安全培训教育应“五坚持”(新编版)

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2023年安全教育应坚持四要

2023年安全教育应坚持四要
一、坚持全面覆盖：安全教育要覆盖全体人员，包括学生、教职员工和社会群众。

要将安全教育融入学校和社区的日常工作中，通过课堂教育、宣传活动、讲座等多种形式，确保每个人都了解和掌握必要的安全知识和技能。

二、坚持针对性：安全教育要因地制宜、分类指导。

要根据不同地区、不同群体的特点和需求，有针对性地进行教育，使安全教育更加实用和有效。

针对学生，要注重培养他们的自我保护意识和能力；针对教职员工，要重视职业安全教育，提高他们的安全工作能力；针对社会群众，要加强公共安全宣传教育，提高他们的安全意识和法律意识。

三、坚持科学教育：安全教育要注重科学性和系统性。

要根据最新的安全知识和科学研究成果，制定科学、系统的安全教育内容和方法。

要重视培养学生的科学思维和创新能力，引导他们树立科学的安全观念，培养科学的安全行为习惯。

四、坚持终身教育：安全教育是一项长期工作，要形成终身学习的机制。

安全教育不仅是学校的责任，也是社会的责任。

学生毕业后仍需继续接受安全教育，社会群众也需要不断更新安全知识。

要建立健全的安全教育网络和平台，提供安全教育资源和服务，鼓励和支持个人、家庭和社区开展安全教育活动。

通过坚持全面覆盖、针对性、科学教育和终身教育，2023年的安全教育可以更好地提高人们的安全意识和能力，有效预防和减少事故和灾害的发生，保障人民群众的生命财产安全。

采用新技术、新工艺、新设备、新材料时,作业人员安全教育培训制度(新编版)

( 安全管理 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改采用新技术、新工艺、新设备、新材料时,作业人员安全教育培Safety management is an important part of production management. Safety and production are inthe implementation process采用新技术、新工艺、新设备、新材料时,作业人员安全教育培训制度(新编版)"五新”安全教育，是指采用新工艺、新技术、新材料、新设备、新产品前所进行的新操作方法和新工作岗位的安全教育。

必须对操作者和有关人员加强安全教育和管理。

为了搞好“五新”安全教育，专业人员、安全工程技术人员应在“五新”应用前，预先进行危险性评价和安全系统分析。

一般可采取如下步骤：（1）确定生产过程中的危害、危险因素，并收集有关资料；（2）确定生产过程中的主要危险、危害单元，并对部分同类单元劳动保护现状进行调查分析；（3）对生产中火灾、爆炸危险性大的主要单元装置作危险性评价；（4）对生产过程中毒危害大的主要单元装置作单元毒性评价；（5）提出劳动保护评价结论及对策措施。

