了学校管理水平，提高了学校的综合实力。
此外，我校还注重学校环境的标准化建设，对校园环境进行了美化和整改，提高了师生的学习和工作环境，营造了良好的学习氛围。
三、存在的问题在学校标准化建设中，我们也存在着一些问题。
首先，教师队伍建设还需进一步加强。
虽然我们已经加强了教师培训，提高了教师的教学水平，但教师队伍结构仍不合理，教师素质和专业能力差异较大。
此外，教师们对标准化建设的认识还不够深入，重视程度不够，存在一定的抵触心理，需要进一步加强宣传教育。
其次，学校管理方面还存在较大的问题。
虽然我们建立了一套行政管理标准，但学校管理人员对标准化管理的理解还存在不足，很多工作仍然停留在形式上，实际操作中存在一些不规范和随意性。
另外，学校环境的标准化建设还存在一些难题。
校园环境美化工作虽然取得了一些成果，但还有部分教室、教学设施等仍需要改进。
另外，学生行为规范的培养也是一个亟待解决的问题。
四、改进措施为了进一步推进学校标准化建设工作，我们提出以下几点改进措施：1. 加强师资队伍建设。
学校建设工作总结（精选6篇）
学校建设工作总结（精选6篇）不经意间，工作已经告一段落，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是小编精心整理的学校建设工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
学校建设工作总结1创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。
我们在教育局和中心校的正确领导大力支持下，在特色学校的创建过程中，享受到了成长的快乐。
一、以校为本特色定向1、我们把学校的特色建设定位立足于农村、立足于学校的基础上，重点在六个方面进行了探索了尝试，一是读书活动，二是校本教材，三是阳光体育大课间、四是英语学科互动教学，五是主题读书活动，六是校园文化建设。
2、充分挖掘校内外资源一方面充分利用领导资源。
认真学习新课程理念，多次向领导请教论证，寻求创建工作策略。
让我们认识到了特色学校的本质是学校的个性化，这种个性化首先体现在办学理念的个性化。
它凝聚了这所学校的个性风格、文化品味和人才培养等特色。
另一方面广泛发动教师参与。
我们向全体教师、校友、家长、社会各界广泛征求特色学校创建的意见和建议。
然后再在课外活动领域全面进行体验学习的探究；在学科教学方面，我校在英语学科中于率先进行了“互动式学习研究”，学生学得很投入。
在课堂教学中突出体验的环节。
建立起一种更理想的全面互动关系，教师、教材与学习者动态互补。
最后大家达成共识，我们的特色目标定位在体验学习上。
3、多方寻求理论支撑。
我们查阅了大量的理论资料：从广义上讲，任何学习都是一种体验的过程。
但是，体验更强调通过具体的“做”来达到个体行为改变的目的，是以经验为基础，对经验的一种升华。
当时的美国教育也正像今天的中国一样，出现了“反传统教育”的热潮反对由教师在课堂上向学生传授课本知识的单一的教育方式。
据我们所知，目前很少有人从较深的层次上对体验学习加以分析研究。
在学科教学中加以研究的更少。
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学校建设工作总结
学校建设工作总结
四处奔忙换得校园芳迷雾重重盼望曙光
97年春节刚过，新学期又开始了。
寒风瑟瑟，阴雨绵绵，校内仅有的三、四根杨槐树的光光枝丫在风中颤抖摇曳。
走过坑洼积水的泥泞操场，来到教室，无一张字画的墙上，白灰东掉一块西掉一块，风从破损的玻璃窗灌进来，吹到坐得不端正的学生身上，松散的桌凳偶尔发出“叽嘎”的声响，引起一小阵骚动。
教师慢吞吞地在讲台上讲着，重复着年年重复的话语。
来到教师办公室，有五、六个教师在备课。
当有陌生人经过，他们抬头盯了一眼，眼光又移到了备课本上。
从学校任何角落，看不到新学期的喜悦，春节的欢乐已荡然无存。
是呀，师生们还忘不了前几个月因打架致死的曾某的惨景，忘不了因追打而失去一只眼的苏某的痛苦，一学期无校长，学校内纷乱争吵，大批教师要求外出打工或调动，各级“官员”避而远之。
作为教师，谁愿意这样呢！大家都盼望浮燥后能宁静，盼望来一个好的领导力挽狂澜。
迷茫中、困惑中、纷乱中、盼望中，忽然传来消息，有一位新校长将调任学校。
后来再一打听，他叫X华伦，从茨竹中学调来。
一下子我们xx中学好像充满了曙光。
校长刚到学校，xx中学一双双怀疑的眼光盯在他身上。
他能行吗？于是各种议论悄然而至。
但是“不管风吹雨打，胜似闲庭信步”他似乎全然不知道人们的议论，开始了自已的工作。
多方筹资校园换新
他来到xx中学后，最棘手的最紧迫的、也必须完成的当然是筹资迁校，“普九”迎国检。
xx中学原与中心校共处一地，面积小，相互干扰大，不适应新时期教育的发展，更不能达到“普九”的要求。
校长积极协调，政府痛下决心，投资120万搬迁了xx中学。
迁入新校后，师生员工无不欢欣鼓舞，但接踵而来的又有许多困忧。
虽然房子修好了，但是政府的“油水”再也挤出一点了，内部设施及环境整治要靠学校自已想办法解决。
此时新校操场乱石成堆、坑洼不平，无一棵花草，各种教学设备需要添置，桌凳需要大批更换，教师上期的奖金、医药费等着下发，账上的9000多元赤字需要弥补、、、、、、。
总之，急需要10万余元资金。
钱从哪里来？学校无任何收入，怎么办？在此情境下，X校长召开了多次行政会、校务会等讨论、研究，制定筹资“普九”的措施：一是节省开支，广开财源；二是举债借资；三是“化缘”求助。
措施出台，是否
行之有效，上至行政人员、下至教师无不心存怀疑，就连他本人也怀疑过。
但他仍以极大的热情，倾全部精力，投入了筹资工作。
首先是举债借资。
一是向教师借款。
教师本来收入不高，除生活必需和日常开销，所剩无几，能借出的不多。
大家都知道，学校无收入来源，尚欠债9000多元，有无偿还能力，是一个未知数，都有不愿意把自已千辛辛苦苦积攒的钱借出来。
X校长挨家挨户去劝说，作动员工作，磨破嘴皮，教师们还是半信半疑。
功夫不负有心人，最后他拿出自已准备买房的8000元，借给了学校。
教师们被他的表率所感动，很快借资给学校近5万元。
二是向外单位借款。
X校长来回上下奔波，到处找单位或银行借贷，那怕碰“钉子”，也痴心不改。
苍天不负有心人，他把实验中学的领导请到我校参观，用真情感动了实验中学的领导们，无息借出1万元解我校燃眉之际。
三是向“施工”的老板借，他们自已垫资施工，学校筹到经费后再支付。
其次是“化缘”求助。
求助个体户和单位赞助支援。
他先后找过十几个老板和好几个单位，终于获得30元、50元或几百元的捐助，解决了一些问题。
第三，节支开源。
他制定制度，加大力度，严格管理，厉行节约，口号是“节约有奖，浪费受惩”。
通过严格的管理，从水
电费、电话费、办公费、招待费中尽力节约，能为“迎检”节约一分钱绝不多用。
例如，为了节约开支，每次购买东西都精打细算，有时为节约几角钱与商店老板讨价还价半天。
他还充分利用现有条件，广辟财源。
通过招对食堂的管理，同往年相比每年多收入6000多元，还充分利用得天独厚的操场两边的沙石创收。
在短短“迎检”两年来的时间里，筹资20余万元，建起了校大门正面80余米围墙，平整了操场，所有的教师办公桌凳全部换新，新增学生桌凳250套，修花台20个，栽种了花草树木，修建舞台1个、有文化墙、阅报栏，字画标语全部瓷砖化、玻匾化、、、、、、，一个美丽的校园初见端倪。
教学设备设施得到了明显改善，99年9月添置计算机30多台，而今，在他的带领下，xx 中学正向一流的农村中学迈进。
以身作则再铸辉煌
X校长到xx中学后，开拓进取，锐意改革。
他本人并组织全体教职工多次外出参观学习，引进先进的管理，科学治校，依法治校。
他组织制定了《xx中学教职工奖惩方案》，对学校教职工和各部门的奖惩目的、意义、内容和方法作出了明确的规定，该规定对全面贯彻落实了党的教育方针，全面推进了素质教育，科学管理，统帅学校工作作用极为巨大。
根据奖惩方案，又制定
《教职工出勤奖实施细则》、《教师职工年度考核及奖励方案》、《课时津贴发放方案》等，全面奖励各项工作突出的个人和部门。
对不执行《教育法》和《教师法》等的个人和部门实行严惩，使教职工端正了教育思想，强化了岗位职责；真正体现了奖勤罚懒，绩效优先，调动了教职工的积极性。
学校除了严格的制度管理之外，德治也十分重要。
首先X校长加强了教职工政治学习，师德教育常抓不懈。
第二，关心教职工疾苦，”乐教师所乐，悲教师所悲”。
凡是教职工的满旬、红白喜事、生病住房等，他同工会一道恭贺、慰问、探望、解决，让教职工们感到学校大家庭的温暖。
如$2老师遭到歹徒的抢劫致伤，他知道后同工会主席马上请人把$2老师送到医院，同时积极要求派出所缉凶。
又如$2老师出了车祸，他亲自到两路去探望。
一幕幕，一件件无不打动教职工的心，激发了他们工作的积极性。
第三，若教职工家庭有纠纷，他主动及时调解处理各种矛盾；若教职工在教育教学上有困难，他主动去帮助、去开导、去解决。
他不但严格要求他人，而且更严格要求自已。
首先他以身作则,每天几乎最早到学校做办公室清洁，检查学生和教师到位情况。
很双休日、节假日也未休息，学校大小事他争着做，真正起到表率作用，全校师生无不赞扬。
为了搞好教育教学改革，他
亲自带头上教研课和班会课，让全体教师学习观摩，在学校掀起了教育教学改革热潮。
第二，从不搞特殊化，凡要求教职工做到的，自已首先做到。
如他要求40岁以下的教师参加进修提高，首先他自已参加了学习。
自己请假，超出规定期限仍按制度执行。
三年来的努力，教职工的思想稳定了，教育教学质量上去了，受到了当地党委政府及全镇人民的好评。
各方面的工作都有极大的提高，1998—1999年他被选为区、镇两级人大代表；98年度被原xx乡评为“两年文明”先进个人；99年被评为渝北区先进教育工作者。
在他带领下，中学的明天将更美好！。