通过以上评价，在充分试验研究的基础上制定安全管理制度、安全操作规程和教学内容，再对操作者和有关人员进行专业的教育和训练。

经严格考试合格后，才允许上机操作。

要考虑到“五新”作业特点，注意训练作业人员应急应变的安全知识和技能，以提高其在紧急危险情况下的防护和自救能力。

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抓好班组安全管理五个坚持是关键

抓好班组安全管理五个坚持是关键班组安全管理是企业安全管理体系的基本组成部分，也是日常管理工作的重点之一。

为了确保企业的人员、设备、财产的安全，班组必须始终坚持以下五个方面的工作：一、坚持安全意识教育安全意识教育是班组安全管理的基础，是提高班组安全素质的关键。

班组应当把安全意识教育纳入每周例会的内容，对安全生产的重要性进行宣传解释，让每个员工都明白安全生产不仅仅是企业的责任，也是人人有责的重要问题。

要加强员工安全意识的培养，不断提高员工安全素质，推广安全文化，形成“生产有安全，安全促生产”的良好氛围。

二、坚持设备维护保养设备是班组生产的核心，设备是否操作正常直接影响企业的生产效率和质量，同时也存在一定的危险性。

班组应当根据不同设备的特点，及时制定有效的维护计划，对设备进行定期保养、清洁和维修，确保设备的稳定性和正常发挥作用。

坚持定期对设备进行检修，对存在的危险问题及时汇报并解决，避免设备因操作不当而引发事故。

三、坚持安全风险评估班组应当通过对工作场所进行安全检查和风险评估，认真制定针对性的安全措施和预案，提前处理可能产生的危险因素。

对于存在安全隐患和风险的区域或设备，要采取有效、合理的措施进行安全防范，确保员工人身安全和设备安全稳定运行。

四、坚持班组应急响应机制班组应当建立应急响应机制，对可能发生的突发事件，在班组内成立应急小组，严格执行应急预案，对事件进行紧急处置。

在各种突发事件发生时，班组要能够立即、迅速响应，有效地进行应急处置，并在第一时间通知上级领导、安监部门等相关人员，确保事件得到妥善解决。

五、坚持交流沟通和记录归档班组应当建立并落实好班组安全管理制度，定期组织班组成员开展交流和沟通，讨论和分享工作中发生的安全问题和经验，共同学习防范于未然的措施。

同时要建立完善的安全记录系统，对所有发生的安全事故进行详细记录、分析和评估，及时总结出解决问题的经验和有效措施，以便将来进行参考和继续完善。

坚持这五个方面的工作对于完善企业安全管理体系，提高班组安全素质，确保生产生活的安全，起着至关重要的作用。

坚持安全教育培训的原则(2篇)

第1篇安全教育培训是提高员工安全意识、预防安全事故发生的重要手段。

在当今社会，随着生产力的不断提高，企业对安全生产的重视程度也越来越高。

为了确保员工的生命安全和企业的稳定发展，我们必须坚持安全教育培训的原则。

以下是关于坚持安全教育培训的原则的详细阐述。

一、以人为本原则以人为本原则是安全教育培训的核心。

安全教育培训的目的是为了提高员工的安全意识，使员工具备安全操作技能，从而保障员工的生命安全和企业的稳定发展。

因此，在安全教育培训过程中，必须始终坚持以人为本，关注员工的需求和感受。

1. 关注员工安全需求。

安全教育培训应从员工的安全需求出发，根据不同岗位、不同工种的特点，制定针对性的培训计划，使员工在实际工作中能够做到安全操作。

2. 提高员工安全意识。

安全教育培训要注重培养员工的安全意识，使员工认识到安全的重要性，自觉遵守安全规章制度，养成良好的安全习惯。

3. 关爱员工身心健康。

安全教育培训要关注员工的身心健康，提高员工的心理素质，使员工在面对危险时能够保持冷静，有效应对。

二、全面性原则全面性原则要求安全教育培训要覆盖所有员工，包括管理人员、技术人员和一线工人。

只有全体员工都具备较高的安全素质，才能有效预防安全事故的发生。

1. 对管理人员进行安全教育培训。

管理人员是企业安全生产的决策者，他们的安全意识和管理能力直接关系到企业的安全生产。

因此，要加强对管理人员的安全教育培训，提高他们的安全素质和管理水平。

2. 对技术人员进行安全教育培训。

技术人员是企业的技术支撑，他们的技术水平和安全意识直接影响到企业的安全生产。

要加强对技术人员的培训，提高他们的安全素质和创新能力。

3. 对一线工人进行安全教育培训。

一线工人是企业安全生产的执行者，他们的安全操作技能和意识直接关系到企业的安全生产。

要加强对一线工人的培训，提高他们的安全素质和操作技能。

三、针对性原则针对性原则要求安全教育培训要根据不同岗位、不同工种的特点，制定有针对性的培训计划，使员工在实际工作中能够做到安全操作。

安全生产要恪守五坚持

安全生产要恪守五坚持第一篇：安全生产要恪守五坚持安全生产要恪守五坚持安全生产是人命关天的大事.强化安全生产管理是企业确保增收利益,增强社会信誉,杜绝事故发生的重要手段;要从根本上做好安全生产工作,全面落实安全管理措施,必须切实做到五坚持首先,要坚持正确的安全指导思想,牢固树立安全生产观念,时时刻刻把安全生产放在一切工作的首要位置。

无论在什么情况下，生产与安全发生矛盾时，生产必须服从安全。

其次，要坚持依法抓安全，管安全，在职工中要广泛深入的宣传《中华人民共和国安全生产法》，使之家喻户晓，人人明白。

平时学法要透，工作执法要严，做到有法必依，违章必究。

第三，要坚持以人为本，脚踏实地做好一切防范措施，分工到人，责任明确，以确保职工的生命不爱伤害，国家的财产不爱损失。

第四，要持之以恒常抓不懈。

抓安全生产不是一时一事的事，而是天天，月月，年年的头等大事，在日常工作中要强化安全管理，严于安全监督，做到当仁不让，切忌逢会讲一讲，来文件学一学，检查动一动的不实伤风。

第五，要坚持安全长远观念，增加安全投入，淘汰和更换陈旧机具设备，保障职工的劳动安全，提高生产效率等。

我们坚信，只要尽心尽责恪守五坚持，就能牢固地筑起安全生产这道防线，把一切事故拒之门外。

施工安全部：徐双奎第二篇：安全生产工作要坚持安全生产工作要坚持《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》中，要求企业要把经济发展建立在安全生产有可靠保障的基础上，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面加强企业安全管理，健全规章制度，完善安全标准，提高企业技术水平，夯实安全生产基础，坚持依法依规生产经营，切实加强安全监管，强化企业安全生产主体责任落实和责任追究，促进安全生产形势实现根本好转，安全生产工作要坚持。

根据《通知》要求，如何抓好安全工作，特别是如何做到有效预防，做到防在前、想在前、做在前，笔者认为：是我们抓好安全生产工作需要不断思考和探讨的问题。

一是不能拿安全生产工作当儿戏，漠视生命，对安全置若罔闻。

班组安全教育“五坚持”

编号：SY-AQ-05311( 安全管理)单位：_____________________审批：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑班组安全教育“五坚持”"Five insistences" of team safety education班组安全教育“五坚持”导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。

在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。

一是坚持安全教育责任化。

要明确班组长为班组安全生产的第一责任人，全面负责班组安全教育工作，并与奖罚挂钩。

凡是安全教育达不到要求的班组长不能评各类先进；对不重视安全工作的班组长须给予一定的经济处罚直至免职。

二是坚持安全教育主题化。

班组安全教育要做到有主题、有计划、有安排、有检查、有评比。

班组长要对职工进行规程教育、岗位教育、动态教育和安全技能教育。

三是坚持安全教育科学化。

要根据不同时期、不同任务的特点，采取不同的教育方式；学习内容要有针对性，克服内容空洞的现象。

要注意学习内容与典型事故案例相结合，日常学习与阶段性教育相结合，规章制度学习与班组创优达标相结合；要注意学习形式多样化。

四是坚持安全教育经常化。

班组安全教育要持之以恒。

要坚持新工人岗前的安全教育、对转岗人员的安全教育、常规安全教育、班前班后安全教育。

五是坚持安全教育考核标准化。

要采取定性与定量相结合的全面评估的考核办法，看单位领导的重视程度与班组人员安全学习的自觉性；看安全学习的频次与人员、时间、内容落实的情况；看采取的方法、形式与职工安全知识掌握的程度；看职工安全意识、安全责任心的提高与班组安全创效取得的成绩。

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安全工作五坚持

安全工作五坚持安全工作五坚持安全工作说到底是认识问题、责任问题、落实问题，尤其是主要领导的认识问题，认识得高不高决定了基层行动的快不快、实不实、有没有效果。

因此，在思想认识上、工作思路上必须做到“五坚持”。

一、坚持安全第一的地位不动摇企业要长足发展，要保持专业化优势，就必须有安全稳定的环境。

安全工作要为企业的发展保驾护航，就必须坚持“安全第一”的地位不能动摇。

我们的各系统、各项目、各个施工现场必须摆正安全工作的位置，工作中怎么体现“安全第一”，遇到其他工作与安全生产发生冲突的时候，怎么坚掎，怎么处理好这个矛盾，怎么能体现“以人为本”的理念，这对于抓好安全工作至关重要。

安全第一的地位要坚持住、不放松、不懈怠。

提升主要负责人的安全意识，将坚持安全第一的思想贯彻到基层，严格履行职责，认真执行安全管理规章制度，建立起良好的安全习惯和意识。

二、坚持全员抓安全的思路不动摇安全工作不是安全部门一个部门的事，也不是安全员一个岗位的事，是我们整个系统、整个项目、整个团队所有岗位的事情。

项目的前期策划、风险评估、施工方案、施工组织、技术措施、人员培训、物资昝理、设备机电管理等等都与安全工作息息相关。

目前，我们有些单位、有些项目、有些领导甚至是主要领导，还是简单的认为安全工作就是安全部门的事情，现场有问题就找安全员，安全质量检查就是检查安质部，有些文件只要标题上有“安全质量”几个字就是安质部去落实，认识不到安全管理是系统工程，是要分工负责，是专业管理和综合管理相结合的完整体系，这种粗放的管理、浅显的认识是我们安全管理工作的大忌。

我们讲安全管理的“三全”指的就是要全员、全过程、全方位，只有大家都行动起来了，安全工作才有保障。

从领导到基层员工，建立起人人讲安全、人人抓安全的一套安全管理制度和安全管理流程，因此，应好好反思怎么协同抓好安全工作，坚持全员抓安全。

安全是全员的工作，更是“一把手”工程。

各级领导责无旁贷地肩负着更大的责任，特别是“一把手”要认真履行好安全生产“第一责任人”的职责，分管领导也要真正承担起分管责任，各部门要充分履行应尽的职责，全体员工都要恪尽职守，履行好岗位职责。

安全培训教育应“五坚持”.doc

安全培训教育应“五坚持”安全教育培训是一项系统性、长期性和基础性的工作，是为安全生产提供智力和能力支持的重要手段。

不同的生产岗位、文化程度、技能类型和工作经历，对安全教育培训的要求是不一样的。

要使安全培训教育真正达到员工要安全、会安全、能安全的目的，在制定培训方案时要从培训工作量、培训内容和培训方法上进行分类组合，做到“五坚持”，提高针对性和实效性，以取得事半功倍的效果。

坚持新职工的上岗培训。

这里的新职工主要是指新上岗职工、转岗职工和工作时间短、经验不足的职工。

要严格执行未经过厂、车间、班组三级安全教育培训或考试不合格者不得上岗的硬性规定，同时要给这一类职工每人确定一名有技术、有经验、有责任心的指导师傅，采用导师带徒的办法，加强日常的一对一培训，使新职工的安全行为有人监督，安全学习有人指导，安全困惑有人解答，安全能力从而得以不断提高。

坚持“不放心”职工的重点培训。

对安全意识淡薄，安全知识缺乏，动手操作能力差的安全“不放心”职工，要坚决果断地从岗位上撤下来进行重点培训，从根本上消除人的不安全因素。

俗话说：磨刀不误砍柴工。

要坚持“以人为本”的科学发展观，坚决克服带“病”上岗的现象，杜绝追求不安全的生产效益的急功近利行为，做到“宁停三分，不抢一秒”。

坚持骨干人员的超前培训。

企业具有连续性生产的特点，不可能进行大规模的全员集中培训，采用企业先培训骨干，骨干培训一般员工的“传递式”培训，是一种便于组织、易达效果的方法。

同时，骨干人员也是企业扩大生产规模，参与新项目、新工艺、新产品开发的首选人员，他们要不断接受新的任务，到新的环境和新的岗位开展工作。

鉴于以上两个方面，对骨干人员必须进行超前培训，使其在安全技能上高于其他职工一筹。

坚持关键岗位的优先培训。

对那些从事易燃、易爆、有毒、有害和登高等关键要害岗位工作的人员，要进行优先培训，坚持做到持证上岗。

同时，要按照规定进行年审。

对那些虽有上岗证书，但年审不合格的人员要坚决从岗位上调整下来进行再培训，直到培训考试合格方可上岗。

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When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors.
（安全管理）
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安全培训教育应“五坚持”(新编
版)
安全培训教育应“五坚持”(新编版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。

生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。

当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。

"安全第一"
的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。

安全教育培训是一项系统性、长期性和基础性的工作，是为安全生产提供智力和能力支持的重要手段。